ข้อความในหัวข้อศิลปะและอำนาจ ศิลปะและอำนาจ: อิทธิพลที่มีต่อกันและการมีปฏิสัมพันธ์

ตลอดประวัติศาสตร์ของอารยธรรม สามารถสืบย้อนความเชื่อมโยงที่น่าสนใจและเป็นธรรมชาติอย่างหนึ่งได้ นั่นคือปฏิสัมพันธ์ของศิลปะและอำนาจ ดูเหมือนว่ากิจกรรมของมนุษย์สองทรงกลมที่แตกต่างกันโดยสิ้นเชิงจะมีอิทธิพลต่อกันและกันได้อย่างไร? แต่เมื่อพิจารณาถึงหมวดหมู่ต่างๆ เช่น ศิลปะและอำนาจ จะเห็นได้ชัดเจนว่าสิ่งเหล่านี้มีความใกล้ชิดกว่าที่เห็นในตอนแรกมาก ทั้งคู่ส่งผลต่อเจตจำนงและอารมณ์ของบุคคลเปลี่ยนแปลงพวกเขาและอยู่ภายใต้เป้าหมายเฉพาะ

ศิลปะมีอิทธิพลต่ออำนาจอย่างไร

เพื่อให้เข้าใจธรรมชาติของปฏิสัมพันธ์ระหว่างระบบการเมืองกับความคิดสร้างสรรค์ จำเป็นต้องรู้ว่ามันคืออะไร

อำนาจคือความสามารถและความสามารถในการใช้อิทธิพลบางอย่างต่อพฤติกรรมและกิจกรรมของผู้คนโดยใช้ชุดของวิธีการบางอย่าง

ศิลปะเป็นส่วนที่สำคัญที่สุด ชีวิตวัฒนธรรมชนิดของการพัฒนาทางจิตวิญญาณและการปฏิบัติของโลกและความสัมพันธ์ในนั้น

ศิลปะเป็นศูนย์รวมของความโลดโผน การแสดงออกถึงอิสรภาพ และจิตวิญญาณที่สร้างสรรค์ของมนุษย์ อย่างไรก็ตาม ผู้มีอำนาจมักใช้เพื่อบรรลุเป้าหมายทางการเมืองและศาสนา มันทำอย่างไร? สิ่งที่สำคัญที่สุดคือทั้งศิลปะและอำนาจสามารถดึงดูดจิตใจของผู้คนและสง่างามได้ บางสายพฤติกรรม. ขอบคุณผลงาน ประติมากรที่โดดเด่นกวีและศิลปิน ผู้นำของประเทศต่างๆ ได้เสริมสร้างอำนาจของตนโดยการดูถูกคู่ต่อสู้ และเมืองต่างๆ ยังคงรักษาเกียรติและศักดิ์ศรีของตนไว้

ศิลปะทำให้สามารถแปลพิธีกรรมและสัญลักษณ์ทางศาสนาให้เป็นจริงได้ เพื่อสร้างภาพผู้ปกครองในอุดมคติและสง่างาม พวกเขามีคุณสมบัติพิเศษสติปัญญาและความกล้าหาญที่ไม่ธรรมดาซึ่งกระตุ้นความชื่นชมและความเคารพของพลเมืองอย่างไม่ต้องสงสัย

ดังนั้น เราไม่ควรประมาทอิทธิพลของอำนาจในงานศิลปะ ซึ่งกลายเป็นเครื่องมือที่ยอดเยี่ยมในการจัดตั้งระบอบการเมืองบางอย่าง น่าเสียดายที่คนทั่วไปมักตกเป็นเหยื่อของการหลอกลวงซึ่งเกิดขึ้นได้จากผลงานของกวีและนักเขียน

ศิลปะและอำนาจในสมัยโบราณ

หากเราพิจารณาปฏิสัมพันธ์ของสองอุตสาหกรรมนี้ ชีวิตทางสังคมเห็นได้ชัดว่าเมื่อหลายศตวรรษก่อนเป็นเครื่องมือที่สำคัญมากในการโน้มน้าวผู้คน โดยเฉพาะอย่างยิ่งศิลปะและอำนาจที่พึ่งพาอาศัยกันในมหาอำนาจโบราณ ดังนั้น จักรวรรดิโรมันในช่วงรุ่งเรืองจึงมีชื่อเสียงในด้านประติมากรรมที่วาดภาพจักรพรรดิและนายพล เราเห็นร่างกายที่สมบูรณ์แบบ ลักษณะคลาสสิก เต็มไปด้วยความกล้าหาญและความกล้าหาญ และตื้นตันใจด้วยความเคารพต่อพวกเขาโดยไม่สมัครใจ เราจะพูดอะไรเกี่ยวกับโคตรของพวกเขาได้บ้าง?

ศิลปะและพลังที่เชื่อมโยงกันน่าสนใจมากใน อียิปต์โบราณ. เขามอบอำนาจของสัตว์ในตำนานให้ฟาโรห์ พวกเขามักจะแสดงด้วย ร่างกายมนุษย์และหัวของสัตว์ สิ่งนี้เน้นย้ำถึงพลังอันศักดิ์สิทธิ์ของพวกเขา

วัยกลางคน

หากเราพิจารณาศิลปะและอำนาจในภายหลัง เราสามารถติดตามการเปลี่ยนแปลงที่สำคัญได้ เทคนิคของประติมากร จิตรกร และกวีมีความซับซ้อนมากขึ้นเมื่อมีอิทธิพลมากขึ้นเรื่อยๆ ตอนนี้นักเขียนซึ่งได้รับมอบหมายจากฝ่ายบริหารของราชวงศ์ได้สร้างบทกวีที่หรูหราซึ่งพวกเขาอธิบายการหาประโยชน์และการกระทำอันน่าเกรงขามของผู้ปกครอง ศิลปะในสมัยนั้นทำให้มนุษย์มีสิ่งประดิษฐ์ที่โดดเด่นมากมาย ดังนั้น นโปเลียนที่ 1 ที่พยายามรักษาความแข็งแกร่งและพลังของกองทัพของเขา จึงสั่งให้สร้างในใจกลางกรุงปารีส ซึ่งได้รับการอนุรักษ์ไว้อย่างสมบูรณ์จนถึงทุกวันนี้

ความสัมพันธ์ระหว่างอำนาจกับศิลปะในประเทศเรา

ประวัติการทำงานร่วมกันของหมวดหมู่เหล่านี้ในรัสเซียมีอายุย้อนไปถึงศตวรรษที่ 15 ในเวลานี้ Byzantium ซึ่งเป็นผู้สืบทอด โรมโบราณตกอยู่ภายใต้การโจมตีของคนป่าเถื่อน มอสโกกลายเป็นศูนย์กลางทางวัฒนธรรมและออร์โธดอกซ์ของยูเรเซีย รัฐของเราประสบกับการเติบโตทางเศรษฐกิจและภูมิศาสตร์อย่างรวดเร็ว ซึ่งจำเป็นต้องมีการสร้างภาพที่เหมาะสม กษัตริย์ได้กลายเป็นที่พำนักสำหรับบุคคลที่มีการศึกษาด้านวัฒนธรรมและศาสนาที่โดดเด่น พวกเขารวมถึงจิตรกรไอคอนที่มีความสามารถ สถาปนิก นักดนตรี และผู้สร้าง

ความเกี่ยวข้องของอิทธิพลของศิลปะที่มีต่ออำนาจในปัจจุบัน

แน่นอนใน โลกสมัยใหม่ทุกอย่างเปลี่ยนไปแล้ว แต่ธีมที่อธิบาย (พลังและศิลปะ) ยังคงมีความสำคัญและมีความเกี่ยวข้องมาก ความเชื่อมโยงของสาขากิจกรรมเหล่านี้มีความแข็งแกร่งเป็นพิเศษในช่วงที่มีการเปลี่ยนแปลงทางการเมืองและเศรษฐกิจและสังคมที่สำคัญ ตอนนี้แทบไม่มีการเซ็นเซอร์ ซึ่งหมายความว่าใครก็ตามที่พยายามแสดงความคิดและความคิดผ่านงานศิลปะสามารถทำได้โดยไม่ต้องกลัวว่าจะถูกลงโทษ นี่เป็นความก้าวหน้าที่สำคัญมากเกี่ยวกับเสรีภาพในการสร้างสรรค์และจิตวิญญาณ

ศิลปะมีอิทธิพลต่อพลังในยุคของเราอย่างไร? ตอนนี้ แนวคิดทั้งสองนี้อยู่ห่างไกลกันมาก เนื่องจากผู้คนสามารถรับข้อมูลที่เชื่อถือได้และครบถ้วนเกี่ยวกับภายในและ นโยบายต่างประเทศของรัฐ ตลอดจนแสดงความคิดเห็นอย่างเปิดเผย ไม่จำเป็นต้องมีอิทธิพลต่อจิตใจของประชากรอีกต่อไปด้วยความช่วยเหลือของบทกวีและประติมากรรมที่สวยงามเพื่อเสริมสร้างอำนาจ

นิทรรศการในหัวข้ออิทธิพลของอำนาจต่อศิลปะ

มีการจัดแสดงนิทรรศการในเมืองต่าง ๆ เป็นระยะโดยเน้นถึงปัญหานี้ พวกเขาเป็นตัวแทน สนใจมากสำหรับผู้ที่ชื่นชอบประวัติศาสตร์และรัฐศาสตร์ ไม่นานมานี้ มีการจัดนิทรรศการที่คล้ายกันใน พิพิธภัณฑ์สวีเดน. มีชื่อเชิงสัญลักษณ์ว่า "ศิลปะเพื่อผู้ปกครอง" เป็นไปได้ที่จะเห็นนิทรรศการมากกว่า 100 รายการโดยมีส่วนร่วม 400 การจัดแสดงจากยุคต่างๆ

ดูตัวอย่าง:

เกรด 9

บทเรียน #2

หัวข้อของบทเรียน: "ศิลปะและพลัง"

เป้า: ยังคงฝึกฝนแนวคิดของ "ศิลปะ" และ "พลัง", "ประเภทของศิลปะ", ความหลากหลายของเนื้อหาของงานศิลปะต่อไป

UUD:

ความรู้ความเข้าใจ: ทำความคุ้นเคยกับประเภทของศิลปะทำความคุ้นเคยกับแนวคิดของ "ศิลปะ", "การจำแนก"

ระเบียบข้อบังคับ: การได้มาซึ่งประสบการณ์สร้างสรรค์ที่เป็นอิสระซึ่งก่อให้เกิดความสามารถในการดำเนินการอย่างอิสระ

การสื่อสาร:ให้โอกาสความร่วมมือ - เรียนรู้ที่จะได้ยินและฟัง เรียนรู้ที่จะร่วมมือกับทั้งครูและเพื่อนร่วมงาน จัดให้มีการสนทนากับอาจารย์

ส่วนตัว: ทำให้การเรียนรู้เป็นกระบวนการที่มีความหมาย ให้นักเรียนมีนัยสำคัญของการแก้ปัญหาทางการศึกษา เชื่อมโยงกับปัญหาจริง เป้าหมายของชีวิตและสถานการณ์ต่างๆ มุ่งตรงสู่จิตสำนึก ค้นคว้าและยอมรับคุณค่าและความหมายชีวิต ช่วยพัฒนาตนเอง ตำแหน่งชีวิตเกี่ยวกับโลก คนรอบข้าง ตัวเขาเองและอนาคตของเขา

อุปกรณ์ครู:

หน้าจอแสดงการนำเสนอ บทคัดย่อ

อุปกรณ์นักเรียน:

โน๊ตบุ๊ค ปากกา ดินสอ.

ประเภทบทเรียน: บทเรียนรวม

ระหว่างเรียน:

  1. ทักทาย.
  2. ตรวจสอบความพร้อม:โน๊ตบุ๊คและปากกา, ตำราเรียนบนพอร์ต
  3. ทำเครื่องหมายผู้ไม่อยู่
  4. การทำซ้ำหัวข้อที่ครอบคลุม:
  • จำสิ่งที่เราพูดถึงในบทเรียนที่แล้วได้ไหม เกี่ยวกับความเชื่อมโยงระหว่างศิลปะกับอำนาจ
  • ศิลปะคืออะไร?ศิลปะ - ส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณของมนุษยชาติ ซึ่งเป็นรูปแบบเฉพาะของการพัฒนาทางจิตวิญญาณและการปฏิบัติจริงของโลก
  • คุณรู้จักศิลปะประเภทใด จิตรกรรม สถาปัตยกรรม ประติมากรรม ดนตรี นิยาย ละคร เต้นรำ ภาพยนตร์
  • ศิลปะปรากฏเมื่อใด กำเนิดศิลปะและก้าวแรก พัฒนาการทางศิลปะของมนุษยชาติกลับไปสู่ระบบชุมชนดั้งเดิม เมื่อวางรากฐานของวัตถุและชีวิตทางจิตวิญญาณของสังคม
  • อำนาจคืออะไร?พลัง - ความสามารถและความสามารถในการกำหนดเจตจำนงของตน ให้มีอิทธิพลเด็ดขาดต่อกิจกรรม พฤติกรรมของผู้คนด้วยความช่วยเหลือทุกวิถีทาง - เจตจำนง อำนาจ กฎหมาย ความรุนแรง (อำนาจปกครอง รัฐ เศรษฐกิจ ฯลฯ)
  • อำนาจเกิดขึ้นเมื่อไหร่? พลังมาพร้อมกับการถือกำเนิด สังคมมนุษย์และจะมาพร้อมกับการพัฒนาในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งเสมอ
  • เราสามารถสรุปอะไรได้จากข้างต้น ศิลปะและอำนาจเกิดขึ้นและพัฒนาไปพร้อม ๆ กันและเป็นส่วนสำคัญของการก่อตัวของชีวิตทางสังคม
  • การใช้ศิลปะในการพัฒนาวัฒนธรรมของมนุษย์คืออะไร? (เพื่อเสริมสร้างอำนาจ - ศาสนาและฆราวาส)
  • ศิลปะช่วยเสริมอำนาจและอำนาจของผู้ปกครองอย่างไร?(ศิลปะเป็นตัวเป็นตนในภาพที่มองเห็นได้ความคิดของศาสนา; ยกย่องและทำให้เป็นอมตะของวีรบุรุษ; ทำให้พวกเขามีคุณสมบัติพิเศษความกล้าหาญและภูมิปัญญาพิเศษ)
  • ประเพณีใดบ้างที่แสดงในภาพที่ยิ่งใหญ่เหล่านี้? (ประเพณีที่มีมาแต่โบราณ - การบูชารูปเคารพ เทพที่ทำให้เกรงกลัว)
  • อะไรทำงานเสริมพลังได้ชัดเจนที่สุด? (รูปปั้นขี่ม้า, ซุ้มประตูชัยและเสา วิหารและวัดต่างๆ)
  • ซุ้มประตูใดและเพื่อเป็นเกียรติแก่เหตุการณ์ใดบ้างที่ได้รับการบูรณะในมอสโกบน Kutuzovsky Prospekt? (ในปี ค.ศ. 1814 ประตูชัยเพื่อเป็นเกียรติแก่การประชุมของกองทัพปลดปล่อยรัสเซียกลับมาจากยุโรปหลังจากชัยชนะเหนือนโปเลียน ในปีพ.ศ. 2479 ได้มีการรื้อถอน ในปี 1960 สร้างขึ้นใหม่บน Victory Square ใกล้ ภูเขาโพโคลนายาณ ที่ซึ่งกองทัพนโปเลียนเข้ามาในเมือง)
  • ซุ้มประตูใดติดตั้งอยู่ในปารีส(โดยพระราชกฤษฎีกาของนโปเลียนเพื่อเป็นเกียรติแก่กองทัพของเขา ชื่อของนายพลที่ต่อสู้กับจักรพรรดิจะถูกจารึกไว้บนผนังของซุ้มประตู)
  • มอสโกกลายเป็นศูนย์กลางเมื่อใด วัฒนธรรมออร์โธดอกซ์? (ในศตวรรษที่สิบห้าหลังจากการล่มสลายของไบแซนเทียมซึ่งถือว่าเป็นผู้สืบทอดของจักรวรรดิโรมันและถูกเรียกว่าโรมที่สอง)
  • ภาพลักษณ์ทางวัฒนธรรมของรัฐมอสโกดีขึ้นอย่างไร?(ลานของมอสโกซาร์กลายเป็นที่พำนักของผู้มีการศึกษาด้านวัฒนธรรมหลายคน ชาวออร์โธดอกซ์, สถาปนิก, ผู้สร้าง, จิตรกรไอคอน, นักดนตรี)
  • ทำไมมอสโกจึงถูกเรียกว่า "โรมที่สาม"? (ซาร์แห่งมอสโกถือว่าตนเองเป็นทายาทของประเพณีโรมัน)
  • สถาปนิกคนใดเริ่มสร้างมอสโกเครมลินขึ้นใหม่ (สถาปนิกชาวอิตาลี Fiorovanti)
  • อะไรคือความสำเร็จของการก่อสร้างโบสถ์หินแห่งแรกในมอสโก - วิหารอัสสัมชัญ? (การก่อตัวของคณะนักร้องประสานเสียงของสังฆานุกรร้องเพลงของจักรพรรดิเพราะขนาดและความสง่างามของวัดต้องการพลังเสียงที่มากขึ้น)
  • เดา: ดูที่หน้าจอและตั้งชื่องานศิลปะ:
  • เทพแห่งดวงอาทิตย์ - Ra
  • Octavian August จากพรีมา ปอร์โต้ รูปปั้นโรมัน
  • ปิรามิดแห่ง Cheops
  • ประตูชัย Narva, เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
  • ไอดอล รูปหล่อเทพเจ้านอกรีต
  • Ramses II สังหารคนป่าเถื่อนชาวซีเรีย
  • Hercules
  • ประตูชัยมอสโก เซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
  • หน้ากากทองคำของตุตันคามุน
  • วิหารอัสสัมชัญแห่งมอสโกเครมลิน

ทำได้ดี!

6. การเรียนรู้เนื้อหาใหม่:

เราดำเนินการต่อกับคุณหัวข้อของบทเรียน: "ศิลปะและพลัง"

รายการโน้ตบุ๊ก:ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ XVII ตามแผนอันยิ่งใหญ่ของพระสังฆราช Nikon - สถานที่ศักดิ์สิทธิ์ถูกสร้างขึ้นในรูปของปาเลสไตน์ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตทางโลกและความสำเร็จของพระเยซูคริสต์ - อาราม New Jerusalem ถูกสร้างขึ้นใกล้มอสโก

อาสนวิหารหลักมีแผนผังและขนาดใกล้เคียงกับโบสถ์แห่งสุสานศักดิ์สิทธิ์ในเยรูซาเลม นี่คือผลิตผลของพระสังฆราชนิคอน - จุดสุดยอดของการพัฒนาประเพณีโบราณของคริสตจักรรัสเซียซึ่งมีต้นกำเนิดมาจากเวลาของการล้างบาปของรัสเซีย (ศตวรรษที่ X)

ใน "คำพูดเกี่ยวกับการล่มสลายของดินแดนรัสเซีย" มีการกล่าวไว้ว่า:

“โอ้ ดินแดนรัสเซียที่สดใสและตกแต่งอย่างสวยงาม! และคุณประหลาดใจกับความงามมากมาย คุณประหลาดใจกับทะเลสาบหลายแห่ง ภูเขาสูงชัน เมืองใหญ่ หมู่บ้านมหัศจรรย์ วัดของพระเจ้า - เจ้าชายที่น่าเกรงขาม ... คุณเต็มไปด้วยทุกสิ่ง ดินแดนรัสเซีย!
ความงามนี้เป็นแรงบันดาลใจให้คนของเรามานานหลายศตวรรษ อนุสาวรีย์สถาปัตยกรรมและ ทัศนศิลป์เพเกินเป็นทรัพย์สินที่ยอดเยี่ยมของสังคม

รายการโน้ตบุ๊ก:ในศตวรรษที่สิบแปด เปิด ตอนใหม่ ประวัติศาสตร์รัสเซีย.

Peter I ตามสำนวนของพุชกิน "ตัดหน้าต่างสู่ยุโรป" - ก่อตั้งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก .

รายการโน้ตบุ๊ก:ความคิดใหม่ๆ สะท้อนให้เห็นในงานศิลปะทุกประเภท ภาพวาดและประติมากรรมทางโลกปรากฏขึ้น ดนตรีเปลี่ยนเป็นสไตล์ยุโรป

มาฟังคอนเสิร์ตของ V. Titov ที่อุทิศให้กับชัยชนะของ Poltava

Vasily Polikarpovich Titov (ค. 1650-1710) - นักแต่งเพลงคริสตจักรรัสเซีย, นักร้องประสานเสียงอธิปไตย

Titov คอนเสิร์ตเพื่อเป็นเกียรติแก่ชัยชนะของ Poltava

คณะนักร้องประสานเสียงของเสมียนอธิปไตยได้ถูกย้ายไปเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กและกลายเป็นศาล โบสถ์ร้องเพลง(บ่อยครั้งที่ปีเตอร์ฉันร้องเพลงในคณะนักร้องประสานเสียงนี้) ศิลปะประกาศการสรรเสริญพระเจ้าและแสดงความยินดีกับซาร์แห่งรัสเซียทั้งหมด

ปัจจุบัน โบสถ์ Glinka Choir เป็นอนุสรณ์สถานอันยิ่งใหญ่ของวัฒนธรรมรัสเซีย ซึ่งมีชื่อเสียงไปทั่วโลก โบสถ์ช่วยรักษาความสัมพันธ์ของเวลาและความต่อเนื่องของประเพณี

(สไลด์ Choir Chapel ตั้งชื่อตาม Glinka)

เราสามารถสังเกตการร่ายมนตร์ได้อย่างชัดเจนโดยเฉพาะในเพลง

"พระเจ้าช่วยซาร์!" -เพลงชาติ จักรวรรดิรัสเซีย ตั้งแต่ พ.ศ. 2376 ถึง พ.ศ. 2460 แทนที่เพลงก่อนหน้า "คำอธิษฐานของรัสเซีย ».

ฟังเพลง "God Save the Tsar!"

ตัวอย่างหนึ่งของการใช้เพลงสวดดังกล่าวในสมัยปัจจุบันคือเพลงชาติอังกฤษ

ฟังเพลงชาติอังกฤษ

เพลงชาติบริเตนใหญ่ในภาษารัสเซีย

พระเจ้าช่วยราชินีผู้สง่างามของเรา

ทรงพระเจริญยิ่งยืนนาน

พระเจ้าคุ้มครองราชินี

ส่งชัยชนะของเธอ

มีความสุขและดี

ขอทรงครอบครองเหนือเรา

พระเจ้าคุ้มครองราชินี

ในศตวรรษที่ 20 ในยุคของลัทธิสตาลินในประเทศของเรา สถาปัตยกรรมโอ่อ่าตระการตาได้เน้นย้ำถึงความแข็งแกร่งและอำนาจของรัฐ โดยลดบุคลิกภาพของมนุษย์ลงสู่ระดับเล็กๆ อย่างไม่มีนัยสำคัญ โดยไม่สนใจความคิดริเริ่มของแต่ละคน

พระราชวังมอสโกของโซเวียตเป็นหนึ่งในพระราชวังที่มีชื่อเสียงที่สุดที่ยังไม่เกิดขึ้น โครงการสถาปัตยกรรมในประวัติศาสตร์. อาคารขนาดใหญ่ (ที่ใหญ่ที่สุดและสูงที่สุดในโลก) ซึ่งควรจะกลายเป็นสัญลักษณ์ของสังคมนิยมที่มีชัยชนะซึ่งเป็นสัญลักษณ์ของ ประเทศใหม่และมอสโกใหม่ โครงการนี้น่าทึ่งแม้กระทั่งทุกวันนี้

เป็นไปได้มากว่าวังของโซเวียตถูกสร้างขึ้นเพื่อยอมรับ ... สาธารณรัฐสุดท้ายในสหภาพโซเวียตหลังจากชัยชนะของการปฏิวัติโลกภายในกำแพง แล้วโลกทั้งโลกจะเป็นหนึ่งสหภาพสาธารณรัฐสังคมนิยมโซเวียต

กลไกที่ไร้วิญญาณของการบีบบังคับของรัฐเน้นถึงจุดเริ่มต้นที่แปลกประหลาดของดนตรี (D. Shostakovich, A. Schnittke และคนอื่นๆ)

ความรู้สึกที่เป็นประชาธิปไตยของประชาชนพบการแสดงออกที่สดใสโดยเฉพาะอย่างยิ่งในงานศิลปะที่จุดเปลี่ยนในประวัติศาสตร์ เหล่านี้เป็นเพลงปฏิวัติ การเดินขบวนในช่วงการปฏิวัติเดือนตุลาคมในรัสเซีย (1917)

ชิ้นส่วนวิดีโอของเพลงของการปฏิวัติเดือนตุลาคม

…อนุสาวรีย์

โปสเตอร์

จิตรกรรม,

บทประพันธ์เพลงจากมหาราช สงครามรักชาติ (1941-1945).

เป็นเพลงมวลชนที่สะท้อนความกระตือรือร้นของแรงงาน ปีหลังสงครามและเพลงของผู้แต่งในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ XX (นิทานพื้นบ้านเมืองชนิดหนึ่ง) ซึ่งไม่เพียงแต่แสดงอารมณ์เชิงโคลงสั้น ๆ ของคนรุ่นใหม่ แต่ยังเป็นการประท้วงต่อต้านการจำกัดเสรีภาพส่วนบุคคล ซึ่งเด่นชัดเป็นพิเศษในดนตรีร็อค

นักร้องที่ยอดเยี่ยมเช่น V. Vysotsky, B. Okudzhava, A. Galich, B. Grebenshchikov……

7. การรวมวัสดุที่ครอบคลุม:

ทดสอบ:

ก) อาสนวิหารอัสสัมชัญ

ข) มหาวิหารแห่งพระคริสต์ผู้ช่วยให้รอด

2. การเปลี่ยนแปลงทางศิลปะเกิดขึ้นในช่วงเวลาของ Peter I? _

ฆราวาสและศาสนา

A) B. Iofan B) Dm. Levitsky

C) J.L. David

Dmitry Grigorievich Levitsky

1 - 2 - 3 - 4 - 5

ต่อประโยค:

  • วันนี้ผมได้รู้...
  • ฉันรู้สึกประหลาดใจ...
  • ฉันซื้อ...
  • ฉันจะพยายาม…
  • ฉันต้องการ…

8. การบ้าน

แบ่งเป็นกลุ่ม เตรียมนำเสนอ:

(3 - 4 สไลด์) หรือข้อความในหัวข้อใดหัวข้อหนึ่ง:

  • Jacques Louis David เกี่ยวกับนโปเลียน(การนำเสนอ)
  • ภาพเหมือนของคนดังโดยศิลปิน D.G. Levitsky(สไลด์ที่มีชื่อเรื่อง)
  • อนุสาวรีย์มอสโกเครมลิน(สไลด์ที่มีชื่ออนุสาวรีย์)
  • ประตูชัยของโลก(การนำเสนอ)
  • งานศิลปะประเภทหนึ่ง (ดนตรี จิตรกรรม วรรณกรรม สถาปัตยกรรม ประติมากรรม) ใน ยุคต่างๆ (การนำเสนอ)
  • งานศิลปะในยุคเดียวกัน (เรเนซองส์ บาร็อค คลาสสิค ยวนใจ อิมเพรสชั่นนิสม์ สัจนิยม) ประเภทต่างๆศิลปะ(การนำเสนอ)
  • สถานที่ท่องเที่ยวของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก อนุเสาวรีย์(ภาพนิ่ง)
  • มหาวิหารแห่งรัสเซีย (ภาพยนตร์นำเสนอ)

ดูตัวอย่าง:

การบ้าน:

1. การบอกเล่าตำรา (หน้า 104-105)(อย่างจำเป็น)

___________________

1. งานศิลปะประเภทเดียวกัน (ดนตรี จิตรกรรม วรรณกรรม สถาปัตยกรรม ประติมากรรม) ในยุคต่างๆ(การนำเสนอ)

2. งานศิลปะในยุคเดียวกัน (ยุคฟื้นฟูศิลปวิทยา บาโรก คลาสสิก ยวนใจ อิมเพรสชั่นนิสม์ สัจนิยม) ของศิลปะประเภทต่างๆ(การนำเสนอ)

3. สถานที่ท่องเที่ยวของเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก อนุเสาวรีย์(ภาพนิ่ง)

4. วิหารแห่งรัสเซีย (ภาพยนตร์นำเสนอ)

ดูตัวอย่าง:

1. วัดใดสร้างตามแผนของพระสังฆราชนิคอน?

ก) อาสนวิหารอัสสัมชัญ

ข) อารามเยรูซาเล็มใหม่

ข) มหาวิหารแห่งพระคริสต์ผู้ช่วยให้รอด

________________________________________

A) B. Iofan B) Dm. Levitsky

C) J.L. David

________________________________________

5. ระบุมหาวิหารเยรูซาเล็มใหม่

1 - 2 - 3 - 4 - 5

2. ศิลปะและอำนาจในรัสเซียหลังศตวรรษที่ 17

1. วัดใดสร้างตามแผนของพระสังฆราชนิคอน?

ก) อาสนวิหารอัสสัมชัญ

ข) อารามเยรูซาเล็มใหม่

ข) มหาวิหารแห่งพระคริสต์ผู้ช่วยให้รอด

2. การเปลี่ยนแปลงทางศิลปะเกิดขึ้นในช่วงเวลาของ Peter I? _____________________

________________________________________

A) B. Iofan B) Dm. Levitsky

C) J.L. David

________________________________________

5. ระบุมหาวิหารเยรูซาเล็มใหม่

1 - 2 - 3 - 4 - 5

2. ศิลปะและอำนาจในรัสเซียหลังศตวรรษที่ 17

1. วัดใดสร้างตามแผนของพระสังฆราชนิคอน?

ก) อาสนวิหารอัสสัมชัญ

ข) อารามเยรูซาเล็มใหม่

ข) มหาวิหารแห่งพระคริสต์ผู้ช่วยให้รอด

2. การเปลี่ยนแปลงทางศิลปะเกิดขึ้นในช่วงเวลาของ Peter I? _____________________

________________________________________

________________________________________

A) B. Iofan B) Dm. Levitsky

C) J.L. David

________________________________________

5. ระบุมหาวิหารเยรูซาเล็มใหม่

1 - 2 - 3 - 4 - 5

2. ศิลปะและอำนาจในรัสเซียหลังศตวรรษที่ 17

1. วัดใดสร้างตามแผนของพระสังฆราชนิคอน?

ก) อาสนวิหารอัสสัมชัญ

ข) อารามเยรูซาเล็มใหม่

ข) มหาวิหารแห่งพระคริสต์ผู้ช่วยให้รอด

2. การเปลี่ยนแปลงทางศิลปะเกิดขึ้นในช่วงเวลาของ Peter I? _____________________

________________________________________

A) B. Iofan B) Dm. Levitsky

C) J.L. David

________________________________________

5. ระบุมหาวิหารเยรูซาเล็มใหม่

1 - 2 - 3 - 4 - 5

2. ศิลปะและอำนาจในรัสเซียหลังศตวรรษที่ 17

1. วัดใดสร้างตามแผนของพระสังฆราชนิคอน?

ก) อาสนวิหารอัสสัมชัญ

ข) อารามเยรูซาเล็มใหม่

ข) มหาวิหารแห่งพระคริสต์ผู้ช่วยให้รอด

2. การเปลี่ยนแปลงทางศิลปะเกิดขึ้นในช่วงเวลาของ Peter I? _____________________

________________________________________

A) B. Iofan B) Dm. Levitsky

C) J.L. David

________________________________________

5. ระบุมหาวิหารเยรูซาเล็มใหม่

1 - 2 - 3 - 4 - 5

2. ศิลปะและอำนาจในรัสเซียหลังศตวรรษที่ 17

1. วัดใดสร้างตามแผนของพระสังฆราชนิคอน?

ก) อาสนวิหารอัสสัมชัญ

ข) อารามเยรูซาเล็มใหม่

ข) มหาวิหารแห่งพระคริสต์ผู้ช่วยให้รอด

2. การเปลี่ยนแปลงทางศิลปะเกิดขึ้นในช่วงเวลาของ Peter I? _____________________

________________________________________

A) B. Iofan B) Dm. Levitsky

C) J.L. David

________________________________________

5. ระบุมหาวิหารเยรูซาเล็มใหม่

1 - 2 - 3 - 4 - 5

2. ศิลปะและอำนาจในรัสเซีย

หลังศตวรรษที่ 17

1. วัดใดสร้างตามแผนของพระสังฆราชนิคอน?

ก) อาสนวิหารอัสสัมชัญ

ข) อารามเยรูซาเล็มใหม่

ข) มหาวิหารแห่งพระคริสต์ผู้ช่วยให้รอด

2. การเปลี่ยนแปลงทางศิลปะเกิดขึ้นในช่วงเวลาของ Peter I?)

2. นวัตกรรมใดบ้างที่ปรากฏในรัสเซียในรัชสมัยของ Peter I? (ภาพวาดและประติมากรรมทางโลกปรากฏขึ้น ดนตรีเปลี่ยนไปในทางยุโรป คณะนักร้องประสานเสียงของคณะนักร้องประสานเสียงที่มีอำนาจสูงสุดกลายเป็น Court Singing Chapel ในเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก)

3. สถาปัตยกรรมโซเวียตมีบทบาทอย่างไรในศตวรรษที่ 20 ในยุคของลัทธิสตาลิน? (สถาปัตยกรรมโอ่อ่าตระการตา ตอกย้ำอำนาจและความแข็งแกร่งของรัฐ ลดบุคลิกภาพของมนุษย์ลงสู่ระดับเล็กๆ อย่างไม่มีนัยสำคัญ ละเลยความคิดริเริ่มของแต่ละคน)

4. คีตกวีคนใดต้องปฏิบัติตามคำสั่งของรัฐ? (D.D. Shostakovich, A.G. Schnittke)

5. ยกตัวอย่างการแสดงออกที่ชัดเจนของความรู้สึกประชาธิปไตยในงานศิลปะ? (เพลงปฏิวัติและการเดินขบวน โปสเตอร์; ดนตรีในสมัยมหาสงครามแห่งความรักชาติ เพลงมวลชนเกี่ยวกับความกระตือรือร้นของแรงงาน เพลงของผู้แต่งกลางศตวรรษที่ XX; เพลงร็อค)


รายงาน

หัวข้อ "ศิลปะและ

อำนาจ" ในเรื่องของศิลปะ

จาก ประสบการณ์ส่วนตัวครูผู้สอน.

ครูศิลปะ

โรงเรียนมัธยม MBOU №1

หมู่บ้านโดโบร

เรื่องของศิลปะนั้นค่อนข้างจะอายุน้อย และในกรณีของฉัน - ใหม่ทั้งหมดเพราะ ฉันอยู่กับเขาแค่สามปี

ศิลปะแตกต่างจากโรงละครมอสโก, วิจิตรศิลป์, ดนตรี, ประวัติศาสตร์อย่างไร?

ถ้าคุณลองคิดดู บางทีนี่อาจเป็นรายการเดียวใน หลักสูตรโรงเรียนซึ่งมีพื้นฐานมาจาก ข้อเท็จจริงทางประวัติศาสตร์วันที่ ชื่อและนามสกุลที่มีชื่อเสียงระดับโลก ผลงานชิ้นเอกของชีวิตวัฒนธรรมโลกสอนให้เด็กไม่เพียงท่องจำ วิเคราะห์ ประเมินสิ่งที่เขาเห็นหรือได้ยิน ศิลปะส่งเสริมการทำงานทางจิตวิญญาณและราคะ

บทเรียนนี้ต้องใช้ผลของการทำงานทางจิต ไม่ควรเป็นเพียงความรู้หรือการได้มาซึ่งทักษะนี้หรือทักษะนั้น แต่ควรเป็นความรู้สึกที่ปรากฏขึ้นของความรู้สึกบางอย่างในตัวเอง: ความสุข ความขมขื่น ความรัก ความเกลียดชัง ความสงบ ความโกรธ การชมเชย การดูถูก ความเห็นอกเห็นใจ ฯลฯ .d.

วิชานี้เสนออะไรในหัวข้อ "ศิลปะและพลัง"

ในการพัฒนาวัฒนธรรมของมนุษย์นั้น ศิลปะเป็นการแสดงออกถึงพลังสร้างสรรค์ที่เป็นอิสระของบุคคล การบินแห่งจินตนาการและจิตวิญญาณของเขา มักถูกใช้เพื่อเสริมสร้างพลังทั้งทางโลกและทางศาสนา ต้องขอบคุณผลงานศิลปะที่ทางการได้เสริมอำนาจให้แข็งแกร่งขึ้น
และเมืองและรัฐคงไว้ซึ่งศักดิ์ศรี
ศิลปะเป็นตัวเป็นตนในภาพที่มองเห็นได้แนวคิดของศาสนา ยกย่องและทำให้เป็นอมตะของวีรบุรุษ ประติมากร ศิลปิน นักดนตรี ในช่วงเวลาต่างๆ ได้สร้างภาพลักษณ์อันสง่างามในอุดมคติของผู้นำผู้ปกครอง พวกเขาได้รับคุณสมบัติพิเศษความกล้าหาญและภูมิปัญญาพิเศษซึ่งแน่นอนทำให้เกิดความเคารพและความชื่นชมในหัวใจ คนธรรมดา. ประเพณีที่มาจากสมัยโบราณแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนในภาพเหล่านี้ - การบูชารูปเคารพ เทพที่สร้างความเกรงขามไม่เพียงต่อทุกคนที่เข้าใกล้พวกเขาเท่านั้น แต่ยังสำหรับผู้ที่มองจากระยะไกลด้วย ความกล้าหาญของนักรบและผู้บังคับบัญชาถูกคงอยู่โดยผลงาน ศิลปะที่ยิ่งใหญ่. มีการสร้างรูปปั้นขี่ม้า ซุ้มประตูชัย และเสาที่สร้างขึ้นเพื่อรำลึกถึงชัยชนะที่ได้รับ
ตามพระราชกฤษฎีกาของนโปเลียนที่ 1 ผู้ซึ่งต้องการทำให้กองทัพของพระองค์เป็นอมตะ ประตูชัยถูกสร้างขึ้นในปารีส บนผนังของซุ้มประตูมีจารึกชื่อนายพลที่ต่อสู้เคียงข้างกับจักรพรรดิ
ในปี ค.ศ. 1814 ในรัสเซีย กลับมาถึงการประชุมอันเคร่งขรึมของกองทัพปลดปล่อยรัสเซีย

จากยุโรปหลังจากชัยชนะเหนือนโปเลียน ประตูไม้ของชัยชนะถูกสร้างขึ้นที่ Tverskaya Zastava ที่ซึ่งกองทัพของนโปเลียนเข้ามาในเมือง
ในศตวรรษที่สิบห้า หลังจากการล่มสลายของไบแซนเทียมซึ่งถือเป็นผู้สืบทอดของจักรวรรดิโรมันและถูกเรียกว่าโรมที่สองมอสโกกลายเป็นศูนย์กลางของวัฒนธรรมออร์โธดอกซ์

ในช่วงระยะเวลาของการเติบโตทางเศรษฐกิจและการทหาร รัฐ Muscovite ต้องการภาพลักษณ์ทางวัฒนธรรมที่เหมาะสม ลานของมอสโกซาร์กลายเป็นที่พำนักของชาวออร์โธดอกซ์ที่ได้รับการศึกษาด้านวัฒนธรรมหลายคน

ในหมู่พวกเขามีสถาปนิกและผู้สร้าง จิตรกรไอคอน และนักดนตรี
ซาร์แห่งมอสโกถือว่าตัวเองเป็นทายาทของประเพณีโรมันและสิ่งนี้สะท้อนให้เห็นในคำพูด: "มอสโกเป็นกรุงโรมที่สามและจะไม่มีวันที่สี่" เพื่อให้เข้ากับสถานะที่สูงส่งนี้ มอสโกเครมลินกำลังถูกสร้างขึ้นใหม่ตามโครงการของสถาปนิกชาวอิตาลี Fioravanti ความสมบูรณ์ของการก่อสร้างโบสถ์หินแห่งแรกในมอสโก มหาวิหารอัสสัมชัญ กลายเป็นสาเหตุของการก่อตั้งคณะนักร้องประสานเสียงของนักร้องผู้ยิ่งใหญ่ ขนาดและความสง่างามของพระวิหารต้องการพลังเสียงดนตรีมากกว่าเดิม ทั้งหมดนี้เน้นย้ำถึงอำนาจอธิปไตย
ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ XVII ตามแผนอันยิ่งใหญ่ของพระสังฆราช Nikon - เพื่อสร้างสถานที่ศักดิ์สิทธิ์ในรูปของปาเลสไตน์ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตทางโลกและความสำเร็จของพระเยซูคริสต์ - อาราม New Jerusalem ถูกสร้างขึ้นใกล้มอสโก มหาวิหารหลัก
แผนผังและขนาดใกล้เคียงกับโบสถ์แห่งสุสานศักดิ์สิทธิ์ในกรุงเยรูซาเล็ม
ในศตวรรษที่สิบแปด เปิดบทใหม่ในประวัติศาสตร์รัสเซีย ตามสำนวนของพุชกิน Peter I "ตัดหน้าต่างสู่ยุโรป" - ก่อตั้งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก
ความคิดใหม่ๆ สะท้อนให้เห็นในงานศิลปะทุกประเภท ภาพวาดและประติมากรรมทางโลกปรากฏขึ้น ดนตรีเปลี่ยนเป็นสไตล์ยุโรป คณะนักร้องประสานเสียงของคณะนักร้องประสานเสียงของจักรพรรดิได้ย้ายไปอยู่ที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กแล้ว และกำลังกลายเป็นโบสถ์แห่งการร้องเพลงของศาล
ในศตวรรษที่ยี่สิบ ในยุคของลัทธิสตาลินในประเทศของเรา สถาปัตยกรรมโอ่อ่าตระการตา เน้นย้ำถึงความแข็งแกร่งและอำนาจของรัฐ ลดบุคลิกภาพของมนุษย์ลงสู่ระดับเล็กๆ อย่างไม่มีนัยสำคัญ โดยไม่สนใจความคิดริเริ่มของแต่ละคน

สามารถสรุปได้ว่ามีการแสดงออกอย่างชัดเจนโดยเฉพาะอย่างยิ่งของการเชื่อมต่อระหว่างศิลปะและอำนาจในช่วงระยะเวลาของลัทธิบุคลิกภาพ

เสียงสะท้อนของปรากฏการณ์นี้ยังคงมีอยู่มาจนถึงทุกวันนี้ในรูปแบบของภาพประติมากรรมที่หลงเหลืออยู่จำนวนมากของผู้นำชนชั้นกรรมาชีพ V.I. เลนิน ส่วนใหญ่มักไม่มีคุณค่าทางศิลปะและค่อนข้างเงอะงะ มีคำถามที่สมเหตุสมผลเกิดขึ้น: มันคุ้มค่าที่จะเก็บไว้หรือไม่? นี่คือที่ที่คุณต้องนึกถึงความรู้สึกที่เกิดขึ้นเมื่อพิจารณาอนุสรณ์สถานเหล่านี้ในประวัติศาสตร์ของเรา

และเมื่อมันปรากฏออกมา ความรู้สึกเหล่านี้แตกต่างกันมากสำหรับคนรุ่นต่างๆ ผู้คนที่มีอายุมากขึ้น โดยอาศัยความทรงจำของการเลี้ยงดูทางการเมืองและสังคม รู้สึกเคารพ ความกตัญญู ความอบอุ่น และแม้กระทั่งความรักที่มีต่อประติมากรรมของ Ilyich

คนรุ่นกลางเห็นสิ่งเดียวกัน กลับรู้สึกตรงกันข้าม

และในที่สุดคนหนุ่มสาวส่วนใหญ่ไม่สนใจปรากฏการณ์นี้อย่างสิ้นเชิงซึ่งเป็นความรู้สึกที่ค่อนข้างมาก

ซึ่งหมายความว่าความรู้สึกของเราขึ้นอยู่กับข้อมูลที่วางไว้ในวัยเด็กโดยตรง ดังนั้น เพื่อไม่ให้ถูกจัดหมวดหมู่ ไม่ให้สัมผัสกับความรู้สึกขั้วที่รุนแรงต่อการแสดงออกของศิลปะที่ล้อมรอบเรา เราจำเป็นต้องจดจำสิ่งที่เป็นอยู่ รู้ว่าอะไรคืออะไร และพยายามมองไปสู่อนาคต

เรื่องของศิลปะเป็นตัวช่วยที่ดีที่สุดในเรื่องนี้

ศิลปะและอำนาจ ศิลปะเป็นส่วนหนึ่งของวัฒนธรรมทางจิตวิญญาณของมนุษยชาติ ซึ่งเป็นการสำรวจทางจิตวิญญาณและการปฏิบัติจริงของโลก ศิลปะประกอบด้วยกิจกรรมต่าง ๆ ของมนุษย์ที่รวมกันเป็นหนึ่งด้วยรูปแบบทางศิลปะและเป็นรูปเป็นร่างของความเป็นจริงในการทำซ้ำ - จิตรกรรม สถาปัตยกรรม ประติมากรรม ดนตรี นิยาย, โรงละคร, เต้นรำ, โรงภาพยนตร์. ใหญ่ พจนานุกรมสารานุกรมอำนาจ - ความสามารถและความสามารถในการใช้อิทธิพลเด็ดขาดต่อกิจกรรม พฤติกรรมของผู้คนด้วยความช่วยเหลือทุกวิถีทาง - เจตจำนง อำนาจ กฎหมาย ความรุนแรง (อำนาจของผู้ปกครอง รัฐ เศรษฐกิจ ฯลฯ)

ในการพัฒนาวัฒนธรรมของมนุษย์นั้น ศิลปะเป็นการแสดงออกถึงพลังสร้างสรรค์ที่เป็นอิสระของบุคคล จินตนาการและจิตวิญญาณของเขามักถูกใช้เพื่อเสริมสร้างพลัง - ฆราวาสและศาสนา J.-L. เดวิด. โบนาปาร์ตขี่ม้าที่ลุกเป็นไฟข้ามเทือกเขาแอลป์ (ส่วน)

ศิลปะเป็นตัวเป็นตนในภาพที่มองเห็นได้แนวคิดของศาสนา ยกย่องและทำให้เป็นอมตะของวีรบุรุษ ประติมากร ศิลปิน นักดนตรี ในช่วงเวลาต่างๆ ได้สร้างสรรค์ภาพอันงดงามตระหง่านในอุดมคติของผู้ปกครอง-ผู้นำของโดนาเทลโล - รูปปั้นขี่ม้า condottiere Gattamelata THE BRONZE HORSEMAN ประติมากร: Etienne Falcone

ศิลปินและประติมากรเน้นคุณภาพอะไรในภาพของพวกเขา? รัฐบุรุษผู้ปกครองของยุคและประเทศต่าง ๆ ? ภาพเหล่านี้ทำให้คุณรู้สึกอย่างไร? อะไรคือความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาพเหล่านี้? อะไรคือคุณสมบัติทั่วไป (ทั่วไป) ที่เป็นสัญลักษณ์ของพลัง อเล็กซานเดอร์ เนฟสกี้. ศิลปิน P. D. Korin 2485 ซาร์อีวานผู้น่ากลัว ปาร์สุนา ตกลง. 1600 อเล็กซานเดอร์มหาราช

ความกล้าหาญของนักรบและผู้บังคับบัญชาสืบเนื่องมาจากผลงานศิลปะที่ยิ่งใหญ่ มีการสร้างรูปปั้นขี่ม้า ซุ้มประตูชัย และเสาที่สร้างขึ้นเพื่อรำลึกถึงชัยชนะที่ได้รับ คอลัมน์โทรจัน โรม

ตามพระราชกฤษฎีกาของนโปเลียนที่ 1 ผู้ซึ่งต้องการทำให้กองทัพของพระองค์เป็นอมตะ ประตูชัยถูกสร้างขึ้นในปารีส บนผนังของซุ้มประตูมีจารึกชื่อนายพลที่ต่อสู้เคียงข้างกับจักรพรรดิ

ในปี ค.ศ. 1814 ในรัสเซีย สำหรับการประชุมอันเคร่งขรึมของกองทัพปลดปล่อยรัสเซีย กลับมาจากยุโรปหลังจากชัยชนะเหนือนโปเลียน ประตูไม้ของ Triumphal ถูกสร้างขึ้นที่ Tverskaya Zastava เป็นเวลากว่า 100 ปีที่ซุ้มประตูตั้งอยู่ใจกลางกรุงมอสโกและในปี พ.ศ. 2479 ได้มีการรื้อถอน

เฉพาะในทศวรรษที่ 1960 ศตวรรษที่ 20 Arc de Triomphe ถูกสร้างขึ้นใหม่บน Victory Square ใกล้กับ Poklonnaya Hill ที่บริเวณทางเข้าเมืองของกองทัพของนโปเลียน

ซาร์แห่งมอสโกถือว่าตัวเองเป็นทายาทของประเพณีโรมันและสิ่งนี้สะท้อนให้เห็นในคำพูด: "มอสโกเป็นกรุงโรมที่สามและจะไม่มีวันที่สี่" เพื่อให้เข้ากับหอระฆังอีวานมหาราชที่มีสถานะสูงนี้ (โบสถ์จอห์นแห่งบันไดซึ่งออกแบบโดยสถาปนิกชาวอิตาลี Fioravanti มอสโกเครมลินถูกสร้างขึ้นใหม่ภายใต้ Dmitry Donskoy - A.M. Archangel Cathedral (1505-08) Vasnetsov Assumption Cathedral ( 1475-79) การประกาศ - หลุมฝังศพของเจ้าชายรัสเซีย Palace of Facets (1487-91) มหาวิหาร (1484-89) และซาร์)

ความสำเร็จของการก่อสร้างโบสถ์หินแห่งแรกในมอสโก - วิหารอัสสัมชัญเป็นสาเหตุของการก่อตั้งคณะนักร้องประสานเสียงของนักบวชร้องเพลงอธิปไตย ขนาดและความสง่างามของพระวิหารต้องการพลังเสียงดนตรีมากกว่าเดิม ทั้งหมดนี้เน้นย้ำถึงอำนาจอธิปไตย

ในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ XVII ตามแผนอันยิ่งใหญ่ของพระสังฆราช Nikon - สถานที่ศักดิ์สิทธิ์ถูกสร้างขึ้นในรูปของปาเลสไตน์ที่เกี่ยวข้องกับชีวิตทางโลกและความสำเร็จของพระเยซูคริสต์ - อาราม New Jerusalem ถูกสร้างขึ้นใกล้มอสโก

อาสนวิหารฟื้นคืนพระชนม์หลักในแผนและขนาดใกล้เคียงกับโบสถ์แห่งสุสานศักดิ์สิทธิ์ในเยรูซาเลม นี่คือผลิตผลของพระสังฆราชนิคอน - จุดสุดยอดของการพัฒนาประเพณีโบราณของคริสตจักรรัสเซียซึ่งมีต้นกำเนิดมาจากเวลาของการล้างบาปของรัสเซีย (ศตวรรษที่ X)

ในศตวรรษที่สิบแปด เปิดบทใหม่ในประวัติศาสตร์รัสเซีย ตามสำนวนของพุชกิน Peter I "ตัดหน้าต่างสู่ยุโรป" - ก่อตั้งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก มหาวิหารคาซาน I. อนุสาวรีย์ปีเตอร์ไอแซค อาสนวิหารอาศรมเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก ปีเตอร์ฮอฟ

ความคิดใหม่ๆ สะท้อนให้เห็นในงานศิลปะทุกประเภท ภาพวาดและประติมากรรมทางโลกปรากฏขึ้น ดนตรีเปลี่ยนเป็นสไตล์ยุโรป คณะนักร้องประสานเสียงของคณะนักร้องประสานเสียงของจักรพรรดิได้ย้ายไปอยู่ที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กแล้วและกำลังกลายเป็นโบสถ์แห่งการร้องเพลงของศาล (บ่อยครั้งที่ปีเตอร์ฉันร้องเพลงในคณะนักร้องประสานเสียงนี้) ศิลปะประกาศการสรรเสริญพระเจ้าและแสดงความยินดีกับซาร์แห่งรัสเซียทั้งหมด อีวาน นิกิติช นิกิติน. ภาพเหมือนของปีเตอร์ I. K. Rastrelli รูปปั้นของ Anna Ioannovna กับเด็กชายผิวดำ เศษส่วน สีบรอนซ์ 1741

ยกตัวอย่าง ยุคประวัติศาสตร์ด้วยการปกครองแบบเผด็จการและประชาธิปไตย หยิบผลงานศิลปะที่สะท้อนความคิดของรัฐเหล่านี้ อ้างถึงวรรณกรรมอ้างอิง อินเทอร์เน็ต ดูภาพ คลิปหนัง ฟัง งานดนตรีแสดงออกถึงอุดมคติของผู้คนในสมัยต่างๆ ประเทศต่างๆ. คุณพูดอะไรเกี่ยวกับอุดมคติทางสังคมของพวกเขาได้บ้าง ศิลปะมีอิทธิพลต่อผู้คนในปัจจุบันอย่างไรและเพื่อจุดประสงค์อะไร?

มีการสังเกตรูปแบบที่น่าสนใจอยู่เสมอ ศิลปะเป็นการแสดงออกถึงพลังสร้างสรรค์ที่เป็นอิสระของบุคคล จินตนาการและจิตวิญญาณของเขามักถูกใช้เพื่อเสริมสร้างพลังทั้งทางโลกและทางศาสนา

ต้องขอบคุณงานศิลปะ อำนาจทำให้อำนาจแข็งแกร่งขึ้น และเมืองและรัฐต่างๆ ยังคงไว้ซึ่งศักดิ์ศรี ศิลปะเป็นตัวเป็นตนในภาพที่มองเห็นได้แนวคิดของศาสนา ยกย่องและทำให้เป็นอมตะของวีรบุรุษ ประติมากร ศิลปิน นักดนตรี ในช่วงเวลาต่างๆ ได้สร้างภาพลักษณ์อันสง่างามในอุดมคติของผู้นำผู้ปกครอง พวกเขาได้รับคุณสมบัติพิเศษความกล้าหาญและสติปัญญาพิเศษซึ่งแน่นอนว่ากระตุ้นความเคารพและความชื่นชมในใจของคนธรรมดา ประเพณีที่มาจากสมัยโบราณแสดงให้เห็นอย่างชัดเจนในภาพเหล่านี้ - การบูชารูปเคารพ เทพที่สร้างความเกรงขามไม่เพียงต่อทุกคนที่เข้าใกล้พวกเขาเท่านั้น แต่ยังสำหรับผู้ที่มองจากระยะไกลด้วย ความกล้าหาญของนักรบและผู้บังคับบัญชาสืบเนื่องมาจากผลงานศิลปะที่ยิ่งใหญ่ มีการสร้างรูปปั้นขี่ม้า ซุ้มประตูชัย และเสาที่สร้างขึ้นเพื่อรำลึกถึงชัยชนะที่ได้รับ



ศิลปิน ประติมากร คุณสมบัติใดที่เน้นในภาพของรัฐบุรุษ ผู้ปกครองในยุคต่างๆ และ
ประเทศ ? ชนิดไหนความรู้สึก ทำให้ภาพเหล่านี้ในตัวคุณ?
อะไรคือความเหมือนและความแตกต่างระหว่างภาพเหล่านี้? อะไรคือคุณสมบัติทั่วไป (ทั่วไป) ที่เป็นสัญลักษณ์ของพลัง

ตามพระราชกฤษฎีกาของนโปเลียนที่ 1 ผู้ซึ่งต้องการทำให้กองทัพของพระองค์เป็นอมตะ ประตูชัยถูกสร้างขึ้นในปารีส บนผนังของซุ้มประตูมีจารึกชื่อนายพลที่ต่อสู้เคียงข้างกับจักรพรรดิ

ในศตวรรษที่สิบแปด เปิดบทใหม่ในประวัติศาสตร์รัสเซีย Peter I ตามนิพจน์ของพุชกิน "ตัดหน้าต่างสู่ยุโรป" - ก่อตั้งเซนต์ปีเตอร์สเบิร์ก

ความคิดใหม่ๆ สะท้อนให้เห็นในงานศิลปะทุกประเภท ภาพวาดและประติมากรรมทางโลกปรากฏขึ้น ดนตรีเปลี่ยนเป็นสไตล์ยุโรป คณะนักร้องประสานเสียงของคณะนักร้องประสานเสียงของจักรพรรดิได้ย้ายไปอยู่ที่เซนต์ปีเตอร์สเบิร์กแล้วและกำลังกลายเป็นโบสถ์แห่งการร้องเพลงของศาล (บ่อยครั้งที่ปีเตอร์ฉันร้องเพลงในคณะนักร้องประสานเสียงนี้) ศิลปะประกาศการสรรเสริญพระเจ้าและแสดงความยินดีกับซาร์แห่งรัสเซียทั้งหมด

ปัจจุบัน โบสถ์ Glinka Choir เป็นอนุสรณ์สถานอันยิ่งใหญ่ของวัฒนธรรมรัสเซีย ซึ่งมีชื่อเสียงไปทั่วโลก โบสถ์ช่วยรักษาความสัมพันธ์ของเวลาและความต่อเนื่องของประเพณี

ในศตวรรษที่ 20 ในยุคของลัทธิสตาลินในประเทศของเรา สถาปัตยกรรมโอ่อ่าตระการตาได้เน้นย้ำถึงความแข็งแกร่งและอำนาจของรัฐ โดยลดบุคลิกภาพของมนุษย์ลงสู่ระดับเล็กๆ อย่างไม่มีนัยสำคัญ โดยไม่สนใจความคิดริเริ่มของแต่ละคน กลไกที่ไร้วิญญาณของการบีบบังคับของรัฐเน้นถึงจุดเริ่มต้นที่แปลกประหลาดของดนตรี (D. Shostakovich, A. Schnittke และคนอื่นๆ)

ความรู้สึกที่เป็นประชาธิปไตยของประชาชนพบการแสดงออกที่สดใสโดยเฉพาะอย่างยิ่งในงานศิลปะที่จุดเปลี่ยนในประวัติศาสตร์ เพลงเหล่านี้เป็นเพลงปฏิวัติ การเดินขบวนระหว่างการปฏิวัติเดือนตุลาคมในรัสเซีย (1917) โปสเตอร์ ภาพวาด การประพันธ์เพลงจากมหาสงครามแห่งความรักชาติ (2484-2488) นี่เป็นทั้งเพลงมวลชน ที่สะท้อนความกระตือรือร้นของแรงงานในช่วงหลังสงคราม และเพลงของผู้แต่งในช่วงครึ่งหลังของศตวรรษที่ 20 (นิทานพื้นบ้านเมืองชนิดหนึ่ง) ซึ่งไม่เพียงแต่แสดงอารมณ์เชิงโคลงสั้น ๆ ของคนรุ่นใหม่ แต่ยังเป็นการประท้วงต่อต้านการจำกัดเสรีภาพส่วนบุคคล ซึ่งเด่นชัดเป็นพิเศษในดนตรีร็อค

ยกตัวอย่างยุคประวัติศาสตร์ที่มีการปกครองแบบเผด็จการและประชาธิปไตย
คัดเลือกผลงานศิลปะที่สะท้อนความคิดเหล่านี้
รัฐ . อ้างถึงวรรณกรรมอ้างอิง
ดูภาพวาด เศษจากภาพยนตร์ ฟังผลงานดนตรีที่แสดงถึงอุดมคติของผู้คนในช่วงเวลาต่างๆ ในประเทศต่างๆ คุณพูดอะไรเกี่ยวกับอุดมคติทางสังคมของพวกเขาได้บ้าง
ศิลปะมีอิทธิพลต่อผู้คนในปัจจุบันอย่างไรและเพื่อจุดประสงค์อะไร?

งานศิลป์และสร้างสรรค์
จัดทำรายงานหรือการนำเสนอด้วยคอมพิวเตอร์ ในหัวข้อเกี่ยวกับข้อเสนอแนะต่อประชาชน ความรู้สึกบางอย่างและความคิดด้วยศิลปะ วิเคราะห์ความแตกต่าง งานศิลปะศิลปะประเภทหนึ่งในยุคต่าง ๆ หรือเลือกยุคและตามผลงาน ประเภทต่างๆศิลปะ จินตนาการถึงภาพองค์รวม

เนื้อหาบทเรียน สรุปบทเรียนสนับสนุนการนำเสนอบทเรียนกรอบวิธีการเร่งความเร็วเทคโนโลยีโต้ตอบ ฝึกฝน งานและแบบฝึกหัด เวิร์คช็อป สอบด้วยตนเอง อบรม เคส เควส การบ้าน อภิปราย คำถาม วาทศิลป์ จากนักเรียน ภาพประกอบ เสียง คลิปวิดีโอ และมัลติมีเดียรูปถ่าย, รูปภาพกราฟิก, ตาราง, อารมณ์ขันแบบแผน, เกร็ดเล็กเกร็ดน้อย, เรื่องตลก, อุปมาการ์ตูน, คำพูด, ปริศนาอักษรไขว้, คำพูด ส่วนเสริม บทคัดย่อชิปบทความสำหรับแผ่นโกงที่อยากรู้อยากเห็น ตำราพื้นฐานและคำศัพท์เพิ่มเติมอื่น ๆ การปรับปรุงตำราและบทเรียนแก้ไขข้อผิดพลาดในตำราเรียนการปรับปรุงชิ้นส่วนในตำราองค์ประกอบนวัตกรรมในบทเรียนแทนที่ความรู้ที่ล้าสมัยด้วยความรู้ใหม่ สำหรับครูเท่านั้น บทเรียนที่สมบูรณ์แบบ แผนปฏิทินเป็นเวลาหนึ่งปี แนวทางโปรแกรมสนทนา บทเรียนแบบบูรณาการ