Što se savijaš nad vodom,
Willow, vrh glave?
I drhtavo lišće
Kao žedne usne
Hvatate li tekući potok? ..

Iako malaksava, iako drhti
Svaki tvoj list je iznad potoka...
Ali mlaz teče i prska,
I sunčajući se na suncu, sjaji,
I smije ti se...

(Još nema ocjena)

Više pjesama:

1. Poznajem rub: tamo, na obalama, more samo zapljuskuje; Bez oblaka tamo sunce sja Na sprženim livadama; Ne vidiš hrastove šume – gola stepa Nad morem se prostire sama....
2. Iz antologije Luk zvoni, strijela drhti, I kovitlajući se, Piton umrije; I tvoje lice pobjedom blista, Belvederski Apolone! Tko je stao u odbranu Pythona, Tko je slomio tvog idola? Ti, suparnik Apolona, ​​Belvedere...
3. Sunce, sunce, božanski Ra-Heliose, srca kraljeva i junaka raduju se s tobom, sveti konji ržu za tobom, pjevaju ti se himne u Heliopolisu; kad ti blistaš, gušteri puze po stijenama i dečki idu s...
4. K'o nebo, tvoj pogled sja Plavi emajl, K'o poljubac, zvuci i topi se Tvoj glas je mlad. Za zvuk jednog čarobnog govora, za tvoj jedini pogled, drago mi je dati zgodnu sichu, gruzijsku ...
5. Sagneš lice spominjući se, I krv ti se diže na čelo - Ne vjeruj sebi! Ne znajući sama, Ti ljubiš u njemu samo prvu ljubav; ti nisi njegova...
6. Zvijer krilata stupila je na Sjever, Lija je trenutni otrov smrti, Gorući jezik natopljen je U brzim strujama Neve; Rijeka, izgubivši prohladno blaženstvo, Uzevši u sebe sjeme bolesti, iznutra hrani žar i toplinu;
7. Još je svijetlo pred prozorom, Sunce sja kroz prolome oblaka, A vrabac krilom, Kupajući se u pijesku, dršće. I s neba na zemlju Veo se njiše, I kao u zlatnom...
8. Volim našu liticu, gdje se bjelile stijene kao divlji greben, gledajući na daleki jug. Gdje se plava mora prostiru polukrugom, Gdje se čini da svijet završava vodom, I lako se diše među beskrajima...
9. Ispred mog prozora sunce opet sja. Sve su vlati trave obučene u dugu. Svjetlucavi transparenti svjetla vijore duž zidova. Veseli zrak treperi od radosti. Zašto si nemiran, duše moj? Uplašen od...
10. Djevica diže svoje tamne oči k plavom nebu I, gledajući u zvijezde, sluša osjetljivo glas noći. Pod treptajem dalekih zvijezda, Pod njihovom svjetlucavom tajanstvenošću Cijela je ravnica u dubokim snovima I u...
11. Lako se čita samo ono što je teško napisano. Zhukovsky Ako moj stih vije, i leti, i drhti kao oblaci u plavetnilu neba, ako šum sunca tako brzo pršti, ako ...
12. Po tebi, Bibikovu, donijela nam je vijest, Da je sila ruskih Agarjana pogažena, Da naša munja sije u protivnim zemljama I da naš drug, vodeći je, dršće. O, radosni glasniče hrabrih Rusa! Vas...

Sada čitate stih Što se savijate nad vode, pjesnik Tyutchev Fedor Ivanovich

Ciljevi lekcije:

1. usustaviti znanja učenika o lirskom djelu, nastaviti učiti sposobnost analize umjetničko djelo kroz upoznavanje s Tjutčevljevim poetskim pogledom na prirodu ovladavanje vještinom analize pejzažne lirike;
2. pomoći učenicima da shvate "unutarnji plan" Tyutchevljeve pejzažne lirike, razviti emocionalnost srednjoškolaca;
3. poticanje osjećaja divljenja prema djelu velikih majstora riječi.

Podaci o povijesti književnosti:

• romantične tradicije u ruskoj lirici;
• svijet prirode i svijet duše.

Formiranje estetskih i teorijsko-književnih pojmova:

• filozofska lirika;
• antiteza;
• priroda i čovjek;

Vrste aktivnosti učenika za razvoj analitičkih, interpretativnih i kreativnih vještina:

• analiza pjesnički tekst;
• identifikacija “drugog plana”;
• književna recenzija.

Dizajn ploče: ilustracije koje prikazuju skice krajolika.

Epigraf

Nije ono što misliš, priroda:
Ni gips, ni lice bez duše -
Ima dušu, ima slobodu,
Ima ljubavi, ima jezika. . . (F. I. Tjutčev)

Tijekom nastave

1. Organizacijski trenutak.

Temu i svrhu sata najavljuje učitelj, bilježi u bilježnicu. Provjerite spremnost za lekciju. Motivacijski trenutak.

Uvod nastavnika. Tema lekcije "Analiza pjesme F. I. Tyutcheva "Što se savijaš nad vodama ..." (Percepcija. Interpretacija. Evaluacija.)

Analiza je proučavanje teksta pjesme.

Učenici objašnjavaju značenje riječi “percepcija”, “interpretacija”, “evaluacija”. Učitelj, ako je potrebno, pojašnjava: može se odražavati ne samo osobna percepcija pjesme, već i primijetiti kakve je misli i osjećaje probudila među pjesnikovim suvremenicima; pjesmu je potrebno analizirati u jedinstvu forme i sadržaja iu kontekstu cjelokupnog pjesnikovog stvaralaštva, ocjenjujući umijeće autora i umjetničku vrijednost djela, ne treba zaboraviti da je osobna procjena neobavezna, ponekad nismo spremni adekvatno, na pravoj razini ocijeniti klasično djelo, pa moramo biti korektni.

2. Rad na temi lekcije

2. 1. Zadatak broj 1. Čitanje pjesme F. I. Tyutcheva "Što se savijaš nad vodom ..." od strane učitelja. Odgovorite na pitanje koje su vam se asocijacije javile čitajući pjesmu?

Što se savijaš nad vode
Willow, vrh glave?
I drhtavo lišće
Kao pohlepne usne
Hvatate li tekući potok?

Iako malaksava, iako drhti
Svaki tvoj list je iznad potoka,
Ali mlaz teče i prska,
I sunčajući se na suncu, sjaji,
I smije ti se...

(mogući su površni odgovori, jer su djeca pri prvom upoznavanju s djelom vidjela samo skicu pejzaža: vrba povijena nad vodom, mnogi predstavljaju potok, rijeku, vodopad ispod riječi „voda“ Učenici se okreću ilustracijama, pokazuju na one koje, prema njihovu mišljenju, odražavaju nastale asocijacije.) Učenici osmih razreda zapažaju da je pjesma po sastavu dvodijelna; djelo je malog obima, sastoji se od dva osmerca; prikazuje stanje prirode i stanje čovjeka u određenom trenutku života)

1.2. Riječ učitelja o pjesniku.

Jednom je Turgenjev uvjeravao da se "o Tjutčevu ne raspravlja - tko ga ne osjeća, time dokazuje da ne osjeća poeziju".

Tjučevljev cijeli život je u njegovim pjesmama. Već ste se susreli s njegovim djelima na satovima književnosti, nešto naučili napamet. Prisjetite se koje retke znate iz Tyutchevljevih pjesama (možda će se djeca sjetiti najpoznatijih pjesnikovih redaka):

Zima se ljuti
njeno je vrijeme prošlo
Proljeće kuca na prozor
I vozi iz dvorišta ...

Snijeg još bijeli po poljima,
A vode već šume u proljeće

Volim oluju početkom maja,
Kad prva proljetna grmljavina
Kao da se brčka i igra,
Tutnjava na plavom nebu

Nije slučajno što su sve te pjesme o prirodi. Život prirode bio je jedna od središnjih tema Tyutchevljeve poezije. Priroda nije bila samo predmet pjesnikovih estetskih doživljaja, kao što je čest slučaj u pejzažnoj lirici, nego i materijal za stalna razmišljanja o svijetu, o Bogu, o mjestu čovjeka u ovom svijetu.

1.3. Timski rad. Svrha: pomoću detaljne analize djela saznati njegov ideološki i semantički sadržaj. Pripremiti radne bilješke za samostalan pismeni rad.

Ugođaj pjesme? Koje riječi svojim značenjem stvaraju raspoloženje?	U pjesmi vlada raspoloženje tuge, tuge, zbunjenosti, ironije. Intonaciju pjesme karakterizira spoj ekspresivnog rječnika i tona smirenih i ozbiljnih promišljanja.
Kako je raspoloženje izraženo u pjesmi? Kako se gradi? Što mislite zašto je pjesma podijeljena u dvije strofe? Kakvu ulogu ima pitanje u prvom dijelu, a dobivamo li na njega odgovor u drugom? Kako zvuči pjesma? (veličina, ritam, duljina retka, prisutnost ili odsutnost rime) Kako objasniti privlačnost vrbe kao živog bića, što je vrlo slično tradicionalnom ruskom folkloru?	Ugođaj se mijenja kroz pjesmu Kompozicijski je pjesma podijeljena na strofe. U prvoj strofi govori se o "vrbi", u drugoj - o "potoku". Ove dvije lirske slike su u međudjelovanju: vrba se nad vodu nagnula... Svaka strofa je peterostih (kvintet), stihovi se u njoj rimuju ovim redom: rimuju se prvi, treći i četvrti stih, a drugi - s petim. Jampski tetrametar, svaki red sadrži pir. Prema mjestu naglasaka, rima se promatra za muškarce (redci 2, 5) i žene (redci 1, 3, 4). Prema mjestu u redcima, križna rima kombinira se s parnom kupelji (redci 3, 4). Od tehnika zvučnog pisanja aktivno se koristi aliteracija. Ako uzmemo u obzir suglasnike koji se najčešće ponavljaju, tada se nalazi sljedeći obrazac. Ponovi Š ([što], klon sh b, mak sh ku, uhvati sh b) u prvoj strofi, u drugoj strofi onomatopejom se mogu smatrati glasovi [u] (drhtanje, pjenušanje, prskanje), [g] (svi, trčanje, sunčanje), u ovom dijelu zvukovi svijeta, reproducira se vrijeme, kretanje vode, vjetar. U retku “Iako venu, iako svaki list tvoj drhti nad potokom...”, u tom šaptavom ponavljanju “barem” čuje se žubor potoka. Epiteti koji izrazu daju figurativnost i emocionalnost, naglašavajući jedan od znakova subjekta: drhtanje lišća ili jedan od dojmova o subjektu, tekući potok, pohlepne usne - koriste se samo u 1. strofi kada se opisuje slika vrbe. . Na istom mjestu vidimo i personifikaciju - sliku neživog predmeta kao živog: vrba “hvata”, “ustima”, mlaz “trči”, “trči”, “smije se”, list "suhne". U prvoj strofi prevladavaju imenice i pridjevi, u drugoj - glagoli. Prva strofa sastoji se od dvije upitne rečenice, druga od jedne složena rečenica s nekoliko nizova jednorodnih članova – predikata. U običnom govoru ove riječi definiraju unutarnje stanje osobe, živog bića. U Tjučevu se pripisuju opisu slika prirode, čime se priroda obdaruje ljudskim svojstvima. Ova tehnika se često naziva animacija. Ali ovdje pred nama poseban slučaj. Animirajte poput umjetnička tehnika nije ništa drugo nego vrsta metafore. U Tjutčevu se oživljavanje prirode događa bez ikakve metaforičke osnove. Tjutčevljeva animacija nije umjetničko sredstvo, već filozofsko uvjerenje.
Zaključak: koja je tema i ideja pjesme? Odakle taj trajni osjećaj tuge jer nikako ne uspijevate dotaknuti potok koji uvijek negdje teče? Odakle taj trajni osjećaj tuge jer nikako ne uspijevate dotaknuti potok koji uvijek negdje teče? Zašto se mlaz smije na vrbi? Kako antiteza pomaže razlikovati vremensko i vječno u pjesmi F. Tyutcheva?	“Vrba” i “gagat” odvajaju se od uloge detalja krajolika i dobivaju status znakova iza kojih se krije cijela pojava u svijetu koju je stvorio autor. U deklinaciji grana, ovaj slučaj“vrhovi” tradicionalno sadrže dva značenja - želju za zaštitom i divljenje tuđoj tuzi. Stoga je vrba znak sveopće, neizmjerne patnje i samilosti. Slika vrbe povezana je s ljudskim životom: "bijela" pruga izmjenjuje se s "crnom", teškoće s radošću. Ali čovjek ne bi trebao pognuti glavu (krunu) pred životnim problemima. U ovom slučaju riječ "vrh" s naglaskom na prvom slogu homogena je s riječima "vrh" (crkva), koja je usmjerena prema nebu, prema vječnosti. Druga slika "iznad vode" (s naglaskom na prvom slogu) simbol je "vremena", koje je tako nemilosrdno prema čovjeku: svaki dan, svaka sekunda dovodi čovjeka bliže jedinom mogućem kraju - smrti. Bez obzira na to kako osoba pokušava "uhvatiti pohlepnim usnama" tekući potok, ali ona vam se "smije ...". Vrijeme je vječna, postojana kategorija, ljudski život je nepostojana kategorija, dio vječnog. Prezent glagola koji imaju značenje kretanja, aktivne radnje, ukazuje na postojanost ove pojave – protok vremena.

2. 4. Rezimiranje kolektivnog rada. Dakle, koja je osobitost Tyutchevljeve slike prirode, kako se ona razlikuje od našeg uobičajenog pogleda? Od čega se za autora djela sastoji život prirode i zašto joj nikada nije suđeno da stane ili da se zamrzne u svom kretanju?

Slika prirode pomaže razotkriti i izraziti složeni, proturječni duhovni život osobe koja je osuđena vječno težiti stapanju s prirodom, a nikako to postići, jer donosi smrt, rastvaranje u izvornom kaosu. Dakle, temu prirode F. Tyutchev organski povezuje s filozofskim shvaćanjem života. Svugdje autor pokazuje sličnosti između prirode i čovjeka, njihovo zajedničko podrijetlo, pa stoga uobičajeni problemi i načini rješavanja, međusobni osjećaj podrške (stalno su zajedno), opće manifestacije neidealnosti - opisuje se slika uhvaćena iz prirode i otkrivaju se neke filozofske istine. F. I. Tjutčev nedvojbeno je veliki tragični pjesnik. Tjučevljeva rana lirika (pjesma "Što se klanjaš nad vodama ..." odnosi se na rano razdoblje kreativnost) karakterizira suprotnost univerzuma i pojedinca (veliki kamen i sićušno zrnce pijeska)

Njegove misli o svijetu, životu, čovjeku duboke su i često tužne.

Motivima beznadnog očaja, patnje i samoće, naravno, nije iscrpljeno cjelokupno pjesnikovo stvaralaštvo, ali u njemu zauzima značajno mjesto.

Pjesnik nastoji, prije svega, prikazati svijet ljudske duše, spoznati ima li smisla postojanja. U Tyutchevljevim tekstovima često postoji kontrast između "vječnog" i "trenutačnog", uvijek oživljavajuće prirode i kratke ljudski život. Pjesnik Beskraj, Vječnost ne doživljava kao filozofski, spekulativni pojam, već kao stvarnost. U ovoj Vječnosti ljudski život je samo kratki bljesak.

Tyutchevljevi "pejzaži u stihovima" neodvojivi su od osobe, njenog duševnog stanja, osjećaja, raspoloženja:

Moljac leti nevidljiv
Noću se čuje u zraku. . .
Čas čežnje neizrecive!. .
Sve je u meni, i ja sam u svemu!. .

Njegova poezija uzbuđuje, uzbuđuje, tjera da se zaledi od slatkih jada i boli, jer nam uvijek iznova otkriva bezdanu tajnu ljudske duše.

3. Domaća zadaća.

Pisana analiza pjesme „Što se savijaš nad vode…”

Pisani završni rad (studentski rad)

1. Analiza pjesme F. I. Tyutcheva "Što se savijaš nad vodom ..."

Ova je pjesma napisana u ranom razdoblju stvaralaštva prekrasnog ruskog pjesnika F. I. Tyutcheva. Od trenutka kada sam se susreo s njegovim djelom, shvatio sam da je Tjutčev pjesnik za uski krug čitatelja, suptilan, misaoni, gleda na svijet iz određenog kuta. Ne može svatko razumjeti njegovu poeziju. To se i meni dogodilo. Čitajući pjesmu „Što se savijaš nad vodama ...“, zamislio sam skicu pejzaža: ljeto, topao dan, obala rječice, obrasla grmljem i vrbama, vrba nagnuta nad potokom vode trčeći i mrmljajući preko kamenčića. Lagani povjetarac poigrava se lišćem. Ali postoji nešto uznemirujuće u pjesmi. Zašto autor govori o vrbi kao o animiranom objektu? Zašto je tužan osjećaj kad se čita pjesma? Da, jer počinjete nagađati da je to simbolična slika života osobe u vremenu. Nije slučajno da se pjesma sastoji od dvije strofe, od kojih svaka ima pet stihova (kvintet). U prvoj strofi - slika "života vrbe", u drugoj - slika "vremena-potoka". Glagoli druge strofe prenose neprekidno kretanje, vječno: trči, prska, sjaji, i što je najvažnije, smije se onome što je došlo na ovaj "svijet za neko vrijeme". Drvo kao da se sagnulo pod teretom problema, neuspjeha, gubitaka, kao što se ponekad događa s čovjekom. Da bi opisao takvo stanje duha, autor se služi imenicama koje nazivaju subjekt i epitetima za njih: pohlepna usta, bjegunac potok, drhtave plahte. Stječe se dojam da pričamo o živom objektu, personifikacija igra upravo tu ulogu. Antiteza “ali” i jambski tetrametar s obveznim pirom u svakom retku, izmjenjivanje ženskog i muškog roda, križna i susjedna rima pomažu u otkrivanju “drugog plana”. Upitne rečenice, takoreći, pokušavaju nas vratiti istini: da, život je kratak, ali treba živjeti ne povijajući „krunu“, dostojanstveno, ne posustajući ni pred kakvim životnim problemima da bi „umrli kao čovjek".

Julia M.

2. Analiza pjesme F. I. Tyutcheva "Što se savijaš nad vodom ..."

Tjutčevljeva pjesma na prvi pogled govori o vrbi i potoku, ali nakon što sam je pažljivo pročitao nekoliko puta, shvatio sam ideološki smisao ovog djela je sljedeći: pjesma govori o životu i vremenu nemilosrdnom prema njemu. Prevladava tužno raspoloženje, tužno, iako u drugoj strofi postoji riječ "smijeh", ali to ne unosi radost u tekst. Pjesma se sastoji od dvije strofe, od kojih svaka ima pet stihova. U svakoj strofi, jambski tetrametar, križna rima (1-3 i 2-5 redaka), parna soba (3-4 reda), ženska (1, 3, 4 reda) kombinirana je s muškim (2, 5 redaka). Često postoje višesložne riječi, pa se koristi pirov. Da bi sliku prirode stvorio življu, „zvučniju“, autor koristi aliteraciju, ponavljajući siktave zvukove „u“, „sh“, „g“ 11 puta. Riječ "iako" upotrijebljena je dva puta u pjesmi, ostavljajući dojam svjetlosnog toka koji teče. U prvoj strofi su 2 rečenice, proste, upitne. U drugoj strofi mnogo je glagola 3. lica jednine, koji tvore niz jednorodnih predikata. Ovi glagoli označavaju aktivno kretanje, kao da crtaju opću sliku kretanja vremena. Lirski junak ove pjesme čini mi se patetičnim, bespomoćnim. Ne može se nositi sa svojim problemima i jednostavno im se pokorava. Život je kratak i ovaj junak pokušava uhvatiti vrijeme, ali ga ne žali, već mu se samo smije. Vjerojatno nam je autor pokušao prenijeti osjećaj sažaljenja i istine o smrti. Svaka minuta dovodi čovjeka bliže smrti. Autor nam govori da život nije vječan, već je vječno samo vrijeme koje ne štedi nikoga, ono jednostavno trči naprijed. Čini mi se da nas je pjesma potaknula na razmišljanje o potrebi da ne „tratimo“ vrijeme uzalud, već da u ovom životu radimo puno.