Sinopsis obilaska zavičajni muzej nazvan po A. S. Puškinu

za djecu 6-7 godina

Cilj: dati do znanja da je zavičajni muzej čuvar autentičnih spomenika; materijalne i duhovne kulture našeg grada. Gajiti osjećaj ponosa na svoju zemlju, ljubav prema njoj, želju za očuvanjem i uvećanjem njezine povijesti.

Zadaci.

Vodiči:

Upoznati djecu sa životom autohtonih naroda koji nastanjuju naš grad;

Stvoriti ideju o zavičajnom muzeju.

Razvijanje:

Razviti logično mišljenje, znatiželja.

Obrazovni:

Negujte ljubav prema rodna zemlja, poštovanje naših predaka, ponos za stanovnike grada.

Integracija obrazovnih područja:

Govorni, kognitivni, društveni i komunikacijski razvoj.

Rad na rječniku:

Aktivacija rječnika: trgovci.

Obogaćivanje rječnika: izlošci, ekspozicija.

preliminarni rad:

Recenzija albuma "Zemlja u kojoj živimo";

Razgovor o vrijednosti muzeja;

Učiteljeva priča o trgovcima iz Cherdyna, o tome kakav su doprinos dali našem gradu.

Obrazac ponašanja: izlet.

Objekt obilaska: muzejski eksponati.

Tijek obilaska.

Odgajatelj: Djeco, recite mi, gdje smo došli? Tako je, došli smo na ekskurziju u zavičajni muzej koji nosi ime A.S. Puškin. Ovdje se skupljaju eksponati - stvarni predmeti koji su postojali u tim dalekim vremenima.

njegovatelj: Ali prije nego uđemo u zgradu, sjetimo se pravila ponašanja u muzeju (odgovori djece)

Odgajatelj: U pravu si, u muzeju se ne smije pričati glasno. I, naravno, ne možete ništa dirati rukama.

Učiteljica i djeca ulaze u zgradu, skidaju se u predvorju

Odgajatelj: Muzej je osnovan u godini proslave stote obljetnice rođenja pjesnika Aleksandra Sergejeviča Puškina 1899. godine. Muzej ima jednu od najstarijih i najzanimljivijih muzejskih izložbi u Permska regija, tj. izložbe na određene teme. Govori o povijesti Cherdyna i naroda koji su naseljavali ove zemlje.

Odgajatelj: Danas je u halama i skladištima prikupljeno više od 120 tisuća najvrjednijih eksponata. Ovdje su pohranjene najvrjednije zbirke građe o antičkim naseljima. Muzej sadrži građu o urbanom životu prošlih stoljeća, trgovačkim dinastijama. Znate li tko su ti trgovci? (dječja nagađanja). Istina, trgovci su se zvali oni ljudi koji su se bavili trgovinom. Koje poznate trgovce našeg grada poznajete? (odgovori djece). U pravu ste, takve dinastije trgovaca kao što su Alins, Uglitskys, Rzhevins, Lunegovs, Chernykhs, Gusevs, Nadymovs, Remyannikovs dali su veliki doprinos našem gradu.

Odgajatelj: Ovdje, u muzeju, izložene su neke od prvih potvrda muzeja. Oni su ispred vas. Riječ je o plišanim rijetkim životinjama - albino lisicama i vjevericama iz kolekcije trgovca N.P. Alina; Nilski krokodil, poslao ga je učitelj V. G. Bortnovsky 1914. iz Odese, zajedno s dva nojeva jaja i kokosom. Privlači pažnju svojom veličinom i kvarcnim kristalom (gorskim kristalom). Možete pogledati okolo.

Sverusko natjecanje pedagoških vještina "Metodička kasica-prasica učitelja u vrtiću"

Općinska proračunska predškolska ustanova obrazovna ustanova

« Dječji vrtić br. 78"

Općinski okrug Engels Saratovske regije

Sažetak izleta

izvedena

odgojitelj viših

Gubanova Svetlana Vasiljevna

Dobna skupina stariji (5-6 godina)

Tema: " Zavičajni muzej»

Cilj: upoznati djecu s poviješću zavičajnog muzeja

Tijek ture:

1 uvodni dio (motivacija)

Ljudi, gdje mislite da možete pohraniti stare stvari?

Upravo u muzeju. Tko je od vas bio u muzeju?

Što znači riječ "muzej"?

Muzej se bavi prikupljanjem, proučavanjem, pohranom i izlaganjem predmeta.

U svijetu postoji mnogo različitih muzeja.

Koje vrste muzeja poznajete?

(vojni, povijesni, primijenjene umjetnosti, zavičajna povijest)

Što je lokalna povijest?

Zavičajnost je cjelovito proučavanje određenog dijela zemlje, grada ili sela, drugih naselja. Danas ćemo napraviti izlet u zavičajni muzej.

Prije nego krenemo u muzej, prisjetimo se pravila ponašanja u muzeju. (U muzeju moramo biti tihi, jer tamo dolaze i drugi posjetitelji i ne smijemo im se miješati. Ne smijete ništa dirati u muzeju rukama bez dopuštenja muzejskog osoblja). Znamo pravila ponašanja i možemo započeti naše upoznavanje s muzejom.

Glavni dio

Danas ćemo se upoznati ne samo s poviješću osnutka zavičajnog muzeja, već i s poviješću osnutka našeg grada.

Donesena je službena odluka o stvaranju Središnji muzej Republika Volški Nijemci. Prvih godina prikupljena je zanimljiva zbirka odjeće, kućanskih predmeta njemačkog i ukrajinskog stanovništva republike, stari rukopisi o povijesti stranih kolonija, materijali iz etnografije i arheologije. Provedene su intenzivne istraživačke aktivnosti. Nakon likvidacije Volške njemačke Republike, muzej je zatvoren. Većina njegovih eksponata podijeljena je raznim organizacijama na pohranu i, naravno, nepovratno izgubljena.

Nakon završetka Velikog Domovinski rat muzej se obnavlja, ali već u statusu gradskog zavičajnog muzeja. Međutim, da se u potpunosti vrati klasičnom muzejskom radu i punopravnoj izgradnji muzeja povijesnog profila, kakav je bio prije. To je postalo moguće tek u našim godinama. Kad se muzej preselio u novu lijepu obnovljenu zgradu.

Danas je Engelsov zavičajni muzej jedna od najistaknutijih i najtraženijih kulturnih institucija u gradu Engelsu. Nalazi se u samom centru grada na obali Volge u blizini gradskog trga, parka i nasipa, što posjet muzeju čini atraktivnim za posjetitelje.

Vodič nas je upoznao s "Poviješću Pokrovske slobode".

Svi dobro znate da se naš grad zove Engels. I prije, davno, kad tvoji djed i baka nisu bili na svijetu, na mjestu postojeći grad Formirana je Pokrovskaya Sloboda. Naselje je osnovano na lijevoj obali Volge, nasuprot Saratova.

Ovim završavamo našu turneju. Rezimirajući.

• Koje je godine osnovan naš zavičajni muzej? (1994.)
• Tko nas je odveo u muzej? (vodič)
• Što je rekao turistički vodič?

Dečki, što vam se najviše sviđa u glazbi?

07.12.2013

Danas su učenici starije grupe sa svojim roditeljima i učiteljicom E.V. posjetili zavičajni muzej.

Obilazak je organiziran u okviru projekta "Čudesna algajska regija" koji se provodi u viša grupa odgajatelji Polyanina L.S., Borodina E.V.

Na početku obilaska prisjetili smo se pravila ponašanja u muzeju:

U muzeju ne smijete ništa dirati rukama bez dopuštenja muzejskog osoblja.

- Posjetitelji muzeja govore tiho kako ne bi ometali druge u gledanju izložbe ili slušanju vodiča.

U muzeju ih ima mnogo razne predmete. Ti se predmeti nazivaju eksponati. Muzej čuva povijest našeg sela. Stanovnici Alexandrov-Gaya sudjelovali su u stvaranju muzeja: donijeli su predmete, dokumente koji odražavaju povijest našeg sela, zbirka se stalno ažurira novim eksponatima.

Djelatnici muzeja ispričali su o povijesti nastanka muzeja, upoznali se s ekspozicijama. U dvorani prirode djeca su pogađala zagonetke o životinjama, ispitivala predstavnike faune našeg kraja. Djeci je najteže pomiriti se s činjenicom da se plišane životinje ne mogu dirati rukama. Pathfinders po prirodi, oni su stvarno htjeli dodirnuti i pogladiti sve.

Ovu fotografiju dala je Vologina L.

Sultasheva G. pravi zagonetke o životinjama za djecu

Starine u dvorani kulture i života ruskog naroda izazvale su veliko zanimanje djece.

Ovo je kolo za predenje, na njemu su se vrtila vuna i paperje, a zatim su iz dobivene pređe pletene čarape i rukavice.

Pegla na ugljen je željezna kutija sa šiljastim izljevom i poklopcem koji se otvara i zatvara. U kutiju se stavljao vrući ugljen, koji je vađen iz peći. Nakon nekog vremena, ugljen je zagrijao željezo, a oni su glačali odjeću i druge stvari. Da se ugljen ne bi ugasio, morali su zamahnuti željezo ili puhati u njegove rupe. Ovo željezo je napravljeno od željeza i teško je. Druga stara vrsta željeza je lijevano željezo, zagrijano na otvorenoj vatri ili u vrućoj pećnici.

Posuđe je zastupljeno lijevanim loncima, loncima i zemljanim vrčevima.

Cipele - tradicionalne cipele seljaka. Cipele su pletene od limena - ovo je kora lipe.

Djecu je zainteresirao i gramofon. Violetta i njezina majka ispričale su da se u kući njezine bake čuva i stari gramofon.

Šarafeeva A.T. govori o kućanskim predmetima kazahstanskog naroda

Na kraju obilaska fotografija za uspomenu i zahvalu u knjizi gostiju muzeja.

Ovu fotografiju dao je Ustimanov N.

Izražavamo zahvalnost osoblju muzeja u lice redatelj Davlekaeva V.M. za suradnju s našim vrtićem za upoznavanje učenika s njihovim rodnim selom.

Hvala Sultaševa G.E. i Sharafeeva A.T. za organizirani obilazak.

Također izražavamo zahvalnost obiteljima Jegora Nasedkina, Anje Sinicine, Arsenija Ustimanova, Gleba Vologina, Violette Gurske, Eve Lebedeve, Iskandera Davletjarova, Poline Kovalenko, Sonje Kamaristove na pomoći u organizaciji izleta.Obilazak je prisustvovalo ukupno 22 osobe.

Materijal je pripremio Borodina E.V. Fotografija autora.

Chenille Renata
Sažetak izleta u zavičajni muzej

SAŽETAK

IZLET U ZAVJETNI MUZEJ

Ciljevi:

Pružiti znanje o čemu zavičajni muzej– čuvar autentičnih spomenika;

materijalna i duhovna kultura našeg grada;

Upoznati djecu sa životom naših predaka;

Gajiti osjećaj ponosa na svoju zemlju, ljubav prema njoj, želju za očuvanjem

i umnožiti njegovu povijest.

preliminarni rad:

Upoznavanje djece s poviješću grada Barabinska;

formirati "sliku" muzej“, uključiti djecu u narodna kultura, aktivirati rječnik: vodič, izlošci, zbirka.

Izrada rute od strane odgajatelja. Razgovor o pravilima ponašanja na cesti, šetnji i na javnim mjestima, razgovor o muzej.

Pojmovi: Vrijeme - listopad.

Napredak turneje

Danas ću vam reći što je Muzej a mi ćemo posjetiti pravi muzej.

Tako, muzej je mjesto gdje se pohranjuju i proučavaju razni predmeti. Oni mogu, ali ne moraju biti vrijedni. Ali sve ove stavke mogu nam puno reći. "pričaj i reci": o njegovoj povijesti, nastanku i čemu služe i kako se koriste. A takvi se predmeti zovu eksponati. Ova vam je riječ nova, hajde da je shvatimo zajedno ponoviti: "Bivši na tebi"

- Muzeji mogu biti različiti i eksponati u njima također su različiti. Na primjer, pogledajte ovdje (pokazuje tematski album, zavičajni muzeji, sadrže eksponate koji govore o povijesti, prirodi i kulturi jednog grada ili sela. Imamo i jedan u Osi Muzej.

U povijesnom muzej Bit će predstavljeni eksponati koji nam govore o povijesti grada, regije ili čak cijele zemlje.

Dečki, recite mi, skupljate li neke predmete ili igračke kod kuće?

Zbirka takvih predmeta naziva se zbirka.

Zbirke raznih predmeta vrlo su često izložene u raznim muzeji. A ovo se već zove izložba. Možemo poći s tobom Muzej na izložbu i diviti se nekima kolekcija: slike, posuđe, kovanice itd.

I kao što sam vam obećao, danas ćemo također posjetiti Muzej, ali muzej nije običan.

pozivam vas da izlet u naš zavičajni muzej Baraba.

Ljudi, što je izlet?

-Izlet je izlet u muzej kako bi se naučiti nešto novo i zanimljivo.

Ovdje ćemo naučiti nešto novo i zanimljivo. I bit ću tvoj turistički vodič.

Ljudi, ali prije nego uđete Muzej, moramo naučiti kako se ponašati muzej i kako nemoguće. Kako misliš?

Potpuno ste u pravu, jer ako pravite buku i trčkarate okolo, ometat ćete druge ljude. Ako gledate eksponate, nemojte blokirati pogled drugim posjetiteljima muzej. Kad progovori vodič, ne možete se smijati naglas, razgovarati i prekidati ga. eksponati naših muzej možete dodirivati ​​i podizati, ali samo pažljivo da se ne slomi. Ali ako vidite takav znak pored eksponata (pokazuje znak "prekršteni dlan", onda to znači da je eksponat vrijedan i da ga nije potrebno podizati.

Razumijete pravila ponašanja u muzej?

Nadam se da ćete ih slijediti.

Sada priđi bliže, reći ću ti o našim muzej. (uvodi djecu u mini, govori o izlošcima, o zbirci, o povijesti izložaka, nastoji zainteresirati djecu za neobične eksponate itd.)

Na ovom našem turneja završava.

Prisjetimo se što smo danas naučili.

Nadam se da ćete uživati ​​u našem izlet?

Povezane publikacije:

Svrha: formiranje u djece specifičnih ideja i dojmova o životu oko njih. Tijekom ekskurzija predškolci počinju učiti.

G. Kupino "Vidio sam kućanske potrepštine iz oživljene starine. Sada mi je otvorena prošlost moje zemlje!" Dragi kolege, predlažem vam.

Grad Saki je bogat svojim povijesne kulture. Ima veliki broj spomenika, postoji muzej. Postoje spomenici arhitekture.