किसी भी विदेशी भाषा को सीखते समय, एक व्यक्ति गलतियों का सामना करता है, उदाहरण के लिए, नए शब्दों और व्याकरणिक नियमों का उपयोग करते समय, या एक भाषा से दूसरी भाषा में अनुवाद करते समय। हमारे लेख में, हम अंग्रेजी अनुवादकों की सबसे हास्यास्पद भूलों को देखेंगे और पता लगाएंगे कि वे क्यों और कैसे उत्पन्न हुए। आप देखेंगे कि गलतियाँ कहाँ से आती हैं और उनसे बचना सीखें।

अंग्रेजी से रूसी, साथ ही रूसी से अंग्रेजी में सक्षम रूप से अनुवाद करने में सक्षम होना बहुत महत्वपूर्ण है। आखिरकार, हम किसी भाषा को सही ढंग से बोलने और सही ढंग से समझने के लिए सीखते हैं। ऐसा होता है कि हम कान से अंग्रेजी के शब्दों को गलत समझते हैं या उनके अर्थ को गलत समझते हैं। अंग्रेजी भाषा की किताबों और फिल्मों के अनुकूलन में शामिल पेशेवरों के बीच भी उत्सुक गलतियाँ हैं। कभी-कभी गलतियाँ होती हैं जिससे कि बाद में किंवदंतियाँ उनके बारे में बताती हैं।

अनुवाद त्रुटियाँ होने के तीन मुख्य कारण हैं।

1. खराब विकसित सुनने का कौशल

अधिकांश गलतियाँ इस तथ्य के कारण होती हैं कि कभी-कभी अनुवादकों के लिए कुछ शब्दों को सुनना मुश्किल होता है:

• "मैं वहाँ जा चुका हूँ"। - "मेरे पास वहां सेम है" (सही: "मैं वहां गया हूं")।

  Been /bɪn/ - होने वाली क्रिया का पिछला कृदंत; बीन /biːn/ - "बीन्स"।

• "वैसे"। - "एक सड़क खरीदें" (सही: "वैसे")।

  द्वारा /baɪ/ - पूर्वसर्ग "द्वारा", "चालू", "से", "के बारे में", "पर"; खरीदें /baɪ/ - "खरीदें"।

• "हिंसा बंद करो!" - "वायलिन को चुप रहने दो!" (सही: "हिंसा बंद करो!")

  हिंसा /ˈvaɪələns/ - "हिंसा", "क्रूरता"; वायलिन /ˌvaɪəˈlɪns/ - "वायलिन"।

2. अंग्रेजी शब्दों का पॉलीसेमी

सबसे ज्यादा विशेषणिक विशेषताएंअंग्रेजी इसका पॉलीसेमी (पॉलीसेमी) है। इसमें कई शब्दों में कई हैं शाब्दिक अर्थ, जिसका अर्थ है कि उनका उपयोग पूरी तरह से अलग स्थितियों में किया जा सकता है। इसलिए, अंग्रेजी भाषा के शब्दों की अस्पष्टता के आधार पर काफी संख्या में अनुवाद दोष उत्पन्न होते हैं:

• "मैंने आज अपना हनी देखा"। - "मैंने आज अपना शहद देखा" (सही: "आज मैंने अपने प्रिय को देखा")।
• फोन विक्रेता। - "विक्रेता को कॉल करें" (सही ढंग से: "फ़ोन विक्रेता")।
• "मैं वापस आऊंगा"। - "मैं वापस आऊंगा" (सही: "मैं वापस आऊंगा")।

तो टर्मिनेटर ने उसी नाम की फिल्म में वापसी का वादा किया, और पीछे नहीं हटे। आखिरकार, आप देखते हैं, यह बेहद मूर्खतापूर्ण और समझ से बाहर होगा।

3. मुहावरों का शाब्दिक अनुवाद

अपने भाषण को अभिव्यंजक बनाने और उसमें कल्पना जोड़ने के लिए, हम मुहावरों या वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का उपयोग करते हैं - भाषण के स्थिर मोड़ जिनका अपना अनूठा अर्थ होता है। मुहावरेदार शब्द और भाव एक व्यापक और कठिन विषय हैं, इसलिए हमने अंग्रेजी वाक्यांशविज्ञान पर लेखों की एक पूरी श्रृंखला लिखी।

कुछ अंग्रेजी में मौजूद वाक्यांशवैज्ञानिक इकाइयों का शाब्दिक अनुवाद करने का प्रबंधन करते हैं, और परिणामस्वरूप, पूर्ण भ्रम सामने आता है:

• "ध्यान रहें!" - "बाहर देखो!" (सही: "सावधान रहें!")
• "लेडीबर्ड" - "मादा पक्षी" (सही: " एक प्रकार का गुबरैला»; "प्रिय" (काव्य)।
• "मुझे प्यार हो गया"। - "मुझे प्यार हो गया" (सही: "मुझे प्यार हो गया")।

उपरोक्त कारणों के अलावा, Google अनुवाद कार्यक्रम त्रुटियों के सबसे बड़े स्रोतों में से एक है। दुर्भाग्य से, वह अंग्रेजी से रूसी (और इसके विपरीत) में अनुवाद करने में सबसे अच्छी सहायक नहीं है, क्योंकि वह अक्सर अपने पूरे संदर्भ को ध्यान में रखे बिना एक वाक्यांश से अलग-अलग शब्दों का अनुवाद करती है:

मौखिक और लिखित अनुवाद में त्रुटियाँ

जैसा कि आप जानते हैं, अनुवाद दो रूपों में किया जाता है: मौखिक और लिखित। विदेशी भाषी वार्ताकारों के साथ बैठकें और बातचीत करते समय, साथ ही साथ विभिन्न वीडियो सामग्री का अनुवाद करते समय व्याख्या का उपयोग किया जाता है। लिखित अनुवाद का उपयोग ग्रंथों के अनुवाद में किया जाता है, जिसमें शामिल हैं उपन्यासऔर दस्तावेज।

कोई फर्क नहीं पड़ता कि पेशेवर दुभाषिया और अनुवादक कितने अच्छे हैं, लेकिन, जैसा कि वे कहते हैं, बूढ़ी औरत में एक छेद है। यहां तक ​​कि अनुभवी विशेषज्ञ भी कभी-कभी एक शब्द नहीं सुन सकते हैं, एक सेट अभिव्यक्ति का गलत अनुवाद कर सकते हैं, गलती कर सकते हैं, या किसी शब्द का गलत अनुवाद चुन सकते हैं। आइए दूसरों की गलतियों से सीखें। आइए अंग्रेजी अनुवादकों की गलतियों के उदाहरणों पर विचार करें और कोशिश करें कि उनकी गलतियों को न दोहराएं।

दुभाषियों की अजीब भूल

• "बहुत लंबा!" - "अब तक!"

  फिल्मों में से एक में एक मार्मिक विदाई दृश्य "इतने लंबे!" वाक्यांश के साथ समाप्त होता है, जिसे किसी अज्ञात कारण से उन्होंने "अब तक!" के रूप में अनुवाद करने का फैसला किया। सबसे अधिक बार, लंबे शब्द का उपयोग किसी वस्तु की लंबाई (लंबाई) या किसी घटना की अवधि (समय में) को इंगित करने के लिए किया जाता है। इसके अलावा, इतने लंबे मुहावरे का अनुवाद "अलविदा", "अलविदा", "अलविदा" के रूप में किया जाता है।

• "शांत हो!" - "निर्णय लेना!"

  वाक्यांश क्रियाओं की अज्ञानता कोई बहाना नहीं है। और शांत हो जाना "नीचे जाओ" के रूप में बिल्कुल भी अनुवाद नहीं करता है। सही अनुवाद में, ऐसा लगता है: "शांत हो जाओ!" (शांत हो जाओ - "शांत हो जाओ", "शांत हो जाओ")।

• "मुझे तुम्हारी ज़रूरत है, दोस्त!" - "मुझे तुम्हारा शरीर चाहिए!"

  अमेरिकन कॉमेडी फादर ऑफ द ब्राइड में, चरित्र कहता है, "मुझे तुम्हारी ज़रूरत है, दोस्त!" जिसका अनुवाद "मुझे आपके शरीर की आवश्यकता है!" के रूप में किया गया था। इस फिल्म के अनुवादक को सुनने के कौशल को विकसित करने की स्पष्ट आवश्यकता है, क्योंकि दोस्त ("दोस्त", "दोस्त") और शरीर ("शरीर") पूरी तरह से अलग चीजें हैं।

• "चलो, बूढ़े लड़के!" - "यहाँ आओ, बूढ़े लड़के!"

एक अजीब ऑक्सीमोरोन (असंगत का संयोजन), जो एक अनुवाद गलती का परिणाम था। मूल रूप से इसका अनुवाद इस तरह किया जाना चाहिए था: "यहाँ आओ, दोस्त!" या “आओ, दोस्त!” (बूढ़ा लड़का - "दोस्त", "बूढ़ा आदमी")।

शायद यह अनुवादक अध्ययन करके बोली जाने वाली अंग्रेजी के अपने ज्ञान को फिर से भरने के लिए अतिश्योक्तिपूर्ण नहीं होगा। फिर भी, कठबोली अभिव्यक्तियाँ, विभिन्न संक्षिप्ताक्षर और संक्षिप्ताक्षर आधुनिक अंग्रेजी बोलने वाली संस्कृति का एक अभिन्न अंग हैं।

अनुवादकों की अजीब भूल

• "पतला गला" - "पतला गर्दन"।

  इस मामले में, अर्थ के पर्यायवाची श्रृंखला से अनुवाद विकल्प गलत तरीके से चुना गया था: हम "पतली गर्दन" नहीं कहते हैं। हम एक शब्दकोश लेते हैं और पतला शब्द देखते हैं - "पतला", "पतला", "सुंदर"। इनमें से कौन अधिक सामंजस्यपूर्ण होगा? यह सही है: "पतली गर्दन"।

• "फर कोट" - "फर कोट"।

  यहां हम शाब्दिक अनुवाद की घटना का निरीक्षण करते हैं, हालांकि रूसी भाषा के एनालॉग - "फर कोट" का उपयोग करना अधिक तार्किक होगा।

• "गवाह बक्सा" - "गवाह बक्सा"।

  हालांकि कुछ मामलों में बॉक्स का अनुवाद "बूथ" (उदाहरण के लिए, फोन बॉक्स - "टेलीफोन बूथ") के रूप में किया जा सकता है, इस मामले में, अंग्रेजी बोलने वाले लेखक का मतलब सबसे अधिक संभावना है कि एक गवाह अदालत में गवाही देने के लिए जगह लेता है।

• "ड्रगस्टोर" - "ड्रग वेयरहाउस"।

  वास्तव में, यह शब्द प्रसिद्ध फार्मेसी कियोस्क को संदर्भित करता है, जो ओवर-द-काउंटर दवाओं और संबंधित उत्पादों को बेचता है।

• "वायरलेस इंटरनेट" - "वायरलेस इंटरनेट"।

  इस वाक्यांश के शाब्दिक अनुवाद ने तकनीकी दुनिया की उपलब्धि - वायरलेस इंटरनेट - को एक अस्पष्ट उपकरण में बदल दिया है।

• "फ्लाई-फिशिंग" - "मक्खी पर मछली पकड़ना।"

  इस अनुवाद त्रुटि को आसानी से समझाया गया है। जैसा कि हम पहले ही कह चुके हैं, में अधिकांश शब्द अंग्रेजी भाषाअस्पष्ट हैं, और, अत्यधिक सावधान हुए बिना, आप एक ही शब्द के अर्थों के जोड़े को एक दूसरे के साथ आसानी से भ्रमित कर सकते हैं। जैसे, उदाहरण के लिए, यहाँ: फ्लाई-फिशिंग एक मक्खी (एक मक्खी) के लिए मछली पकड़ने की प्रक्रिया को संदर्भित करता है, और इसे मुफ्त उड़ान में नहीं पकड़ना (मक्खी - "मक्खी")। आप "Polysemy in English" लेख में शब्दों के बहुरूपी के बारे में अधिक पढ़ सकते हैं।

• "मैक्स ने उसे सुअर की तरह खून बह रहा पाया।" - "मैक्स ने देखा कि वह सुअर की तरह खून बह रहा था।"

  एक सुअर की तरह खून बहने के लिए वाक्यांशवैज्ञानिक इकाई का सही अनुवाद "खून बहना", "भारी खून बहना" है। इस अभिव्यक्ति की उत्पत्ति को एक क्रूर घटना द्वारा समझाया गया है: जब मांस के लिए सूअरों का वध किया जाता है, तो उनके गले की नस काट दी जाती है, जिससे बड़े पैमाने पर रक्तस्राव होता है। इसके अलावा, वाक्य और अधिक समझ में आ जाएगा यदि इसका अनुवाद इस प्रकार किया जाए: "मैक्स ने उसे खून बह रहा पाया।"

• "उसने अपने पैर फैलाए।" - "उसने अपने पैर फैलाए।"

  मुहावरे को गलत समझना और अनुवाद में गलत तरीके से याद की गई जानकारी का उपयोग करना अभिव्यक्ति के अर्थ को मान्यता से परे बदल सकता है। तो, अपने पैरों को फैलाने का मतलब है "अपने पैरों को फैलाओ" (विशेषकर लंबे समय तक किसी चीज पर बैठने के बाद), और बाल्टी को लात मारने के समान नहीं ("अपने पैरों को फैलाएं")।

• - हल्लो, मेलविल! वह चिल्लाता है।
  - हैलो, मेलविल! - अनुवादक खो नहीं जाते हैं।

  पुस्तकों में से एक के कथानक के अनुसार, नायक एक निश्चित मेलविल को धोखाधड़ी का दोषी ठहराता है। और यद्यपि हलो हैलो का एक अनौपचारिक संस्करण है - किसी को अभिवादन करते समय इस्तेमाल किया जाने वाला शब्द, इस अर्थ में (स्थिति के संदर्भ के आधार पर), हुलो आश्चर्य का एक विस्मयादिबोधक है, ध्यान आकर्षित करता है। इस वाक्यांश का अनुवाद इस प्रकार किया जा सकता है: "आप क्या हैं, मेलविल!"

• "मैं एक महिला नहीं हूं जिस पर आप भरोसा कर सकते हैं" का अनुवाद एक भयानक और स्पष्ट स्वीकारोक्ति के रूप में किया गया था: "मैं एक महिला नहीं हूं, मेरा विश्वास करो।"
• "वह आज बोल्ड है!" - "वह आज गंजा है!"

  यह संभावना नहीं है कि कोई भी पर्याप्त लेखक उस नायिका का वर्णन करेगा जो अपने केश को इतनी मौलिक रूप से बदलती है। सबसे अधिक संभावना है, उनका मतलब उस साहस और दृढ़ संकल्प से था जो उसने एक निश्चित स्थिति में दिखाया था (साहसी होने के लिए - "साहस हासिल करें", "हिम्मत")।

• "बस स्टेशन पर पुरुष और महिलाएं खड़े थे।" - "महिलाएं और लोग बस स्टॉप पर खड़े थे।"

  दरअसल, पुरुषों को "लोग" के रूप में अनुवादित किया जाना चाहिए, हालांकि, संदर्भ को देखते हुए, लेखक दोनों लिंगों के प्रतिनिधियों का उल्लेख करता है: "बस स्टॉप पर पुरुष और महिलाएं थीं।" महिलाएं भी लोग हैं।

  रूसी से अंग्रेजी में अनुवाद करते समय कोई कम अजीब गलती नहीं होती है। इसलिए, किसी को सावधानीपूर्वक, शब्दकोश से परामर्श करके, अनुवाद विकल्प का चयन करना चाहिए। उदाहरण के लिए, व्यावसायिक अंग्रेजी सीखने के लिए एक साइट पर, अनुवादक का एक कष्टप्रद निरीक्षण सामने आया:

• "आपने अपनी पिछली नौकरी क्यों छोड़ी?" - "आप अपनी पिछली नौकरी क्यों जीते थे?"

  सब कुछ ठीक होगा, केवल क्रिया छुट्टी ("छोड़ो", "छोड़ें"), इस प्रश्न में निहित, गलत वर्तनी थी (त्रुटियों के साथ लिखा गया)। आप लेख "" से सामयिक युक्तियों की सहायता से वर्तनी कौशल विकसित कर सकते हैं।

जैसा कि आप देख सकते हैं, गलत अनुवाद कभी-कभी गलतफहमी और मजेदार घटनाओं की ओर ले जाता है। अंग्रेजी अनुवादकों की ये भूल आपको मुस्कुराने दें और आपको ऐसी गलतियों से बचाएं। हालाँकि, याद रखें कि केवल वे जो कुछ नहीं करते हैं वे गलती नहीं करते हैं। सीखें, दृढ़ रहें, और आप सफल होंगे। अंग्रेजी में शुभकामनाएँ!

कई बार, हर किसी के सामने ऐसे भाव आए हैं जो अनुवाद में कठिनाई का कारण बनते हैं। कभी-कभी यह गरीब होने के बारे में नहीं है शब्दावलीया व्याकरण का खराब ज्ञान। अनुवाद करने में सक्षम होना एक संपूर्ण विज्ञान है। हम "अंग्रेजी में सोचना" सीखते हैं और अनुवाद की पेचीदगियों को समझते हैं।
अंग्रेजी और रूसी भाषाएं उनकी संरचना और छवियों की प्रणाली में भिन्न हैं, इसलिए अंग्रेजी से सही अनुवाद अक्सर एक मुश्किल काम बन जाता है।
हम आपको अंग्रेजी भाषा के मुख्य जाल प्रस्तुत करते हैं।

शब्दों का बहुरूपी

कई रूसी निर्माण अंग्रेजी वाक्यांशों की तुलना में बोझिल हो जाते हैं। ऐसा भी होता है कि रूसी भाषा में किसी शब्द का कोई अर्थ ही नहीं होता। यह अंग्रेजी से अनुवादित वाक्य की प्रकृति को प्रभावित कर सकता है:

कॉफी, चॉकलेट, पुरुष। कुछ चीजें सिर्फ बेहतर अमीर होती हैं।

अंग्रेजी वाक्यांश शब्दों पर एक नाटक का उपयोग करता है। "अमीर" - का अंग्रेजी से "अमीर", "अमीर" के रूप में अनुवाद किया जा सकता है। रूसी में, शाब्दिक अनुवाद करते समय, आपको पसंद की समस्या का सामना करना पड़ता है। रूसी में ऐसा कोई शब्द नहीं है जिसका एक साथ एक ही अर्थ हो, और जो कॉफी, चॉकलेट और पुरुषों के संबंध में समान रूप से इस्तेमाल किया जा सके। मैं वाक्य, थोड़ी निंदक और संक्षिप्तता रखना चाहता हूं, इसलिए मुझे संरचना के अनुकूल होना होगा मातृ भाषा. हमने इस वाक्य का अनुवाद इस प्रकार किया है:
कॉफी, चॉकलेट, पुरुष। कुछ चीजें उच्चतम गुणवत्ता की होनी चाहिए।
हालांकि यहां, वर्णनात्मक निर्माण के बिना, प्रभाव थोड़ा खो गया है।

वाक्यांश क्रिया

अंग्रेजी में कोई अंत नहीं है। शब्दों के बीच संबंध को व्यक्त करने का एक तरीका पूर्वसर्ग या पदस्थापन का उपयोग करना है। उत्तरार्द्ध स्थिर क्रिया संयोजनों में पाए जाते हैं:

देखना - देखना
देखभाल करना - किसी की देखभाल करना
ढूँढ़ना - कुछ ढूँढ़ना

अलग-अलग पूर्वसर्गों के साथ एक ही क्रिया नए अर्थ लेती है जो मूल शब्द से पूरी तरह से असंबंधित हो सकती है। आप हमारे पिछले संग्रहों में कुछ वाक्यांश क्रियाओं और उनके उपयोग के उदाहरणों के बारे में अधिक जानकारी प्राप्त कर सकते हैं।

शब्द जो भाषण के विभिन्न भागों के रूप में कार्य कर सकते हैं

आइए हम अंग्रेजी भाषा की "कमी" और रूसी के "धन" के बारे में हास्य वाक्य को याद करें:

हरा हरा हरा हो जाता है। - हरी घास हरी हो रही है।

मक्खन तेल, उदाहरण नहीं, और फिर भी अंग्रेजी शब्द हराइस वाक्य में - और एक विशेषण, और एक संज्ञा, और एक क्रिया। अंग्रेजी भाषा के लिए, यह एक सामान्य स्थिति है, और रूसी में ऐसे "उदाहरण" बहुत कम पाए जाते हैं। अक्सर, ऐसे शब्दों की प्रकृति को या तो सहज रूप से, व्यापक संचार अनुभव के आधार पर, या वाक्य रचना के आधार पर, यानी वाक्य में एक स्थान के आधार पर निर्धारित किया जा सकता है।

शब्द क्रम और मोड़

निश्चित रूप से आपने कम से कम एक बार वाक्यांश सुना होगा: "इससे अनुवाद न करें अंग्रेज़ी शब्दशब्द के लिए।" यह महत्वपूर्ण सलाह है। वाक्य में प्रत्येक शब्द और निर्माण के कार्य को निर्धारित करने के लिए पूरे वाक्य को समझना चाहिए। शब्द क्रम तय है, इसे याद रखना चाहिए ताकि रूसी में जुबान से बंधे वाक्यांश न मिलें।
याद रखने वाली दूसरी बात यह है कि अंग्रेजी भाषा की व्याकरणिक रचनाएँ एक जटिल वस्तु हैं, एक निष्क्रिय आवाज, अप्रत्यक्ष भाषणऔर कई अन्य मजेदार चीजें। आपको उन्हें अलग करना और जानना सीखना होगा बेहतर तरीकेरूसी के लिए अनुकूलन। इसलिए, उदाहरण के लिए, टर्नओवर के साथ ऑफ़र वहां है वहां हैंअंत से अनुवादित:

गली में थोड़ी बर्फ है। - बाहर थोड़ी बर्फ है।

क्या उन्हें बच्चे हुए हैं?

अंग्रेजी में कोई कारोबार नहीं है ” किसी के पास है". "अंग्रेजी में" यह वाक्य ऐसा लगेगा जैसे " क्या उनके बच्चे हैं?लेकिन यह रूसी अनुवाद की व्यंजना में फिट नहीं बैठता है। निष्कर्ष: दो भाषाओं की संरचनाओं को एक दूसरे के अनुकूल बनाना।

होमोफोन्स

होमोफ़ोन ऐसे शब्द हैं जो एक जैसे लगते हैं लेकिन अलग-अलग वर्तनी और अर्थ होते हैं:

लिखना - लिखना
दाएँ - दाएँ, दाएँ

एक अप्रशिक्षित कान के लिए, अधूरा होमोफ़ोन भी एक समस्या हो सकती है:

बगल में - निकट, लगभग
इसके अलावा - इसके अलावा, इसके अलावा

चीन की दुकान में एक बैल। - चीन की एक दुकान में हाथी।

जब सूअर उड़े। - गुरुवार को बारिश के बाद।

इसलिए, हमने आपको मुख्य कठिनाइयाँ बताई हैं जो अंग्रेजी से रूसी में और इसके विपरीत अनुवाद करते समय उत्पन्न हो सकती हैं। साहित्य पढ़ने और अंग्रेजी बोलने वाले लोगों के साथ संवाद करने से आपको अपने अध्ययन और अभ्यास में महत्वपूर्ण प्रगति करने में मदद मिलेगी, और हम आपको आवश्यक सलाह देंगे और आपको सही दिशा खोजने में मदद करेंगे।

हम आपको दिलचस्प अंग्रेजी की कामना करते हैं!

विक्टोरिया टेटकिना

1.4. प्लेटफ़ॉर्म (प्लेटफ़ॉर्म) - इंटरनेट पर साइट पर उपलब्ध ठेकेदार के स्वामित्व वाला एक कंप्यूटर प्रोग्राम (सॉफ़्टवेयर)। उपयोगकर्ता के लिए, प्लेटफ़ॉर्म मुख्य उपकरण है: इकाइयों तक पहुँचने के लिए; सेवाओं के लिए भुगतान; प्राप्त सेवाओं की मात्रा के बारे में जानकारी प्राप्त करना; शिक्षक और प्रशासक के साथ संदेश भेजना, और अन्य कार्यों का उपयोग करना। शिक्षक के लिए, प्लेटफ़ॉर्म मुख्य उपकरण है: व्यक्तिगत इकाइयों की संरचना बनाने और संशोधित करने के लिए, उपयोगकर्ताओं की एक विदेशी भाषा में भुगतान किए गए व्यक्तिगत या समूह पाठों का संचालन करने के लिए; रिपोर्ट प्राप्त करने के लिए; वीडियो और ऑडियो कॉल के लिए; संदेश और अन्य कार्यों के लिए।

1.5. पाठ - एक घटना जिसमें उपयोगकर्ता एक विशेष इकाई सीखता है। आमतौर पर, एक इकाई में महारत हासिल करने में कई पाठ लगते हैं। पाठ स्वतंत्र हो सकते हैं, अर्थात्। एक शिक्षक के बिना मंच का उपयोग करना; व्यक्तिगत, अर्थात् एक उपयोगकर्ता और एक शिक्षक; और समूह।

1.6. स्तर (स्तर) - भाषा कौशल में प्रवीणता की डिग्री का प्रतीक, जो मौखिक बातचीत के परिणामों और अंतिम लिखित परीक्षा पास करने के आधार पर प्रशासक द्वारा उपयोगकर्ता को सौंपा जाता है - प्लेसमेंट टेस्ट। आमतौर पर शुरुआत से शुरू होता है और विशेषज्ञ के साथ समाप्त होता है।

1.7. उपयोगकर्ता - कोई भी व्यक्ति जिसने किसी विदेशी भाषा में दूरस्थ, सशुल्क, व्यक्तिगत या समूह पाठ संचालित करने के लिए इंटरनेट के माध्यम से प्लेटफ़ॉर्म तक पहुंच प्राप्त की है।

1.8. प्रशासक - वह व्यक्ति जो उपयोगकर्ता और शिक्षक के बीच संचार का आयोजन करता है।

1.9. शिक्षक - उपयोगकर्ता के साथ मिलकर पाठ का संचालन करने वाला व्यक्ति।

1.10. ठेकेदार एक कानूनी इकाई है (आईपी क्रिवोरुचको स्वेतलाना पावलोवना, पता: 124683, मॉस्को, ज़ेलेनोग्राड, 1519-243), किसी भी पेशकश की पेशकश कर रहा है एक व्यक्ति को(उपयोगकर्ता के लिए), एक विदेशी भाषा के स्वतंत्र, दूरस्थ, भुगतान, व्यक्तिगत या समूह सीखने के लिए मंच का उपयोग करें।

1.11 ऑटोपेमेंट फ़ंक्शन - ठेकेदार को ठेकेदार की सेवाओं के लिए उपयोगकर्ता के भुगतान कार्ड से स्वचालित रूप से धन प्राप्त करने का अवसर प्रदान करता है।

1.12. पक्ष - इस समझौते के पाठ में उपयोगकर्ता, ठेकेदार का संयुक्त नाम

2. अनुबंध समाप्त करने की प्रक्रिया

2.1. इस समझौते का पाठ एक सार्वजनिक प्रस्ताव है। इस समझौते का पाठ ठेकेदार की वेबसाइट पर .

2.2. स्वीकृति (एक समझौते को समाप्त करने के लिए एक प्रस्ताव की स्वीकृति) इस प्रस्ताव द्वारा निर्धारित तरीके से पूर्व भुगतान द्वारा ठेकेदार की सेवाओं के उपयोगकर्ता द्वारा भुगतान है। इस ऑफ़र के उपयोगकर्ता द्वारा स्वीकृति का अर्थ है कि वह इस ऑफ़र के सभी प्रावधानों से पूरी तरह सहमत है।

2.3. उपयोगकर्ता द्वारा स्वीकृति के क्षण से, इस अनुबंध को संपन्न माना जाता है। इस समझौते के निष्पादन के दौरान, उपयोगकर्ता को साइट पर पंजीकरण के दौरान उपयोगकर्ता द्वारा निर्दिष्ट ई-मेल पर सूचना पत्र प्राप्त होते हैं।

2.4. यह समझौता इसके समापन के क्षण से लागू होता है और तब तक मान्य होता है जब तक कि पार्टियां इसके तहत अपने दायित्वों को पूरा नहीं करतीं, जब तक कि इस समझौते द्वारा अन्यथा प्रदान नहीं किया जाता है।

3. अनुबंध/प्रस्ताव का विषय

3.1. इस अनुबंध का विषय सेवाओं के ठेकेदार द्वारा प्लेटफ़ॉर्म या अन्य सॉफ़्टवेयर उत्पादों का उपयोग करके इंटरनेट के माध्यम से एक विदेशी भाषा में उपयोगकर्ता के दूरस्थ, भुगतान, व्यक्तिगत या समूह प्रशिक्षण के लिए प्रावधान है, जिसके उपयोग की शर्तों के तहत अनुमति है यह अनुबंध

3.2. ठेकेदार उपयोगकर्ता को प्लेटफ़ॉर्म और साइट की कार्यक्षमता की सीमा के भीतर प्लेटफ़ॉर्म और साइट के कार्यात्मक उपयोग का अधिकार देता है, जो एक विदेशी भाषा में दूरस्थ, भुगतान, व्यक्तिगत या समूह पाठ आयोजित करने की अनुमति देता है।

4. इस ऑफर की प्रक्रिया

4.1. ठेकेदार इस ऑफ़र के तहत अपने दायित्वों को तभी पूरा करना शुरू करता है जब उपयोगकर्ता इस ऑफ़र के प्रावधानों के अनुसार सेवाओं के लिए भुगतान करने के अपने दायित्वों को पूरा करता है।

4.2. ठेकेदार स्वतंत्र रूप से उपयोगकर्ता को सेवाएं प्रदान करता है, लेकिन इस ऑफ़र के तहत सेवाएं प्रदान करने के लिए व्यक्तियों और कानूनी संस्थाओं दोनों को शामिल कर सकता है।

4.3. ठेकेदार द्वारा सेवाओं के प्रावधान से पहले, उपयोगकर्ता को चयनित पाठों की संख्या के लिए पूर्ण पूर्व भुगतान करना होगा या शेड्यूल के बाद कम से कम 5 (पांच) अवैतनिक पाठों का भुगतान करना होगा।

4.4. प्लेटफ़ॉर्म का उपयोग करके इंटरनेट के माध्यम से सेवाओं का प्रावधान किया जाता है, और यदि आवश्यक तकनीकी आवश्यकताओं को पूरा करता है तो तीसरे पक्ष के सॉफ़्टवेयर का भी उपयोग किया जा सकता है।

4.5. यदि मंच के माध्यम से पाठ के क्षण से 24 (चौबीस) घंटों के भीतर उपयोगकर्ता से कोई दावा प्राप्त नहीं हुआ है, तो पाठ को ठीक से संचालित (सफलतापूर्वक आयोजित पाठ) माना जाता है।

4.6. यह समझौता एक ढांचा है, अर्थात यह परिभाषित करता है सामान्य नियम और शर्तेंपार्टियों के बीच अनिवार्य संबंध, जिसे पार्टियों द्वारा अलग-अलग समझौतों को समाप्त करके या अन्यथा इस समझौते के आधार पर या उसके अनुसरण में निर्दिष्ट और निर्दिष्ट किया जा सकता है।

4.7. कलाकार नहीं है शैक्षिक संगठन, पूर्णता के वैधानिक रूप के प्रमाण पत्र और अन्य दस्तावेज प्राप्त करने के लिए किसी अन्य रूप में परीक्षा या इसी तरह के परीक्षण आयोजित करने के लिए एक पाठ्यक्रम, एक कमरा प्रदान नहीं करता है प्रशिक्षण पाठ्यक्रमया कोई योग्यता प्राप्त करने के बारे में।

5.1. ठेकेदार उपयोगकर्ता को प्लेटफ़ॉर्म और साइट की कार्यक्षमता के भीतर प्लेटफ़ॉर्म और साइट के कार्यात्मक उपयोग का अधिकार देता है - नि: शुल्क।

5.2. ठेकेदार सेवाओं के भुगतान के लिए उपयोगकर्ता से भुगतान (गैर-नकद तरीके से किया जाता है) स्वीकार करता है।

5.3. एक पाठ अवधि के लिए सेवाओं की लागत:

पाठों को अनेक पाठों के पैकेज के रूप में भी खरीदा जा सकता है। एक नियम के रूप में, इस मामले में, छूट प्रदान की जाती है और पाठों और धनवापसी के पुनर्निर्धारण/रद्द करने के लिए विशेष नियम लागू होते हैं।

गैर-मूल या मूल पाठ की श्रेणी शिक्षक की योग्यता से निर्धारित होती है। एक शिक्षक जो NATIVE श्रेणी से संबंधित है, वह अधिक योग्य है, इसलिए ऐसे शिक्षक द्वारा दिए गए पाठ की लागत अधिक महंगी है।

5.4. पार्टियों ने सहमति व्यक्त की है कि ठेकेदार को साइट पर एक नई लागत पोस्ट करके और इस प्रस्ताव में संशोधन करके पाठ की लागत को एकतरफा रूप से बदलने का अधिकार है, जबकि उपयोगकर्ता द्वारा पहले से भुगतान किए गए पाठों की लागत परिवर्तन के अधीन नहीं है।

5.5. यदि उपयोगकर्ता के पास एक भुगतान किया हुआ पाठ बचा है, तो उपयोगकर्ता अंतिम भुगतान किए गए पाठ के अंत तक अगले पाठ के लिए भुगतान करने के लिए बाध्य है। इस घटना में कि उपयोगकर्ता इस दायित्व को पूरा करने में विफल रहता है, ठेकेदार को उपयोगकर्ता के पाठों की अनुसूची को रद्द करने और उपयोगकर्ता के लिए पहले से आरक्षित समय पर अन्य व्यक्तियों के साथ पाठ करने का अधिकार है।

5.6. ठेकेदार साइट पर प्लेटफॉर्म का उपयोग करके इंटरनेट के माध्यम से दूरी, भुगतान, व्यक्तिगत या समूह विदेशी भाषा प्रशिक्षण के लिए सेवाओं के प्रावधान के लिए ठेकेदार के भागीदारों के साथ स्वतंत्र समझौतों के समापन के लिए विशेष प्रस्तावों, पदोन्नति, शर्तों को पोस्ट कर सकता है।

5.7. भुगतान का क्षण ठेकेदार के खाते में धन की प्राप्ति है, जिसकी पुष्टि उपयोगकर्ता के ईमेल पते पर संबंधित अधिसूचना द्वारा की जाती है। उपयोगकर्ता प्लेटफ़ॉर्म में अपने भुगतान और खाते की शेष राशि की जांच और नियंत्रण कर सकता है। उपयोगकर्ता उसके द्वारा किए गए भुगतानों की शुद्धता के लिए पूरी तरह से जिम्मेदार है, और शिक्षक / शिक्षकों के साथ बातचीत के लिए आवश्यक संचार संगठनों की सभी सेवाओं के लिए स्वतंत्र रूप से भुगतान करता है।

5.8. उपयोगकर्ता को इस समझौते की शर्तों के तहत भुगतान किए जाने की पुष्टि करने वाले दस्तावेज़ की एक प्रति रखनी चाहिए।

5.9. उपयोगकर्ता को ऑटो भुगतान फ़ंक्शन का उपयोग करके सेवाओं के लिए भुगतान करने का अधिकार है।

5.10. व्यक्तिगत खाते में दिए गए उपयोगकर्ता की सहमति से "ऑटो भुगतान" (ऑटो भुगतान फ़ंक्शन का सक्रियण) के विपरीत एक प्रतीक लगाकर, इस समझौते के तहत भुगतान उपयोगकर्ता द्वारा पूर्व-दिए गए स्वीकृति के तरीके से स्वचालित रूप से किया जाता है। इस समझौते की वैधता की पूरी अवधि के लिए या उपयोगकर्ता द्वारा इस स्वीकृति को वापस लेने तक।

5.11 जब ऑटोपेमेंट फ़ंक्शन सक्रिय हो जाता है, तो उपयोगकर्ता के भुगतान कार्ड से धनराशि डेबिट कर दी जाएगी, जिसके साथ उपयोगकर्ता ने इस अनुबंध के तहत पहले भुगतान किया है। उपयोगकर्ता के भुगतान कार्ड को बदलने के लिए, किसी अन्य भुगतान कार्ड का उपयोग करके भुगतान करना आवश्यक है।

5.12 ऑटोपेमेंट फ़ंक्शन का उपयोग करने के मामले में, उपयोगकर्ता उपयोगकर्ता के भुगतान कार्ड से ठेकेदार की भुगतान आवश्यकताओं के आधार पर, उपयोगकर्ता के अतिरिक्त आदेशों (स्वीकृति) के बिना, किसी भी अधूरे दायित्व की राशि में धनराशि को लिखने के लिए ठेकेदार को निर्देश देता है। इस ऑफ़र के तहत उपयोगकर्ता की।

5.13. प्रत्यक्ष भुगतान की राशि उपयोगकर्ता द्वारा पहले किए गए भुगतान के बराबर है।

5.14. उपयोगकर्ता के भुगतान कार्ड से भुगतान, ऑटोपेमेंट फ़ंक्शन का उपयोग करते समय, भुगतान न किए गए पाठ की शुरुआत से 48 घंटे पहले किया जाता है।

5.15. उपयोगकर्ता, इस ऑफ़र द्वारा प्रदान किए गए मौद्रिक दायित्व की पूर्ति की तिथि पर, यह सुनिश्चित करने का वचन देता है कि चालू खाते में इस तरह के मौद्रिक दायित्व की राशि से कम राशि में धनराशि शेष नहीं है।

5.16. उपयोगकर्ता किसी भी समय प्लेटफ़ॉर्म में "ऑटोपेमेंट" लाइन के विपरीत प्रतीक को हटाकर (ऑटोपेमेंट फ़ंक्शन को अक्षम करके) ऑटोपेमेंट फ़ंक्शन का उपयोग करने से मना कर सकता है।

5.17. ठेकेदार को प्लेटफ़ॉर्म के माध्यम से भुगतानकर्ता को पूर्व सूचना देकर किसी भी समय अदालत के बाहर ऑटोपेमेंट फ़ंक्शन को समाप्त करने का अधिकार है।

6. पाठ स्थगित करना

6.1. उपयोगकर्ता द्वारा पाठों का स्थानांतरण पाठ शुरू होने से 24 (चौबीस) घंटे पहले नहीं किया जा सकता है। निर्दिष्ट अवधि का अनुपालन करने में विफलता को उपयोगकर्ता के पाठ में भाग लेने में विफलता के बराबर माना जाता है। पाठों के संभावित स्थानान्तरण की संख्या प्रशासक द्वारा निर्धारित उपयोगकर्ता के पाठ अनुसूची की तीव्रता पर निर्भर करती है।

6.2. कैसे सामान्य नियमउपयोगकर्ता का अधिकार है:

6.2.1. पाठ 1 (एक) पाठ प्रति सप्ताह की अनुसूची के साथ प्रति माह 1 (एक) पाठ का स्थगन;

6.2.2 2 (दो) पाठ प्रति माह 2 (दो) पाठ या 3 (तीन) पाठ प्रति सप्ताह की अनुसूची के साथ स्थानांतरण;

6.2.3. 4 (चार) पाठ या प्रति सप्ताह अधिक पाठों की अनुसूची के साथ प्रति माह 3 (तीन) पाठों का स्थानांतरण।

6.3. शिक्षक को पाठ को स्थगित करने का अधिकार है (बीमारी के मामले में और अन्य वैध कारणों से), उपयोगकर्ता को पाठ शुरू होने से 24 (चौबीस) घंटे पहले इस बारे में सूचित करना। यदि उपयोगकर्ता का मानना ​​​​है कि शिक्षक अक्सर पाठों को स्थगित कर देता है, जो शिक्षक द्वारा उपयोगकर्ता को सेवाओं के प्रावधान की प्रभावशीलता में बाधा डालता है, तो उपयोगकर्ता को लिखित रूप में शिक्षक को बदलने के लिए एक तर्कपूर्ण अनुरोध के साथ प्रशासक को आवेदन करने का अधिकार है। .

7. लापता वर्ग

7.1 यदि निर्धारित समय पर उपयोगकर्ता ने अपने शिक्षक से संपर्क करने और पाठ शुरू करने के लिए प्लेटफ़ॉर्म में प्रवेश नहीं किया है, तो शिक्षक नियोजित पाठ के पूरे समय के दौरान प्लेटफ़ॉर्म पर उपलब्ध संदेश प्रणाली के माध्यम से उपयोगकर्ता से संपर्क करने का प्रयास करता है, और तुरंत सूचित भी करता है। जो स्थिति उत्पन्न हुई है उसके बारे में प्रशासक। यदि उपयोगकर्ता ने साइट पर पंजीकरण करते समय इसका संकेत दिया है, तो व्यवस्थापक प्लेटफॉर्म पर उपलब्ध मैसेजिंग सिस्टम के साथ-साथ मोबाइल फोन के माध्यम से भी उपयोगकर्ता से संपर्क करने का प्रयास करता है। इस मामले में, पाठ का प्रारंभ समय प्लेटफ़ॉर्म में निर्धारित समय है। यदि उपरोक्त प्रक्रियाओं के परिणामस्वरूप उपयोगकर्ता से संपर्क करना संभव नहीं था, तो पाठ को 100% (एक सौ प्रतिशत) की राशि में आयोजित और भुगतान माना जाता है।

7.2. यदि पाठ के निर्धारित प्रारंभ समय प्लस 5 (पांच) मिनट में उपयोगकर्ता मंच में प्रवेश नहीं कर सकता है और पाठ शुरू नहीं कर सकता है, तो वह संचार के सभी उपलब्ध साधनों का उपयोग किए बिना, तुरंत प्रशासक से संपर्क करने के लिए बाध्य है, अर्थात्:

7.2.1. साइट "संपर्क" के अनुभाग में निर्दिष्ट फोन, स्काइप और ई-मेल

7.2.2. प्लेटफॉर्म पर उपलब्ध मैसेजिंग सिस्टम।

7.3. शिक्षक की गलती के कारण जो पाठ नहीं हुए, उन्हें उपयोगकर्ता द्वारा चुने गए किसी अन्य समय में पूर्ण रूप से स्थानांतरित कर दिया जाता है।

7.4. उपयोगकर्ता की आवश्यक सॉफ़्टवेयर की कमी, कनेक्शन के साथ तकनीकी समस्याओं और इंटरनेट कनेक्शन की गुणवत्ता, या अन्य समान समस्याओं के कारण सेवा प्रदान करने में विफलता के लिए न तो ठेकेदार और न ही शिक्षक जिम्मेदार है।

8. पाठों का निलंबन। पाठ जारी रखने से इंकार

8.1. उपयोगकर्ता निम्नलिखित शर्तों के अधीन पाठों की अनुसूची (निलंबन या विराम) को बनाए रखते हुए सेवाओं के प्रावधान को निलंबित कर सकता है:

8.1.1. पाठों में विराम की अवधि सहित 14 (चौदह) कैलेंडर दिनों से अधिक नहीं है;

8.1.2. पाठों का निलंबन संभव है यदि पिछले निलंबन की समाप्ति के बाद से कम से कम 90 (नब्बे) कैलेंडर दिन बीत चुके हों;

8.1.3. पाठ में विराम की शुरुआत में (विराम से पहले अंतिम पाठ का दिन), उपयोगकर्ता को कम से कम 5 (पांच) पाठों के लिए पूरी तरह से भुगतान करना होगा।

8.2. खंड 8.1 के अनुसार अपने अधिकार का प्रयोग करने के लिए, उपयोगकर्ता को प्रस्तावित निलंबन / पाठों में विराम से पहले 5 (पांच) व्यावसायिक दिनों से पहले प्रशासक और शिक्षक को अपने इरादों के बारे में सूचित करना चाहिए।

8.3. यदि उपयोगकर्ता पाठ के निलंबन की उपरोक्त शर्तों का उल्लंघन करता है, तो शिक्षक व्यक्तिगत चर्चा के बाद उपयोगकर्ता के पाठ कार्यक्रम को सहेजने का अधिकार सुरक्षित रखता है।

8.4. यदि पाठों को फिर से निलंबित करना आवश्यक है, लेकिन 90 (नब्बे) कैलेंडर दिन पाठ के पिछले निलंबन (इस प्रस्ताव के खंड 8.1.2) की समाप्ति के बाद से नहीं गए हैं, तो उपयोगकर्ता को सूचित करके पाठों को निलंबित कर सकता है शिक्षक और प्रशासक अगले पाठ की शुरुआत से 24 (चौबीस) घंटे पहले, जबकि पाठ अनुसूची उपयोगकर्ता के लिए सहेजी नहीं जाती है।

8.5. शिक्षक और / या उपयोगकर्ता को नए साल, क्रिसमस और मई की छुट्टियों के दौरान अपनी पहल पर सेवाओं के प्रावधान को निलंबित करने का अधिकार है, पहले दूसरे पक्ष को इस बारे में चेतावनी दी थी: उपयोगकर्ता या शिक्षक बाद में 5 (पांच) ) कार्य दिवस।

8.6. संदेश प्रणाली के माध्यम से उपयोगकर्ता को इस बारे में सूचित करने के बाद (शिक्षक की अस्थायी विकलांगता, अन्य परिस्थितियों) के अच्छे कारण होने पर उपयोगकर्ता के शिक्षक को बदला जा सकता है व्यक्तिगत खाताया ईमेल द्वारा। यदि उपयोगकर्ता किसी अन्य शिक्षक के साथ अध्ययन करने के लिए सहमत नहीं है, तो उपयोगकर्ता को सेवाओं के प्रावधान को निलंबित करने का अधिकार है।

9. संदेश भेजने का क्रम

9.1. उपयोगकर्ता, शिक्षक और प्रशासक के बीच संचार का मुख्य तरीका प्लेटफॉर्म में संदेश भेजने की प्रणाली है।

9.2. उपयोगकर्ता साइट के निचले भाग में इंगित संपर्क विवरण पर भी अनुरोध भेज सकता है।

9.3. उपयोगकर्ताओं के सभी अनुरोधों को इस अनुबंध के अनुसार अनुरोध की प्राप्ति की तारीख से दो कार्यदिवसों के बाद संसाधित नहीं किया जाता है।

9.4. पाठों की संख्या में वृद्धि, पाठों की अवधि में परिवर्तन, शिक्षक के परिवर्तन, पाठों के निलंबन या किसी अन्य परिवर्तन की रिपोर्ट करने के लिए, उपयोगकर्ता को इस अनुभाग के अनुसार प्रशासक से संपर्क करना चाहिए।

10. व्यक्तिगत डेटा

10.1. साइट पर पंजीकरण करके या परीक्षण पाठ के लिए साइन अप करके, उपयोगकर्ता यहां स्थित गोपनीयता नीति के अनुसार व्यक्तिगत डेटा के हस्तांतरण के लिए सहमत होता है: https://152fz.rf/get_prv/f082b47d0b455d5bef99e30cdd88aad7

11. भुगतान किए गए पाठों की वापसी/रद्द करना

11.1. उपयोगकर्ता को किसी भी समय शिक्षक और प्रशासक को ई-मेल द्वारा सूचित करके पाठ को समाप्त करने का अधिकार है, जो कि अगले अनुसूचित पाठ की शुरुआत से 24 (चौबीस) घंटे पहले और अनुपस्थिति में साइट पर इंगित किया गया है। शिक्षक और/या कलाकार के समक्ष उपयोगकर्ता के ऋण या किसी अन्य प्रकार के वित्तीय दायित्व।

11.2. इस समझौते के खंड 11.1 के अनुसार एक संदेश प्राप्त करने के बाद, व्यवस्थापक को उपयोगकर्ता को अगले अनुसूचित पाठ की शुरुआत से 1 (एक) घंटे पहले साइट पर इंगित ई-मेल द्वारा पाठ के निलंबन की पुष्टि करनी चाहिए। व्यवस्थापक भुगतान किए गए और अप्रयुक्त पाठों के लिए सटीक राशि की भी सूचना देता है, जो उपयोगकर्ता को वापस करने के अधीन है। उपयोगकर्ता द्वारा इस अनुबंध की शर्तों पर कार्यक्रम को समाप्त करने का निर्णय लेने के बाद धनवापसी 15 (पंद्रह) बैंकिंग दिनों के बाद नहीं की जानी चाहिए।

11.3. यदि उपयोगकर्ता द्वारा अगले अनुसूचित पाठ तक कार्यक्रम की समाप्ति के बारे में संदेश भेजने के 24 घंटे से कम (चौबीस) घंटे शेष रहते हैं, तो इस अगले पाठ को भुगतान किया गया माना जाता है और शिक्षक और उपयोगकर्ता के लिए उत्तीर्ण होने के अधीन होता है।

11.4. यदि व्यवस्थापक इस समझौते के खंड 11.2 के अनुसार अपने दायित्वों को पूरा नहीं करता है, तो उपयोगकर्ता को साइट के "संपर्क" अनुभाग में निर्दिष्ट संपर्क विवरण का उपयोग करके अपनी अपील की नकल करनी चाहिए, जबकि उपयोगकर्ता पाठों का संचालन जारी रखने के लिए बाध्य नहीं है। .

11.5. इस पैराग्राफ के अनुसार अप्रयुक्त पाठों के लिए उपयोगकर्ता की वापसी की राशि की गणना उपयोगकर्ता द्वारा प्राप्त छूट को ध्यान में रखे बिना की जाती है। इस प्रकार, अप्रयुक्त पाठ, जो उपयोगकर्ता द्वारा प्राप्त "भुगतान" पैराग्राफ में निर्दिष्ट उनकी वास्तविक लागत के 100% की छूट के अधीन थे, गैर-वापसी योग्य हैं। साथ ही, रिटर्न ऑपरेशन करने के लिए, ठेकेदार को उपयोगकर्ता से सभी भुगतान किए गए पाठों की कुल लागत का 10% (दस प्रतिशत) की राशि वापस लेने का अधिकार है, जो वापसी के अधीन है, लेकिन 500 रूबल से कम नहीं है ठेकेदार द्वारा वास्तव में किए गए खर्चों की भरपाई के लिए एक रिटर्न ऑपरेशन के लिए।

11.7 भुगतान किए गए पाठों की वापसी/रद्दीकरण ठेकेदार द्वारा उन पाठों के लिए नहीं किया जा सकता है जिन्हें खंड 4.5 के अनुसार उचित रूप से संचालित माना जाता है।

11.8. इस समझौते के खंड 5.3 के अनुसार, पैकेज में शामिल पाठ (अर्थात छूट पर खरीदे गए) को भुगतान पैकेज में शामिल पहले पाठ की शुरुआत की तारीख और समय से 30 कैलेंडर दिनों से अधिक के लिए रद्द या पुनर्निर्धारित नहीं किया जा सकता है, जबकि अप्रयुक्त पाठों के लिए राशि वापसी की गणना संबंधित पैकेज द्वारा प्रदान की गई छूट को ध्यान में रखे बिना की जाती है।

12. अधिसूचना दायित्व

12.1. ठेकेदार इस तरह के आदेश की प्राप्ति की तारीख से 24 (चौबीस) घंटों के भीतर आने वाले सभी आदेशों, साथ ही आवेदनों और आदेशों के अनुरोधों को निष्पादित करने का वचन देता है। निष्पादन के लिए इस तरह के एक आदेश की स्वीकृति की पुष्टि के रूप में, ठेकेदार को उस ई-मेल पते पर एक ई-मेल भेजने की इच्छा रखने वाले व्यक्ति को एक ई-मेल भेजना होगा जो साइट पर पंजीकरण करते समय ऐसे व्यक्ति द्वारा इंगित किया गया था।

12.2 ठेकेदार इस तरह के आदेश की प्राप्ति से 24 (चौबीस) घंटों के भीतर, एक तर्कपूर्ण स्पष्टीकरण के साथ ऐसे आदेश को पूरा करने की असंभवता का आदेश देने के इच्छुक व्यक्ति को सूचित करने का वचन देता है। ऐसी सूचना किसी भी उपलब्ध माध्यम से भेजी जानी चाहिए।

13. अन्य शर्तें

13.1. यह अनुबंध शासित होता है और कानूनों और अन्य के अनुसार समझा और लागू किया जाएगा नियमोंक्षेत्राधिकार जिसमें ठेकेदार स्थित है। प्रत्येक पक्ष इस समझौते से उत्पन्न होने वाले अपने दायित्वों को अच्छे विश्वास और उचित परिश्रम के साथ पूरा करने के लिए बाध्य है। इस समझौते से उत्पन्न होने वाले किसी भी विवाद को दावा प्रक्रिया में बातचीत के माध्यम से हल किया जाएगा। एक महीने के भीतर बातचीत के माध्यम से एक समझौते पर पहुंचने में विफलता के मामले में, विवाद उस अधिकार क्षेत्र के न्यायालय में समाधान के अधीन है जिसमें ठेकेदार स्थित है।

13.3. यह अनुबंध उपयोगकर्ता द्वारा ऑफ़र की स्वीकृति की तिथि से लागू होता है और दोनों पक्षों द्वारा दायित्वों की पूर्ण पूर्ति तक मान्य है। समझौते को किसी भी पक्ष द्वारा एकतरफा समाप्त किया जा सकता है। उपयोगकर्ता द्वारा इस समझौते की एकतरफा समाप्ति इस समझौते द्वारा स्थापित नियमों के अनुसार की जाती है।

13.4. इस समझौते के तहत दायित्वों को पूरा करने में विफलता या अनुचित पूर्ति के लिए, पार्टियां इस समझौते की शर्तों और उस अधिकार क्षेत्र के वर्तमान कानून के अनुसार उत्तरदायी होंगी जिसमें ठेकेदार स्थित है।

13.5. पार्टियां इस समझौते के तहत अपने दायित्वों को पूरा करने में पूर्ण या आंशिक विफलता के लिए उत्तरदायी नहीं होंगी, यदि ऐसी विफलता अप्रत्याशित अप्रत्याशित परिस्थितियों (अप्रत्याशित घटना) का परिणाम थी, अर्थात्: बाढ़, अन्य प्राकृतिक आपदाएं, सैन्य अभियान, आदेश और अधिकारियों के निर्णय राज्य की शक्तिया अन्य घटनाएँ।

कई लोगों को लोकप्रिय कॉमेडी से "अनट्रांसलेटेबल पन" याद है। वास्तव में, फिल्म के लेखक सच्चाई से इतने दूर नहीं थे। कई भाषाओं में ऐसे शब्द हैं जो अन्य भाषाओं में मौजूद नहीं हैं। इसलिए, बहुत बार, किसी विदेशी को यह समझाने के लिए कि वास्तव में क्या चर्चा की गई थी, किसी को अपनी वाक्पटुता की पूरी क्षमता का उपयोग करना पड़ता है। हमारी समीक्षा में विभिन्न भाषाओं के दो दर्जन समान शब्द हैं।

1. लालसा (रूसी)

हालांकि इस शब्द का आमतौर पर अनुवाद किया जाता है विदेशी भाषाएँ, "उदासीनता" के रूप में, व्लादिमीर नाबोकोव ने सबसे सटीक रूप से इसका वर्णन किया: "अंग्रेजी भाषा में एक भी शब्द नहीं है जो" उदासी "शब्द के सभी रंगों को दर्शाता है। सबसे गहरे और सबसे दर्दनाक अर्थ में, यह महान की भावना है आध्यात्मिक पीड़ा, अक्सर बिना किसी विशिष्ट कारण के। इसका अर्थ आत्मा का सुस्त दर्द और किसी चीज़ की इच्छा की कमी, अस्पष्ट चिंता, मानसिक पीड़ा भी हो सकता है। कुछ मामलों में, यह किसी के लिए या कुछ विशिष्ट, विषाद के लिए एक भावुक इच्छा हो सकती है , प्रेम लालसा।"

2. ममिहलापिनतापेई (टिएरा डेल फुएगो - यज्ञ के स्वदेशी लोगों की भाषा)

इस शब्द का अर्थ है दो लोगों के बीच एक शब्दहीन लेकिन सार्थक रूप का आदान-प्रदान। साथ ही, वे एक साथ कुछ शुरू करने की इच्छा महसूस करते हैं, लेकिन साथ ही वे कुछ भी शुरू नहीं करना चाहते हैं।

3. जयस (इंडोनेशियाई)

यह एक मजाक इतनी बुरी तरह से कहा गया है, या इतना हास्यास्पद है कि हंसना असंभव है।

4. इक्तसुअरपोक (इनुइट)

यह इनुइट शब्द है "बाहर जाकर देखने के लिए कि कोई आया है या नहीं।"

5. लिटोस्ट (चेक)

द अनबियरेबल लाइटनेस ऑफ बीइंग के बेस्टसेलिंग लेखक मिलन कुंडेरा ने कहा: "जहां तक ​​इस शब्द का अर्थ है, मैं अन्य भाषाओं में इसके समकक्ष नहीं ढूंढ पाया, हालांकि मेरे लिए यह कल्पना करना मुश्किल है कि कोई आत्मा को कैसे समझ सकता है। लिटोस्ट शब्द के बिना एक व्यक्ति का। ” निकटतम परिभाषा अपने स्वयं के दुर्भाग्य की अचानक प्राप्ति द्वारा निर्मित पीड़ा और पीड़ा की स्थिति है।

6. क्योइकुममा (जापानी)

क्योइकुममा वह है जिसे जापानी एक माँ कहते हैं जो अपने बच्चों को लगातार निर्देश देती है।

7. टार्टल (स्कॉटिश)

किसी को दूसरे लोगों से मिलवाने पर जो भ्रम और शर्मिंदगी होती है, आप उसका नाम भूल जाते हैं।

8. इलुंगा (दक्षिण-पश्चिमी कांगो में चिलुबा जनजाति की भाषा)

इलुंगा एक और अनूदित शब्द है। अधिकांश पेशेवर अनुवादक इसे "एक ऐसे व्यक्ति की वृद्धि के रूप में व्याख्या करते हैं जो किसी भी पहले अपराध को क्षमा करने और भूलने के लिए तैयार है, इसे दूसरी बार सहता है, लेकिन तीसरी बार कभी माफ नहीं करेगा या अपराध को सहन नहीं करेगा।"

9. प्रोज़्वोनिट (चेक)

इस शब्द का अर्थ है मोबाइल फोन पर कॉल करना और हैंग करना ताकि जिस व्यक्ति से आप बात करना चाहते हैं वह कॉल बैक करे (यह पैसे बचाने के लिए किया जाता है)। स्पैनिश में, एक समान वाक्यांश है जो "डर अन टोके" जैसा लगता है (शाब्दिक रूप से "स्पर्श करने के लिए" के रूप में अनुवादित)।

10. कैफ्यून (पुर्तगाली)

यह शब्द किसी के बालों को धीरे से सहलाने की प्रक्रिया का वर्णन करता है।

11. टॉर्शलस्पानिक (जर्मन)

शाब्दिक रूप से अनुवादित, इस शब्द का अर्थ है "द्वार बंद करने से घबराहट।" वास्तव में, इसका अर्थ है "उम्र के कारण घटते अवसरों का डर।"

12. वबी सबी (जापानी)

इस जापानी अवधारणा के बारे में पहले ही बहुत कुछ कहा जा चुका है। मूल के सबसे करीब इसका अनुवाद किया जा सकता है "जीवन का एक तरीका जो जीवन की खामियों में सुंदरता खोजने पर केंद्रित है, और विकास और क्षय के प्राकृतिक चक्र को पूरी तरह से स्वीकार करता है।"

13. भुगतान (फ्रेंच)

यह शब्द उस भावना को दर्शाता है जो एक व्यक्ति अपने देश से दूर होने पर अनुभव करता है।

14. शाडेनफ्रूड (जर्मन)

यह शब्द किसी और के दुर्भाग्य को देखकर प्राप्त होने वाले आनंद की भावना का वर्णन करता है। निकटतम अनुवाद "ग्लोटिंग" है, लेकिन यह पूरी तरह सटीक नहीं है।

15. टिंगो (ईस्टर द्वीप पर स्पेनिश बोली)

यह एक दोस्त के घर से अपनी पसंद की चीजें उधार लेने की प्रक्रिया है (जब तक कि वे चीजें खत्म न हो जाएं)।

16. हाइगेलिग (डेनिश)

इस शब्द के रूसी में शाब्दिक अनुवाद का अर्थ है गर्मजोशी से भरा व्यवहार, लेकिन हाइगेलिग की अवधारणा में और भी बहुत कुछ शामिल है। उदाहरण के लिए, आग से ठंडी बीयर के साथ बैठे हुए उन्हें अच्छा दोस्त कहा जा सकता है।

17. ल'एप्पेल डू विडे (फ्रेंच)

प्रारंभ में, इस शब्द का उपयोग एक परी की तरह एक पौराणिक आत्मा का वर्णन करने के लिए किया गया था, जिसने एक व्यक्ति को बसाया और उसे प्रकृति के प्रति श्रद्धा का भाव दिया। बाद में, इस शब्द का एक अलग अर्थ के साथ प्रयोग किया जाने लगा - "रहस्यमय शक्ति जिसके द्वारा कला के कार्य लोगों को बदल देते हैं।"

20. सौदाडे (पुर्तगाली)

यह शब्द किसी ऐसी चीज या किसी व्यक्ति की लालसा की भावना को दर्शाता है जिसे कोई व्यक्ति प्यार करता है और खो चुका है। यह शब्द एक प्रकार के खींचे हुए शोकपूर्ण गायन को भी दर्शाता है।

हालांकि, निष्पक्षता में, यह कहा जाना चाहिए कि बहुत बार रूस के विभिन्न क्षेत्रों में रहने वाले लोग एक-दूसरे को समझना लगभग असंभव पाते हैं। हमने इसके बारे में सामग्री तैयार की है।

भूखंड

कहानी के 1893 के डच संस्करण से चित्रण

एक पुरानी संपत्ति के पास बर्डॉक के घने इलाकों में, एक माँ बत्तख बत्तखों को बाहर ले आई, लेकिन उसकी आखिरी लड़की भयानक लग रही थी और दूसरों की तरह नहीं दिखती थी। पोल्ट्री यार्ड के निवासियों ने तुरंत बदसूरत बत्तख को नापसंद किया, यही वजह है कि उन्होंने लगातार चूजे पर हमला किया। माँ, जिसने पहले अपने बेटे की रक्षा की, जल्द ही उसकी ओर ठंडी हो गई। अपमान का सामना करने में असमर्थ, बत्तख यार्ड से दलदल में भाग गया, जहां, अपनी उपस्थिति के बावजूद, वह जंगली हंसों से दोस्ती करने में सक्षम था। लेकिन जल्द ही उन्हें शिकारियों ने मार डाला।

उसके बाद, बत्तख दलदल से भाग गई और पूरे दिन भटकने के बाद, एक झोपड़ी को देखा जहाँ एक बूढ़ी औरत, एक बिल्ली और एक मुर्गी रहती थी। बुढ़िया ने चूजे को घर पर छोड़ दिया, इस उम्मीद में कि वह अंडे देगा। घर में रहने वाली बिल्ली और मुर्गी ने बत्तख का मजाक उड़ाना शुरू कर दिया और जब उसने अचानक तैरना चाहा, तो वह उनसे समझ नहीं पाया और झील पर रहने चला गया। एक बार झील पर, एक बदसूरत बत्तख ने हंसों को देखा और उनसे प्यार हो गया, क्योंकि उसने पहले कभी किसी से प्यार नहीं किया था। लेकिन उसने उनसे संपर्क करने की हिम्मत नहीं की, इस डर से कि वह पहले की तरह ही खारिज कर दिया जाएगा।

सर्दियों के आगमन के साथ, बत्तख बर्फ में जम गई, लेकिन जल्द ही एक किसान ने उसे उठाया और घर ले गया। बत्तख लंबे समय तक नए आवास में नहीं रही: वह उन बच्चों से डर गया जो उसके साथ खेलना चाहते थे, और सड़क पर भाग गए। उसने झील के किनारे झाड़ियों में सर्दी बिताई। जब वसंत आया, तो बत्तख ने उड़ना सीखा। एक बार उसने झील के ऊपर से उड़ते हुए देखा कि उसमें हंस तैर रहे हैं। इस बार, उसने उनके करीब जाने का फैसला किया, भले ही वे उसे चोंच मारने का फैसला करें। लेकिन पानी में डूबने के बाद, बत्तख ने गलती से अपना प्रतिबिंब देखा और वहाँ वही सुंदर युवा हंस देखा। अन्य हंसों ने खुशी-खुशी उसे अपने झुंड में स्वीकार कर लिया। अभी हाल ही में, बदसूरत बत्तख ने ऐसी खुशी का सपना भी नहीं देखा था ...

आत्मकथा

अक्सर यह तर्क दिया जाता है कि द अग्ली डकलिंग हंस क्रिश्चियन एंडरसन की एक छिपी हुई आत्मकथा है।

एंडरसन की उपस्थिति के बारे में समकालीन:

वह लंबा, दुबला और मुद्रा और गति में बेहद अजीब था। उसके हाथ और पैर असमान रूप से लंबे और पतले थे, उसके हाथ चौड़े और चपटे थे, और उसके पैर इतने विशाल थे कि उसे शायद कभी यह चिंता करने की ज़रूरत नहीं थी कि कोई उसकी गैलोश को बदल देगा। उसकी नाक तथाकथित रोमन आकार की थी, लेकिन साथ ही अनुपातहीन रूप से बड़ी और किसी तरह विशेष रूप से आगे की ओर निकली हुई थी।

कहानी की कार्रवाई के स्थान से, लेखक के जीवन के साथ समानताएं भी खींची जा सकती हैं:

• बोझ के साथ उग आया एक बंजर भूमि, जहां एक बतख का घोंसला था - यह लेखक का गृहनगर ओडेंस है;
• एक पोल्ट्री यार्ड जहां उन्होंने एक बदसूरत बत्तख को चोंच मारकर जहर दिया - डेनमार्क की राजधानी, कोपेनहेगन;
• वह घर जहां एक बूढ़ी औरत एक मुर्गी और एक बिल्ली के साथ रहती थी - एंडरसन से परिचित एक परिवार, जिसमें, हालांकि उन्होंने युवा लेखक का स्वागत किया, उन्होंने उसे हर संभव तरीके से निर्देश दिया और उसे जीना सिखाया।

सांस्कृतिक पहलू

• 1914 में सर्गेई प्रोकोफिव ने लिखा संगीतमय परी कथाआवाज और पियानो के लिए "द अग्ली डकलिंग"।
• "द अग्ली डकलिंग" - सोप्रानो के लिए ओपेरा-पैराबल, थ्री-पार्ट बच्चों का गाना बजानेवालोंऔर पियानो: सर्गेई प्रोकोफिव द्वारा संगीत के लिए लेव कोनोव (1996 रचना) द्वारा मुफ्त ऑपरेटिव ट्रांसक्रिप्शन।
• वॉल्ट डिज़्नी ने दो जारी किए एनिमेटेड फिल्म"द अग्ली डकलिंग" पर आधारित। उनमें से पहला 1931 में जारी किया गया था और काले और सफेद रंग में था, दूसरा कार्टून रंग में था और 1939 में जारी किया गया था।
• द अग्ली डकलिंग एक एनिमेटेड फिल्म है जिसे 1 9 56 में सोयुजमुल्टफिल्म फिल्म स्टूडियो में निर्देशक व्लादिमीर डिग्टारेव द्वारा यूएसएसआर में शूट किया गया था।
• एक अद्भुत कहानी जो एक परी कथा की तरह दिखती है, वह 1966 में मोस्नाचफिल्म फिल्म स्टूडियो में यूएसएसआर में फिल्माई गई एक फिल्म है। यह फिल्म द अग्ली डकलिंग के प्लॉट पर आधारित है।