Było dziesięć placów, jak zajęcia w szkole. Tak więc, aby przejść do następnej klasy, trzeba było bez wchodzenia na linię przeskoczyć kwadraty na jednej lub dwóch nogach, jednocześnie pchając specjalną bilę. Jeśli go nie było, natychmiast zabierano płaski kamyk i zaczynała się gra!

W dzieciństwie waszych matek i tatusiów klasyki były mega popularne, no cóż, mniej więcej tak samo jak teraz Counter Strike. Sklepy sportowe w latach 80. sprzedawały nawet kolorowe bile do gry w klasy z postaciami z kreskówki „Tylko czekaj!”. Jak dumni byli z nich młodzi właściciele - nie do opisania! Ale były też bardziej pomysłowe, a co najważniejsze - tanie bile - puszka pasty do butów, jasna czapka czy krążek.

Jak doszło do gry w klasy?

Historia gry w klasy jest ekscytująca i bardzo interesująca. Okazuje się, że coś podobnego do klasyki grano w starożytnym Rzymie. To prawda, że ​​​​ta rozrywka była dostępna wyłącznie dla chłopców. Dyskryminacja? Zupełnie nie! W ten sposób przyszli wojownicy trenowali stabilność, zręczność ruchów, wytrzymałość i umiejętność zachowania równowagi.

O tak, była jeszcze jedna mała cecha: długość linii starożytnych rzymskich klasyków wynosiła - ile byś pomyślał? - 30 metrów.

Pierwsze wzmianki o „klasykach”, pochodzące z I wieku naszej ery, można znaleźć w dziełach Pliniusza, słynnego starożytnego pisarza rzymskiego.

Już w średniowieczu gra stała się popularna również w Europie – starożytni rzymscy legioniści przywieźli ją ze sobą do większości krajów, gdzie klasyka szybko przekształciła się z poważnej działalności edukacyjnej w rozrywkę dla dzieci.

O dużej popularności „klasyków” świadczył już fakt, że pojawiały się w ich utworach sławni pisarze jak tutaj Francois Rabelais w Gargantua i Pantagruel. Szczególnie, pisał Cornelius Kilian w 1574 roku, holenderskim dzieciom spodobała się ta gra. A w XIX wieku klasyka dotarła także do naszego kraju.

Tak jak poprzednio, w klasy grali głównie chłopcy, a dopiero w latach pięćdziesiątych dziewczęta zaczęły aktywnie włączać się do gry. W każdym mieście, a nawet w sądzie, zasady mogły się znacznie różnić. Było wiele wariantów gry: z białą bilą i bez, ze skokami na jedną nogę lub na obie, z klasycznym układem kwadratów i klasykami najdziwniejszych form.

Postaram się opowiedzieć o najczęstszych zasadach klasyki.

Zasady gry w klasy

Klasyki najlepiej grać na asfalcie. Rysujemy małą siatkę prostokątną w stosunku 2 do 5. Otrzymujemy 10 kwadratów. Podajemy numery klas: od 1 do 5 w górę i od 6 do 10 w dół. Z klas 5 i 6 rysujemy półkolisty łuk - obszar ten jest zamalowany i nazywa się „ogień” („bagno”). Istnieją inne wersje klasyki, na przykład, gdy jeden kwadrat występuje na przemian z dwoma. Wszystko gotowe, możesz grać!

Podstawowe zasady gry w klasy:

• Nie wolno stawać po liniach kwadratów.
• Nie możesz tupać i przesuwać bili po kwadracie. Dozwolone jest uderzenie go tylko raz w jednej celi, na tyle, że musi przelecieć do następnej.
• Gracz, który przegrał, czeka na swoją turę i ponownie próbuje ukończyć tę samą klasę.

Każde naruszenie zasad daje prawo do przetestowania siły kolejnego gracza.

Gracz rozpoczyna grę od wrzucenia bili w pierwsze pole. Następnie, skacząc na jednej nodze, wpycha nią bilę do drugiego pola i przeskakuje za nią na następne pole.

W piątym i szóstym kwadracie możesz „odpocząć”: stanąć na obu nogach, przesunąć się, kilkakrotnie popchnąć bilę itp.

Po pomyślnym pokonaniu ścieżki 10 kwadratów gracz przechodzi do następnej klasy i rzuca białą bilę na drugie pole.

Szkoda, że ​​klasyka - gra o długiej historii - zniknęła z naszych podwórek, ustępując miejsca nowoczesnym gadżetom i samotności przy komputerze. Ale, jak mówią, wszystko jest w twoich rękach! Możesz łatwo przywrócić wspaniałą rozrywkę, oferując grę w klasy z przyjaciółmi. A mama lub babcia pamiętają o niej szczęśliwe dzieciństwo, chętnie pomoże w ustaleniu zasad gry.

Walentyna Gostewa

Klasyka to gra terenowa dla dzieci.

Współczesne dzieci, niestety, prawie nie grają w klasykę.

Ale ta gra jest dobra pod każdym względem. Równowaga rozwija zarówno koordynację ruchów, jak i poczucie zdrowej rywalizacji.

Dlaczego nie spróbować gry w klasy z naszymi dziećmi?

Nauczmy ich tej gry. Oni z kolei zagrają w klasy z przyjaciółmi. A może z naszą lekką ręką, taka cudowna i pożyteczna Gry z powrotem do życia naszych dzieci.

Opcje gry w, klasyki, bardzo dużo, klasyki dla dzieci w wieku 2-3 lat, powinny być małe, aby nóżki małych dzieci mogły swobodnie skakać, a nawet przenosić się z jednego sektora do drugiego.

Pokaż dziecku, jak przeskakiwać z jednego kwadratu na drugi bez wchodzenia na linię. Pozwól dziecku bawić się najpierw dwiema nogami. Aby uzyskać więcej zabawy, umieść zabawkę w ostatniej celi, która się zgubiła i musi zostać uratowana z kłopotów.

Bardzo małe wystarczy, aby przekroczyć linie. W miarę poprawy poproś dziecko, aby skoczyło na jednej nodze. Pamiętaj, aby trenować zarówno prawą, jak i lewą nogę. Możesz również dodatkowo narysować okrąg, ślady w każdej komórce. Zadaniem maluszka jest ułożenie nóżek dokładnie w wyznaczonym miejscu.

Gry w klasyce dla większości mały:

Biedronka,\rys. 1\.,Silnik,\rys. 2\.

Mniszek lekarski,\rys. 3\.,Gąsienica,\rys. 4\.

Dla starszych dzieci w wieku przedszkolnym.

Do Gry w klasyce wszystko czego potrzebujesz to właściwie asfalt, kreda do rysowania na nim i wypukłe płaskie pudełko, np. od pasty do butów.

Schematy gry w klasy dla starszych dzieci wiek:

Tydzień,\rys. 5\.

Uczestnik rzuca bilą po kolei w każdej klasie według dni tygodnia, następnie skoki:

1. napastnik na dwóch nogach,

2. skrępowanie na jednej nodze,

Trzecia konfrontacja na dwóch nogach podczas wybijania bili.

4. koń - na jednej nodze, na drugiej trzymając bilę.

Jeśli gracz wejdzie na linię, myli kolejność dni tygodnia lub bila nie mieści się w pożądanej klasie, ruch jest przenoszony na innego gracza. Kiedy kolejka pierwszego gracza nadejdzie ponownie, kontynuuje grę z celi, w której przegrał. Jeśli stopa lub nietoperz trafi w ogień, wszystkie poprzednie wyniki są wypalane, a gra jest kontynuowana od 1. rundy.

Dom,\rys. 6\.

Zasady są takie same jak wcześniej. gra, z tym jedyną różnicą jest to, że jeśli bila trafi w celę, House, to gracz ma prawo ją przenieść według innych zasad, przechodzi do kolejnej rundy.

W klasyce kwadraty \ ryc. 7\;,Piramida,\rys. osiem\;

Bagno,\rys. 9\;,Ślimak,\rys. 10 \ - zasady są takie same, ale liczby są bardzo zróżnicowane. Gracz rzuca bilami po kolei do każdej klasy, stojąc w polu koła. Następnie skoki:

1. napastnik na dwóch nogach,

2. koń - na jednej nodze,

3. koń - na dwóch nogach, wybijanie bili białej,

4. koń - na jednej nodze, wybijając bilę.

Jeśli bila uderza w linię, w niepotrzebną klasę lub gracz wejdzie na linię, do gry wchodzi następny gracz. ,Przegrana, gracz kontynuuje grę z tej komórki

\sectors\ gdzie nie powiodło się. Jeśli bila uczestnika uderzy w Bagno, następny ruch tego gracza rozpoczyna się od pierwszej komórki. Jeśli stopa gracza uderzy w Bagno, ruch jest przekazywany innemu. Obszary zacienione, Ślimaki,\rys. 10\służą na odpoczynek gracza.

Gry,Człowiek,\rys. 11\;,Koperta,\rys. 12 \ różne

fakt, że w tym samym ruchu następują naprzemienne skoki

z dwiema nogami jednocześnie w różnych komórkach i na jednej nodze kolejno od komórki do komórki. Środek konia to przeskok. Następnie gracz będzie musiał wrócić, kończąc na pierwszych dwóch komórkach. Pozostałe zasady są takie same jak w poprzednich grach.

W grze Płatki\rys. 13 \ trudniej utrzymać równowagę, ponieważ przewrót w wyskoku wykonywany jest na jednej nodze.

zasady: gracz wskakuje na płatek 1 na jednej nodze, na płatek 2 - na dwóch jednocześnie, na 3 - na jedną nogę, 4 - na

dwa,5 na jednego, zachowując równowagę, gracz wykonuje salto w skoku i kontynuuje ruch w przeciwnym kierunku.

Dla klasyków klasyków:,Vaselki,;,Zegar,;

W kampanii ;,Wąż ;,Gwiazdka ;,Bęben ;;

,,W jodełkę,;,Antena, wystarczą wszystkie zasady, o których pomyślisz.

Gra w klasy to tradycyjna gra, w którą od wieków grają dzieci ze wszystkich narodów. Obecne matki w odległym dzieciństwie najczęściej rysowały prostokątne klasyki i wskakiwały na nie na jednej nodze, popychając kij – okrągłe, ciężkie pudło. Jeśli nie było bitów, rysowali klasyki o bardziej złożonej formie. Matka wielu dzieci opowiada, jak w Ameryce gra się w klasy.

Gra w klasy jest zwykle rozgrywana na świeżym powietrzu na polu narysowanym kredą na chodniku lub innej płaskiej, utwardzonej powierzchni. Wiele dziedzińców szkolnych ma pomalowane boisko, dużo ludzi zbiera się tam, aby bawić się wieczorami, w weekendy i latem.

Istnieje wiele sposobów na narysowanie pola gry w klasy. Tradycyjne pole składa się z 10 ponumerowanych prostokątów ułożonych w kolumnę, z półokręgiem - wyjściem - na końcu. Na polu spiralnym obszar jest obramowany w formie spiral. Innym tradycyjnym polem jest samolot - z 8 ponumerowanymi prostokątami oraz wejściem i wyjściem w formie samolotu.

Niektóre klasyki wymagają bitów. Kiedy byłem dzieckiem, moimi ulubionymi kawałkami były małe łańcuszki. Są łatwe do rzucania, nie obracają się i nie mogą zranić, jeśli kogoś uderzą.

Istnieją setki gier w klasy. Poniższe gry są dość powszechne i odpowiednie dla początkujących. Kiedy Ty i Twoje dziecko zapoznacie się z tymi grami, z przyjemnością będziecie szukać nowych lub wymyślać własne.

Narysuj klasykę - zwykłą lub ślimaka.

Pierwszy gracz skacze tam i z powrotem na klasy, uderzając we wszystkie prostokąty. Pierwszy raz skacze na prawą stopę. Drugi raz na lewej nodze. Za trzecim razem skacze, zmieniając nogi. Czwarty raz - na obu nogach.

Gracz skacze w tej kolejności, aż popełni błąd: wchodzi na linię, skacze na dwóch nogach, kiedy musi na jednej, skacze na niewłaściwej nodze; wtedy wypada z gry. Inni gracze skaczą w ten sam sposób. Gdy kolejka pierwszego gracza nadejdzie ponownie, zaczyna on skakać z miejsca, w którym popełnił błąd. Ten, który wygrywa pierwszy przejść całą sekwencję skoków.

Te klasyki będą wymagały kija (mały łańcuszek, moneta lub kamień) – po jednym na każdego gracza. Narysuj klasy, jak pokazano na obrazku.

Pierwszy gracz stoi przed pierwszym prostokątem. Rzuca kijem w ten prostokąt, potem wskakuje na niego na jednej nodze, schyla się, podnosi kij i skacze na jednej nodze tam iz powrotem, wchodząc w każdy prostokąt.

Następnie rzuca kijem w drugi prostokąt, wskakuje do niego, podnosi kij i skacze tam iz powrotem. Kontynuuje skakanie w ten sposób, aż nie trafi (wchodzi na linię, wskakuje na dwie nogi lub uderza kijem w prawy prostokąt).

Wszyscy gracze na zmianę skaczą w ten sam sposób. Gdy kolejka pierwszego gracza nadejdzie ponownie, zaczyna on od miejsca, w którym popełnił błąd. Wygrywa ten, kto wykona wszystkie rzuty i skoki, łącznie z miejscem oznaczonym „wyjście”.

Graj zgodnie z zasadami klasyki „10 i dalej”, ale pierwszy gracz, gdy popełni błąd, musi zostawić kij w miejscu, w którym ostatnio poprawnie skoczył. Gracze muszą skakać, rzucając kije tam, gdzie są kije innych graczy.

Klasyka - imiona

Kredą narysuj dowolne pole dla klasyków. Pierwszy gracz skacze tam iz powrotem na jednej nodze, wchodząc do każdego prostokąta. Jeśli zrobi to bezbłędnie (nie nadepnie na linię, nie postawi dwóch stóp), może napisać swoje imię na dowolnym prostokącie. Jeśli popełni błąd, to kolej na drugiego gracza.

Inni gracze kontynuują skakanie w ten sam sposób. Gracz musi przeskoczyć prostokąty nazwane imieniem innych graczy, ale może stanąć na dwóch nogach na swoim prostokącie. Gra toczy się dalej, gdy wszystkie prostokąty są zajęte, ale teraz, jeśli ktoś popełni błąd, opuszcza grę. Gra kończy się, gdy zostaje tylko jeden gracz - zwycięzca.

Narysuj kredą pole samolotu, jak pokazano na rysunku. Każdy gracz będzie potrzebował kija (mały łańcuszek, moneta lub kamień).

Pierwszy gracz jest w domu. Rzuca kijem w pierwszy prostokąt, na jednej nodze przeskakuje do drugiego prostokąta nad pierwszym, skacze obiema stopami jednocześnie na prostokąty 3 i 4, na jednej nodze wskakuje do prostokąta 5, z dwóch stóp jednocześnie skacze na 6 i 7 , z jedną nogą na 8 Odwraca się i skacze w ten sam sposób do prostokąta nr 2, gdzie podnosi kij, skacze na 1 i wraca do domu. Następnie odwraca się, rzuca kijem w prostokąt 2 i skacze w ten sam sposób, aż się pomyli (stawia na linie, stoi dwiema nogami, gdzie musi wskoczyć na jedną, źle rzuca kijem).

Gracze na zmianę skaczą w ten sam sposób. Kiedy kolejka gracza nadejdzie ponownie, zaczyna on skakać z miejsca, w którym popełnił błąd. Kto pierwszy wykona skoki i rzuci na całym polu, wygrywa.

Skomentuj artykuł „Jak grać w klasy: 5 sposobów na zabawę w nasze dzieciństwo”

Jak grać w klasy: 5 gier z naszego dzieciństwa. Rzuca kijem w pierwszy prostokąt, przeskakuje jedną nogą do drugiego prostokąta nad pierwszym, skacze obiema stopami jednocześnie zgodnie z Regułami gry z gumkami. Ten, który dwoje się rozciągnął, a jeden skoczył.

Zabawki i gry. Dziecko od 3 do 7 lat. Edukacja, żywienie, codzienna rutyna, zwiedzanie przedszkole i relacje z opiekunami Jest dwoje dzieci w wieku 4 i 5 lat (właśnie obrócone). Nauczyła ich wraz z mężem grać w Uno. Dzieciom się to podoba, często się bawimy (bawimy się razem z dorosłym...

O grach z dzieciństwa. Och, kobiety, oszustwo to twoje imię!. Pamiętam, że uwielbiałam bawić się z dziećmi, uwielbiałam bawić się w „księżniczkę” czy bajkę, czytać książki, rzeźbić z plasteliny, szyć dla siebie i lalki, ubierać lalki, rysować, gotować słodycze.

Szczególnie do skakania. W szkole rezerwy olimpijskiej mamy dziewczynę, która ma 8 lat i ma wszystkie podwójne skoki i jeden potrójny. Słyszałem, że w zwykłych szkołach sportowych młody łyżwiarz jest przydzielany bez programu opartego na wykonaniu kilku elementów.

Przykład z dzieciństwa – nie umiałam przeskoczyć kozy (a dokładniej nie tak, skakałam rok, ale w następnym roku nie mogłam skakać, pojawił się strach i już nigdy więcej nie skakałam) . Przypomniałem sobie też, że nie mogłem wspiąć się po linie nawet na centymetr.

Na jaką nogę skakałeś w klasie? Wygląda na to, że jestem przekrzywiony, bo położyłem lewą stopę na górze, a palce w zamku na górze lewej ręki.... no cóż, ta hulajnoga.... To nie jest poważne pytanie... Proszę o z ciekawości.....Bez jakiegoś globalnego celu...

Prawdopodobnie wszyscy grali w „sklepie” w dzieciństwie. Na przykład pamiętam, jak entuzjastycznie zbierano kamyki, liście, ocierano o siebie kawałki cegieł, powstały okruch wydawał się oznaczać kaszę, a piasek z piaskownicy oznaczał mąkę…

Mój synek ma 5,6, gramy w szachy, gra jak monopol (tylko ze mną lub ze starszym, ale bardzo szybko się denerwuje, męczy się), nie Ale co grasz z dzieckiem w domu, wrzuć pomysły proszę. Pożądane jest, abyś robił coś na własną rękę, gdy jestem w pobliżu...

Dzieci są fanami gry w klasy, te na zdjęciu po prawej. Jak jeden koń minął, to wskakiwały dalej na drugą nogę, to było ich więcej.Jeśli kamyk trafił w pole i nie trafił w nogę, to gracz, na którego polu kamień również powinien przenieść go na następny kawałek ziemi .

Skacze na jednej nodze. Nie chce nawet stanąć na dwóch nogach. Po miesiącu gipsowania na nodze mojej mamy bardzo długo nie mogła chodzić bez pierwszych kul, a potem chodzi w tej ortezie przez 2 tygodnie plus złamany orteza.Zaświadczenie od lekarza na okres choroby zostanie dostarczony po ...

Gra dla dzieci. Poważne pytanie. O swoim, o dziewczynie. Omówienie pytań o życie kobiety w rodzinie, w pracy, relacje z mężczyznami. Gra dla dzieci. Pamiętam, że w dzieciństwie graliśmy w jakąś trudną grę - w parach wykonywaliśmy skomplikowane ruchy synchroniczne ...

Bunny - dziecko skacze na dwóch nogach, przyciskając ręce-uszy do głowy. Różne gry z rzucaniem i pchaniem piłki można rozpocząć w wieku 1,5-2 lat. Naucz dziecko rzucania piłką zza głowy, z klatki piersiowej prawą i lewą ręką, aby ją złapać.

Działki do gier z lalkami. Zabawki i gry. Dziecko od 3 do 7 lat. Edukacja, żywienie, codzienna rutyna, odwiedzanie dziecka Działki do zabawy lalkami. Tanya prawie nigdy nie gra sama, ale w dzieciństwie nie mogła tego znieść, szyła tylko lalki i robiła je w domu, ale we wszelkiego rodzaju ...

Obejmuje to również warianty gry „córki-matki” i jej nowoczesną wersję „rodziny lalek Barbie”. Jak uważa wielu psychologów, dzieci, które nie wiedzą, jak grać w gry zbiorowe, nie są w stanie normalnie komunikować się, angażować się we wspólne działania, pozwalają ...

Ćwiczenia nóg. Skakanka - przód/tył na dwóch nogach, na jednej nodze. Nie mogę nauczyć Nastyi skakać. Podskakuje, stoi na jednej nodze, wskakuje na kanapę - ale nie odpycha się obiema nogami jednocześnie, ale jak się okazuje.

Postanowiłam pokazać córce grę naszego dzieciństwa, ale jak się okazało, prawie nie pamiętam zasad. Czy możemy spotkać się w klasyce i pobawić? Pamiętam, że bawiliśmy się krążkami. kopiesz nogą tam, gdzie uderzasz - musisz tam wskoczyć za pierwszym razem. potem stamtąd znowu jedną nogą ...

Bunny - dziecko skacze na dwóch nogach, przyciskając ręce-uszy do głowy. Na 1. rowerze można rozpocząć różne gry z rzucaniem i pchaniem piłki. jak nauczyć dziecko samodzielnego pedałowania? W jakim wieku to jest prawdziwe? 1.2. W wieku dwóch lat jeździła na łyżwach i skakała.

Ol, ulubione gry mojego dzieciństwa to "typografia (kiedy z jednego wyrazu robi się dużo nowych słów)" i "bzdura" (kwadrat 25 komórek, jest wersja komputerowa, ale przy wielu graczach jest dużo ciekawiej Kolejna (nie pamiętam jak się nazywa) gra, w którą graliśmy w szkole...

Zabawki i gry. Dziecko w wieku od 3 do 7 lat. Edukacja, żywienie, codzienność, uczęszczanie do przedszkola i relacje z opiekunami, choroba i aktywność fizyczna Jeśli dziecko nie bawi się w gry fabularne, to oznacza, że ​​albo ma opóźnienie rozwojowe, albo jego emocje są po prostu słabo rozwinięte...

W dawnych czasach starożytny Rzym, o czym świadczą wzmianki o Pliniuszu, istniała znana do dziś gra, której zasady nie zmieniły się od tego czasu w ogóle. Dokładniej, jest ich o kilka więcej niż w tradycyjnej grze, a na każdym podwórku warunki mogą się nieco zmienić, w zależności od chęci uczestników, ale najważniejsze są zawsze ściśle przestrzegane:

• ten, który rzucił białą bilę (kamyk) i uderzył na/za linię, ustępuje następnemu graczowi;
• stąpanie po linii kwadratu również ustępuje;
• na jednym kwadracie nie można stać na dwóch nogach, a także długo celować i zatrzymywać się przed skokiem, opuszczając drugą nogę;
• ten, kto nie przeszedł con (wszystkie kwadraty), zaczyna wszystko od nowa.

Rodzaje klasyków i zasady gry z kamieniem i bez

Istnieją następujące popularne typy gry w klasy na asfalcie, których zasady mogą być tradycyjne lub wymyślone. To jest:

1. Ślimak.
2. Jodełkowy.
3. Bęben.
4. Gwiazda.
5. Zegar.
6. wąż.
7. Antena.

Sektory tych gier mogą być kwadratowe lub mieć dowolny kształt - okrąg, prostokąt, owal, trójkąt. Rysują kredą na chodniku figurki, aw domu używają do tego miękkiej maty do puzzli z liczbami.

Najczęściej gra polega na tak zwanej bili, którą może być kamyk, krążek hokejowy lub dowolny mały przedmiot. W sumie jest dziesięć ponumerowanych sektorów, a także szczyt klasyki, który nazywa się domem lub ogniem. Na nim gracz może się odwrócić, aby odskoczyć w tej samej kolejności.

Gra rozpoczyna się remisem, po czym uczestnik nr 1 rzuca białą bilę w pierwszy sektor, po czym jedną nogą wskakuje na plac. Następnie musi schylić się w taki sposób, aby podnieść kamyk, ale zachować równowagę i nie stać na drugiej nodze. Następnie ruch się powtarza.

Prawo do rzucania i wskakiwania do klasy przechodzi na następnego uczestnika, jeśli pierwszy naruszył regułę - przekroczył linię lub rzucił / nie rzucił bili. Po tym, jak również pudłuje, kolejka przechodzi na numer 1, jeśli grają tylko dwie osoby, ale musi rozpocząć grę ponownie, od pierwszego pola. Zwycięzcą zostanie ten, któremu uda się całkowicie ukończyć wszystkie poziomy. Jeśli będzie więcej uczestników, kolejka będzie musiała poczekać dłużej.Zasady gry w klasycznym „Ślimaku” są nieco inne, ponieważ zręczność graczy jest tutaj jeszcze ważniejsza. W nim sektory są ułożone spiralnie, a liczby przeplatają się z zacienionymi kwadratami. Trafiając jeden z nich stopą lub kamieniem, gracz musi ustąpić pierwszemu.

Znając zasady gry w klasy, możesz świetnie się bawić z przyjaciółmi, którzy najprawdopodobniej będą nowicjuszami w tej grze. W końcu współczesnym dzieciom bliżej do różnych spacerowiczów internetowych niż edukacyjnych.

A ja jestem w domu!

Ile masz rubinów?
– 50!
- Wow! Pokej, jaki masz młyn?

Słyszałem ten dialog niedawno od sąsiadów. Siedzieli na ławce i grzebali w swoich telefonach. Rozglądając się, nie widziałem dzieci bawiących się w „Psiaka” ani rysujących pole do „Ruszaj się powoli – będziesz dalej”. Niestety współczesne dzieci wolą stukać w klawiaturę i siedzieć w VKontakte.

Gry na podwórko, w które graliśmy całymi dniami (dopóki nie zostały „napędzone”), stopniowo odchodzą w przeszłość. Ale większość z nich nie tylko rozwija zręczność, wytrzymałość i siłę, ale także uczy tak ważnych rzeczy jak spójność i wzajemna pomoc.

Proponuję zapamiętać nasze ulubione gry na podwórku i przedstawić je swoim dzieciom.

zabawa w chowanego

Raz-dwa-trzy-cztery-pięć, zajrzę.

Prosta gra - możesz grać w dowolnym miejscu i czasie. Szczególnie ekscytujące wieczorem, kiedy robi się ciemno.

zasady

Najpierw wybierz sterownik. W tym celu w dzieciństwie znaliśmy miliard rymów. Następnie kierowca staje twarzą do ściany (drzewo, słup...) i odlicza na głos do 20 (50, 100...). Gracze się chowają.

Zadaniem graczy jest ukrycie się, aby kierowca nie znalazł. Zadanie kierowcy: znaleźć wszystkie ukryte.

Gdy kierowca znajdzie któregoś z zawodników, musi biec prosto do ściany (drzewo, słup...), aby go „złapać”. Jeśli gracz uciekł się jako pierwszy, to słowami „Puk-knock I” wycofuje się z gry. Kogo lider złapał jako pierwszy, staje się liderem w następnym koniu („Pierwszy kurczak zeza”).

Frazy kodowe:

• „Siekiera, siedź jak złodziej i nie patrz na podwórko”, „złapani” gracze krzyczeli do swoich towarzyszy, gdy zbliżało się „niebezpieczeństwo” (usiądź i nie wychylaj się).
• „Piła-piła, lataj jak strzała” – krzyczeli, sugerując, że kierowca jest daleko od ściany i można się wydostać z ukrycia.

Liczba graczy: im większy tym lepszy.

Salsy / Łapacze

Salki - to nadrabiania zaległości, to łatki, to lyapki, to kvach. Według Wikipedii ta gra ma około 40 (!) Nazw (prawie każdy region byłego Związku Radzieckiego ma swoją własną).

Jednocześnie gra jest prosta. Istotą zwykłych tagów jest dogonienie („taryfa”) graczy (jeśli jeździsz), którzy rozpraszają się w różnych kierunkach.

zasady

Rymowanka (gdzie bez niej?) Sterownik jest wybrany. Gracze stoją w kręgu i na komendę „Jestem tagiem!” rozproszyć się we wszystkich kierunkach. (Często miejsce było zastrzegane - „Nie wybiegaj przez płot”, „Nie biegnij dalej na huśtawce”).

Zadaniem kierowcy jest dogonienie jednego z graczy i dotknięcie go ręką. Kogo dotkną, sam staje się „karmieniem”, a kierowca zamienia się w zwykłego gracza.

Istnieje odmiana zwykłych tagów, gdy kierowca, który dogonił jednego gracza, sam nie staje się graczem, ale nadal dogania innych facetów wraz z pierwszym „tłustym”. Potem razem łapią drugą, trzecią itd., aż złapią wszystkich.

Liczba graczy: od 3 lub więcej.

Odmiany ślimaków:

• Salki z „domkiem” to to samo, tylko zaznaczona jest strefa (piaskownica, koło na asfalcie itp.), gdzie gracze mogą wbiec i zrobić sobie przerwę, tam nie można „solić”, ale nie można siedzieć w „domu” też przez długi czas.
• „Nad nogą” - aby uniknąć „zatłuszczenia”, należy na coś wskoczyć i podnieść nogi („Nad nogą od ziemi” / „Nogi w wadze”), jednak zgodnie z zasadami, nie można też długo podnosić nóg.
• "Herbata-herbata, pomóż mi!" - w tej wersji tagu „tłusty” może się zatrzymać, wykrzyczeć to magiczne zdanie, a przyjaciele przybiegną mu na ratunek, ale kierowca jest w pogotowiu i prawdopodobnie do jednego zostanie dodany drugi i trzeci "ofiara".
• Sifa - w tej wersji „salat” nie jest ręką, ale „sifa” (szmata, skręcona lina i każdy „smród”, który znajdziesz na podwórku); każdy, kto zostanie trafiony, staje się Setem, czyli przywódcą.

Ta uwielbiana przez wielu gra ma również wiele nazw: „Car”, „Pop”, „Klyok”, „Sticks”, „Banks” i inne. Zasady wydają się skomplikowane, ale tylko na pierwszy rzut oka. Każde podwórko miało swoją własną odmianę gry. Ale generalnie jego istota sprowadza się do następujących rzeczy.

Spis:

• kije (kawałki, kawałki wzmocnienia, ale najbardziej szykowny jest złamany kij hokejowy);
• móc ( plastikowa butelka, klocek drewniany itp.);
• kreda (w celu zarysowania strony).

Najpierw musisz przygotować plac zabaw do gry (około 10 na 6 metrów). Równolegle do krótszego boku placu co półtora metra rysowane są linie: 1 linia - pionek (żołnierz); 2 linia - dama; 3. linia - królowie; 4. linia - asy itp.

Od początku strony do ostatniego wiersza - strefa tytułów; od ostatniej linii do końca strony - strefa piekarza (król, ksiądz itp.).

W odległości 5 metrów od ostatniej linii narysowany jest okrąg, w którym umieszcza się ruha (czasem na cegle).

zasady

Najpierw wybierają „piekarza” i ustalają kolejność powalania ruhi. Aby to zrobić, gracze kładą jeden koniec kija na czubku stopy, a drugi koniec opiera się na dłoni, po czym stopą odpychają kij na odległość. Czyj kij poleciał najdalej, pierwszy powala ruha; którego najbliższym jest ten „piekarz”.

„Baker” zajmuje pozycję „za puszką”, zawodnicy – ​​w pierwszej linii. Następnie gracze z kijem na zmianę próbują znokautować ryuha. Potem zaczyna się "burza" - gracze biegną za swoimi bitami i wracają do "strefy tytułowej". „Piekarz” w tym czasie biegnie za ryukhą, ustawia ją na miejscu i chroni. Ale jego głównym zadaniem jest zapobieganie „kradzieży” kija z jego terytorium. Ponadto próbuje dotknąć graczy kijem, a następnie sam strącić puch. Dotknięty przez „Piekarza” staje się „Piekarzem” na następnym koniu, a stary „Piekarz” staje się graczem.

Po każdym strzale gracz rósł w rankingu. Innymi słowy, poszedł dalej po polu i zbliżył się do ruha. Ponadto każdy „tytuł” ​​ma swoje własne cechy i przywileje. Na przykład as jest niezwyciężony i nie może prowadzić.

Liczba graczy: bez limitu.

Wiele osób uważa, że ​​„klasyka” została wynaleziona w ZSRR. W rzeczywistości jest to bardzo stara gra. Już w średniowieczu chłopcy (pierwotnie gra była chłopięca) skakali po ponumerowanych kwadratach. W Rosji „klasyka” była grana z mocą i głównością już pod koniec XIX wieku.

zasady

Na asfalcie narysowano kredą prostokątne pole z 10 kwadratami i półkolem („kocioł”, „woda”, „ogień”). Istnieje kilka opcji skakania i oznaczania terenu. Ale z reguły gracze na zmianę wrzucają bilę (kamyk, pudełko cukierków itp.) Do pierwszego pola. Następnie pierwszy gracz przeskakuje z pola na pole i popycha bilę za sobą.

• Nr 1 - jedna noga;
• nr 2 - jedna noga;
• Nr 3 i 4 - lewy na 3, prawy na 4;
• Nr 5 - z dwiema nogami (możesz zrobić sobie przerwę);
• Nr 6 i 7 - lewy na 6, prawy na 7;
• nr 8 - jedna noga;
• Nr 9 i 10 - lewy na 9, prawy na 10.

Następnie obróć o 180% iz powrotem w ten sam sposób. Stałeś na linii, czy bila w nią trafiła? Wstać na obie stopy? Ruch przenosi się do innego.

Liczba graczy: bez limitu.

Grając w tę grę, można było zranić się piłką, ale emocje przekroczyły skalę. Co więcej, nie potrzebuje niczego poza piłką.

zasady

Wybrani są „Bouncers” (zwykle po 2 osoby z każdej strony). Stoją naprzeciw siebie w odległości około 10-15 metrów. Stoisko „Knocked out” na środku strony.

Zadaniem „buntowników” jest uderzenie piłką wszystkich zawodników (jeśli piłka cię dotknie, opuścisz boisko). Zadaniem „znokautowanego” jest bycie zwinnym i szybkim oraz unikanie piłki.

Gdy w drużynie wyrzucającej pozostał tylko jeden gracz, musi on unikać piłki tyle razy, ile ma lat. Jeśli się powiedzie, drużyna wraca na boisko.

Kultowa gra. Trudno znaleźć dziecko lat 80. i 90., które nie wskoczyłoby do gumki. Właścicielka nowej gumki (był jej brak) na podwórku był uważany za „majora” i cieszył się szczególną popularnością.

zasady

Prosty i jednocześnie złożony. Z jednej strony nie potrzebujesz niczego innego niż 3-4 metry gumki. Z drugiej strony można się pomylić w poziomach i ćwiczeniach (w dzieciństwie wszyscy znali je na pamięć). Dwóch graczy ciągnie między sobą gumkę, a trzeci skacze.

1. gumka na wysokości kostek trzymająca (lekkość!);
2. gumka na wysokości kolan (prawie każdy sobie poradził);
3. gumka na wysokości bioder (jakoś się udało!);
4. gumka w pasie (prawie nikomu się nie udało);
5. gumka na wysokości klatki piersiowej i gumka na szyi (poza fantazją).

Na każdym poziomie musisz wykonać określony zestaw ćwiczeń: biegaczy, kroków, łuku, koperty, łodzi itp.

Liczba graczy: 3-4 osoby (zwykle cztery grają w parach).

Gra jest również uważana za dziewczęcą. Chłopcy rzadko skakali, ale lubili oglądać dziewczyny. :)

Czerwona pieczęć nie ma nikogo do ucieczki.

To jest zabawna gra, który łączy w sobie awanturnictwo tagów i ekscytację zabawy w chowanego. Istnieje opinia, że ​​gra powstała w XVI wieku, kiedy Kozacy bronili ludności cywilnej przed wędrownymi rabusiami.

zasady

Zasady gry różnią się w zależności od regionu i często są znacznie uproszczone. Jedno jest niezmienne – gracze dzielą się na dwie drużyny („Kozaków” i „Zbójców”). „Atamani” są natychmiast wybierani i określane jest „pole bitwy” (nie grają poza nim). Kozacy wybierają kwaterę główną, a rabusie wymyślają hasła (jedno jest poprawne, pozostałe są fałszywe).

Zadanie rabusiów: zdobycie siedziby Kozaków. Zadanie Kozaków: złapać wszystkich rabusiów i „wyłudzić” poprawne hasło.

Na sygnał rabusie rozpraszają się i chowają, zostawiając strzały na chodniku, aby Kozacy mieli wskazówki, gdzie ich szukać. W tym czasie Kozacy wyposażają „loch” i zastanawiają się, jak „torturować” więźniów (łaskotanie, straszenie owadami, „żądło” pokrzywą itp.). Po pewnym czasie Kozacy wyruszają na poszukiwanie rabusiów. Jeśli im się to uda, umieszczają złodzieja w „lochu”, skąd nie ma prawa uciec. Złodzieje z kolei próbują zbliżyć się do „siedziby” i ją schwytać.

Liczba graczy: od 6 osób.

Żadne lato nie mogło się obyć bez balu. Jedną z ulubionych gier w piłkę na świeżym powietrzu przez radzieckie dzieci jest „gorący ziemniak”. Jego istota jest następująca.

zasady

Gracze stoją w kręgu i rzucają „gorącym ziemniakiem” (piłką). Jeśli ktoś się zawahał i nie uderzył piłki na czas, siada w „kociołku” (środek koła). Siedząc w „bojlerze” możesz próbować złapać piłkę przelatującą nad twoją głową, ale nie możesz wstać z zadu. Jeśli graczowi w „kociołku” udało się złapać piłkę, uwalnia siebie i innych więźniów, a ich miejsce zajmuje gracz, który nieskutecznie rzucił piłkę.

Ponadto gracze rzucając „gorącym ziemniakiem” mogą celowo wypuścić kogoś z „kociołka”. Aby to zrobić, uderzając piłkę, musi uderzyć gracza siedzącego w środku koła.

Liczba graczy: Co najmniej 3.

W tę grę z reguły grały starsze dzieci, ponieważ jest dość traumatyczna, nieco niekulturalna, ale szalenie zabawna.

zasady

Gracze dzielą się na dwie drużyny – słoni i jeźdźców. Słonie stają się łańcuchem, zginając się na pół i wsuwając głowę pod pachę tego z przodu. Jeźdźcy na zmianę próbują osiodłać „słonia”.

Zadaniem słoni jest oprzeć się ciężarowi jeźdźców. Zadaniem jeźdźców jest doskoczenie jak najbliżej „głowy słonia”.

Jeśli któryś z jeźdźców nie mógł zostać na „słoniu” i upadł, a także jeśli wszyscy jeźdźcy usiedli, a „słoń” dowiózł ich do mety, to zwyciężyły słonie. Jeśli „słoń” się rozpadł, zwyciężyli jeźdźcy.

Liczba graczy: od 3-5 osób w każdym zespole.

Jest to jedna z opcji do gier w piłkę i ściany, gdzie do zabawy potrzebujesz tak naprawdę ściany, piłki i umiejętności skakania. Grały w nią głównie dziewczęta, choć chłopcy, wpadwszy w „grę wojenną”, nie mieli nic przeciwko skakaniu pod ścianę.

zasady

Na ścianie narysowana jest linia (im wyżej, tym ciekawiej) - nie możesz rzucić piłki pod nią. Gracze ustawiają się w rzędzie jeden po drugim. Pierwszy gracz rzuca piłkę, uderza ona w ścianę, odbija się, uderza o ziemię iw tym momencie gracz musi nad nią przeskoczyć. Piłkę podnosi następny gracz, powtarzając to samo – i tak dalej w kółko.

Ten, kto nie przeskoczy nad piłką, za karę otrzymuje „pismo” (l - i - g - y - w - k - a). Zebrałeś wszystkie te listy? Jesteś żabą!

Liczba graczy: bez limitu.

W jakie gry grałeś na podwórku?