geser 1

geser 2

Seluruh dunia... Sulit dibayangkan kehidupan modern tanpa kota besar dan kecil dengan gedung-gedung tinggi, jalan lebar, alun-alun dan taman, monumen dan air mancur, dengan aliran mobil, jendela toko yang menarik, mengundang, papan reklame, poster dan poster ... Dan semua ini berisik, gelisah, penuh warna , dunia polifonik adalah urusan banyak orang.

geser 3

Manusia setiap saat, menciptakan dunia di sekitarnya, berusaha membuatnya senyaman dan seindah mungkin. Pada saat yang sama, ia dibimbing oleh ide-ide keindahan dan kegunaan yang melekat pada masanya. Pilihan bentuk, bahan, warna sangat ditentukan tradisi nasional, serta kemampuan teknis pada zamannya.

geser 4

Budaya modern internasional Namun, budaya dunia modern terutama internasional, semakin sedikit ruang untuk selera dan ide tradisional. Hari ini, di berbagai ujung planet ini, orang menggunakan barang-barang rumah tangga yang sama, memakai pakaian yang sama, mengendarai mobil dengan merek yang sama, tinggal di rumah dan apartemen yang khas, mendengarkan hal yang sama. karya musik menonton film yang sama. Namun terlepas dari ini, setiap bangsa memiliki seni yang unik.

geser 5

Dunia objektif saat ini Dunia objektif saat ini diciptakan melalui teknologi industri, yang memperhitungkan tidak hanya ukuran (hukum) kecantikan, tetapi juga mode dan fungsionalitas. Teknologi ini membuka bidang seni industri dan merupakan hasil penetrasi estetika ke dalam teknologi. Tidak perlu lagi membicarakan nilai seni dari setiap objek individu. Hal-hal yang dibuat berdasarkan teknologi industri diproduksi dengan cepat dan dalam jumlah besar, menjadi lebih murah dan lebih mudah diakses oleh pembeli massal.

geser 6

Untuk menahan persaingan produsen barang dan jasa untuk Kehidupan sehari-hari, menjadi perlu untuk melibatkan orang-orang dari spesialisasi kreatif untuk pengembangan mereka: arsitek, seniman, desainer, dekorator, dekorator, perancang busana, penata gaya, manajer periklanan, dll. Aktivitas para spesialis ini membuat produk produksi industri tidak hanya bijaksana dan konstruktif bermakna, tetapi juga signifikan secara artistik, membentuk lingkungan estetika kehidupan setiap orang.

Geser 7

Pekerjaan rumah Temukan dalam literatur referensi konsep: seni industri, estetika teknis, desain. Tulis di buku catatan Anda kata-kata dan ekspresi yang mencerminkan artinya. Lacak transformasi historis (perubahan) dari salah satu barang atau alat rumah tangga (ketel, setrika, gergaji, dll.) Buat montase foto atau persiapkan presentasi komputer pada salah satu topik: "Persegi kota modern”, “Iklan di kota kami”, “Toko: dekorasi dan interior”, “Lampu di jalanan kota”, “Musik di hari libur kota”, “Tradisi dan modernitas dalam penampilan kota saya”.

Topik pelajaran : "Pembentukan estetika oleh seni lingkungan»

Jenis pelajaran: digabungkan.

Tujuan pelajaran:

Tunjukkan dengan jelas perwujudan gagasan publik dalam gambar artistik Sebagai contoh kompleks arsitektur era sejarah dan budaya yang berbeda.

Tentukan:

Arsitektur,

Jenis arsitektur.

Tujuan pelajaran:

Meringkas pengetahuan yang ada tentang seni.

Memberikan gambaran tentang estetika bentukan arsitektur lingkungan.

Teknologi pedagogis pelajaran:

Berorientasi pada orang;

Mengembangkan;

Teknologi desain.

Selama kelas:

SAYA.Motivasi - tahap indikatif pelajaran.

Momen organisasi pelajaran.

Hallo teman-teman! Topik pelajaran hari ini adalah "Membentuk lingkungan dengan seni." Mari kita lihat beberapa gambar.

2 slide.

1. Apa yang Anda lihat di slide ini? - Gambar artis.

2. Apa kesamaan dari semua lukisan ini? Gambar kota atau bangunan.

Dengan kata lain Arsitektur.

II.Tahap pencarian pelajaran.

Apa itu arsitektur?

Anda memiliki tiga definisi arsitektur di meja Anda, mari membacanya

1. definisi dari Besar kamus ensiklopedis- "ARSITEKTUR"(lat. architectura, dari bahasa Yunani architekthon - pembangun) (arsitektur), seni merancang dan membangun bangunan dan struktur lainnya (juga kompleksnya), menciptakan lingkungan yang terorganisir secara material yang dibutuhkan orang untuk kehidupan dan aktivitas mereka, sesuai dengan tujuan , kemampuan teknis modern dan pemandangan estetis masyarakat.

2. pernyataan N. Gogol: « Arsitektur adalah kronik dunia yang sama: ia berbicara ketika lagu dan legenda sudah hening, dan ketika ia tidak mengatakan apa-apa tentang orang-orang yang terhilang.

3. pernyataan Andrey Burov: “Arsitektur bukanlah seni visual, tetapi seni kreatif. Itu tidak menggambarkan objek, tetapi menciptakannya.

Manakah dari ketiganya, menurut Anda, yang paling mengungkapkan esensi konsep Arsitektur, membenarkan jawaban Anda, jumlah argumen yang Anda berikan diperkirakan.

Setiap pernyataan dengan caranya sendiri mencerminkan esensi konsep, tetapi mereka juga memiliki kesamaan - Arsitektur adalah seni kreatif yang mengatur (menciptakan) lingkungan menurut hukum keindahan atau estetika dan mencerminkan gagasan seseorang tentang​ tatanan dunia.

4- geser

Jadi, tujuan pelajaran kita adalah untuk menunjukkan

bagaimana konsep keindahan tercermin dalam arsitektur;

bagaimana arsitektur mencerminkan ide-ide publik ke dalam beton era sejarah;

dan secara praktis karya kreatif Anda akan menyimpulkan proyek Anda dengan menjawab pertanyaan: fitur mana yang berbicara tentang tradisi dalam penampilannya, dan fitur mana yang berbicara tentang inovasi?

Hari ini dalam pelajaran kita tidak akan mempelajari semua gaya yang ada dalam arsitektur. Mari kita lihat beberapa di antaranya. contoh konkret bangunan bersejarah.

5 slide.

Seni mesir kuno- arsitektur yang mengabadikan kekuatan firaun yang didewakan dan kepercayaan akan kehidupan setelah kematian. Gaya ini disebut resmi. Di tepi kiri Sungai Nil, makam-piramida raksasa menjulang, yang, bahkan di kejauhan, membanjiri kekuatan, kemegahan, geometri bentuk, dan berat material. (Piramida di Giza, ansambel kuil di Karnak.)

Fitur-fitur ini juga merupakan ciri khas kuil-kuil Mesir dengan simetri yang ketat, dengan lorong-lorong sphinx yang berulang, dengan aula hypostyle dengan deretan kolom raksasa dalam bentuk batang dan bunga teratai dan papirus.

Seni Yunani kuno mewujudkan cita-cita manusia, dan arsitektur tidak terkecuali, pertama-tama, ia mengungkapkan semangat kepahlawanan dan signifikansi manusia. "Manusia adalah ukuran segala sesuatu" - ini adalah moto semua seni Hellas, yang sebanding dengan manusia. Pencapaian utama arsitek Yunani adalah terciptanya tatanan. Berdasarkan sistem urutan, universal bahasa arsitektur, yang telah diucapkan oleh umat manusia selama lebih dari dua ribu tahun. (Parthenon, Erechteion.)

AKU AKU AKU.Pelajaran praktis.

Di sini kita sampai pada bagian praktis dari pelajaran kita.

Pada pelajaran sebelumnya, Anda membuat poster mini tentang topik tertentu.

Dan sekarang saya memberi Anda lantai, untuk pertahanan:

1. Kota - masa lalu, cinquain.

2. Kota ini nyata, cinquain.

3. Kota - masa depan, seqvein.

Tahap reflektif-evaluatif pelajaran.

Jadi, kita telah sampai pada akhir pelajaran.

- Apa yang dapat kita simpulkan dari apa yang telah kita pelajari? Kami telah membuktikan bahwa:

1. Arsitektur menciptakan bangunan menurut hukum keindahan, lingkungan material manusia. Ya

2. Bagaimana arsitektur mencerminkan ide-ide publik di era sejarah tertentu?

Penyelesaian tugas pada kartu mengkorelasikan konsep dengan gambar.

v.Selesai pelajaran, menyimpulkan.

Estetika adalah ilmu tentang hukum keindahan.

Estetika (dari bahasa Yunani aisthetikos - dirasakan secara sensual) - sikap pria ke dunia di mana esensi manusia terkandung dalam bentuk terkonsentrasi sebagai Gratis dan makhluk sadar. Ciri-ciri sikap estetika terhadap dunia dimanifestasikan dalam kepenuhan emosionalnya, dalam rasa kesenangan khusus, "ketidaktertarikan" dari pengalaman estetika.

Sulit membayangkan kehidupan modern tanpa kota besar dan kecil dengan gedung bertingkat, jalan lebar, alun-alun dan taman, monumen dan air mancur, dengan aliran mobil, jendela toko yang mencolok, mengundang, papan reklame, poster, dan poster ... Dan semua dunia polifonik yang bising, gelisah, penuh warna ini adalah karya banyak orang.

Manusia setiap saat, menciptakan dunia di sekitarnya, berusaha membuatnya senyaman dan seindah mungkin. Pada saat yang sama, ia dibimbing oleh ide-ide keindahan dan kegunaan yang melekat pada masanya. Pilihan bentuk, bahan, warna sangat ditentukan oleh tradisi nasional, serta kemampuan teknis zaman itu.

Namun, budaya dunia modern sebagian besar bersifat internasional, semakin sedikit ruang untuk selera dan ide tradisional. Saat ini, di berbagai ujung planet ini, orang menggunakan barang-barang rumah tangga yang sama, mengenakan pakaian yang sama, mengendarai mobil dengan merek yang sama, tinggal di rumah dan apartemen yang khas, mendengarkan komposisi musik yang sama, menonton film yang sama. Namun terlepas dari ini, setiap bangsa memiliki seni yang unik.

Dunia objektif saat ini diciptakan melalui teknologi industri, yang memperhitungkan tidak hanya ukuran (hukum) kecantikan, tetapi juga mode dan fungsionalitas. Teknologi ini membuka bidang seni industri dan merupakan hasil penetrasi estetika ke dalam teknologi. Tidak perlu lagi membicarakan nilai seni dari setiap objek individu. Hal-hal yang dibuat berdasarkan teknologi industri diproduksi dengan cepat dan dalam jumlah besar, menjadi lebih murah dan lebih mudah diakses oleh pembeli massal.

Untuk menahan persaingan produsen barang dan jasa untuk kehidupan sehari-hari, menjadi perlu untuk melibatkan orang-orang dari spesialisasi kreatif untuk pengembangan mereka: arsitek, seniman, desainer, dekorator, dekorator, perancang busana, penata gaya, manajer periklanan, dll. kegiatan para ahli ini membuat produk produksi industri tidak hanya berguna dan bermakna secara konstruktif, tetapi juga signifikan secara artistik, membentuk lingkungan estetika kehidupan setiap orang.

Tujuan pelajaran:

Tunjukkan dengan jelas perwujudan ide-ide sosial dalam gambar artistik pada contoh kompleks arsitektur dari zaman sejarah dan budaya yang berbeda.

Mendefinisikan:

Arsitektur;

Jenis arsitektur.

materi pokok pelajaran berisi materi sejarah lokal.

Unduh:

Pratinjau:

Topik pelajaran : "Pembentukan estetika lingkungan dengan seni"

Jenis pelajaran: digabungkan.

Tujuan pelajaran:

• Tunjukkan dengan jelas perwujudan ide-ide sosial dalam gambar artistik pada contoh kompleks arsitektur dari era sejarah dan budaya yang berbeda.

• Mendefinisikan:

Arsitektur,

Jenis arsitektur.

Tujuan pelajaran:

• Meringkas pengetahuan yang ada tentang seni.
• Untuk memberikan gambaran estetika bentukan arsitektur lingkungan.

Teknologi pedagogis pelajaran:

Berorientasi pada orang;

Mengembangkan;

Teknologi desain.

Selama kelas:

1. Motivasi - tahap indikatif pelajaran.

Momen organisasi pelajaran.

Hallo teman-teman! Topik pelajaran hari ini adalah "Membentuk lingkungan dengan seni." Mari kita lihat beberapa gambar.

2 slide.

1. Apa yang Anda lihat di slide ini? - Gambar artis.
2. Apa kesamaan dari semua gambar ini? Gambar kota atau bangunan.

Dengan kata lain arsitektur.

1. Tahap pencarian pelajaran.

Apa itu arsitektur?

Anda memiliki tiga definisi arsitektur di meja Anda, mari membacanya

1. definisi dariKamus Ensiklopedis Besar - "ARSITEKTUR"(lat. architectura, dari bahasa Yunani architekthon - pembangun) (arsitektur), seni merancang dan membangun bangunan dan struktur lainnya (juga kompleksnya), menciptakan lingkungan yang terorganisir secara material yang dibutuhkan orang untuk kehidupan dan aktivitas mereka, sesuai dengan tujuan , kemampuan teknis modern dan pandangan estetika masyarakat.

2. Pernyataan N. Gogol: “ Arsitektur adalah kronik dunia yang sama: ia berbicara ketika lagu dan legenda sudah hening, dan ketika ia tidak mengatakan apa-apa tentang orang-orang yang terhilang.

3. Pernyataan Andrey Burov: “Arsitektur bukanlah seni visual, tetapi seni kreatif. Itu tidak menggambarkan objek, tetapi menciptakannya.

Manakah dari ketiganya, menurut Anda, yang paling mengungkapkan esensi konsep Arsitektur, membenarkan jawaban Anda, jumlah argumen yang Anda berikan diperkirakan.

Setiap pernyataan dengan caranya sendiri mencerminkan esensi konsep, tetapi mereka juga memiliki kesamaan - Arsitektur adalah seni kreatif yang mengatur (menciptakan) lingkungan menurut hukum keindahan atau estetika dan mencerminkan gagasan seseorang tentang​ tatanan dunia.

4- geser

Jadi, tujuan pelajaran kita adalah untuk menunjukkan

• bagaimana konsep keindahan tercermin dalam arsitektur;
• bagaimana arsitektur mencerminkan ide-ide publik di era sejarah tertentu;
• dan dalam karya kreatif praktis, Anda akan menyimpulkan proyek Anda dengan menjawab pertanyaan: fitur mana yang berbicara tentang tradisi dalam penampilannya, dan mana yang berbicara tentang inovasi?

Hari ini dalam pelajaran kita tidak akan mempelajari semua gaya yang ada dalam arsitektur. Dan mari kita pertimbangkan hanya beberapa di antaranya pada contoh spesifik bangunan bersejarah.

5 slide.

Seni Mesir kuno adalah arsitektur yang mengabadikan kekuatan firaun yang didewakan dan kepercayaan akan kehidupan setelah kematian. Gaya ini disebut resmi. Di tepi kiri Sungai Nil, makam-piramida raksasa menjulang, yang, bahkan di kejauhan, membanjiri kekuatan, kemegahan, geometri bentuk, dan berat material. (Piramida di Giza, ansambel kuil di Karnak.)

Fitur-fitur ini juga merupakan ciri khas kuil-kuil Mesir dengan simetri yang ketat, dengan lorong-lorong sphinx yang berulang, dengan aula hypostyle dengan deretan kolom raksasa dalam bentuk batang dan bunga teratai dan papirus.

Seni Yunani kuno mewujudkan cita-cita manusia, dan arsitektur tidak terkecuali, pertama-tama, itu mengekspresikan semangat kepahlawanan dan pentingnya manusia. "Manusia adalah ukuran segala sesuatu" - ini adalah moto semua seni Hellas, yang sebanding dengan manusia. Pencapaian utama arsitek Yunani adalah terciptanya tatanan. Atas dasar sistem tatanan, bahasa arsitektur universal muncul, yang telah diucapkan oleh umat manusia selama lebih dari dua ribu tahun.(Parthenon, Erech-Teyon.)

6 geser.

gaya barok - aneh, aneh. Secara lahiriah seremonial, dinamis, gelisah, gaya barok plastik. Bangunan dengan gaya ini didekorasi dengan indah dengan plesteran, lukisan, dan pahatan. Desain mereka didominasi oleh bentuk lengkung dan arkuata. Mata uang dalam bentuk gelombang. Keinginan untuk kesatuan fasad dan lingkungan, alam, mengarah pada penciptaan ansambel taman kota dan istana yang indah di era Barok.(Katedral Santo Petrus di Roma; ansambel arsitek Rastrelli: Istana Catherine di Tsarskoe Selo dan Pertapaan).

Apakah ada contoh arsitektur seperti itu di kota kita, di mana arsitektur dipersepsikan bersama dengan alam?

Ternyata ada, ini adalah harta Goncharovs - Vasilchikovs, rumah Museum Lansky. Wisma dibangun mantan favorit Catherine II, abad ke-18, dirancang oleh Rastrelli, dan sebuah taman biasa dengan kolam bertingkat diletakkan. Cara teratur diatur sesuai dengan rencana, di mana simetri diamati sehubungan dengan sumbu utama, yang ditentukan oleh istana (dalam kasus kami, rumah Goncharov).

Paman, pendiri perkebunan, Sava Vasilchikov membangun Gereja Konsepsi St. Anna pada abad ke-17.

7-8 meluncur.

Gaya Rusia: asli, menggabungkan tradisi arsitektur kayu, yang disebut pola Rusia, dan tren barok Eropa, klasisisme. Tetapi barok dan klasisisme Rusia adalah ide kecantikan yang sama sekali baru yang mencerminkan mentalitas kita. Mari kita lihat ini di gereja kita.

Siapa yang memperhatikan bahwa itu menggabungkan dua gaya arsitektur sekaligus?

Bagaimana menurutmu?

Barok Rusia, barok Naryshkin, gereja lima kubah, dan menara lonceng bergaya klasisisme. Penjelasannya sangat sederhana, dibangun pada waktu yang berbeda dan orang yang berbeda, Sava Vasilchikov mulai, dan melanjutkan dan melampirkan Lanskoy.

9 slide

Mari kembali ke definisi arsitektur.

Dalam definisi ini, ada kata-kata bahwa arsitektur -menciptakan lingkungan yang terorganisir secara material yang dibutuhkan orang untuk kehidupan dan aktivitas mereka, sesuai dengan tujuan, kemampuan teknis modern ...

Bagaimana Anda memahami kata-kata ini, apa yang kita bicarakan di sini?

Pada jenis arsitektur.

Mari kita daftar bersama menggunakan contoh kota kita:

Arsitektur perumahan: bangunan tempat tinggal.

Kuil: Gereja Konsepsi St. Anna.

Fasilitas umum: Administrasi, kantor pos, sekolah, rumah sakit, bank…

Arsitektur industri: pembangkit listrik,

Komunikatif: Bangunan stasiun, stasiun bus, persimpangan jalan…

Berkebun lanskap: Veteran persegi, mereka. Sejarawan lokal Prokina, taman kota ...

- Dan sekarang saya punya pertanyaan untuk Anda: apakah kota kita dibangun sesuai dengan rencana kota tertentu atau tidak? Bagaimana menurutmu? Jelaskan mengapa.

Apa yang dimaksud dengan perencanaan kota?

Seni perencanaan dan konstruksi kota.

Ada dua jenis perencanaan kota: cincin - kota seperti itu didasarkan pada benteng atau kremlin, seperti yang biasa mereka katakan di Rusia; radial - di jantung kota terletak jalan utama yang mengarah ke pusat kota.

Berikan contoh kota-kota tersebut.

Moskow, Saint Petersburg.

Dan kota kami Chekhov termasuk dalam jenis perencanaan kota apa?

Ternyata ada juga jenis pembangunan yang ketiga, yang awalnya tidak memiliki rencana, tetapi dibangun secara acak. Contoh nyata adalah mikrodistrik kota kami Venyukovo, dan pengembangan pengisi, inilah saat rumah-rumah tua dihancurkan, dan bangunan modern didirikan di tempatnya. Tetapi distrik mikro Gubernsky dibangun sesuai dengan rencana umum.

1. Pelajaran praktis.

Di sini kita sampai pada bagian praktis dari pelajaran kita.

Pada pelajaran sebelumnya, Anda membuat poster mini tentang topik tertentu.

Dan sekarang saya memberi Anda lantai, untuk pertahanan:

1. Kota - masa lalu, cinquain.
2. Kota ini nyata, cinquain.
3. Kota - masa depan, seqvein.

Tahap reflektif-evaluatif pelajaran.

Jadi, kita telah sampai pada akhir pelajaran.

- Apa yang dapat kita simpulkan dari apa yang telah kita pelajari? Kami telah membuktikan bahwa:

1. Arsitektur menciptakan bangunan menurut hukum keindahan, lingkungan material manusia. Ya
2. Bagaimana arsitektur mencerminkan ide-ide sosial di era sejarah tertentu?

Penyelesaian tugas pada kartu mengkorelasikan konsep dengan gambar.

1. Tujuan pelajaran: bagaimana konsep keindahan tercermin dalam arsitektur; bagaimana ide-ide publik dimanifestasikan dalam arsitektur di zaman sejarah tertentu; dan dalam karya kreatif praktis, Anda akan meringkas proyek Anda dengan menjawab pertanyaan: fitur kota mana yang berbicara tentang tradisi dalam penampilannya, dan mana yang berbicara tentang inovasi?

   
   

   Presentasi dengan topik: PEMBENTUKAN ESTETIKA LINGKUNGAN OLEH ART
   

   Presentasi dengan topik: PEMBENTUKAN ESTETIS OLEH SENI LINGKUNGAN

   geser nomor 1

   Deskripsi slidenya:

   geser nomor 2

   geser nomor 3

   Deskripsi slidenya:

   Manusia setiap saat, menciptakan dunia di sekitarnya, berusaha membuatnya senyaman dan seindah mungkin. Pada saat yang sama, ia dibimbing oleh ide-ide keindahan dan kegunaan yang melekat pada masanya. Pilihan bentuk, bahan, warna sangat ditentukan oleh tradisi nasional, serta kemampuan teknis zaman itu. Manusia setiap saat, menciptakan dunia di sekitarnya, berusaha membuatnya senyaman dan seindah mungkin. Pada saat yang sama, ia dibimbing oleh ide-ide keindahan dan kegunaan yang melekat pada masanya. Pilihan bentuk, bahan, warna sangat ditentukan oleh tradisi nasional, serta kemampuan teknis zaman itu.

   geser nomor 4

   Deskripsi slidenya:

   Namun, budaya dunia modern sebagian besar bersifat internasional, semakin sedikit ruang untuk selera dan ide tradisional. Saat ini, di berbagai ujung planet ini, orang menggunakan barang-barang rumah tangga yang sama, mengenakan pakaian yang sama, mengendarai mobil dengan merek yang sama, tinggal di rumah dan apartemen yang khas, mendengarkan komposisi musik yang sama, menonton film yang sama. Namun terlepas dari ini, setiap bangsa memiliki seni yang unik. Namun, budaya dunia modern sebagian besar bersifat internasional, semakin sedikit ruang untuk selera dan ide tradisional. Saat ini, di berbagai ujung planet ini, orang menggunakan barang-barang rumah tangga yang sama, mengenakan pakaian yang sama, mengendarai mobil dengan merek yang sama, tinggal di rumah dan apartemen yang khas, mendengarkan komposisi musik yang sama, menonton film yang sama. Namun terlepas dari ini, setiap bangsa memiliki seni yang unik.

   geser nomor 5

   Deskripsi slidenya:

   Dunia objektif saat ini diciptakan melalui teknologi industri, yang tidak memperhitungkan dunia objektif saat ini diciptakan melalui teknologi industri, yang memperhitungkan tidak hanya ukuran (hukum) keindahan, tetapi juga mode dan fungsionalitas. Teknologi ini membuka bidang seni industri dan merupakan hasil penetrasi estetika ke dalam teknologi. Tidak perlu lagi membicarakan nilai seni dari setiap objek individu. Hal-hal yang dibuat berdasarkan teknologi industri diproduksi dengan cepat dan dalam jumlah besar, menjadi lebih murah dan lebih mudah diakses oleh pembeli massal.

   geser nomor 6

   geser nomor 7