Vous lisez actuellement ce texte. Non, l'auteur de l'article ne tombe pas dans la folie, mais utilise simplement dans la toute première phrase ce qu'il faut traduire en anglais en Temps continu. C'est probablement le plus simple de tous les temps. Car il est très facile de le résoudre : le verbe sous la forme de Continu/Progressif (long/continu) n'exprime qu'une telle action qui se déroule dans un certain laps de temps et qui n'est pas encore terminée.

Par exemple : vous êtes en train de lire cette phrase (Présent Continu). Hier, quand vous vous êtes réveillé, il neigeait dehors (dans le cas de la neige - Passé Continu). Et dans quelques mois, vous ferez votre valise pour un voyage en mer (Future Continuous).

La seule difficulté que seuls les paresseux pourraient trouver est l'utilisation d'un verbe auxiliaire pour former le continu. Et ce verbe être . Si vous étiez un bon élève, alors vous connaissez depuis longtemps toutes ses formes :

Un m (pour vous-même, bien-aimé)
Est (pour quelqu'un d'autre au singulier)
Sommes (pour quelqu'un d'autre, pluriel)
a été (passé pour quelqu'un seul)
Étaient (passé pour plusieurs)
sera (au futur pour tout le monde ; vous pouvez également utiliser shall pour la première personne)

Eh bien, une autre caractéristique est les terminaisons ing ( -ing). La forme dite "ing" - et il y a le Participe I.

1. Présent continu(Present continue)

Il est utilisé pour désigner une action qui se déroule en ce moment (au moment de la parole) ou à l'instant présent :
"Feuilles qui tombent, tombent, tombent, tombent".

Marqueurs:
maintenant, encore, actuellement, en ce moment, tandis que, entre-temps.

La forme affirmative se forme à l'aide d'un verbe être+ verbe principal avec terminaison -ing:
Je suis en train de lire. Il lit. Tu es entrain de lire.

Forme négative: être + ne pas+ verbe avec -ing.
Ils ne lisent pas.

Forme interrogative:
Est-ce qu'ils lisent ?

2. Passé Continu(Passé Continu)

Utilisé pour désigner une action qui a eu lieu à un moment précis dans le passé :
"Les roseaux bruissaient, les arbres se courbaient."

Marqueurs:
encore, pendant, pendant, pendant 3 heures/jours/semaines, toute la journée d'hier, de … à …

Forme affirmative: était/étaient+ verbe avec -ing.
Je mangeais toute la journée.

Forme négative: était/étaient + ne pas+ verbe avec -ing.
Ils ne jouaient pas.

Forme interrogative: Jouait-elle ?

3. Futur continu(futur continu)

Désigne une action qui sera effectuée à une certaine période de temps ou à un moment dans le futur : "Je vais faire du vélo pendant longtemps."

Marqueurs:
encore, de … à …, pendant ce temps, pendant 3 heures/jours/années, pendant.

Forme affirmative: va/doit + être+ verbe avec -ing.
Ils vont rire.

Forme négative: va/doit + ne pas+être+ verbe avec -ing.
Je ne pleurerai pas.

Forme interrogative: Va-t-il pleuvoir ?

Il y a, bien sûr, quelques nuances supplémentaires dans l'utilisation du présent continu, mais dans l'ensemble, sur les petites choses, vous pouvez collecter des informations pour quelques volumes de grammaire supplémentaires. Pour commencer, ce qui est décrit dans cet article suffit. Pour consolider le matériel, nous vous recommandons fortement de commencer à peaufiner vos connaissances en écoutant une leçon sur les temps qui durent dans une présentation musicalement divertissante et passionnante. Les mélomanes les plus sophistiqués et les amoureux anglais vont l'adorer !

1. Mettez le verbe au présent continu, au passé continu ou au futur continu.

Le soleil… hier matin. Le soleil… brillamment maintenant. Demain le soleil… toute la journée.

Je… une carte postale en ce moment. Je… une carte postale quand tu as téléphoné. Je… beaucoup de cartes de Noël demain soir.

Nous… dans le jardin à 3 heures hier après-midi. Cette fois demain nous… dans le jardin. Nous… dans le jardin maintenant.

2. Ouvrez les parenthèses en utilisant le verbe sous la forme Présent Continu, Passé Continu ou Futur Continu.

Je… (étudie) le japonais en ligne de 17h à 18h demain soir. Écouter! Pourquoi les chiens… (aboient) ? Elle… (porter) un manteau jaune quand je l'ai vue. Ils… (passent) leur examen de conduite lundi prochain. J'ai laissé tomber mon portefeuille quand je… (monte) dans le bus. Qu'avez-vous… (fait) dans mon bureau hier ? Bob… (se sentir) beaucoup mieux aujourd'hui. Les enfants… (regardent) des dessins animés dans leur chambre maintenant. J'ai bien peur qu'elle… (s'endorme) dans dix minutes. Nous… (prenons) le thé bientôt ?

3. Transformez les phrases affirmatives en phrases négatives, en faisant attention à la forme du prédicat verbal.

Nous profitons de la fête. (Nous aimons faire la fête.) Il jouera aux échecs dans une heure. (Il jouera aux échecs dans une heure.) Ils plantaient des fleurs dans le jardin en mai dernier. (Ils plantaient des fleurs dans le jardin en mai dernier.) Je cherche un emploi. (Je cherche un emploi.) Le téléphone fonctionnait hier. (Le téléphone a fonctionné hier.) Margaret travaillera comme serveuse pendant ses vacances d'été. (Margarita travaillera comme serveuse pendant les vacances d'été.) La secrétaire tape un contrat. (La secrétaire tape le contrat.)

Réponses:

Brillait (Le soleil brillait hier matin.) Brillait (Maintenant, le soleil brille intensément.) Brillera (Demain, le soleil brillera toute la journée.) J'écris (J'écris une carte postale en ce moment.) Était en train d'écrire (j'écrivais une carte postale quand tu as appelé.) Sera en train d'écrire (j'écrirai beaucoup de cartes de Noël demain soir.) Était assis (Nous étions assis dans le jardin à 3 heures, hier après-midi. ) Seront assis (A cette heure demain, nous serons assis dans le jardin.) Sont assis (Maintenant, nous sommes assis dans le jardin.)

J'étudierai (j'étudierai le japonais en ligne de 17h à 18h demain soir.) Pourquoi les chiens aboient-ils ? (Écoutez ! Pourquoi les chiens aboient-ils ?) Portait (Elle portait un manteau jaune quand je l'ai vue.) Prendrait (Ils passeront un examen de conduite lundi prochain.) Recevait (J'ai laissé tomber mon portefeuille quand je suis entré dans bus.) Que faisiez-vous dans mon bureau hier ? (Que faisiez-vous hier dans mon bureau ?) Se sent (Aujourd'hui, Bob se sent beaucoup mieux.) Regarde (Les enfants regardent maintenant des dessins animés dans leur chambre.) Dormira (J'ai peur que dans 10 minutes, elle soit dormir.) Allons-nous prendre le thé bientôt ? (Aurons-nous bientôt du thé ?)

Nous ne profitons pas de la fête. Il ne jouera pas aux échecs dans une heure. Ils ne plantaient pas de fleurs dans le jardin en mai dernier. Je ne cherche pas d'emploi. Le téléphone ne fonctionnait pas hier. Margaret ne travaillera pas comme serveuse pendant ses vacances d'été. La secrétaire n'est pas en train de taper un contrat.

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6. Mettez le verbe au Present Perfect, Past Perfect ou Future Perfect. Arriver Notre taxi… vers 9 heures hier matin. Allons-y. Les invités déjà… . Ils… à l'époque... ...
7. 1. Formez la forme des verbes avec la terminaison -ing. Par exemple : marcher – marcher Venir Écouter Acheter Nager Mettre Utiliser Arrêter Conduire Gagner 2. Traduisez les phrases au présent continu. Hélène achète... ...
8. 1. Mettez dans le dialogue les verbes entre parenthèses sous la forme du futur simple ou du futur continu. Eh bien, Alex. Quand je… (reviens) demain ? Est 18 h. M. D'ACCORD? - Oui je…... ...
9. 1. Ouvrez les parenthèses et mettez le verbe à la forme future continue. Faites attention aux phrases négatives et interrogatives. Nous… (roulons) vers les montagnes à ce moment-là. (Nous irons dans la direction de... ...
10. 1. Ouvrez les parenthèses et mettez le verbe à la forme Future Perfect Continuous. Faites attention aux phrases négatives et interrogatives. Au moment où vous arrivez, les enfants… (jouent) aux échecs pendant plus de... ...

Tâche 1. Modifiez les phrases pour qu'elles soient continu , complétant les phrases avec les circonstances de temps: à présent , à 11 o ’ l'horloge , lorsque tu est venu , de … à , tout la journée Où il faut.

1. Les étudiants de première année travaillent au musée d'anatomie. 2. Il fera un rapport sur le système musculaire. 3. Elle a préparé le texte "Muscles volontaires et involontaires" à la maison. 4. Nous avons traduit 5 phrases de ce texte. 5. Lundi dernier, nous avons eu une leçon pratique sur la structure et les fonctions des muscles lisses.

Tâche 2. Ouvrez les parenthèses et mettez le verbe dans Futur continu.

Cette fois-ci l'année prochaine, je (ne/travaille plus) pour cette entreprise.

Je (assis) à la maison. Vous pouvez venir à six heures demain.

A neuf heures après-demain, elle (étudier) à l'université.

Nous ne serons pas à la maison ce soir car nous (gardons) le bébé de notre voisin.

Il (prend) son petit-déjeuner à dix heures, alors, s'il vous plaît.Ne le dérangez pas.

Jacob peut lui remettre les papiers comme il le (voit) ce soir.

Je te rencontrerai demain. Je (t'attends) à onze heures à la gare.

Il peut vous aider à la bibliothèque demain car il (prépare) son travail de toute façon.

Mes parents (peignent) la maison tout le week-end.

Ils ne peuvent pas vous rendre visite le mardi parce qu'ils (jouent) alors au volley-ball.

Mon parent cette fois demain (voler) au Canada.

Entre 11h et 12h je (déjeune) demain.

Rebecca (parlez-lui) demain pour qu'elle puisse vous poser des questions sur votre situation.

La semaine prochaine à cette heure Tom (partir) pour la Russie.

Mes parents (conduisent) à la gare samedi prochain afin qu'ils puissent vous conduire.

On ne peut pas aller au cinéma avec toi demain car on (prépare) les examens toute la journée.

Cette fois le mois prochain, Matt (navigue) avec son frère en Europe.

Demain soir je (rencontre) mes supers parents, donc je peux juste t'aider.

Mon patron (au travail) maintenant donc on doit lui demander le soir.

Je remercierai George pour vous alors que je (l'appelle) demain matin.

Tâche 3. Mettez le verbe danscadeau continu

S'il vous plaît soyez silencieux. Je (essaye) de me concentrer.

voir! La neige).

Pourquoi (vous/portez) votre manteau aujourd'hui ? Il fait très chaud.

Excusez-moi, je (recherche) une cabine téléphonique. Y en a-t-il un près d'ici ?

Écouter! Entendez-vous ces gens d'à côté ? Ils (crient) à nouveau.

Exercer4 . Faites correspondre les parties de la phrase des colonnes de droite et de gauche du tableau.

La population du monde

au théâtre ce soir.

Ne fais pas de bruit

un journal à la bibliothèque.

Nous allons

monte très vite.

Il lit

aller mieux?

Est-ce que votre anglais

il travaille.

Tâche 5. Ouvrez les crochets en mettant les verbes au passé continu.

Pendant que je ___________ (pour copier) l'exercice, mes amis ___________ (pour décrire) une image. Quand nous sommes entrés, les enfants __________ (nettoyer) leurs bureaux. Nous l'avons rencontrée à l'arrêt de bus. Elle ___________ (attendre) le bus. Certains des enfants ________ (pour skier) tandis que d'autres enfants ___________ (pour patiner). Tout le monde __________ (avoir) beaucoup de plaisir. Quand nous sommes arrivés, la famille ________ (pour que) tout soit prêt pour Noël. Bob et Helen _________ (pour décorer) le sapin de Noël. Les filles _________ (pour nourrir) les oiseaux dans le jardin tandis que les garçons _______ (pour fabriquer) une volière.

Travailler, nager, venir, jouer, mentir, raconter, prendre, prendre, couper, boire, fabriquer, frapper, dormir, essayer, regarder, marcher, servir, manger, mourir, s'asseoir, pleurer, skier, voyager, sourire, commencer, préparer, arrêter, écouter, raser.

Réponses: travailler, nager, venir, jouer, mentir, raconter, obtenir, prendre, couper, boire, fabriquer, frapper, dormir, essayer, regarder, marcher, servir, manger, mourir, s'asseoir, pleurer, skier, voyager, sourire, début, préparer, arrêter, écouter, raser.

Exercice 2. Complétez les phrases avec la forme correcte du verbe être (am, is, are).

1. Frank et Martin… regardent une émission de télévision maintenant.
2. Kelly… lave sa robe dans la salle de bain.
3. Notre professeur… écrivant quelque chose au tableau.
4. Il… devient sombre.
5. Les oiseaux… chantent doucement dans le jardin.
6. Je… prépare mon rapport en ce moment.
7. Les enfants… décorant la salle pour la fête.
8. Le vent… souffle maintenant.
9. Les gens… parlent tranquillement dans la salle de conférence.
10. Vous… attendez l'appel.

Réponses: 1. sont ; 2. est ; 3. est ; 4. est ; 5. sont ; 6 heures du matin ; 7. sont ; 8. est ; 9. sont ; 10. sont.

Exercice 3. Faites des phrases au présent continu.

1. Je/joue/au/tennis/avec/mon/ami/maintenant.
2. Nous/marchons/sur/la/plage/maintenant.
3. Ils/ont/un/grand/temps/au/le/camp/au/le/moment.
4. Angela/peinture/a/belle/image/maintenant.
5. Tina/et/Pam/séjour/dans/un/cinq étoiles/hôtel.
6. Il/pleut/dehors/à/le/moment.
7. Bobby/prépare/pour/le/test/dans/sa/chambre.
8. Le/chien/aboie/contre/quelques/inconnus.
9. L'/eau/dans/la/bouilloire/faire bouillir.
10. Quelqu'un/frappe/à/la/porte.
11. Les/enfants/encore/dorment.
12. Vous/regardez/le/coucher du soleil/maintenant.
13. Les/filles/choisissent/les/costumes/pour/la/fête.
14. Nous/attendons/le/bus/à/l'arrêt/de/bus.
15. Une/petite/fille/cri.

Réponses: 1. Je joue au tennis avec mon ami maintenant. 2. Nous marchons maintenant sur la plage. 3. Ils s'amusent bien au camp en ce moment. 4. Angela est en train de peindre un beau tableau maintenant. 5.Tina et Pam séjournent dans un hôtel cinq étoiles. 6. Il pleut dehors en ce moment. 7. Bobby se prépare pour le test dans sa chambre. 8. Le chien aboie après des étrangers. 9. L'eau de la bouilloire bout. 10. Quelqu'un frappe à la porte. 11. Les enfants dorment encore. 12. Vous regardez le coucher du soleil maintenant. 13. Les filles choisissent les costumes pour la fête. 14. Nous attendons le bus à l'arrêt de bus. 15. Une petite fille pleure.

Exercice 4. Rendre les phrases négatives.

1. Molly traduit un article.
2. Jack et Sam ramassent des poires dans le jardin.
3. Il fait chaud.
4. Nous escaladons une montagne.
5. Vous jouez au basket maintenant.
6. Les enfants se lavent les mains dans la salle de bain.
7. Mon grand-père lit un journal maintenant.
8. Ma famille dîne maintenant.
9. Angela repasse sa robe maintenant.
10. Je cherche mon chaton maintenant.

Réponses: 1. Molly ne traduit pas un article. 2. Jack et Sam ne cueillent pas de poires dans le jardin. 3.Il ne chauffe pas. 4. Nous ne gravissons pas une montagne. 5. Vous ne jouez pas au basket maintenant. 6. Les enfants ne se lavent pas les mains dans la salle de bain. 7. Mon grand-père ne lit plus de journal. 8. Ma famille ne dîne pas maintenant. 9. Angela ne repasse pas sa robe maintenant. 10. Je ne cherche pas mon chaton maintenant.

Exercice 5. Faites des phrases selon le modèle.

Exemple: Tim ne lit pas maintenant. (dormir) +
Tim ne lit pas maintenant. Il dort.
Colin et Den jouent maintenant. (au travail) Colin et Den jouent maintenant. Ils ne fonctionnent pas.

1. Les élèves ne rédigent pas de dictée maintenant. (pour traduire le texte) +
2. Margaret fait la vaisselle, (pour balayer le sol)
3. Les jours raccourcissent, (s'allongent)
4. Ma grand-mère ne lit pas de magazine, (pour regarder la télé) +
5. Mon ami et moi prenons un bain de soleil, (pour nager)
6. Le chaton ne dort pas, (pour jouer) +
7. Greg et son patron ne déjeunent pas, (pour lire un rapport) +
8. Cliff et Julia se préparent pour le test, (pour danser à la discothèque) —
9. Mon père ne lave pas sa voiture. (pour creuser dans le jardin) +
10. Je n'apprends pas un poème maintenant. (pour rédiger une dissertation) +
11. Vous patinez maintenant. (jouer aux boules de neige)
12. Je bois du thé maintenant. (boire du café)
13. Mon père et moi n'écoutons plus de musique. (pour écouter les nouvelles) +

Réponses: 1. Les élèves ne rédigent pas de dictée maintenant. Ils traduisent le texte. 2. Margaret fait la vaisselle. Elle ne balaie pas le sol. 3. Les jours raccourcissent. Ils ne s'allongent pas. 4.Ma grand-mère ne lit pas de magazine. Elle regarde la télé. 5. Mon ami et moi prenons un bain de soleil. Nous ne nageons pas. 6. Le chaton ne dort pas. C'est en train de jouer. 7. Greg et son patron ne déjeunent pas. Ils lisent un rapport. 8. Cliff et Julia se préparent pour le test. Ils ne dansent pas à la discothèque. 9. Mon père ne lave pas sa voiture. Il creuse dans le jardin. 10. Je n'apprends pas un poème maintenant. J'écris un essai. 11. Vous patinez maintenant. Vous ne jouez pas aux boules de neige maintenant. 12. Je bois du thé maintenant. Je ne bois pas de café maintenant. 13. Mon père et moi n'écoutons pas de musique maintenant. Nous n'écoutons pas les nouvelles maintenant.

Exercice 6. Mettez les verbes entre parenthèses à la forme correcte.

1. Alice et Ron … (pour s'asseoir) dans un café maintenant.
2. Il … (ne pas neiger) à l'extérieur maintenant.
3. Nous … (attendre) notre professeur dans la salle de classe.
4. Je… (regarder) les enfants qui jouent dans la cour.
5. Les filles… (pour se disputer) sur le cadeau à acheter pour Lewis.
6. Andrew … (ne pas avoir) de repos pour le moment.
7. voir! Tout le monde… (à venir) dans la salle.
8. Malheureusement notre expérience… (ne pas aller) selon le plan.
9. Pam … (se tenir) trop près de la route.
10. Les étudiants… (ne pas avoir) un cours maintenant.
11. Sa santé… (à améliorer) jour après jour.
12. Les forêts tropicales… (pour disparaître) de notre planète de nos jours.
13. La baby-sitter … (ne pas s'occuper) de l'enfant parce que l'enfant … (dormir) maintenant.
14. voir! Le guide … (topoint) à un bâtiment ancien.
15. Je… (ne pas discuter) cette question maintenant.

Réponses: 1. êtes assis ; 2. ne neige pas ; 3. attendent ; 4. je regarde ; 5. se disputent ; 6. n'a pas; 7. arrivent ; 8. n'y va pas ; 9. debout ;
10. n'ont pas; 11. s'améliore ; 12. disparaissent ; 13. ne regarde pas, dort ; 14. pointe ; 15. Je ne discute pas.

Exercice 7. Rendre les phrases interrogatives.

1. Nous cueillons des pommes dans le jardin.
2. Marie écoute de la musique maintenant.
3. Je balaie le sol de la cuisine.
4. Le chat court après la souris.
5. Les garçons fabriquent un avion.
6. Le vent devient plus fort.
7. Vous construisez une belle maison.
8. Je prends un bain maintenant.
9. Une femme nourrit les poulets.
10. Ils essaient de prendre un taxi.

Réponses: 1. Cueillons-nous des pommes dans le jardin ? 2. Marie écoute-t-elle de la musique maintenant ? 3. Balayez-vous le sol de la cuisine ? 4. Le chat court-il après la souris ? 5. Est-ce que les garçons font un avion ? 6. Le vent devient-il plus fort ? 7. Construisez-vous une belle maison ? 8. Prends-tu un bain maintenant ? 9. Est-ce qu'une femme nourrit les poulets ? 10. Est-ce qu'ils essaient de prendre un taxi ?

Exercice 8. Donnez des réponses courtes aux questions.

1. Est-ce qu'il épluche les pommes de terre ? - Oui, ... .
2. Se promènent-ils dans le parc ? - Non, ... .
3. Tu regardes la télévision? - Oui, ... .
4. Est-ce que Martin lave la voiture ? - Non, ... .
5. Est-ce que Jane et Molly nettoient leurs chambres ? - Oui, ….
6. La machine à laver fonctionne-t-elle ? - Non, ... .
7. Lisez-vous un magazine? - Non, ....
8. Est-ce que Victor écrit un rapport ? - Oui, ... .
9. Anne est-elle en train de taper un document ? - Non, ... .
10. Est-ce que le soleil brille? - Oui, ... .

Réponses: 1. Oui, il l'est. 2. Non, ils ne le sont pas. 3. Oui, je le suis. 4. Non, il ne l'est pas. 5. Oui, ils le sont. 6. Non, ce n'est pas le cas. 7. Non, je ne le suis pas. 8. Oui, il l'est. 9. Non, elle ne l'est pas. 10. Oui, ça l'est.

Exercice 9. Mettez les verbes entre parenthèses à la forme correcte. Donner des réponses courtes aux questions.

1. … Anna … (taper) les documents ? - Non, .... Elle… (parler) à son patron.
2. … ça … (avoir froid) ? - Oui, ... . Et le vent… (devenir) plus fort.
3. … tu … (rechercher) dans les papiers ? - Non je…. Je… (écrire) un rapport pour la conférence maintenant.
4. … Bill et Mike … (pour réparer) la clôture ? - Oui,….
5. … tes parents et toi … (pour te reposer) dans la maison de campagne ? - Non, ... . Nous… (passer) notre week-end au bord de la mer.
6. … Edgar … (jouer) à un jeu vidéo ? - Oui, ….
7. … le téléphone … (pour sonner) ? - Non, .... Quelqu'un… (sonner) à la porte.
8. … tes grands-parents … (au reste) ? - Non, .... Mes grands-parents… (pour travailler) dans le potager.
9. … le chaton … (dormir) ? - Non, ... . Le chaton… (se cacher) quelque part.
10. … vous … (trancher) du fromage ? - Non je…. Je … (mélanger) la salade de légumes.

Réponses: 1. Est-ce qu'Anna tape les documents ? - Non, elle ne l'est pas. Elle parle à son patron. 2. Est-ce qu'il fait froid ? - Oui c'est le cas. Et le vent devient plus fort. 3. Cherchez-vous dans les journaux ? - Non, pas. Je suis en train d'écrire un rapport pour la conférence maintenant. 4. Bill et Mike réparent-ils la clôture ? - Oui, ils sont. 5. Vos parents et vous reposez-vous dans la maison de campagne ? - Non, nous ne le sommes pas. Nous passons notre week-end au bord de la mer. 6. Est-ce qu'Edgar joue à un jeu vidéo ? - Oui il l'est. 7. Le téléphone sonne-t-il ? - Non, ce n'est pas le cas. Quelqu'un sonne à la porte. 8. Vos grands-parents se reposent-ils ? - Non, ils ne le sont pas. Mes grands-parents travaillent dans le potager. 9. Le chaton dort-il ? - Non, ce n'est pas le cas. Le chaton se cache quelque part. 10. Tranchez-vous du fromage ? - Non, je ne suis pas. Je mélange la salade de légumes.

Exercice 10. Faites des phrases en mettant les mots dans le bon ordre.

1. cueillette/forêt/Nous/les/champignons/sont/dans.
2. les chevaux/sont/les/pas/maintenant/les garçons/l'équitation/les.
3. petit déjeuner/sœur/maintenant/votre/avoir/Est ?
4. blanchir/jardin/les/ils/dans/les/arbres/sont/les.
5. moi/attend/sont/pour/vous ?
6. avoir/pas/maintenant/est/déjeuner/Roger.
7. à/professeur/parlant/Notre/eux/est/maintenant.
8. tapis/le/Vicky/est/le/passe-l'aspirateur/dans/le/salon/dedans ?
9. est/café/Helen/pour/faire/pas/moi.
10. ami/va/et/mon/sont/le/moi/cinéma/à.
11. Le/nouveau/concert/apprentissage/enfants/a/pour/chanson/sont/les.
12. est/maintenant/frère/pour/son/regard/pas/travail.
13. tu/hall/le/pendu/dans/le/sont/des/guirlandes?
14. le/dans/épousseter/est/maintenant/sœur/meubles/chambre/le/Mon.
15. fête/Tout le monde/le/profiter/est.

Réponses: 1. Nous cueillons des champignons dans la forêt. 2. Les garçons ne montent pas à cheval maintenant. 3. Votre sœur prend-elle son petit-déjeuner maintenant ? 4. Ils blanchissent les arbres du jardin. 5. Tu m'attends ? 6. Roger ne déjeune pas maintenant. 7. Notre professeur leur parle maintenant. 8. Est-ce que Vicky passe l'aspirateur sur la moquette du salon ? 9. Helen ne me prépare pas de café. 10. Mon ami et moi allons au cinéma. 11. Les enfants apprennent une nouvelle chanson pour le concert. 12. Son frère ne cherche pas de travail maintenant. 13. Accrochez-vous les guirlandes dans le hall ? 14. Ma sœur est en train d'épousseter les meubles de la chambre en ce moment. 15. Tout le monde profite de la fête.

Exercice 11. Traduisez en anglais.

1. Ils décorent la salle maintenant.
2. Est-ce qu'il m'attend ?
3. Nous ne préparons pas le dîner en ce moment. Nous nettoyons la cuisine.
4. Anna ne nage pas maintenant. Elle joue au volley-ball avec ses amis.
5. Est-ce que tu m'écoutes? - Oui, je t'écoute attentivement.
6. Maintenant, je me détends dans le jardin.
7. Mon frère cherche des informations pour son projet.
8. Ils ne peignent plus le toit de la maison maintenant. Ils réparent la porte.
9. Est-ce que Jane prend une douche maintenant ? - Non, elle prépare le petit-déjeuner.
10. Vous lavez-vous les mains ? - Oui.
11. Vos amis se préparent pour le concert ? - Oui, ils discutent maintenant des costumes.
12. Il pleut dehors.

Réponses: 1.Ils décorent la pièce maintenant. 2. Est-ce qu'il m'attend ? 3. Nous ne préparons pas le souper maintenant. Nous nettoyons la cuisine. 4. Anna ne nage pas maintenant. Elle joue au volley avec ses amis. 5. Est-ce que tu m'écoutes ? Oui, je vous écoute attentivement. 6. Je me repose dans le jardin maintenant. 7. Mon frère cherche des informations pour son projet. 8. Ils ne peignent pas le toit de la maison maintenant. Ils réparent les portes. 9. Jane prend-elle une douche maintenant ? - Non, elle ne l'est pas. Elle prépare le petit déjeuner. 10. Vous lavez-vous les mains ? - Oui. 11. Vos amis se préparent-ils pour le concert ? Oui, ils discutent des costumes. 12. Il pleut dehors maintenant.

BIEN FAIT!

Littérature:

1. Pavlichenko O.M. Langue Anglaise. Pratique de la grammaire. Niveau II. - 2e éd., corrigée. et supplémentaire - X. : Ranok, 2012. - 304 p.

Comme vous le savez, les temps du groupe Présent comprennent 4 temps du verbe (temps) :

1. Present Simple Tense (niveau 2, intermédiaire) COMING SOON
2. Présent continu (niveau 2, intermédiaire) COMING SOON
   

Dans cette leçon, nous verrons quelle est la différence entre les temps du groupe Present les uns avec les autres et comment ils fonctionnent à la voix active.

Exercice (introduction). Sélectionner temps du verbe d'action Present Simple, Present Continuous, Present Perfect ou Present Perfect Continuous, que vous utiliseriez pour traduire en anglais les phrases suivantes :

Quelle est la caractéristique du verbe d'action dans les phrases 1-4 ?

Vous pouvez vous tester -

Notez que

cadeau Simple, cadeau continu et cadeau Parfait continu traduit en russe le présent du verbe un

cadeau Parfait – passé du verbe.

Alors résumons-le :

Passé composé répond à la question Quel déjà a fait?- JE a regardé le dessin animé.

Present continue répond à la question Quel Suite fais? — je je regarde le dessin animé.

Présent parfait continu répond à la question que fais-je durant …? — je ont regardé le dessin animé pour 20 minutes.

présent simple répond à la question Quel d'habitude fais? — je Regardez dessins animés tous les jours.

Temps du groupe Présent (Simple, Continu, Parfait, Parfait Continu). Des exercices

Exercice 1. Faites correspondre le temps du verbe et le temps de l'expression (certains sont utilisés deux fois) :

voir! jamais, toujours, jamais, rarement, souvent, maintenant, de nos jours, habituellement, en ce moment , pourtant, déjà, juste, récemment, dernièrement , tous les jours, le lundi , ce soir, aujourd'hui, toujours, jamais, régulièrement, parfois, une fois par an, une fois par semaine, Ecoutez ! Combien de temps...? pour, depuis, ces jours-ci, encore, etc

présent simple	Present continue	Passé composé	Présent parfait continu
toujours,

Exercice 2.Développez les parenthèses pour obtenir le Present Simple ou le Present Perfect.

1. Je ne peux pas parler du livre. Je (pas lu) encore.
2. Chaque jour, je (remonte) ma montre à 7 heures du matin.
3. C'est vendredi. … tu le (vois) cette semaine ?
4. C'est dommage, mais je n'ai (pas acheté) ce dictionnaire pour le moment.
5. En règle générale, nous (faisons) de nombreux exercices en classe.
6. Il (raconte) cette blague plusieurs fois.
7. J'ai déjà (traduit) ces phrases en français.
8. Ils (ont) leur anglais plusieurs heures par semaine.
9. Elle (travaille) beaucoup et généralement (obtient) beaucoup de bonnes notes.
10. Nous (achetons) un nouveau téléviseur cette année.

Exercice 3Ouvrez les parenthèses pour obtenir Present Simple, Present Continuous ou Present Perfect.

1. Je dois savoir de quoi vous (parlez). 2. Je (sois) dans ce pays pendant un certain temps. 3. Il (vous admire) beaucoup. Il (voir) le jouer trois fois. 4. Je (ne sais pas) ce que Harry te (dit). 5. Je veux voir combien il (change) depuis que je l'ai (vu) pour la dernière fois. 6. Nous (allons) au cinéma environ deux fois par semaine depuis. 7. Bonjour, que faites-vous ici à cette heure tardive ? 8. Je (pense) que vous ne (faites) jamais de mal aux gens. 9. Je (reste) toujours à la maison le soir. 10. Je (t'entends) (chercher) une nouvelle maison.

Exercice 4Ouvrez les parenthèses pour obtenir le présent simple, le présent continu, le présent parfait continu ou le présent parfait.

1. Est-ce qu'Andy est là ? – Je ne sais pas, je… (ne le vois pas) aujourd'hui.
2. Où vas-tu)? - À la bibliothèque.
3. Aimeriez-vous … (emprunter) ce magazine ? - Non merci. Je… (lu) avant.
4. Le bus de Betty … (arriver) à 5 heures. Je dois aller la retrouver à la gare routière.
5. Avez-vous vu mon livre des records ? Je… (recherche) toute la matinée.
6. Mike… (parle) à son ami depuis déjà une heure.
7. De plus en plus de forêts… (disparaissent) à cause des incendies de nos jours. (Fois, niveau 3)
8. Combien de temps… vous… (travaillez) sur ce problème ?
9. Le premier cours… (pas fini) à 9h45.