ARGUMENTS POUR LA RÉDACTION DE LA PARTIE C !

· vos réactions

Peut-être que, pour tout étudiant, la partie la plus difficile de l'examen en langue russe est la composition de la partie C. Et le paragraphe, qui, vraisemblablement, devrait contenir des arguments, peut même conduire à l'hystérie. Quoi écrire? Comment écrire? Et surtout, quelles œuvres littéraires choisir ? Tout n'est pas si effrayant! Sur notre site vous trouverez des arguments pour composer la partie C sur presque tous les sujets ! De plus, cette page est constamment mise à jour car nous publions de plus en plus d'arguments ! Venez nous voir plus souvent et vous vous sentirez assez calme et confiant lors de l'examen d'État unifié en russe. Pour faciliter la compréhension, nous regroupons les arguments dans des tableaux par sujet. Enregistrez les tableaux dont vous avez besoin ou apprenez-les simplement, et vous n'aurez plus besoin de relire un tas d'œuvres littéraires pour bien rédiger un essai dans la partie C. Alors, les arguments!

LE PROBLÈME DE LA PERSONNE SUPPLÉMENTAIRE !

1) Le problème de la «personne superflue» s'est reflété plus d'une fois dans la littérature russe. La «personne superflue» est une variété socio-psychologique historique spécifique particulière d'un type plus général de «personne étrange». "Personne superflue" on peut aussi appeler le personnage principal de l'oeuvre Lermontov "Un héros de notre temps" Péchorine. La personnalité de Pechorin dans le roman est plus large que son époque, son environnement, ses circonstances particulières, les rôles sociaux que lui offre la société. La conscience de soi en tant que personne holistique spirituellement libre, responsable non seulement des actions individuelles, mais aussi du choix d'une position de vie, de l'accomplissement de son «objectif élevé», et en même temps, d'une tragique incompréhension de son destin fait de Pechorin un «extra la personne".

2) Un autre héros qui peut être appelé "Extra Man" est le héros du même nom roman en vers d'Eugène Onéguine. Onéguine vit selon les principes de la société environnante, mais en même temps il en est loin. Appartenant à la lumière, il la méprise. Onéguine ne trouve pas son véritable but et sa place dans la vie, il est accablé par sa solitude. C'est Eugène Onéguine qui ouvre toute une "galerie de gens superflus" dans la littérature russe.

LE PROBLÈME DE L'ENFANCE LOURDE !

1) Nous trouverons de nombreuses œuvres de la littérature classique russe qui reflètent ce problème. Rappelons-nous, par exemple, la petite Vaska de douze ans de Les œuvres de Kuprin "Dans les profondeurs de la Terre", qui est contraint de travailler dans une mine, ce qui lui semble un monstre étrange et incompréhensible. Vaska est aussi une enfant à l'enfance volée. Il est obligé d'aller travailler à la mine, bien qu'il ne comprenne pas la morale qui règne parmi les ouvriers, et le travail lui-même est trop dur pour un garçon de douze ans.

2) Il n'y a pas que les œuvres littéraires qui nous apprennent à apprécier ce que nous avons. De vraies histoires d'enfants participant aux batailles militaires de la Grande Guerre patriotique sont connues de presque tous les enfants. On se souvient des noms de Leni Golikov, Vali Kotik, Zina Portnova, Nadia Bogdanova. Tous ont perdu leur enfance dans la guerre et une partie de leur vie.

• Catégorie : Arguments pour passer l'examen

• LN Tolstoï - l'histoire "Enfance". Dans cet ouvrage, l'écrivain explore le processus de formation du personnage. Dans l'esprit du héros Nikolenka Irtenyev, tout le spectre le plus riche des impressions de la vie se reflétait: enfance, famille, classe. Peu à peu, le héros commence à découvrir le monde qui l'entoure, les gens et à explorer sa propre âme. Ainsi, Nikolenka ressent sa séparation morale d'avec ses amis et ses connaissances. L'autorité du père s'effondre : le héros commence à se rendre compte que sa mère est privée de son attention. «La tragédie de la vie ruinée de l'esclave du fidèle maître Natalya Savishna est révélée. Le premier concours d'esprits et de personnages a lieu: Nikolenka et le frère aîné de Volodia, Nikolenka et Seryozha Ivnin. Une cruauté inconsciente se manifeste ... - bousculant Ilenka Grap. Le principal résultat de l'enfance est que toutes les choses et les relations sont en mouvement, vous n'êtes pas seul au monde.
• I.A. Gontcharov - le roman "Oblomov". Dans ce roman, l'auteur explore profondément la nature de son héros, les origines de son personnage, dans les images de l'enfance d'Oblomov. L'auteur nous livre ces images dans Oblomov's Dream. Nous voyons ici une description de la nature. Sa sérénité, son calme s'apparente à un conte de fées. Dans cet endroit, il n'y a pas de "forêts denses", une mer triste, des montagnes et des abîmes. Mais le ciel y est "comme un toit parental fiable", le soleil "brille vivement et vivement vers midi puis s'éloigne ... comme à contrecœur ...". Et toute la nature y représente "une série de ... paysages gais, souriants ...". Cette nature de la Russie centrale avec le flux tranquille des rivières, l'esprit serein des champs ont influencé le caractère doux d'Ilya. Ensuite, nous rencontrons une description de la vie des propriétaires et des paysans. Et voici encore une sorte d'idylle : "Des gens heureux vivaient, pensant qu'il ne devait pas et ne pouvait en être autrement, confiants que tous les autres vivent exactement de la même manière et que c'est un péché de vivre autrement...". Les Oblomovites sont travailleurs, religieux, superstitieux, ils aiment écouter des contes de fées, résoudre des rêves. Le héros se souviendra à jamais des interminables soirées d'hiver, des contes de l'infirmière sur un pays merveilleux où coulent des rivières de miel et de lait, où se promènent beautés et bonshommes. C'est ici, à Oblomovka, qu'une caractéristique importante de son personnage s'est formée dans sa lointaine enfance - la rêverie poétique. Légendes et contes de fées, épopées et paraboles ont déterminé sa conscience et son attitude face à la vie.

Une autre caractéristique déterminante du caractère d'Oblomov est l'indépendance du monde de la vie extérieure, un sentiment de liberté intérieure. C'est pourquoi le service n'est qu'une carrière, des amies laïques, des femmes vides, incapables de donner le bonheur, se révèlent étrangères au héros. "Ils sont tous morts. Des dormeurs, pires que moi, ces membres du monde et de la société ! - dit Oblomov. Il cherche la perfection dans ce monde, « la norme, l'idéal de la vie, que la nature a indiqué comme but pour l'homme ». Dans ses actions et ses pensées, Ilya Ilyich est noble, son âme est "pure et claire comme du verre".

Cependant, la vie dans le domaine familial a également façonné les aspects négatifs du caractère d'Oblomov. Ainsi, le petit Ilyusha a grandi actif et curieux, mais ses meilleures impulsions ont été contrecarrées. La tutelle constante des parents et des nourrices n'a pas permis à l'enfant de se développer pleinement. Toutes ses tentatives de faire quelque chose par lui-même ont été réfutées par des arguments : « Pourquoi ? Où? Et Vaska, et Vanka, et Zakharka pour quoi ? Ses études à la pension Stolz sont intermittentes, il devient indifférent aux sciences. Peu à peu, l'enfant a développé la paresse, l'inertie, l'apathie, l'indifférence à la vie.

Ilya Ilyich rêve d'amour et de famille, mais il n'est pas autorisé à ressentir le sentiment idéal. Il rompt avec Olga Ilyinskaya, car elle ne peut pas lui donner le vrai bonheur. Agafya Pshenitsyna, avec son caractère et son mode de vie, est un peu plus proche du type féminin qui existait dans son enfance. Et c'est pourquoi il reste du côté de Vyborg, dans la maison d'Agafya Matveevna, elle devient la même Militrisa Kirbityevna, à propos de laquelle sa nounou lui a lu. Ainsi, le conte de fées s'incarne dans la vie d'Oblomov. Ainsi, les années d'enfance, selon l'écrivain, déterminent complètement notre caractère et notre scénario de vie.

• F. Iskander - le livre "Réflexions de l'écrivain" (un recueil d'essais et de journalisme). L'auteur identifie deux types de créativité dans la littérature russe - "maison" et "sans-abrisme". Poètes, défenseurs et organisateurs du "foyer" - Pouchkine, Tolstoï, Akhmatova. Les auteurs de "l'itinérance" sont Lermontov, Dostoïevski, Tsvetaeva. Ainsi, Pechorin de Lermontov détruit la maison de Bela, la maison de Grushnitsky, étant sans abri, meurt lui-même en Perse. Pushkinsky Eugene dans le poème "The Bronze Horseman", au contraire, défend son droit à une maison, se rebellant contre Peter. On retrouve la poésie chez nous dans "Eugène Onéguine", "La Fille du Capitaine".

LE PROBLEME DE LA RESISTANCE ET DU COURAGE DE L'ARMEE RUSSE LORS DES ESSAIS MILITAIRES

1. Dans le roman de L.N. "Guerre et paix" de Tostoy, Andrei Bolkonsky, convainc son ami Pierre Bezukhov que la bataille est gagnée par une armée qui veut vaincre l'ennemi à tout prix et qui n'a pas de meilleures dispositions. Sur le terrain de Borodino, chaque soldat russe s'est battu désespérément et de manière désintéressée, sachant que derrière lui se trouvait l'ancienne capitale, le cœur de la Russie, Moscou.

2. Dans l'histoire de B.L. Vasiliev "Les aurores ici sont calmes..." Cinq jeunes filles qui s'opposaient aux saboteurs allemands sont mortes en défendant leur patrie. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvich et Galya Chetvertak auraient pu survivre, mais elles étaient sûres de devoir se battre jusqu'au bout. Les artilleurs anti-aériens ont fait preuve de courage et d'endurance, se sont révélés être de vrais patriotes.

LE PROBLÈME DE LA TENDRE

1. un exemple d'amour sacrificiel est Jane Eyre, l'héroïne du roman du même nom de Charlotte Brontë. Jen est heureusement devenue les yeux et les mains de la personne qu'elle aimait le plus lorsqu'il est devenu aveugle.

2. Dans le roman de L.N. "Guerre et paix" de Tolstoï Marya Bolkonskaya endure patiemment la sévérité de son père. Elle traite le vieux prince avec amour, malgré son caractère difficile. La princesse ne pense même pas au fait que son père est souvent inutilement exigeant envers elle. L'amour de Marie est sincère, pur, lumineux.

LE PROBLÈME DE PRÉSERVER L'HONNEUR

1. Dans le roman d'A.S. "La fille du capitaine" de Pouchkine pour Pyotr Grinev, le principe de vie le plus important était l'honneur. Même avant la menace de la peine de mort, Pierre, qui a juré allégeance à l'impératrice, a refusé de reconnaître le souverain à Pougatchev. Le héros a compris que cette décision pouvait lui coûter la vie, mais le sens du devoir l'a emporté sur la peur. Aleksey Shvabrin, au contraire, a commis une trahison et a perdu sa propre dignité lorsqu'il est allé dans le camp d'un imposteur.

2. Le problème de la préservation de l'honneur est soulevé dans le récit de N.V. Gogol "Taras Bulba". Les deux fils du protagoniste sont complètement différents. Ostap est une personne honnête et courageuse. Il n'a jamais trahi ses camarades et est mort en héros. Andriy est une nature romantique. Pour l'amour d'une femme polonaise, il trahit sa patrie. Ses intérêts personnels passent avant tout. Andriy meurt aux mains de son père, qui n'a pas pu pardonner la trahison. Ainsi, il faut toujours rester honnête, avant tout, avec soi-même.

LE PROBLEME DE L'AMOUR LOYAL

1. Dans le roman d'A.S. Pouchkine "La fille du capitaine" Pyotr Grinev et Masha Mironova s'aiment. Peter défend l'honneur de sa bien-aimée dans un duel avec Shvabrin, qui a insulté la fille. À son tour, Masha sauve Grinev de l'exil lorsqu'elle "demande grâce" à l'impératrice. Ainsi, au cœur de la relation entre Masha et Peter se trouve l'entraide.

2. L'amour désintéressé est l'un des thèmes de M.A. Boulgakov "Le Maître et Marguerite" Une femme est capable d'accepter les intérêts et les aspirations de son amant comme les siens, l'aide en tout. Le maître écrit un roman - et cela devient le contenu de la vie de Margarita. Elle réécrit des chapitres blanchis à la chaux, essayant de garder le maître calme et heureux. En cela, une femme voit son destin.

LE PROBLÈME DU REPENTIR

1. Dans le roman de F.M. "Crime et châtiment" de Dostoïevski montre un long chemin vers le repentir de Rodion Raskolnikov. Confiant dans la validité de sa théorie de la "permission du sang en conscience", le protagoniste se méprise pour sa propre faiblesse et ne se rend pas compte de la gravité du crime commis. Cependant, la foi en Dieu et l'amour pour Sonya Marmeladova conduisent Raskolnikov au repentir.

LE PROBLEME DE LA RECHERCHE DU SENS DE LA VIE DANS LE MONDE MODERNE

1. Dans l'histoire d'I.A. Bunin "The Gentleman from San Francisco", le millionnaire américain a servi le "veau d'or". Le personnage principal croyait que le sens de la vie réside dans l'accumulation de richesses. Lorsque le Maître est mort, il s'est avéré que le vrai bonheur l'avait échappé.

2. Dans le roman "Guerre et paix" de Léon Tolstoï, Natasha Rostova voit le sens de la vie en famille, l'amour pour la famille et les amis. Après le mariage avec Pierre Bezukhov, le personnage principal abandonne la vie sociale, se consacre entièrement à la famille. Natasha Rostova a trouvé son destin dans ce monde et est devenue vraiment heureuse.

LE PROBLÈME DE L'ILLITTÉRATIE LITTÉRAIRE ET DU FAIBLE NIVEAU D'ÉDUCATION DES JEUNES

1. Dans "Lettres sur le bien et le beau" D.S. Likhachev prétend qu'un livre éduque une personne mieux que n'importe quel travail. Un scientifique bien connu admire la capacité d'un livre à éduquer une personne, à former son monde intérieur. Académicien D.S. Likhachev arrive à la conclusion que ce sont les livres qui enseignent à penser, rendent une personne intelligente.

2. Ray Bradbury dans Fahrenheit 451 montre ce qui est arrivé à l'humanité après que tous les livres aient été complètement détruits. Il peut sembler que dans une telle société, il n'y a pas de problèmes sociaux. La réponse réside dans le fait qu'il est tout simplement sans âme, puisqu'il n'y a pas de littérature qui puisse faire analyser, réfléchir, prendre des décisions.

PROBLÈME D'ÉDUCATION DES ENFANTS

1. Dans le roman d'I.A. Goncharov "Oblomov" Ilya Ilyich a grandi dans une atmosphère de soins constants de la part des parents et des éducateurs. Enfant, le personnage principal était un enfant curieux et actif, mais des soins excessifs ont conduit à l'apathie et au manque de volonté d'Oblomov à l'âge adulte.

2. Dans le roman de L.N. "Guerre et paix" de Tolstoï dans la famille Rostov règne l'esprit de compréhension mutuelle, de fidélité, d'amour. Grâce à cela, Natasha, Nikolai et Petya sont devenus des personnes dignes, ont hérité de la gentillesse, de la noblesse. Ainsi, les conditions créées par les Rostov ont contribué au développement harmonieux de leurs enfants.

LE PROBLÈME DU RÔLE DU PROFESSIONNALISME

1. Dans l'histoire de B.L. Vasiliev "Mes chevaux volent ..." Le médecin de Smolensk Janson travaille sans relâche. Le protagoniste par tous les temps se dépêche d'aider les malades. Grâce à sa réactivité et son professionnalisme, le Dr Janson a réussi à gagner l'amour et le respect de tous les habitants de la ville.

2.

LE PROBLEME DU SORT DU SOLDAT A LA GUERRE

1. Le destin des personnages principaux de l'histoire de B.L. Vasiliev "Et les aurores ici sont calmes ...". Cinq jeunes artilleurs anti-aériens s'opposent aux saboteurs allemands. Les forces n'étaient pas égales : toutes les filles sont mortes. Rita Osyanina, Zhenya Komelkova, Liza Brichkina, Sonya Gurvich et Galya Chetvertak auraient pu survivre, mais elles étaient sûres de devoir se battre jusqu'au bout. Les filles sont devenues un exemple de persévérance et de courage.

2. L'histoire de V. Bykov "Sotnikov" raconte l'histoire de deux partisans capturés par les Allemands pendant la Grande Guerre patriotique. Le sort ultérieur des soldats était différent. Alors Rybak a trahi sa patrie et a accepté de servir les Allemands. Sotnikov a refusé d'abandonner et a choisi la mort.

LE PROBLEME DE L'EGOISME D'UN HOMME AMOUREUX

1. Dans l'histoire de N.V. Gogol "Taras Bulba" Andriy, à cause de son amour pour un Polonais, est allé au camp de l'ennemi, a trahi son frère, son père, sa patrie. Le jeune homme, sans hésitation, a décidé de sortir avec des armes contre ses camarades d'hier. Pour Andrii, les intérêts personnels passent avant tout. Un jeune homme meurt aux mains de son père, qui n'a pas pu pardonner la trahison et l'égoïsme de son plus jeune fils.

2. Il est inacceptable que l'amour devienne une obsession, comme dans le cas du protagoniste "Parfumeur. L'histoire d'un meurtrier" du protagoniste P. Syuskind. Jean-Baptiste Grenouille n'est pas capable d'émotions fortes. Tout ce qui l'intéresse, ce sont les odeurs, la création d'un parfum qui donne envie d'aimer. Grenouille est un exemple d'égoïste qui commet les crimes les plus graves pour mener à bien sa méta.

LE PROBLÈME DE LA TRAHISON

1. Dans le roman de V.A. Kaverin "Two Captains" Romashov a trahi à plusieurs reprises les gens autour de lui. À l'école, Romashka a écouté et informé le chef de tout ce qui se disait à son sujet. Plus tard, Romashov est allé jusqu'à recueillir des informations prouvant la culpabilité de Nikolai Antonovich dans la mort de l'expédition du capitaine Tatarinov. Toutes les actions de Camomille sont basses, détruisant non seulement sa vie mais aussi le sort des autres.

2. Des conséquences encore plus profondes sont entraînées par l'acte du héros de l'histoire V.G. Raspoutine "Vivre et se souvenir". Andrei Guskov déserte et devient un traître. Cette erreur irréparable le condamne non seulement à la solitude et à l'expulsion de la société, mais provoque également le suicide de sa femme Nastya.

LE PROBLÈME DE L'APPARENCE TROMPEUR

1. Dans le roman Guerre et paix de Lév Nikolaïevitch Tolstoï, Helen Kuragina, malgré son apparence brillante et son succès dans la société, n'a pas un monde intérieur riche. Ses principales priorités dans la vie sont l'argent et la célébrité. Ainsi, dans le roman, cette beauté est l'incarnation du mal et du déclin spirituel.

2. Dans la cathédrale Notre-Dame de Victor Hugo, Quasimodo est un bossu qui a surmonté de nombreuses difficultés tout au long de sa vie. L'apparence du protagoniste est complètement disgracieuse, mais derrière elle se cache une âme noble et belle, capable d'un amour sincère.

LE PROBLÈME DE LA TRAHISON DANS LA GUERRE

1. Dans l'histoire de V.G. Rasputin "Live and Remember" Andrey Guskov déserte et devient un traître. Au début de la guerre, le personnage principal s'est battu honnêtement et courageusement, est allé en reconnaissance, ne s'est jamais caché derrière le dos de ses camarades. Cependant, après un certain temps, Guskov a réfléchi à la raison pour laquelle il devrait se battre. À ce moment, l'égoïsme a pris le dessus et Andrei a commis une erreur irréparable, qui l'a condamné à la solitude, à l'expulsion de la société et a provoqué le suicide de sa femme Nastya. Des remords de conscience tourmentaient le héros, mais il ne pouvait plus rien changer.

2. Dans l'histoire de V. Bykov, le partisan "Sotnikov" Rybak trahit sa patrie et accepte de servir la "grande Allemagne". Son camarade Sotnikov, en revanche, est un exemple de résilience. Malgré la douleur insupportable qu'il éprouve pendant la torture, le partisan refuse de dire la vérité à la police. Le pêcheur se rend compte de la bassesse de son acte, veut s'enfuir, mais comprend qu'il n'y a pas de retour en arrière.

LE PROBLÈME DE L'INFLUENCE DE L'AMOUR POUR LA PATRIE SUR LA CRÉATIVITÉ

1. Yu.Ya. Yakovlev dans l'histoire "Awakened by Nightingales" écrit sur le garçon difficile Selyuzhenka, que son entourage n'aimait pas. Une nuit, le protagoniste a entendu le trille d'un rossignol. De beaux sons ont frappé l'enfant, suscité l'intérêt pour la créativité. Selyuzhenok s'est inscrit dans une école d'art et depuis lors, l'attitude des adultes à son égard a changé. L'auteur convainc le lecteur que la nature éveille les meilleures qualités de l'âme humaine, aide à révéler le potentiel créatif.

2. L'amour pour la terre natale est le principal motif du peintre A.G. Venetsianov. Son pinceau appartient à un certain nombre de peintures consacrées à la vie des paysans ordinaires. "Reapers", "Zakharka", "Sleeping Shepherd" - ce sont mes toiles préférées de l'artiste. La vie des gens ordinaires, la beauté de la nature russe ont incité A.G. Venetsianov pour créer des peintures qui attirent l'attention des spectateurs depuis plus de deux siècles par leur fraîcheur et leur sincérité.

LE PROBLÈME DE L'INFLUENCE DES SOUVENIRS D'ENFANCE SUR LA VIE HUMAINE

1. Dans le roman d'I.A. Gontcharov "Oblomov", le personnage principal, considère l'enfance comme le moment le plus heureux. Ilya Ilyich a grandi dans une atmosphère de soins constants de la part de ses parents et de ses éducateurs. Des soins excessifs ont provoqué l'apathie d'Oblomov à l'âge adulte. Il semblait que l'amour pour Olga Ilyinskaya était censé réveiller Ilya Ilyich. Cependant, son mode de vie est resté inchangé, car le chemin de son Oblomovka natal a marqué à jamais le destin du protagoniste. Ainsi, les souvenirs d'enfance ont influencé la vie d'Ilya Ilyich.

2. Dans le poème "My Way" S.A. Yesenin a admis que l'enfance jouait un rôle important dans son travail. Une fois à l'âge de neuf ans, inspiré par la nature de son village natal, le garçon écrit sa première œuvre. Ainsi, l'enfance a prédéterminé le chemin de vie de S.A. Yesenin.

LE PROBLÈME DU CHOIX D'UN CHEMIN DE VIE

1. Le thème principal du roman d'I.A. Gontcharov "Oblomov" - le destin d'un homme qui n'a pas réussi à choisir le bon chemin dans la vie. L'écrivain souligne que l'apathie et l'incapacité de travailler ont transformé Ilya Ilyich en une personne oisive. Le manque de volonté et d'intérêts n'a pas permis au personnage principal de devenir heureux et de réaliser son potentiel.

2. Du livre de M. Mirsky "Guérir avec un scalpel. L'académicien N.N. Burdenko" j'ai appris que le médecin exceptionnel a d'abord étudié au séminaire, mais s'est vite rendu compte qu'il voulait se consacrer à la médecine. Entrant à l'université, N.N. Burdenko s'est intéressé à l'anatomie, ce qui l'a rapidement aidé à devenir un célèbre chirurgien.
3. DS Likhachev, dans "Lettres sur le bien et le beau", affirme qu'"il faut vivre sa vie avec dignité, pour ne pas avoir honte de se souvenir". Avec ces mots, l'académicien souligne que le destin est imprévisible, mais qu'il est important de rester une personne généreuse, honnête et non indifférente.

LE PROBLÈME DU CHIEN DEFOY

1. Dans l'histoire de G.N. Troepolsky "White Bim Black Ear" raconte le destin tragique du Setter écossais. Beam le chien essaie désespérément de retrouver son propriétaire, qui fait une crise cardiaque. En cours de route, le chien rencontre des difficultés. Malheureusement, le propriétaire trouve l'animal après que le chien ait été tué. Bim peut certainement être qualifié de véritable ami, dévoué au propriétaire jusqu'à la fin de ses jours.

2. Dans le roman Lassie d'Eric Knight, la famille Carraclough doit abandonner son colley à d'autres personnes en raison de difficultés financières. Lassie aspire à ses anciens propriétaires, et ce sentiment ne fait que s'intensifier lorsque le nouveau propriétaire l'emmène loin de chez elle. Collie s'échappe et surmonte de nombreux obstacles. Malgré toutes les difficultés, le chien retrouve les anciens propriétaires.

LE PROBLÈME DES COMPÉTENCES EN ART

1. Dans l'histoire de V.G. Korolenko "Le musicien aveugle" Pyotr Popelsky a dû surmonter de nombreuses difficultés pour trouver sa place dans la vie. Malgré sa cécité, Petrus est devenu un pianiste qui, avec son jeu, a aidé les gens à devenir plus purs de cœur et plus gentils d'âme.

2. Dans l'histoire d'A.I. Kuprin "Taper" boy Yuri Agazarov est un musicien autodidacte. L'écrivain souligne que le jeune pianiste est étonnamment talentueux et travailleur. Le talent du garçon ne passe pas inaperçu. Son jeu a étonné le célèbre pianiste Anton Rubinstein. Ainsi Yuri est devenu connu dans toute la Russie comme l'un des compositeurs les plus talentueux.

LE PROBLÈME DE LA SIGNIFICATION DE L'EXPÉRIENCE DE VIE POUR LES ÉCRIVAINS

1. Dans le roman Docteur Jivago de Boris Pasternak, le protagoniste aime la poésie. Yuri Zhivago est un témoin de la révolution et de la guerre civile. Ces événements se reflètent dans ses poèmes. Ainsi, la vie elle-même inspire le poète à créer de belles œuvres.

2. Le thème de la vocation d'écrivain est évoqué dans le roman "Martin Eden" de Jack London. Le protagoniste est un marin qui a fait un dur labeur physique pendant de nombreuses années. Martin Eden a visité différents pays, a vu la vie des gens ordinaires. Tout cela est devenu le thème principal de son travail. Ainsi, l'expérience de la vie a permis à un simple marin de devenir un écrivain célèbre.

LE PROBLÈME DE L'INFLUENCE DE LA MUSIQUE SUR L'ÉTAT MENTAL D'UN HUMAIN

1. Dans l'histoire d'A.I. Kuprin "Garnet Bracelet" Vera Sheina expérimente une purification spirituelle au son de la sonate de Beethoven. En écoutant de la musique classique, l'héroïne se calme après ses épreuves. Les sons magiques de la sonate ont aidé Vera à trouver un équilibre intérieur, à trouver le sens de sa vie future.

2. Dans le roman d'I.A. Goncharova "Oblomov" Ilya Ilyich tombe amoureux d'Olga Ilyinskaya quand il l'écoute chanter. Les sons de l'air "Casta Diva" évoquent dans son âme des sentiments qu'il n'a jamais ressentis. I.A. Goncharov souligne que pendant longtemps Oblomov n'a pas ressenti "une telle vivacité, une telle force, qui semblait monter du fond de l'âme, prête pour un exploit".

LE PROBLÈME DE L'AMOUR DE LA MÈRE

1. Dans l'histoire d'A.S. Pouchkine "La fille du capitaine" décrit la scène des adieux de Piotr Grinev à sa mère. Avdotya Vasilyevna était déprimée lorsqu'elle a appris que son fils devait partir longtemps pour travailler. En disant au revoir à Peter, la femme ne put retenir ses larmes, car rien ne pouvait être plus difficile pour elle que de se séparer de son fils. L'amour d'Avdotya Vasilievna est sincère et immense.
LE PROBLÈME DE L'IMPACT DES ŒUVRES D'ART DE GUERRE SUR LES HUMAINS

1. Dans l'histoire de Lev Kassil "La Grande Confrontation", Sima Krupitsyna écoutait chaque matin les reportages du front à la radio. Une fois, la fille a entendu la chanson "Holy War". Sima était tellement excitée par les paroles de cet hymne pour la défense de la Patrie qu'elle a décidé d'aller au front. Ainsi, l'œuvre d'art a inspiré le personnage principal à un exploit.

LE PROBLÈME DE LA SCIENCE PSEUSIQUE

1. Dans le roman de V.D. Dudintsev "White Clothes", le professeur Ryadno est profondément convaincu de l'exactitude de la doctrine biologique approuvée par le parti. Dans un souci de gain personnel, l'académicien lance une lutte contre les généticiens. Un certain nombre de personnes défendent avec véhémence des opinions pseudoscientifiques et se livrent aux actes les plus malhonnêtes pour atteindre la gloire. Le fanatisme d'un académicien entraîne la mort de scientifiques talentueux, l'arrêt de recherches importantes.

2. G. N. Troepolsky dans l'histoire "Candidate of Sciences" s'oppose à ceux qui défendent de fausses opinions et idées. L'auteur est convaincu que de tels scientifiques entravent le développement de la science et, par conséquent, de la société dans son ensemble. Dans l'histoire de G.N. Troepolsky insiste sur la nécessité de combattre les pseudo-scientifiques.

LE PROBLÈME DU REPENTIR TARDIF

1. Dans l'histoire d'A.S. Le "chef de station" de Pouchkine, Samson Vyrin, a été laissé seul après que sa fille se soit enfuie avec le capitaine Minsky. Le vieil homme n'a pas perdu l'espoir de retrouver Dunya, mais toutes les tentatives sont restées infructueuses. D'angoisse et de désespoir, le gardien est mort. Quelques années plus tard, Dunya est venue sur la tombe de son père. La jeune fille s'est sentie coupable de la mort du gardien, mais le repentir est venu trop tard.

2. Dans l'histoire de K.G. Paustovsky "Telegram" Nastya a quitté sa mère et est allée à Saint-Pétersbourg pour faire carrière. Katerina Petrovna a prévu sa mort imminente et a demandé plus d'une fois à sa fille de lui rendre visite. Cependant, Nastya est restée indifférente au sort de sa mère et n'a pas eu le temps de venir à ses funérailles. La jeune fille ne s'est repentie que sur la tombe de Katerina Petrovna. Alors K.G. Paustovsky affirme que vous devez être attentif à vos proches.

LE PROBLÈME DE LA MÉMOIRE HISTORIQUE

1. V.G. Rasputin dans l'essai "Eternal Field" écrit sur ses impressions du voyage sur le site de la bataille de Kulikovo. L'auteur note que plus de six cents ans se sont écoulés et pendant ce temps, beaucoup de choses ont changé. Cependant, le souvenir de cette bataille est toujours vivant grâce aux obélisques érigés en l'honneur des ancêtres qui ont défendu la Russie.

2. Dans l'histoire de B.L. Vasiliev « Ici, les aurores sont calmes… » cinq filles sont tombées en combattant pour leur patrie. Plusieurs années plus tard, leur compagnon d'armes Fedot Vaskov et le fils de Rita Osyanina, Albert, sont retournés sur les lieux de la mort des artilleurs anti-aériens pour installer une pierre tombale et perpétuer leur exploit.

LE PROBLÈME DU MODE DE VIE D'UNE PERSONNE SURDOUÉE

1. Dans l'histoire de B.L. Vasiliev "Mes chevaux volent..." Le docteur Janson de Smolensk est un exemple de désintéressement allié à un grand professionnalisme. Le médecin le plus talentueux se dépêchait d'aider les malades tous les jours par tous les temps, sans rien exiger en retour. Pour ces qualités, le médecin a gagné l'amour et le respect de tous les habitants de la ville.

2. Dans la tragédie d'A.S. Pouchkine "Mozart et Salieri" raconte l'histoire de la vie de deux compositeurs. Salieri écrit de la musique pour devenir célèbre, et Mozart sert l'art avec abnégation. Par envie, Salieri a empoisonné le génie. Malgré la mort de Mozart, ses œuvres vivent et excitent le cœur des gens.

LE PROBLÈME DES CONSÉQUENCES DESTRUCTRICES DE LA GUERRE

1. L'histoire d'A. Soljenitsyne "Matrenin Dvor" dépeint la vie du village russe après la guerre, qui a conduit non seulement au déclin économique, mais aussi à la perte de moralité. Les villageois ont perdu une partie de leur économie, sont devenus insensibles et sans cœur. Ainsi, la guerre entraîne des conséquences irréparables.

2. Dans l'histoire de M.A. Sholokhov "Le destin d'un homme" montre le chemin de vie d'un soldat Andrei Sokolov. Sa maison a été détruite par l'ennemi et sa famille est morte pendant le bombardement. Alors M.A. Sholokhov souligne que la guerre prive les gens de ce qu'ils ont de plus précieux.

LE PROBLEME DE LA CONTRADICTION DU MONDE INTERIEUR DE L'HUMAIN

1. Dans le roman d'I.S. Tourgueniev "Pères et fils" Yevgeny Bazarov se distingue par son intelligence, sa diligence, sa détermination, mais en même temps, l'étudiant est souvent dur et grossier. Bazarov condamne les personnes qui succombent aux sentiments, mais est convaincu du caractère erroné de ses opinions lorsqu'il tombe amoureux d'Odintsova. Alors I.S. Tourgueniev a montré que les gens sont intrinsèquement contradictoires.

2. Dans le roman d'I.A. Goncharov "Oblomov" Ilya Ilyich a des traits de caractère à la fois négatifs et positifs. D'une part, le personnage principal est apathique et dépendant. Oblomov ne s'intéresse pas à la vraie vie, cela l'ennuie et le fatigue. D'autre part, Ilya Ilyich se distingue par la sincérité, la sincérité et la capacité de comprendre les problèmes d'une autre personne. C'est l'ambiguïté du personnage d'Oblomov.

LE PROBLÈME DE L'ATTITUDE ÉQUITABLE ENVERS LES GENS

1. Dans le roman de F.M. "Crime et châtiment" de Dostoïevski, Porfiry Petrovich enquête sur le meurtre d'un vieux prêteur sur gages. L'enquêteur est un fin connaisseur de la psychologie humaine. Il comprend les mobiles du crime de Rodion Raskolnikov et sympathise en partie avec lui. Porfiry Petrovich donne au jeune homme une chance de se rendre. Cela servira plus tard de circonstance atténuante dans l'affaire Raskolnikov.

2. A.P. Tchekhov dans l'histoire "Caméléon" nous présente l'histoire d'une dispute qui a éclaté à cause d'une morsure de chien. Le gardien de police Ochumelov essaie de décider si elle mérite d'être punie. Le verdict d'Ochumelov dépend uniquement du fait que le chien appartient ou non au général. Le surveillant ne demande pas justice. Son objectif principal est de s'attirer les faveurs du général.

LE PROBLÈME DE L'INTERRELATION DE L'HOMME ET DE LA NATURE

1. Dans l'histoire de V.P. Astafieva "Tsar-fish" Ignatich pratique le braconnage depuis de nombreuses années. Une fois, un pêcheur a attrapé un esturgeon géant à l'hameçon. Ignatich a compris que lui seul ne pouvait pas faire face au poisson, mais la cupidité ne lui a pas permis d'appeler son frère et le mécanicien à l'aide. Bientôt, le pêcheur lui-même est passé par-dessus bord, empêtré dans ses filets et ses hameçons. Ignatich a compris qu'il pouvait mourir. V.P. Astafiev écrit : "Le roi des fleuves et le roi de toute la nature sont dans le même piège." Ainsi, l'auteur met l'accent sur le lien inséparable entre l'homme et la nature.

2. Dans l'histoire d'A.I. Kuprin "Olesya" le personnage principal vit en harmonie avec la nature. La fille se sent partie intégrante du monde qui l'entoure, sait voir sa beauté. I.A. Kuprin souligne que l'amour de la nature a aidé Olesya à garder son âme intacte, sincère et belle.

LE PROBLEME DU ROLE DE LA MUSIQUE DANS LA VIE HUMAINE

1. Dans le roman d'I.A. La musique Goncharov "Oblomov" joue un rôle important. Ilya Ilyich tombe amoureux d'Olga Ilyinskaya quand il l'écoute chanter. Les sons de l'air "Casta Diva" éveillent dans son cœur des sentiments qu'il n'a jamais éprouvés. I.A Goncharov souligne que pendant longtemps Oblomov n'a pas ressenti "une telle vivacité, une telle force, qui, semblait-il, montaient toutes du fond de l'âme, prêtes pour un exploit". Ainsi, la musique peut éveiller des sentiments sincères et forts chez une personne.

2. Dans le roman de M.A. Les chansons de Sholokhov "Quiet Don" accompagnent les cosaques tout au long de leur vie. Ils chantent dans les campagnes militaires, sur le terrain, lors des mariages. Les cosaques mettent toute leur âme dans le chant. Les chansons révèlent leurs prouesses, l'amour du Don, des steppes.

LE PROBLÈME DES LIVRES SUPPOSÉ PAR LA TÉLÉVISION

1. Le roman Fahrenheit 451 de R. Bradbury dépeint une société basée sur la culture de masse. Dans ce monde, les personnes qui peuvent penser de manière critique sont interdites et les livres qui vous font réfléchir sur la vie sont détruits. La littérature a été supplantée par la télévision, qui est devenue le principal divertissement des gens. Ils ne sont pas spirituels, leurs pensées sont soumises à des normes. R. Bradbury convainc les lecteurs que la destruction des livres conduit inévitablement à la dégradation de la société.

2. Dans le livre «Lettres sur le bien et le beau», D.S. Likhachev réfléchit à la question: pourquoi la télévision remplace-t-elle la littérature. L'académicien pense que cela se produit parce que la télévision distrait des soucis, vous fait regarder lentement un programme. DS Likhachev y voit une menace pour les humains, car la télévision "dicte comment regarder et quoi regarder", rend les gens velléitaires. Selon le philologue, seul un livre peut rendre une personne spirituellement riche et instruite.

LE PROBLÈME DU VILLAGE RUSSE

1. L'histoire d'A. I. Soljenitsyne "Matryonin Dvor" dépeint la vie du village russe après la guerre. Non seulement les gens sont devenus plus pauvres, mais ils sont aussi devenus insensibles et dépourvus de spiritualité. Seule Matryona a conservé un sentiment de pitié pour les autres et est toujours venue en aide à ceux qui en avaient besoin. La mort tragique du personnage principal est le début de la mort des fondements moraux du village russe.

2. Dans l'histoire de V.G. "Adieu à Matera" de Raspoutine dépeint le sort des habitants de l'île, qui devrait être inondée. Il est difficile pour les personnes âgées de dire adieu à leur terre natale, où elles ont passé toute leur vie, où leurs ancêtres sont enterrés. La fin de l'histoire est tragique. Avec le village, disparaissent ses coutumes et ses traditions qui, pendant des siècles, se sont transmises de génération en génération et ont formé le caractère unique des habitants de Matera.

LE PROBLÈME DE L'ATTITUDE ENVERS LES POÈTES ET LEUR CRÉATIVITÉ

1. COMME. Pouchkine dans le poème "Le poète et la foule" appelle cette partie de la société russe qui ne comprenait pas le but et le sens de la créativité "foule stupide". Selon la foule, les poèmes sont d'intérêt public. Cependant, A.S. Pouchkine croit qu'un poète cessera d'être un créateur s'il se soumet à la volonté de la foule. Ainsi, l'objectif principal du poète n'est pas la reconnaissance populaire, mais le désir de rendre le monde plus beau.

2. V.V. Mayakovsky dans le poème "Out loud" voit la mission du poète au service du peuple. La poésie est une arme idéologique capable d'inspirer les gens à de grandes réalisations. Ainsi, V.V. Maïakovski estime que la liberté de création personnelle doit être abandonnée au profit d'un grand objectif commun.

LE PROBLÈME DE L'INFLUENCE D'UN ENSEIGNANT SUR LES ÉLÈVES

1. Dans l'histoire de V.G. Lidia Mikhailovna, enseignante de la classe Raspoutine "Leçons de français", est un symbole de la réactivité humaine. L'enseignant a aidé un garçon de la campagne qui étudiait loin de chez lui et vivait au jour le jour. Lidia Mikhailovna a dû aller à l'encontre des règles généralement acceptées afin d'aider l'étudiant. En plus d'étudier avec le garçon, le professeur lui a enseigné non seulement des leçons de français, mais aussi des leçons de gentillesse et de compassion.

2. Dans la parabole de conte de fées d'Antoine de Saint-Exupéry "Le Petit Prince", le vieux Renard est devenu le professeur du personnage principal, racontant l'amour, l'amitié, la responsabilité, la fidélité. Il a révélé au prince le principal secret de l'univers: "vous ne pouvez pas voir l'essentiel avec vos yeux - seul le cœur est vigilant." Fox a donc enseigné au garçon une importante leçon de vie.

LE PROBLEME DE L'ATTITUDE ENVERS LES ENFANTS ORPHELINS

1. Dans l'histoire de M.A. Sholokhov "Le destin d'un homme" Andrei Sokolov a perdu sa famille pendant la guerre, mais cela n'a pas rendu le personnage principal sans cœur. Le personnage principal a donné tout l'amour restant au garçon sans-abri Vanyushka, en remplacement de son père. Alors M.A. Sholokhov convainc le lecteur que, malgré les difficultés de la vie, il ne faut pas perdre la capacité de sympathiser avec les orphelins.

2. Dans l'histoire de G. Belykh et L. Panteleev "République de ShKID", la vie des étudiants de l'école d'éducation sociale et professionnelle pour les enfants sans abri et les délinquants juvéniles est décrite. Il convient de noter que tous les étudiants n'ont pas pu devenir des personnes honnêtes, mais la majorité a réussi à se retrouver et à suivre le bon chemin. Les auteurs de l'histoire soutiennent que l'État devrait traiter les orphelins avec attention, créer des institutions spéciales pour eux afin d'éradiquer le crime.

LE PROBLÈME DU RÔLE D'UNE FEMME PENDANT LA SECONDE GUERRE MONDIALE

1. Dans l'histoire de B.L. Vasiliev "Les aurores ici sont calmes…" cinq jeunes artilleurs anti-aériens sont morts en combattant pour leur patrie. Les personnages principaux n'ont pas eu peur de s'opposer aux saboteurs allemands. B.L. Vasiliev dépeint magistralement le contraste entre la féminité et la brutalité de la guerre. L'écrivain convainc le lecteur que les femmes, tout comme les hommes, sont capables d'exploits militaires et d'actes héroïques.

2. Dans l'histoire de V.A. Zakrutkina "La mère de l'homme" montre le sort d'une femme pendant la guerre. Le personnage principal Maria a perdu toute sa famille : son mari et son enfant. Malgré le fait que la femme a été laissée complètement seule, son cœur ne s'est pas durci. Maria a laissé sept orphelins de Leningrad, a remplacé leur mère. L'histoire de V.A. Zakrutkina est devenu un hymne à une femme russe qui a connu de nombreuses difficultés et ennuis pendant la guerre, mais qui a conservé la gentillesse, la sympathie et le désir d'aider les autres.

LE PROBLEME DES CHANGEMENTS DANS LA LANGUE RUSSE

1. A. Knyshev dans l'article "O grande et puissante nouvelle langue russe!" écrit ironiquement sur les amoureux de l'emprunt. Selon A. Knyshev, le discours des politiciens et des journalistes devient souvent ridicule lorsqu'il est surchargé de mots étrangers. Le présentateur de télévision est convaincu que l'utilisation excessive d'emprunts obstrue la langue russe.

2. V. Astafiev dans l'histoire "Lyudochka" relie les changements de la langue à une baisse du niveau de la culture humaine. Le discours d'Artyomka-soap, de Strekach et de leurs amis est jonché d'un jargon criminel, qui reflète les troubles de la société, sa dégradation.

LE PROBLEME DU CHOIX D'UNE PROFESSION

1. V.V. Maïakovski dans le poème « Qui être ? pose le problème du choix d'un métier. Le héros lyrique réfléchit à la manière de trouver le bon chemin de vie et la bonne occupation. V.V. Mayakovsky arrive à la conclusion que toutes les professions sont bonnes et également nécessaires pour les gens.

2. Dans l'histoire "Darwin" d'E. Grishkovets, le protagoniste, après avoir obtenu son diplôme, choisit une entreprise qu'il veut faire toute sa vie. Il se rend compte de "l'inutilité de ce qui se passe" et refuse d'étudier à l'Institut de la Culture lorsqu'il assiste à une pièce de théâtre jouée par des étudiants. Un jeune homme vit avec la ferme conviction que le métier doit être utile, apporter du plaisir.

L. N. Tolstoï "Enfance" L. N. Tolstoï a consacré toute une trilogie au thème de l'enfance - "Enfance", "Adolescence", "Jeunesse", où il tente de retracer les étapes de sa croissance, de sa transformation en personne.
Le rôle de la famille dans la formation de la personnalité L.N. Tolstoï "Guerre et paix" Dans la famille Rostov, tout a été construit sur la sincérité et la gentillesse, et donc les enfants sont Natasha. Nikolai et Petya sont devenus de très bonnes personnes, et dans la famille Kuragin, où la carrière et l'argent ont tout décidé, Helen et Anatole étaient des égoïstes immoraux.

V. Astafiev "The Last Bow" La grand-mère Katerina Petrovna a mis une profonde sagesse humaine dans son petit-fils Vitka, est devenue pour lui un symbole d'amour, de gentillesse, de respect pour une personne.
Maternité (le rôle de la mère dans l'éducation) M. Gorky "Contes d'Italie" L'auteur estime que la mère est "la source de la vie conquérante"; tout le meilleur sur terre vient d'une mère.

V.P. Astafiev "Communiqué à tous les êtres vivants ..." L'auteur affirme: s'il avait la possibilité de répéter la vie, il demanderait une chose à son destin - laisser sa mère avec lui. L'écrivain lui a manqué toute sa vie, et il lance un appel à tous avec une demande de prendre soin des mères, car elles ne viennent qu'une fois et ne reviennent jamais, et personne ne peut les remplacer.

La maternité comme un exploit L. Ulitskaya "Fille de Boukhara" Boukhara, l'héroïne de l'histoire, a accompli un exploit maternel en se consacrant à élever sa fille Mila, atteinte du syndrome de Down. Même mortellement malade, la mère a pensé à toute la vie future de sa fille: elle a trouvé un travail, lui a trouvé une nouvelle famille, un mari, et seulement après cela, elle s'est autorisée à mourir.

V. Zakrutkin "La mère de l'homme" Maria, l'héroïne de l'histoire, pendant la guerre a pris la responsabilité de ses propres enfants et des autres, les a sauvés, est devenue leur mère.
Relations entre pères et enfants A. Aleksin "Mad Evdokia" Olenka, l'héroïne de l'histoire, une fille talentueuse, mais égoïste, gâtée par son père et sa mère. L'amour parental aveugle a donné lieu à la conviction d'Olya de son exclusivité. La réticence à comprendre les sentiments et les expériences des êtres chers, des amis, conduit finalement à une maladie grave pour la mère.

NV Gogol "Taras Bulba" Bulba croyait que ce n'est qu'alors que l'éducation d'Ostap et d'Andriy pourrait être achevée lorsqu'ils apprendraient la sagesse du combat et deviendraient ses dignes héritiers. Cependant, la trahison d'Andriy a fait de Taras un meurtrier, il ne pouvait pas pardonner à son fils sa trahison. Seul Ostap a réchauffé l'âme de son père par son courage au combat, puis lors de l'exécution. Pour Taras, le partenariat s'est avéré être avant tout des liens de sang.

COMME. Les instructions du père Pouchkine "La fille du capitaine" ont aidé Pyotr Grinev à rester honnête, fidèle à lui-même et à son devoir, même dans les moments les plus critiques.

NV Gogol "Dead Souls" Suite à l'ordre de son père de "sauver un sou", Chichikov a consacré toute sa vie à la thésaurisation, se transformant en un homme sans honte ni conscience.

AS Griboyedov "Woe from Wit" L'écrivain russe AS Griboedov n'a pas contourné le problème des pères et des enfants dans son ouvrage "Woe from Wit". La comédie retrace la relation entre Famusov et sa fille Sophia. Famusov, bien sûr, aime sa fille et lui souhaite le bonheur. Mais il comprend le bonheur à sa manière : le bonheur pour lui, c'est l'argent. Il apprend à sa fille à penser au profit et commet ainsi un véritable crime, car Sophia peut devenir comme Molchalin, qui n'a adopté qu'un seul principe de son père : rechercher le profit partout où c'est possible. Les pères ont essayé d'enseigner la vie à leurs enfants, dans leurs instructions, ils leur ont transmis ce qui était le plus important et le plus significatif pour eux.

Le développement personnel commence dès la petite enfance. C'est à ce moment que les principes moraux de base sont posés, les normes de communication et les caractéristiques culturelles sont assimilées, ce qui guidera un adulte toute sa vie ultérieure. La façon dont le caractère d'une personne se forme dans l'enfance est fortement influencée par son environnement. Les enfants se font des idées sur les façons de communiquer avec les autres et sur leur attitude envers leur propre «moi», en se concentrant sur leurs proches et en copiant les comportements parentaux.

Où les adultes heureux grandissent

Des adultes heureux grandissent dans des familles heureuses. Par conséquent, il est si important que l'enfant ressente la joie de l'enfance, reçoive suffisamment d'amour et d'attention de la part de ses proches. Le sentiment de sécurité, le besoin de soi, les soins constants du père et de la mère affectent les capacités cognitives du bébé, aidant sa personnalité à se développer harmonieusement. Le problème du rôle de l'enfance dans la vie d'une personne et les arguments en faveur de l'influence particulière de cette période sur le succès dans la vie adulte se trouvent dans les travaux de psychologues célèbres: Carl Gustav Jung, Sigmund Freud,

Le développement émotionnel dans la petite enfance se reflète dans la capacité à résister au stress, aux influences négatives à l'avenir, aide à apprendre à évaluer correctement différentes personnes et à pouvoir communiquer avec elles. Sur la base de sa propre expérience et de celle de ses parents, le bébé reçoit le concept de bien et de mal, se fait une idée des valeurs familiales. En grandissant, les enfants heureux se transforment en personnes prospères et satisfaites, capables d'assumer la responsabilité de leurs actes.

Problèmes des adultes ayant une enfance difficile

Que deviennent les enfants qui ont eu une enfance difficile ? Si la mère et le père ne participent pas à l'éducation et au développement de leur enfant, ne se prêtent pas l'attention voulue et se disputent constamment, un adulte qui a grandi dans un tel environnement développe des idées déformées sur les valeurs familiales. Ils considèrent leur comportement comme la seule norme naturelle. En raison du phénomène psychologique de « contagiosité des émotions », si les parents sont déchirés entre la famille et le travail et qu'ils sont constamment d'humeur déprimée et sombre à la maison, les enfants « prennent en charge » leur condition et commencent à ressentir la même chose.

Souvent, les enfants qui ont été maltraités par des proches, en grandissant, commencent à «éduquer» leurs propres enfants de la même manière, sans connaître une attitude différente. Certains psychologues pensent qu'elle est causée par un désir inconscient de se mettre à la place de l'agresseur, pour ne plus être une victime sans défense.

Comment les difficultés de l'enfance affectent le caractère

Les personnes dont l'enfance n'a pas été heureuse ont souvent de nombreux problèmes psychologiques qui les empêchent de vivre pleinement leur vie. Ces problèmes les poussent à effectuer des actions inappropriées qui sont nuisibles pour eux-mêmes et pour les autres. Si les parents ne se sont pas occupés de l'enfant et n'ont pas inculqué de directives morales, l'adulte n'aura pas de système de valeurs clair. Il n'éprouvera pas de remords lorsqu'il fera une "mauvaise action" et ne recevra pas de satisfaction d'une bonne action.

Bien sûr, une « enfance dure » n'est pas une phrase. Pas nécessairement un enfant, privé de l'amour et de l'attention des parents, grandit un criminel. Mais il est beaucoup plus difficile pour ces personnes de comprendre leurs désirs et leurs motivations, elles se sous-estiment souvent et se sentent constamment malheureuses, indignes d'une bonne relation.

Un livre pour aider un enfant pendant une période difficile

L'incrédulité en sa propre attractivité forme des traits de caractère désagréables tels que la tromperie, la cupidité, l'hypocrisie. Les enfants qui ont grandi sans aucun soin ou avec un seul parent peuvent envier les "enfants heureux" de familles complètes. Ils ne savent pas communiquer et se font à peine des amis.

D'autre part, la capacité à surmonter les difficultés peut avoir un impact positif sur la vie future de l'enfant. Ceux qui ont l'habitude de faire face aux difficultés, de défendre leur point de vue et d'apprendre à construire des relations par eux-mêmes réussissent souvent à l'âge adulte. Les œuvres littéraires peuvent aider les enfants à surmonter des périodes difficiles, à comprendre des problèmes moraux complexes et les actions des autres.

Discussion sur la place de l'enfance dans les cours de littérature

Le comportement des personnages du livre, les expériences qui leur sont associées, permettent de se sentir à la place d'un autre, de comprendre les motifs des actions de différentes personnes. En essayant toutes sortes de rôles, le bébé se familiarise avec une variété de systèmes moraux, forme ses propres valeurs et sa personnalité. En prononçant les expériences et les sentiments associés à un personnage particulier, le parent contribue au développement émotionnel de son enfant, lui apprenant à être gentil, attentionné, attentif aux besoins des autres.

Pour discuter du problème du rôle de l'enfance dans la vie d'une personne, des arguments en faveur de l'influence des premières années sur la formation de la personnalité, les enfants peuvent à l'école suivre des cours de littérature. Cette question est soulevée dans de nombreux ouvrages classiques. Le sujet de l'essai "Le rôle de l'enfance dans la vie d'une personne" se trouve à l'examen. Pour recevoir une note élevée, les élèves doivent formuler leur propre point de vue sur le problème et le justifier en utilisant leurs connaissances, leur expérience personnelle et des arguments tirés de plusieurs œuvres littéraires.

Le rôle de l'enfance dans le roman de A. S. Pouchkine "Eugene Onegin"

Pour révéler le thème de l'éducation en tant que moyen de former une personnalité, il convient de prêter attention au roman de A. S. Pouchkine "Eugene Onegin". Le protagoniste est un noble, il a été entouré par la culture et la vie de la capitale depuis son enfance. La personnalité d'Onéguine est extraordinaire, c'est pourquoi il ne se sent pas satisfait de la vie laïque, bien qu'il ait été élevé parmi la noble intelligentsia. Cet état contradictoire se manifeste dans l'épisode du duel avec Lensky, qui conduit le personnage principal à la perte du sens de la vie.

Tatyana Larina, l'héroïne du roman de A. S. Pouchkine, a reçu une éducation complètement différente. Sa personnalité a été influencée par la culture russe et les romans occidentaux. Elle a absorbé les traditions folkloriques à travers son environnement, grâce aux contes de fées et aux légendes que sa nounou a racontées à la petite Tanya. L'enfance de l'héroïne est passée parmi les beautés de la nature russe et des rituels folkloriques. L'influence de l'Occident reflète l'idéal d'éducation de Pouchkine : combiner l'éducation européenne avec les traditions nationales de la Russie. C'est pourquoi Tatyana se distingue par ses principes moraux forts et son caractère fort, qui la distinguent du reste des héros du roman "Eugene Onegin".

La question de l'influence de l'éducation sur le caractère dans le roman de L. N. Tolstoï "Guerre et Paix"

Il peut être recommandé aux écoliers de prendre l'une des œuvres de L. N. Tolstoï comme exemple d'écriture. Dans le roman Guerre et paix, Peter Rostov, qui a hérité de la gentillesse et de l'ouverture de ses parents, montre ses meilleures qualités dans sa première et unique bataille, juste avant sa mort. D'autres héros de l'épopée, Helen et Anatole Kuragin, qui n'ont pas connu l'amour de leurs parents et ont été élevés dans une famille où l'argent était valorisé avant tout, grandissent comme des personnes égoïstes et immorales.

Goncharov: le problème du rôle de l'enfance dans la vie humaine, arguments. "Oblomov"

L'écrivain I. A. Goncharov dans le roman "Oblomov" se concentre sur le problème du rôle de l'enfance dans la vie humaine. Le protagoniste de l'œuvre, Ilya Oblomov, est totalement incapable de prendre soin de lui-même, car il a grandi dans des "conditions de serre". Il ne complète aucune de ses décisions et n'essaie même pas de commencer à faire quelque chose, mais imagine seulement mentalement à quel point ce sera bon à la fin. Son ami, l'énergique et actif Stolz, a appris de ses parents à être indépendant dès l'enfance. Ce héros est discipliné, travailleur et sait ce qu'il veut.

Impressions d'enfance dans l'œuvre de V. Soloukhin "La troisième chasse"

Lors d'un cours de littérature, l'enseignant peut proposer d'analyser un extrait du recueil de l'écrivain soviétique V. Soloukhin "La troisième chasse" pour aider les élèves à comprendre le problème du rôle de l'enfance dans la vie humaine. Les arguments basés sur le texte de Soloukhin concernent non seulement la formation de la personnalité, mais aussi l'influence des impressions de l'enfance sur le sort d'un adulte, son lien avec la patrie. Il illustre son idée de manière colorée avec des métaphores détaillées liées à la nature et des croquis de la vie de poètes russes. L'auteur soutient que les fondements de la personnalité sont posés dans l'enfance et que les souvenirs et les impressions de la jeunesse se reflètent toujours dans l'avenir.

Education de la noblesse dans les "Sous-Bois" par D. I. Fonvizin

La célèbre comédie de D. I. Fonvizin "Undergrowth" est également consacrée au problème du rôle de l'enfance dans la vie humaine. Les arguments et les réflexions de l'auteur montrent la forte influence de sa famille sur la personnalité de l'enfant. Le personnage principal - Mitrofanushka, dont le nom est devenu un nom familier, adopte la cupidité, la cruauté et les autres vices de sa mère. Il a reçu des inclinations serviles d'une nounou serf et les qualités d'un tyran de ses propres parents, ce qui se reflète dans son comportement et son traitement des gens. L'image de Mitrofan indique le déclin de la société noble, causé par une mauvaise éducation.

Le problème du rôle de l'enfance dans la vie humaine : arguments tirés de la littérature des écrivains étrangers

Les œuvres de Charles Dickens, où les personnages principaux sont souvent des personnes à l'enfance difficile, sont parfaites pour illustrer le problème de l'influence des jeunes années sur la formation de la personnalité. Dans le roman "David Copperfield", en grande partie autobiographique, l'écrivain dépeint un homme qui est resté bon, malgré les humiliations constantes, les difficultés et les injustices de la vie. Le petit David vient constamment en aide aux gens ordinaires, ce qui lui permet de garder foi en leur sincérité. Le garçon lui-même apprend à distinguer le bien du mal, à s'évaluer correctement. Il a la capacité de voir les traits positifs de chaque personne.

Le roman One Summer Season de Margaret Drabble montre que l'enfance n'est pas seulement une période limitée à un certain âge, elle est aussi associée à la maturité psychologique. Un adulte est responsable de ses décisions et de ses actes, il comprend l'importance de l'entraide et possède la sagesse du monde.

Le rôle de l'enfance : arguments du journalisme

En journalisme, le problème du rôle de l'enfance dans la vie d'une personne est également souvent abordé. Les arguments en faveur d'un essai sur ce sujet peuvent être tirés de l'article de A. Zamostyanov "L'enfance et la jeunesse dans le destin de Suvorov". Dans son travail, l'auteur dit que la personnalité du commandant a été fortement influencée par les histoires de sa mère sur les célèbres chefs militaires du passé : Alexandre le Grand et Alexandre Nevsky. Le parent a accompagné son histoire du commentaire que la force d'une personne est dans la tête et non dans les mains. C'est après de telles histoires que ce garçon maladif a commencé à se développer et à se tempérer, car il voulait devenir militaire.

La période de l'enfance est très importante pour le développement complet et harmonieux de l'individu. C'est la base d'une perception adéquate de soi et de ses forces, du monde qui l'entoure et de la vie heureuse future d'une personne.