Ciele :

1. Oboznámiť žiakov s časopismi pre deti 20-40 rokov. XX storočia, povedzte deťom o Kharms,
2. Zoznámte sa s jeho básňami
3. Poskytnúť všeobecnú predstavu o hre so slovami;
4. Rozvíjať zručnosti expresívneho vedomého čítania;
5. Vzbudiť záujem o čítanie, pozornosť k slovu autora;
6. Rozvíjať a obohacovať reč žiakov,
7. Prispieť k rozvoju emocionálnej sféry detí.

Vybavenie:

• počítač,
• detské časopisy,
• Kharmsov portrét,
• Kharms knihy.

Počas vyučovania

1. Organizačný moment.

2. Rozcvička reči.

Arkhip zakričal, Arkhip bol zachrípnutý.
Nie je potrebné, aby Arkhip kričal až do zachrípnutia.

Čítajte pomaly, s intonáciou prekvapenia, s obdivom, so zrýchlením, so spomalením, jazykolamom.

3. Stanovenie cieľa vyučovacej hodiny.

Prípravné práce.

Kto z vás číta časopisy? Čo sú to za časopisy?

A vaše prababičky a pradedovia čítali časopisy Chizh a Yozh. (snímka 1) Chizh je " H extrémne A zaujímavé Fčasopis“ vyšiel v Leningrade (dnes Petrohrad) v rokoch 1930-1940 pre predškolákov. A "ježko" je " E mesačne dobrečasopis“ - pre deti vo veku základných a stredných škôl - vychádza od roku 1928. (Prezentácia. Snímky 2.3)

Čítanie otázok z časopisov, s. 159. (Prezentácia. Snímky 4.5)

Dnes sa zoznámime s dielami jedného z prvých autorov týchto časopisov – s básňami Daniila Kharmsa. (Prezentácia. Snímka 6)

Čítanie článku o časopisoch 158.

4. Učenie sa nového materiálu.

Príbeh učiteľa.

Daniil Ivanovič Juvačev sa narodil v roku 1905 v Petrohrade v rodine šľachtica, bývalého politického väzňa, ktorý bol vo väzení a slúžil vo vyhnanstve na Sachaline.

Budúci básnik hovoril a čítal plynule nemecky a anglicky. Vzdelal sa v r vzdelávacia inštitúcia Petersburgu, kde sa vyučovanie uskutočňovalo v cudzích jazykoch.

Charms - prvýkrát podpísal komiksovú báseň v roku 1922. Kharmsovi súčasníci si spomínajú, že mal veľmi rád vtipy, triky,

Vtipy nie sú len v poézii, ale aj v živote. Kharms sa vždy podpisoval pseudonymom. Medzi mnohými sú takí: Karl Ivanovič Shusterling alebo Pusterling, Shardam, Dandan, Ivan Toropyshkin a i. Najčastejšie sa opakovalo meno Kharms.

V polovici 20. rokov minulého storočia sa D. Charms a jeho priatelia - Alexander Vvedenskij, Jurij Vladimirov, Nikolaj Zabolotskij - spojili v literárno-básnickú skupinu. Skladali bájky, počítali riekanky, vymýšľali nové slová, experimentovali a vymýšľali. V poézii pre dospelých to bolo ťažké. Neboli pochopení. Táto skupina básnikov spôsobila, že časopisy „Chizh“ a „Hedgehog“ boli v tých rokoch najobľúbenejšie.

Čítanie článku O. Alexandrovej o D. Charmsovi. (Prezentácia. Snímka 7)

Počiatočný test porozumenia.

Čo si pamätáte z môjho príbehu o Daniilovi Kharmsovi?

ako si to predstavuješ? (Prezentácia. Snímka 8)

Primárne čítanie básne.

Práca s textom, práca so slovnou zásobou.

Páčila sa vám báseň od D. Charmsa?

Aké slová spôsobovali problémy.

Nájdite a prečítajte si onomatopoické slová v texte. Čo tým myslel autor, keď ich písal?

Kto čo hral a ako?

hráš sa takto?

5. Fyzické minúty.

6. Upevnenie naučeného.

(Prezentácia. Snímka 9.) Expresívne čítanie básne.

7. Výsledok hodiny.

O akej skupine básnikov ste sa dnes dozvedeli?

Život ktorej osoby ste dnes čítali a počúvali?

Čo si pamätáš? (Prezentácia. Snímky 10, 11)

S akou básňou ste sa stretli?

8. Domáce úlohy.

Ak chcete použiť ukážku prezentácií, vytvorte si účet ( účtu) Google a prihláste sa: https://accounts.google.com

Popisy snímok:

Daniil Ivanovič Juvačev (1905 - 1942)

Budúci básnik hovoril a čítal plynule nemecky a anglicky. Vzdelával sa v takejto vzdelávacej inštitúcii v Petrohrade, kde sa vyučovalo v cudzích jazykoch.

A prečo práve Kharms - možno len hádať. Daniil Yuvachev o tom nepovedal svojim čitateľom ani priateľom. Existuje o tom niekoľko indícií. 1. Ako dieťa Daniel rád počúval príbehy o čarodejníkoch, hral magické hry, napríklad hru „Freeze“. Chlapci pobehujú po dvore a keď zakričíte „Zmraziť“, všetci budú očarení. Aj v cirkuse sú kúzelníci. Vytiahnuť ušatého zajaca z klobúka či bielu guľu z ucha diváka ich nič nestojí. Daniil Juvachev chcel byť ako cirkusový čarodejník. Roky plynuli... Daniel si uvedomil, že na svete je veľa mágie. Preto som chcel byť spisovateľom. Nie je spisovateľ kúzelník? Veď ovláda pozornosť a náladu ľudí?! Na nemecký existuje slovo „čaro“, čo znamená „očarovať, očarovať“. Daniil Sharm by znamenal - Daniil Zaklínač, Zaklínač, ale je to príliš krásne a Daniil Kharms sa ukázal ako nezvyčajný a tajomný. 2. Juvachev je ruské priezvisko a pseudonym znie v angličtine. Poviete "Kharms" - ako hlasný úder do bubna alebo tamburíny. 3. Vzal si pseudonym, aby sa nelíšil od svojho otca, keďže jeho otec tiež písal knihy. 4Daniel rád čítal knihy o anglickom detektívovi Sherlockovi Holmesovi. Tak si zmenil priezvisko na spoluhlásku Holmes-Harms. Daniil Ivanovič Juvačev (1905 - 1942) si ešte počas školy vymyslel pseudonym - Kharms

Vaše prababičky a pradedovia čítali časopisy Chizh a Yozh. „Čiž“ je „Mimoriadne zaujímavý časopis“ – vydaný v Leningrade (dnes Petrohrad) v rokoch 1930-1940 pre predškolákov. A "Ježko" - to je "mesačník E" - pre deti vo veku základných a stredných škôl - vychádza od roku 1928. Jedným z prvých autorov týchto časopisov bol Daniil Charms so svojimi básňami.

Balóny lietajú po oblohe, lietajú, lietajú, loptičky lietajú po oblohe, svietia a šumia. Po oblohe lietajú balóny a ľudia im mávajú, po oblohe lietajú lopty a ľudia im mávajú. Po oblohe lietajú balóny a ľudia mávajú klobúkmi, balóny lietajú po oblohe a ľudia mávajú palicami. Po oblohe lietajú balóny a ľudia mávajú rolkami, loptičky lietajú po oblohe a ľudia mávajú mačkami. Po oblohe lietajú balóny a ľudia mávajú stoličkami, po oblohe lietajú lopty a ľudia mávajú lampami. Po oblohe lietajú balóny a všetci ľudia stoja, gule lietajú po oblohe, svietia a šumia. A ľudia tiež šuštia. Poézia Daniila Kharmsa mieša formu a obsah, slová a zvuky, čo vedie k bizarnému významu založenému na spletitom nezmysle.

VEĽMI STRAŠNÝ PRÍBEH Bratia dojedli žemľu s maslom a kráčali uličkou. Zrazu na nich zo zadnej ulice hlasno zaštekal veľký pes. Mladší povedal: "Tu útoč, On nás chce napadnúť. Aby sme sa nedostali do problémov, hodíme psovi rolku do tlamy." Všetko skončilo super. Bratom bolo okamžite jasné, že na každú prechádzku si musíte vziať so sebou ... rolku.

Ivan Toporyshkin išiel na lov, pudel šiel s ním a preskočil plot. Ivan ako poleno spadol do močiara, A pudlík sa utopil v rieke, ako sekera. Ivan Toporyshkin išiel na lov, Pudel s ním preskočil ako sekera. Ivan spadol ako poleno do močiara, A pudlík preskočil plot v rieke. Ivan Toporyshkin išiel na lov, Pudel s ním spadol do plota v rieke. Ivan ako poleno preskočil močiar, A pudel preskočil na sekeru. Báseň "Ivan Toporyshkin"

Nad kosťou sedel buldog priviazaný k stĺpu. Malý taxík prichádza s vráskami na čele "Počúvaj, buldog, buldog," - povedal votrelec. "Dovoľte mi, buldog, buldog, zjedz túto kosť!" Buldog vrčí na Taxíka: "Nič ti nedám!" Buldog beží za taxíkom a taxík je preč od neho! Bežia okolo stĺpa, Ako lev buldog reve, A reťaz klope okolo stĺpa, Klepe okolo stĺpa Teraz si buldog nemôže vziať kosť! A Taxík, vezúc kosť, Povedal Buldogovi takto: Je čas, aby som išiel na rande, Už je osem až päť, Ako neskoro! Zbohom, sadni si na reťaz! Buldog a taxi

„Ako Voloďa rýchlo letel dole kopcom“ Voloďa rýchlo letel dole kopcom na saniach. Voloďa v plnej rýchlosti vbehol do lovca. Tu je lovec a Voloďa, ktorí sedia na saniach a letia rýchlo z kopca. Leteli rýchlo z kopca - Narazili na psa. Tu je pes, a poľovník, a Voloďa, sedia na saniach, letia rýchlo z kopca. Leteli rýchlo z kopca - Narazili na líšku. Tu je líška, a pes, a poľovník, a Voloďa Sedia na saniach, letia rýchlo z kopca. Leteli rýchlo z kopca - A narazili na zajaca. Tu je zajac, a líška, a pes, a poľovník, a Voloďa Sedia na saniach, letia rýchlo z kopca. Leteli rýchlo z kopca - Narazili na medveďa! A Voloďa odvtedy nejazdí dolu horou.

Loď Loď pláva po rieke. Pláva z diaľky. Na lodi sú štyria veľmi odvážni námorníci. Majú uši na vrchu hlavy, majú dlhé chvosty, a len mačky sa ich boja, iba mačky a mačky!

Úžasná mačka Jedného dňa som kráčal po ceste k môjmu domu. Pozerám a vidím: mačky sedia chrbtom ku mne. Zvolal som: „Hej, vy mačky! Poď so mnou, poď po ceste, poď domov. Poponáhľajte sa, poďme, mačky, A na večeru vám urobím vinaigrette Z cibule a zemiakov. - Oh, nie! - povedali mačky. - My zostaneme tu! Sadli si na cestu a ďalej nešli.

Básne: "Bulldog and Taxi", "Merry Siskins", "Klamár", "Ivan Ivanovič Samovar", "Ivan Taporyzhkin", "Loď", "Milión", "Plikh a Plyukh", "Petrov raz išiel do lesa" a iné diela. Próza: "Prípady", "Rozprávky pre deti" a iné diela. Odporúčame vám prečítať Radíme vám prečítať si Veselé, iskrivé, plné jemnej irónie, niekedy aj lyrické básne, príbehy a zábavné príbehy pomôže vám pozrieť sa naň novým spôsobom svet, vás naučí vážiť si to krásne, tešiť sa z každého dňa.

Detská poézia Daniila Kharmsa je plná prekvapení, záhadných náhod. Čísla zaujímajú v diele Daniila Kharmsa osobitné miesto. Mnohé z jeho diel sú ako aritmetické úlohy alebo učebnice matematiky ("Million", "Merry Siskins" atď.). Kharms je fascinovaný dodatkom: „sto kráv, dvesto bobrov, štyristodvadsať vedeckých komárov“, čísla sú skonštruované a bizarne transformované: štyridsaťštyri swiftov sa „kombinuje“ do bytu 44 atď. V jeho knihách nájdete aj veľa látok: petrolej, tabak, vriacu vodu, atrament

ŠKODÍ DANILOVI IVANOVIČOVI

Literárne čítanie, 2. ročník

Kreativita Daniil Charms

Učiteľka na základnej škole

MBOU stredná škola č.30

Kushchevskaya, Krasnodarské územie

Davidenko Natalia Nikolaevna

Daniil Ivanovič Juvačev (1905 - 1942) v škole prišiel s pseudonymom pre seba - Kharms. Daniil Ivanovič Juvačev (1905 - 1942) v škole prišiel s pseudonymom pre seba - Kharms. Daniil Juvačev sa narodil 17. (30. decembra) 1905 v Petrohrade v rodine Ivana Juvačeva, bývalého námorného dôstojníka. Kharmsov otec poznal Čechova, Tolstého a Vološina. Daniel študoval na privilegovanej petrohradskej nemeckej škole. V roku 1924 vstúpil na Leningradskú elektrotechnickú školu, ale čoskoro ju musel opustiť. V roku 1925 sa začal venovať písaniu. Vo februári vyšlo prvé číslo detského časopisu „Ježek“, v ktorom vyšli Kharmsove prvé detské práce „Ivan Ivanovič Samovar“ a „Naughty Cork“. Vo februári vyšlo prvé číslo detského časopisu „Ježek“, v ktorom vyšli Kharmsove prvé detské práce „Ivan Ivanovič Samovar“ a „Naughty Cork“.

Od roku 1928 Kharms píše pre detský časopis Chizh. Prekvapivo, porovnateľne malý počet detské básne („Ivan Ivanovič Samovar“, „Klamár“, „Hra“, „Milión“, „Ako mi otec zastrelil fretku“, „Vyšiel muž z domu“, „Čo to bolo?“, „Tiger na Street“...) vytvoril svoju krajinu v poézii pre deti a stal sa jej klasikom.

Nešťastná mačka si porezala labku - Sedí a nemôže urobiť ani krok. Poponáhľajte si, aby ste vyliečili mačaciu labku Balóny si musíte kúpiť! A ľudia sa hneď tlačili na ceste - Hlučný, kričiaci a pri pohľade na mačku. A mačka čiastočne kráča po ceste, čiastočne letí hladko vzduchom!

"Úžasná mačka"

Vietor kvíli a píska. Hrozná búrka hučí, Búrka strechu z domu trhá. Strecha sa prehýba a vrčí. Búrka plače a smeje sa. Búrka sa hnevá, ako zver, Lezie cez okná, lezie cez dvere.

D. Kharms „Búrka sa rúti. Sneh letí...“

Jedného dňa som kráčal po ceste k môjmu domu. Pozerám a vidím: mačky sedia chrbtom ku mne. Zvolal som: „Hej, vy mačky! Poď so mnou, poď po ceste, poď domov. Poponáhľajte sa, poďme, mačky, A na večeru vám urobím vinaigrette Z cibule a zemiakov. - Oh, nie! - povedali mačky. - My zostaneme tu! Sadli si na cestu a ďalej nešli.

D. Harms "Mačky"

Vieš? Vieš? Vieš? Vieš? No, samozrejme, že áno! Očividne vieš! Nepochybne, Nepochybne, Nepochybne viete! - Nie! nie! nie! nie! Nič nevieme, nič sme nepočuli, nepočuli sme, nevideli sme a nič nevieme!

A viete, že...

Dobre! Dobre! Dobre! Dobre!

Klameš! Klameš! Klameš!

V akej forme je báseň? prečo?

Že môj otec mal štyridsať synov?

Že sa prázdne psy naučili lietať?

Čo je na oblohe Miesto slnka Čoskoro bude koleso?

Čo stojí pod morom a oceánom Sentinel so zbraňou?

Čo sa týka nosa Ani ruky, ani nohy Nemôžete to dostať?

Pustolayka -

Strážca -

psie štekanie

márne, márne, márne.

Vojak v službe

na hodinách.

• http://www.stihi-rus.ru/1/harms/
• http://fitpro.ru.com/viewforum/3/stihi--harms-d-i/
• http://harms.ouc.ru/
• http://audiobabybook.com.ua/

internetové zdroje

Lekcia literárneho čítania D. Harms "Hra"

Rozcvička reči

• Prečítajte si jazykolam

• Arkhip zakričal, Arkhip bol zachrípnutý.
• Nie je potrebné, aby Arkhip kričal až do zachrípnutia.

Úvod do témy lekcie

• Vedeli ste, že vaši prastarí rodičia čítali časopisy „CHIZH“ a „Hedgehog“?

Práca na téme lekcie

• Daniil Ivanovič Charms (Juvačev)
• (1905 – 1942)

Daniil Charms

• Kharms ( skutočné meno- Juvachev) Daniil Ivanovič (1905 - 1942), básnik, prozaik. Narodil sa 30. decembra 1905 (12. januára 1906 n.s.) v Petrohrade, s ktorým je spojený celý jeho život. Tu študoval, tu začal písať prvé básne. Kharms bol jedným zo zakladateľov literárna skupina OBERIU (Asociácia skutočného umenia), do ktorej patrili básnici A. Vvedenskij, N. Zabolotskij, Ju. Vladimirov a ďalší.

Daniil Charms

• Marshak, ktorý si vysoko cenil talent Kharmsa, ho pritiahol k práci s literatúrou pre deti. Od roku 1928 Kharms publikoval básne pre deti v časopisoch "Chizh" a "Ezh". Vyšlo aj niekoľko kníh pre deti, vrátane takých známych ako „Ivan Ivanovič Samovar“, „Hra“, „Milión“. D. Kharms bol zatknutý 23. augusta 1941 a zomrel 2. februára 1942 vo väzbe. Jeho meno bolo vymazané zo sovietskej literatúry. V roku 1956 bol rehabilitovaný. V 60. rokoch vyšli znovu jeho knihy, do divadelného repertoáru sa vrátila hra „Alžbeta vám“.

Počiatočná kontrola porozumenia

• Čo si pamätáte z môjho príbehu o D. Charmsovi?
• ako si to predstavuješ?
• Myslíte si, že sa vám budú páčiť jeho básne?
• aké budú?

• Podľa panelu - cestička pre chodcov po stranách ulice, chodník.
• Lavička - Toto je sedacie zariadenie, zvyčajne vyrobené z dreva.
• Kotva - niekde zastaviť, spustiť kotvu na dno.
• Podpätky sa leskli - bežať rýchlo, ponáhľať sa

Báseň D. Kharmsa „Hra“

• Páčila sa vám báseň od D. Charmsa?
• Naplnili sa vaše očakávania o jeho básni?
• Čo znamená „podľa panelu“?
• Aké slová spôsobovali ťažkosti pri čítaní?

• rozptýliť — rozptýliť
• av-to-mo-bil - auto
• sto-ro-no-tes - drž sa ďalej
• panel - panel [ne]
• poštový - poštový
• be-re-gi-tes - pozor
• so-vet-sky - sovietsky [ts]

Práca na obsahu básne

• Nájdite a prečítajte si onomatopoické slová v texte.
• Čo tým myslel autor, keď ich písal?
• Kto čo hral a ako?
• ako sa ti hrá?
• Čo stálo v ceste do hry?
• Prečo autor stále opakuje slová, riadky?

Hráme Rhyme. Pridajte riadok 2., vymyslite slová, ktoré sú uvedené na karte. Skladáme naše vtipné básničky.

• (1. Poštár priniesol časopis
• ………………………………);
• 2. (Hra sa mi páčila
• ……………………………)
• 3. (Všetci chlapi milujú vtipy
• ………………………………)
• 4. (V lekcii čítame
• ……………………… ..);

• 1 ……………….. na okne
• …………………. pozdĺž trate;
• 2……………………… lenivosť
• ………………………… .deň;
• 3………………… tmavý
• ………………………… ..okno;
• 4………………………..rok
• ………………… čakanie

Reflexia

• Čo ste sa naučili v dnešnej lekcii?
• Za čo by ste sa pochválili?
• Čo sa vám obzvlášť darilo?

Zhrnutie lekcie

• O ktorom spisovateľovi ste sa dnes dozvedeli?
• Čo si pamätáš?
• S akou básňou ste sa stretli?
• Má táto báseň hlavnú myšlienku?

Domáca úloha

• 1. Pripravte sa na expresívne čítanie básne.
• 2. Nájdite ďalšie básne od D. Kharmsa, pripravte sa na ich čítanie v triede.
• 3. Naučte sa ľubovoľný odsek naspamäť a ilustrujte si báseň „Hra“

Absurdnosť je absurdita, nezmysel.

Groteska – zobrazenie niečoho fantastickým, škaredým komickým spôsobom, založené na ostrých kontrastoch a zveličení.

Pseudonym je fiktívne meno spisovateľa, umelca, politika

OBERIU (Asociácia skutočného umenia) - skupina spisovateľov a kultúrnych osobností, ktorá existovala v roku 1926 - začiatkom 30-tych rokov. v Leningrade (D. Kharms. A. I. Vvedenskij, N. A. Zabolotskij, K. V. Vaginov, Yu. tradičné formy umenie, pestoval grotesku, alogizmus, poetiku absurdna. Boli systematicky napádaní polooficiálnou kritikou, mnohí členovia združenia boli potláčaní, zomreli vo väzbe

Alogizmus 1. Nelogickosť, nezlučiteľnosť s požiadavkami logiky 2. filozofia. Odmietnutie logiky ako prostriedku vedecké poznatky 3. Úmyselné porušovanie logických súvislostí v reči za účelom vytvorenia štylistického efektu

Vanguard 1. Časť jednotiek (alebo flotily) umiestnená pred hlavnými silami. 2. prekl. Pokročilá, vedúca časť akejkoľvek sociálnej skupiny (vpredu, v popredí)