Przebrane dzieci wchodzą na salę i ustawiają się w półkolu.

Prowadzący. Chłopaki, 9 maja to uroczysty dzień - Dzień Zwycięstwa. Ponad 70 lat temu nazistowskie Niemcy zaatakowały nasz kraj. Wojna trwała cztery długie lata. 9 maja 1945 roku odniesiono zwycięstwo nad niemieckim najeźdźcą.

Droga do zwycięstwa była długa i trudna. Niski ukłon żołnierzom, którzy z honorem wypełnili swój obowiązek wobec Ojczyzny.

Naszymi gośćmi są weterani Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.............. (imię i nazwisko), powitajmy ich.

Dzieci wręczają kwiaty weteranom.

Odtwarzana jest piosenka „Dzień zwycięstwa” (muzyka D. Tuchmanowa, słowa W. Kharitonowa). Dzieci śpiewają piosenkę.

1. dziecko.

Zwycięstwo! Zwycięstwo! Zwycięstwo!

Wieść rozchodzi się po całym kraju,

Koniec prób i udręk

Koniec długiej wojny.

drugie dziecko.

Zwycięstwo odniesione krwią -

Jesteś mi droższy mojemu sercu sto razy.

Byłeś z nami w regionie moskiewskim,

Czy pamiętasz Kaukaz, Leningrad.

Dorosły.

Szedłeś z nami w kolumnach,

Poprowadziła nas do decydującej bitwy.

Dziś na naszych banerach

Zaćmiłeś słońce.

I. Wasilewski

Prowadzący. Zwycięstwo i pokój – te dwa słowa są nierozłączne.

1. dziecko.

Potrzebujemy pokoju: ty i ja,

I wszystkim dzieciom na świecie.

A świt powinien być spokojny,

Z którym spotkamy się jutro.

drugie dziecko.

Potrzebujemy spokoju, trawy w rosie,

Uśmiechnięte dzieciństwo;

Potrzebujemy pokoju, pięknego świata,

Dziedziczny!

Trzecie dziecko.

Musimy biegać, skakać, śpiewać

I rozmawiajcie ze sobą.

czwarte dziecko.

Rozmawiaj o czymkolwiek -

O grach i zabawach,

O motocyklach, o kinie

I o odważnych kowbojach.

5. dziecko.

Komu przeszkadzał ten świat -

Z kwiatami na krawędzi?

Kto na tym świecie, cudownym świecie,

Wycelowałeś armatę?

1. dziecko. Będę szczęśliwy.

drugie dziecko. Będę szczęśliwy.

Trzecie dziecko. I wszyscy będziemy szczęśliwi...

Razem. Kiedy wszystkie kule i pociski znikną na Ziemi.

Prowadzący. Nasi dziadkowie bronili pokoju na ziemi. Nasi ludzie znają wartość pokoju i spokojnego życia. Aby dorośli i dzieci mogli żyć szczęśliwie na świecie, potrzebujemy pokoju!

Prowadzący. Jak sobie wyobrażasz, czym jest „pokój”?

1. dziecko. Świat jest słonecznym porankiem.

drugie dziecko. Spokój jest wtedy, gdy dzień jest pełen zmartwień.

Trzecie dziecko. Świat to złote pola i kwitnące ogrody.

czwarte dziecko. Pokój jest wtedy, gdy drzwi szkół i przedszkoli są otwarte.

5. dziecko. Pokój jest wtedy, gdy ryczą wiosenne grzmoty i nie huczą armaty.

6. dziecko. Spokój jest wtedy, gdy tata, mama i ja jesteśmy w pobliżu.

Wszystko. Pokój to życie!

Dzieci śpiewają piosenkę „Niech zawsze świeci słońce”.

Prowadzący. W miarę rozwoju historii prezentera następuje pokaz slajdów.

Nasz naród przetrwał straszliwą i trudną wojnę i wyszedł zwycięsko. Do walki z wrogiem powstał cały lud, młodzi i starzy... Kobiety i dzieci pracowały na tyłach: strzelały, szyły ubrania, opatrywały rannych. „Wszystko dla frontu, wszystko dla zwycięstwa!” - zabrzmiało hasło lat wojny!

Zacięte bitwy toczyły się na morzach, rzekach, lądzie i niebie, w lasach i bagnach. Wielu nie wróciło z wojny, ale pamięć o nich żyje na zawsze w naszych sercach. Zawsze o nich pamiętamy. Uczcijmy ich pamięć minutą ciszy.

Minuta ciszy.

1. dziecko.

Cały glob jest pod stopami,

Żyję, oddycham, śpiewam.

Ale w pamięci zawsze jest ze mną

Zabity w bitwie.

drugie dziecko.

Wiem, co jestem im winien.

I niech nie tylko werset,

Moje życie będzie godne

Śmierć ich żołnierza.

S. Szczepaczow

Prezenter oddaje głos weteranom wojennym.

Dzieci śpiewają piosenkę „Heirs of Victory” (muzyka E. Zaritskaya, słowa V. Shumilin).

Prowadzący. Nasi żołnierze dzielnie walczyli na frontach. Obejrzyj szkic „Jesteśmy wojskowi” S. Michałkowa.

Dzieci wychodzą w strojach z elementami mundurów wojskowych.

Operator telefoniczny (z telefonem).

Witaj, witaj, Jupiterze, jestem Diament.

Prawie w ogóle cię nie słyszę.

Zajęliśmy wieś walką,

Jak się masz, cześć, cześć.

Marynarz (patrzy przez lornetkę).

Na horyzoncie widać samolot.

Cała naprzód, naprzód!

Przygotuj się do bitwy, załogo,

Zostaw nas w spokoju, nasz wojowniku.

Strzelec maszynowy.

Wszedłem więc na strych.

Być może czai się tu wróg.

Sprzątamy dom za domem,

Wroga znajdziemy wszędzie.

Pilot (z mapą).

Piechota jest tutaj i czołgi są tutaj.

Pozostało siedem minut do lotu.

Rozkaz walki jest jasny.

Wszystko. Wróg nas nie opuści.

Prywatny (w czapce, z rozkazem).

Jestem młodym żołnierzem piechoty.

Walczył z faszystą pod Moskwą.

Nieraz brałem udział w rekonesansie

Pułkownik mnie nagrodził.

Dzieci zmieniają skład do piosenki „Dobrzy żołnierze” (muz. A. Filippenko).

Prowadzący. Tylko silni, wykwalifikowani i zręczni wojownicy byli w stanie wygrać tę wojnę.

Kto jest silniejszym facetem?

Cóż, weźmy linę!

Ten, który pociągnie

On stanie się najsilniejszy.

Są takie atrakcje jak „Przeciąganie liny” i „Hit the Target”.

Prowadzący. Chłopaki, w czasie wojny najodważniejsi i najzręczniejsi dostarczali do dowództwa ważne meldunki. Mam 4 ważne koperty. Musimy ich dostarczyć do centrali. Proponuję zorganizować kwaterę główną i mianować naszego gościa-weterana na dowódcę.

Rozpoczęła się gra „Przez bagna”.

Przynoszą koperty weteranom. Prezenter oferuje otwarcie raportów.

Weteran (czyta zagadkę).

Żółw się czołga, stalowa koszula,

Wróg jest w wąwozie, a ona jest tam, gdzie jest wróg.

Nie zna ani smutku, ani strachu.

Co to za żółw?

Gra piosenka „Three Tankers” (muzyka Dm. i Dan. Pokrassov, słowa B. Laskin).

Chłopcy wykonują taniec „Tank Men”, a na koniec podają 2 koperty.

Weteran otwiera drugą kopertę. Czyta zagadkę:

Jak niespotykane dotąd cudowne kwiaty,

Z niebiańskich wysokości leciały parasole.

(Spadochroniarze.)

Prowadzący. A oto spadochroniarze.

Dziewczyny wykonują piosenkę i taniec ze spadochronami (słowa T. Spendiarovej, muzyka L. Levina). Na koniec wręczane są 3 koperty.

Weteran otwiera trzecią kopertę i czyta zagadkę:

Żelazna ryba pływa pod wodą

Wrógowi grozi ogień i katastrofa.

Żelazna ryba nurkuje na dno.

Chroni swoje rodzime morza.

(Łódź podwodna.)

Chłopcy wykonują taniec „Jabłko”.

Nauczyciel otwiera czwartą kopertę i czyta: „W czasie wojny żołnierze spisali wiele przysłów i powiedzeń. Znasz ich?

Dzieci (jedno po drugim).

Utalentowany wojownik, wszędzie dobrze radzący sobie.

Dobry w formacji - mocny w walce.

Zadaniem żołnierza jest walczyć odważnie i umiejętnie.

Rosyjski żołnierz nie zna barier.

Dziewczyna jest czerwona z warkoczami, a żołnierz z rozkazami.

Zdobądź inteligencję w nauce, odwagę w walce.

Stańcie w obronie siebie, a wygracie bitwę.

Prowadzący. Podczas wojny poeci i kompozytorzy skomponowali wiele dobrych, serdecznych piosenek, które żołnierze uwielbiali śpiewać w godzinach odpoczynku, wspominając dom ojca i bliskich. Zaśpiewajmy wszyscy razem piosenkę „Katiusza”.

Nauczyciele, dzieci i goście śpiewają piosenkę „Katiusza” (muzyka M. Blanter, słowa M. Isakowski).

Prowadzący: Wszyscy ludzie na planecie potrzebują pokoju. Zachowajmy to.

1. dziecko. Ratujmy planetę

Nie ma nic podobnego w całym wszechświecie.

Całkiem sam w całym wszechświecie,

Co ona zrobi bez nas?

drugie dziecko.

Bądźmy dla siebie przyjaciółmi.

Jak ptak z niebem, jak wiatr z łąką,

Jak żagiel z morzem, trawa z deszczem,

Jak słońce przyjaźni się z nami wszystkimi!

Dzieci wstają i śpiewają piosenkę A. Ostrowskiego „Niech zawsze będzie słońce”.

Uroczysty poranek z okazji Dnia Zwycięstwa dla grupy przygotowawczej przedszkolnej placówki oświatowej.

Wieczór pamięci 9 maja „Dzieci i wojna”. Scenariusz

Cele:

1. Przedstaw dzieciom bohaterów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej.

2. Rozwijaj zręczność i uwagę.

Przygotowanie:

1. Nauczyciel opowiada o pionierskich bohaterach.

2. Wybrano fonogramy „Marszu Zwycięstwa” w wykonaniu orkiestry dętej oraz piosenki „Jesteśmy za pokojem!”. S. Tulikowa w wykonaniu Czerwonego Sztandaru im. AV Zespół Pieśni i Tańca Aleksandrowa Armii Rosyjskiej; fotografie: Petya Zakhvataev i Leni Golikov.

3. Przygotowywane są kwiaty, flagi krawatowe, balony; kaczka zabawkowa; paczka, szalik, rękawiczki, skarpetki, mydło, pudełko z napisem: „Tytoń”, list – dwa komplety; drewniane łyżki - po dwie (do tańca Quadrille); naboje zabawkowe, torba żołnierska, trzy pary stojaków z patyczkami mocowanymi na wysokości 20 cm od podłogi, kostka - dwa komplety.

Postacie

Prezenter (dorosły).

Napis „9 maja” i bukiet goździków przymocowane są do środkowej ściany na czerwonym materiale. Na jednej ze ścian sali stoi stojak z portretami pionierów bohaterów i napisem „Chwała Bohaterom!”

Dzieci z kolorowymi balonami, kwiatami i flagami wchodzą na salę „Marszu Zwycięstwa” M. Starokadomskiego i ustawiają się w kształcie litery „P”.

Prowadzący. Chłopaki! Gratulacje z okazji wspaniałego święta Dnia Zwycięstwa! Od dnia, w którym po raz pierwszy usłyszano słowo „Zwycięstwo”, minęło wiele lat.

1. dziecko

Lud bronił Ojczyzny,

Odważnie wkroczył w zaciętą bitwę.

Ludzie nie oszczędzali życia za ukochaną Ojczyznę.

drugie dziecko

Przywieźli ojcowie i dziadkowie

Szczęście dla ludzi na całej ziemi.

Chwalimy w jasny dzień

Zwycięstwo wszystkim, którzy wzięli udział w wielkiej bitwie.

Taniec „Świąteczny walc” A. Filippenko

Prowadzący. W letni niedzielny poranek 22 czerwca 1941 roku hitlerowcy zaatakowali nasz kraj. Od tego dnia walczyliśmy przez cztery długie lata. Już pierwszego dnia mężczyźni wyruszyli w obronie Ojczyzny. W całym kraju rozległ się krzyk rozstania. A żołnierze przytulali swoich bliskich i długo się żegnali, zdając sobie sprawę, że nie wszyscy wrócą z wojny. Tak poeta Musa Jalil powiedział małej dziewczynce, która przypomniała mu jego córkę przed wyjazdem na front:

Żegnaj, moja mądra dziewczyno,

Bądź smutny z mojego powodu.

Przejdę przez ulicę -

Skończę na wojnie.

Jeśli dostaniesz kulę -

Wtedy nie ma czasu na spotkania.

Cóż, piosenka pozostanie -

Spróbuj zapisać...

Ale wróg nadal zajmował naszą ziemię, bombardował nasze miasta i wsie. Podczas nalotów wroga ludzie bali się, ukrywali się w schronach przeciwbombowych - piwnicach, schronach podziemnych, stacjach metra. Dorośli zabierali ze sobą najpotrzebniejsze rzeczy – ubrania, jedzenie, napoje, a dzieci – zabawki.

Dramatyzacja wiersza „Kaczątko wodne”

Dokąd idziesz, córko?

Wkrótce przybędą!

Och, mamo, tym razem ja

Zapomniałem o kaczątkach

Ten, najmniejszy

Nie wpadłbym pod bombę!

Oto twoje bawełniane kaczątko, tutaj,

Weź to i uważaj

Nasze działa przeciwlotnicze już uderzają,

Biegnij do schronu!

Schodzą w ciemność

Dopóki nie wyjaśnią wszystkiego,

A dziewczyna szepcze mu...

Nie bój się, jestem z tobą!

Prowadzący. Naziści posuwali się naprzód, a potem próbowali zabrać dzieci z wojny na tyły. Pociągi z przedszkolami i szkołami dotarły na Syberię i na południe naszego kraju. Dzieci odeszły, ale matki zostały. Uściskali i ucałowali na pożegnanie swoje dzieci.

Niebieskooki chłopak

Moja gałązka,

Nigdy wcześniej

Nie byłem smutny.

Wagony zaczną się poruszać

W pięć minut.

Na pierwszym szczeblu

Przywożą przedszkole.

Dzieci strasznych bajek

Nie powinienem słuchać

Ryk min lądowych,

Włóczęga wojny.

Ty częściej mamo

Pamiętaj, synu.

Prowadzący. Z tyłu uczniowie uczyli się i pracowali. Wiele 12-letnich dzieci podobnie jak dorośli poszło do fabryki, aby wyprodukować łuski do armat. Na polach Uzbekistanu zbierali bawełnę na materiał na spadochrony. Dziewczyny robiły na drutach rzeczy dla żołnierzy, a potem zbierały paczki na front. Co dzieci mogłyby tam umieścić? Skarpety, szaliki, rękawiczki, które zapewnią żołnierzom ciepło, mydło i mocny tytoń oraz koniecznie napisz list, w którym życzą zwycięstwa nad wrogiem. Teraz spróbujemy odebrać taką przesyłkę.

Bieg sztafetowy „Kto szybciej odbierze przesyłkę na przód”

W zajęciach biorą udział sześcioosobowe drużyny. Uczestnicy trzymają w rękach jeden przedmiot: rękawiczki robione na drutach, szalik, skarpetki, kostkę mydła, pudełko (lub kostkę) z napisem: „Tytoń”, list. Skrzynki paczkowe znajdują się w odległości 4-5 metrów od drużyn. Dzieci na zmianę podbiegają do nich i odkładają rzeczy. Wygrywa drużyna, która jako pierwsza wykona zadanie.

Prowadzący. W całym kraju otwarto szpitale, w których leczono rannych żołnierzy. A pierwszymi pomocnikami, sanitariuszami były dzieci. Opiekowali się chorymi, pisali listy do domów dla ciężko rannych, organizowali koncerty dla żołnierzy. W końcu dzięki muzyce każdy ból staje się łatwiejszy do zniesienia.

Dziecko

Nie rozumiem co jest nie tak z nogami.

Biegają na lewo i prawo,

Nie stoją w miejscu

W ten sposób proszą o dołączenie do kwadratowego tańca.

L. Olifirowa

Rosyjski taniec ludowy z łyżkami „Quadrille”

Prowadzący. Nie wszystkich jednak udało się ewakuować. Wiele dzieci pozostało na terenach okupowanych. Często umierali rodzice, a dzieci zostawały same. Czasem pozostawali w czynnej armii. Takich chłopaków nazywano „synami pułku”.

1. dziecko

Bursztynowe wschody i zachody słońca,

I świeżość lasu i tafla rzeki...

Aby chłopaki byli z tego zadowoleni,

Żołnierze Wojny Ojczyźnianej

Wiedzieli, jak stanąć w obronie Ojczyzny.

drugie dziecko

A w czterdziestym pierwszym

I w czterdziestym piątym

Ruszyli do bitwy

A czasem w pobliżu

Chłopiec chodził

Pewnie nasz rówieśnik.

Wciąż chłopiec

Ale już bohater!

Prowadzący. Opowiem wam o jednym takim małym wojowniku. Nazywał się Petya Zakhvataev. Służył w plutonie wsparcia i dostarczał żołnierzom amunicję na wozie. Nie miał karabinu maszynowego. Został odznaczony medalem „Za odwagę”. Oto jak to było. Bojownikom broniącym ważnego wzniesienia zabrakło amunicji i granatów. Kilku odważnych próbowało przedostać się do wieżowca z amunicją, ale wszystkie podejścia zostały przestrzelone i nie było jak się czołgać. Następnie Petya włożył do wózka trochę amunicji, zarzucił pasek na ramię i czołgał się na brzuchu. Ale się spóźnił. Nasi żołnierze już się wycofali. Kiedy Petya dotarł do wieżowca, zobaczył, że naziści zbliżają się i że nie ma tam naszych bojowników. Wtedy chłopiec zaczął sam strzelać. Usłyszeli strzały i nasi żołnierze przyszli mu z pomocą. Następnego dnia dowódca wręczył 14-letniemu żołnierzowi medal „Za Odwagę”. Teraz spróbujemy dostarczyć amunicję do tego wieżowca.

Gra „Dostarcz amunicję”

Uczestniczy w nim dwójka dzieci. Każdy gracz wkłada naboje do torby wojskowej, zakłada ją na ramię, czołga się na brzuchu pod trzema drążkami zamocowanymi na wysokości 20 cm, a torbę z nabojami kładzie na kostce. Wygrywa uczestnik, który jako pierwszy dostarczy naboje.

Prowadzący. Wiele dzieci walczyło u boku dorosłych w oddziałach partyzanckich. Obok imion legendarnych bohaterów wojennych Iwana Panfiłowa, Dmitrija Karbyszewa i wielu innych wymieniamy nazwiska młodych Bohaterów Związku Radzieckiego, pionierów... (Wskazuje na stojak z portretami pionierów i nadaje im imiona.) Wołodia Dubinin, Valera Volkov, Nina Sagaidak, Valya Kotik, Marat Kazei, Zina Portnova.

1. dziecko

Wiatry zadęły w marszowe trąby,

Deszcz bił jak w bęben...

Bohaterowie udali się na rekonesans

Przez gęste lasy i bagna.

drugie dziecko

I wygląda na to, że wróciliśmy do walki i kampanii

Dziś w szeregach moich wiernych przyjaciół

Golikov Lenya, Dubinin Wołodia, Kotik, Matveeva, Zverev, Kazei.

S. Grebennikow, N. Dobronrawow

Dzieci słuchają piosenki o Larisie Mikheenko „Not Only Boys” D. Kabalevsky'ego w wykonaniu zespołu wokalnego uczniów.

Prowadzący. Ty i ja już wiemy o wyczynach tych pionierskich bohaterów. Dziś opowiem Wam o Lenie Golikov. Całą noc grupa partyzanckiego zwiadu czekała w zasadzce w pobliżu autostrady. Ale droga była cicha i pusta. Rano dowódca wydał rozkaz odwrotu. Wszyscy partyzanci odeszli. Tylko Lenka się zawahała. Gdy już miał dogonić swoich ludzi, pojawił się samochód osobowy. Odważny chłopak rzucił granat. Z samochodu wyskoczył niemiecki oficer z teczką i uciekł. „Dokumenty pracownicze!” - młody partyzant był zachwycony i rzucił się za faszystą. Krótka seria i oficer upadł na trawę. Kiedy Lenka wrócił do obozu partyzanckiego, miał na sobie niemiecką kurtkę z generalskimi ramiączkami. Na piersi ma dwa karabiny maszynowe: własny i zdobyty. A w jego rękach trzymał teczkę zawierającą tajne rysunki nowej kopalni. W walce zginęło wielu młodych bojowników. Wieczna chwała bohaterom!

1. dziecko

Niezapomniani bohaterowie

Pozostaniesz młody na zawsze.

Przed nagle odrodzoną formacją

Stoimy, nie podnosząc powiek.

drugie dziecko

Ból i złość są teraz powodem

Wieczna wdzięczność Wam wszystkim,

Mali, wytrwali mężczyźni,

Dziewczyny godne wierszy.

Piosenka „Imię bohatera” S. Wolfensohna

Prowadzący

Pewnego dnia dzieci poszły spać -

Wszystkie okna są zaciemnione

I obudziliśmy się o świcie -

W oknach jest światło i nie ma wojny!

1. dziecko

Nie musisz już się żegnać

I nie chodź ze mną na front,

I nie bój się nalotów,

I nie czekaj na nocne zmartwienia.

Ludzie świętują zwycięstwo!

Wiadomość leci wszędzie:

Od frontu idą, idą, idą

Nasi dziadkowie i ojcowie!

S. Michałkow

Piosenka „O świecie” A. Filippenko

Prowadzący. Wojna skończyła się dawno temu, ale pamięć o młodych bohaterach jest żywa w naszych sercach. Dziecko

Bardziej niezawodne niż obeliski

Surowa pamięć serc,

Na zawsze na listach składów

Młody wojownik został zapisany.

K. Ibryajew

Dzieci wychodzą z sali przy piosence „Jesteśmy za pokojem!” S. Tulikova.

Uwaga! Administracja witryny nie ponosi odpowiedzialności za treść zmian metodologicznych, a także za zgodność rozwoju z federalnym stanowym standardem edukacyjnym.

Skrypt wakacyjny dla przedszkolaków.

Cel: kształtować w dzieciach uczucia patriotyczne, kultywować miłość i szacunek dla obrońców Ojczyzny.

Zadania: poszerzyć wiedzę na temat Wielkiej Wojny Ojczyźnianej i święta. Twórz dokładniejsze i kompletne pomysły na temat marynarzy, pilotów, straży granicznej itp. Wspieranie zainteresowania dzieci służbą w armii rosyjskiej, chęci bycia jak rosyjscy bohaterowie, jak rosyjski żołnierz.

Formy działalności organizacyjnej: rozmowy, czytanie beletrystyki, słuchanie muzyki, nauka wierszy, piosenek, tańców.

Postęp wydarzenia

Przy dźwiękach marszu „Dzień Zwycięstwa” D. Tuchmanowa dzieci wchodzą do sali i siadają.

Prezenter: Dziewiąty maja! Dzień Zwycięstwa! To jasne i radosne święto. 72 lata temu, tego samego wiosennego dnia w maju, wojna zakończyła się zwycięstwem nad nazistowskimi Niemcami. Z wdzięcznością wspominamy naszych wojowników-obrońców, którzy w zaciętej walce bronili świata. Jesteśmy to winni żołnierzom, marynarzom, porucznikom, kapitanom, generałom i marszałkom, że żyjemy teraz pod spokojnym niebem. Wieczna chwała im!

Wiem od taty, wiem od dziadka,
Dziewiątego maja przyszło do nas Zwycięstwo.
Cały naród radziecki oczekiwał tego dnia,
Ten dzień stał się najradośniejszym świętem.

Obchodzimy wiele świąt
Wszyscy tańczymy, gramy, śpiewamy
I spotykamy piękną jesień,
A my czekamy na piękną choinkę.
Ale jest jedno święto - najważniejsze.
A wiosna nam to przynosi.
Dzień Zwycięstwa jest uroczysty, chwalebny,
Cały kraj to świętuje.

Tekst piosenki „Wielkie wakacje”. i muzyka N. Tak. Solomykina.

W maju obchodzimy Dzień Zwycięstwa
Jasne wakacje dla wszystkich ludzi.
W maju tęcza się śmieje
Kolor czeremchy staje się coraz delikatniejszy
W maju śpiewamy radośnie,
I chodzi bardziej przyjaźnie.
Gołębie latają wyżej
W majowy poranek o świcie,
Lecą w błoto i życzą wszystkim
Pokój, szczęście na ziemi.

Wszystko dzisiaj nie jest takie samo, nie takie samo jak wczoraj
Wszyscy wychodzą na ulicę, wszyscy śpiewają, krzyczą: „Hurra!”
Wszędzie jest głośno, ciekawie, zabawnie i tłoczno.
Bębny biją głośno, wszędzie tańczą i śpiewają.

Tekst piosenki „Balony”. Y. Akim, muzyka M. Karminsky.

Prezenter:

Wojna już dawno się skończyła,
Przyniosła tylko smutki i kłopoty.
Dziś cały kraj świętuje
Wspaniałe, chwalebne wakacje - Dzień Zwycięstwa!

Piosenka „Wszyscy potrzebują pokoju” – słowa S. Bogomazowa, muzyka: W. Muradeli.

Prezenter: Cóż za błogosławieństwo, że ty i ja żyjemy pod spokojnym niebem, że o tej straszliwej wojnie możemy dowiedzieć się jedynie z książek i filmów.

Pedagog:

„Dzieci wiedzą o wojnie z książek” T.V. Bokach

O wojnie wiemy tylko z książek
I w filmach, w których w klatkach słychać eksplozje.
A chłopcy-sieroty oglądają to z ekranu
I surowe twarze zmęczonych żołnierzy.
Ile żalu i łez, ile bólu i krwi,
Ile testów musieli przejść?
Aby pokonać wroga, daj ludziom wolność,
Aby osiągnąć szczęśliwe zwycięstwo i pokój.

Prezenter:

Trzeba poznać historię tego ludu!
O tej strasznej wojnie, stratach i trudach
Proszę, nigdy nie zapomnij!

Pedagog:

M.I.Sidorova „Aby nie było wojny”

Spadły bomby i eksplodowały granaty,
Żołnierze odważnie rzucili się do ataku.
Wielu z nich nie wróciło z wojny,
Ale uratowali naszą ziemię.
Oddali życie i walczyli z wrogami.
Aby nad nami było spokojne niebo,
Aby nie było już strasznej wojny,
Wszyscy ludzie powinni o tym pamiętać.

Prezenter: Przygotowując się do świąt, uczyliśmy się wierszy, tańców i piosenek. Słuchaliśmy piosenek napisanych w czasie wojny. Jeden z nich zrobił szczególne wrażenie.

Pedagog:

„Pieśń ojca” I. Shaferan

Nie, nie znudzi mi się ta piosenka,
A słysząc to, sam wszystko zrozumiesz -
W godzinie wytchnienia, rzadkiej na wojnie,
Mój ojciec śpiewał to kiedyś ze swoimi przyjaciółmi...
Piosenka ojca, znana z dzieciństwa,
Pozostaje dziedzictwem dla swoich synów!
I znów dotknąłem samego serca
Pieśń żołnierska, młodość ojca.

Prezenter:

Wszyscy w Rosji znają tę piosenkę,
A na wakacjach często się to robi,
Śpiewali ją żołnierze w okopach...
Zarówno Masza, jak i Andryusha znają tę piosenkę.
Zaśpiewajmy naszą ulubioną „Katiuszę”

Tekst piosenki „Katiusza”. M. Isakovsky, muzyka M. Blanter.

Wychodzą chłopcy.

Prezenter: Chłopcy wkrótce dorosną i będą służyć w armii rosyjskiej.

Już niedługo dorośniemy i będziemy służyć w wojsku.
Po prostu nie bądź leniwy, dobrze sobie radzij w szkole.
Musisz uprawiać sport, starać się być odważnym i silnym.

Trzeba dużo wiedzieć, żeby chronić Ojczyznę.
Na morzu, w powietrzu i na lądzie potrzebny jest kompetentny obrońca.
Powinien dawać przykład i bardzo kochać swoją ojczyznę.

Prezenter: Zwracamy uwagę na dramaturgię „We are the military!”

Sygnalista (przez telefon):

Halo, Jowiszu?
Jestem Diamentem!
Halo, Jowiszu?
Jestem Diamentem!
Prawie cię nie słyszę...
Zajęliśmy wioskę walką...
I jak się masz? Cześć! Cześć!

Pielęgniarka (bandażuje pacjenta):

Dlaczego ryczysz jak niedźwiedź?
To tylko kwestia cierpliwości
A twoja rana jest tak lekka,
Co na pewno wyzdrowieje!

Marynarz (patrzy przez lornetkę):

Na horyzoncie widać samolot.
Oczywiście – cała naprzód!
Przygotuj się do bitwy, załogo!
Zostaw to w spokoju! Nasz wojownik!

Pilot (patrzy na mapę):

Piechota jest tutaj, a czołgi są tutaj...
Lot do celu trwa siedem minut.
Kolejność bitwy jest jasna!
Wróg nas nie opuści!

Strzelec maszynowy (chodzi z bronią):

Więc wszedłem na strych -
Być może wróg się tu ukrywa?
Sprzątamy dom za domem...

Wszystko: Wszędzie znajdziemy wroga!

Tekst piosenki „Nadal jesteśmy przedszkolakami”. V. Malkova, muzyka Yu Chiczkowa.

Prezenter:

Dzień Zwycięstwa!
W kalendarzu jest ona zaznaczona na czerwono,
On jest chwałą i honorem naszej Armii.
Niech słońce świeci nad Rosją na zawsze,
Niech nasza Ojczyzna żyje w dobrym pokoju.

„Co to jest Ojczyzna?” – zapytałem mamę.
Mama uśmiechnęła się i machnęła ręką:
„To jest nasza Ojczyzna, droga Rosji,
Nie ma drugiej takiej Ojczyzny na świecie!”
W sercu każdego jesteś Ojczyzną Rosji!
Białe brzozy, pełne uszy.
Nie ma nikogo bardziej wolnego od Ciebie, nie ma piękniejszego od Ciebie,
Nie ma drugiej takiej Ojczyzny na świecie.

Prezenter:

W radosnym, wiosennym i cudownym dniu
Nasze piosenki są o Ojczyźnie, o świecie
Niech już nigdy nie będzie wojny!
I niech kwiaty kwitną ku radości ludzi!

Tekst piosenki „Nie ma lepszej ojczyzny”. i muzyka T.V.Bokach

Prezenter: Aby ludzie nie zapomnieli o wyczynach naszych bohaterów, którzy pokonali faszyzm, płonie Wieczny Płomień. Co roku w dniu Zwycięstwa przynosimy czerwone goździki do Wiecznego Płomienia, aby uczcić pamięć tych, którzy zginęli odważną śmiercią w zaciętej, ognistej bitwie.

Pedagog:

„Ludzie przychodzą do wiecznego płomienia” M. V. Sidorowa

Ludzie przychodzą do Wiecznego Płomienia.
Przychodzą, żeby się nisko pokłonić
Tym, którzy zginęli w brutalnej wojnie,
Ojczyzna jest dumna ze swoich wyczynów.
Ogień płonie w deszczu, śniegu i gradzie.
Zamieć i wiatr tego nie zauważą.
Wyczyn walecznych żołnierzy jest nieśmiertelny.
Zarówno dorośli, jak i dzieci noszą kwiaty.
Tym, którzy stanęli w obronie ojczyzny,
Aby wojna nie mogła się już powtórzyć
Ludzie przychodzą do Wiecznego Płomienia.
Przychodzą, aby głęboko się pokłonić.

"Pamiętać!" R. Rozhdestvensky (nagranie audio).

Prezenter:

Pamiętajmy o wyczynach naszego narodu,
Żołnierze polegli w ognistej bitwie,
Zwycięstwem przynieśli wolność,
Ratowanie świata w brutalnej wojnie.
Ponieważ żyjemy na świecie,
Ponieważ śpiewamy piosenki -

Wszystko: Dziękuję!

Bo możemy spać spokojnie,
O to, w co możemy grać -

Wszystko: Dziękuję!

Za to, co jest na błękitnym niebie
Słońce świeci dla ciebie i dla mnie -

Wszystko: Dziękuję!

Bo strumyk dla nas szumi,
Na sto różnych drobiazgów -

Wszystko: Dziękuję!

Tekst piosenki „Dzień zwycięstwa”. V. Kharitonova, muzyka. D. Tuchmanowa.

Przedszkolaki świętują Dzień Zwycięstwa wspólnie ze wszystkimi. Wychowawcy starają się, aby uroczystość była wzruszająca, jasna i niezapomniana. W tym dniu przedszkola i szkoły witają drogich gości – weteranów Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. W scenariuszach koniecznie znajdują się gratulacje dla weteranów i program koncertu dla nich. Aby 9 maja był niezapomnianym dniem dla Twoich uczniów i gości, skorzystaj z pomysłów na wakacje przedstawionych w naszym dziale. Tutaj znajdziesz:

• scenariusze wakacji i spotkań;
• pomysły na konkursy poetyckie;
• scenariusze spektakli teatralnych oraz kompozycji literackich i muzycznych;

Scenariusze wydarzeń na Dzień Zwycięstwa

Zawarte w sekcjach:
Według grup:

Wyświetlanie publikacji 1-10 z 4733.
Wszystkie sekcje | Dzień Zwycięstwa. Scenariusze wydarzeń świątecznych 9 maja

Scenariusz „Brygada propagandowa „Nasi dziadkowie przekazali nam życie” na 75. rocznicę Zwycięstwa 1 Prowadzący: Dobrze jest obudzić się i wiedzieć, że masz przed sobą wspaniałą przyszłość. dzień, 2 Prowadzący: że nie jesteś w niebezpieczeństwie, 3 Prezenter: i wszystkie Twoje marzenia się spełnią. 4 Prowadzący: Dobrze jest być szczęśliwym! 5 Prezenter:Ale nie możemy zapominać, że ten spokojny świt został zdobyty kosztem życia naszych dziadków i...

Scenariusz wakacji „Dzień Zwycięstwa” Miejskie Przedszkole Budżetowe Placówka Oświatowa Przedszkole nr 33 Scenariusz wakacyjny« Dzień Zwycięstwa» . dla grupy przygotowawczej. musical kierownik: Tselyk E.A. 2019 Dzień Zwycięstwa w przedszkolu. Scenariusz 9 maja dla przedszkola Nawet małe dzieci powinny wiedzieć...

Dzień Zwycięstwa. Scenariusze uroczystych wydarzeń na 9 maja - Scenariusz na 9 maja „Pamięć i chwała są nam przekazane!”

Publikacja „Scenariusz na 9 maja „Pamięć jest nam przekazana i…” Cel wydarzenia: stworzenie warunków do kształtowania poczucia dumy z Ojczyzny, zachowania pamięci o wyczynach naszych żołnierzy w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej. Cele: - krzewienie miłości do Ojczyzny, do życia; - edukacja ludzkości; - poszerzanie horyzontów uczniów; - rozwijać...

Biblioteka obrazów „MAAM-pictures”

Scenariusz lekcji tematycznej „Ten dzień zwycięstwa” Miejska budżetowa przedszkolna placówka edukacyjna „Centrum Rozwoju Dziecka Szumyachski – przedszkole „Solnyszko” Scenariusz lekcji tematycznej „Ten dzień zwycięstwa” Wychowawca: Bogatyreva I.A. Shumyachi 2018 Scenariusz lekcji tematycznej z prezentacją „Ten dzień...

Scenariusz dla weteranów na Dzień Nauczyciela Znowu jest święto. Jesień jest tuż za rogiem. Znowu czekamy na gości na herbatkę. Niech ten piękny dzień przyniesie radość, ciekawe spotkania i nowości! Samowar się zaciąga. I goście są zaproszeni. Samowar to szeroka dusza. Kubki i szklanki czekają na gości. Nasze spotkanie będzie udane. (w rytm piosenki „We Are All...

Scenariusz wakacji dla weteranów z okazji Dnia Osób Starszych „Mamy rok - to nie ma znaczenia!” Sala muzyczna jest udekorowana kwiatami, jesiennymi liśćmi, kiściami jagód i nakrytymi stołami. Gra piosenka „Moje lata są moim bogactwem”. Goście przechodzą, siadają przy stolikach i... Prezenter 1: W środku jesieni jest niezwykłe święto, niebo świeci na niebiesko, słońce jest ładne. Wakacje...

Dzień Zwycięstwa. Scenariusze świątecznych wydarzeń 9 maja - Scenariusz wakacji „9 maja - Dzień Zwycięstwa!”

SCENARIUSZ ŚWIĘTA „9 MAJA – DZIEŃ ZWYCIĘSTWA” Ujęcia spokojnych czasów. Muzyka. Dzieci. Scena. Na scenie występują trzy pary. 1 para – przytulanie, taniec. 2 pary – siedzą na podłodze i przeglądają książkę. 3 pary – siedzą na ławce, chłopak daje dziewczynie kwiat, dziewczyna kładzie głowę na ramieniu chłopca. my wy...

Scenariusz kompozycji muzyczno-literackiej „Dzień Zwycięstwa” Kompozycja muzyczno-literacka Dzień Zwycięstwa Dla dzieci z grupy przygotowawczej Obszar edukacyjny: „rozwój artystyczny i estetyczny” (rozwój muzyczny) Typ: zintegrowany. Formy GCD: muzyczno-artystyczne, komunikacyjne, edukacyjne. Cele: rozwijać...

Zintegrowana lekcja z wykorzystaniem nietradycyjnych technik rysunkowych „Wakacyjne fajerwerki” Zintegrowana lekcja nietradycyjnych technik rysunkowych „Świąteczne fajerwerki”. Opracowane przez: nauczycielka Natalya Aleksandrovna Busygina, dyrektor muzyczna I kategorii Ludmiła Władimirowna Borovitskaya p. Rodino, przedszkole MKDOU „Solnyszko”. Integracja:...

Współczesne dzieci nie wiedzą, czym jest wojna. Dzień Zwycięstwa to święto, o którym powinno wiedzieć każde dziecko. Trzeba od dzieciństwa opowiadać dzieciom o wojnie, o trudach wojny nie tylko żołnierzy, ale całego kraju, zwykłych ludzi. Dla naszych dzieci to już bardzo daleko...

Święto Zwycięstwa w przedszkolu

9 maja to ważny dzień dla każdego człowieka w naszym kraju. I pomimo tego, że od Dnia Zwycięstwa minęło ponad sześćdziesiąt lat, wciąż pamiętamy i dużo wiemy o tych latach. Myślę, że wynika to z faktu, że wiedzę o wojnie i wyczynach naszych dziadków i pradziadków przekazywano nam już w szkole, a nawet w przedszkolu. I to jest słuszne. Nie bez powodu mówią, że we wczesnym dzieciństwie kładzie się fundament lub fundament pod wszystko, na czym można później zbudować harmonijną osobowość.

Możesz świętować święta poświęcone dziewiątemu maja w starszych grupach lub skorzystać z pomocy uczniów przygotowawczych. Scenariusz wakacji oraz możliwości wstępnego przygotowania można znaleźć na stronie internetowej. Aby wakacje były emocjonalne i udane, nauczyciel musi z wyprzedzeniem poinformować grupę o znaczeniu Dnia Zwycięstwa. Najlepiej, jeśli nauczyciel czyta literaturę tematyczną, książki o zwycięstwie, o faszyzmie i bohaterstwie naszych żołnierzy. Możesz nawet wzmocnić przerobiony materiał tematyczną lekcją rysunku.

Witryna ma również świetny pomysł na organizację wakacji dla weteranów wojennych i pracowników frontowych. Nauczyciele zorganizowali spotkanie z uczestnikami wojny i zachwycili dziadków numerami muzycznymi i piosenkami z lat wojny. W artykule na ten temat słusznie zauważono, że wojen nigdy nie należy zapominać. I nie tylko dlatego, że jest to wyczyn całego kraju i wydarzenie historyczne. Kiedy zapomina się o wojnie, mówili starożytni, zaczyna się nowa, ponieważ pamięć jest głównym wrogiem wojny.

Prace przygotowawcze: podczas wstępnej rozmowy w grupie dowiedzą się, co dzieci wiedzą o Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej, opowiedzą w przystępnej formie o wydarzeniach tej wojny i zwycięskim maju 1945 r., wyjaśnią dzieciom znaczenie słów „Ojczyzna”, Patriotyczny (wojna), frontowy, weteran, faszystowski, najeźdźca. Pokaż symbole wojsk radzieckich i niemieckich (czerwona gwiazda i swastyka). Odwiedźcie z rodzicami Wieczny Płomień, wyraźcie swoje wrażenia w formie rysunku lub rękodzieła.

Projekt ściany środkowej:

Na ekranie projekcyjnym wyświetlany jest wygaszacz ekranu „Zwycięstwo” z towarzyszącej prezentacji, wzdłuż krawędzi ekranu kwitnące słupy majowe i białe gołębie.

Dzieci wchodzą do sali przy dźwiękach piosenki „Dzień zwycięstwa”, a na ekranie projektora wyświetlany jest slajd „Zwycięstwo”.

Prezenter. Drodzy chłopaki! Dziś zebraliśmy się w tej odświętnie udekorowanej sali, aby uczcić największe święto naszego narodu - Dzień Zwycięstwa w Wielkiej Wojnie Ojczyźnianej.

9 MAJA to jasne i radosne święto. 70 lat temu tego dnia zakończyła się wojna z niemieckim faszyzmem. Z wdzięcznością wspominamy naszych wojowników, obrońców, którzy w zaciętej walce bronili świata. Jesteśmy to winni wszystkim naszym obrońcom, dzisiejszym weteranom i tym, których nie ma z nami, że żyjemy teraz pod spokojnym, czystym niebem.

Dzieci:

Dzień Zwycięstwa

Cały kraj świętuje.

Zakładali nasi dziadkowie

Rozkazy wojskowe (T. Belozerov).

A w stolicy trwa parada.

Dziadkowie noszą rozkazy.

Szczęśliwego Dnia Zwycięstwa! (A. Szamarin)

3. Czym jest Dzień Zwycięstwa?

To są zapachy wiosny...

To ptaki na czystym niebie

Oznacza to - żadnej wojny... (fragment wiersza „Dzień Zwycięstwa” A. Usaczewa)

Prezenter: Wojna... Co za okropne słowo!.. Długa wojna, głodna wojna, zimna wojna, która niszczyła i paliła domy, całe miasta, deptała kwiaty, zabijała ludzi - dorosłych i dzieci. Niemieccy najeźdźcy zaatakowali nasz kraj niespodziewanie wczesnym letnim rankiem 1941 roku. Droga do zwycięstwa była trudna i długa. Cały ogromny kraj powstał, aby walczyć z wrogiem. Codziennie pociągi wiozły żołnierzy na front. Bliscy i przyjaciele żegnali ich ze łzami w oczach, ale z wiarą w zwycięstwo.

Dzieci pojawiają się na scenie przy dźwiękach „Świętej wojny” A. Aleksandrowa. Chłopcy przedstawiają żołnierzy, dziewczęta – swoje matki, siostry, bliskich. Dzieci stoją w grupach.

W pierwszej grupie jest troje dzieci. Jeden chłopiec to „żołnierz”, a dwie dziewczynki to „matka” i „siostra”. Dziewczyny obejmują „żołnierza” i ocierają łzy.

1. chłopiec:

Nie płacz, siostrzyczko,

Mamo nie płacz

Wrócę zwycięsko

Do naszej ojczyzny.

Druga grupa dzieci to dwaj chłopcy „żołnierze”.

Drugi chłopiec. Mamy czołgi, mamy karabiny maszynowe!

Trzeci chłopiec. Mamy broń i samoloty!

Chłopcy 2 i 3 (jednogłośnie): Bez lęku zniszczymy naszych wrogów,

Aby wyzwolić Ojczyznę!

Rozbrzmiewa marsz „Pożegnanie Słowianina”. Chłopcy idą w szyku. Dziewczyny machają za nimi chusteczkami. Wszyscy siedzą na krzesłach.

Prezenter: Wielka Wojna Ojczyźniana trwała cztery i pół roku. Nasi żołnierze dzielnie walczyli w bitwach. A w rzadkich chwilach odpoczynku pisali listy do domu z frontu. (slajd nr 7) Takie litery nazywano „trójkątami”. W czasie wojny koperty pocztowe służyły wyłącznie do zawiadomień o pogrzebach, a listy do rodziny i przyjaciół wysyłano bez kopert – papier składano tak, aby list znajdował się w środku, adres pisano na zewnątrz. Z jaką radością witano „trójkąty żołnierskie” w każdym domu, w każdej rodzinie! W końcu oznaczało to, że ukochany żyje i wkrótce wróci do domu ze zwycięstwem.

Chłopiec wchodzi na środek sali. W jego rękach znajduje się list z przodu, złożony w trójkąt. Rozkłada i „czyta” list:

Witaj, drogi Maximie!

Witaj, mój ukochany synu!

Piszę z pierwszej linii frontu. Jutro rano – wracamy do bitwy!

Wypędzimy faszystów.

Uważaj, synu, mamo.

Zapomnij o smutku i smutku -

Wrócę zwycięsko!

W końcu cię przytulę.

Do widzenia. Twój ojciec.

Prezenter: Ale posłuchaj listu, który napisał i wysłał Danil.

W radiu

List, który próbowałem

Napisz bez plam:

"Proszę zrób

Prezent dla dziadka…”

Już od dłuższego czasu w drodze

Muzyczne cześć.

Ale oto nadchodzi

A mój dziadek mnie przytulił -

Przyjechałem do niego na wakacje

Linia frontu. (S. Pivovarov)

Prezenter: Tak, a podczas wojny była muzyka. W ciągu 4 lat wojny powstało wiele różnych pieśni: żołnierze z pieśniami wyruszali na bitwę, pieśniami odpoczywali po bitwach, pieśni pomagały im łatwiej znosić ból i wierzyć w zwycięstwo.

Piosenka

Prezenter: Nasi żołnierze dzielnie walczyli na frontach Wielkiej Wojny Ojczyźnianej. Obejrzyj szkic „Jesteśmy wojskowi” S. Michałkowa. To pokazuje, jak walczyli nasi obrońcy.

Dzieci wychodzą w strojach z elementami mundurów wojskowych.

Operator telefoniczny (z telefonem):

Witaj, witaj, Jupiterze, jestem Diament.

Jesteś prawie całkowicie niewidoczny.

Zajęliśmy wieś walką,

Jak się masz, cześć, cześć.

Marynarz (patrzy przez lornetkę):

Na horyzoncie widać samolot.

Cała naprzód, naprzód!

Przygotuj się do bitwy, załogo,

Zostaw nas w spokoju, nasz wojowniku.

Strzelec maszynowy:

Wszedłem więc na strych.

Być może czai się tu wróg.

Sprzątamy dom za domem,

Wroga znajdziemy wszędzie.

Pilot (z mapą):

Piechota jest tutaj i czołgi są tutaj.

Pozostało pięć minut do lotu.

Rozkaz walki jest jasny.

Wszyscy: Wróg nas nie opuści.

Szeregowy (w czapce, z rozkazem):

Jestem młodym żołnierzem piechoty.

Walczył z faszystą pod Moskwą.

Nieraz brałem udział w rekonesansie

Pułkownik mnie nagrodził.

Gospodarz: Tylko silni, wykwalifikowani i zręczni wojownicy byli w stanie wygrać tę wojnę.

Dostępna jest atrakcja „Kto jest najmniejszym strzelcem?” (wbić kręgiel piłką).

Prezenter pokazuje trzy koperty i wyjaśnia, że ​​raporty te należy dostarczyć do centrali

Trwa konkurs: „Przejdź przez „bagno” i zdaj relację”. (Trójka dzieci, przestawiając plansze, idzie do przodu i przynosi koperty weteranom).

Prezenter: Ludzie nie tracili wiary w zwycięstwo nawet w najtrudniejszych dniach wojny. „Wróg zostanie pokonany, zwycięstwo będzie nasze” – te słowa brzmiały wszędzie. I nadszedł dzień, w którym 9 maja 1945 roku w radiu ogłoszono koniec wojny. Kraj się uradował! Ludzie śpiewali i tańczyli na ulicach, nieznajomi ściskali się, wielu płakało z radości.

– Jak dziś nazywamy ludzi, którzy przeszli wojnę i przeżyli do dziś? (Weterani)

– Jak rozpoznać weterana? (To starszy mężczyzna w mundurze, z nagrodami).

– Co zrobić, jeśli 9 maja spotkamy weterana? (Gratuluję wakacji, dziękuję.)

Prezenter: Zwycięscy żołnierze radzieccy dali nam spokojne niebo i szczęśliwe życie. Ale nie wszyscy wrócili do domu z tej straszliwej wojny. Ku pamięci tych, którzy zginęli, w miastach i miasteczkach naszego dużego kraju płonie Wieczny Płomień - Ogień Pamięci, do którego ludzie przynoszą świeże kwiaty w Dniu Zwycięstwa. Zapamiętamy ich wyczyn.

Piosenka« Wieczny płomień»

Prowadzący.

Ogłoszono minutę ciszy ku pamięci poległych żołnierzy.

Śr. Chłopaki, spójrzcie na ekran - obraz wstążki św. Jerzego

Wstążki św. Jerzego, które wolontariusze rozdają na ulicach rosyjskich miast, symbolizują wspólną pamięć o wielkim Zwycięstwie, pamięć jednoczącą najróżniejsze pokolenia i warstwy rosyjskiego społeczeństwa.

Celem akcji jest „Wstążka św. Jerzego” – stworzenie symbolu święta – Dnia Zwycięstwa.

Symbol ten jest wyrazem naszego szacunku dla weteranów, hołdem pamięci poległych na polu bitwy, wdzięcznością ludziom, którzy dla frontu oddali wszystko. Wszystkim, dzięki którym zwyciężyliśmy w 1945 roku.

Prezenter: a teraz proponuję wysłuchać piosenki i obejrzeć klip wideo poświęcony bohaterom wojny i ich pamięci.

Wyświetlany jest klip wideo do piosenki „Scarlet Sunsets”. Na koniec na ekranie pozostaje ramka z płonącą świecą.

Prezenter: Oczywiście nie o takim dzieciństwie marzyli nasi dziadkowie i pradziadkowie. Aby nigdy więcej nie wydarzyła się okrutna wojna, musimy pielęgnować pokój i przyjaźń.

Dzieci czytają poezję:

1. O czym marzą dzieci?

Mamy jedno marzenie:

Niech tak będzie na planecie

Świat jest miły jak wiosna.

2. Dorośli, dzieci proszą Cię,

Abyś dbał o świat!

Aby słońce świeciło nad dziećmi

W każdym zakątku Ziemi!

Dzieci wykonują taniec z balonami

Wszyscy wspólnie śpiewają piosenkę „Sunny Circle”.

Prowadzący. Gratulacje dla wszystkich z okazji Dnia Zwycięstwa! Brawo!