CILJEVI: povećati interes za književnost; širenje vidika učenika; razvoj vještina za aktivno pokazivanje svojih sposobnosti, domišljatosti, rad u timu; team building.
U igri sudjeluju ekipe 5. i 6. razreda.
I. ZAGREVANJE "BAJKE U PITANJIMA I ODGOVORIMA"
Za svaki točan odgovor timu se dodjeljuje jedan bod.
1. U kakvom su stanju živjeli junaci mnogih ruskih narodnih priča? (u dalekom kraljevstvu, u dalekoj državi)
2. Što je bila lepinja: medenjak ili pita? (medenjak)
3. Koje je pravo ime princeze žabe? (Vasilisa Mudra)
4. Kako se zove nevjerojatni dugovječni kralj (Koschey)
5. Imenujte strašno oružje Slavuja Razbojnika. (zviždanje)
6. Poljaci je zovu Edzina, Česi - Ezinka, Slovaci - Jež Baba, ali kako je mi zovemo? (Baba Yaga)
7. Navedite mjesto rođenja Koloboka (peć)
8. Koja je jedina junakinja bajke "Repa", čije ime znamo? (bug)
9. Kako se zove lik iz bajke, koji mu se penje iz kože? (princeza žaba)
10. Kako se zove detalj ženske haljine u koji su smještena jezera, labudovi i drugi elementi okoliša (rukav haljine princeze žabe)
11. Koja se nevjerojatna pokrivala za glavu ne može nacrtati? (kapa nevidljivosti)
12. Koje je "radno mjesto" znanstvenikove mačke? (hrast)
13. Koja bajka govori o teškim posljedicama lošeg stanja protupožarne opreme? ("Kuća za mačke")
14. Koja bajka govori o nekim poteškoćama u dopremanju svježih pečenih proizvoda u vaš dom? ("Crvenkapica")
15. Kome je Winnie the Pooh poklonio prazan lonac za rođendan? (magarac Eeyore)
16. Ima 38 papiga, 6 majmuna i 1 bebu slona. Tko je to? (boa)
17. Tko je bila iz bajke Pepeljuga dobra čarobnica? (kuma)
18. Koliko je slova "izgubljeno" u izvornom nazivu jahte kapetana Vrungela? (2)
19. Koja je ruska narodna priča u kojoj su bila 3 pokušaja ubojstva i jedno ubojstvo? ("Kolobok")
20. Koji su likovi iz bajke živjeli "30 godina i 3 godine"? (starac sa staricom)
II. ZOO KRYLOV
Pogodite iste riječi - imena životinja koja se mogu naći u Krilovljevim basnama - pogodite nekoliko poslovica. Što manje tragova, to bolje. Pogodi iz prve poslovice - 3 boda, iz druge - 2, iz treće - 1.
Pravio bi se da je koza, ali rep nije takav.
. Kako god GA hranite, ali ON gleda u šumu.
. NJEGOVE noge su hranjene. (vuk)
Šape su joj mekane, a kandže oštre.
. Miriše, čije je meso jela.
. Lijepa riječ i ONA zadovoljna. (mačka)
I ONA se sjeća tko je hrani.
. Ne bojte se NJENE varljive, nego se bojte šutljive.
. ONA je u sijenu: sama ne jede i ne daje drugima. (pas)
ONA će voditi sedam vukova.
. Za ljepotu joj ne treba rep.
. ONA broji kokoši u snu. (lisica)
Veliki magarac neće napraviti OH.
Napravi NJEGA od muhe.
. Aj, Moska, jaka je da zna da laje na NJEGA. (slon)
I vuk pojede nekoliko NJENE.
. Ne pretvaraj se da si ONA: vuk će jesti.
. Tukli su vuka ne zato što je siv, nego zato što GA jede. (ovca)
Ne bacajte bisere pred NJIMA.
. ONA će uvijek pronaći prljavštinu.
. Stavite nju za stol, nju i njezina stopala na stol. (svinja)
ON pjeva mjesec dana, a vrana grakće cijelu godinu.
. Lastavica počinje dan, a ON završava.
. NJEMU ne treba zlatni kavez, bolja je zelena grana. (slavuj)
NE UČITE JE plivati.
. Zato je ONA u moru, da ne zadrema karac.
. Htjela bih znati ruža kad ONA promijeni zube. (štuka)
III. KNJIŽEVNI VERIFIKATOR
Reci vjerovali ili ne...
1. Ilya Muromets je bio bombaš. (Da, Ilya Muromets je bombarder koji je dizajnirao Sikorsky)
2. Elizejske poljane u Parizu nazvane su po princu Elizeju, junaku bajke A.S. Puškina. (Ne)
3. Za školske eseje A.P. Čehov je dobio samo "pet". (Ne, nikada nije dobio više od "tri" za školske eseje)
4. Jednom je M.E. Saltykov-Shchedrin dobio "dvojku" za esej koji je napisao on umjesto njegove kćeri. (Da, osim toga, s napomenom: "Ne znaš ruski!")
5. Nakon tragičnog dvoboja A.S. Puškina, V.A. Žukovski je uzviknuo: "Ah-ah-ah, ubili su crnca, ubili su crnca..." (Ne)
6. Jezero Pleshcheyevo u regiji Yaroslavl nazvano je po ruskom pjesniku Pleshcheevu A.N. (Ne)
7. On je pjesnik, ona je poetika. (Ne, ona je pjesnikinja. A poetika je učenje pjesničkog stvaralaštva)
8. U basni Kvarteta autor ismijava životinje koje slabo sviraju glazbala. (Ne)
IV. IZGLED-SVJETLO
U naslovu poznatih djela sve su riječi zamijenjene suprotnim po značenju. Pokušajte povratiti prava imena šifrirana na ovaj način.
1. Bosonogi pas (mačak u čizmama)
2. "Djevojka-kalanča" ("Dječak s prstom")
3. "Plavi rupčić" ("Crvenkapica")
4. "Željezna brava" ("Zlatni ključ")
5. "Znayka underground" ("Neznam na Mjesecu")
6. "Sand Maid" (Snježna kraljica)
7. "Priča o željeznoj kokoši" ("Priča o zlatnom pijetlu")
8. "Giant Mouth" ("Patuljasti nos")
V. PRIKUPITE ILUSTRACIJU
Tko brže sastavi sliku slagalice, imenovat će djelo i autora. (Možete uzeti bilo koju ilustraciju i, izrezati je na komade, dobiti slagalicu, ili je možete uzeti gotovu (uzeo sam zagonetke Kvarteta na temelju Krilovljevog demona)
Sumiranje, dodjela nagrada pobjednicima.
Cijeli tekst materijala Književni kviz "Po stranicama omiljenih knjiga" pogledajte u datoteci za preuzimanje.
Stranica sadrži isječak.
U svijetu književnih heroja
Kviz iz bajke
Uz zvuk glazbe, učitelj započinje svoj uvodni govor.
- Bajka... Slušajući bajku, svatko se od nas nađe u čarobnom svijetu. Hodamo stazama na koje nikada nije kročila ljudska noga. Tamo lete divlji labudovi, od snijega se grade palače. U čarobnoj zemlji zli čarobnjak pretvara princezu u žabu, dječaka u jare, praščići grade kuće.
Volite li ruske narodne priče?
Naravno, vole ih i djeca i odrasli. Ove priče su nam poznate od ranog djetinjstva. Ljubazno im se smijemo sa suspregnutim dahom, čitamo o najnevjerojatnijim čudima, suosjećamo s omiljenim likovima i bojimo se zlog vuka i lukave lisice.
Ima puno zanimljivih bajki, ali među njima ima i onih najskupljih, najdražih. Danas ćemo ih se prisjetiti, susresti ćemo se s mnogim junacima bajki.
Na našem odmoru sudjeluju 3 ekipe.
1 tim - "Kolobok".
Tim 2 - "Winnie the Pooh".
Tim 3 - Pepeljuga.
Predstavljeni su timovi. A sada se upoznajmo s uvjetima naše igre.
Budi tiho!
Ne predlažite!
Svaki tim dobiva žeton za jedan točan odgovor. Na kraju KVN-a izračunat ćemo tko ima najviše žetona.
1. zadatak. Iz kojih su bajki ovi retki? Prijava br.1
Djevojka je uzela najveću žlicu i pila iz najveće šalice; zatim je uzela srednju žlicu i pila iz srednje šalice; zatim je uzela malu žlicu i popila iz male plave šalice, a Mišutkino varivo joj se učinilo najboljim od svih.(tri medvjeda)
- Živio - bili su pijetao i kokoš. Pjetao je kopao i iskopao grah.(sjeme graha)
Moja koliba je svijetla, a tvoja je tamna! (koliba Zayushkina)
- Nemam brkove, nego brkove, ne šape, nego šape, ne zube, nego zube - ne bojim se nikoga. (zec - hvali se)
Od čega je napravljena pećnica? Brašna nema. Hej, starica! Zagrebati kutiju, označiti dno bačve - možda bude dovoljno brašna.(Kolobok)
- Tanja i baka ustali su ujutro, izašli u dvorište, a po dvorištu je šetao katranski gobi, crna bačva. Tanja je bila oduševljena, ubrala bilje i počela hraniti bika.(smolni goby)
Nosi me lisica
Za tamne šume
Za brze rijeke
Preko visokih planina...
Mačko i drozd, spasi me! (Pijetao - zlatni češalj)
- Došlo je vrijeme: čovjek iskopa repu, a medvjed ispuzi iz hrasta:
- Pa, čovječe, podijelimo!
- Dobro, medo! Dopusti da ti donesem vrhove, - i odnio mu posao.(čovjek i medvjed)
- Otvorili su vrata, otključali koze. Vuk je skočio u kolibu i pojeo svu jarad. U peć se popeo samo najmanji, tu ga vuk nije našao.(Vuk i sedam mladih koza)
Ja sam koza-dereza, pola boka izmlaćeno, kupljeno za tri groša, čim iskočim, čim iskočim, nogama ću ga prebiti, rogovima ću ga izbosti - komadići će ići po stražnjim ulicama! (koza dereza)
- „Evo će mu biti dar za ženu“, pomisli djed, uze lisicu i stavi je na kola, pa pođe naprijed. A lisičarka je odabrala vrijeme i počela polako izbacivati iz kola sve, jednu ribu i jednu ribu, sve jednu ribu i jednu ribu. Bacio sam svu ribu i otišao sam. (Sestra lisica i sivi vuk)
“Već ih ima dvoje. Zeko trči, dotrča do rukavice, pita:
- Tko, tko živi u rukavici?
- Miš je strugač, žaba je skakač. A tko si ti?(Rukovichka)
–
Lisicu je zahvatila ljutnja: mislila je da će jesti cijeli tjedan, ali otišla je kući, jer je neslano gutala. Kako se to izjalovilo, tako je i odgovorilo. Od tada je prijateljstvo između lisice i ždrala prekinuto.(lisica i ždral)
2. zadatak. Rebus. Djeca moraju pogoditi rebus i saznati naziv bajke. Prijava №2
Mačka, lisica, oblak, čarapa.(kolobok)
3. zadatak. Riješiti križaljku? Prijava br. 3-4
4. zadatak. Pogodi zagonetke i razmisli u kojim se bajkama nalaze? Prijava br. 3-4
- Iz šume je došla ptica
U crvenom kaputu
- Mala je rasta
Ali dugi rep
sivi kaput,
Oštri zubi.(Miš - “Ryaba Hen”, “Spikelet”, “Teremok”.)
- U svijetloj je uniformi.
Ostruge za ljepotu.
Danju je nasilnik
Ujutro - sati.(Pijetao - "Pjetao - zlatni češalj", "Zimovanje")
- Bijela zimi, siva ljeti. (Zec - "Kolobok", "Rukavica".)
- Šetnja šumom ljeti
Zimi se odmara u jazbini(Medvjed - “Licitar”, “Tri medvjeda”, “Maša i medvjed”, “Čovjek i medvjed”, “Rukavica”.)
- Tko ima odojka
Niste stegnuti u šaku?
Na nogama su mu kopita.
Jede i pije iz korita.(Pojče - “Tri praščića”, “Zimovanje”)
- Ljuta osjetljiva
Živi u divljini šume.
Previše igala
Ne samo jedna nit.(Jež - “Zimska koliba za životinje”)
Naslovi slajdova:
Djevojka je uzela najveću žlicu i pila iz najveće šalice; zatim je uzela srednju žlicu i pila iz srednje šalice; zatim je uzela malu žlicu i popila iz male plave šalice, a Mišutkino varivo joj se učinilo najboljim od svih.
Živjeli - bili su pijetao i kokoš. Pjetao je prekapao i iskopao grah
Moja koliba je svijetla, a tvoja je tamna!
Nemam brkove, ali brkove, ne šape, nego šape, ne zube, nego zube - ne bojim se nikoga
Od čega je napravljena pećnica? Brašna nema. Hej, starica! Zagrebati kutiju, označiti dno bačve - možda bude dovoljno brašna.
Tanja i baka su ujutro ustale, izašle u dvorište, a po dvorištu je šetao katranski gobi, crna bačva. Tanja je bila oduševljena, ubrala bilje i počela hraniti bika.
Književni kviz "Tko je pametniji od svih?"
Članovi:
Voditelj, klasa igrača.
Preliminarna priprema.
Iz lista papira u boji izrezani su kvadrati proizvoljne veličine. Ukupno će biti potrebno nekoliko desetaka takvih kvadrata. Svaki igrač koji je dao točan odgovor na pitanje domaćina dobiva takav kvadrat kao nagradu. Na kraju igre dečki broje polja, a onaj koji ih je postigao najviše postaje pobjednik partije. Budući da se igra sastoji od dva dijela, bilo bi bolje da se učitelj opskrbi kvadratićima dvije različite boje - za prvi i drugi krug.
Bilješka.
Predloženi scenarij može se koristiti za održavanje ne jednog, već dva ili čak tri događaja, budući da svaki od dijelova natjecanja sadrži veliku rezervu materijala za igru.
Vodeći.
Dečki, danas ćemo s vama igrati zabavnu igricu pod nazivom "Tko je najpametniji od svih", gdje ćete se morati prisjetiti nekih od junaka popularnih dječjih knjiga - kako su se zvali, gdje su živjeli i kakve su avanture doživjeli u. Samo nemojte žuriti praviti dosadna lica. Svi zadaci u ovoj igri vam uopće neće biti teški. Naprotiv, mislim da ćete ih raditi s osmijehom. Igra će ići ovako: postavim pitanje, a onaj tko prvi digne ruku i u isto vrijeme da točan odgovor, od mene će dobiti takav kvadrat papira. I promatrati tko je prvi podigao ruku, a tko drugi i tako dalje, bit će moji pomoćnici (predstavlja pomoćnike). I na kraju utakmice izračunat ćemo koliko je kvadrata tko zabio. Tko će moći dati najveći broj točnih odgovora, dobit će više kvadrata, bit će pobjednik. Započnimo našu igru s najjednostavnijim zadacima.
Evo prvog zadatka.
Potrebno je dopuniti ime književnog junaka. Na primjer, ja kažem riječ "žena", a ti moraš završiti - "Yaga", ja kažem "tata", a tvoj odgovor je "Carlo". I tako dalje - je li jasan uvjet igre? Onda krenimo. Za svaki točan odgovor dobit ćete nagradnu karticu. (Naizmjenično imenuje riječi kojima bi dečki trebali imenovati nestali književni "par") .
- Muha (sokotuha, goryukha),
- piletina (ripple),
- lisica (sestra)
- Mali grbavi konj),
- sivka (burka),
- Ivanushka (brat, budala),
- ujak (Fjodor, Stjopa),
- krokodil Gena),
- dr. Aibolit),
- morski pas (doodle),
- papiga (Karudo (Kesha, itd.)),
- pas (Abba),
- zaušnjaci (oink-oink),
- majmun (Chi-Chi),
- razbojnik (Barmaley (slavuj),
- Karabas (Barabas),
- kralj (Saltan, Grašak, Dadon),
- Ali (baba)
- Ilya Muromets),
- Winnie the Pooh),
- Christopher (Robin)
- Limeni Woodman),
- python (Kaa),
- tigar (Sherkhan),
- pantera (Bagheera),
- Koschei Besmrtni).
Vodeći.
A sada - drugi zadatak.
Prisjetimo se zašto volimo bajke? Vjerojatno činjenica da u bajkama mogu oživjeti i razgovarati s nama najneobičniji likovi - životinje, lutke, drveće, cvijeće, pa čak i plišane od slame. Sada ćete se morati sjetiti koji je od likova nosio sljedeće ime.
- Rikki-tikki-tavi (mungos),
- Winnie the Pooh (medo),
- Pinokio (drveni čovjek),
- Moidodyr (umivaonik),
- Strašilo (plišana životinja od slame),
- ružno pače (labud),
- maleni dječačić)
- Gena (krokodil),
- markiz od Carabasa
- (mlinarov sin)
- Suok (djevojka)
- Povuci (neviđena zvijer s dvije glave),
- magareća koža (princeza)
- Matroskin (mačka).
Treća faza igre slično prethodnom, gdje ste pogodili tko je imenovani junak. Zove se "Čovjek nije čovjek". A sada se morate sjetiti je li imenovani junak bio osoba ili neko drugo stvorenje. Samo ova faza igre još uvijek nosi osebujni naziv "Šutnja". Ne moraš glasno odgovoriti na moje pitanje. I samo treba klimati glavom, ako je heroj muškarac, to znači da se slažete da je ovaj heroj muškarac. A ako taj lik nije čovjek, treba pljesnuti rukama. Zapamtiti? Ako je ovo osoba - kimni glavom, ako nije - pljesni rukama, budi oprezan. Dakle, brzo zapamtite i pokažite konvencionalnim znakovima tko je on:
- Abba (nije čovjek)
- Praščiće (ne čovjek)
- kralj Dadon (ljudi)
- majka djevojčice Ellie (čovjek),
- Sivka-Burka (nije čovjek)
- Kralj miša (nije čovjek)
- Signor Tomato (ne čovjek),
- gimnastičar Tibul (čovjek),
- Ali Baba (čovek)
- Ole-Lukoil (nije osoba),
- Ilya Muromets (čovek)
- Bagheera (nije čovjek)
- beba Roo (nije čovjek),
- pudlica Artemon (nije čovjek),
- Mowgli (čovjek).
Prvi dio naše igre je došao kraju. Sada vas molim da prebrojite koliko ste kupona dobili. Tri osobe s najviše ulaznica su voditelji. Oni će sudjelovati u drugom dijelu naše igre, gdje će biti otkriven njen pravi pobjednik. Za svoje točne odgovore, voditelji će također dobiti kupone, samo druge boje, kako ih ne bi zamijenili s nagradama za prvi dio igre.
Dakle, drugi dio igre, koji se zove "Igra s vođama".
Zadaci drugog dijela bit će slični zadacima prvog dijela, samo malo teži. I drugi dio, kao i prvi, sastojat će se od nekoliko faza.
Prva faza igre - "Residence" - pogodite gdje su živjeli junaci različitih knjiga:
- Carlson (na krovu)
- Winnie the Pooh (na Pooh rubu),
- ujak Fjodor (u selu Prostokvashino),
- Neznam (u Cvjetnom gradu),
- Moomin trolovi (u dolini Mumi),
- Mowgli (u džungli)
- čarobnjak Goodwin (u Smaragdnom gradu),
- Orašar (u gradu Konfetenburgu),
- djevojka po imenu Yalo (u Kraljevstvu krivih ogledala),
- povuci (u Africi)
- Mali princ (na zvijezdi)
- Bijeli zec i Cheshire mačka (u zemlji čudesa).
Druga faza je "Početak knjige".
Pogodite naslov knjige s početka. Morate poslušati uvodnu frazu iz knjige i zapamtiti njezin naslov.
- “Bilo je sedam sati jedne spalne večeri u sionskim planinama kada se Otac Vuk probudio nakon jednodnevnog odmora” (R. Kipling, “Mowgli”).
- “U gradu Stockholmu, u najobičnijoj ulici, u najobičnijoj kući, živi najobičnija švedska obitelj po imenu Svanteson.” (A. Lindgren, "The Kid and Carlson").
- "Iza planina, iza šuma,
Onkraj širokih mora
Ne na nebu, na zemlji
Živio je jedan starac u jednom selu. (P. Eršov, "Konj grbavi".). - "Usred goleme stepe Kansasa živjela je djevojka Ellie." (A. Volkov, "Čarobnjak iz smaragdnog grada").
- “Nekoć davno, u gradu na obali Sredozemnog mora, živio je stari stolar Giuseppe s nadimkom Sivi nos.” (A. Tolstoj, "Zlatni ključ, ili Pinokijeve pustolovine".).
- “U jednoj gustoj tropskoj šumi živjela je i jedna vrlo smiješna životinja. Zvao se Čeburaška. (E. Uspenski, "Krokodil Gena i njegovi prijatelji".).
- – Niski muškarci živjeli su u nevjerojatnom gradu. (N. Nosov, "Pustolovine Dunna i njegovih prijatelja").
- “Deka je nestala.
Plahta je odletjela
I jastuk kao žaba
Pobjegla od mene." (K. Chukovsky, "Moydodyr".). - “Neki roditelji su imali dječaka. Zvao se stric Fjodor. (E. Uspenski, "Ujak Fedor, pas i mačka").
- „Tri djeve kraj prozora
Vrti se kasno u noć." (A. S. Puškin, „Priča o caru Saptanu, o njegovom sinu, slavnom i moćnom junaku Gvidonu Saltanoviču i lijepoj princezi labuda”). - “Bio jednom jedan liječnik. Bio je ljubazan." (K Chukovsky, "Doktor Aibolit"),
- “Vrijeme čarobnjaka je prošlo. Po svoj prilici, nikada nisu postojali." (Yu. Olesha, "Tri debela čovjeka").
- "Jednom smo šetali dvorištem - Alenka, Miška i ja." (V. Dragunsky, "Začarano pismo").
- „Bio jednom jedan pop
Gusto čelo". (A. S. Puškin, "Priča o svećeniku i njegovom radniku Baldi"). - “Znate li koliko mjeseci ima godina? Dvanaest. A kako se zovu? (S. Marshak, "Dvanaest mjeseci").
- “U našoj tvornici živio je jedan starac sam, po nadimku Kokovanya.” (P. Bazhov, "Srebrno kopito").
- “Jagode su sazrele u šumi. Tata je uzeo šalicu, mama šalicu, djevojčica Zhenya je uzela vrč, a mali Pavlik je dobio tanjurić. (V. Kataev, "Lula i vrč").
- Živjela jednom davno jedna kraljica koja je imala sina toliko ružnog da su dugo sumnjali da li je muškarac. Ch. Perrot, "Riquet s čuperkom").
- „Jedan starac je živio sa svojom staricom
Uz plavo more." (A. S. Puškin, "Priča o zlatnoj ribici"). - – Nekada je na svijetu bilo dvadeset i pet kositrenih vojnika. (G.-X. Andersen, "Postojani kositreni vojnik").
Treća faza je "Mačići i psi".
Ovisno o tome koja je životinja među likovima u knjizi koju sam nazvao, morat ćete lajati ili mijaukati, a zatim imenovati ovu životinju. Napominjemo da ćete u nekim knjigama susresti dvije od ovih životinja u isto vrijeme.
- "Kid i Carlson, koji živi na krovu." (Pas Bimbo).
- Krokodil Gena i njegovi prijatelji. (Pas Tobik).
- "Zlatni ključ, ili Pinokijeve pustolovine". (Mačka Basilio i pudlica Artemon).
- Ruska narodna bajka "Repa" (pas Zhuchka i mačka Murka).
- "Doktor Aibolit" (Pas Abba).
- Ruska narodna priča u obradi V. I. Dahla "Snjegurica" (Pas Bug).
- "Bijelopročeli" (Pas White-fronted).
- "Mačak u čizmama" (Mačka).
Sada izračunajmo tko je od voditelja postigao najviše karata za točne odgovore, on će biti pobjednik u našoj literarnoj igrici.
Vidi također:
Krasnoštanova Irina Nikolajevna
Predmet: « Književni kviz« Putujte stranicama svojih omiljenih knjiga» .
Cilj: sistematizacija i generalizacija znanja djece o narodnim i autorskim bajkama.
Zadaci:
Formirati želju djece za stalnom komunikacijom knjigaželja da naučite čitati i postati aktivni čitatelj;
Razvijati sposobnost razmišljanja, analiziranja, uspoređivanja;
Ojačati vještinu rada u timu;
Poboljšati sposobnost djece da napišu opisnu priču o literarni heroj na temelju sheme;
Razvijati motoričku aktivnost djece.
Predmetno-razvojni srijeda: "magija" predmeti (čarobni štapić, kutija, drvo, čarobna karta zemlje, slike likova iz bajki, ilustracije bajke poznate djeci, knjiga za trenutak iznenađenja.
Planirani rezultat:
Djeca bi trebala znati:
Imena popularnih dječjih knjige i njihovi autori;
Biti u mogućnosti:
Prepoznati junake djela za djecu opisujući njihov izgled;
Dođite do prostor;
Učinkovito komunicirajte u timu.
preliminarni rad: čitanje literarni tekstovi raznih tema i žanrova za djecu, upoznavanje s biografijom autora ovih djela, didaktičke igre "Čiji portret?", "Što prvo, što dalje?", "Nauči priču" itd. sastavljanje priče – opisa bajkovitog junaka prema shemi.
SAŽETAK
Djeca razmatraju "magija" predmeti smješteni u grupnoj sobi. Ulazi učiteljica.
njegovatelj: Dečki, a vi Voliš li putovati? (odgovori djece)
NA: Predlažem da odete na putovanje kroz čarobnu zemlju, zemlja u kojoj naš omiljene bajke. I za putovati naš je bio još zanimljiviji, tražit ćemo blago koje skrivaju junaci bajki na tajnom mjestu.
Što nam je potrebno da pronađemo ovo blago? (odgovori djece).
Tako je, karta vam svakako treba, bez nje je nemoguće pronaći blago.
Da biste dobili karticu, morate izvršiti nekoliko zadataka. Za svaki obavljeni zadatak možete zaraditi dio kartice. Ako spojite ove dijelove, sigurno ćete pronaći put do blaga.
Krenimo na put!
Vježba 1 "Čarobne riječi".
Što trebate učiniti da se nađete u magiji zemlja? (odgovori djece).
Tako je, morate izgovoriti čarobne riječi! Sada ćemo provjeriti znate li čarolije i čarobne riječi iz bajki?
Svako dijete je pozvano, uzimajući u ruke čarobni štapić, da se prisjeti određenih čarobnih riječi.
Pitanja učitelja:
1. Koje čarobne riječi treba izgovoriti kada zakopaš pet solda u pustoši? "Crex, fex, pex"(A. N. Tolstoj "Zlatni ključ, ili Pinokijeve pustolovine")
2. Kako napraviti da kante slijede vodu? "Po zapovijedi štuke, prema mojoj želji"(R.N.S. "Po naredbi Pike's")
3. Pomozite otvoriti špilju s blagom za Ali Babu? "Sim - sim, otvori vrata"(junak arapske priče "Ali Baba i četrdeset lopova")
4. Kako nazvati Sibku-burku? "Sivka-burka, proročka kaurka, stani preda mnom kao list ispred trave"(R.N.S. "Sivka-burka")
5. Koje riječi treba reći djevojci Zhenya kako bi cvijet ispunio njezine želje? "Leti, leti, latice, kroz zapad na istok..."(V. Kataev "Cvijet-sedam-cvijet").
6. Kako napraviti da se koliba na pilećim nogama okrene? "Koliba, koliba, okreni leđa šumi preda mnom".
7. Kako pitati lonac slatke kaše? "Lonac kuhati!"(Br. Grmm "lonac s kašom").
8. Pomozi djevojci Ellie iz Kansasa da prizove leteće majmune. “Bambara, chufara, loriki, eriki, pickup, trikapu, skoriki, moriki! Pojavite se preda mnom leteći majmuni!” ( "Čarobnjak iz oza").
V .: - Tako smo se našli u magiji zemlja. (svira glazba). Bravo, pravi ste čarobnjaci! Znam i jednu stvar čarolija: "Abrakadabra!". (Izvlači prvi dio karte).
Zadatak 2 "Čarobna kutija".
V .: - Pogledaj što smo dočarali! Ovo je čarobna kutija, sadrži predmete koji pripadaju junacima različitih bajki. Vaš zadatak je naučiti bajku na ovu temu.
U kutiji su: grašak, ruža, abeceda, ljuska oraha, lonac, vreteno, komad tijesta, broš od ugljena i stakla, ogledalo. Posljednji dio kartice se vadi.
V .: Dečki, nosili ste se sa zadatkom. A sada čekamo čudotvorno stablo.
Zadatak 3 "Drvo čudesa"
NA: - Ovo drvo je neobično.
Na našem drvetu ne raste ni lišće ni cvijeće, nego portreti dječjih književnika. Ne morate samo imenovati te pisce, već i pokušati zapamtiti knjige da su napisali. (Andersen, braća Grimm, Puškin, A. Lindgren, N. Nosov, K. Čukovski, C. Perro).
Uzima jedan portret sa drveta, djeca imenuju autora i njegova djela. Posljednji dio karte uzima se sa stabla.
P: Sada imamo 3 fragmenta karte. Prešli smo pola puta i predlažem da se odmorite s njim omiljeni lik iz bajke.
Glazbena fizička minuta Pinocchio.
Zadatak 4 "Pogodi heroja"
Djeca sjede za stolovima u parovima.
V .: - Dečki, sljedeće vježbanje: napravite zagonetku o junaku iz bajke prema shemi, tako da vaši suborci mogu pogoditi o kome se radi.
Okači dijagram na ploču, dijeli karte sa likom heroja
(rad u parovima).
Dječje priče.
V .:- Za točne odgovore i pravilno sastavljene priče, likovi iz bajke daju vam ulomak karte.
Zadatak 5. „Iz kakve bajke ilustracija» .
Prilaze panju na kojem leži torn knjiga.
V .: - Dečki, čak i u čarobnom zemlja ima ljude koji nemarno rukuju knjige. Evo pogledajte ovo knjiga, ispao iz njega stranice s ilustracijama. Definirajmo priče na koje ovi ilustracije.
(5 -6 ilustracije) . Djeca imenuju bajku i ulomak radnje na koju se slika odnosi.
V. - Pozabavili smo se palim stranicama, a sada knjiga mora biti zalijepljen. A ovdje je ugrađen naš dio karte knjiga.
Zadatak 6. "Četvrti dodatak".
Učiteljica i djeca prilaze stolu na kojem su položene karte za igru.
V.: - Vidi, bilješku.
Čita: Bok dečki! U našem zemlja je bila u nevolji: jak vjetar pomiješao je sve bajkovite junake i sada se ne možemo vratiti u našu bajku. Pomozite nam molim vas!
P. - Pa, hajde da pomognemo bajkama?
Djeci se nudi 4 kartice:
1) Tri junaka ruskih narodnih priča, jedan - autorov.
2) Tri junaka Perraultovih bajki, jedan iz Puškinove bajke.
3) Tri junaka bajke "chippolino", jedan - A. Lindgren.
Na stolu je posljednji dio karte.
V .: Konačno, dečki, imate u svojim rukama sve fragmente karte prekrasnog zemlje. Da biste pronašli blago, morate spojiti sve dijelove.
"Blago" ispada knjiga.
Odraz
V .: Tako je naš završio putovati.
Ako su vam se svidjele naše avanture, uklonite sliku ljubaznog junaka bajki s ploče. Ako vam se ne sviđa, slikajte heroja s lošim karakterom.
Djeca s ploče slikaju likove iz bajki.
V.: I ja sam jako uživao biti s vama. putovati, hvala ti na tome.
Recimo hvala našim gostima na tome što su putovao s nama.
MBOU "Srednja škola Makulovskaya"
Verkhneuslonski okrug Republike Tatarstan
Književni kviz
"Putovanje u zemlju književnosti"
Nastavnica ruskog jezika i književnosti
Belkina Tatjana Aleksejevna
Književni kviz
„Putovanje u zemlju književnosti“.
Svrha: razvoj intelektualnih sposobnosti učenika 5-7 razreda kroz izvannastavne aktivnosti iz književnosti.Moto: "Ne zakapaj svoje talente"
Dizajn: šareno dizajnirana karta zemlje književnosti, izložba knjige, prema sadržaju kojih su sastavljena pitanja za kviz, plakat s motom igre.Vodeći
Ne u stvarnosti i ne u snu, bez straha i bez bojazniČesto lutamo zemljom koje nema na kugli zemaljskoj.Nema ga na karti, ali ti i ja znamoŠto je država, što je država – Književnost.Dragi dečki, danas ćemo, kao što ste već pretpostavili, otići u zemlju književnosti, gdje ćete se susresti s junacima prekrasnih knjiga ruske i strane književnosti. Danas će vam dobro doći svo vaše znanje, erudicija i talent. Znate li prispodobu koja govori o zakopanim talentima? Dobro, reći ću ti. Netko je, odlazeći u daleke zemlje, povjerio brigu o svom stanju robovima. Jednom je dao 5 talenata (5 srebrnjaka koji su bili u opticaju u antičko doba), drugome - 3, trećem - 1. Njih dvojica su vrijedno radili i uvećavali bogatstvo vlasnika. Treći rob, lijen i lukav, zakopao je svoj novčić u zemlju. Nagrađen je trud prve dvojice. Vlasnik koji se vratio dao im je sav zarađeni novac. Od nemara je oduzeo posljednje ...Sada ću svakom timu dati 10 "talenata". Ovo je vaš početni kapital. Tijekom igre svaki tim s točnim odgovorom dobit će po jedan "talent", s netočnim odgovorom - pokloniti. Pobjednika će odrediti broj regrutiranih talenata. Prije nego krenemo na put u Zemlju književnosti predlažem književno zagrijavanje. Svaki tim mora odgovoriti na moja pitanja.Književna vježba. (Ekipe naizmjence odgovaraju na pitanja. Refleksija - 10 sekundi).
- U kojoj je priči A.P. Čehova jedan od glavnih likova bio pas - križanac jazavčara i mješanca? ("Kaštanka")
Koliko je puta Gvidon letio u kraljevstvo Saltan, u koga se pretvorio?
- Što je starica zahtijevala od zlatne ribice u bajci A. S. Puškina? (Novo korito, koliba, htjela sam postati stup plemkinja, kraljica, gospodarica
- Kako se zvao protagonist priče N. V. Gogola "Večeri na farmi kod Dikanke", gdje je letio na đavla?
- O čemu govori sljedeći odlomak? Kako se zove djelo? Tko je njezin autor?
C) Ujutro je sjeo na krevet, Počeo oblačiti košuljuStavi ruke u rukave -Ispostavilo se da su hlače.Počeo je oblačiti kaput,Kažu mu da nije...(Raspršeno, „Evo takvog rasutog“, S. Marshak)
D) srednje visine Plemenita i snažnaHoda u bijelomMajica i kapaNa prsima ima TRP znak.Ne znaju više ništa o njemu.(Nepoznati junak, "Priča o nepoznatom junaku", S. Marshak)
ja Stop "Dolina bajki"
(Zadatak se izvodi pod motom: „Tko je brži“).- Uspostavio je veze i s kriminalnim i s boemskim svijetom, a trebao je postati poznat igrajući ulogu samog sebe. (Pinokio) Balda je njega nazvao manjeg brata. (Zec) Ovu pjesmu otpjevala je najpoznatija vjeverica. (" U vrtu ili u vrtu") Da bih ih pobijedio, morao sam piti žele i jesti jabuke. (guske labudovi) Taj je zahtjev Leo uputio Goodwinu Velikom. (Tražio hrabrost) Panther ga je nazvao beznogom žutom glistom, a Bander Logs su platili cijenu. ( Boa constrictor Kaa) Svi znaju za ovu beskrajnu bajku, samo rijetki je se sjećaju, a njen junak je samo zvijer! ("Megillah") Hranili su ga vukovi, a odgajao medvjed. (Mowgli)
II. Stop "Plato misterija Marshaka".
(Svaki tim dobiva križaljku sastavljenu prema zagonetkama S.Ya. Marshaka).
- Pusti me u kuću
- Na Novu godinu došao je u kuću
- Ja sam najživlji radnik
- Kako zavidim na kauču
- Iza staklenih vrata
- Što je pred nama:
- Prionula je poslu
- Pitaj me
- On pravi buku u polju i u vrtu,
- Ja vladam rogatim konjem.
III. Stop „Nizine ljubitelja knjiga“.
("Nevolje iz bačve." Timovi naizmjenično vade "bačve" s pitanjima)
- Koliko je godina Balda morao ubirati pristojbe od vragova? (3 godine) Odakle nevolje u Dadonovom kraljevstvu? (s istoka) Koje je akademsko zvanje imao Karabas Barabas? (doktor znanosti o lutkama) Koliko godina starac lovi ribu? (33 godine) Tko je pomogao princu Elizeju da pronađe nevjestu? (Vjetar) Koji je automobil heroja bio napunjen šećernim sirupom? (Shpuntika i Vintika) Glavno zanimanje starice je ribarova žena. (Pređa)Što je napravljeno od ljuski oraha? (Kovanice) Na čemu je sjedio zlatni pijetao? (na žbici)Što riječ Pinocchio znači na talijanskom? (drvena lutka) Tko bi mogao jahati pola konja? ( Munchauzen) U kojoj zemlji i na kojem polju bi se mogao pobrati veliki urod novca? (Polje čuda. Tolstojev zlatni ključ) U kojoj popularnoj Volkovovoj priči susrećemo kukavičjeg lava? ("Čarobnjak iz oza") Koja knjiga govori o liječenju bradavica s mačkom? ("Avanture Toma Sawyera") U kojem je umjetničkom djelu osmijeh prošetao sam od sebe? ("Alisa u zemlji čudesa") Kako su se zvala tri praščića iz istoimene bajke? (Nif-nif, Naf-naf, Nuf-nuf)
IV. Stop "Poetska ravnica".
Napiši pjesmu za 5 minuta prema zadanim rimama.
_________glasnik __________prekrasna_________priča __________radost_________ples __________veselo_________oko __________parada
V. Stop "Grad mudraca"
Poslovice i izreke. Ove male mudre izreke stoljećima su poučavale i odgajale čitave generacije. Izreka govori o najbitnijem u ljudskom životu. Rusi su već prije tri stotine godina za sebe sastavili rukopisne zbirke poslovica (tada ih nije bilo tiskanih). Htio sam se prisjetiti poslovica. Ali poezija se pamti bolje od proze. Stoga su poslovice izbrušene tako da izgledaju kao pjesnički stihovi: “Prijateljstvo i bratstvo vrijednije su od bogatstva”, “Ako voliš grditi, voli i trpi”. Poslovica je uvijek poučna. Uvijek ima zaključak koji je svima koristan za pamćenje. Poslovica je kratka, u njoj nema suvišnih riječi, svaka je riječ teška, smislena i točna: Ne kaže se poslovica bez razloga. Glup govor nije poslovica. Poslovica je pomoćnik za sve stvari. Poslovica vremena neće slomiti. Morate zapamtiti poslovice na njihovom početku. (Svaka ekipa dobiva listić s početkom poslovica koje treba ispuniti).
- stani" Puškinograd"
3. Lik priče "Stanovnik" NA
4. Pjesma koja počinje retkom "Djevojka mojih teških dana". H
5. Car, lik iz jedne od Puškinovih bajki. S
- Naslov priče je iz zbirke “Priče pokojnog I. P. Belkina”.
- Ime strica Puškina.
- Ime pjesnikove medicinske sestre.
9. Lik jedne od bajki A.S. Puškina. Njegovo ime možete pronaći u naslovu priče. B
Nakon završetka puta, rezultati se zbrajaju, izračunava se koliko je talenata stekla svaka momčad. Nagrađivanje.
Reference
K.P.Allikmets, A.A.Metsa. Razgovarajmo, razgovarajmo. L .: Obrazovanje, Lenjingradski ogranak, 1991. - 320 str.
L.L. Belskaya. Književni kvizovi. M.: Prosvjeta, 2003. - 301s.
V.A.Ilyina. Književni kvizovi. Volgograd: Učitel-AST, 2001. - 120 str.
I.G. Sukhin. 800 zagonetki, 100 križaljki. M.: Nova škola, 1996. - 176 str.
Ya.L. Trembovolsky, I.V. Chekalov. Vaša riječ, znanstvenici. M.: Prosvjeta, 1990. - 144 str.
I. V. Šustina. Križaljke za školarce. Yaroslavl: Akademija razvoja, 1997. - 128 str.