आप वर्तमान में यह पाठ पढ़ रहे हैं। नहीं, लेख का लेखक पागलपन में नहीं पड़ता है, लेकिन केवल पहले वाक्य में प्रयोग किया जाता है जिसे आपको निरंतर समय में अंग्रेजी में अनुवाद करना है। यह शायद अब तक का सबसे सरल समय है। क्योंकि इसे हल करना बहुत आसान है: सतत / प्रगतिशील (लंबी / निरंतर) के रूप में क्रिया केवल एक ऐसी क्रिया को व्यक्त करती है जो एक निश्चित अवधि में होती है और अभी तक समाप्त नहीं हुई है।

उदाहरण के लिए: आप वर्तमान में इस वाक्य (वर्तमान सतत) को पढ़ रहे हैं। कल, जब आप जागे, तो बाहर बर्फ़ पड़ रही थी (बर्फ के मामले में - पास्ट कंटीन्यूअस)। और कुछ महीनों में आप समुद्र की यात्रा (भविष्य सतत) के लिए अपना सूटकेस पैक करेंगे।

एकमात्र कठिनाई जो केवल आलसी लोगों को ही मिल सकती है, वह है कंटीन्यूअस बनाने के लिए सहायक क्रिया का उपयोग। और यह क्रिया होने वाला . यदि आप एक अच्छे छात्र थे, तो आप लंबे समय से इसके सभी रूपों को जानते हैं:

हूँ (अपने लिए, प्रिय)
है (एकवचन में किसी और के लिए)
हैं (किसी और के लिए, बहुवचन)
था (अकेले किसी के लिए भूतकाल)
थे (कई के लिए भूतकाल)
होगा (भविष्य काल में सभी के लिए; आप पहले व्यक्ति के लिए भी उपयोग कर सकते हैं)

खैर, एक और विशेषता आईएनजी एंडिंग्स है ( -इंग) तथाकथित "आईएनजी" रूप - और कृदंत I है।

1. वर्तमान निरंतर(लगातार वर्तमान)

एक क्रिया को संदर्भित करता था जो अभी (बोलने के समय) या वर्तमान समय में हो रही है:
"गिरना, गिरना, गिरना, गिरना पत्ते".

मार्कर:
अभी, अभी, अभी, इस समय, इस समय, इस समय।

सकारात्मक रूप क्रिया की सहायता से बनता है होने वाला+ समाप्त होने वाली मुख्य क्रिया -इंग:
मैं पढ़ रहा हु। वह पढ़ रहा है। आप पढ़ रहे हैं।

नेगेटिव रूप: होने वाला + नहीं+ क्रिया के साथ -इंग.
वे पढ़ नहीं रहे हैं।

प्रश्नवाचक रूप:
क्या वे पढ़ रहे हैं?

2. विगत सतत(अपूर्ण भूतकाल)

इसका उपयोग अतीत में एक निश्चित क्षण में हुई कार्रवाई को संदर्भित करने के लिए किया जाता है:
"नरक में सरसराहट हुई, पेड़ झुक गए।"

मार्कर:
अभी भी, जबकि, के दौरान, 3 घंटे/दिन/सप्ताह के लिए, पूरे दिन कल,… से…

सकारात्मक प्रपत्र: थे+ क्रिया के साथ -इंग.
मैं दिन भर खा रहा था।

नेगेटिव रूप: थे + नहीं+ क्रिया के साथ -इंग.
वे नहीं खेल रहे थे।

प्रश्नवाचक रूप: क्या वह खेल रही थी?

3. भविष्य सतत(भविष्य निरंतर काल)

भविष्य में एक निश्चित समय या क्षण में की जाने वाली क्रिया को दर्शाता है: "मैं लंबे समय तक बाइक की सवारी करूंगा।"

मार्कर:
अभी भी, से ... से ... तक, इस बीच, 3 घंटे/दिन/वर्ष के दौरान, के दौरान।

सकारात्मक प्रपत्र: कर सकता हूँ, करूंगा + होना+ क्रिया के साथ -इंग.
वे हंस रहे होंगे।

नेगेटिव रूप: कर सकता हूँ, करूंगा + नहीं+होना+ क्रिया के साथ -इंग।
मैं नहीं रोऊँगा।

प्रश्नवाचक रूप: क्या बारिश होगी?

बेशक, प्रेजेंट कंटीन्यूअस का उपयोग करने की कुछ और बारीकियां हैं, लेकिन कुल मिलाकर, छोटी चीजों पर, आप कुछ और व्याकरण संस्करणों के लिए जानकारी एकत्र कर सकते हैं। एक शुरुआत के लिए, इस लेख में जो वर्णित किया गया है वह पर्याप्त है। सामग्री को समेकित करने के लिए, हम दृढ़ता से अनुशंसा करते हैं कि आप संगीत की दृष्टि से मनोरंजक और रोमांचक तरीके से स्थायी समय के बारे में एक पाठ सुनकर अपने ज्ञान को चमकाना शुरू करें। सबसे परिष्कृत संगीत प्रेमी और अंग्रेजी प्रेमी इसे पसंद करेंगे!

1. क्रिया को प्रेजेंट कंटीन्यूअस, पास्ट कंटीन्यूअस या फ्यूचर कंटीन्यूअस फॉर्म में रखें।

सूरज ... कल सुबह। सूरज ... अब तेज। कल सूरज ... दिन भर।

मैं... इस समय एक पोस्टकार्ड। मैं... एक पोस्टकार्ड जब आपने फोन किया था। मैं... कल शाम को ढेर सारे क्रिसमस कार्ड।

हम... कल दोपहर 3 बजे बगीचे में। इस बार कल हम… बगीचे में। हम… अब बगीचे में।

2. प्रेजेंट कंटीन्यूअस, पास्ट कंटीन्यूअस या फ्यूचर कंटीन्यूअस के रूप में क्रिया का उपयोग करके कोष्ठक खोलें।

मैं… (अध्ययन) जापानी ऑनलाइन कल शाम 5 से 6 बजे तक। सुनना! कुत्ते क्यों... (छाल)? उसने ... (पहनें) एक पीला कोट जब मैंने उसे देखा। वे... (टेक) अगले सोमवार को उनका ड्राइविंग टेस्ट। मैंने अपना बटुआ गिरा दिया जब मैं ... (प्राप्त) बस में। आपने कल मेरे कार्यालय में क्या किया... (क्या)? बॉब ... (महसूस करें) आज बहुत बेहतर है। बच्चे ... (देखो) अब अपने कमरे में कार्टून। मुझे डर है कि वह... (नींद) दस मिनट में। हम... (है) चाय जल्द?

3. क्रिया-विधेय के रूप पर ध्यान देते हुए, सकारात्मक वाक्यों को नकारात्मक में बदलें।

हम पार्टी का लुत्फ उठा रहे हैं। (हमें पार्टी करना पसंद है।) वह एक घंटे में शतरंज खेल रहा होगा। (वह एक घंटे में शतरंज खेल रहा होगा।) वे पिछले मई में बगीचे में फूल लगा रहे थे। (वे पिछले मई में बगीचे में फूल लगा रहे थे।) मुझे नौकरी की तलाश है। (मैं नौकरी ढूंढ रहा हूं।) फोन कल काम कर रहा था। (फोन ने कल काम किया।) मार्गरेट अपनी गर्मी की छुट्टियों के दौरान वेटर के रूप में काम कर रही होगी। (मार्गरीटा गर्मी की छुट्टियों के दौरान वेट्रेस के रूप में काम कर रही होगी।) सचिव एक अनुबंध टाइप कर रहा है। (सचिव अनुबंध टाइप करता है।)

उत्तर:

चमक रहा था (कल सुबह सूरज चमक रहा था।) चमक रहा है (अब सूरज तेज चमक रहा है।) चमक रहा होगा (कल सूरज पूरे दिन चमकेगा।) लिख रहा हूं (मैं एक पोस्टकार्ड लिख रहा हूं इस पललिख रहा था (जब आपने फोन किया तो मैं पोस्टकार्ड लिख रहा था।) लिख रहा होगा (कल रात बहुत सारे क्रिसमस कार्ड लिखूंगा।) बैठे थे (हम कल दोपहर 3 बजे बगीचे में बैठे थे।) ) बैठे होंगे (इस समय कल हम बगीचे में बैठेंगे।) बैठे हैं (अब हम बगीचे में बैठे हैं।)

पढ़ाई कर रहा होगा (मैं कल रात 5 से 6 बजे तक ऑनलाइन जापानी पढ़ूंगा।) कुत्ते क्यों भौंक रहे हैं? (सुनो! कुत्ते क्यों भौंकते हैं?) पहनी हुई थी (जब मैंने उसे देखा तो उसने पीले रंग का कोट पहना हुआ था।) ले रहा होगा (वे अगले सोमवार को ड्राइविंग टेस्ट देंगे।) मिल रहा था (जब मैं अंदर गया तो मैंने अपना बटुआ गिरा दिया) बस।) कल आप मेरे कार्यालय में क्या कर रहे थे? (कल आपने मेरे ऑफिस में क्या किया था?) महसूस कर रहा है (आज बॉब बहुत बेहतर महसूस कर रहा है।) देख रहे हैं (बच्चे अब अपने कमरे में कार्टून देख रहे हैं।) सो रहे होंगे (मुझे डर है कि 10 मिनट में वह हो जाएगी) सो रहे हैं।) क्या हम जल्द ही चाय पी रहे होंगे? (क्या हम जल्द ही चाय पीएंगे?)

हम पार्टी का आनंद नहीं ले रहे हैं। वह एक घंटे में शतरंज नहीं खेल रहा होगा। वे पिछले मई में बगीचे में फूल नहीं लगा रहे थे। मैं नौकरी की तलाश में नहीं हूं। फोन कल काम नहीं कर रहा था। मार्गरेट अपनी गर्मी की छुट्टियों के दौरान वेटर के रूप में काम नहीं करेगी। सचिव एक अनुबंध टाइप नहीं कर रहा है।

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कार्य 1. वाक्यों को बदलें ताकि वे अंदर हों निरंतर , समय की परिस्थितियों के साथ वाक्यों का पूरक: अभी , पर 11 हे ’ घड़ी , जब तुम आया , से … को , सब दिन जहां आवश्यक हो।

1. प्रथम वर्ष के छात्र एनाटॉमी संग्रहालय में काम करते हैं। 2. वह पेशीय प्रणाली पर रिपोर्ट करेगा। 3. उसने घर पर "स्वैच्छिक और अनैच्छिक मांसपेशियां" पाठ तैयार किया। 4. हमने इस पाठ से 5 वाक्यों का अनुवाद किया है। 5. पिछले सोमवार को हमने चिकनी मांसपेशियों की संरचना और कार्यों पर एक व्यावहारिक पाठ पढ़ा था।

कार्य 2। कोष्ठक खोलें और क्रिया को अंदर डालें भविष्य सतत।

इस बार अगले साल मैं (नहीं/काम) इस कंपनी के लिए और नहीं।

मैं (बैठो) घर पर। आप कल छह बजे आ सकते हैं।

परसों नौ बजे वह (पढ़ाई) विश्वविद्यालय में।

हम आज शाम घर पर नहीं होंगे क्योंकि हम (देखते हैं) अपने पड़ोसी के बच्चे की देखभाल करते हैं।

वह (है) दस बजे नाश्ता, तो, कृपया।उसे परेशान मत करो।

जैकब उसे कागजात दे सकता है क्योंकि वह आज शाम उसे (देखें)।

मैं कल आपसे मिलूंगा। मैं (इंतजार) स्टेशन पर ग्यारह बजे आपके लिए।

वह कल पुस्तकालय में आपकी मदद कर सकता है क्योंकि वह वैसे भी अपना काम (तैयार) करता है।

मेरे माता-पिता (पेंट) पूरे सप्ताहांत घर।

वे मंगलवार को आपसे मिलने नहीं जा सकते क्योंकि तब वे वॉलीबॉल खेलते थे।

मेरे माता-पिता इस बार कल (उड़ान) कनाडा के लिए।

11 से 12 के बीच मैंने (कल) दोपहर का भोजन किया।

रेबेका (बात करें) कल उससे ताकि वह आपकी स्थिति के बारे में पूछ सके।

अगले हफ्ते इस समय टॉम (छोड़ें) रूस के लिए।

मेरे माता-पिता (ड्राइव) अगले शनिवार को रेलवे स्टेशन के लिए ताकि वे आपको लिफ्ट दे सकें।

हम कल आपके साथ सिनेमा नहीं जा सकते क्योंकि हम पूरे दिन परीक्षा की तैयारी करते हैं।

इस बार अगले महीने मैट (नौका) अपने भाई के साथ यूरोप।

कल शाम मैं अपने महान माता-पिता से मिलूंगा, इसलिए मैं आपकी मदद कर सकता हूं।

मेरे बॉस (काम) तो अब हमें उससे शाम को पूछना है।

मैं जॉर्ज को आपके लिए धन्यवाद दूंगा क्योंकि कल सुबह मैं उसे (कॉल) करूंगा।

कार्य 3. क्रिया को अंदर रखेंवर्तमान निरंतर

कृपया शांत रहे। मैं (कोशिश) ध्यान केंद्रित करने के लिए।

देखना! यह बर्फ)।

आज अपना कोट क्यों (आप/पहनते हैं)?यह बहुत गर्म है।

क्षमा करें, मैं (देखो) एक फोन बॉक्स के लिए। क्या यहाँ कोई पास है?

सुनना! क्या आप उन लोगों को बगल में सुन सकते हैं? वे (चिल्लाते हैं) फिर से एक दूसरे पर।

व्यायाम4 . तालिका के दाएं और बाएं कॉलम से वाक्य के कुछ हिस्सों का मिलान करें।

दुनिया की आबादी

आज रात थिएटर के लिए।

शोर मत करो

पुस्तकालय में एक अखबार।

हम जा रहे हैं

बहुत तेजी से बढ़ रहा है।

वह पढ़ रहा है

बेहतर होना?

क्या आपकी अंग्रेजी

वह काम कर रहा है।

टास्क 5. क्रियाओं को पास्ट कंटीन्यूअस फॉर्म में डालकर कोष्ठक खोलें।

जबकि मैं अभ्यास ___________ (कॉपी करने के लिए), मेरे दोस्त __________ (वर्णन करने के लिए) एक तस्वीर। जब हम अंदर आए, तो बच्चे __________ (साफ करने के लिए) अपने डेस्क। हम उससे बस स्टॉप पर मिले थे। वह ___________ (इंतजार करने के लिए) बस के लिए। कुछ बच्चे ________ (स्की करने के लिए) जबकि अन्य बच्चे ___________ (स्केट करने के लिए)। हर कोई __________ (होने के लिए) बहुत मज़ा। जब हम परिवार आए ________ (प्राप्त करने के लिए) सब कुछ क्रिसमस के लिए तैयार है। बॉब और हेलेन _________ (सजाने के लिए) क्रिसमस ट्री। लड़कियां बगीचे में पक्षियों को _______ (खिलाने के लिए) जबकि लड़के _________ (बनाने के लिए) एक पक्षी-घर।

काम, तैरना, आना, खेलना, झूठ बोलना, बताना, पाना, लेना, काटना, पीना, बनाना, मारना, सोना, कोशिश करना, देखना, चलना, सेवा करना, खाना, मरना, बैठना, रोना, स्की, यात्रा, मुस्कान, शुरू करना तैयार करना, रुकना, सुनना, दाढ़ी बनाना।

उत्तर:काम करना, तैरना, आना, खेलना, झूठ बोलना, कहना, लेना, लेना, काटना, पीना, बनाना, मारना, सोना, कोशिश करना, देखना, चलना, सेवा करना, खाना, मरना, बैठना, रोना, स्कीइंग, यात्रा करना, मुस्कुराना, शुरुआत करना तैयार करना, रोकना, सुनना, हजामत बनाना।

अभ्यास 2. होने वाली क्रिया के सही रूप से वाक्यों को पूरा कीजिए (am, is, are).

1. फ्रैंक और मार्टिन ... अभी एक टीवी शो देख रहे हैं।
2. केली…बाथरूम में अपनी ड्रेस धो रही थी।
3. हमारे शिक्षक ... ब्लैकबोर्ड पर कुछ लिख रहे हैं।
4. यह ... अंधेरा हो रहा है।
5. पंछी... बगीचे में मधुर गा रहे हैं।
6. मैं ... इस समय अपनी रिपोर्ट की तैयारी कर रहा हूं।
7. बच्चे... पार्टी के लिए हॉल को सजा रहे हैं।
8. हवा ... अभी बह रही है।
9. लोग... कांफ्रेंस-हॉल में चुपचाप बोल रहे हैं।
10. आप ... कॉल की प्रतीक्षा कर रहे हैं।

उत्तर: 1. हैं; 2. है; 3. है; 4. है; 5. हैं; सुबह 6 बजे; 7. हैं; 8. है; 9. हैं; 10. हैं।

अभ्यास 3. वर्तमान सतत काल में वाक्य बनाओ।

1. मैं/खेल/टेनिस/साथ/मेरे/दोस्त/अभी।
2. हम/चलना/पर/द/समुद्र तट/अब।
3. उनके पास/है/ए/महान/समय/पर/द/शिविर/पर/द/पल।
4. एंजेला/पेंट/ए/सुंदर/चित्र/अब.
5. टीना/और/पाम/स्टे/इन/ए/फाइव-स्टार/होटल।
6. यह/बारिश/सड़क पर/पर/पल/पल।
7. बॉबी/तैयार/के लिए/के/परीक्षा/में/उसके/कमरे।
8. द/कुत्ता/छाल/पर/कुछ/अजनबी।
9. द/पानी/इन/द/केतली/उबाल।
10. कोई/दस्तक/पर/दरवाजा।
11. द/बच्चे/अभी भी/सोते हैं।
12. आप/देखो/द/सूर्यास्त/अभी।
13. द/लड़कियां/चुनें/वेशभूषा/के लिए/पार्टी।
14. हम/प्रतीक्षा/के लिए/द/बस/पर/द/बस-स्टॉप।
15. ए/छोटी/लड़की/रोना।

उत्तर: 1. मैं अब अपने दोस्त के साथ टेनिस खेल रहा हूं। 2. अब हम समुद्र तट पर चल रहे हैं। 3. वे इस समय शिविर में बहुत अच्छा समय बिता रहे हैं। 4. एंजेला अब एक खूबसूरत तस्वीर बना रही है। 5.टीना और पाम एक फाइव स्टार होटल में ठहरे हुए हैं। 6. इस समय बाहर बारिश हो रही है। 7. बॉबी अपने कमरे में टेस्ट की तैयारी कर रहा है। 8. कुत्ता कुछ अजनबियों पर भौंक रहा है। 9. केतली में पानी उबल रहा है। 10. कोई दरवाजा खटखटा रहा है। 11. बच्चे अभी भी सो रहे हैं। 12. अब आप सूर्यास्त देख रहे हैं। 13. लड़कियां पार्टी के लिए कॉस्ट्यूम चुन रही हैं। 14. हम बस स्टॉप पर बस का इंतजार कर रहे हैं। 15. एक छोटी बच्ची रो रही है।

व्यायाम 4. वाक्यों को नकारात्मक बनाएं।

1. मौली एक लेख का अनुवाद कर रही है।
2. जैक और सैम बगीचे में नाशपाती इकट्ठा कर रहे हैं।
3. यह गर्म हो रहा है।
4. हम एक पहाड़ पर चढ़ रहे हैं।
5. आप अभी बास्केटबॉल खेल रहे हैं।
6. बच्चे बाथरूम में हाथ धो रहे हैं।
7. मेरे दादाजी अब अखबार पढ़ रहे हैं।
8. मेरा परिवार अब खाना खा रहा है।
9. एंजेला अब अपनी ड्रेस इस्त्री कर रही है।
10. मैं अब अपनी बिल्ली का बच्चा ढूंढ रहा हूं।

उत्तर: 1. मौली किसी लेख का अनुवाद नहीं कर रही है। 2. जैक और सैम बगीचे में नाशपाती नहीं इकट्ठा कर रहे हैं। 3. यह गर्म नहीं हो रहा है। 4. हम पहाड़ पर नहीं चढ़ रहे हैं। 5. आप अभी बास्केटबॉल नहीं खेल रहे हैं। 6. बच्चे बाथरूम में हाथ नहीं धो रहे हैं। 7. मेरे दादाजी अभी अखबार नहीं पढ़ रहे हैं। 8. मेरे परिवार में अभी खाना नहीं है। 9. एंजेला अब अपनी पोशाक इस्त्री नहीं कर रही है। 10. मैं अब अपने बिल्ली के बच्चे की तलाश नहीं कर रहा हूं।

व्यायाम 5. मॉडल के अनुसार वाक्य बनाइए।

उदाहरण:टिम अभी नहीं पढ़ रहा है। (सोने के लिए) +
टिम अभी नहीं पढ़ रहा है। वह सो रहा है।
कॉलिन और डेन अब खेल रहे हैं। (काम करने के लिए) कॉलिन और डेन अब खेल रहे हैं। वे काम नहीं कर रहे हैं।

1. छात्र अब श्रुतलेख नहीं लिख रहे हैं। (पाठ का अनुवाद करने के लिए) +
2. मार्गरेट बर्तन धो रही है, (फर्श झाडू लगाने के लिए)
3. दिन छोटे हो रहे हैं, (लंबे होने के लिए)
4. मेरी दादी पत्रिका नहीं पढ़ रही हैं, (टीवी देखने के लिए) +
5. मैं और मेरा दोस्त धूप सेंक रहे हैं, (तैरने के लिए)
6. बिल्ली का बच्चा सो नहीं रहा है, (खेलने के लिए) +
7. ग्रेग और उसके मालिक दोपहर का भोजन नहीं कर रहे हैं, (एक रिपोर्ट पढ़ने के लिए) +
8. क्लिफ और जूलिया परीक्षण की तैयारी कर रहे हैं, (डिस्को में नृत्य करने के लिए) -
9. मेरे पिता अपनी कार नहीं धो रहे हैं। (बगीचे में खुदाई करने के लिए) +
10. मैं अभी कोई कविता नहीं सीख रहा हूँ। (निबंध लिखने के लिए) +
11. अब आप स्केटिंग कर रहे हैं। (स्नोबॉल खेलने के लिए)
12. मैं अभी चाय पी रहा हूँ। (कॉफी पीने के लिए)
13. मैं और मेरे पिता अब संगीत नहीं सुन रहे हैं। (समाचार सुनने के लिए) +

उत्तर: 1. छात्र अब श्रुतलेख नहीं लिख रहे हैं। वे पाठ का अनुवाद कर रहे हैं। 2. मार्गरेट बर्तन धो रही है। वह फर्श की सफाई नहीं कर रही है। 3. दिन छोटे होते जा रहे हैं। वे लंबे नहीं हो रहे हैं। 4.मेरी नानी पत्रिका नहीं पढ़ रही है। वो टीवी देख रही है। 5. मैं और मेरा दोस्त धूप सेंक रहे हैं। हम तैर नहीं रहे हैं। 6. बिल्ली का बच्चा सो नहीं रहा है। यह खेल रहा है। 7. ग्रेग और उसके बॉस लंच नहीं कर रहे हैं। वे एक रिपोर्ट पढ़ रहे हैं। 8. क्लिफ और जूलिया परीक्षण की तैयारी कर रहे हैं। वे डिस्को में नृत्य नहीं कर रहे हैं। 9. मेरे पिता अपनी कार नहीं धो रहे हैं। वह बगीचे में खुदाई कर रहा है। 10. मैं अभी कोई कविता नहीं सीख रहा हूँ। मैं एक निबंध लिख रहा हूँ। 11. अब आप स्केटिंग कर रहे हैं। आप अभी स्नोबॉल नहीं खेल रहे हैं। 12. मैं अभी चाय पी रहा हूँ। मैं अभी कॉफी नहीं पी रहा हूँ। 13. मेरे पिता और मैं अब संगीत नहीं सुन रहे हैं। हम अभी खबर नहीं सुन रहे हैं।

व्यायाम 6. क्रिया को कोष्ठक में सही रूप में रखें।

1. ऐलिस और रॉन ... (बैठने के लिए) अब एक कैफे में।
2. यह ... (बर्फ के लिए नहीं) अब बाहर।
3. हम …(इंतजार करने के लिए) कक्षा में अपने शिक्षक के लिए।
4. मैं ... (देखने के लिए) बच्चे यार्ड में खेल रहे हैं।
5. लड़कियों ... (बहस करने के लिए) लुईस के लिए क्या उपहार खरीदना है।
6. एंड्रयू ... (नहीं होना चाहिए) फिलहाल आराम करें।
7. देखना! सभी लोग... (आने के लिए) हॉल में।
8. दुर्भाग्य से हमारा प्रयोग… (नहीं जाना) योजना के अनुसार।
9. पाम ... (खड़े होने के लिए) सड़क के बहुत करीब।
10. छात्र ... (नहीं करने के लिए) अब एक व्याख्यान।
11. उसकी सेहत... (सुधार के लिए) दिन-ब-दिन।
12. हमारे ग्रह से आजकल वर्षावन ... (गायब होने के लिए)।
13. बच्चे की देखभाल करने वाला… (देखने के लिए नहीं) क्योंकि बच्चा… (सोने के लिए) अब।
14. देखना! गाइड ... (topoint) किसी प्राचीन इमारत में।
15. मैं... (चर्चा नहीं करने के लिए) यह प्रश्न अभी।

उत्तर: 1. बैठे हैं; 2. बर्फबारी नहीं हो रही है; 3. प्रतीक्षा कर रहे हैं; 4. देख रहा हूँ; 5. बहस कर रहे हैं; 6. नहीं है; 7. आ रहे हैं; 8. नहीं जा रहा है; 9. खड़े;
10. नहीं हो रहे हैं; 11. सुधार हो रहा है; 12. गायब हो रहे हैं; 13. देख नहीं रहा है, सो रहा है; 14. इशारा कर रहा है; 15. चर्चा नहीं कर रहा हूँ।

व्यायाम 7. वाक्यों को प्रश्नवाचक बनाएं।

1. हम बगीचे में सेब इकट्ठा कर रहे हैं।
2. मैरी अब संगीत सुन रही है।
3. मैं रसोई घर में फर्श साफ कर रहा हूँ।
4. बिल्ली चूहे के पीछे दौड़ रही है।
5. लड़के प्लेन बना रहे हैं।
6. हवा तेज हो रही है।
7. आप एक अच्छा घर बना रहे हैं।
8. मैं अब नहा रहा हूँ।
9. एक औरत मुर्गियों को खिला रही है।
10. वे एक टैक्सी पकड़ने की कोशिश कर रहे हैं।

उत्तर: 1. क्या हम बगीचे में सेब इकट्ठा कर रहे हैं? 2. क्या मैरी अब संगीत सुन रही है? 3. क्या आप किचन में फर्श की सफाई कर रहे हैं? 4. क्या बिल्ली चूहे के पीछे दौड़ रही है? 5. क्या लड़के हवाई जहाज़ बना रहे हैं? 6. क्या हवा तेज हो रही है? 7. क्या आप एक अच्छा घर बना रहे हैं? 8. क्या आप अभी स्नान कर रहे हैं? 9. क्या औरत मुर्गियों को खिला रही है? 10. क्या वे टैक्सी पकड़ने की कोशिश कर रहे हैं?

व्यायाम 8. प्रश्नों के संक्षिप्त उत्तर दें।

1. क्या वह आलू छील रहा है? - हां, ... ।
2. क्या वे पार्क में चल रहे हैं? - नहीं, ... ।
3. क्या तुम टीवी देख रहे हो? - हां, ... ।
4. क्या मार्टिन कार धो रहा है? - नहीं, ... ।
5. क्या जेन और मौली अपने कमरे साफ कर रहे हैं? - हां, …।
6. क्या वाशिंग मशीन काम कर रही है? - नहीं, ... ।
7. क्या आप एक पत्रिका पढ़ रहे हैं? - नहीं, ....
8. क्या विक्टर एक रिपोर्ट लिख रहा है? - हां, ... ।
9. क्या ऐन एक दस्तावेज़ टाइप कर रहा है? - नहीं, ... ।
10. क्या सूरज चमक रहा है? - हां, ... ।

उत्तर: 1. हाँ, वह है। 2. नहीं, वे नहीं हैं। 3. हाँ, मैं हूँ। 4. नहीं, वह नहीं है। 5. हाँ, वे हैं। 6. नहीं, ऐसा नहीं है। 7. नहीं, मैं नहीं। 8. हाँ, वह है। 9. नहीं, वह नहीं है। 10. हाँ, यह है।

व्यायाम 9. कोष्ठक में क्रिया को सही रूप में रखें। प्रश्नों के संक्षिप्त उत्तर दें।

1. ... अन्ना ... (टाइप करने के लिए) दस्तावेज? - नहीं, .... वह ... (बोलने के लिए) अपने बॉस से।
2. ... यह ... (ठंडा होने के लिए)? - हां, ... । और हवा ... (पाने के लिए) तेज।
3. ... आप ... (देखने के लिए) कागजात के माध्यम से? - नहीं, मैं.... मैं... (लिखने के लिए) अब सम्मेलन के लिए एक रिपोर्ट।
4. ... बिल और माइक ... (सुधार करने के लिए) बाड़? - हां,…।
5. ... आपके माता-पिता और आप ... (आराम करने के लिए) देश के घर में? - नहीं, ... । हम ... (खर्च करने के लिए) समुद्र के किनारे अपना सप्ताहांत।
6. ... एडगर ... (खेलने के लिए) एक कंप्यूटर गेम? - हां, …।
7. ... फोन ... (रिंग करने के लिए)? - नहीं, .... कोई ... (बजाने के लिए) दरवाजे की घंटी।
8. ... आपके दादा-दादी ... (बाकी के लिए)? - नहीं, .... मेरे दादा-दादी… (काम करने के लिए) किचन गार्डन में।
9. ... बिल्ली का बच्चा ... (सोने के लिए)? - नहीं, ... । बिल्ली का बच्चा… (छिपाने के लिए) कहीं।
10. ... आप ... (टुकड़ा करने के लिए) पनीर? - नहीं, मैं.... मैं… (मिश्रण करने के लिए) सब्जी का सलाद।

उत्तर: 1. क्या अन्ना दस्तावेज टाइप कर रहे हैं? - नहीं, वह नहीं है। वह अपने बॉस से बात कर रही है। 2. क्या यह ठंडा हो रहा है? - हां यह है। और हवा तेज हो रही है। 3. क्या आप कागजात देख रहे हैं? - नहीं, आर नहीं। मैं अब सम्मेलन के लिए एक रिपोर्ट लिख रहा हूँ। 4. क्या बिल और माइक बाड़ की मरम्मत कर रहे हैं? - हाँ वे हैं। 5. क्या आपके माता-पिता और आप देश के घर में आराम कर रहे हैं? - नहीं, हम नहीं हैं। हम अपना वीकेंड समुद्र के किनारे बिता रहे हैं। 6.क्या एडगर कंप्यूटर गेम खेल रहा है? - हाँ वह है। 7. क्या फोन बज रहा है? - नहीं, ऐसा नहीं है। कोई दरवाजे की घंटी बजा रहा है। 8. क्या आपके दादा-दादी आराम कर रहे हैं? - नहीं, वे नहीं हैं। मेरे दादा-दादी किचन गार्डन में काम करते हैं। 9. क्या बिल्ली का बच्चा सो रहा है? - नहीं, ऐसा नहीं है। बिल्ली का बच्चा कहीं छिपा है। 10. क्या आप पनीर काट रहे हैं? - नहीं, मैं नहीं हूँ। मैं सब्जी का सलाद मिला रहा हूँ।

अभ्यास 10. शब्दों को सही क्रम में रखकर वाक्य बनाइए।

1. सभा/वन/हम/द/मशरूम/हैं/में।
2. घोड़े/हैं/द/नहीं/अभी/लड़के/सवारी/द.
3. नाश्ता/बहन/अब/आपका/हो रहा है/है?
4. सफेदी/उद्यान/द/वे/में/पेड़/हैं/द.
5. मैं/प्रतीक्षा/हैं/के लिए/आप?
6. होना/नहीं/अभी/है/दोपहर का भोजन/रोजर।
7. को/शिक्षक/बोलना/हमारा/उन्हें/है/अभी।
8. कार्पेट/द/विकी/इज़/द/वैक्यूमिंग/लिविंग-रूम/इन?
9. है/कॉफी/हेलेन/के लिए/बनाने/नहीं/मैं।
10. दोस्त/जा रहा/और/मेरे/हैं/मैं/सिनेमा/को।
11. द/नया/कॉन्सर्ट/लर्निंग/बच्चे/ए/के लिए/गीत/हैं/द.
12. है/अभी/भाई/के लिए/उसकी/दिखने वाली/नहीं/काम।
13. आप/हॉल/द/फांसी/में/में/हैं/मालाएं?
14. the/in/dusting/is/now/बहन/फर्नीचर/बेडरूम/the/My.
15. पार्टी/हर कोई/the/आनंद ले रहा/है।

उत्तर: 1. हम जंगल में मशरूम इकट्ठा कर रहे हैं। 2. लड़के अब घोड़ों की सवारी नहीं कर रहे हैं। 3. क्या तुम्हारी बहन अभी नाश्ता कर रही है? 4. वे बगीचे में पेड़ों की सफेदी कर रहे हैं। 5. क्या तुम मेरी प्रतीक्षा कर रहे हो? 6. रोजर अभी लंच नहीं कर रहा है। 7. हमारे शिक्षक अब उनसे बात कर रहे हैं। 8. क्या विक्की लिविंग रूम में कालीन की सफाई कर रहा है? 9. हेलेन मेरे लिए कॉफी नहीं बना रही है। 10. मैं और मेरा दोस्त सिनेमा जा रहे हैं। 11. बच्चे संगीत कार्यक्रम के लिए एक नया गीत सीख रहे हैं। 12. उसका भाई अब काम की तलाश में नहीं है। 13. क्या आप हॉल में माला लटका रहे हैं? 14. मेरी बहन अब बेडरूम में फर्नीचर झाड़ रही है। 15. हर कोई पार्टी का लुत्फ उठा रहा है।

व्यायाम 11. अंग्रेजी में अनुवाद करें।

1. वे अब कमरे को सजा रहे हैं।
2. क्या वह मेरा इंतजार कर रहा है?
3. हम अभी रात का खाना नहीं बना रहे हैं। हम किचन की सफाई कर रहे हैं।
4. अन्ना अब तैर नहीं रहे हैं। वह अपने दोस्तों के साथ वॉलीबॉल खेलती है।
5. क्या आप मुझे सुन रहे हैं? - हां, मैं आपकी बात ध्यान से सुनता हूं।
6. अब मैं बगीचे में आराम कर रहा हूँ।
7. मेरा भाई अपने प्रोजेक्ट के लिए कुछ जानकारी ढूंढ रहा है।
8. वे अब घर की छत को पेंट नहीं करते हैं। वे गेट की मरम्मत कर रहे हैं।
9. क्या जेन अब नहा रही है? - नहीं, वह नाश्ता बना रही है।
10. क्या आप हाथ धोते हैं? - हां।
11. क्या आपके दोस्त संगीत कार्यक्रम के लिए तैयार हो रहे हैं? - हां, अब वे कॉस्ट्यूम की चर्चा कर रहे हैं।
12. बाहर वर्षा हो रही है।

उत्तर: 1. वे अब कमरे को सजा रहे हैं। 2. क्या वह मेरी प्रतीक्षा कर रहा है? 3. हम अभी खाना नहीं बना रहे हैं। हम किचन की सफाई कर रहे हैं। 4. अन्ना अब तैर नहीं रही है। वह अपने दोस्तों के साथ वॉलीबॉल खेल रही है। 5. क्या तुम मेरी बात सुन रहे हो? हां, मैं आपको ध्यान से सुन रहा हूं। 6. मैं अब बगीचे में आराम कर रहा हूँ। 7. मेरा भाई अपने प्रोजेक्ट के लिए कुछ जानकारी ढूंढ रहा है। 8. वे अब घर की छत पर पेंटिंग नहीं कर रहे हैं। वे गेट की मरम्मत कर रहे हैं। 9.क्या जेन अभी नहा रही है? - नहीं, वह नहीं है। वह नाश्ता बना रही है। 10. क्या आप हाथ धो रहे हैं? - हां मैं हूं। 11. क्या आपके दोस्त संगीत कार्यक्रम की तैयारी कर रहे हैं? हां, वे वेशभूषा पर चर्चा कर रहे हैं। 12. अभी बाहर बारिश हो रही है।

बहुत अच्छा!

साहित्य:

1. पावलिचेंको ओ.एम. अंग्रेजी भाषा। व्याकरण अभ्यास। द्वितीय स्तर। - दूसरा संस्करण।, सही किया गया। और अतिरिक्त - एक्स।: रानोक, 2012। - 304 पी।

जैसा कि आप जानते हैं, वर्तमान समूह के काल में क्रिया (काल) के 4 काल शामिल हैं:

1. वर्तमान सरल काल (स्तर 2, मध्यवर्ती) जल्द ही आ रहा है
2. वर्तमान सतत काल (स्तर 2, मध्यवर्ती) जल्द ही आ रहा है
   

इस पाठ में, हम देखेंगे वर्तमान समूह के समय में क्या अंतर हैएक दूसरे के साथ और वे सक्रिय आवाज में कैसे काम करते हैं।

व्यायाम (प्रारंभिक)।चुनना क्रिया का काल प्रेजेंट सिंपल, प्रेजेंट कंटीन्यूअस, प्रेजेंट परफेक्ट या प्रेजेंट परफेक्ट कंटीन्यूअस, जिसका उपयोग आप निम्नलिखित वाक्यों का अंग्रेजी में अनुवाद करने के लिए करेंगे:

क्रिया क्रिया की विशेषता क्या हैवाक्य 1-4 में?

आप स्वयं परीक्षण कर सकते हैं -

ध्यान दें कि

वर्तमान सरल, वर्तमान निरंतर और वर्तमान पूरी तरह से ठीक निरंतररूसी में अनुवादित क्रिया का वर्तमान कालए

वर्तमान पूरी तरह से ठीक – क्रिया का भूतकाल।

तो चलिए इसे सारांशित करते हैं:

पूर्ण वर्तमानप्रश्न का उत्तर देता है क्या पहले से हीकिया?- मैं देखा हैकार्टून।

लगातार वर्तमानप्रश्न का उत्तर देता है क्या अधिककरना? -मैं देख रहा हूँकार्टून।

वर्त्तमान काल में जो काम अभी तक होता आ रहा हैप्रश्न का उत्तर देता है मुझे क्या करना दौरान …? — मैं देख रहे हैंकार्टून के लिए 20 मिनट।

सामान्य वर्तमानप्रश्न का उत्तर देता है क्या आम तौर परकरना? -मैं घड़ीहर दिन कार्टून।

समूह काल वर्तमान (सरल, सतत, उत्तम, पूर्ण निरंतर)। अभ्यास

अभ्यास 1। क्रिया के काल और काल की अभिव्यक्ति का मिलान करें (कुछ दो बार उपयोग किए जाते हैं):

देखना! कभी, हमेशा, कभी नहीं, कभी-कभार, अक्सर, अभी, आजकल, आमतौर पर, इस समय , अभी तक, अभी, अभी, हाल ही में, हाल ही में , हर दिन, सोमवार को , आज रात, आज, हमेशा, कभी नहीं, नियमित रूप से, कभी-कभी, साल में एक बार, सप्ताह में एक बार, सुनो! कितना लंबा...? के लिए, के बाद से, इन दिनों, अभी भी, आदि

सामान्य वर्तमान	लगातार वर्तमान	पूर्ण वर्तमान	वर्त्तमान काल में जो काम अभी तक होता आ रहा है
हमेशा,

व्यायाम 2।प्रेजेंट सिंपल या प्रेजेंट परफेक्ट पाने के लिए कोष्ठक का विस्तार करें।

1. मैं किताब के बारे में नहीं बोल सकता। मैं (पढ़ा नहीं) इसे अभी तक।
2. हर दिन मैं (वाइंड अप) सुबह 7 बजे अपनी घड़ी।
3. आज शुक्रवार है। ... आप (देखें) उसे इस सप्ताह?
4. यह अफ़सोस की बात है, लेकिन मैं अभी तक इस शब्दकोश (खरीद नहीं) कर रहा हूँ।
5. एक नियम के रूप में, हम कक्षा में कई अभ्यास (करते हैं)।
6. वह (बताएं) यह मजाक कई बार।
7. मैं पहले से ही इन वाक्यों का फ्रेंच में (अनुवाद) कर रहा हूं।
8. वे (है) अपनी अंग्रेजी सप्ताह में कई घंटे।
9. वह (काम) बहुत और आमतौर पर (प्राप्त) कई अच्छे अंक।
10. हम (खरीदें) इस साल एक नया टीवी सेट।

व्यायाम 3प्रेजेंट सिंपल, प्रेजेंट कंटीन्यूअस या प्रेजेंट परफेक्ट पाने के लिए कोष्ठक खोलें।

1. मुझे पता होना चाहिए कि आप (बात) किस बारे में हैं। 2. मैं (हो) इस देश में कुछ समय के लिए। 3. वह (प्रशंसा) आपको बहुत करता है। वह (देखें) तीन बार नाटक करता है। 4. मैं (पता नहीं) क्या हैरी (बताओ) तुम्हें। 5. मैं देखना चाहता हूं कि वह (बदला) कितना है क्योंकि मैं उसे आखिरी बार देखता हूं। 6. हम तब से सप्ताह में दो बार सिनेमा देखने जाते हैं। 7. नमस्कार, इस देर से आप यहाँ क्या कर रहे हैं? 8. मैं (सोचता हूं) आप लोगों को कभी कोई नुकसान नहीं पहुंचाते। 9. मैं हमेशा शाम को घर पर रहता हूं। 10. मैं (सुनता हूं) आपको (देखो) एक नए घर के लिए।

व्यायाम 4प्रेजेंट सिंपल, प्रेजेंट कंटीन्यूअस, प्रेजेंट परफेक्ट कंटीन्यूअस या प्रेजेंट परफेक्ट पाने के लिए कोष्ठक खोलें।

1. एंडी यहाँ है? - मुझे नहीं पता, मैं ... (आज नहीं देखता) उसे।
2. आप कहां जा रहे हैं)? - पुस्तकालय की ओर।
3. क्या आप इस पत्रिका को... (उधार लेना) चाहेंगे? - जी नहीं, धन्यवाद। मैं ... (पढ़ें) इसे पहले।
4. बेट्टी की बस... (पहुंच) 5 बजे। मुझे उससे बस स्टेशन पर जाकर मिलना चाहिए।
5. क्या आपने मेरी रिकॉर्ड बुक देखी है? मैं ... (देखो) इसके लिए सारी सुबह।
6. माइक… (बात) अपने दोस्त से एक घंटे पहले ही।
7. अधिक से अधिक जंगल ... (गायब हो जाते हैं) आजकल आग के कारण। (समय, स्तर 3)
8. कब तक…आप…(काम) इस समस्या पर?
9. पहला पाठ ... (समाप्त नहीं) 9.45 बजे।