สไลด์2

วัตถุประสงค์: เพื่อแนะนำ ข้อมูลชีวประวัตินักเขียนที่เกี่ยวข้องกับชีวิตของ Leo Tolstoy ใน Yasnaya Polyana วัตถุประสงค์: เพื่อเพิ่มความสนใจในผลงานของนักเขียนลีโอตอลสตอยโดยใช้เทคโนโลยีสารสนเทศ พัฒนา ทักษะความคิดสร้างสรรค์นักเรียนสามารถเห็นความงามรอบตัวได้ เพื่อปลูกฝังความงาม รักธรรมชาติ และผลงานของศิลปิน B.V. Shcherbakova

สไลด์ 3

อุปกรณ์ : คอมพิวเตอร์ จอมัลติมีเดีย โปรเจ็กเตอร์ หมายเหตุอธิบาย: บทเรียนในหัวข้อ "L.N. Tolstoy Yasnaya Polyana ในชีวิตของนักเขียน” กำลังศึกษาอยู่ในชั้นประถมศึกษาปีที่ 8 นักเรียนยังคงศึกษาชีวประวัติและผลงานของลีโอ ตอลสตอย ซึ่งเป็นหนึ่งในหน้าที่ฉลาดที่สุดในประวัติศาสตร์วรรณคดีรัสเซีย นักเรียนมีทักษะคอมพิวเตอร์และสาธิต สนใจมากสู่บทเรียนการใช้ไอซีที วิธีการ: วาจา, ภาพ ประเภทบทเรียน: การเรียนรู้เนื้อหาใหม่ รูปแบบบทเรียน: บทเรียนการนำเสนอ (ส่วนของบทเรียน)

สไลด์ 4

L.N. TOLSTOY ใน Yasnaya Polyana

“ความสุขที่บริสุทธิ์ที่สุด ความสุขของธรรมชาติ ... ... โดยปราศจากมัน Yasnaya Polyanaฉันนึกภาพไม่ออกเลยว่ารัสเซียและทัศนคติของฉันที่มีต่อรัสเซียนั้นเป็นอย่างไร หากไม่มี Yasnaya Polyana ฉันอาจเห็นกฎหมายทั่วไปที่จำเป็นสำหรับบ้านเกิดของฉันได้ชัดเจนขึ้น แต่ฉันจะไม่รักเธอจนสุดใจ” แอล. เอ็น. ตอลสตอย

สไลด์ 5

คำอธิบายของ Yasnaya Polyana

Yasnaya Polyana เป็นมุมที่งดงามในภูมิภาค Tula ซึ่งเกี่ยวข้องกับชื่อของนักเขียนชาวรัสเซียผู้ยิ่งใหญ่ L.N. ตอลสตอย. Yasnaya Polyana คือวัยเด็กของ Tolstoy และความประทับใจครั้งแรกของเขาที่มีต่อโลกรอบตัวเขา Yasnaya Polyana วันนี้เป็นหนึ่งในที่ใหญ่ที่สุด พิพิธภัณฑ์อนุสรณ์สถานประเทศ. Yasnaya Polyana ในช่วงชีวิตของ L.N. ตอลสตอยเป็นหนึ่งในบุคคลสำคัญ ศูนย์วัฒนธรรมรัสเซีย.

สไลด์ 6

บนพื้นที่ประมาณสี่ร้อยเฮกตาร์ได้รับการเก็บรักษาไว้ในรูปแบบที่ขัดขืนไม่ได้ในอดีต: L.N. ตอลสตอยด้วยเครื่องเรือนแท้ๆ, สิ่งก่อสร้างนอกอาคาร, สวนสาธารณะ, ป่าไม้, สวนผลไม้

สไลด์ 7

L.N. TOLSTOY ใน Yasnaya Polyana

ในปี 1960 นิทรรศการผลงานของศิลปินโซเวียตที่อุทิศให้กับ L.N. ตอลสตอยและยัสนายา โพลีอานา ตั้งอยู่ในหนึ่งในอาคารที่ระลึก - ในบ้านของ Volkonsky - และกระตุ้นความสนใจอย่างมากในหมู่ผู้เข้าชมพิพิธภัณฑ์

สไลด์ 8

สองปีของการทำงานหนัก ใน Yasnaya Polyana ในปี 1961 นิทรรศการผลงานของ B.V. Shcherbakov ได้เปิดขึ้นในบ้านของ Volkonsky: "The Four Seasons in Yasnaya Polyana" มีการจัดแสดงภาพวาดมากกว่าห้าสิบภาพ

สไลด์ 9

ศิลปินอุทิศผลงานหลายชิ้นให้กับฤดูร้อน Yasnaya Polyana: "ทางเข้า Yasnaya Polyana", "Lilacs in Bloom", "Voronka River", "Zasechnye Forests" และภูมิทัศน์อื่น ๆ

สไลด์ 10

ศิลปินนำพาเราผ่าน สถานที่ที่น่าจดจำยัสนายา โพลีอาน่า. เราผ่านป้อมปราการหินทางเข้า ปีน "preshpekt" ที่มีชื่อเสียงและมุ่งหน้าไปที่บ้านของ Tolstoy จดจำฉากใดฉากหนึ่งจากนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" หรือบทจาก "Anna Karenina"

สไลด์ 11

ทางเข้าที่ดิน

ถนนที่นำไปสู่ที่ดินนั้นเรียกว่าเอกอัครราชทูตในสมัยก่อนเนื่องจากเอกอัครราชทูตเดินทางจากมอสโกไปยังแหลมไครเมียคอเคซัสเปอร์เซียและด้านหลัง หอคอยอิฐทรงกลมที่ทางเข้าคฤหาสน์สร้างโดยปู่ของตอลสตอยทางฝั่งแม่ของเขา จากทางเข้าบ้านตอลสตอยมีตรอกกว้างที่มีชื่อเก่าว่า "เปรสเพกต์" ประตูหินที่ทางเข้าและ "Preshpekt" ถูกกล่าวถึงมากกว่าหนึ่งครั้งในนวนิยายเรื่อง "สงครามและสันติภาพ" เมื่ออธิบายที่ดิน Bolkonsky "Bald Mountains" ซึ่งเป็นต้นแบบของ Yasnaya Polyana

สไลด์ 12

สระกลาง

กลางสวนคือ "สระกลาง" กาลครั้งหนึ่งมีหุบเขาไหลผ่านทั่วทั้งอุทยาน ภายใต้ N.S. Volkonsky ถูกเขื่อนในหลาย ๆ แห่งและเต็มไปด้วยน้ำอันเป็นผลมาจากการสร้างบ่อน้ำสามแห่ง: "บน", "กลาง" และ "ล่าง" ในยุค 1890 โรงอาบน้ำถูกสร้างขึ้นบน "Middle Pond" ซึ่งสมาชิกของครอบครัว Tolstoy และแขกได้อาบน้ำ

สไลด์ 13

ต้นไม้ของคนจน

หน้าบ้านปลูกต้นเอล์มเก่าขึ้น ทุกเช้าผู้ยื่นคำร้องรออยู่ใต้ต้นเอล์มเพื่อตอลสตอย: ขอทานคนสัญจรไปมาชาวนา จึงเป็นที่มาของชื่อต้นเอล์ม "ต้นไม้ของคนจน"

สไลด์ 14

สะพานข้ามแม่น้ำโวรงกา

สะพานข้ามแม่น้ำ Voronka ในสถานที่นี้สร้างขึ้นในช่วงต้นทศวรรษ 1860 เมื่อ L.N. ตอลสตอยตั้งที่เลี้ยงผึ้งบนฝั่งตรงข้ามของแม่น้ำและปลูกป่า

สไลด์ 15

ในดงเขียว

ในปี พ.ศ. 2416-2424 ทางด้านซ้ายของถนนที่ทอดไปสู่แม่น้ำโวรองก้า ตอลสตอยปลูก ต้นเบิร์ชซึ่งได้เก็บรักษาชื่อ "Abramovskaya" ไว้จนถึงทุกวันนี้ซึ่งตั้งชื่อตาม Abramych คนทำสวนซึ่งมีส่วนร่วมในการปลูกนี้

แนวคิดหลักของบทกวี ความคิดริเริ่มของระบบอุดมการณ์ - เป็นรูปเป็นร่าง ประเพณีพุชกินในผลงานของ Rasul Gamzatov การวิเคราะห์เปรียบเทียบบทกวี การตอบสนองทั้งหมด มูลค่าที่สำคัญ การโต้เถียง พี่เลี้ยงและอาจารย์ ขนาดบทกวี แนวคิดพื้นฐาน ประเพณีพุชกิน ที่มาของความรักในครอบครัว

"ปีแห่งชีวิตของ Saltykov-Shchedrin" - พ่อแม่ของนักเขียน เรื่องราว "ความขัดแย้ง" ถูกเรียกโดย Belinsky "ความโง่เขลาที่งี่เง่า" 28 เมษายน 2432 - การเสียชีวิตของ M.E. Saltykov-Shchedrin คำว่า "ความนุ่มนวล" ถูกสร้างขึ้นโดย Saltykov-Shchedrin Evgraf Vasilievich Saltykov พ่อของนักเขียน ความสำเร็จของ Saltykov-Schchedrin ในหมู่บ้าน Spas-Ugol จังหวัด Tver ในครอบครัวของเจ้าของที่ดินที่ร่ำรวย N. G. Chernyshevsky Shchedrin มีสไตล์พื้นบ้านที่งดงามหมดจดและมีจุดมุ่งหมายที่ดี ... L. N. Tolstoy

"แบบทดสอบวรรณกรรมเกี่ยวกับพุชกิน" - ชีวิตและผลงานของ A.S. Pushkin เส้นทางจากเยคาเตรินอสลาฟไปยังคีชีเนาเมื่อใดและกับใคร บทกวี "เสรีภาพ" มาจากเส้นไหน.. งานแรกของ A. S. Pushkin อายุสิบสี่ปี บทกวีบทแรกโดย A. S. Pushkin กอดทำไม. บ้านบนถนน Nemetskaya บ้านเกิดของพุชกิน ในบทกวี "สู่ทะเล" พุชกินเรียกพวกเขาว่า "ผู้ปกครองแห่งความคิดของเรา" ลิงค์ใต้. เกี่ยวกับ Alexander I. บทกวีมอบให้กับคอลเล็กชั่น "Poems of Alexander Pushkin"

"วัฏจักรของนิทานเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กของโกกอล" - ผู้สืบสานประเพณี Arap ของปีเตอร์มหาราช ราชินีโพดำ. การก่อตัวของความสามารถ ผลการวินิจฉัย โครงเรื่องและองค์ประกอบ ผลลัพธ์ งานวิจัยนักเรียน. นิยายจบ. เรื่อง "ภาพเหมือน" การปรากฏตัวของพระคริสต์ต่อผู้คน วันสุดท้ายของปอมเปอี การเขียน. อภิปรายเกี่ยวกับแผนงาน ภาพวาดและการยึดถือในเรื่อง เป้าหมายระเบียบวิธี เรื่องราวของปีเตอร์สเบิร์ก ขั้นตอนและระยะเวลาของโครงการ

"หนังสือ" น่าสงสารลิซ่า "" - เรื่องราวของ น.ม. คารามซิน" ลิซ่าผู้น่าสงสาร". รัก. นิโคไล มิคาอิโลวิช คารามซิน อารมณ์อ่อนไหว ประวัติศาสตร์รัฐบาลรัสเซีย. บทนำ. จากชีวิตของน.ม. คารามซิน. งานคำศัพท์. เรื่องของ "น้องลิซ่า" กลับไปที่ epigraph ของบทเรียนกัน คำถามและการมอบหมายงานให้กับข้อความ

"การเดินทางจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปมอสโก" - ข้อกำหนดของประเภทศีล บัญชีแยกประเภททั่วไปนักเขียนที่สร้างขึ้นในรูปแบบของการเดินทางวรรณกรรม "ฉันมองไปรอบ ๆ ตัวฉัน - วิญญาณของฉันได้รับบาดเจ็บจากความทุกข์ทรมานของมนุษย์ ... " การวิเคราะห์ "การเดินทางจากเซนต์ปีเตอร์สเบิร์กไปยังมอสโก" โดย A.N. ราดิชชอฟ “ นี่คือการแพร่กระจายของการติดเชื้อในฝรั่งเศส ... ” Catherine II หนึ่ง. ราดิชชอฟ การวิเคราะห์. แรงจูงใจและเทคนิคดั้งเดิม วัตถุประสงค์ของบทเรียน การเดินทางวรรณกรรม. กุญแจสำคัญในการทำงาน Radishchev ทั้งหมด