Ogłoszono zgłoszenia do Ogólnorosyjskiego konkursu na esej „Podnieś głowę, a zobaczysz niebo!”. Termin 1 kwietnia 2017 r.

Organizatorzy: Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Edukacyjna Szkolnictwa Wyższego „Moskiewski Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny”, Ogólnorosyjska organizacja publiczna „Stowarzyszenie Nauczycieli Literatury i Języka Rosyjskiego”, Liceum nr 5 im. Yu.A. Gagarina w Wołgogradzie, studio filmowe Timura Bekmambetowa „Bazelevs” i „Trzeci Rzym” Jewgienija Mironowa

Do udziału w konkursie zapraszamy uczniów klas I-XI, studentów szkół wyższych i uczelni pedagogicznych oraz nauczycieli.

Konkurs poświęcony jest pierwszemu spacerowi człowieka w przestrzeni kosmicznej – rosyjskiemu kosmonaucie Aleksiejowi Arkhipowiczowi Leonowowi – oraz premierze filmu „Czas pierwszego” poświęconego temu wydarzeniu.

Konkurs odbywa się w następujących kategoriach:

• odkrywcy (opowieści o tych, którzy odkrywają nowe światy, którzy pracują w nauce, tworzą nowe rzeczy w sztuce i twórczości technicznej, budują nowe miasta);
• pokonywania (opowieść o tych, którzy nauczyli się pokonywać trudne sytuacje życiowe, którzy wykazują się uporem i wytrwałością, którzy każdą chwilę życia cenią jako najwyższe dobro, refleksja nad tym, czym jest dzisiaj wyczyn, historie o tych, którzy w ekstremalnych warunkach ryzykują życie, ratuje innych, robi krok w nieznane dla dobra ojczyzny i bliskich, których dziś można uznać za bohatera);
• kosmos duszy (refleksja nad tym, co wieczne i przemijające, nad znaczeniami i wartościami wiecznymi w świecie, który te wartości sprawdza na siłę, opowieści o ludziach o dobrych sercach i niesamowitych duszach, o wielkiej misji i odpowiedzialności człowieka Do świata)

Esej napisany jest w gatunku eseju w jednej z wybranych nominacji. Dopuszczalna jest każda forma prezentacji (poetycka i prozaiczna).

Praca odbywa się w formie elektronicznej. Jeżeli nie jest możliwe wykonanie pracy w formie elektronicznej, akceptowane będą zeskanowane prace napisane odręcznie, czytelnym pismem.

Nasza oficjalna grupa VKontakte: , .

Tekst drukowany wykonywany jest w edytorze tekstu Microsoft Word (styl Times New Roman, 14 pkt, odstęp 1; marginesy standardowe (domyślnie), wyjustowane, nie więcej niż 4 drukowane strony w formacie A4. Pierwsza strona jest stroną tytułową, nie numerowane.

Strona tytułowa musi zawierać:

• nominacja do eseju
• nazwisko, imię uczestnika (pełne), klasa (kurs dla studentów), numer szkoły (pełna nazwa uczelni i uczelni),
• miejscowość, region
• nazwisko, imię i patronim nauczyciela (w pełnym brzmieniu) dla uczniów)
• dane kontaktowe (e-mail)

Prace konkursowe uczniów szkół ponadgimnazjalnych przyjmujemy do 1 kwietnia 2017 drogą mailową [e-mail chroniony] z dopiskiem „Kosmos mówi po rosyjsku”.

Prace konkursowe studentów szkół wyższych i uczelni pedagogicznych, nauczycieli przyjmujemy do 1 kwietnia 2017 r. drogą mailową [e-mail chroniony] z dopiskiem „Kosmos mówi po rosyjsku”.

• Zwycięzcy i wicemistrzowie konkursu otrzymują Dyplomy i pamiątkowe upominki.
• Po podsumowaniu wyników konkursu najlepsze prace zostaną przesłane na pokład stacji kosmicznej i opublikowane na stronie internetowej Liceum nr 5 im. Yu.A. Gagarina w Wołgogradzie, VOLGASSUL, ASSUL oraz w mediach.
• Zwycięzcy konkursu pracy wśród uczniów otrzymają bony na dyżur w Centrum Pracy z Dzieciami Zdolnymi Sirius.
• Zwycięzcy konkursu prac uczniów i nauczycieli otrzymają bezpłatne bilety na film, niezapomniane upominki od Studia Timura Bekmambetova oraz możliwość spotkania z twórcami filmu „Czas pierwszego”.
• Fragmenty najlepszych esejów będą czytać rosyjscy kosmonauci na pokładzie Międzynarodowej Stacji Kosmicznej.
• Planowane jest nagrodzenie dzieł oryginalnych nagrodami specjalnymi od Honorowego Jury, na którego czele stoi Aleksiej Arkhipowicz Leonow.
• Wszyscy uczestnicy Konkursu otrzymują Certyfikaty Uczestnictwa z podpisami Honorowego Jury.

„Podnieś głowę, a zobaczysz niebo”

Przez cały czas ludzie tworzyli dla siebie superbohaterów, aby być bardziej pewnymi siebie lub pokonać swój strach. W czasach starożytnych były to różne bóstwa, na przykład Perun - bóg piorunów w mitologii słowiańskiej, patron księcia i drużyny w starożytnym rosyjskim panteonie pogańskim, czy prawdziwe postacie historyczne: Aleksander Popowicz, gubernator Dobrynya i wielu innych. Ale z biegiem czasu ludzie zaczęli się zmieniać wewnętrznie: do władzy doszli różni ludzie, społeczeństwo szybko rozwijało się we wszystkich dziedzinach, kwitła nauka. Zmienia się pojęcie kultury i moralności, a wszystko to wpływa na zrozumienie znaczenia słów „wyczyn” i „bohater”.

Od średniowiecza społeczeństwo uważało za bohatera osobę, która ma pieniądze, charyzmę, wybitne zdolności, dużą popularność i umiejętność wywierania wpływu na innych. Takie rozumowanie doprowadziło do tego, że w Niemczech podczas II wojny światowej Adolfa Hitlera uważano za bohatera i osobę, która może zmienić świat na lepsze. Za bohaterów, zarówno w Niemczech, jak i w ZSRR, uważano tych, którzy mogą zabić więcej ludzi, zniszczyć więcej broni wroga i przeżyć.

Wierzę jednak, że prawdziwym wyczynem nie było zasłonięcie broni i masowych morderstw. Prawdziwym bohaterstwem było uratowanie obcego, bo na wojnie ginęli nie tylko żołnierze, ale także cywile. Dlatego prawdziwymi bohaterami są Nikołaj Masałow i Trifon Łukjanowicz, którzy uratowali niemieckie dzieci podczas szturmu na Berlin. Ci ludzie zrozumieli, że dzieci nie są niczemu winne i nie powinny cierpieć. I tak, ryzykując życiem, wynieśli ich ze stref walk.

Innym przykładem prawdziwego bohatera jest Desmond Doss, amerykański weteran II wojny światowej. Desmond Doss urodził się w bardzo religijnej rodzinie, w której szanowano i traktowano wszystkie 10 przykazań. Kiedy Doss skończył 18 lat, zadeklarował chęć wolontariatu w służbie swojemu krajowi i otrzymał numer poboru. Na świecie zaczęła wybuchać wojna. W 1942 roku pojawił się jego numer poborowy i Doss został powołany do wojska. W tym czasie Stany Zjednoczone przystąpiły już do II wojny światowej i aktywnie walczyły z Japończykami na wyspach na Oceanie Spokojnym. Desmond Doss miał zostać wysłany do służby w piechocie, ale Doss kategorycznie odmówił chwycenia za broń. Był pierwszym w armii amerykańskiej odmawiającym służby wojskowej ze względu na sumienie. W tym celu doświadczył wielu różnych upokorzeń ze strony swoich kolegów i dowództwa. Jednak już w pierwszych bitwach udowodnił, że ma więcej siły niż najsilniejszy i najbardziej zwinny żołnierz. Nie bał się wyciągać innych spod kul, nie martwiąc się o własne życie. Ale jego najbardziej uderzającym wyczynem była bitwa na Okinawie. Potem sam uratował 75 żołnierzy w ciągu 5 godzin; byli tam nie tylko żołnierze amerykańscy, ale także Japończycy. I nawet gdy ten nieustraszony człowiek został ranny w kolejnej bitwie, zapewnił innym niezbędną opiekę medyczną.

Myślę, że bohaterem jest przede wszystkim ten, kto stara się chronić innych, jednocześnie starając się wyrządzić wrogowi jak najmniejszą krzywdę. Poświęca się dla dobra ludzi, których nie zna, bo rozumie, że każdy z nas jest inny i każdy ma o co walczyć.

A takich przykładów jest znacznie więcej: Antonina Maria i Jan Żabińscy, właściciele warszawskiego zoo, którzy udzielali schronienia Żydom przed nazistami; James Cleveland Owen – amerykański sportowiec, który wygrał igrzyska olimpijskie w Berlinie i wstrząsnął teorią rasową nazistowskich Niemiec; Jurij Gagarin to pierwszy kosmonauta, który nie bał się nieznanego. Oraz ogromna liczba innych ludzi, którzy nie bali się rzucić wyzwania systemowi i pokonali swoje lęki.

A takich właśnie ludzi: życzliwych, życzliwych, wyrozumiałych i silnych duchem brakuje we współczesnym świecie. Ludzie są szkoleni, aby myśleć tylko o sobie; politycy plądrują skarb państwa; oszuści oszukują osoby starsze i niepełnosprawne bez wstydu i sumienia; ludność dąży jedynie do pieniędzy. A nowe pokolenie dzieci, patrząc na to wszystko, zaczyna myśleć, że tak właśnie powinno być. Kto, jeśli nie dorośli, powie im, jak ważna jest dobroć i miłosierdzie?

Ale dla naszego społeczeństwa nie wszystko stracone, ponieważ są tacy, którzy nie boją się poświęcić w ekstremalnej sytuacji: strażacy, ratownicy i policja. Są tacy, którzy są gotowi dokonać wyczynów dla nauki: astronauci, badacze. A są po prostu zwykli ludzie o wielkich sercach, dobrych duszach, którzy ratują zwierzęta, bezpłatnie pomagają potrzebującym i są gotowi pomóc w każdej chwili. Tacy ludzie, którzy pokonali swoje wady i nauczyli się żyć dla innych, zasługują na najwyższą nagrodę – szacunek i ludzkie szczęście.

Prosyannikov Danla, uczeń 7. klasy

Pobierać:

Zapowiedź:

Żyję w skupiskach światła
Niekończący się uniwersalny sen.
I mam poczucie planety,
Jak światło odległej gwiazdy...

Włodzimierz Struński

Kosmos, przestrzeń kosmiczna, astronauta! W XX wieku słowa te były neologizmami. Jednak postęp naukowy i technologiczny stale postępuje do przodu, więc to, co było nieznane wczoraj, na stałe zadomowiło się w naszym codziennym życiu.

Przestrzeń kosmiczna została podbita przez ludzi, odbył się pierwszy w historii ludzkości lot kosmiczny, a imię pierwszego kosmonauty, Jurija Aleksiejewicza Gagarina, na zawsze zapadło w nasze serca.

A oto kolejne wyrażenie związane z przestrzenią - „Kosmos duszy”. To piękne, obrazowe sformułowanie, a raczej metafora, która moim zdaniem ma zastosowanie do tych, którzy nie są tylko częścią Wszechświata, ale tych, którzy związali się z Kosmosem sercem i duszą.

Znam taką osobę z pierwszej ręki. Pozwólcie, że przedstawię wam mojego ojca, Grigorija Borysowicza Prosjannikowa.

W obwodzie archangielskim jest miasto o nazwie Mirny, które ma swoją „uzasadnioną” nazwę. Ciche, przytulne, piękne miasteczko wojskowe, a ściślej mówiąc, to Pierwszy Państwowy Kosmodrom Testowy „Plesieck”. Miałem szczęście, że urodziłem się w tym miejscu. Mój tata, Grigorij Borisowicz Prosjannikow, jest wojskowym i ta tradycja jest przekazywana z pokolenia na pokolenie. Po ukończeniu Wyższej Szkoły Wojskowej w Rostowie imienia Naczelnego Marszałka Artylerii M.I. Nedelina w 2003 roku tata został przydzielony do jednej z jednostek wojskowych kosmodromu Plesetsk. W tej części kontynuował rodzinny biznes. Jak to mówią, każdy ma swoją rodzinę, ale kiedy obaj dziadkowie mojego taty byli pułkownikami, a ojciec podpułkownikiem, on po prostu miał obowiązek służyć nie tylko dobrze, ale znakomicie. Chciałbym się nad tym zastanowić bardziej szczegółowo.

Mój pradziadek Prosjannikow Nikołaj Stratonowicz we wrześniu 1941 roku został mianowany zastępcą szefa łączności 56. Armii Lenfront. W styczniu 1943 r. w walkach o przerwanie oblężenia Leningradu został ciężko ranny i do czerwca 1943 r. leczony był w szpitalu Lenfront. Po wyzdrowieniu kontynuował służbę wojskową w oddziałach Lenfront na różnych stanowiskach. W grudniu 1944 roku został powołany do dalszej służby z armii czynnej do Wyższej Oficerskiej Szkoły Artylerii przy Wojskowej Akademii Łączności im. S.M. Budionny miasto Leningrad na stanowisko nauczyciela. Podczas służby wojskowej Nikołaj Stratonowicz został odznaczony Orderem Czerwonego Sztandaru, trzema Orderami Czerwonej Gwiazdy, Orderem Wojny Ojczyźnianej II stopnia oraz medalami wojskowymi „Za obronę Leningradu”, „Za zasługi wojskowe” i „O zwycięstwo nad Niemcami”. Zmarł w 1989 roku.

Mój dziadek, Prosjannikow Borys Nikołajewicz, po ukończeniu Wyższej Szkoły Wojskowej w Rostowie imienia Naczelnego Marszałka Artylerii M.I. Nedelin, został również przydzielony do kosmodromu Plesetsk. W latach 1973-1977 brał udział w testach w locie pierwszego naziemnego systemu rakiet bojowych „Temp-2S” oraz w skierowaniu do eksperymentalnej służby bojowej pierwszych pułków rakietowych wyposażonych w te systemy. Po kosmodromie Plesieck służył w tej samej szkole wojskowej, gdzie wykładał na wydziale elektrotechniki i zasilania systemów rakietowych w Wojskowym Instytucie Sił Rakietowych w Rostowie. Obecnie pracuje na Wydziale Automatyki i Telemechaniki Transportu Kolejowego Państwowego Uniwersytetu Kolei i Komunikacji w Rostowie na stanowisku profesora nadzwyczajnego. Jest autorem ponad 150 prac naukowych i edukacyjnych, posiada ponad 30 praw autorskich i patentów na wynalazki. Został odznaczony honorowym tytułem „Zasłużony Innowator Federacji Rosyjskiej”.

Mój ojciec przeszedł trudną drogę od inżyniera w wydziale grupy startowej do zastępcy dowódcy jednostki ds. uzbrojenia i nigdy nie żałował, że wybrał w swoim życiu tę właśnie karierę wojskową. W ciągu 13 lat służby na kosmodromie Plesetsk mój tata brał udział w testowaniu i wprowadzaniu do służby bojowej systemów rakietowych Topol-M i Yars. Posiada wystarczającą liczbę odznaczeń, w tym Medal Suworowa, przyznany zgodnie z Dekretem Prezydenta Federacji Rosyjskiej w 2007 roku.

Teraz mój tata służy w jednostce wojskowej 14272, jest szefem Arsenału Sił Kosmicznych. Jego służba nie jest tak niebezpieczna, jak trudna. Ma wiele planów, które stara się zrealizować. Zawsze bądź przykładem dla wszystkich, rozważ każdą decyzję. W naszej części znajduje się wspaniałe muzeum eksponatów Kosmosu, które odzwierciedla historię tej części jako jednej z kart w historii rozwoju Kosmosu. Fotografie, klipy wideo i pojedyncze eksponaty pozwalają przeglądać strony epoki eksploracji kosmosu. Starsi chętnie opowiadają, jak G.S. odwiedził naszą jednostkę. Titow, spotykał się z lokalnymi mieszkańcami, dzielił się niesamowitymi historiami, odpowiadał na pytania związane z historią astronautyki, więc nie jest przypadkiem, że ulica w naszym miasteczku, w którym mieszkam, nosi jego imię.

Zatem moja dusza, choć jeszcze bardzo młoda, została już „obiecana Kosmosowi”. Mimo wszystko:

Urodziłem się na północy Rosji.

Kocham Cię, moja droga ojczyzno!

Nieważne jak wyglądasz, nie znajdziesz nic piękniejszego

Lasy, pola, bezchmurna odległość.

Choć moje miasto nie jest tak znane,

Nie jest on wielki, ale jest bardzo drogi memu sercu,

Nie przez przypadek nosi on cudowne imię:

Moje rodzinne miasto to Spokój, co oznacza POKÓJ!

Jest daleko od Moskwy, gdzie znajduje się północny kraniec,

Gdzie jest przestrzeń drzew i odległość od jeziora,

Gdzie są żurawiny, borówki, maliny moroszki,

Gdzie lato jest krótkie, zima sroga,

Gdzie rakietowe szlaki podbijają bezkres,

Gdzie serce znów drży z dumy!..

Ale moim zdaniem nawet przeprowadzka naszej rodziny na nowe stanowisko służbowe jest również brzemienna w skutki. Nasza szkoła położona jest na terenie jednostki wojskowej, mimo że jest to teren wiejski, to nauczyciele i uczniowie mają wiele zasług. A od 1 września 2017 stanie się szkołą innowacyjnego rozwoju o kosmicznej nazwie „MIEJSCE-START”, zostanie otwarta klasa podchorążych, w której z wielką przyjemnością rozpocznę szkolenie. A ja już zrobiłem pierwsze kroki w kierunku gwiezdnych wyżyn. Podzielę się z Tobą...

3 lutego 2017 r. miało miejsce jasne, niezapomniane wydarzenie w życiu naszego miasta, jednostki wojskowej i szkoły - uroczysta inicjacja do Armii Młodzieżowej i poświęcenie oddziału Sztandaru Młodzieżowego Patrioty. Wszyscy chłopaki z oddziału złożyli już przysięgę i po prostu musiałem to zrobić. W przeddzień tego wydarzenia martwiłem się: to jest odpowiedzialne, honorowe. Podobał mi się nowy, wspaniały mundur, ale zrozumiałem, że to nie był tylko mundur, ale pod nim był członek oddziału Młodzieżowej Armii, który jest patriotą Ojczyzny (nieprzypadkowo nasz oddział nazywa się „Młody Patriota ”). I wreszcie zabrzmiały te długo oczekiwane słowa, które powtarzałem już tysiąc razy, choć w domu, ale teraz zabrzmiały inaczej: wyraźnie, głośno, ekscytująco: „Członek Młodej Armii Prosjannikow jest gotowy złożyć przysięgę Młodej Armii żołnierz." Opanowawszy podekscytowanie, wyszedłem przed szereg chłopaków i głośno przeczytałem przysięgę żołnierza Młodej Armii. Teraz z dumą mogę stanąć u ich boku i nosić ten honorowy tytuł. Wieczorem na rodzinnym obiedzie rodzice mi pogratulowali: ojciec uścisnął mi rękę i przekazał słowa na pożegnanie, mama była bardzo szczęśliwa z powodu tak poważnej decyzji z mojej strony. Oczywiście teraz muszę codziennie pracować, swoim działaniem i wytrzymałością fizyczną udowadniać, że jestem prawdziwym członkiem Armii Młodzieżowej. I staram się żyć zgodnie z tym dumnym tytułem...

Wznosząc oczy ku niebu, marzę o wielu rzeczach...

Jeśli wszystko w moim życiu ułoży się dokładnie tak, jak chcę, to po ukończeniu klasy podchorążych planuję wstąpić do Wojskowej Akademii Kosmicznej. AF Mozhaisky (wielu absolwentów naszej szkoły ukończyło ją z sukcesem i służy w różnych częściach rozległej Wielkiej Ojczyzny - Rosji) oraz być zdyscyplinowanym oficerem sił kosmicznych.

Kto wie, może za kilka lat podbiję kosmos i przyniosę pożytek ludziom i Ojczyźnie...

Federalna Państwowa Budżetowa Instytucja Edukacyjna Szkolnictwa Wyższego „Moskiewski Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny”, Ogólnorosyjska organizacja publiczna „Stowarzyszenie Nauczycieli Literatury i Języka Rosyjskiego”, Liceum nr 5 im. Yu.A. Gagarina w Wołgogradzie, studiu filmowym Timura Bekmambetowa „Bazelevs” i „Trzecim Rzymie” Jewgienija Mironowa organizują Ogólnorosyjski konkurs na esej „Podnieś głowę, a zobaczysz niebo!”

Zawody zbiegły się z pierwszym spacerem kosmicznym człowieka – rosyjskiego kosmonauty Aleksieja Arkhipowicza Leonowa – i premierą filmu „Czas pierwszego” poświęconego temu wydarzeniu.

Do udziału w konkursie zapraszamy uczniów klas I-XI, studentów szkół wyższych i uczelni pedagogicznych oraz nauczycieli.

Podsumowanie wyników konkursu w dniu 10 kwietnia 2017 r. na Moskiewskim Państwowym Uniwersytecie Pedagogicznym.

Czekamy na Twoje przemyślenia na temat znaczeń i wartości życia, opowieści oo ludziach, którzy otwierają świat, o tych, którzy w trudnych okolicznościach stają się zwycięzcami.

POZYCJA

o Ogólnorosyjskim konkursie na esej „Podnieś głowę, a zobaczysz niebo!” »

Postanowienia ogólne

Niniejszy Regulamin reguluje tryb organizacji i prowadzenia Ogólnorosyjskiego konkursu na esej „Podnieś głowę, zobaczysz niebo!”, poświęconego spacerowi kosmicznemu kosmonauty Aleksieja Arkhipowicza Leonowa i premierze filmu fabularnego „Czas pierwszego ”, który opowiada o tym wydarzeniu.

Konkurs odbywa się z inicjatywy Federalnej Państwowej Budżetowej Instytucji Edukacyjnej Szkolnictwa Wyższego „Moskiewski Państwowy Uniwersytet Pedagogiczny”, Ogólnorosyjskiej organizacji publicznej „Stowarzyszenie Nauczycieli Literatury i Języka Rosyjskiego” (ASSUL), miejskiej instytucji edukacyjnej „Liceum Nr 5 im. Yu. A. Gagarina w Wołgogradzie, studio filmowe Timura Bekmambetowa „Bazelevs” i studio filmowe „Trzeci Rzym” Jewgienija Mironowa

Cele i zadania Konkursu

Prowadzenie pracy edukacyjnej i upowszechnianie wiedzy naukowej;

Kształtowanie postaw moralnych i cech osobowości w oparciu o wartości humanistyczne, szacunek dla dziedzictwa kulturowego Rosji i jej historii;

Popularyzacja osiągnięć naukowo-technicznych Rosji i ludzkości w eksploracji kosmosu i ochronie środowiska;

Wzbudzanie poczucia dumy z rodaków, którzy jako pierwsi zostali w przestrzeni kosmicznej, szacunku dla ludzi, którzy w trudnych sytuacjach życiowych i ekstremalnych sytuacjach wykazali się odpornością, szlachetnością i zachowali godność ludzką;

Rozwój mowy pisanej uczniów, wspieranie i promocja języka i literatury rosyjskiej.

Uczestnicy konkursu i nominacje

Do udziału w konkursie zaproszeni są uczniowie klas 1-11 szkół ponadgimnazjalnych, studenci szkół wyższych i uczelni pedagogicznych oraz nauczyciele.

Konkurs odbywa się w następujących kategoriach:

-odkrywcy(opowieści o tych, którzy odkrywają nowe światy, którzy pracują w nauce, tworzą nowe rzeczy w sztuce i twórczości technicznej, budują nowe miasta);

- przezwyciężenie(opowieść o tych, którzy nauczyli się pokonywać trudne sytuacje życiowe, którzy wykazują się uporem i wytrwałością, którzy każdą chwilę życia cenią jako najwyższe dobro, refleksja nad tym, czym jest dziś wyczyn, historie o tych, którzy w ekstremalnych warunkach ryzykują swoje życie, ratowanie innych, dla dobra ojczyzny i bliskich robi krok w nieznane, którego dziś można uznać za bohatera);

- przestrzeń duszy(refleksja nad tym, co wieczne i przemijające, nad znaczeniami i wartościami wiecznymi w świecie, który testuje te wartości na siłę, historie ludzi o dobrych sercach i niesamowitych duszach, o wielkiej misji i odpowiedzialności człowieka wobec świata )

Procedura i warunki Konkursu

Konkurencyjny praca studencka do szkół ogólnokształcących przyjmujemy do 1 kwietnia 2017 r. drogą mailową z dopiskiem „Kosmos mówi po rosyjsku”.

Wpisy konkursowe studenci szkół wyższych i uniwersytetów pedagogicznych, nauczyciele przyjmowane do 1 kwietnia 2017 roku drogą mailową .">Ten adres e-mail jest chroniony przed robotami spamującymi. Aby go zobaczyć, musisz mieć włączoną obsługę JavaScript.. z dopiskiem „Kosmos mówi po rosyjsku”.

Po podsumowaniu wyników konkursu najlepsze prace zostaną przesłane na pokład stacji kosmicznej i opublikowane na stronie internetowej Liceum nr 5 im. Yu. A. Gagarina w Wołgogradzie, VOLGASSUL, ASSUL oraz w mediach.

Dwóch zwycięzców każdej nominacji Konkursowej otrzyma wycieczki do Syriusza.

Zwycięzcy i finaliści Konkursu Pracy wśród uczniów i nauczycieli otrzymają bezpłatne bilety na film „Czas pierwszego” oraz możliwość spotkania z twórcami filmu.

Fragmenty najlepszych esejów będą czytać rosyjscy kosmonauci na pokładzie Międzynarodowej Stacji Kosmicznej.

Prace konkursowe oceniają członkowie jury, w skład którego wchodzą nauczyciele języka i literatury rosyjskiej, studenci i nauczyciele Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego, członkowie Ogólnorosyjskiej organizacji publicznej „Stowarzyszenie Nauczycieli Literatury i Języka Rosyjskiego”.

Wymagania dotyczące treści i projektu pracy konkursowej

Esej napisany jest w gatunku eseju w jednej z wybranych nominacji.

Dozwolona jest każda forma prezentacji (poetycka i prozaiczna)

Praca odbywa się w formie elektronicznej. Jeżeli nie jest możliwe wykonanie pracy w formie elektronicznej, akceptowane będą zeskanowane prace napisane odręcznie, czytelnym pismem.

Tekst drukowany wykonywany jest w edytorze tekstu Microsoft Word (styl Times New Roman, 14 pkt, odstęp 1; marginesy standardowe (domyślnie), wyjustowane, nie więcej niż 4 drukowane strony w formacie A4. Pierwsza strona jest stroną tytułową, nienumerowane. Wszystkie prace są sprawdzane pod kątem antyplagiatowym.

Strona tytułowa musi to wskazywać

Nominacja do eseju

Nazwisko, imię uczestnika (pełne), klasa (kurs dla studentów), numer szkoły (pełna nazwa uczelni i uczelni), miejscowość, region

Nazwisko, imię i patronim nauczyciela (w pełnym brzmieniu) dla uczniów)

Dane kontaktowe (e-mail)

Kryteria oceny prac konkursowych.

(wskazana jest maksymalna liczba punktów za każde kryterium)

1. Zgodność z tematyką Konkursu – 5 punktów

2. Zgodność z wybraną nominacją – 5 punktów

3. Kompletność, głębia, integralność tematu – 10 punktów

4. Smukła kompozycja - 5 punktów

5. Emocjonalna i estetyczna ekspresja narracji – 10 punktów.

6. Oryginalność w prezentacji materiału, dobór treści – 5 punktów.

7. Bogactwo i różnorodność języka, struktury składniowe - 10 punktów.

8. Wsparcie wizualne (ilustracja) - 5 punktów

Maksymalna liczba punktów - 55 punktów

Procedura podsumowania wyników konkursu

W każdej nominacji Zwycięzcy (I miejsce) i Laureaci (II i III miejsce) ustalani są z uwzględnieniem kategorii wiekowej uczniów (szkoła podstawowa, szkoła podstawowa, liceum), studentów kolegiów pedagogicznych, studentów uniwersytetów pedagogicznych oraz nauczyciele.

Zwycięzcą zostaje uczestnik, który zdobędzie maksymalną liczbę punktów.

Planowane jest nagrodzenie dzieł oryginalnych nagrodami specjalnymi od Honorowego Jury, na którego czele stoi Aleksiej Arkhipowicz Leonow.

Zwycięzcy i wicemistrzowie konkursu otrzymują Dyplomy i pamiątkowe upominki. Po podsumowaniu wyników konkursu fragmenty najlepszych prac zostaną odczytane na pokładzie ISS przez rosyjskich kosmonautów (na podstawie wyników powstanie film) i opublikowane na stronie internetowej V Liceum im. Yu. A. Gagarina w Wołgogradzie, VOLGASSUL, ASSUL i w mediach.

Zwycięzcy Konkursu Pracy wśród uczniów otrzymają bony na dyżur w Centrum Pracy z Dziećmi Zdolnymi Sirius.

Zwycięzcy i zdobywcy drugiego miejsca w Konkursie Pracy wśród uczniów i nauczycieli otrzymają bezpłatne bilety na film, niezapomniane upominki od Studia Timura Bekmambetowa oraz możliwość spotkania z twórcami filmu „Czas pierwszego”.

Wszyscy uczestnicy Konkursu otrzymują Certyfikaty Uczestnictwa z podpisami Honorowego Jury.

Podsumowanie wyników konkursu odbędzie się 10 kwietnia 2017 r. w Moskiewskim Państwowym Uniwersytecie Pedagogicznym.

Prace konkursowe nie podlegają zwrotowi, a recenzje nie są przekazywane autorom.

Informacje o wynikach Konkursu od członków jury zostaną opublikowane na stronach internetowych organizatorów Konkursu Ogólnorosyjskiego nie później niż 10 kwietnia 2017 r.

Łączność:

W przypadku pytań dotyczących organizacji konkursu wśród uczniów szkół ponadgimnazjalnych prosimy o kontakt mailowy Ten adres e-mail jest chroniony przed robotami spamującymi. Aby go zobaczyć, musisz mieć włączoną obsługę JavaScript. z dopiskiem „Przestrzeń mówi po rosyjsku” – Larisa Alexandrovna Tropkina

W przypadku pytań dotyczących organizacji konkursu dla studentów szkół wyższych i uniwersytetów pedagogicznych, nauczycieli, poczta Ten adres pocztowy jest chroniony przed spamowaniem. Aby go zobaczyć, musisz mieć włączoną obsługę JavaScript. .">Ten adres e-mail jest chroniony przed robotami spamującymi. Aby go zobaczyć, musisz mieć włączoną obsługę JavaScript.. z dopiskiem „Przestrzeń mówi po rosyjsku” – Olga Nikołajewna Lewuszkina