Rosjanie we Francji. Wrażenia z praktyk studenckich.

Majowe staże dla studentów FILR w Centrum Lingwistyki Stosowanej na Uniwersytecie Franche-Comté w Besançon (Francja) stają się dobrą tradycją. Przez pierwsze dwa tygodnie miesiąca nasi studenci dołączają do międzynarodowej firmy stażystów, która rocznie liczy ponad trzy tysiące osób.

Jeden z najstarszych ośrodków nauczania języków obcych uczy nie tylko języka francuskiego jako języka obcego, ale także kilkunastu innych języków. Centrum podnosi kwalifikacje nauczycieli szkół wyższych i średnich, w jego oparciu prowadzone są różnorodne badania naukowe. Na zlecenie ministerstw spraw zagranicznych, ambasad, ministerstw edukacji i innych instytucji oświatowych i kulturalnych specjaliści Centrum odbywają podróże służbowe i realizują prace w terenie. Nieco ponad rok temu, 28 marca 2007 roku, ministerialna komisja złożona z przedstawicieli Ministerstwa Edukacji Narodowej, Ministerstwa Kultury i Komunikacji oraz Ministerstwa Spraw Zagranicznych przyznała Centrum Lingwistyki Stosowanej specjalny znak jakości (znak FLE) – najwyższa ocena w pięciu kategoriach – za zasługi w zakresie nauczania języka francuskiego jako obcego.

W tym roku nasz partner obchodzi swoje 50-lecie. Świętuje z rozmachem, jednocząc pracowników Centrum; stażyści; partnerami, w tym władzami miasta, wydziału, regionu, telewizją TV 5 i magazynem „Język Francuski na Świecie”. Jak głosi jedno ze haseł: „...w końcu języki łączą i jednoczą Ludzi, Kultury, Kraje, Projekty, Nadzieje... To właśnie ta idea stanie się naszą czerwoną nicią”. Na festynie mile widziane są wszelkie formy ekspresji – mowa, pismo, poezja, grafika, dźwięk, wideo. Nasza grupa miała okazję uczestniczyć w jednym z wydarzeń otwierających jubileuszowy maraton: wernisażu prac licealistów poświęconym Centrum Lingwistyki Stosowanej.

Pobyt ten obfitował w święta i weekendy, jednak tych dni nie można nazwać straconymi. Wyjazdy do Paryża, Lyonu, Dijon, Beaune; udział w corocznym międzynarodowym festiwalu uniwersyteckich zespołów muzycznych w Belfort; wizyta w średniowiecznym zamku Joux, rejs łodzią do wodospadu na rzece Doubs z obfitym lunchem składającym się z lokalnych potraw w wiejskiej restauracji: serowe fondue z kilku odmian Comté, różne wędliny – duma regionu, niepowtarzalne żółte wino i pyszne domowe ciasto. Hervé Lesch, kierownik działu zajęć pozalekcyjnych, zaproponował jasny i bogaty program. Nie pozbawiono uwagi zabytków Besançon: muzeów, twierdzy, ulic, domów, fontann. Dzięki naszemu przewodnikowi – wychowawcy Ośrodka F. Ouabianowi – zobaczyliśmy miasto od środka.

Codzienność okazała się nie mniej intensywna: 40 godzin owocnej pracy pod okiem profesjonalistów z Centrum Lingwistyki Stosowanej Nicole Poirier i Jean-Louis Cordonier z wykorzystaniem multimediów, nośników audio i wideo, tekstów różnych gatunków i co najważniejsze - w autentycznym środowisku językowym. Spotkanie z przedstawicielem władz miasta, pracownikiem wydziału turystyki, kultury i sportu, Ch. Dufaitre, miało charakter pouczający.

Wsparcie dla kuratorów grup A-M. Szczególnie cenne są Stimpfling, M. Lakaya i J-P Beshat. Rzeczywiście, dzięki ich pracy program pobytu naszych uczniów był doskonale zorganizowany, otaczała nas wspaniała atmosfera, a wrażenia były jak najbardziej przyjemne.

Towarzyszy grupie O. Kryukova

Alijewa Aysel

Pod koniec zimy zaproponowano nam staż w Besançon. Po krótkiej naradzie wszyscy się zgodzili. I tak pierwszego maja polecieliśmy do Paryża, skąd następnie udaliśmy się do stolicy regionu Franche-Comté.

Pierwszą rzeczą, która uderzyła mnie w Besançon, była jego niezwykłość. Kwiaty, drzewa, ptaki – tym może być dumne miasto. To właśnie jasne promienie słońca i śpiew ptaków służyły mi jako budzik o poranku. Warto również dodać, że mieliśmy dużo szczęścia do pogody. W ciągu 14 dni naszego pobytu we Francji padał deszcz tylko raz. Swoją drogą, właśnie w ten deszczowy dzień wybraliśmy się wodnym autobusem na wycieczkę do wodospadów. Cała populacja Besançon jest bardzo przyjazna. Każdy ma promienny uśmiech na twarzy, każdy jest gotowy do pomocy, jeśli zajdzie taka potrzeba.

Jeśli chodzi o nasz proces edukacyjny, był on zorganizowany bardzo dobrze. Przede wszystkim wzięto pod uwagę życzenia samych uczniów. Dlatego też program szkolenia miał na celu rozwój mowy ustnej oraz prezentację przeczytanych tekstów/artykułów. Od razu było widać, że nauczyciele akademiccy starali się, aby zajęcia były jak najbardziej interesujące i przydatne. Oprócz nauki odwiedziliśmy zamek (Château de Joux), festiwal muzyczny w Belfort, a także odwiedziliśmy Dijon i Beaune. Dlatego część edukacyjna naszego programu była również intensywna. W ostatnim dniu zajęć zostaliśmy zaproszeni do wydziału kultury i sportu Urzędu Miejskiego, gdzie szczegółowo opowiedziano nam o różnych aspektach rozwoju miasta: strukturze administracyjnej, gospodarce, transporcie, kulturze, turystyce, sporcie. .

Tak przebiegł nasz staż w Besançon, jednym z najładniejszych miast we Francji. Ciekawostek było mnóstwo, ale nie da się wszystkiego opisać na papierze. Ale mogę z całą pewnością powiedzieć, że każdy z nas ma własne, żywe wspomnienia z Besançon. Wszyscy będziemy wspominać naszą praktykę z wielką przyjemnością, a aparat nam w tym pomoże.
Dina Svirtsova

Z wyjazdu pozostały same pozytywne wrażenia.

Po pierwsze, udało nam się porozumieć w języku francuskim na co dzień, co nie byłoby możliwe na zajęciach na uniwersytecie. Dlatego wyjazd był bardzo przydatny w ćwiczeniu języka, dzięki czemu znacznie łatwiej było mi mówić po francusku.

Po drugie, odwiedziliśmy wiele ciekawych miejsc, jak na przykład Dijon - niezwykle piękne miasto z wieloma atrakcjami, a w którym jest tyle zieleni...
Pamiętam też wycieczkę do Chateau de Joux – prawdziwego średniowiecznego zamku z grubymi murami, ogromnymi kręconymi schodami i zimnym lochem.

Następnie udaliśmy się do restauracji gdzie próbowaliśmy specjałów regionu: fondue, wędlin i oczywiście żółtego wina.

Spacer wzdłuż rzeki Doubs, dosłownie sto metrów od Szwajcarii, zrobił na mnie ogromne wrażenie...

A co do samego Besançon, to jest to bardzo urocze i piękne miasteczko, po którym można spacerować w nieskończoność, zachwycać się widokami i atrakcjami...

Ogólnie wyjazd pozostawił wiele dobrych wrażeń i pozytywnych emocji.
Marina Kuzniecowa

Dowiedziawszy się, że mamy możliwość wyjazdu na praktyki do Francji, nasza grupa żyła jedynie marzeniami i nadziejami. W lutym myśl, że czeka nas wyjazd w maju, wydawała się jakoś nierealna i odległa, ale marzenia się spełniają i voilà jesteśmy już w Besançon. Pierwsze wrażenie tego miasta: „Boże, jaka tu przyroda, jakie drzewa, kwiaty. Wszystko kwitnie!”. Od pierwszego dnia mimo zmęczenia zapragnęłam iść na spacer. Moim zdaniem nie da się opisać uczuć jakie nam towarzyszyły przez te dwa tygodnie. Niekończąca się rozkosz i chęć zapomnienia, że ​​jest się obcokrajowcem i turystą, wtopienia się w tłum mieszczan i poczucia się częścią miasta; staraj się zachowywać jak francuski student: kupuj bilety autobusowe i kolejowe, chodź do piekarni i ciesz się zapachem świeżo upieczonego chleba, bądź uprzejmy w stosunku do otaczających cię ludzi.

Dni mijały z prędkością światła. A teraz nadszedł czas, abyśmy spakowali walizki i wyjechali do Rosji. Uczucie ambiwalentne: oczywiście wszyscy tęskniliśmy za bliskimi, ale mimo wszystko jestem pewien, że każdy z nas by tu został. Nie chcemy wyjeżdżać z miejsca, gdzie jedynym problemem jest brak czasu na zobaczenie i zwiedzenie wszystkiego, bo w Moskwie czekają nas codzienne problemy i sesja letnia. Besançon to bardzo spokojne i ciche miasto, czułem się tu jak w kurorcie, szczególnie wczesnym rankiem, kiedy słońce oświetlało ulice i drzewa.

Ale mimo to byliśmy na praktyce, więc musieliśmy nie tylko odpocząć i dobrze się bawić, ale także poważnie się uczyć. Nasi nauczyciele byli bardzo uważni, zawsze byli gotowi nam pomóc i byli zainteresowani nauczeniem nas czegoś nowego. Poza tym nasze słownictwo również się poszerzyło, bo... Często znajdowaliśmy się w dość trudnych sytuacjach, z których wyjście było bardzo trudne bez znajomości pewnych pojęć, ale zawsze dawaliśmy radę!

To jest bardzo miłe! Czerpiesz niesamowitą przyjemność, gdy mówisz coś po francusku i widzisz, że ludzie Cię rozumieją. Od razu pojawia się chęć rozmowy po francusku ze wszystkimi.

Podsumowując, chcę powiedzieć, że praktyka w Besançon pomogła mi nauczyć się wielu nowych wyrażeń, zaangażować się w codzienne życie miasta, pokonać nieśmiałość i zacząć się komunikować, a po przyjeździe oczywiście wszyscy pokażemy to naszym rodzicom i przyjaciołom w Moskwie zdjęcia i porozmawiamy o naszej podróży. Mnóstwo wspomnień, których naprawdę nie chcesz zapomnieć!

Mam nadzieję, że w przyszłym roku będziemy mieli kolejną okazję do odwiedzenia Francji. A teraz w Moskwie powinniśmy pilnie się uczyć i doskonalić swoją wiedzę.

Chcę bardzo podziękować tym, którzy spełnili nasze marzenia i zorganizowali ten wspaniały dwutygodniowy wyjazd do jednego z najpiękniejszych, moim zdaniem, najpiękniejszych i najbardziej przytulnych miast we Francji, czyli miasta Besançon.
Kryukova Nina

Dla mnie to mój pierwszy wyjazd do Francji – spełnienie dziecięcego marzenia, które w końcu się spełniło.

Starożytne brukowane miasta, słońce w pryskających fontannach, których jest mnóstwo w Besançon, dachy domów pokryte dachówką, zielone wzgórza, starożytna (i wieczna, jak mówią w książeczkach) cytadela, zbudowana przez Wielkiego Vaubana i zachowywanie pamięci o minionych wiekach i wojnach – to wszystko jest tak piękne, że wydaje się snem. Chodzisz po mieście i myślisz, że teraz się obudzisz, bo nie ma na świecie takiego piękna i takiej magii. Okazuje się, że można.

W tym mieście, na tym samym placu, w tym samym domu, urodzili się bracia Lumiere i Charles Nadier, a w domu naprzeciwko – Victor Hugo. Sama cytadela wznosi się nad tym placem, a słońce błyszczy na wielobarwnym dachu katedry. Tutaj historia splata się z nowoczesnością i wydaje się, że Besançon ma szczególny związek z wiecznością, bo właśnie tam mieści się Muzeum Czasu.

Oprócz zajęć w Centrum Lingwistyki Stosowanej (CLA), gdzie czas szybko leciał, mogliśmy podróżować po Francji, co faktycznie zrobiliśmy podczas licznych majowych wakacji. Byliśmy w Dijon, Lyonie, Belfort i o każdym z tych miast można by napisać trzy tomy entuzjastycznych wrażeń.
Starożytne Dijon z wąskimi średniowiecznymi uliczkami, ze wznoszącymi się w niebo iglicami gotyckich katedr, z kolorowymi dachami domów, które wciąż pamiętają rycerzy i Księstwo Burgundii, katedrą Notre-Dame de Bourgogne, w której znajduje się posąg Matki Boskiej powstała w XI wieku Wieża Filipa, z której widać całe miasto, jak na dłoni... Och, o Dijon można mówić bez końca.

Lyon, miasto kontrastów, położone nad dwiema rzekami.

Belfort, miejsce corocznego festiwalu muzycznego, który gromadzi wszystkich, niezależnie od wieku i języka ojczystego.

Średniowieczny zamek Joux, w którym Mirabeau żył swobodnie w przyjaźni z właścicielem zamku i zakochany w jego żonie, gdzie zmarł Toussaint Louverture, gdzie każdy kamień ma swoją historię, swoje własne legendy.

Nie da się opowiedzieć o wszystkim, nie da się wszystkiego wymienić. Ale nieskończenie piękna Francja, niesamowici nauczyciele, na których lekcjach godzina leci jak minuta, wyrazisty wykład algierskiego pisarza A. Dzhemayi na temat twórczości Camusa - nigdy nie zapomnimy dwóch tygodni tu spędzonych.

Pójdę spakować walizki i marzę o powrocie do Besançon jeszcze nie raz.
Szpilenok Evgenia

Besançon to małe, gościnne miasto we wschodniej Francji. Nie była to moja pierwsza podróż do Besançon, ale mimo to to miasto otworzyło się przede mną od nowej strony.

Besançon charakteryzuje się zaskakująco harmonijnym połączeniem dziewiczej przyrody i miejskiego krajobrazu: mieszkańcy miasta w weekendy spacerują wzdłuż nabrzeża rzeki Doubs, a w dni powszednie prowadzą miejski tryb życia.

Władze Besançon i jego mieszkańcy bardzo odpowiedzialnie podchodzą do ochrony środowiska. Tak więc, jeśli chodzi o transport publiczny, większość autobusów napędzana jest gazem ziemnym (Pour le bien-être de tous, cet autobus roule en gaz naturel).

Podczas naszego pobytu we Francji odwiedziliśmy nie tylko Besançon, ale także oddalone o godzinę jazdy samochodem Dijon. Spędziliśmy także wspaniały dzień w Château de Joux. Po zwiedzeniu zamku zjedliśmy fondue, a następnie popłynęliśmy łódką do wodospadu Le Saut du Doubs, który znajduje się na granicy ze Szwajcarią. Można więc powiedzieć, że bez większego wysiłku odwiedziliśmy Szwajcarię.

Na koniec udaliśmy się na festiwal muzyki studenckiej w małym miasteczku Belfort. Zaprezentowało się tam wiele utalentowanych grup reprezentujących różne style i kierunki muzyczne.

Jeśli chodzi o zajęcia w Centrum Lingwistyki Stosowanej (CLA), należy zwrócić uwagę na profesjonalizm lektorów, chęć wyjaśnienia niezrozumiałych rzeczy i przekazania nowej wiedzy. Analizowaliśmy wiersze, oglądaliśmy i analizowaliśmy film, ćwiczyliśmy słuchanie i prowadziliśmy debaty.

Na tej wycieczce poznaliśmy się lepiej, a także poznaliśmy nowych ciekawych ludzi, z którymi zapewne będziemy chcieli w przyszłości porozumieć się.

Francja przywitała nas wspaniałą pogodą. Cieszyliśmy się ciepłem i słońcem, opalaliśmy się, spacerowaliśmy i oddychaliśmy czystym powietrzem Besançon.

Jedyne co mnie zastanawia we Francji to całkowita odmowa sklepów i innych placówek świadczących usługi pracy w niedziele i święta. Było to dla nas szczególnie zauważalne, ponieważ podczas naszego pobytu było ich mnóstwo.

Ogólnie wyjazd uważam za udany, tym bardziej że był to najprawdopodobniej ostatni wyjazd w moim studenckim życiu.
Kaszycyn Igor

Nasze walizki już spakowane, dokumenty nie zostały zapomniane, a cud francuskiej technologii – TGV pędzi nas z ogromną prędkością z gościnnego i niemal własnego Besançon do ogromnego Paryża. Dwa tygodnie we Francji minęły z taką samą prędkością jak ten bardzo szybki pociąg – Train à grande vitesse. Trudno usystematyzować wszystkie wrażenia, ale wśród nich pozostają te najbardziej wyraziste.

Pierwszą rzeczą, która rzuca się w oczy, jest to, że w haśle „Grecja ma wszystko” w XXI wieku można bezpiecznie zmienić nazwę kraju na Francję. Wszędzie można poczuć, że Francja, pomimo całego swojego kosmopolityzmu, w sposób święty szanuje własne tradycje i izolację. Tutejsi mieszkańcy jeżdżą wygodnymi francuskimi samochodami, są zasłużenie dumni z francuskiej kuchni, która jest naprawdę najwyższej jakości i przez cały dzień są gotowi podziwiać ich język i przyrodę.

Samo Besançon okazało się prawie takie, jakie sobie wyobrażałam, co nie znaczy, że mi się nie podobało.

Wręcz przeciwnie, miasto zachowało ducha średniowiecznej Francji – z kościołami, brukowanymi uliczkami, małymi dziedzińcami, na których Francuzi spędzają wieczory przy lampce wina.

Besançon to dla mnie imiona i tytuły: bracia Lumière, Hugo, „Czerwoni i Czarni” (napisane przez Stendhala, a nie Hugo, jak kiedyś uważałem). Czerwony to majestatyczna cytadela Vaubana, z której roztacza się niezwykły widok na dolinę rzeki Doubs, liczne bastiony, mosty, które w razie wojny powstały i uczyniły miasto niemal nie do zdobycia. Już sama nazwa jednej z dzielnic miasta – Battant – pośrednio mówi o wielkiej przeszłości miasta. Czarna to sutanna katolickiego księdza. Jeśli pamiętacie, Julien Sorel miał wstąpić do seminarium w Besançon. To oszałamiająca katedra, kościół Sainte-Madeleine, którego podnóże stało się miejscem spotkań i lunchu dla studentów z Besançon.

Besançon jest niezwykle dogodnie położone, a dobrze rozwinięta komunikacja pozwoliła mi w dość krótkim czasie zobaczyć nie tylko samo miasto i jego okolice, ale także zwiedzić Burgundię i jej przepiękną stolicę Dijon, wymarzony Lyon, całe centrum który jest częścią światowego dziedzictwa kulturowego, a nawet odwiedzić Szwajcarię na 5 minut po wycieczce w góry Jura.

Mieszkańcy wschodniej Francji okazali się dla mnie nieoczekiwanie otwarci i gościnni, co wspaniale komponowało się z ich wrodzoną inteligencją i nienaganną znajomością etykiety. Chciałbym serdecznie podziękować gospodarzom, całemu Centrum Lingwistyki Stosowanej (CLA), a zwłaszcza naszym nauczycielom. Bardzo wam wszystkim dziękuję!

P.S. Specjalne podziękowania dla działu i Wydział i małe życzenie: czy możemy już udać się na zachód?! =) Do Bordeaux, Nantes lub Tuluzy =)
Budulcziewa Natalia

Besançon stało się dla mnie miastem, w którym zapomina się o istnieniu Moskwy i Paryża – megamiast, które przytłaczają człowieka swoimi gigantycznymi rozmiarami i niebem, odległym i nierealnym. Ktoś powie, że wszystko, co przydarzyło się nam w Besançon, było snem lub bajką, ale to miasto wydawało mi się o wiele bardziej realne niż jakiekolwiek inne, ponieważ woda w nim jest naprawdę wodą, a gwiazdy są blisko i jasne.

Prawie połowę dni spędzonych we Francji stanowiły wakacje. Dzięki tej okoliczności mieliśmy więcej czasu na samodzielne włóczenie się po Besançon i odwiedzanie sąsiednich miast. To ostatnie zachwyciło mnie najbardziej: wystarczy godzina, dwie godziny jazdy szybkim pociągiem i jesteśmy w Dijon, Lyonie lub Belfort. Tak, gdziekolwiek! Francja to wprawdzie mały kraj, ale zawsze zadziwiająco inny. Zabawnie było jednego dnia wybrać się do Chateau de Joux, prawdziwego średniowiecznego zamku-twierdzy, a następnego dnia być w Belfort na uniwersyteckim festiwalu muzycznym.

Zajęcia w Centrum Lingwistyki Stosowanej były dla mnie objawieniem. To było naprawdę ekscytujące: studiowanie tekstów współczesnych piosenek, filmów, czytanie popularnych poetów we Francji. Ciekawie było w końcu porozmawiać z nauczycielami, dowiedzieć się, gdzie w Besançon znajdują się najlepsze cukiernie, albo na przykład, gdzie i jak lokalna młodzież lubi odpoczywać.
Jana Szczerbina
Dla mnie to pierwsza znajomość z Besançon i Francją. Ta znajomość jest bardzo długo oczekiwana i przyjemna. Pierwszą rzeczą, którą rzuca się w oczy w Besançon, jest charakterystyczny dla Moskwy brak korków. A w Besançon jest niewiele samochodów – lokalni mieszkańcy wolą rowery – z korzyścią zarówno dla zdrowia, jak i środowiska. Brak samochodów oznacza brak hałasu, a powietrze jest zauważalnie czystsze. Miasto ma wiele drzew i kwiatów, dużą liczbę fontann.

Francuzi wiedzą, jak zachować swoją historię, dlatego domy z XVIII i XIX wieku są w doskonałym stanie i nadają się do zamieszkania, ale nowoczesna zabudowa jest w tym mieście rzadkością.

Tego samego nie można powiedzieć o mieszkańcach miasta. Moim zdaniem są to najbardziej uprzejmi, najmilsi ludzie. Przez cały czas spędzony w Besançon nie zauważyłem, żeby ktoś robił skandal lub po prostu podnosił głos. Zaskakujący jest słodki zwyczaj Francuzów witania się ze wszystkimi, zarówno znajomymi, jak i nieznajomymi.

Podsumowując, Besançon warto zobaczyć na własne oczy i mam nadzieję, że jeszcze nie raz tam wrócę.
Kirdiaszew Iwan

Nie mamy poczucia, że ​​jesteśmy w innym kraju. Po prostu ludzie mówią innym, niemal ojczystym językiem. Znaczenie tego, co się dzieje, jest nadal niejasne, ale wydaje się, że jesteśmy już we Francji.

... Kilka godzin później. Okolice Gare de Lyon. Plac Bastylii.

Paryż nocą okazał się miastem brudnym, nieco marginalnym, niebezpiecznym, ale jednocześnie przyjaznym i zielonym miastem. Wyrzuceni ze stacji wraz z walizkami, w zimną noc próbowaliśmy znaleźć ciepły kominek i wygodny fotel. W rezultacie usiedliśmy na werandzie kawiarni o dość groźnej nazwie „Bastilia”. Biedny kelner, który nas obsługiwał, po prostu nie wiedział, co robić o wpół do czwartej rano z dwunastoma zmarzniętymi i głodnymi Rosjanami. Tej nocy poczuliśmy się jak prawdziwi podróżnicy...

5 godzin później usiedliśmy w dość wygodnym (i co najważniejsze ciepłym!) fotelu TGV i ruszyliśmy do celu.

Pachnąca francuska prowincja. Trochę „à côté”, jak mówią miejscowi, ale nie tracąc przy tym nic ze swoich zalet, a mianowicie:

1. Miasto jest czyste i zielone. „Besançon est une ville propre” – głoszą lokalne urny wyborcze.
2. Grzeczność Francuzów jest niesamowita! Jestem zszokowana!
3. 6 godzin języka dziennie. Możesz zwariować! Od szczęścia. Każdego wieczoru doświadczam katharsis.

9 maja, piątek. 5 dni przed wyjazdem.

Leszczenko, hymn Rosji i 10-osobowe towarzystwo w ciasnej sali. Siedemnaście razy „hurra!” a już następnego ranka wie o nas cały hostel. Krótko mówiąc, jest to wyjątkowa opowieść o komunikacji międzykulturowej.

W miejscowości Belfort na północy regionu odbył się festiwal muzyczny, na który pojechaliśmy. Po drodze mijaliśmy fabryki Peugeota w Montbeillard. Niezapomniany spektakl potęgi francuskiego przemysłu. Belfort okazał się niestety nie „belem”, a „salem”. Podobno kilkudniowy festiwal i obecność znacznej liczby osób (a zwłaszcza młodych!) potrafi zepsuć każde miejsce.

Jednak występy zespołów z różnych krajów, muzyków o różnych kwalifikacjach – od studentów Konserwatorium Praskiego po podróżującą orkiestrę studencką z Portugalii – stworzyły szczególny, niezapomniany smak tej akcji.

To właśnie tutaj siły odśrodkowe Matki Europy są najbardziej narażone. Jest taka inna, a jednak zjednoczona!

Ostatnia lekcja z Twoim ulubionym nauczycielem. Symboliczna wymiana prezentów i odczytanie wiersza kończącego, nieco smutny akord naszych studiów. Liryczny. Smutny. Żegnaj Besancon.

Sans doute je reviens. J'espère donc je suis.

Wczesny pociąg i dzień w Paryżu. Cudem udało nam się dotrzeć do Notre Dame de Paris. Tam – tłumy na wpół ubranych turystów o nieobecnym spojrzeniu oświetlają witraże błyskami mydelniczek. Miejsce to budzi jednocześnie wrogość i pełną czci adorację.

Znajomość paryskiego metra zakończyła się niepowodzeniem - musiałem przedostać się przez bramkę obrotową. Zgadza się, Russo Turisto! Następnie udaliśmy się na to samo lotnisko de Gaulle'a, które obecnie uważam za najlepsze jakie kiedykolwiek widziałem.

Merci à toi, chère République Française.

PŁETWA
Pylcyna Maria

Besançon na pierwszy rzut oka zachwyca wysokimi dachami i wąskimi brukowanymi uliczkami. Urzeka komfortem i spokojem. Pierwszy raz odwiedziłam Besançon dwa lata temu i już wtedy to miasto zapadło mi w pamięć. Niby nic specjalnego, ale jest coś, co sprawiło, że ponownie wróciłam do stolicy Franche-Comté. Po mojej pierwszej podróży przeczytałem książkę Stendhala „Czerwone i czarne”, w której część akcji rozgrywa się w Besançon. Dlatego też podczas mojej drugiej wizyty bardzo zaciekawiło mnie Besançon Juliena Sorela. Podczas zwiedzania miasta z panem Ouabianem odwiedziliśmy seminarium, do którego Julien miał wstąpić.

Pogoda była bardzo przyjemna. Miło jest wspominać liczne pikniki na trawie w cieniu platanów i murów twierdzy tuż nad spokojną wodą Doubs.
Zajęcia w Centrum Lingwistyki Stosowanej CLA za każdym razem zadziwiały mnie swoją różnorodnością. Udało nam się przeczytać i przeanalizować kilka wierszy francuskich autorów, obejrzeć film „Amelie”, a nawet opanować język slangu współczesnej francuskiej młodzieży.

Pod koniec podróży naprawdę nie chciałem wyjeżdżać. Miejmy jednak nadzieję, że to nie nasz ostatni raz w Besançon i na pewno jeszcze nie raz odwiedzimy to spokojne, przytulne i urzekające miasto oraz jego życzliwych, otwartych i gościnnych mieszkańców.

« Otwarcie działu w MIPT pozwala nam nie tylko pomagać „ jego“ studenci.

Naszym celem jest zapewnienie najlepszego nauczania informatyki w Rosji w FIVT.”
Svetlana Luzgina, obsługa komunikacji korporacyjnej.

Kierownik działu: Vladimir Pavlovich Selegey, dyrektor ds. badań językowych w firmie ABBYY

Katedra Lingwistyki Obliczeniowej FIVT została założona w 2011 roku przez rosyjską firmę ABBYY, jednego z wiodących producentów oprogramowania z zakresu sztucznej inteligencji, w szczególności rozpoznawania dokumentów i przetwarzania języka naturalnego. Dział kształci specjalistów potrafiących efektywnie pracować nad rozwojem innowacyjnych językowych technologii komputerowych, w szczególności technologii ABBYY Compreno do analizy tekstu syntaktycznego i semantycznego.

W ostatniej dekadzie lingwistyka obliczeniowa aktywnie rozwija się na całym świecie. Wynika to z rosnącego wpływu Internetu i pojawienia się dużej liczby nowych urządzeń technicznych z interfejsami w języku naturalnym. Technologie takie jak wielojęzyczne wyszukiwanie informacji, tłumaczenie maszynowe, wydobywanie wiedzy, rozpoznawanie mowy itp. rozwijają się szczególnie szybko. W Rosji lingwistyce komputerowej nie poświęcono dotychczas wystarczającego uwagi w systemie edukacji. Z tego powodu język rosyjski nie jest dostatecznie reprezentowany w światowych badaniach naukowych z zakresu lingwistyki komputerowej.

Specjalizacja „Lingwistyka obliczeniowa” w MIPT opiera się na głębokiej edukacji technicznej zapewnianej przez Instytut Fizyki i Technologii. Zajęcia na wydziale bazowym odbywają się w biurze ABBYY, gdzie pracownicy firmy prowadzą zajęcia z zakresu automatycznego przetwarzania języka, leksykografii ogólnej i komputerowej, lingwistyki korpusowej, a także integralnych dyscyplin informatyki w zakresie tworzenia oprogramowania.

Jednym z celów katedry jest aktywne włączanie studentów w życie naukowe. Ważne jest nie tylko poznanie „trendów” współczesnego świata w lingwistyce obliczeniowej, ale także bycie częścią globalnego procesu. Studenci wydziału biorą czynny udział w rozwoju technologii ABBYY Compreno oraz we wspólnym projekcie badawczym z Rosyjskim Państwowym Uniwersytetem Humanistycznym mającym na celu utworzenie Ogólnego Internetowego Korpusu Języka Rosyjskiego (GIKRY) w oparciu o rosyjskojęzyczne zasoby Internetu.

O przyjęciu na wydział decyduje wynik konkursu na studia licencjackie i magisterskie pierwszego roku. Na studia magisterskie przyjmowani są absolwenci wszystkich wydziałów MIPT, a także innych instytucji szkolnictwa wyższego. O przyjęciu na studia decydują wyniki rozwiązywania problemów logicznych i algorytmicznych oraz rozmowa kwalifikacyjna z kierownictwem katedry.

Jeśli chcesz odbyć rozmowę w dziale lub zadać pytanie, napisz na adres [e-mail chroniony]. Do zobaczenia w firmie ABBYY!

Szef UC

informacje ogólne

Centrum Lingwistyki Obliczeniowej UC zostało otwarte w Instytucie Lingwistyki Rosyjskiego Państwowego Uniwersytetu Humanistycznego w 2011 roku przy udziale firmy ABBYY i przy wsparciu rosyjskiego oddziału IBM. UC kształci profesjonalnych lingwistów, którzy potrafią skutecznie pracować nad rozwojem innowacyjnych technologii komputerowych języków. Od 2012 roku Uniwersytet Kalifornijski będzie kształcił studentów studiów magisterskich na kierunku Lingwistyka Komputerowa na kierunku Lingwistyka Podstawowa i Stosowana.

Lingwistyka komputerowa jest stosunkowo nową dziedziną działalności naukowo-inżynierskiej. O zasadności stworzenia tego programu magisterskiego decyduje fakt, że w ciągu ostatnich 10-15 lat nastąpił szybki rozwój w tej dziedzinie, związany z rosnącym wpływem Internetu i pojawieniem się ogromnej liczby nowych urządzeń technicznych, Najważniejszą częścią są interfejsy języka naturalnego. Ponadto we współczesnej językoznawstwie następuje szybkie odejście od tradycyjnych metod pozyskiwania danych językowych na rzecz metod korpusowych, które wymagają poważnego rozwoju technologii komputerowych.

Oczywiste, rosnące z roku na rok zapotrzebowanie na specjalistów zdolnych do udziału w opracowywaniu odpowiednich technologii nie jest niestety jeszcze poparte obecnością odpowiedniego poziomu kształcenia w rosyjskim systemie edukacji. Proponowany program jest jedną z pierwszych prób określenia, jakich specjalistów potrzebuje branża.

Dziedzina działalności związana z rozwiązywaniem problemów automatycznego przetwarzania języka naturalnego (NL) i zwana „lingwistyką komputerową” wymaga kształcenia specjalistów z dwóch zasadniczo różnych dziedzin: lingwistów i inżynierów. Obszary te opierają się na dwóch zupełnie różnych systemach edukacji:

• „Lingwistyka obliczeniowa dla inżynierów” należy do tzw. Informatyka. W ramach tego kierunku kształceni są inżynierowie, którzy potrafią skutecznie rozwiązywać problemy automatycznego przetwarzania języka NL, opierając się na istniejących zasobach językowych i modelach niezbędnych do konkretnego zadania. UC promuje powstawanie takich specjalistów i współpracę z uczelniami technicznymi. W szczególności przy udziale Centrum Lingwistyki Komputerowej Rosyjskiego Państwowego Uniwersytetu Humanistycznego w MIPT tworzony jest „równoległy” program magisterski z lingwistyki komputerowej dla inżynierów.

• „Lingwistyka komputerowa dla lingwistów” jest gałęzią językoznawstwa teoretycznego i stosowanego. W ramach tego kierunku kształceni są lingwiści, którzy potrafią rozwiązywać problemy tworzenia formalnych modeli języka i opartych na nich zasobów językowych, posiadających właściwości niezbędne do ich wykorzystania w zadaniach automatycznego przetwarzania języka NL. To właśnie ten kierunek jest realizowany w ramach programu magisterskiego „Lingwistyka podstawowa i obliczeniowa” stworzonego przez UC.

Najważniejszą okolicznością jest to, że specjaliści przeszkoleni w tych dwóch obszarach są niezbędnymi uczestnikami wszelkich poważnych projektów z zakresu automatycznego przetwarzania NL. Choć pełnią znacząco różne funkcje, to umiejętność skutecznej komunikacji między sobą jest kluczowym czynnikiem sukcesu takich projektów. Podstawy takiej interakcji kładzie się w programach poprzez poważne szkolenie inżynieryjne i matematyczne lingwistów (oraz odpowiednie szkolenie językowe inżynierów).

Zatem przygotowanie mistrzów lingwistyki komputerowej w tym programie opiera się na dogłębnym przestudiowaniu podstawowych zasad językoznawstwa, z naciskiem na metody tworzenia operacyjnych modeli formalnych systemu językowego, które są adekwatne do złożoności takiego języka naturalnego zadania przetwarzania, takie jak rozpoznawanie i synteza mowy, tłumaczenie maszynowe, analiza semantyczna i rozumienie tekstu, inteligentne wyszukiwanie.

Specyfika UC została odzwierciedlona w następujących sekcjach:

1. Formalne modele języka (ze szczególnym uwzględnieniem perspektyw zastosowań użytkowych);

2. Kierunek instrumentalny: języki specjalistyczne i pakiety dla lingwistów (takie jak NLTK, R itp.), dostępne zasoby (od gramatyk i parserów po ontologie);

3. Kierunek stosowania (niektóre ważne zadania NLP, sposób ich rozwiązywania, wykorzystanie lingwistyki);

4. Kształcenie matematyczno-inżynierskie. Statystyka, gramatyka formalna, wprowadzenie do metod uczenia maszynowego.

UC oferuje studentom studiów magisterskich na kierunku lingwistyka komputerowa następujące kursy:

• Matematyczne podstawy lingwistyki komputerowej. Kurs przeglądowy podstawowych metod matematycznych stosowanych w językoznawstwie komputerowym: logika matematyczna; teoria prawdopodobieństwa i statystyka; gramatyki formalne; teoria algorytmów, w szczególności - koncepcja złożoności algorytmu; nauczanie maszynowe;
• Programowanie zadań językowych (NLTK i R). Celem przedmiotu jest przygotowanie studentów do pracy z dostępnymi interpreterami opartymi na języku Python. Krótkie wprowadzenie do technik programowania w ogóle;
• Leksykografia ogólna i komputerowa (wg programu Lexicom). Przedmiot wprowadza studentów w zasady współczesnej leksykografii systematycznej; z nowymi metodami pracy leksykograficznej, w tym metodami korpusowymi. Rozważane są nowoczesne komputerowe systemy tworzenia słowników, analizowane są nowe trendy w leksykografii (projekty wiki, eksperckie metody oceny afiliacji itp.);
• Modele i metody automatycznego przetwarzania tekstu (NLP/AOT). Kurs poglądowy składający się z dwóch części (matrycowy, z różnymi wykładowcami): podstawowe modele językowe + główne zadania do rozwiązania. Kurs jest metodologicznie powiązany z kursem „Matematyczne podstawy badań językoznawczych”. Pierwsza część kursu ma charakter podsumowujący i opiera się na systemowej wiedzy językowej zdobytej przez mistrzów w trakcie studiów licencjackich na specjalnościach językoznawczych (wiedza ta jest niezbędna do zdania egzaminu wstępnego);
• Modele językowe i ontologiczne. Ideologicznie bardzo ważny kurs budujący pomost pomiędzy modelami językowymi i pozajęzykowymi. Kurs bada interfejsy opisów leksykalno-semantycznych i ontologicznych (w szczególności projekt Igora Bogusławskiego). Analizowane są współczesne zasoby językowo-ontologiczne (*net), współczesne projekty „mapowania” pomiędzy nimi (Martha Palmer i spółka);
• Językoznawstwo korpusowe. Rozważana jest problematyka tworzenia i oceny korpusów. Internet jest jak budynek. Metody automatycznego tworzenia korpusów. Analiza metod wykorzystania korpusów w badaniach językoznawczych (ocena istotności uzyskanych wyników statystycznych).
• Adnotacja i znaczniki językowe. Języki i metody znaczników, zaczynając od XML. Ideologicznie bliski kursowi Hoveya;
• Tłumaczenie maszynowe;
• Metody oceny zastosowań NLP;
• Modele formalne i zasoby głównych języków świata (nieindoeuropejskich);
• Szukanie informacji;
• Systemy odpowiadania na pytania (specjalny kurs IBM);
• Specjalistyczne bazy językowe.

Uniwersytet Kalifornijski oferuje studentom Instytutu Lingwistyki następujące kierunki (specjalne, licencjackie, magisterskie):

• Wprowadzenie do lingwistyki komputerowej;
• Lingwistyka komputerowa. Główne zadania i technologie;
• Nowoczesne metody socjolingwistyki;
• Automatyczne tłumaczenie
• Podstawy językowe tłumaczenia maszynowego;
• Podstawy informatyki;
• Główne kierunki wsparcia językowego nowych technologii informatycznych (komputerowa analiza tekstów);
• Informatyka i technologie informacyjne w językoznawstwie;
• Automatyczne przetwarzanie języka naturalnego;
• Automatyczne przetwarzanie tekstu, Automatyczne generowanie opisów tekstowych obrazów;
• Komputerowe wsparcie działalności tłumaczeniowej;
• Językoznawstwo korpusowe.

Studenci odbywają staż w firmie ABBYY.

Zobacz także stronę Lingwistyka obliczeniowa UC w witrynie internetowej firmy ABBYY.

Lista pracowników Lingwistyki Obliczeniowej UC

Vladimir Pavlovich Selegey – dyrektor ds. badań językowych w firmie ABBYY, dyrektor Narodowego Centrum Badań nad Lingwistyką Obliczeniową
„Wprowadzenie do lingwistyki obliczeniowej”

Centrum kulturalno-oświatowe „Arhe” zaprasza na kurs wykładów Aleksandra Chedowicza Piperskiego „Lingwistyka komputerowa”.

Temat pierwszego wykładu: „Główne problemy lingwistyki komputerowej i sposoby ich rozwiązywania”.

Tłumaczenie maszynowe, sprawdzanie pisowni, klasyfikacja tekstu, rozpoznawanie mowy i wiele więcej: to wszystko są zadania lingwistyki obliczeniowej. Można je rozwiązać na różne sposoby: albo próbując naśladować sposób, w jaki dana osoba pracuje z językiem, albo mając nadzieję, że wszystko da się rozwiązać przy użyciu dużych zbiorów danych. Jednak język naturalny nie jest łatwy do automatycznego przetwarzania i po drodze pojawia się wiele trudności. Problemy obejmują homonimię (kiedy to samo słowo nazywa różne rzeczy), synonimię (kiedy wręcz przeciwnie, to samo nazywa się różnymi słowami) i inne właściwości języków ludzkich, na które w zwykłym życiu nawet nie zwracamy uwagi .

O lektorze:
, kandydat nauk filologicznych, profesor nadzwyczajny w Instytucie Lingwistyki Rosyjskiego Państwowego Uniwersytetu Humanistycznego, pracownik naukowy Szkoły Filologicznej Państwowej Wyższej Szkoły Ekonomicznej, autor książki „Konstruowanie języków” (Alpina Non- Fikcja, 2017).

O przebiegu wykładów „Lingwistyka obliczeniowa”:

Lingwistyka komputerowa jest jedną z najdynamiczniej rozwijających się dziedzin na styku teorii i praktyki. Na co dzień spotykamy się z osiągnięciami lingwistyki komputerowej: tłumaczeniami maszynowymi, wyszukiwarką internetową, asystentami głosowymi i wieloma innymi. Za każdym takim produktem kryje się ciężka praca lingwistów i programistów. Podczas zajęć porozmawiamy o historii lingwistyki komputerowej i jej najpopularniejszych metodach, a także przyjrzymy się, w jaki sposób pozwalają nam one rozwiązywać ważne problemy praktyczne: na przykład sprawdzanie pisowni czy klasyfikowanie wiadomości według tematu.

Wydział Filologiczny Wyższej Szkoły Ekonomicznej uruchamia nowy kierunek studiów magisterskich poświęcony lingwistyce obliczeniowej: zapraszamy kandydatów z wykształceniem podstawowym w zakresie nauk humanistycznych i matematycznych oraz wszystkich zainteresowanych rozwiązywaniem problemów w jednej z najbardziej perspektywicznych dziedzin nauki . Jej dyrektorka, Anastasia Bonch-Osmolovskaya, opowiedziała Teoriom i praktykom, czym jest lingwistyka obliczeniowa, dlaczego roboty nie zastąpią człowieka i czego będzie się uczyć w ramach studiów magisterskich HSE z lingwistyki obliczeniowej.

Program ten jest prawie jedyny w swoim rodzaju w Rosji. Gdzie się uczyłeś?

Studiowałem na Moskiewskim Uniwersytecie Państwowym na Wydziale Lingwistyki Teoretycznej i Stosowanej, Wydział Filologiczny. Nie trafiłem tam od razu, najpierw trafiłem na wydział rosyjski, ale potem poważnie zainteresowałem się lingwistyką i urzekła mnie atmosfera, która panuje na wydziale do dziś. Najważniejszy jest dobry kontakt pomiędzy nauczycielami i uczniami oraz ich wzajemne interesy.

Kiedy miałam dzieci i musiałam zarabiać na życie, zajęłam się lingwistyką komercyjną. W 2005 roku nie było do końca jasne, na czym polega ten obszar działalności jako taki. Pracowałem w różnych firmach językowych: Zacząłem od małej firmy na stronie Public.ru - jest to rodzaj biblioteki multimediów, w której zacząłem pracować nad technologiami językowymi. Następnie przez rok pracowałem w Rosnanotech, gdzie pojawił się pomysł stworzenia portalu analitycznego, tak aby dane na nim zawarte były automatycznie strukturyzowane. Następnie kierowałem działem lingwistycznym w firmie Avicomp – to już poważna produkcja z zakresu lingwistyki komputerowej i technologii semantycznych. W tym samym czasie prowadziłem kurs lingwistyki komputerowej na Moskiewskim Uniwersytecie Państwowym i starałem się uczynić go bardziej nowoczesnym.

Dwa zasoby dla lingwisty: - strona stworzona przez lingwistów w celu badań naukowych i stosowanych związanych z językiem rosyjskim. Jest to model języka rosyjskiego, przedstawiony przy użyciu ogromnej gamy tekstów z różnych gatunków i okresów. Teksty wyposażone są w znaczniki językowe, za pomocą których można uzyskać informacje o częstotliwości występowania określonych zjawisk językowych. Wordnet to ogromna leksykalna baza danych języka angielskiego; główną ideą Wordnetu jest połączenie nie słów, ale ich znaczeń w jedną dużą sieć. Wordnet można pobrać i używać do własnych projektów.

Czym zajmuje się lingwistyka komputerowa?

Jest to najbardziej interdyscyplinarna dziedzina. Najważniejsze jest tutaj zrozumienie, co się dzieje w elektronicznym świecie i kto pomoże Ci zrobić konkretne rzeczy.

Otacza nas bardzo duża ilość informacji cyfrowej, istnieje wiele projektów biznesowych, których powodzenie zależy od przetwarzania informacji, projekty te mogą dotyczyć dziedziny marketingu, polityki, ekonomii i wszystkiego innego. A bardzo ważne jest, aby umieć efektywnie posługiwać się tymi informacjami – najważniejsza jest nie tylko szybkość przetwarzania informacji, ale także łatwość, z jaką po odfiltrowaniu szumu można pozyskać potrzebne dane i stworzyć kompletny zdjęcie z niego.

Wcześniej z lingwistyką komputerową kojarzono pewne globalne idee, np.: ludzie myśleli, że tłumaczenie maszynowe zastąpi tłumaczenie ludzkie, że zamiast ludzi będą działać roboty. Ale teraz wydaje się to utopią, a w wyszukiwarkach stosuje się tłumaczenie maszynowe, aby szybko wyszukiwać w nieznanym języku. Oznacza to, że obecnie lingwistyka rzadko zajmuje się abstrakcyjnymi problemami - głównie małymi rzeczami, które można włożyć do dużego produktu i na tym zarobić.

Jednym z dużych zadań współczesnej językoznawstwa jest sieć semantyczna, w której wyszukiwanie odbywa się nie tylko na podstawie dopasowania słów, ale także znaczenia, a wszystkie witryny są w taki czy inny sposób oznaczone semantyką. Może to być przydatne na przykład w przypadku raportów policyjnych lub medycznych sporządzanych codziennie. Analiza połączeń wewnętrznych dostarcza wielu niezbędnych informacji, jednak ich ręczne odczytanie i obliczenie jest niezwykle czasochłonne.

W skrócie mamy tysiąc tekstów, trzeba je posortować w grupy, przedstawić każdy tekst w formie struktury i otrzymać tabelę, z którą już możemy pracować. Nazywa się to nieustrukturyzowanym przetwarzaniem informacji. Z kolei lingwistyka komputerowa zajmuje się na przykład tworzeniem sztucznych tekstów. Jest taka firma, która wymyśliła mechanizm generowania tekstów na tematy, o których człowiekowi nudzi się pisanie: zmiany cen nieruchomości, prognozy pogody, relacje z meczów piłkarskich. Dużo droższe jest zamówienie takich tekstów na osobę, a teksty komputerowe na takie tematy pisane są spójnym, ludzkim językiem.

Yandex aktywnie angażuje się w rozwój w dziedzinie wyszukiwania nieustrukturyzowanych informacji w Rosji. Kaspersky Lab zatrudnia grupy badawcze zajmujące się badaniem uczenia maszynowego. Czy ktoś na rynku próbuje wymyślić coś nowego w dziedzinie lingwistyki komputerowej?

**Książki z zakresu lingwistyki komputerowej:**

Daniel Jurafsky, Przetwarzanie mowy i języka

Christopher Manning, Prabhakar Raghavan, Heinrich Schuetze, „Wprowadzenie do wyszukiwania informacji”

Jakow Testelets, „Wprowadzenie do składni ogólnej”

Większość osiągnięć językowych jest własnością dużych firm; prawie nic nie można znaleźć w domenie publicznej. To spowalnia rozwój branży, nie mamy wolnego rynku językowego i pakietowych rozwiązań.

Ponadto brakuje kompleksowych zasobów informacyjnych. Istnieje taki projekt jak Narodowy Korpus Języka Rosyjskiego. Jest to jeden z najlepszych budynków narodowych na świecie, który szybko się rozwija i otwiera niesamowite możliwości badań naukowych i stosowanych. Różnica jest mniej więcej taka sama jak w biologii – przed badaniami DNA i po.

Ale wiele zasobów nie istnieje w języku rosyjskim. Dlatego nie ma analogii do tak wspaniałego zasobu anglojęzycznego jak Framenet - jest to sieć pojęciowa, w której formalnie prezentowane są wszystkie możliwe powiązania danego słowa z innymi słowami. Na przykład jest słowo „latać” - kto potrafi latać, gdzie, z jakim przyimkiem jest użyte to słowo, z jakimi słowami jest połączone i tak dalej. Zasób ten pomaga połączyć język z prawdziwym życiem, to znaczy prześledzić, jak zachowuje się określone słowo na poziomie morfologii i składni. To jest bardzo użyteczne.

Firma Avicomp pracuje obecnie nad wtyczką umożliwiającą wyszukiwanie artykułów o podobnej treści. Oznacza to, że jeśli interesuje Cię artykuł, możesz szybko zapoznać się z historią fabuły: kiedy pojawił się temat, co zostało napisane i kiedy było największe zainteresowanie tym problemem. Na przykład za pomocą tej wtyczki będzie można, zaczynając od artykułu poświęconego wydarzeniom w Syrii, bardzo szybko zobaczyć, jak rozwinęły się tam wydarzenia w ciągu ostatniego roku.

Jak będzie zorganizowany proces uczenia się w programie magisterskim?

Kształcenie w HSE jest zorganizowane w odrębnych modułach, podobnie jak na zachodnich uniwersytetach. Studenci zostaną podzieleni na małe zespoły, mini-startupy – czyli na koniec powinniśmy otrzymać kilka gotowych projektów. Chcemy uzyskać prawdziwe produkty, które następnie udostępnimy ludziom i pozostawimy w domenie publicznej.

Oprócz bezpośrednich kierowników projektów uczniów, chcemy znaleźć dla nich kuratorów spośród ich potencjalnych pracodawców - na przykład tego samego Yandexa, którzy również zagrają w tę grę i udzielą uczniom rad.

Mam nadzieję, że na studia magisterskie przyjdą ludzie z różnych dziedzin: programiści, lingwiści, socjolodzy, marketerzy. Będziemy mieli kilka kursów adaptacyjnych z lingwistyki, matematyki i programowania. Następnie będziemy mieli dwa poważne kierunki z lingwistyki, które będą związane z najnowszymi teoriami językowymi. Zależy nam, aby nasi absolwenci potrafili czytać i rozumieć współczesne artykuły językoznawcze. Podobnie jest z matematyką. Będziemy mieć kurs zatytułowany „Matematyczne podstawy lingwistyki obliczeniowej”, który zarysuje te gałęzie matematyki, na których opiera się współczesna lingwistyka obliczeniowa.

Aby zapisać się na studia magisterskie należy zdać egzamin wstępny z języka oraz zdać konkurs na portfolio.

Oprócz przedmiotów głównych, w ramach zajęć przewidziano szereg przedmiotów do wyboru. Zaplanowaliśmy kilka cykli – dwa z nich skupiają się na pogłębieniu poszczególnych zagadnień, do których zalicza się np. tłumaczenie maszynowe i lingwistyka korpusowa, a jeden, przeciwnie, jest powiązany z pokrewnymi dziedzinami: takimi jak sieci społecznościowe, uczenie maszynowe czy humanistyka cyfrowa – kurs, który, mamy nadzieję, będzie prowadzony w języku angielskim.