Saat mempelajari bahasa asing apa pun, seseorang menemukan kesalahan, misalnya, ketika menggunakan kata-kata baru dan aturan tata bahasa, atau ketika menerjemahkan dari satu bahasa ke bahasa lain. Dalam artikel kami, kami akan melihat kesalahan penerjemah bahasa Inggris yang paling konyol dan mencari tahu mengapa dan bagaimana kesalahan itu muncul. Anda akan melihat dari mana kesalahan berasal dan belajar bagaimana menghindarinya.

Sangat penting untuk dapat menerjemahkan secara kompeten dari bahasa Inggris ke bahasa Rusia, serta dari bahasa Rusia ke bahasa Inggris. Bagaimanapun, kita belajar bahasa untuk berbicara dengan benar dan dipahami dengan benar. Itu terjadi bahwa kita salah memahami kata-kata bahasa Inggris dengan telinga atau salah memahami artinya. Ada juga kesalahan aneh di antara para profesional yang terlibat dalam adaptasi buku dan film berbahasa Inggris. Terkadang kesalahan terjadi sehingga legenda selanjutnya terjadi.

Ada tiga alasan utama mengapa kesalahan terjemahan terjadi.

1. Keterampilan mendengarkan yang kurang berkembang

Sebagian besar kesalahan disebabkan oleh fakta bahwa terkadang sulit bagi penerjemah untuk mendengar kata-kata tertentu:

• “Saya pernah ke sana”. - "Saya punya kacang di sana" (benar: "Saya pernah ke sana").

  Been /bɪn/ - past participle dari kata kerja menjadi; kacang /biːn/ - "kacang".

• "Omong-omong". - "Beli jalan" (benar: "Ngomong-ngomong").

  Oleh /baɪ/ - preposisi "oleh", "pada", "ke", "tentang", "di"; beli /baɪ/ - "beli".

• "Hentikan Kekerasan!" - "Biarkan biola diam!" (benar: "Hentikan kekerasan!")

  Kekerasan /ˈvaɪələns/ - "kekerasan", "kekejaman"; biola /ˌvaɪəˈlɪns/ - "biola".

2. Polisemi kata-kata bahasa Inggris

Salah satu yang paling ciri ciri Bahasa Inggris adalah polisemi (polisemi). Banyak kata di dalamnya memiliki beberapa arti leksikal, yang berarti bahwa mereka dapat digunakan dalam situasi yang sama sekali berbeda. Oleh karena itu, sejumlah besar kesalahan terjemahan muncul, berdasarkan ambiguitas kata-kata dalam bahasa Inggris:

• "Saya melihat Sayang saya hari ini". - "Saya menggergaji madu saya hari ini" (benar: "Hari ini saya melihat kekasih saya").
• penjual telepon. - "Hubungi penjual" (dengan benar: "Penjual telepon").
• "Aku akan kembali". - "Saya akan kembali" (benar: "Saya akan kembali").

Jadi Terminator dalam film dengan nama yang sama berjanji untuk kembali, dan tidak menjadi kembali. Bagaimanapun, Anda tahu, itu akan terdengar sangat bodoh dan tidak dapat dipahami.

3. Terjemahan harfiah dari idiom

Untuk membuat ucapan kami ekspresif dan menambahkan citra ke dalamnya, kami menggunakan idiom atau unit fraseologis - pergantian ucapan yang stabil yang memiliki makna uniknya sendiri. Kata-kata dan ekspresi idiomatik adalah topik yang agak luas dan sulit, jadi kami menulis serangkaian artikel tentang ungkapan bahasa Inggris.

Beberapa berhasil menerjemahkan unit fraseologis yang ada dalam bahasa Inggris secara harfiah, dan sebagai hasilnya, kebingungan total muncul:

• "Hati-Hati!" - "Lihat keluar!" (benar: "Hati-hati!")
• "Ladybird" - "Burung betina" (benar: " kumbang kecil»; "Kekasih" (puitis).
• "Aku jatuh cinta". - "Aku jatuh cinta" (benar: "Aku jatuh cinta").

Selain alasan di atas, salah satu sumber kesalahan terbesar adalah program Google Translate. Sayangnya, dia bukan asisten terbaik dalam menerjemahkan dari bahasa Inggris ke bahasa Rusia (dan sebaliknya), karena dia sering menerjemahkan kata-kata individu dari sebuah frasa tanpa memperhitungkan seluruh konteksnya:

Kesalahan dalam terjemahan lisan dan tulisan

Seperti yang Anda ketahui, penerjemahan dilakukan dalam dua bentuk: lisan dan tulisan. Penafsiran digunakan saat mengadakan pertemuan dan negosiasi dengan lawan bicara yang berbahasa asing, serta saat menerjemahkan berbagai materi video. Terjemahan tertulis digunakan dalam terjemahan teks, termasuk fiksi dan dokumentasi.

Tidak peduli betapa hebatnya penerjemah dan penerjemah profesional, tetapi, seperti yang mereka katakan, ada lubang di wanita tua itu. Bahkan spesialis berpengalaman terkadang tidak dapat mendengar sepatah kata pun, menerjemahkan ekspresi yang ditetapkan secara tidak benar, membuat kesalahan, atau memilih terjemahan kata yang salah. Mari belajar dari kesalahan orang lain. Mari kita perhatikan contoh kesalahan penerjemah bahasa Inggris dan cobalah untuk tidak mengulangi kesalahan mereka.

Kesalahan penerjemah yang lucu

• “Begitu lama!” - "Sangat jauh!"

  Adegan perpisahan yang menyentuh di salah satu film berakhir dengan kalimat "Begitu lama!", Yang untuk beberapa alasan yang tidak diketahui mereka memutuskan untuk menerjemahkan sebagai "Sejauh ini!" Paling sering, kata panjang digunakan untuk menunjukkan panjang (panjang) suatu objek atau durasi (dalam waktu) dari beberapa fenomena. Selain itu, idiom begitu lama diterjemahkan sebagai "selamat tinggal", "selamat tinggal", "selamat tinggal".

• "Tenang!" - "Turun!"

  Ketidaktahuan akan kata kerja phrasal bukanlah alasan. Dan tenang tidak diterjemahkan sama sekali sebagai "turun". Dalam terjemahan yang benar, bunyinya seperti ini: "Tenang!" (tenang - "tenang", "tenang").

• "Aku membutuhkanmu, sobat!" - "Aku butuh tubuhmu!"

  Dalam komedi Amerika Father of the Bride, karakternya berkata, "Aku membutuhkanmu, sobat!" Yang diterjemahkan sebagai "Aku butuh tubuhmu!" Penerjemah film ini memiliki kebutuhan yang jelas untuk mengembangkan keterampilan mendengarkan, karena sobat (“teman”, “teman”) dan tubuh (“tubuh”) adalah hal yang sama sekali berbeda.

• "Ayo, anak tua!" - "Kemarilah, anak tua!"

Sebuah oxymoron yang lucu (kombinasi dari ketidaksesuaian), yang merupakan hasil dari kesalahan terjemahan. Awalnya seharusnya diterjemahkan seperti ini: "Kemarilah, sobat!" atau “Ayo, sobat!” (anak laki-laki tua - "teman", "orang tua").

Mungkin penerjemah ini tidak akan berlebihan untuk menambah pengetahuannya tentang bahasa Inggris lisan dengan belajar. Namun demikian, ekspresi slang, berbagai singkatan dan singkatan merupakan bagian integral dari budaya berbahasa Inggris modern.

Kesalahan penerjemah yang lucu

• "Tenggorokan ramping" - "Leher ramping".

  Dalam hal ini, opsi terjemahan dari rangkaian makna sinonim salah dipilih: kami tidak mengatakan "leher ramping". Kami mengambil kamus dan mencari kata ramping - "kurus", "ramping", "anggun". Manakah dari ini yang akan lebih harmonis? Itu benar: "leher kurus".

• "Mantel bulu" - "Mantel bulu".

  Di sini kita mengamati fenomena terjemahan literal, meskipun akan lebih logis untuk menggunakan analog bahasa Rusia - "mantel bulu".

• "Kotak saksi" - "Kotak saksi".

  Meskipun kotak dalam kasus-kasus tertentu dapat diterjemahkan sebagai "bilik" (misalnya, kotak telepon - "bilik telepon"), dalam kasus ini, penulis berbahasa Inggris kemungkinan besar berarti tempat yang ditempati oleh seorang saksi untuk bersaksi di pengadilan.

• "Toko Obat" - "Gudang obat".

  Sebenarnya, kata ini mengacu pada kios apotek terkenal, yang menjual obat bebas dan produk terkait.

• "Internet Nirkabel" - "Internet Nirkabel".

  Terjemahan harfiah dari frasa ini telah mengubah pencapaian dunia teknologi - Internet nirkabel - menjadi perangkat yang tidak jelas.

• "Fly-fishing" - "Menangkap ikan dengan cepat."

  Kesalahan terjemahan ini mudah dijelaskan. Seperti yang telah kami katakan, sebagian besar kata dalam bahasa Inggris ambigu, dan, tanpa terlalu berhati-hati, Anda dapat dengan mudah mengacaukan sepasang arti dari kata yang sama satu sama lain. Seperti, misalnya, di sini: fly-fishing mengacu pada proses memancing lalat (lalat), dan tidak menangkapnya dalam penerbangan bebas (fly - "fly"). Anda dapat membaca lebih lanjut tentang polisemi kata di artikel "Polisemi dalam bahasa Inggris".

• "Max menemukannya berdarah seperti babi." - "Max melihat dia berdarah seperti babi."

  Terjemahan yang benar dari unit fraseologis berdarah seperti babi adalah "berdarah", "berdarah banyak". Asal usul ungkapan ini dijelaskan oleh fenomena yang agak kejam: ketika babi disembelih untuk diambil dagingnya, vena jugularis mereka dipotong, yang menyebabkan pendarahan hebat. Selain itu, kalimat tersebut akan menjadi lebih mudah dipahami jika diterjemahkan sebagai: "Max menemukan dia berdarah."

• "Dia meregangkan kakinya." - "Dia mengulurkan kakinya."

  Kesalahpahaman apa itu idiom dan menggunakan informasi yang dihafal secara tidak benar dalam terjemahan dapat mengubah makna ekspresi di luar pengenalan. Jadi, meregangkan kaki hanya berarti "regangkan kaki Anda" (terutama setelah duduk di atas sesuatu untuk waktu yang lama), dan tidak sama dengan menendang ember ("regangkan kaki Anda").

• - Halo, Mellville! dia berteriak.
  - Halo, Melville! - penerjemah tidak hilang.

  Menurut plot salah satu buku, sang pahlawan menghukum Melville tertentu karena curang. Dan meskipun hullo adalah versi informal dari halo - kata yang digunakan saat menyapa seseorang, dalam arti ini (berdasarkan konteks situasinya), hullo adalah seruan kejutan, menarik perhatian. Frasa ini dapat diterjemahkan sebagai berikut: "Apa yang kamu, Melville!"

• "Saya bukan wanita yang bisa Anda percayai" diterjemahkan sebagai pengakuan yang mengerikan dan jujur: "Saya bukan wanita, percayalah."
• "Dia berani hari ini!" - "Dia botak hari ini!"

  Tidak mungkin penulis yang memadai akan menggambarkan seorang pahlawan wanita yang mengubah gaya rambutnya secara radikal. Kemungkinan besar, yang dia maksud adalah keberanian dan tekad yang ditunjukkannya dalam situasi tertentu (berani - "mendapatkan keberanian", "berani").

• “Ada pria dan wanita berdiri di terminal bus.” - "Wanita dan orang-orang berdiri di halte bus."

  Sebenarnya, laki-laki harus diterjemahkan sebagai "orang", namun, dilihat dari konteksnya, penulis menyebutkan perwakilan dari kedua jenis kelamin: "Ada pria dan wanita di halte bus." Wanita juga manusia.

  Kesalahan yang tidak kalah lucu terjadi saat menerjemahkan dari bahasa Rusia ke bahasa Inggris. Oleh karena itu, seseorang harus hati-hati, berkonsultasi dengan kamus, memilih opsi terjemahan. Misalnya, di situs untuk belajar bahasa Inggris bisnis, kesalahan penerjemah yang agak mengganggu muncul:

• "Mengapa kamu berhenti dari pekerjaanmu sebelumnya?" - "Mengapa Anda menjalani pekerjaan Anda sebelumnya?"

  Semuanya akan baik-baik saja, hanya kata kerja cuti ("pergi", "pergi"), tersirat dalam pertanyaan ini, salah eja (ditulis dengan kesalahan). Anda dapat mengembangkan keterampilan mengeja dengan bantuan tips topikal dari artikel "".

Seperti yang Anda lihat, terjemahan yang salah terkadang menyebabkan kesalahpahaman dan insiden lucu. Biarkan kesalahan penerjemah bahasa Inggris ini membuat Anda tersenyum dan menyelamatkan Anda dari kesalahan seperti itu. Namun, ingatlah bahwa hanya mereka yang tidak melakukan apa-apa yang tidak melakukan kesalahan. Belajar, tekun, dan Anda akan berhasil. Semoga berhasil dalam bahasa Inggris!

Kadang-kadang, setiap orang menemukan ekspresi yang menyebabkan kesulitan dalam terjemahan. Terkadang ini bukan tentang menjadi miskin kosakata atau pengetahuan tata bahasa yang buruk. Untuk dapat menerjemahkan adalah ilmu yang utuh. Kami belajar untuk "berpikir dalam bahasa Inggris" dan memahami seluk-beluk terjemahan.
Bahasa Inggris dan Rusia berbeda dalam struktur dan sistem gambarnya, sehingga terjemahan yang benar dari bahasa Inggris seringkali menjadi tugas yang sulit.
Kami menyajikan kepada Anda jebakan utama bahasa Inggris.

Polisemi kata

Banyak konstruksi Rusia yang ternyata rumit dibandingkan dengan frasa bahasa Inggris. Kebetulan juga dalam bahasa Rusia tidak ada arti kata sama sekali. Ini dapat mempengaruhi sifat kalimat yang diterjemahkan dari bahasa Inggris:

Kopi, coklat, laki-laki. Beberapa hal hanya lebih baik kaya.

Frasa bahasa Inggris menggunakan permainan kata-kata. "Kaya" - dapat diterjemahkan dari bahasa Inggris sebagai "kaya", "kaya". Dalam bahasa Rusia, ketika menerjemahkan secara harfiah, Anda menghadapi masalah pilihan. Tidak ada kata dalam bahasa Rusia yang secara bersamaan memiliki arti yang sama, dan yang dapat digunakan secara setara dalam kaitannya dengan kopi, cokelat, dan laki-laki. Saya ingin menjaga permainan kata, sedikit sinisme dan keringkasan, jadi saya harus beradaptasi dengan strukturnya bahasa pertama. Kami telah menerjemahkan kalimat ini sebagai:
Kopi, coklat, laki-laki. Beberapa hal harus berkualitas tinggi.
Meskipun di sini, tanpa konstruksi deskriptif, efeknya sedikit hilang.

Kata kerja phrasal

Tidak ada akhir dalam bahasa Inggris. Salah satu cara untuk menyampaikan hubungan antar kata adalah dengan menggunakan kata depan atau postposisi. Yang terakhir ini ditemukan dalam kombinasi kata kerja yang stabil:

untuk melihat - melihat
untuk menjaga - menjaga seseorang
untuk mencari - mencari sesuatu

Kata kerja yang sama dengan preposisi yang berbeda memiliki arti baru yang mungkin sama sekali tidak berhubungan dengan akar kata. Anda dapat menemukan detail lebih lanjut tentang beberapa kata kerja phrasal dan contoh penggunaannya di koleksi kami sebelumnya.

Kata-kata yang dapat bertindak sebagai bagian ucapan yang berbeda

Mari kita ingat kalimat komik tentang "kelangkaan" bahasa Inggris dan "kekayaan" bahasa Rusia:

Hijau hijau menjadi hijau. - Rumput hijau berubah menjadi hijau.

Minyak mentega, bukan contoh, namun kata bahasa Inggris hijau dalam kalimat ini - dan kata sifat, dan kata benda, dan kata kerja. Untuk bahasa Inggris, ini adalah situasi normal, dan dalam bahasa Rusia "contoh" seperti itu jarang ditemukan. Seringkali, sifat kata-kata tersebut dapat ditentukan baik secara intuitif, berdasarkan pengalaman komunikasi yang luas, atau berdasarkan sintaks, yaitu tempat dalam sebuah kalimat.

Urutan kata dan giliran

Tentunya Anda pernah mendengar ungkapan setidaknya sekali: “Jangan terjemahkan dari kata Bahasa Inggris untuk kata." Ini adalah nasihat penting. Seluruh kalimat harus dipahami untuk menentukan fungsi setiap kata dan konstruksi dalam kalimat. Urutan kata diperbaiki, ini harus diingat agar tidak mendapatkan frasa yang terikat lidah dalam bahasa Rusia.
Poin kedua yang perlu diingat adalah bahwa konstruksi gramatikal bahasa Inggris adalah objek yang kompleks, suara pasif, kalimat tidak langsung dan banyak hal menyenangkan lainnya. Anda perlu belajar membedakannya dan mengetahuinya cara yang lebih baik adaptasi ke bahasa Rusia. Jadi, misalnya, penawaran dengan omset ada/ada diterjemahkan dari akhir:

Ada sedikit salju di jalan. - Ada sedikit salju di luar.

Apakah mereka punya anak?

Tidak ada omset dalam bahasa Inggris “ seseorang memiliki". "Dalam bahasa Inggris" kalimat ini akan terdengar seperti " Apakah mereka punya anak? Tapi ini tidak cocok dengan alunan terjemahan bahasa Rusia. Kesimpulan: untuk mengadaptasi struktur kedua bahasa satu sama lain.

Homofon

Homofon adalah kata-kata yang bunyinya sama tetapi ejaan dan artinya berbeda:

tulis - tulis
benar - benar, benar

Untuk telinga yang tidak terlatih, bahkan homofon yang tidak lengkap dapat menjadi masalah:

di samping - dekat, tentang
selain - selain itu, selain itu

Seekor banteng di toko cina. - Seekor gajah di toko cina.

Saat babi terbang. - Setelah hujan pada hari Kamis.

Jadi, kami telah memberi tahu Anda kesulitan utama yang mungkin timbul saat menerjemahkan dari bahasa Inggris ke bahasa Rusia dan sebaliknya. Membaca literatur dan berkomunikasi dengan orang-orang berbahasa Inggris akan membantu Anda membuat kemajuan signifikan dalam studi dan praktik Anda, dan kami akan memberi Anda saran yang diperlukan dan membantu Anda menemukan arah yang benar.

Kami berharap Anda bahasa Inggris yang menarik!

Victoria Tetkina

1.4. Platform (Platform) - program komputer (perangkat lunak) yang dimiliki oleh Kontraktor, tersedia di Situs di Internet. Bagi Pengguna, Platform adalah alat utama: untuk mengakses Unit; pembayaran untuk layanan; memperoleh informasi tentang volume layanan yang diterima; pesan dengan Guru dan Administrator, dan menggunakan fungsi lainnya. Bagi Guru, Platform adalah alat utama: untuk melakukan pelajaran individu atau kelompok berbayar dalam bahasa asing Pengguna, untuk membuat dan mengubah struktur Unit individu; untuk menerima laporan; untuk panggilan video dan audio; untuk pesan dan fungsi lainnya.

1.5. Pelajaran - peristiwa di mana Pengguna mempelajari Unit tertentu. Biasanya, dibutuhkan beberapa Pelajaran untuk menguasai satu Unit. Pelajaran bisa mandiri, mis. menggunakan Platform tanpa Guru; individu, yaitu satu Pengguna dan satu Guru; dan kelompok.

1.6. Level (Level) - simbol tingkat kemahiran dalam keterampilan bahasa, yang diberikan kepada Pengguna oleh Administrator berdasarkan hasil percakapan lisan dan lulus tes tertulis terakhir - Tes Penempatan. Biasanya dimulai dengan Pemula dan diakhiri dengan Ahli.

1.7. Pengguna - setiap individu yang telah memperoleh akses ke Platform melalui Internet untuk melakukan pelajaran jarak jauh, berbayar, individu atau kelompok dalam bahasa asing.

1.8. Administrator - orang yang mengatur komunikasi antara Pengguna dan Guru.

1.9. Guru - orang yang melakukan Pelajaran bersama dengan Pengguna.

1.10. Kontraktor adalah badan hukum (IP Krivoruchko Svetlana Pavlovna, alamat: 124683, Moskow, Zelenograd, 1519-243), menawarkan kepada seorang individu(kepada Pengguna), menggunakan Platform untuk pembelajaran bahasa asing secara mandiri, jarak jauh, berbayar, individu atau kelompok.

1.11. Fungsi pembayaran otomatis - memberikan kesempatan kepada Kontraktor untuk secara otomatis menerima dana dari Kartu Pembayaran Pengguna untuk layanan Kontraktor.

1.12. Para Pihak - nama bersama Pengguna, Kontraktor dalam teks Perjanjian ini

2. Prosedur untuk menyimpulkan kontrak

2.1. Teks Perjanjian ini adalah penawaran umum. Teks Perjanjian ini dipublikasikan di Situs Web Kontraktor di .

2.2. Penerimaan (penerimaan suatu penawaran untuk menyimpulkan suatu perjanjian) adalah pembayaran oleh Pengguna jasa Kontraktor melalui pembayaran di muka dengan cara yang ditentukan oleh Penawaran ini. Penerimaan oleh Pengguna atas Penawaran ini berarti bahwa dia sepenuhnya setuju dengan semua ketentuan dari Penawaran ini.

2.3. Sejak saat Penerimaan oleh Pengguna, Perjanjian ini dianggap selesai. Selama pelaksanaan Perjanjian ini, Pengguna menerima surat informasi ke email yang ditentukan oleh Pengguna saat mendaftar di Situs.

2.4. Perjanjian ini mulai berlaku sejak saat kesimpulannya dan berlaku sampai Para Pihak memenuhi kewajiban mereka berdasarkan Perjanjian ini, kecuali ditentukan lain oleh Perjanjian ini.

3. Subyek Perjanjian/Penawaran

3.1. Subjek Perjanjian ini adalah penyediaan layanan oleh Kontraktor untuk pelatihan jarak jauh, berbayar, individu atau kelompok Pengguna dalam bahasa asing melalui Internet menggunakan Platform atau produk perangkat lunak lainnya, yang penggunaannya diperbolehkan berdasarkan ketentuan persetujuan ini

3.2. Kontraktor memberi Pengguna hak untuk menggunakan Platform dan Situs secara fungsional dalam batas-batas fungsionalitas Platform dan Situs, yang memungkinkan penyelenggaraan pelajaran jarak jauh, berbayar, individu atau kelompok dalam bahasa asing.

4. Prosedur untuk Penawaran ini

4.1. Kontraktor mulai memenuhi kewajibannya berdasarkan Penawaran ini hanya setelah Pengguna memenuhi kewajibannya untuk membayar layanan sesuai dengan ketentuan Penawaran ini.

4.2. Kontraktor secara independen memberikan layanan kepada Pengguna, tetapi dapat melibatkan pihak ketiga, baik individu maupun badan hukum, untuk memberikan layanan berdasarkan Penawaran ini.

4.3. Sebelum penyediaan layanan oleh Kontraktor, Pengguna harus melakukan pembayaran penuh di muka untuk jumlah Pelajaran yang dipilih atau membayar setidaknya 5 (lima) Pelajaran yang belum dibayar sesuai jadwal.

4.4. Penyediaan layanan dilakukan melalui Internet, menggunakan Platform, dan perangkat lunak pihak ketiga juga dapat digunakan jika memenuhi persyaratan teknis yang diperlukan.

4.5. Pelajaran dianggap telah dilaksanakan dengan baik (Successfully Conducted Lesson) jika tidak ada klaim yang diterima dari Pengguna dalam waktu 24 (dua puluh empat) jam sejak Pelajaran melalui Platform.

4.6. Perjanjian ini adalah suatu kerangka kerja, artinya, ia mendefinisikan syarat dan ketentuan Umum hubungan wajib antara Para Pihak, yang dapat ditentukan dan ditentukan oleh Para Pihak dengan membuat perjanjian terpisah atau sebaliknya berdasarkan atau berdasarkan Perjanjian ini.

4.7. Pelakunya tidak organisasi pendidikan, tidak menyediakan kurikulum, ruang untuk melakukan ujian atau tes serupa dalam bentuk lain untuk memperoleh sertifikat dan dokumen lain dari bentuk penyelesaian menurut undang-undang kursus pelatihan atau tentang memperoleh kualifikasi apa pun.

5.1. Kontraktor memberi Pengguna hak untuk menggunakan Platform dan Situs secara fungsional dalam fungsionalitas Platform dan Situs - tanpa biaya.

5.2. Kontraktor menerima pembayaran (dilakukan dengan cara non-tunai) dari Pengguna untuk membayar layanan.

5.3. Biaya layanan untuk satu durasi Pelajaran:

Pelajaran juga dapat dibeli sebagai paket beberapa pelajaran. Sebagai aturan, dalam hal ini, diskon diberikan dan aturan khusus untuk penjadwalan ulang/pembatalan Pelajaran dan pengembalian uang berlaku.

Kategori Pelajaran NON-NATIF atau NATIVE ditentukan oleh kualifikasi Guru. Seorang guru yang termasuk dalam kategori NATIVE lebih berkualitas, sehingga biaya Pelajaran yang diberikan oleh Guru tersebut lebih mahal.

5.4. Para Pihak telah sepakat bahwa Kontraktor berhak untuk secara sepihak mengubah biaya Pelajaran dengan memasang biaya baru di Situs dan mengubah Penawaran ini, sedangkan biaya Pelajaran yang telah dibayarkan oleh Pengguna tidak dapat diubah.

5.5. Jika Pengguna memiliki satu Pelajaran berbayar yang tersisa, Pengguna wajib membayar Pelajaran berikutnya sampai akhir Pelajaran berbayar terakhir. Dalam hal Pengguna gagal memenuhi kewajiban ini, Kontraktor berhak untuk membatalkan jadwal Pelajaran Pengguna dan menempatkan Pelajaran dengan orang lain pada waktu yang sebelumnya disediakan untuk Pengguna.

5.6. Kontraktor dapat memposting di Situs penawaran khusus, promosi, kondisi untuk membuat perjanjian independen dengan mitra Kontraktor untuk penyediaan layanan pelatihan bahasa asing jarak jauh, berbayar, individu atau kelompok melalui Internet menggunakan Platform.

5.7. Saat pembayaran adalah penerimaan dana ke rekening Kontraktor, yang dikonfirmasi dengan pemberitahuan yang sesuai ke alamat email Pengguna. Pengguna dapat memeriksa dan mengontrol pembayaran dan saldo akunnya di Platform. Pengguna bertanggung jawab penuh atas kebenaran pembayaran yang dilakukan olehnya, dan juga secara mandiri membayar semua layanan organisasi komunikasi yang diperlukan untuk interaksi dengan Guru / Guru.

5.8. Pengguna harus menyimpan salinan dokumen yang mengonfirmasikan bahwa pembayaran telah dilakukan berdasarkan ketentuan Perjanjian ini.

5.9. Pengguna berhak membayar layanan dengan menggunakan fungsi Pembayaran otomatis.

5.10. Dengan persetujuan Pengguna yang diberikan di Akun Pribadi dengan meletakkan simbol di seberang baris "Pembayaran otomatis" (aktivasi fungsi pembayaran Otomatis), pembayaran berdasarkan Perjanjian ini dilakukan secara otomatis dengan cara penerimaan yang diberikan sebelumnya oleh Pengguna untuk seluruh periode validitas Perjanjian ini atau sampai penarikan penerimaan ini oleh Pengguna.

5.11. Ketika fungsi Pembayaran Otomatis diaktifkan, dana akan didebet dari Kartu Pembayaran Pengguna, yang sebelumnya telah Pengguna lakukan pembayaran berdasarkan Perjanjian ini. Untuk mengganti Kartu Pembayaran Pengguna, perlu melakukan pembayaran menggunakan Kartu Pembayaran lain.

5.12. Dalam hal menggunakan fungsi Pembayaran Otomatis, Pengguna menginstruksikan Kontraktor untuk menghapus, tanpa perintah (penerimaan) tambahan dari Pengguna, berdasarkan persyaratan pembayaran Kontraktor dari Kartu Pembayaran Pengguna, dana sebesar kewajiban yang belum terpenuhi. Pengguna berdasarkan Penawaran ini.

5.13. Jumlah pembayaran langsung sama dengan pembayaran yang sebelumnya dilakukan oleh Pengguna.

5.14. Pembayaran dari Kartu Pembayaran Pengguna, saat menggunakan fungsi Pembayaran Otomatis, dilakukan 48 jam sebelum dimulainya Pelajaran yang belum dibayar.

5.15. Pengguna, pada tanggal pemenuhan kewajiban moneter yang disediakan oleh Penawaran ini, berjanji untuk memastikan bahwa rekening giro memiliki saldo dana dalam jumlah tidak kurang dari jumlah kewajiban moneter tersebut.

5.16. Pengguna dapat sewaktu-waktu menolak untuk menggunakan fungsi Pembayaran Otomatis dengan menghapus simbol di seberang baris "Pembayaran Otomatis" di Platform (menonaktifkan fungsi Pembayaran Otomatis).

5.17. Kontraktor berhak untuk menghentikan fungsi Pembayaran Otomatis setiap saat secara sepihak di luar pengadilan dengan pemberitahuan terlebih dahulu kepada Pembayar melalui Platform.

6. Menunda Pelajaran

6.1. Pemindahan Pelajaran oleh Pengguna dapat dilakukan paling lambat 24 (dua puluh empat) jam sebelum Pelajaran dimulai. Kegagalan untuk mematuhi periode yang ditentukan disamakan dengan kegagalan Pengguna untuk menghadiri Pelajaran. Jumlah kemungkinan transfer Pelajaran tergantung pada intensitas jadwal Pelajaran Pengguna yang ditetapkan oleh Administrator.

6.2. bagaimana peraturan umum Pengguna memiliki hak untuk:

6.2.1. penundaan 1 (satu) Pelajaran per bulan dengan jadwal Pelajaran 1 (satu) Pelajaran per minggu;

6.2.2. transfer 2 (dua) Pelajaran per bulan dengan jadwal 2 (dua) Pelajaran atau 3 (tiga) Pelajaran per minggu;

6.2.3. transfer 3 (tiga) Pelajaran per bulan dengan jadwal 4 (empat) Pelajaran atau lebih per minggu.

6.3. Guru berhak untuk menunda Pelajaran (dalam hal sakit dan alasan lain yang sah), memberitahu Pengguna tentang hal ini selambat-lambatnya 24 (dua puluh empat) jam sebelum dimulainya Pelajaran. Jika Pengguna percaya bahwa Guru terlalu sering menunda Pelajaran, yang menghambat efektivitas penyediaan layanan oleh Guru kepada Pengguna, maka Pengguna berhak untuk mengajukan permohonan kepada Administrator dengan permintaan yang beralasan untuk mengubah Guru secara tertulis. .

7. Kelas yang hilang

7.1. Jika pada waktu yang ditentukan Pengguna belum masuk ke Platform untuk menghubungi Gurunya dan memulai Pelajaran, Guru, selama seluruh waktu Pelajaran yang dijadwalkan, mencoba menghubungi Pengguna melalui sistem pesan yang tersedia di Platform, dan juga segera memberi tahu Administrator tentang situasi yang muncul. Administrator juga berusaha untuk menghubungi Pengguna melalui sistem pesan yang tersedia di Platform, serta melalui telepon seluler, jika Pengguna menunjukkannya saat mendaftar di Situs. Dalam hal ini, waktu mulai Pelajaran adalah waktu yang ditetapkan di Platform. Jika akibat prosedur di atas tidak dapat menghubungi Pengguna, maka Pelajaran dianggap telah dilaksanakan dan dibayar sebesar 100% (seratus persen).

7.2. Jika pada waktu mulai Pelajaran yang telah ditentukan ditambah 5 (lima) menit Pengguna tidak dapat masuk ke Platform dan memulai Pelajaran, ia wajib segera menghubungi Administrator, tanpa gagal menggunakan semua sarana komunikasi yang tersedia, yaitu:

7.2.1. telepon, skype, dan email yang ditentukan di bagian Situs "Kontak"

7.2.2. sistem pesan yang tersedia di Platform.

7.3. Pelajaran yang tidak terjadi karena kesalahan Guru dipindahkan sepenuhnya ke waktu lain yang dipilih oleh Pengguna.

7.4. Baik Kontraktor maupun Pengajar tidak bertanggung jawab atas kegagalan menyediakan layanan karena Pengguna tidak memiliki perangkat lunak yang diperlukan, masalah teknis dengan koneksi dan kualitas koneksi Internet, atau masalah serupa lainnya.

8. Penghentian Pelajaran. Penolakan untuk melanjutkan Pelajaran

8.1. Pengguna dapat menangguhkan penyediaan Layanan dengan tetap mempertahankan jadwal Pelajaran (Penangguhan atau Istirahat) dengan ketentuan sebagai berikut:

8.1.1. durasi istirahat dalam Pelajaran tidak melebihi 14 (empat belas) hari kalender termasuk;

8.1.2. Pemberhentian Pembelajaran dapat dilakukan apabila paling lambat 90 (sembilan puluh) hari kalender telah berlalu sejak berakhirnya penangguhan sebelumnya;

8.1.3. pada awal istirahat Pelajaran (hari terakhir Pelajaran sebelum istirahat), Pengguna harus telah membayar penuh paling sedikit 5 (lima) Pelajaran.

8.2. Untuk menggunakan haknya sesuai dengan pasal 8.1, Pengguna harus memberitahu Administrator dan Guru tentang niatnya selambat-lambatnya 5 (lima) hari kerja sebelum Usulan Penangguhan / Istirahat dalam Pelajaran.

8.3. Jika Pengguna melanggar ketentuan Penangguhan Pelajaran di atas, Guru berhak menyimpan jadwal Pelajaran Pengguna setelah diskusi individu.

8.4. Jika perlu untuk menangguhkan kembali Pelajaran, tetapi 90 (sembilan puluh) hari kalender belum berlalu sejak berakhirnya penangguhan Pelajaran sebelumnya (klausul 8.1.2 dari Penawaran ini), Pengguna dapat menangguhkan Pelajaran dengan memberitahukan Guru dan Administrator 24 (dua puluh empat) jam sebelum dimulainya Pelajaran berikutnya, sedangkan jadwal Pelajaran tidak disimpan untuk Pengguna.

8.5. Guru dan/atau Pengguna berhak untuk menghentikan sementara penyediaan layanan atas inisiatif sendiri selama liburan Tahun Baru, Natal, dan Mei, setelah sebelumnya memperingatkan pihak lain tentang hal ini: Pengguna atau Guru selambat-lambatnya 5 (lima) ) hari kerja.

8.6. Guru Pengguna dapat diganti jika ada alasan yang baik untuk ini (Ketidakmampuan sementara Guru, keadaan lain), setelah memberi tahu Pengguna tentang hal itu melalui sistem pesan Akun pribadi atau melalui email. Jika Pengguna tidak setuju untuk belajar dengan Guru lain, Pengguna berhak untuk menangguhkan penyediaan layanan.

9. Urutan pengiriman pesan

9.1. Cara utama komunikasi antara Pengguna, Guru dan Administrator adalah sistem pengiriman pesan di Platform.

9.2. Pengguna juga dapat mengirim permintaan ke detail kontak yang ditunjukkan di bagian bawah Situs.

9.3. Semua permintaan dari Pengguna diproses selambat-lambatnya dua hari kerja sejak tanggal diterimanya permintaan sesuai dengan Perjanjian ini.

9.4. Untuk melaporkan peningkatan jumlah Pelajaran, perubahan durasi Pelajaran, perubahan Guru, penangguhan Pelajaran atau perubahan lainnya, Pengguna harus menghubungi Administrator sesuai dengan Bagian ini.

10. Data pribadi

10.1. Dengan mendaftar di Situs atau mendaftar untuk Pelajaran percobaan, Pengguna menyetujui transfer data pribadi sesuai dengan kebijakan privasi yang terletak di: https://152fz.rf/get_prv/f082b47d0b455d5bef99e30cdd88aad7

11. Pengembalian dana/pembatalan Pelajaran berbayar

11.1. Pengguna berhak untuk mengakhiri Pelajaran setiap saat dengan memberitahukan Guru dan Administrator melalui email yang tertera di Situs selambat-lambatnya 24 (dua puluh empat) jam kerja sebelum dimulainya Jadwal Pelajaran berikutnya dan jika tidak ada hutang atau jenis kewajiban keuangan lainnya dari Pengguna di hadapan Guru dan/atau Pelaku.

11.2. Setelah menerima pesan sesuai dengan klausul 11.1 Perjanjian ini, Administrator harus mengonfirmasikan kepada Pengguna penangguhan Pelajaran melalui email yang ditunjukkan di Situs selambat-lambatnya 1 (satu) jam sebelum dimulainya Pelajaran yang dijadwalkan berikutnya. Administrator juga menginformasikan jumlah pasti untuk Pelajaran yang dibayar dan yang tidak digunakan, yang akan dikembalikan kepada Pengguna. Pengembalian dana harus dilakukan selambat-lambatnya 15 (lima belas) hari kerja setelah Pengguna memutuskan untuk mengakhiri Program berdasarkan ketentuan Perjanjian ini.

11.3. Jika kurang dari 24 (dua puluh empat) jam sejak Pengguna mengirimkan pesan tentang penghentian Program hingga Pelajaran yang dijadwalkan berikutnya, maka Pelajaran berikutnya ini dianggap berbayar dan dapat diteruskan untuk Guru dan Pengguna.

11.4. Jika Administrator tidak memenuhi kewajibannya sesuai dengan klausul 11.2 Perjanjian ini, maka Pengguna harus menggandakan bandingnya menggunakan rincian kontak yang ditentukan di bagian "Kontak" Situs, sedangkan Pengguna tidak berkewajiban untuk melanjutkan Pelajaran .

11.5. Jumlah pengembalian uang Pengguna untuk Pelajaran yang tidak digunakan sesuai dengan paragraf ini dihitung tanpa memperhitungkan diskon yang diterima Pengguna. Dengan demikian, Pelajaran yang tidak digunakan, yang dikenakan diskon 100% dari biaya sebenarnya yang ditentukan dalam paragraf "Pembayaran", yang diterima oleh Pengguna, tidak dapat dikembalikan. Juga, untuk melakukan operasi pengembalian, Kontraktor berhak untuk menahan komisi dari Pengguna dalam jumlah 10% (sepuluh persen) dari total biaya semua Pelajaran yang dibayarkan untuk dikembalikan, tetapi tidak kurang dari 500 rubel untuk satu operasi pengembalian untuk mengkompensasi biaya yang sebenarnya dikeluarkan oleh Kontraktor.

11.7. Pengembalian dana/pembatalan Pelajaran yang dibayar tidak dapat dilakukan oleh Kontraktor untuk Pelajaran yang dianggap dilakukan dengan benar sesuai dengan pasal 4.5.

11.8. Menurut klausul 5.3 dari perjanjian ini, Pelajaran yang termasuk dalam paket (yaitu dibeli dengan diskon) tidak dapat dibatalkan atau dijadwalkan ulang selama lebih dari 30 hari kalender dari tanggal dan waktu dimulainya Pelajaran pertama yang termasuk dalam paket berbayar, sedangkan jumlah pengembalian uang untuk Pelajaran yang tidak digunakan dihitung tanpa memperhitungkan diskon yang diberikan oleh paket terkait.

12. Kewajiban pemberitahuan

12.1. Kontraktor berjanji untuk melaksanakan semua pesanan yang masuk, serta aplikasi dan permintaan pesanan dalam waktu 24 (dua puluh empat) jam sejak tanggal diterimanya pesanan tersebut. Sebagai konfirmasi penerimaan perintah eksekusi tersebut, Kontraktor harus mengirim email ke orang yang ingin memesan di alamat email yang ditunjukkan oleh orang tersebut saat mendaftar di Situs.

12.2. Kontraktor menyanggupi, dalam waktu 24 (dua puluh empat) jam sejak tanggal penerimaan pesanan tersebut, untuk memberi tahu orang yang ingin memesan tentang ketidakmungkinan memenuhi pesanan tersebut dengan penjelasan yang masuk akal. Pemberitahuan tersebut harus dikirim dengan cara apa pun yang tersedia.

13. Istilah lainnya

13.1. Perjanjian ini diatur oleh dan harus ditafsirkan dan ditegakkan sesuai dengan hukum dan lainnya peraturan yurisdiksi di mana Kontraktor berada. Setiap Pihak berkewajiban untuk memenuhi kewajibannya yang timbul dari Perjanjian ini dengan itikad baik dan dengan uji tuntas. Setiap perselisihan yang timbul dari Perjanjian ini akan diselesaikan melalui negosiasi dalam prosedur klaim. Dalam hal kegagalan untuk mencapai kesepakatan melalui negosiasi dalam waktu satu bulan, perselisihan harus diselesaikan di pengadilan yurisdiksi di mana Kontraktor berada.

13.3. Perjanjian ini mulai berlaku sejak tanggal penerimaan Penawaran oleh Pengguna dan berlaku sampai dipenuhinya kewajiban oleh kedua Pihak. Perjanjian dapat diakhiri secara sepihak oleh salah satu Pihak. Pengakhiran Perjanjian ini secara sepihak oleh Pengguna dilakukan sesuai dengan aturan yang ditetapkan oleh Perjanjian ini.

13.4. Untuk kegagalan untuk memenuhi atau pemenuhan kewajiban yang tidak tepat berdasarkan Perjanjian ini, Para Pihak akan bertanggung jawab sesuai dengan ketentuan Perjanjian ini dan undang-undang saat ini dari yurisdiksi di mana Kontraktor berada.

13.5. Para Pihak tidak bertanggung jawab atas kegagalan penuh atau sebagian untuk memenuhi kewajiban mereka berdasarkan Perjanjian ini, jika kegagalan tersebut merupakan akibat dari keadaan force majeure (keadaan kahar), yaitu: banjir, bencana alam lainnya, operasi militer, perintah dan keputusan pihak berwenang. kekuasaan negara atau acara lainnya.

Banyak yang ingat "permainan kata yang tidak dapat diterjemahkan" dari komedi populer. Faktanya, penulis film itu tidak jauh dari kebenaran. Dalam banyak bahasa ada kata-kata yang sama sekali tidak ada dalam bahasa lain. Oleh karena itu, sangat sering, untuk menjelaskan kepada orang asing apa yang sebenarnya dibicarakan, seseorang harus menggunakan seluruh potensi kefasihannya. Ulasan kami berisi dua lusin kata yang mirip dari bahasa yang berbeda.

1. Kerinduan (Rusia)

Meskipun kata ini biasanya diterjemahkan menjadi bahasa asing, sebagai "melankolis", Vladimir Nabokov paling akurat menggambarkannya: "Tidak ada satu kata pun dalam bahasa Inggris yang menunjukkan semua nuansa kata" melankolis ". Dalam arti terdalam dan paling menyakitkan, ini adalah perasaan yang luar biasa penderitaan spiritual, seringkali tanpa sebab tertentu. Ini juga bisa berarti rasa sakit jiwa yang tumpul dan kurangnya keinginan untuk sesuatu, kecemasan yang samar-samar, penderitaan mental. Dalam beberapa kasus, itu bisa menjadi keinginan yang menggebu-gebu untuk seseorang atau sesuatu yang spesifik, nostalgia , cinta rindu.”

2. Mamihlapinatapei (bahasa penduduk asli Tierra del Fuego - Yaghan)

Kata ini berarti tatapan tanpa kata tapi bermakna yang dipertukarkan antara dua orang. Pada saat yang sama, mereka merasakan keinginan untuk memulai sesuatu bersama, tetapi pada saat yang sama mereka tidak ingin memulai apa pun.

3. Jayus (Bahasa Indonesia)

Ini adalah lelucon yang diceritakan dengan sangat buruk, atau sangat tidak lucu, sehingga tidak mungkin untuk tidak tertawa.

4. Iktsuarpok (Inuit)

Ini adalah kata Inuit untuk "pergi ke luar untuk melihat apakah seseorang telah datang."

5. Litost (Ceko)

Milan Kundera, penulis buku laris The Unbearable Lightness of Being, mengatakan: “Mengenai arti kata ini, saya belum dapat menemukan padanannya dalam bahasa lain, meskipun sulit bagi saya untuk membayangkan bagaimana seseorang dapat memahami jiwa. seseorang tanpa kata litost.” Definisi terdekat adalah keadaan penderitaan dan siksaan yang diciptakan oleh kesadaran tiba-tiba dari kemalangan sendiri.

6. Kyoikumama (Jepang)

Kyoikumama adalah sebutan orang Jepang sebagai seorang ibu yang selalu mendidik anak-anaknya.

7. Tartle (Skotlandia)

Kebingungan dan rasa malu yang terjadi saat memperkenalkan seseorang kepada orang lain, Anda lupa namanya.

8. Ilunga (bahasa suku Chiluba di barat daya Kongo)

Ilunga adalah kata lain yang tidak dapat diterjemahkan. Sebagian besar penerjemah profesional menafsirkannya sebagai "pertumbuhan seseorang yang siap untuk memaafkan dan melupakan pelanggaran pertama, menanggungnya untuk kedua kalinya, tetapi tidak akan pernah memaafkan atau menanggung pelanggaran untuk ketiga kalinya."

9. Prozvonit (Ceko)

Kata ini berarti menelepon ponsel dan menutup telepon sehingga orang yang ingin Anda ajak bicara menelepon kembali (hal ini dilakukan untuk menghemat uang). Dalam bahasa Spanyol, ada frasa serupa yang terdengar seperti "Dar un toque" (secara harfiah diterjemahkan sebagai "menyentuh").

10. Cafune (Portugis)

Kata ini menggambarkan proses membelai lembut rambut seseorang.

11. Torschlusspanik (Jerman)

Diterjemahkan secara harfiah, kata ini berarti "panik tentang menutup gerbang." Sebenarnya, itu berarti "takut akan peluang yang berkurang karena usia."

12. Wabi Sabi (Jepang)

Banyak yang telah dikatakan tentang konsep Jepang ini. Yang paling dekat dapat diterjemahkan ke aslinya adalah "cara hidup yang berfokus pada menemukan keindahan dalam ketidaksempurnaan hidup, dan sepenuhnya menerima siklus alami pertumbuhan dan pembusukan."

13. Depaysment (Perancis)

Kata itu menunjukkan perasaan yang dialami seseorang ketika dia jauh dari negaranya.

14. Schadenfreude (Jerman)

Kata tersebut menggambarkan perasaan senang yang diterima saat melihat kemalangan orang lain. Terjemahan yang paling dekat adalah "menyombongkan diri", tetapi tidak sepenuhnya akurat.

15. Tingo (dialek Spanyol di Pulau Paskah)

Ini adalah proses meminjam barang yang kamu suka dari rumah teman (sampai kehabisan barang).

16. Hyggelig (Denmark)

Terjemahan literal ke dalam bahasa Rusia dari kata ini berarti perilaku ramah yang hangat, tetapi konsep hyggelig mencakup lebih banyak lagi. Misalnya, mereka bisa disebut teman baik yang duduk dengan bir dingin di dekat api unggun.

17. L'appel du vide (Perancis)

Awalnya, kata ini digunakan untuk menggambarkan roh mitos, seperti peri, yang menghuni seseorang dan memberinya rasa hormat terhadap alam. Belakangan, kata ini mulai digunakan dengan arti yang berbeda - "kekuatan misterius yang dengannya karya seni mengubah orang."

20. Saudade (Portugis)

Kata ini menunjukkan perasaan merindukan sesuatu atau seseorang yang dicintai dan telah hilang. Kata ini juga menunjukkan jenis nyanyian sedih yang berlarut-larut.

Namun, dalam keadilan, harus dikatakan bahwa sangat sering orang yang tinggal di berbagai wilayah Rusia merasa hampir tidak mungkin untuk saling memahami. Kami telah menyiapkan materi tentang.

Merencanakan

Ilustrasi dari cerita edisi Belanda tahun 1893

Di semak-semak burdock dekat sebuah perkebunan tua, seekor induk bebek mengeluarkan bebek, tetapi anak ayam terakhirnya tampak mengerikan dan tidak terlihat seperti yang lain. Penghuni kandang unggas segera tidak menyukai itik jelek, itulah sebabnya mereka terus-menerus menyerang anak ayam. Sang ibu, yang pada awalnya melindungi putranya, segera juga bersikap dingin terhadapnya. Tidak dapat menahan penghinaan, itik lari dari halaman ke rawa, di mana, terlepas dari penampilannya, ia dapat berteman dengan angsa liar. Tapi segera mereka dibunuh oleh pemburu.

Setelah itu, anak itik lari dari rawa dan, setelah seharian berkeliaran, melihat sebuah gubuk di mana seorang wanita tua, seekor kucing dan seekor ayam tinggal. Wanita tua itu meninggalkan anak ayam di rumah, dengan harapan dia akan bertelur. Kucing dan ayam yang tinggal di rumah itu mulai mengejek itik, dan ketika dia tiba-tiba ingin berenang, dia tidak menemukan pemahaman dari mereka dan pergi untuk tinggal di danau. Suatu ketika di danau, seekor itik jelek melihat angsa dan jatuh cinta pada mereka, karena dia belum pernah mencintai siapa pun sebelumnya. Tapi dia tidak berani mendekati mereka, takut dia akan ditolak sama seperti sebelumnya.

Dengan datangnya musim dingin, anak itik itu membeku di dalam es, tetapi segera seorang petani yang lewat mengambilnya dan membawanya pulang. Bebek itu tidak tinggal lama di tempat tinggal barunya: dia ditakuti oleh anak-anak yang ingin bermain dengannya, dan melarikan diri ke jalan. Dia menghabiskan musim dingin di semak-semak di tepi danau. Ketika musim semi tiba, anak itik belajar terbang. Suatu kali, terbang di atas danau, dia melihat angsa berenang di dalamnya. Kali ini, dia memutuskan untuk mendekati mereka, bahkan jika mereka memutuskan untuk mematuknya. Tetapi setelah tenggelam ke dalam air, anak itik itu secara tidak sengaja melihat bayangannya dan melihat di sana angsa muda yang cantik. Angsa lain dengan senang hati menerimanya ke dalam kawanan mereka. Baru-baru ini, itik jelek bahkan tidak bisa memimpikan kebahagiaan seperti itu ...

Autobiografi

Sering dikatakan bahwa The Ugly Duckling adalah otobiografi terselubung dari Hans Christian Andersen.

Orang-orang sezaman tentang penampilan Anderson:

Dia tinggi, ramping, dan sangat aneh dalam postur dan gerakan. Lengan dan kakinya tidak proporsional panjang dan kurus, tangannya lebar dan rata, dan kakinya sangat besar sehingga dia mungkin tidak perlu khawatir bahwa seseorang akan mengganti sepatu karetnya. Hidungnya seperti yang disebut bentuk Romawi, tetapi juga tidak proporsional besar dan entah bagaimana menonjol ke depan.

Di tempat-tempat aksi kisah itu sendiri, seseorang juga dapat menarik kesejajaran dengan kehidupan penulis:

• gurun yang ditumbuhi burdock, di mana ada sarang bebek - ini adalah Odense, kampung halaman penulis;
• halaman unggas tempat mereka mematuk dan meracuni itik jelek - ibu kota Denmark, Kopenhagen;
• rumah tempat seorang wanita tua tinggal dengan seekor ayam dan seekor kucing - satu keluarga yang akrab bagi Andersen, di mana, meskipun mereka dengan baik menerima penulis muda itu, mereka mengajarinya dengan segala cara yang mungkin dan mengajarinya cara hidup.

Aspek budaya

• Pada tahun 1914 Sergei Prokofiev menulis dongeng musik"The Ugly Duckling" untuk suara dan piano.
• "The Ugly Duckling" - perumpamaan opera untuk sopran, tiga bagian paduan suara anak dan piano: transkripsi opera gratis oleh Lev Konov (komposisi 1996) ke musik oleh Sergei Prokofiev.
• Walt Disney merilis dua film animasi berdasarkan "Si Bebek Jelek". Yang pertama dirilis pada tahun 1931 dan berwarna hitam putih, kartun kedua berwarna dan dirilis pada tahun 1939.
• The Ugly Duckling adalah sebuah film animasi yang dibuat di Uni Soviet oleh sutradara Vladimir Degtyarev pada tahun 1956 di studio film Soyuzmultfilm.
• Kisah luar biasa yang terlihat seperti dongeng adalah film yang diambil di Uni Soviet pada tahun 1966 di studio film Mosnauchfilm. Film ini didasarkan pada kisah The Ugly Duckling.