Ispod svakog zadatka za proučavanje broja 7 pronaći ćete sliku koja se može isprintati i koristiti kao nastavni materijal za aktivnosti s vašim djetetom.

Vježba 1. Napiši broj 7 u bilježnicu.

Zadatak 2. Pronađite sve brojeve 7 na slici i zaokružite ih.

Zadatak 3. Poveži redom brojeve i oboji dobivenu sliku. (brojevi od 1 do 7)

Zadatak 4. Obojite fragmente slike s brojem 7 plavom olovkom. Što se dogodilo.

Zadatak 5. Odvedite žabu do močvare, slijedeći brojeve 7.

Zadatak 7. Upiši brojeve koji nedostaju u brojevnim redovima (od 1 do 7 i od 7 do 1)

— Pogledaj kosti domina i na praznu polovicu dodaj broj točkica da bude 7. Na temelju njih zapiši sastav broja u obliku primjera za zbrajanje.

- Zauzmite kuću. (sastav broja 7)

- Nasuprot svakom primjeru obojite željeni broj ćelija sa dvije različite boje (Uzmite plavu i crvenu olovku. Nasuprot primjera 6+1=7 - 6 crvenih ćelija i bez preskakanja 1 plavu ćeliju. 7+0=7, 6 +1=7, 5+ 2=7, 4+3=7, 3+4=7, 2+5=7, 1+6=7, 0+7=7)

— Riješite smiješne primjere. Rezultat upiši u kvadratiće. (primjeri o zbrajanju i oduzimanju istih predmeta, na temelju sastava broja 7)

— Oboji gljive čiji zbroj daje 7

— Rješavanje zadataka korištenjem materijala za brojanje (rezultat bi trebao biti 7)

• Na stablu jabuke sjedilo je 5 ptica, a k njima su doletjele još 2 svrake. Koliko je ptica sjedilo na drvetu?
• Pas je sažvakao 6 kostiju, pa još 1. Koliko je kostiju otkinula vjeverica?
• Daša je imala 7 balona, ​​2 balona su pukla. Koliko je još lopti ostalo Daši?

- Navedite dane u tjednu. Kako se zove sedmi dan?
— Što je više cvjetova ili leptira? (7 leptira, 6 cvjetova. Spoji crtama. Što je više, što manje. Koliko je cvjetova nedostajalo?)

- Obojite 7 banana u žuto, a ostale u zeleno.

— Pronađi broj 7 i oboji ga.

— Izbrojite broj životinja u okviru. Unesite odgovarajući broj.

- U svakom retku numerirajte predmete redom, počevši od najmanjeg.

— Riješi primjer i spoji vjevericu s pripadajućom maticom. (na vjeverici je napisan primjer, na orahu je odgovor)

- Izbrojite banane, naranče, ananase na slici. Upišite rezultat u odgovarajuće kućice. Usporedi. (banane 6, naranče 7, ananas 8)

- Rješavanje primjera pomoću jabuke i kruške. Spoji crtama jabuke i kruške koje su dale iste odgovore.

Video zadatak "Napiši pravilno broj 7"

Natalija Nikulina
Sažetak lekcije „Putujte u zemlju matematike. Broj 7. Broj 7"

Sažetak GCD u pripremnoj skupini

Predmet: « Broj 7. Broj 7.« Putovanje u zemlju znanja»

Programski zadaci:

Edukativni:

1. Ojačati ideje o kompoziciji brojevi 6;

2. Nastavite s formiranjem privremenih predstavništava (dani u tjednu);

3. Uvesti obrazovanje i sastav broj 7 i broj 7;

4. Ojačati sposobnost korelacije broja predmeta sa broj;

5. Jačati sposobnost prepoznavanja oblika, bez obzira na njihov prostorni prikazivati ​​položaje, slagati u ravnini, slagati po veličini, klasificirati, grupirati po boji, obliku, veličini;

6. Poboljšajte kvantitativne i ordinalne vještine brojanja unutar 10.

Razvojni:

1. Razvijati logičko razmišljanje;

2. Razvijati finu motoriku;

3. Razvijati maštovitu maštu.

Obrazovanje:

1. Razvijte sposobnost da se usredotočite na zadatak.

2. Razvijati sposobnost timskog rada, ustrajnost, sposobnost razumijevanja i samostalnog izvršavanja zadataka nastavnika

3. Njegujte ljubazan stav s poštovanjem prema drugima, samostalno radite s materijalima materijal.

Metodičke tehnike:

1. umjetnička riječ;

2. pitanja za djecu, odgovori; pogađanje zagonetki;

3. samostalan rad na karticama;

4. igre loptom, glasno brojanje;

5. rad s povlasticama;

6. trenutak iznenađenja;

7. ohrabrenje i pohvala djece.

Materijal za GCD: magnetna ploča, kuverte sa setom geometrijskih oblika za svako dijete, štapići za brojanje, kartice s u brojkama"7", "6"; niz brojeva s brojevima od 1 do 10; slike divljih životinja (zec, vjeverica, vuk, medvjed, los, jež, slike predmeta, kako to izgleda broj 7(kosa, žarač, hokejaška palica, kuća "Spoj broj 7» , kartice s kvadratima za kućicu, crveni kvadrati 10 x 10 cm u količini od 6 komada, plavi kvadrati 1 komad, olovke prema broju djece, listovi papira s broj 7(po bodovima) za samostalan rad djece, tanjuri za serviranje materijal prema broju djece, lopta, magneti za pričvršćivanje pogodnosti, naljepnice za poticanje djece, pjesma "Plava kočija", glazba za fizičke vježbe.

Napredak lekcije.

Umjetnička riječ:

Netko mi ga je bacio na prozor,

Pogledaj, pismo.

Možda je zraka sunca

Što me škaklja po licu?

Možda je vrabac

Dok ste letjeli, jeste li ga ispustili?

Možda je vjetar kao list,

Jeste li nam namamili pismo?

V. – Od koga bi moglo biti pismo? Hajdemo to pročitati.

„Zdravo djeco! Znam da si vješt i pametan i da voliš putovati. pozivam te na svoj zemlja. Matematika»

V. - Ljudi, što je moguće? putovati?

D. - Autobusom, avionom, brodom, vlakom, biciklom.

V. - Ti i ja idemo u naše putovanje vlakom.

Da bismo to učinili, moramo kupiti karte.

1. Igra vježba s loptom "Karta za vlak"

Da biste ušli u vlak, morate znati brojati naprijed i nazad do 10.

Dok dodajete loptu jedno drugom, vi brojite.

V. - Bravo, dobro si računao i svi možemo sjesti na svoja mjesta u vlaku.

Glazba svira "Plava kočija", djeca odlaze na svoja mjesta za stolom.

Kako vam putem ne bi bilo dosadno, igrat ćemo se s vama (pri odgovoru dižemo ruku)

2. Zadatak igre "Susjedi brojevima»

V. zovem broj a vi ste njegovi susjedi

Imenujte svoje susjede brojevi 2; Komšije brojevi 4; Komšije broj 5; Komšije brojevi 6.

"Smiješne zagonetke"

Zadatak se provodi na temelju vizualnog materijal U procesu čitanja uvjeta problema, stavite šalice i štapiće za brojanje na stol.

Jež je otišao brati gljive

Našao sam deset čepova mlijeka od šafrana.

Osam stavio u korpu,

Ostali su na leđima.

Koliko čepova sa šafranovim mlijekom ćete uzeti?

Na svojim iglicama, ježu (2)

Štene ima 10 lopti, a mačić 3. Koliko loptica zajedno imaju psić i mačić? Recite mi gdje je uvjet, a gdje pitanje u ovom problemu.

V. - Bravo! Sada smo stigli do prve stanice.

V. - Prva stanica je kolodvor "Lesnaja". Pogodite zagonetke i saznajte tko živi na ovoj postaji. Učitelj postavlja zagonetke, djeca ih pogađaju. Na ploči se istovremeno prikazuju slike pogodenih životinja.

Zagonetke:

1. U gustoj šumi pod jelama, lišćem pokriveno, leži klupko iglica, hrče – živ! (jež)

2. Zimi spava u brlogu,

Malo po malo on hrče,

I probudi se, pa, rika.

Kako se on zove? (Snositi)

3. Siv, zubat, po šumi zavija, poljem provlači, traži janjce, telad.

(vuk)

4. Sivi stup stajao je u šumi.

Boji se vukova i lisica.

Igra se skrivača s njima -

Trčanje bez osvrtanja.

(zec)

5. Visok je, rogat je, snažan je

Vuna je sjajna - samo sjajna

Zimi jede koru i grane,

Hoda kroz snježne nanose

(los)

6. Hodam okolo u pahuljastoj bundi,

Živim u gustoj šumi.

U šupljini na starom hrastu

grickam orahe.

(vjeverica)

V. - Kako te životinje možete nazvati jednom riječju? (divlje životinje). Koliko je ukupno životinja? (6) Životinje se spremaju za zimu, imaju puno posla, a mi idemo dalje (glazba, muzika). Dok glazba svira, pripremite kvadrate na ploči.

sljedeća stanica « Digitalni»

Evo nas. Kakav su nam zanimljiv zadatak pripremili

V. - Dečki, na ploči ispred vas su crveni i plavi kvadrati.

Koliko ima ukupno kvadrata? (5)

P. Koliko crvenih kvadrata? (5) koliko plavih? (1)

Kako smo došli broj 6? do 5 +1=6

A sada ćemo ti i ja igrati igru "Dan noć"

IN. - Pažljivo pogledajte kvadratiće na njima i zapamtite.

Djeca zatvaraju oči, pala je noć.

Učitelj mijenja plavi kvadrat u crveni.

Došao je dan, otvorimo oči "Što se promijenilo?"

D. - Plavo je promijenjeno u crveno. Koliko ima plavih kvadrata? (6)

Noć, zatvori oči. Učitelj dodaje jedan crveni kvadrat.

IN. - Broj sedam je označeno ovako broj.

(Izloženo na panou broj 7)

Kako izgleda broj sedam?

Evo žarača sedam, ima jednu nogu. (S. Marshak)

Sedmice su vrlo slične palicama za hokejaša i za staricu.

Sedam - točno oštra pletenica, kositi, pletenica. Pozdrav oštar. (G. Vieru)

Što reći o broj 7? Dane u tjednu znate, brzo ih izbrojite!

Ako ne promašiš, dobit ćeš točno sedam dana.

Djeca imenuju dane u tjednu pravilnim redoslijedom. Učitelj postavlja 7 traka papira u boji - prema broju boja duge: ponedjeljak – crveno, utorak – narančasto itd.

Djeca crtaju broj 7 rukom, zatim na listu po točkama (rad s bilježnicom)

Minute tjelesnog odgoja.

V. - Vjerojatno ste umorni?

E, onda su svi zajedno ustali.

Lupali su nogama,

Ruke potapšane

Stigli smo do čarapa,

Okrenuo desno, lijevo

Svi su tiho sjeli.

Čvrsto zatvorimo oči

Zajedno brojimo do 7

Otvori, trepni

I nastavljamo s radom.

Spoj broj 7

"Kuća" na ploči s krugovima.

V. - Koji je broj ove kuće? (7)

Kako podijeliti broj 7 za 2 manja broja?

Koliko krugova trebate dodati da bi funkcioniralo? broj 7?

Učitelj pokazuje tablicu s kvadratima i razgovara s djecom opcije: 6 i 1; 5 i 2; 4 i 3; 3 i 4; 2 i 5; 1 i 6.

Zaključak: učitelj, nastavnik, profesor govori: može se sastaviti na različite načine i popisi sve opcije prema tablicama 1 i 6; 2 i 5; 3 i 4; 4 i 3; 5 i 2; 6 i 1; koliko mogućnosti kompozicije imamo broj 7

V. - Bravo! Dobro smo prošli.

Stigli smo na stanicu - "Geometrijski oblici".

Igra "Geometrijski loto"

Svako dijete je dano "pismo" sa skupom geometrijskih figure:

Da vidimo što je u tvojoj "pisma"!

Djeca imenuju koliko i koje geometrijske oblike imaju u kuvertama. Ispada da svatko ima 1 veliki zeleni trokut, 2 mala zelena kruga, 1 mali crveni krug i 4 mala crvena trokuta.

U koje skupine možemo podijeliti ove figure? (Crveno i zeleno - po boji, trokuti i krugovi - po obliku, veliki i mali - po veličini.)

Koje geometrijske oblike poznaješ? (Djeca zovu).- Koji je geometrijski lik u mojim rukama?

Rad u bilježnici.

Nacrtajte kvadrat u gornjem desnom kutu. U donjem lijevom - nacrtajte trokut, u gornjem lijevom - oval, u donjem desnom - pravokutnik, u sredini - krug.

V. - Svaka čast! Dobro ste to uradili i vrijeme je da se vratimo u vrtić. (glazba, muzika)

V. - Danas smo radili nešto uzbudljivo. putujući po zemlji"Znanje". Je li ti se svidjelo putovanje? Sto volis? Što je bilo zanimljivo? Iz čega broj i broj met. Želim vam pokloniti naljepnice koje možete lijepiti na svoje bilježnice.

Učiteljica hvali djecu.

Sedam je jedan od najčudesnijih brojeva. Misteriozni broj sedam! Bez obzira kako ga smatraju: svetim, božanskim, čarobnim i sretnim.

Sedam je duhovni broj, sveti broj. Prema Svetom pismu, sedam je savršen broj. Vlada vremenom i prostorom.

Svi narodi svijeta posvećivali su posebnu pažnju broju sedam.

U Egiptu je sedam simbol vječnog života, broj boga Ozirisa. Prema legendi, u sedmi sat noći Raov čamac plovi do zmije Apophis, mrtvac prolazi kroz sedam dvorana i sedam vrata kako bi stigao do Amertija. Osim toga, sedam je simbol stvaranja (kao u kršćanstvu).

Veliki sumerski kralj Lugulannemundu, koji je vladao 2500. pr. e., sagradio hram božici Nintu u svom gradu Adabu. Hram je imao sedam vrata i sedam vrata, a kada je bio dovršen, posvećen je sedam puta žrtvovanjem sedam bikova i ovaca.

U staroj Grčkoj sedam je bilo simbol Apolona. Apolon je rođen sedmog dana u mjesecu, njegova je lira imala sedam žica. U legendama možete pronaći sedam Hesperida, sedam krugova pakla, sedam vrata, sedam Astartinih kćeri, sedam Kiklopa, sedam Niobine djece, sedam Panovih svirala, itd.

Broj sedam spominje se u Starom i Novom zavjetu 700 (!) puta. U islamskoj tradiciji postoji sedam nevjesta i sedam zemalja, sedam vrata raja i sedam stepenica pakla, sedam proroka (Adam, Noa, Abraham, Mojsije, David, Isus, Muhamed). Tijekom hadža u Meku, hodočasnici moraju sedam puta obići sveti kamen Kabe. Duša umrlog provodi sedam dana kraj groba. Sedmog dana novorođenče dobiva ime. Sedam dana su Ješua i Izraelci hodali oko Jerihonskih zidina sa sedam svećenika koji su nosili sedam truba, a sedmog su dana obišli grad sedam puta i sedmi put su vikali i zidovi su se srušili i uništili su grad.

Stari su poznavali sedam planeta i svakom od njih pridavali veliku važnost.

Sedam je najmisteriozniji i najnaravniji broj, najvažniji je u magiji. Prema predaji, sedmi sin sedmog oca ima čarobnu moć.

Sedam pečata, sedam zdjela gnjeva, sedam gromova, sedam zlatnih svijećnjaka, sedam glava zvijeri, sedam duginih boja, sedam nota, sedam heroja, sedam patuljaka, sedam dana u tjednu, sedam vjetrova, sedam Stupova mudrosti, Iza sedam gora, sedam pedalja u čelu, sedam petaka u ovom tjednu, sedam, sedam, sedam...

Sedam smrtnih grijeha:

2. Pohlepa

3. Zavist

4. Proždrljivost

5. Požuda

6. Ponos

Broj sedam vrlo se često pojavljuje u raznim poznatim izrekama, poslovicama i izrekama, kao iu povijesnim činjenicama, što još jednom potvrđuje njegova neobična svojstva.

Rim je sagrađen na sedam brežuljaka u tjedan dana, sedam dana pod smokvom sa sedam plodova sjedio je Buddha Spektar se sastoji od sedam osnovnih boja: crvena narančasta žuta zelena plava plava ljubičasta u glazbi postoji sedam tonova (nota) ljestvice

Svi znaju sedam svjetskih čuda:

1 Artemidin hram u Efezu

2 Mauzolej u Halikarnasu

3 Olimpijski Zeus starogrčkog kipara Fidije

4 Kolos s Rodosa

6 egipatskih piramida i sfinga

7 Viseći vrtovi Babilona u Babilonu

Broj 7 u poslovicama i izrekama:

Sedam stopa ispod kobilice

Sedam puta mjeri jednom reži

Sedma voda na žele

Radite dok se ne oznojite

Sedam nevolja - jedan odgovor

Sedmero ne čeka jedno

Srcati žele sedam milja daleko

Jedan sa dvonošcem, a sedam sa žlicom

Sedam dadilja ima dijete bez oka

Sedam petaka u tjednu

Sedam raspona u čelu

Tajna iza sedam pečata

Za voljenog prijatelja, sedam milja nije periferija

Za bijesnog psa sedam milja nije krug

Bolje biti sedam puta obliven znojem nego jednom mrazom.

Rujanski sat - imamo sedam vremenskih prilika

Sedam smrti se ne može dogoditi, ali se jedna ne može izbjeći

S onu stranu sedam mora

Na sedmom nebu

Na preskok

Luk od sedam bolesti

N.B. Jedna od potvrda božanstvenosti broja 7 je otkriće Ivana Panina.

Suština otkrića je da je u izvornom tekstu Biblije, koji se sastoji od Starog zavjeta, diktiranog na hebrejskom, i Novog zavjeta, diktiranog na grčkom, broj 7 nerazumljivo kodiran u svakoj riječi i svakom slovu, kao, doista, kodiran je u cijelom našem svemiru.

Prisjetimo se, na primjer, da: lunarni mjesec ima 28 dana (7x4), bijela sunčeva svjetlost sastoji se od 7 boja, glazbena oktava sastoji se od 7 punih tonova, razdoblje ljudske trudnoće traje 280 dana (7x40).

Kod životinja: kod miša - 21 dan (7x3), kod zečeva i štakora - 28 dana (7x4), kod mačke - 56 dana (7x8), kod psa - 63 dana (7x9), kod lava - 98 dana (7x14), za ovcu - 147 dana (7x21).

U ptica, razdoblje inkubacije traje: za običnu piletinu - 21 dan (7x3), za patku - 28 dana (7x4).

Osoba se obično sjeća 7 pojmova iz prve prezentacije.

Vrana može izvoditi jednostavne aritmetičke operacije unutar broja 7. Itd., etc.

Nema sumnje da ove i bezbrojne druge slične činjenice nisu slučajne, već očito ukazuju na postojanje neke za čovječanstvo iznimno važne tajne povezane sa Stvoriteljem svemira, a ključ za otkrivanje te tajne je broj 7.

Svrha lekcije: Uvod u pojmove “Broj 7 i broj 7”

Zadaci:

• uvesti broj i broj 7;
• proučiti sastav broja 7;
• poboljšati računalne vještine;
• razvijati govor, pažnju, pamćenje, mišljenje.

Oprema: uzorak pisanja broja 7, crteži s brojem 7, pločice s pojmovima „1 pojam; 2 pojam; zbroj”, učenici imaju kartice za rad u paru, digitalnu “lepezu”. Računalna prezentacija. Dodatak 1, Dodatak 2.

Tijekom nastave

I. Organizacijski trenutak

Zvono je zazvonilo, prijatelji,
Lekcija počinje.
Jeste li se svi uspjeli probuditi?
Sada prijeđimo na posao.
Čeka nas matematika
Počnimo verbalno brojati.

II. Aktualizacija referentnog znanja

1. Numeriranje brojeva unutar 20.

• Brojanje od 1 do 20:

- ravno - dječaci
– obrnuto – djevojke

• Imenovati brojeve od 2 do 9; od 8 do 3. Slajd 1. Dodatak 1.
• Imenuj susjede broja 9; desno od; s lijeve strane; između brojeva;
• Izgovorite prethodni broj; sljedeći broj. Slajd 2
• Kako doći do prethodnog broja? Kako doći do sljedećeg broja? Slajd 3

2. “Broj je izgubljen”

• Pročitajmo niz brojeva; je li sve u redu?
• Između kojih brojeva stoji broj 7? Vaš točan odgovor pomogao je vratiti bjegunku na svoje mjesto.

Slajd 4

III. Postavljanje teme lekcije

Jeste li pogodili koji broj ćemo danas učiti?

Slajd 5

IV. Učenje novog gradiva

1. Otkriće nečeg novog. Povijesni podaci.

Broj 7 bio je visoko cijenjen u antičko doba i smatran je magičnim. U starom Rimu bilo je 7 glavnih bogova, u staroj Grčkoj bilo je 7 svjetskih čuda, Kijev i Rim su izgrađeni na 7 brežuljaka, au Indiji daju 7 slonova za sreću. A u našem suvremenom svijetu postoji mnogo predmeta u kojima je uvijek prisutan broj 7. Nazovite ih. (7 dana u tjednu, 7 nota, 7 duginih boja.)

2. Izjava problema. Ciljevi lekcije. Misterija.

Preko šuma, preko rijeke
Most od sedam boja u luku.
Kad bih mogao stajati na mostu,
Mogao sam rukom dosegnuti zvijezde. ( Duga.)

Postoji stvarno 7 boja u dugi. Tko zna čarobni izraz koji vam pomaže zapamtiti redoslijed boja u dugi? (Svaki lovac želi znati gdje fazan sjedi.)

Ali u našoj dugi sve su boje nestale. Volite li bezbojnu dugu? Slajd 6

Popravimo sve brzo onda, ako sve zadatke ispunimo ispravno i zajedno, duga će opet postati šarena i svijetla.

3. Upoznavanje broja 7. Pisanje broja 7.

Kojom znamenkom pišemo broj 7? Kako izgleda broj 7? (Vidljivost.)

Evo sedam - žarač,
Ona ima jednu nogu.

Sedam je kao oštra kosa,
Kosi, kosi dok je rosa.

(Rad u udžbeniku - str. 62, br. 2.)

Pogledaj kako izgleda broj 7. Među znakovima pronađi broj 7 i označi ga kvačicom. Koliko se puta pojavio broj 7? Zapisati.

(Rad u udžbeniku - str. 63, br. 4.)

Sada ćemo naučiti kako napisati broj 7.

Broj 7, broj 7, ( vidljivost)
Broj je prilično jednostavan.
Kako mogu zamisliti pletenicu -
Lako pišem broj 7.

Slajd 7

4. Odnos broja, broja predmeta i grafičke slike.

(Rad na kartici, u parovima.) Slajd 8

(Provjerite na slajdu.)

5. Lekcija tjelesnog odgoja "Ples pačića"

Ako riješite problem, njegovi junaci će vam pomoći u provođenju tjelesnih vježbi.

Skupina pačića želi plivati ​​i roniti,
Petorica su plivala daleko, dvojica su ronila duboko.
Ne mogu prebrojati koliko pačića ima u ribnjaku. ( Slajdovi 9, 10)

6. Sastav broja 7.

1) Zadaci u stihovima:

Pavluška ima tri knjige,
Andryushka ima četiri.
Koliko knjiga imaju djeca?
Hajde, broji brzo.
3 + 4 = 7

Pet sisa sjedilo je na grani,
Prema njima su poletjele dvije čavke.
Brojite brzo, djeco.
Koliko ptica sjedi na grani?
5 + 2 = 7

Imam kupovinu u rukama:
Šest noževa i stroj za mljevenje mesa.
Koliko sam stvari donio?
Pričaj mi o tome.
6 + 1 = 7

Slajdovi 11, 12, 13

2) "Idemo preseliti kuću." Slajdovi 14, 15

V. Učvršćivanje proučenog gradiva. Ponavljanje obrađenog

1. Logički zadatak. Poslovica.

Poredajte brojeve uzlaznim redom i pročitajte poslovicu. Kako to razumiješ? ("Dva puta mjeri, jednom reži" - prije nego započnete važan zadatak, morate sve dobro razmisliti.)

Slajdovi 16, 17

2. Dani u tjednu. Ponavljanje sastava broja 7.

• Za kakvu se osobu kaže da ima "sedam petaka u tjednu"? (o nekome tko obećava i ne ispunjava obećanja)
• Ali ti i ja nismo takvi, obećali smo obojiti dugu i uskoro ćemo izvršiti sve zadatke.
• Znate li redoslijed dana u tjednu? Imenuj ih brzo, ako ne krivo prebrojimo, dobit ćemo točno sedam dana.
• Koji dan je prvi; posljednji; Danas; jučer; Sutra?

(Rad u udžbeniku - str. 62, br. 1)

• Zašto su neki dani crni, a drugi crveni?
• Kako si dobio 7 dana? (5 i 2)
• Stariji brat voli učiti, ali je sretan i nedjeljom. U tjednu je šest nastavnih dana – i jedan dan za odmor.
• Kako si dobio 7 dana? (6 i 1)
• Četiri puta tjedno imamo sat matematike, ali koliko dana nemamo?
• Kako drugačije dobiti 7?

3. Dodatno vrijeme tjelesnog odgoja

Jednom - ustanite, rastegnite se.
Dva - sagnite se, ispravite se.
Tri - pljesnite 3 ruke,
3 klimanja glavom.
Za četiri – ruke su vam šire.
Pet - mašite rukama.
Šest - mirno sjedite za svojim stolom.
Sedam - otvorite bilježnice svima.

4. Rješavanje primjera. Pravilo za preslagivanje pojmova

(Rad u bilježnici prema mogućnostima) Slajd 18

• Kakav je bio rezultat u vašim primjerima?
• Usporedite primjere u svakom retku, što ste zanimljivo uočili?
• Koje pravilo znamo o preslagivanju članova?

Slajd 19

5. Uspoređivanje zbroja brojeva

(Rad s ventilatorom.)

Pročitajte napisane zbrojeve brojeva i stavite znakove “>”, “<”, “=”.

Slajd 20

6. Dodatni zadatak u bilježnici

• Nacrtajmo 10 krugova u nizu preko ćelije.
• Crvenom olovkom obojite 7. krug s lijeve strane.
• A kako će biti s desne strane?
• Koliko krugova treba nacrtati da on stoji 7. s desna?

Slajd 21

VI. Sažimanje lekcije

Tako smo našu dugu obojili u sedam boja. Navedimo redom sve boje. Tko se sjeća čarobne fraze? A u Francuskoj se boja sjećaju pomoću sljedeće fraze: "Kako je jednom Jacques, gradski zvonar, razbio fenjer." Koji je bio glavni broj današnje lekcije? Kakav je sastav broja 7?

VII. Domaća zadaća

Ako vam se svidjela lekcija, možete se igrati s brojem 7 i crtati predmete u kojima se krije broj 7. Također, zajedno s roditeljima prisjetite se izreka i poslovica s brojem 7.