Conjonctions de subordination selon leur signification, ils sont divisés en deux groupes : fonctionnel-syntaxique et sémantique.

Unions fonctionnelles-syntaxiques indiquer la dépendance syntaxique de la subordonnée par rapport à la principale, sans préciser la nature de cette dépendance. Valgina N. S. souligne qu'il s'agit d'une sémantique indéfinie, c'est-à-dire qu'il peut être utilisé dans divers types de clauses subordonnées, notamment les unions Quoi, pour, Comment .

• Il n'a pas entendu
• Comment une vague gourmande se leva. (Addendum explicatif.)
• (A. S. Pouchkine)
• Pourquoi arapa
• Jeune aime Desdémone
• Comment la lune aime les nuits noires ? (Une clause comparative.)
• (A. S. Pouchkine)
• Son coin désert
• Loué Comment le délai est expiré. (Ajout de temps.)
• (A. S. Pouchkine)

Conjonctions sémantiques servent non seulement à rattacher formellement la clause subordonnée à la principale, mais aussi à exprimer certaines relations sémantiques.

Les conjonctions de subordination sémantique sont réparties dans les groupes suivants :

1. Alliances temporaires : Comment, Quand, à peine, Au revoir, seul, seul, dès que, avant, après, depuis. Ils expriment la relation temporelle de deux événements, situations.

• Bon, Quand Il y a des gens dans le monde qui veulent aider.
• (P. A. Pavlenko)
• Quand dépêchez-vous, la route semble toujours plus longue.
• (DN Mamin-Sibiryak)
• Dès que je suis entré dans la lisière de la forêt, Comment immédiatement tombé sur des sangliers ...
• (V.K. Arseniev)

2. Conjonctions explicatives : Quoi, pour, Comment, comme si. Exprimer des explications sur la relation.

• J'ai dit aux garçons Quoi se perdit et s'assit avec eux.
• (I. S. Tourgueniev)
• Je veux,
• de sorte que à la baïonnette
• stylo équivalent.
• (VV Maïakovski)
• Les enfants se sentent OMS les aime.

Galkina-Fedoruk E. M., Raspopov I. P. et Lomov A. M. n'incluent pas les conjonctions explicatives dans le groupe des conjonctions sémantiques (Rosental D. E. et Telenkova M. A. les considèrent comme sémantiques).

3. Alliances ciblées : pour, si seulement, si seulement, de sorte que(dépassé), pour, afin de, dans le but de. Transférer les relations cibles. La proposition subordonnée explique le contenu de la partie principale de la phrase complexe.

• Pour aime la musique, il faut d'abord l'écouter.
• (D. D. Chostakovitch)
• Tout le monde était silencieux pour entendre le bruissement des fleurs.

4. Unions causales : parce que (Ce), parce que, pour, parce que le, à cause du fait que, grâce à, à cause du fait que, en raison de, à cause du fait que, à cause de, à cause de, à cause de. Exprimer des relations causales. La base ou le motif est indiqué dans la partie subordonnée, dans la partie principale - la conséquence.

• UN parce que mère bouleversée se taisait, Ce Chuk et Gek étaient également silencieux.
• (AP Gaidar)
• À cause de les nuages ​​touchaient presque la cime des bouleaux, il faisait calme et chaud au sol.
• (K. G. Paustovsky)

5. Unions conditionnelles : Si, si, si, une fois, si seulement, Quand, combien de temps. Les relations conditionnelles indiquées dans la partie subordonnée sont transmises, dans la partie principale - le résultat est affiché.

• Comme tous les gens du monde pourraient bien vivre, Si si seulement ils voulaient Si Si seulement ils avaient compris !
• (A. A. Fadeev)
• Quand deux personnes se disputent - toujours les deux sont à blâmer.
• (L. N. Tolstoï)

6. Syndicats de concession - Bien que, laisser, laisser, sinon, pour rien que, alors que, bien que , ainsi que les conjonctions pronominales peu importe combien, peu importe comment - exprimer des relations concessives. La clause subordonnée décrit une situation ou un événement malgré lequel un autre événement se produit.

• Ce matin dans la steppe c'était calme, nuageux, bien que le soleil s'est levé.
• (L. N. Tolstoï)
• Non, tu ne suffiras pas à tout le monde
• Mais quel général êtes-vous ?
• (AT Tvardovsky)
• Mais il ne pouvait pas regarder plus diligemment,
• Mais aussi les traces de l'ancienne Tatiana
• Impossible de trouver Onéguine.
• (A. S. Pouchkine)

7. Unions comparées : Comment, comment, comme si, comme si, comme, exactement, que, comme si, semblable à. Les relations comparatives sont transmises à travers une phrase complexe, qui décrit la similitude de deux événements, situations - réelles et supposées.

• Semblable à un jeune homme impatient attend l'heure d'un rendez-vous, j'attendais l'heure de la nuit.
• (M.A. Boulgakov)
• L'été frais est arrivé
• comme si une nouvelle vie a commencé.
• (A. A. Akhmatova)

8. Alliances d'enquête : Donc. La partie subordonnée véhicule des relations exprimant la conséquence, le résultat, les conclusions, tandis que la partie principale exprime la cause, le fondement.

• La maison se tenait sur une pente Donc les fenêtres donnant sur le jardin étaient très basses par rapport au sol...
• (S.T. Aksakov)
• La pluie s'est arrêtée, Donc nous pouvons aller nous promener.

De nombreux linguistes ont tendance à croire que les relations d'investigation ne se transmettent que par un seul syndicat Donc (Lekant P.A.). Pendant ce temps, V. V. Babaitseva, L. Yu. Maksimov, V. V. Vinogradov, le syndicat avant ça .

• ET avant ça J'ai soudain eu honte Quoi Les larmes ont littéralement coulé sur mes joues...
• (F.M. Dostoïevski)

Selon la fonction syntaxique, c'est-à-dire selon qu'ils forment des relations de coordination ou de subordination, les unions coordonnent et subordonnent.

en écrivant les unions servent à relier des unités syntaxiquement égales (membres homogènes d'une phrase, parties d'une phrase composée).

En valeur, c'est-à-dire selon la nature des relations qu'elles expriment, les conjonctions de coordination se répartissent en :

1) de liaison, exprimant la relation d'énumération : et oui(dans le sens Et), et ... et, ni ... ni aussi: La ferme s'étendait loin sur le côté, et près de la jetée il y avait un tel silence, qui ne se produit dans des endroits déserts qu'en plein automne et au tout début du printemps;

2) adversatif, exprimant la relation d'opposition, d'incohérence, de différences : mais, mais, oui, cependant, les mêmes, mais, sinon : les bouleaux sont tous plus brûlés, mais ils se sont également effondrés, laissant tomber tranquillement les dernières feuilles à travers un rêve, dont il y en avait beaucoup autour de chaque bouleau;

3) séparer, exprimant la relation d'exclusion mutuelle, alternance d'actions, de phénomènes, de signes : ou, soit, si ... si, que ... cela, ou ... soit, pas cela ... pas cela: Le soir, Taras Semenovich lisait un livre à haute voix ou racontait des contes de fées;

4) explicatif, exprimant les relations explications : à savoir, à savoir, c'est-à-dire, ou(dans le sens c'est), comme ça et etc.: La reconnaissance de soi est généralement un processus lent, s'étendant parfois sur des décennies, lié et même dans une certaine mesure conditionné par la reconnaissance des autres, c'est-à-dire une expérience de vie qui ne vient pas de sitôt.;

5) de liaison, exprimant la relation de rattachement, c'est-à-dire servant à rattacher des mots, des locutions et des phrases contenant des commentaires supplémentaires non prévus par le plan initial de l'énoncé : oui et, aussi, et aussi, aussi etc. (d'autres syndicats de coordination sont également utilisés dans le sens de connexion): Autour d'un thé, mon oncle m'a ordonné de trier mon entrepôt dans le foin, et aussi d'aller chez le concierge pour faire la vaisselle, laver le sol et mettre l'appartement en ordre..

Subordonner les unions servent à relier des unités syntaxiquement inégales (les parties principales et subordonnées d'une phrase complexe, moins souvent les membres d'une phrase simple) et à exprimer certaines relations sémantiques entre elles.

Sur une base sémantique, les conjonctions de subordination sont divisées en :

1) temporaire: quand, dès que, dès que, à peine, dès que, seulement, seulement, avant, depuis, jusqu'à, jusqu'à, jusqu'à, après et etc.: Dès qu'ils ont mis les voiles, l'eau a jailli du fond pourri à différents endroits.;

2) explicatif: quoi, quoi, comment: La forêt était encore pleine de gens, et peu importe combien d'entre eux étaient envoyés sous commandement dans différentes directions, il semblait qu'ils ne se résoudraient jamais;

3) causal: parce que, parce que, parce que, du fait que, du fait que, du fait que, parce que, du fait que, du fait que et etc.: J'ai marmonné quelque chose et j'ai rapidement disparu, car dans le cas de Vaska, il y avait aussi ma part de culpabilité;

4) conséquences: donc: La neige est tombée deux arshins, de sorte que le cheval s'y est noyé;

5) comparatif: comme, comme si, comme si, exactement, comme et etc.: En un instant, nous avons couru aussi vite que si un moteur à réaction était installé dans la voiture.;

6) concessions: bien que, laissez, laissez, malgré le fait que et etc.: Non, il ne pensait pas maintenant à être avec sa division là-bas, au centre même du tremblement de terre qui secouait les plaines du sud de la Russie, mais, bien que son esprit fût inflexible à de telles pensées, son cœur ressentit des chocs solennels et terribles venant de là.;

7) conditionnel: si, si, si, si, fois et etc.: Si tu aimes, alors sans raison, si tu menaces, alors sérieusement, si tu te disputes, c'est tellement audacieux;

8) ciblé: pour, pour, puis pour et etc.: Sasha a épinglé un badge d'exposition agricole sur sa veste afin que tout le monde puisse voir qu'il était allé à Moscou.

Particules

Dans la classe des particules, des mots immuables non significatifs (fonctionnels) sont combinés, qui, premièrement, participent à la formation de formes morphologiques de mots et de formes de phrases avec différentes significations d'irréalité (induction, convention,); deuxièmement, ils expriment une grande variété de caractéristiques et d'évaluations subjectives-modales du message ou de ses parties individuelles ; troisièmement, ils participent à l'expression de la finalité du message (questionnement), ainsi qu'à l'expression de l'affirmation ou de la négation ; quatrièmement, ils caractérisent une action ou un état selon son déroulement dans le temps, selon la complétude ou l'incomplétude, l'efficacité ou l'inefficacité de sa mise en œuvre. Les fonctions répertoriées des particules sont regroupées, d'une part, dans la fonction de mise en forme, d'autre part, dans la fonction de diverses caractéristiques communicatives du message. Le point commun à toutes ces fonctions est qu'elles ont dans tous les cas le sens d'une relation : soit la relation (relations) d'une action, d'un état ou de tout un message à la réalité, soit une relation du locuteur au rapporté, et les deux ces types de relations sont très souvent combinés dans le sens d'une particule. La signification d'une particule en tant que mot séparé est la relation qu'elle exprime dans une phrase.

Un trait caractéristique de nombreuses particules est que, dans leur structure et leurs fonctions, elles sont proches des adverbes, des conjonctions ou des interjections et ne peuvent pas toujours leur être strictement opposées ; dans de nombreux cas, les particules s'approchent également des mots d'introduction.

Shiryaev explique la question de la différenciation des conjonctions de coordination et de subordination sur une base syntaxique comme suit : « L'opposition conjonctions de coordination/subordination est étroitement liée à l'opposition relations de coordination/subordination dans une phrase complexe, où les conjonctions et les mots alliés sont les plus importants termes formels. exposant de la connexion. Subordonnant sont ces unions et mots alliés dans lesquels il est impossible d'échanger des constructions prédicatives, laissant l'union en place, sans changer le sens de la phrase complexe dans son ensemble ou sans la détruire du tout : j'ai vu qu'il pleuvait. Sur cette base, on pense que l'union est incluse dans l'une des constructions prédicatives, la marquant comme une clause subordonnée par rapport à la principale. Ainsi, on peut affirmer qu'il n'y a pas de fondements théoriquement impeccables pour la différenciation des conjonctions de coordination / subordination et, par conséquent, des connexions de coordination / subordination. Et le problème se résume généralement au fait que les conjonctions de coordination et de subordination sont données par la liste traditionnelle. Le cercle des syndicats de coordination ne reste pas inchangé, leur nombre augmente et les significations des syndicats se diversifient. L'élargissement de la composition des syndicats de coordination se produit en raison de l'implication dans leur environnement de «mots mixtes et hybrides qui combinent, combinent, comme le souligne l'académicien V. V. Vinogradov, les formes et les fonctions des syndicats avec le sens d'autres catégories grammaticales. Lorsque les grammaires répertorient les conjonctions de coordination, et est généralement placé en premier comme le plus typique. Dans la plupart des cas, et constitue des parties d'une phrase complexe, par exemple : Son ambition, m'a-t-il confiné, était de devenir « un tireur d'élite », et le plus étonnant, c'est qu'il n'y soit pas parvenu. Le soleil couchant flamboyait dessus, une averse d'été tombait et il était traversé par deux magnifiques arcs-en-ciel.« À l'heure actuelle, l'une des plus anciennes conjonctions de toutes les langues, l'union « et » est impliquée dans l'expression de relations si nombreuses et si différentes que les réunir sous une seule rubrique sur la base de la présence de cette union vraiment universelle signifient une simplification inadmissible de la matière. Sur la base des matériaux d'une étude soigneusement menée de l'intonation, l'auteur de la thèse O. V. Kaminskaya trouve qu'il est possible de diviser les phrases complexes avec et en anglais et «et» en russe en deux groupes principaux: a) phrases composées de parties avec des déclarations homogènes , b ) des phrases composées de parties avec des énoncés hétérogènes. Phrases complexes avec l'union pour Exemples de cas de connexion de parties d'une phrase complexe avec l'union pour est peut-être la preuve la plus convaincante de la futilité de toutes les tentatives de diviser les unions uniquement en coordination et subordination. Ainsi, selon V. S. Peeling, sur 46 manuels universitaires publiés entre 1892 et 1949, 33 manuels appellent l'union pour coordonner, 6 - subordonner, et 7 évitent généralement de le mentionner. V.S. Peeling elle-même, après de longs doutes, s'arrête à l'opinion que l'union pour est une union de coordination, contrairement à parce qu'elle ne peut être utilisée qu'au début de la deuxième partie d'une phrase complexe. Dans les cas les plus courants, cela est vrai : là où la deuxième partie de la phrase complexe exprime la raison, l'union pour peut être remplacée par l'union parce que, et seulement alors transférer la deuxième partie à la place de la première. Par exemple: J'ai fait une pause, car je pensais à autre chose maintenant. Vous pouvez changer en J'ai fait une pause parce que je pensais à autre chose maintenant, puis, apparemment, en Parce que je pensais à autre chose maintenant, j'ai fait une pause. De telles phrases se trouvent dans la langue. Comparer: Parce que Mme. Howdershell souhaitait parler de New York et de mon travail là-bas, j'étais coincé entre elle et Rella. Cependant, on ne pouvait pas dire Car je pensais à autre chose maintenant ; J'ai fait une pause. Ainsi, la partie for d'une phrase montre un signe de composition : elle ne peut pas ouvrir la phrase entière. Et pourtant, l'union pour ne peut pas être considérée comme coordinatrice, car les relations de causalité à la mise en œuvre desquelles elle participe dans ce cas ne peuvent être considérées comme coordinatrices. La partie d'une phrase complexe avec for sert explicitement l'autre, la première partie. Cela se voit au moins au fait que la deuxième partie, exprimant la raison, répond toujours à la question pourquoi ? Par conséquent, les parties d'une phrase complexe ici sont inégales et ne peuvent pas être considérées comme composées. Le professeur V. V. Vinogradov estime qu'en anglais moderne, les groupes suivants d'unions constitutives peuvent être distingués: 1. Connective. 2. Division. 3. Répugnant. 4. Investigateur et efficace. 5. Causalité. Tous les groupes d'unions répertoriés agissent dans une phrase composée, exprimant certaines relations entre les phrases connectées. Syndicats de connexion Il s'agit du groupe de syndicats le plus nombreux, dont la catégorie en anglais comprend les éléments suivants : et; Pas seulement mais; pas seulement mais aussi; ainsi que; ni ... ni; les deux et; ni; l'union non plus, avec sa négation ; union ni, avec la négation qui s'y rapporte; combinaison d'union et d'union so; combinaison d'union et d'union encore. Par exemple : ils parlaient peu, ET une grande partie de ce qu'ils disaient était en langue galloise. Il n'y avait NI feu NI bougie allumée; elle est morte dans le noir. Ce même soir, les messieurs en gilet blanc affirmèrent très positivement et résolument, NON SEULEMENT qu'Olivier serait pendu, MAIS qu'il serait tiré au sort par-dessus le marché. Des syndicats qui divisent La catégorie des syndicats qui divisent en anglais moderne devrait inclure les syndicats ou soit ... soit. Certains grammairiens n'incluent également les unions ni ... ni dans la catégorie des conjonctions séparatives; pas seulement mais aussi; ni; ni. Mais comme cela a été montré dans la section "Connecter les syndicats", ces syndicats expriment l'idée de connexion et n'ont aucune signification de division. Par exemple : Vous devriez le faire OU il ne reviendra pas. Conjonctions opposées et mots alliés Les conjonctions opposées et les mots alliés représentent le groupe le plus nombreux de la catégorie des unions de coordination et des mots alliés. Les unions contradictoires en anglais moderne devraient inclure les unions : mais, alors que, tandis que, ou (adversatif-investigatif), les mots alliés et les adverbes alliés : pourtant, encore, néanmoins, seulement, sinon, cependant, autrement. Par exemple : Désolé de vous déranger avec tout cela, MAIS il fallait que je le dise. Ses yeux clignèrent d'un air vindicatif, TANDIS que ses oreilles se réjouissaient des reniflements qu'elle émettait. Unions consécutives-résultatives Les relations causales sont largement représentées dans la langue. Leur expression spécifique s'incarne dans certaines formes linguistiques, dans certaines unions et mots apparentés : pour, ainsi, ainsi, donc. Par exemple : Elle avait parcouru une certaine distance, CAR ses souliers étaient usés ; mais d'où elle venait ni où elle allait, personne ne le sait. Conjonctions causales de l'anglais La cause et l'effet sont connus pour être étroitement liés. La conséquence se manifeste par la génération d'un autre phénomène, l'action, qui en est la cause. Sous certaines conditions, les phénomènes successifs, les actions peuvent être considérées comme étant dans une relation causale, causale les unes avec les autres, où le premier phénomène, l'action est la cause, et le second est l'effet. Avec une telle séquence d'actions, de phénomènes dans la langue, cela se traduit par la connexion de phrases avec l'union so, c'est-à-dire cette union introduit une phrase contenant une conséquence découlant de l'énoncé précédent. Par exemple : Plus l'affaire se présentait au conseil, plus la démarche se présentait, DONC ils en arrivaient à la conclusion que le seul moyen de subvenir aux besoins d'Oliver était effectivement de l'envoyer en mer sans délai. Phrases composées avec des conjonctions de subordination Ya. G. Birenbaum écrit que les conjonctions anglaises, les mots alliés et relatifs dans la clause subordonnée correspondent ... Dans la plupart des grammaires que nous connaissons, cette conjonction est liée à la subordination et les phrases complexes, dont certaines parties sont liées à son aide, sont complexes. En effet, dans un certain nombre de cas, le caractère subordonné de la partie de la peine introduite par le syndicat while ne fait aucun doute, par exemple : Pendant qu'il était en prison, Dickens, Macready et Habbot Browne l'ont croisé par hasard. Alva, incapable de poursuivre alors que Louis menaçait ses arrières, acheta la reddition de Moks en bons termes. Tandis que ces éloges, et bien d'autres encore, étaient transmis à l'accompli Nancy, cette jeune femme fit de son mieux pour se rendre au bureau de police. La partie de phrase introduite ici par le syndicat exprime l'action au cours de laquelle s'accomplit l'action de l'autre partie - sans le syndicat ; ainsi, la partie avec le syndicat joue un rôle subordonné, servant par rapport à la partie principale. L'attribution de phrases de ce type à des phrases complexes est prouvée principalement par le fait que la proposition subordonnée dans ce cas répond à la question quand ou pendant combien de temps ? et peut se tenir devant une autre partie, après elle, être insérée en son milieu. Il est impossible de diviser une phrase complexe de ce type en deux parties et d'en faire des phrases simples indépendantes dans un discours correct et sans émotion. Il n'est pas rare que la conjonction while relie des parties d'une phrase dont aucune ne sert l'autre, ou plutôt, les parties qui se servent également l'une l'autre. Les relations entre les parties d'une phrase aussi complexe sont d'une nature prononcée de comparaison ou même d'opposition. Par exemple : Au Nord, la noblesse est passée au second plan, tandis que la classe bourgeoise, fusionnée avec les petits propriétaires terriens, règne sans partage. Or l'enfant aimait les harengs avec une affection qui tenait presque de la passion, tandis qu'elle détestait les reins plus que la poudre. Composé des phrases avec quand union La fonction la plus courante de la conjonction quand est l'ajout d'une partie d'une phrase complexe exprimant le temps de l'action exprimée dans la partie principale. Par exemple : Plus tard, alors que les Carthaginois commençaient à mourir d'une épidémie, les Romains ont reconquis le reste de la Sicile. Quand j'étais à St. Ives, dans le Huntingdowshire, un pays ouvert, je me suis assis avec les fermiers et j'ai fumé une pipe en guise de préparation pour le service du soir. Les phrases de ce type sont généralement complexes. Cependant, en anglais, on peut également observer de telles phrases avec when, où les parties de la phrase sont égales et, comme c'était le cas avec while, sont comparées ou contrastées. Par exemple : Curieux que Fleur ait les yeux foncés, alors que les siens étaient gris. Ils ne le pensent pas, et leur penchant est de glaner à la hâte et de tirer des conclusions aussi hâtives, alors que leurs affaires devraient être passées au crible à chaque pas et questionnées. Il n'y a aucune raison de croire que nous avons dans ce cas des phrases complexes avec des propositions subordonnées, comme c'était le cas dans le cas précédent ; cette fois, nous avons une phrase composée. Une phrase composée avec quand peut aussi être une clause composée avec une clause concessive, par exemple : Il l'a envoyée à l'académie de Birdstail pendant deux ans quand il a fallu presque chaque livre de laine pour payer les dépenses. présence, il ne les laissa pas s'asseoir, et les traita avec la réserve et la hauteur les plus méprisantes. Composé des phrases avec le syndicat si L'union si a toujours été considérée comme le principal moyen d'exprimer des relations conditionnelles. C'est dans cette fonction qu'il est le plus courant, par exemple : S'il pouvait atteindre une table au restaurant un succès insoupçonné serait le sien. Si elle était vraiment innocente, il savait qu'elle aurait sauté sur ses pieds avec son air de défi. Si c'est assez bon pour un marin ordinaire… Cependant, une étude attentive des relations qui s'effectuent avec la participation de si (participe, mais ne joue en aucun cas un rôle dominant ici), montre que ces relations peuvent être très diverses. Ainsi, une phrase avec si peut être complexe, entre les parties desquelles il y a des nuances de relations à la fois temporaires et conditionnelles : « Tu es trop jeune pour fumer ». "Je trouve ça apaisant", a-t-il dit avec beaucoup de bravoure, "si je suis surmené ou inquiet". L'union si peut introduire une clause subordonnée : demander si elle est verrouillée. Encore plus intéressant est que si peut participer à une phrase qu'on pourrait appeler composée (relations contrastées) si le si n'était pas au début de la première partie, ce qui est totalement impossible lors de la composition. Ce type de relation est appelé duel. Par exemple : It Shakespeare pouvait chanter avec une myriade de lèvres, Browning pouvait bégayer à travers un trou et des bouches. Si Dieu est omniprésent par une calme nécessité, Satan est partout par une activité infinie. Composez des phrases avec quoique La fonction principale de l'union est cependant la mise en œuvre de relations concessives entre les parties d'une phrase complexe. Par exemple : Et le, un jour, sans avertissement, le gouffre entre eux a été comblé pendant un moment, et par la suite, bien que le gouffre soit resté, il était de plus en plus étroit. On ne peut pas dire non plus que ce langage soit mort, bien qu'il se modifie constamment. Cependant, cette fonctionnalité n'est pas la seule. Parfois, le syndicat joint cependant une partie d'une phrase complexe qui n'exprime aucune concession. Dans ce cas, les relations seraient mieux décrites comme contradictoires, similaires aux relations avec le syndicat mais, par exemple : il n'y avait pas d'alcool, bien que les invités aient disparu un par un dans la chambre du jeune dirigeant riche, qui était également en uniforme. Nous n'avons jamais ressenti le besoin particulier d'un diplôme universitaire, bien que nous ayons acquis une sorte d'intelligence intrinsèque en parcourant le monde que nous pourrions utiliser en cas d'urgence. L'union pourtant est ici la plus proche de celle de la Russie, cependant, cependant, néanmoins, etc. Par exemple : « Il n'y avait pas de boissons alcoolisées à table, cependant (cependant) les convives ont disparu un à un dans la chambre d'un jeune membre riche de la direction… » (il est entendu que dans cette salle, ceux qui le souhaitaient pouvaient voler un verre). Ou "Nous n'avons jamais ressenti le besoin d'un titre académique, néanmoins nous avons eu un certain sentiment...", etc. Ainsi, l'union ne subordonne pas toujours les parties d'une phrase complexe. Composez des phrases avec pour que Si l'union so... qui relie toujours des parties d'une phrase complexe, alors on ne peut pas en dire autant de l'union so that. Dans un certain nombre de cas, cela est vrai : ainsi, cela peut attacher des parties qui expriment le but d'accomplir une action exprimée dans une autre partie subordonnée. Cela est particulièrement vrai pour les phrases complexes, où la deuxième partie contient un verbe modal, par exemple : j'ai téléphoné à Llewellyn, lui ai demandé de voir le cas avec moi, afin que je puisse le faire entrer dans le service. En attendant, je me sentais comme une victime sacrificielle attendant le couteau sacerdotal... Mes hôtes ne m'avaient-ils épargné que pour que je puisse servir d'offrande à quelque dieu païen ? Cependant, même dans ce cas, une telle situation est impossible alors que même avec la présence d'un verbe modal dans la deuxième partie, il sera perçu comme une partie d'investigation, et non une partie cible : Un pantalon de canard et un vieux pull lui a fait un costume de roue présentable, afin qu'il puisse aller avec Ruth ou faire des promenades l'après-midi. Maintenant, cette arrière-salle était immédiatement derrière le bar, de sorte que toute personne liée à la maison... pouvait non seulement regarder de haut les invités dans l'arrière-salle..., mais pouvait constater... le contenu de la conversation. "Un pantalon en toile jusqu'aux genoux et un vieux pull faisaient une tenue de cycliste décente, ce qui lui permettait (maintenant) de rouler avec Ruth lors de balades à vélo." "De plus, cette arrière-salle était directement derrière le comptoir, de sorte que (ainsi) n'importe quel membre du ménage pouvait non seulement suivre les clients qui se trouvaient dans l'arrière-salle, mais aussi entendre de quoi ils parlaient."

Avant de commencer à étudier le sujet "Composer des conjonctions", considérons dans quelle section de la langue russe elles sont incluses. La langue russe a des parties de service du discours, où les particules, les prépositions, les conjonctions et les copules sont étudiées. Ils n'ont pas de fonction nominative, c'est-à-dire ne nommez pas des objets, des signes, des phénomènes, mais aidez à exprimer la relation entre eux. Dans une phrase, ils ne sont pas membres et sont utilisés comme moyen grammatical formel de la langue. Ils n'ont pas de stress, ils sont immuables et morphologiquement indivisibles.

Les syndicats

Les unions relient des membres homogènes de phrases simples et des parties d'une phrase complexe. Ils composent et subordonnent.

Les membres homogènes d'une phrase et les parties d'une phrase composée peuvent relier des conjonctions de coordination.

Les syndicats et leurs groupes

En valeur, ces unions sont réparties dans les groupes suivants :

1. Connexion : et, oui (et), ni ... ni, et ... et. Par exemple : écrivez Et lu en russe. Il a plu toute la journée Et le vent continuait à siffler par la fenêtre. Et il écoute tout Oui secoue la bouche. Ni vent, ni tempête, ni le tonnerre n'a pas pu le retenir du voyage. ET d'abord, Et deuxième, Et le troisième a été amené à la table sans délai.

2. Méchant : mais, oui (mais), mais, cependant, le même. Par exemple : Père a dit UN toute la famille écoutait attentivement. Aujourd'hui c'est nuageux, Mais chaud. Petit, Oui télécommande. C'était difficile là mais très intéressant. L'officier s'est approché du bâtiment cependant pas pressé d'entrer dans l'entrée.

3. Diviser : ou, ou… ou, soit, ou… ou, alors… ça, ou… soit, pas ça… pas ça. Par exemple: Si Soleil, soit neige, soit aimer, soit Non. Être ou ne pas être? Des chiens mouillés se promenaient ou assis en attendant la nourriture. Ou je devais aller de l'avant ou reste et attends. Fortes rafales de vent Ce cueilli les feuilles des arbres, Ce les branches étaient pliées au sol.

4. Comparatif : comme… et; Pas seulement mais). Par exemple : Invités Comment arrivé à l'improviste donc du coup ils sont partis. Ils visitèrent Pas seulementà Moscou, Mais et à Kyiv.

5. Connexion : oui, et, aussi, aussi. Par exemple : Nous apprenons, les adultes apprennent Même. Il s'est moqué de nous Aussi est devenu amusant. Nous avons été félicités pour notre travail Oui et pour les enfants aussi

Syndicats d'écriture. Sortes

Différer:

Simple: Mais...

Récurrent: et...et, ou...ou, soit...soit, ni...ni...

Double: comme... et, pas seulement... mais aussi...

Orthographe des conjonctions de coordination. Signe de ponctuation

Une virgule est placée avant l'union Et lorsqu'il relie des parties d'une phrase complexe.

avant le syndicat Et la virgule n'est pas mise si elle relie deux membres de la phrase.

Lors de la répétition de l'union Et une virgule est placée après chaque membre de la phrase relié par elle.

Avant d'opposer des alliances ah, mais, oui (mais) mettez toujours une virgule : Le ciel était couvert, Mais il n'y avait plus de pluie. Nous sommes allés chez le commandant UN le fils est entré dans la chambre. Petite bobine, Oui routes.

Les unions s'écrivent ensemble : aussi, aussi, mais. S'assurer que aussi, aussi, mais syndicats, il vous faut plutôt aussi, aussi syndicat de remplacement Et, mais plutôt mais- syndicat Mais. Si une telle position est possible, alors ce sont des syndicats et ils doivent être écrits ensemble.

Conjonctions de coordination : exemples

1. Je Mêmeécrit, mais Même(pronom Ce et particule même) en écoutant attentivement.

2. Poète Aussi bien chanté. Ils ont tous Aussi(adverbe Donc et particule même) attend chaque jour des lettres d'enfants.

3. Cacher pour ça(prétexte derrière et pronom démonstratif Ce) arbre. A beaucoup travaillé mais tout fini.

Conclusion

Les phrases avec des conjonctions de coordination sont très largement utilisées dans le vocabulaire scientifique, familier et officiel de la langue russe. Ils rendent notre discours riche et intéressant.

syndicat - il s'agit d'une partie de service du discours, qui sert à relier des membres homogènes d'une phrase, des parties d'une phrase complexe, ainsi que des phrases individuelles dans le texte.

Les syndicats ne changent pas, ne sont pas membres de la proposition.

Par structure, les syndicats sont divisés en:

1) simple (écrit sans espaces):ah, parce que ;

2) composite (écrit avec un ou plusieurs espaces) :depuis, pendant que.

Les types d'unions composées sont

1) double (à deux composants) syndicats, dont certaines parties sont situées à distance avec obligatoire (pas tellement ... combien, non seulement ... mais Et ) ou facultatif (si... alors, quand... alors, à peine... comment ) La seconde partie,

2) récurrent , c'est-à-dire de tels doubles composites constitués des mêmes parties (ni... ni, que... que, ou... ou ).

De par la nature des relations syntaxiques qu'ils expriment,syndicats sont divisées encoordonner Etsubordonner .

Conjonctions de coordination connecter des parties égales. Ils relient des membres homogènes d'une phrase, des parties d'une phrase complexe, des phrases dans le texte.

Conjonctions de coordination ont les chiffres suivants en valeur :

1) de liaison (signifiant « ceci et cela ») :et oui (dans le sens 'Et' ), ni...ni, comment...ainsi, et...et, non seulement...mais aussi, comment...ainsi et, aussi, aussi ;

2) séparer (signifiant « soit ceci, soit cela ») :ou, soit, alors... alors, pas ça... pas ça, ou... ou, soit... soit;

3) adversatif (signifiant « pas ceci, mais cela ») :ah mais oui (dans le sens 'Mais ’), cependant, mais .

Conjonctions de subordination unirinégalcomposants et indiquer la dépendance de l'un de ces composants par rapport à un autre. Ils relient principalement des parties d'une phrase complexe, mais peuvent également être utilisés dans une phrase simple pour relier des membres homogènes et hétérogènes.

Par exemple:union subordonnée BIEN QUE relie les membres homogènes de la phrase :Le livre est intéressant, Bien que un peu serré .

Les syndicats COMME, COMME, COMME COMME connecter des membres homogènes et hétérogènes de la phrase :En hiver la nuit est plus longue comment jour . Étang comme miroir.

Les catégories suivantes de conjonctions de subordination se distinguent par leur sens:

1) temporaire :quand, jusqu'à, à peine, seulement ;

2) causal: parce que parce que; pour (obsolète / livresque);

3) conditionnel: si si (dépassé),si (dépassé);

4) cible :afin de, afin de (dépassé);

5) concessions :bien que malgré le fait que ;

6) conséquences: Donc ;

7) comparatif: comme, comme, comme si, exactement, que ;

8) explicatif :quoi, comment .

Ces listes peuvent être complétées par des conjonctions de subordination composées, par exemple :tandis que, comme si, seulement, en relation avec le fait que, dans le but de et etc.

Certaines unions sont ambiguës et peuvent être attribuées à plusieurs catégories, par exemplepour (cible et explicatif),Quand (temporaire et conditionnel).

Analyse morphologique de l'union

Le syndicat est démonté selon le plan suivant:

JE.Partie du discours. Rôle grammatical (pour ce qu'il sert).

II.Caractéristiques morphologiques : a) coordination ou subordination ; b) simple ou composé.

Exemple d'analyse morphologique de l'union :

Nous avons tous sauté de nos chaises, mais encore une fois une surprise: le bruit de plusieurs pas s'est fait entendre, ce qui signifiait que l'hôtesse n'était pas revenue seule, et c'était vraiment étrange, puisqu'elle a elle-même fixé cette heure (F. M. Dostoïevski).

JE.Mais - Union

II.Coordonné, adversatif, simple, relie les parties d'une phrase complexe.

JE.Qu'est-ce qu'un syndicat

II.Subordonnant, explicatif, simple, invariable, relie les parties d'une phrase complexe.

JE.A-syndicat

II.Coordonné, adversatif, simple, invariable, relie les parties d'une phrase complexe.

JE.Parce que le syndicat

II.Subordonner, causer, composé, relie les parties d'une phrase complexe.