Un scénario pour un événement antidrogue à l’école sur les dangers des drogues et leur impact sur l’apparence, la santé et la vie d’une personne.
Le scénario de propagande peut être traduit en un événement intéressant pour les écoliers sous la devise : « Non à la drogue ! Travailler dans ce sens pour éduquer les jeunes est très pertinent à l’heure actuelle. Ne soyons pas indifférents aux problèmes de société. Les enfants sont notre avenir.
Scénario d'événement antidrogue commence par la sortie du leader :
Menant: Bonjour les amis! Ce jour-là, nous réfléchirons aux raisons pour lesquelles nous voulons être en bonne santé et indépendants. Aujourd'hui, nous organiserons un court quiz en faveur de la santé. Il y a beaucoup de mauvaises habitudes dans cette vie. Ceux-ci incluent l'alcoolisme, le tabagisme et la toxicomanie. Heureusement, cette dernière se caractérise par le coût élevé des médicaments, mais elle nuit néanmoins à nous et à notre santé. De l’extérieur, une personne sous l’influence de drogues semble drôle. Et c'est vrai. C'est particulièrement ridicule pour les personnes en bonne santé. Mais nous comprenons que la santé du toxicomane est fragile. Après tout, les drogues agissent comme une mort lente. Quels sont les dangers des drogues ?
La salle répertorie :
– trouble de la perception ;
– perturbation du fonctionnement des organes humains ;
– perte de maîtrise de soi ;
– troubles mentaux, etc.
Menant: Droite. Les drogues changent la psychologie humaine. Ils ralentissent l'action de divers organes. Tous ces organes sont très importants pour la vie humaine. La nourriture est nécessaire aux humains. Mais en raison des effets des drogues, une personne ne peut plus percevoir son goût comme avant. Une personne n’est pas capable de digérer les aliments car les enzymes nécessaires ne sont pas produites. C’est la première étape vers le jeûne chronique. Mais cela ne signifie pas que toutes les filles devraient prendre des médicaments pour perdre du poids.
N'oubliez pas que dans de telles conditions, l'apparence ne peut pas être attrayante ! Qui sait comment les drogues affectent l’apparence et comment identifier un toxicomane ?
La salle répertorie :
– le toxicomane est toujours pâle ;
– il a beaucoup de rides, car la peau ne peut pas être hydratée suffisamment ;
– les yeux sont mauvais, car les muqueuses se détériorent à cause des médicaments ;
– les mains du toxicomane tremblent et les veines sont enflées ;
– les médicaments laissent des traces dangereuses qui mettent du temps à guérir ;
– le toxicomane bâille souvent, est somnolent et léthargique ou, au contraire, est trop excité ;
– éternue, le nez est constamment bouché ;
- Ses membres le démangent, il les gratte jusqu'à ce qu'ils se croûtent.
Menant: Droite. Lorsqu’on vous propose une drogue, on vous dit que c’est un vrai plaisir. Mais en réalité, le vendeur de drogue ne pense jamais au plaisir de l’acheteur. Il méprise l'acheteur, le déteste et se prépare au fait qu'il mourra bientôt à cause de la drogue. De plus, ils coûtent très cher. Un seul gramme de haschisch coûte au moins 10 euros, un gramme de cocaïne de mauvaise qualité coûte environ 60 euros et l'héroïne coûte environ 40 euros le gramme.
N'oubliez pas que la dépendance se produit immédiatement ! Vous ne pouvez pas les prendre ne serait-ce qu'une seule fois. De plus, l’effet de la plupart des substances ralentit progressivement. Le corps s’y habitue et ne les perçoit pas comme il le devrait. Cela signifie que les doses devront augmenter presque à chaque fois. Qui sait comment surmonter l’envie d’essayer la drogue ?
La salle appelle.
Menant: Dans ce cas, toutes les méthodes sont bonnes. La vie a plus de valeur ! Dites toujours « NON ! », même lorsque votre corps n’a besoin que d’une goutte de médicament.
Dites toujours un « NON ! » ferme. ceux qui vous proposent de la drogue. Vous devez également choisir immédiatement vos connaissances et amis. Ne communiquez pas avec ceux qui ont touché à la drogue et surtout qui ont suivi un traitement.
Assurez-vous de faire les choses de tous les jours et d’en profiter. C'est la meilleure façon de remplacer le médicament.
Faites un travail créatif et faites de l’exercice. Choisissez ce qui fonctionne pour vous.
Comme vous le savez, lorsque les personnes créatives et qui réussissent en général traversent des crises, elles sont à ce moment-là au bord du gouffre et peuvent se faire du mal. Vous devez faire seulement ce que vous pouvez faire, ne pas oublier le repos, apprécier vos réussites et vous aimer ainsi que vos proches.
Adoptez un mode de vie sain. Faites du sport, intéressez-vous aux nouveaux livres et ne vous tournez jamais vers la drogue. N'oubliez pas que la vie coûte plus cher, mais que la santé ne se rétablit pas.
Regardez des films, promenez-vous, lisez, mais il n’y a qu’une seule réponse face à la drogue. Quoi exactement?
Le public doit répondre « NON ! »
Sur cette note enthousiaste, le scénario de l’événement antidrogue est terminé.
j'approuve
Directrice de l’école : __________ Semina O. A.
"____" ______________ 20___ g
Plan d'action antidrogue
Au lycée MBOU avec. Bolchoïe Popovo
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№ p/p |
Titre de l'événement |
Rendez-vous |
Nombre de participants |
Responsable |
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Travailler avec des documents, mettre à jour le dossier de prévention des toxicomanies |
2 fois par an |
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Mener une enquête auprès des élèves (de la 5e à la 11e année) sur les questions liées au mode de vie sain |
Adjoint Directrice des ressources humaines Naumova I.N. |
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Identification des enfants à risque |
septembre, janvier |
Professeurs de classe |
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Une série de conversations sur les dangers de la toxicomanie |
Pendant un an |
Professeurs de classe |
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Heures de cours créatives sur le thème « Pour un mode de vie sain » à l'aide de vidéos et d'émissions spéciales. littérature |
Selon le plan de classe |
Professeurs de classe |
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Exposition de matériel à la bibliothèque de l'école |
décembre, mai |
Bibliothécaire de la bibliothèque scolaire Dankovtseva E. A. |
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Concours de rédaction « À vous de choisir ! » (8e à 11e années) |
Professeur de langue et littérature russes Konstantinova G.S. |
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Journée de la santé |
Professeur d'éducation physique M. M. Borovikov |
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Campagne « Ruban Rouge » dédiée à la Journée Internationale de lutte contre le SIDA |
Adjoint Directrice des ressources humaines Naumova I.N. |
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Préparation du matériel d'information pour les parents |
1 fois par trimestre |
Adjoint Directrice des ressources humaines Naumova I.N. |
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«Nos adolescents difficiles et leurs mauvaises habitudes» - conversation avec les enfants de l'inspecteur IDN |
Inspecteur public pour la protection des droits de l'enfant Zaitseva V.V. |
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Concours de dessins et d’affiches « Nous sommes pour un mode de vie sain ! » (niveaux 2 à 6) |
Professeur d'art Bezlepkina V.N. |
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Jeu socio-psychologique « Comment éviter d'être victime de drogues » (7e à 11e années) |
Adjoint Directrice des ressources humaines Naumova I.N. |
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Travail psychologique et pédagogique individuel auprès d'adolescents en situation socialement dangereuse |
En permanence |
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Consultation individuelle avec les parents |
En permanence |
Professeurs de classe, adjoints Directrice des ressources humaines Naumova I.N., Inspectrice publique pour la protection des droits de l'enfant Zaitseva V.V. |
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Journée de protection des enfants |
Adjoint Directrice des ressources humaines Naumova I.N., senior conseiller Zaitseva V.V. |
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Conversation avec un narcologue |
Adjoint Directrice des ressources humaines Naumova I.N. |
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Impliquer les élèves « à risque » dans les clubs et sections |
en permanence |
Professeurs de classe, responsables de clubs et de sections |
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Campagne « Le sport – une alternative aux mauvaises habitudes » |
Adjoint Directeur de VR Naumova I.N., professeur d'éducation physique Borovikov M.M. |
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Compétitions sportives |
Pendant un an |
professeur d'éducation physique Borovikov M. M. |
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Discussion « Chacun a le droit de choisir » |
Professeur d'histoire et d'études sociales Ogneva N.M. |
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Mois du travail sportif de la Défense |
janvier février |
Enseignant - organisateur de la sécurité des personnes Gridnev N.N. |
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Discours de l'équipe de propagande « Nous sommes pour un mode de vie sain » |
Art. conseiller Zaitseva V.V. |
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INSTITUTION ÉDUCATIVE BUDGET MUNICIPAL
ÉCOLE SECONDAIRE PAVLOVSKAYA N° 3
DISTRICT MUNICIPAL DE PAVLOVSKY, RÉGION DE VORONEJ
concours municipal d'évolutions méthodologiques pour la conduite d'un cours antidrogue
« Nous sommes contre la drogue. Nous sommes pour le sport ! - cours d'orientation anti-drogue.
Contacts des développeurs de leçons : min. Granitny, 25, Pavlovsk, région de Voronej, 396420, tél.
Coordinateurs de cours : Kompaneitseva Elizaveta Alexandrovna
conseiller principal
Adresse: M. Granite, 25 ans,
Pavlovsk, 396430
Région de Voronej
2016
NOTE EXPLICATIVE
Actuellement, le nombre de toxicomanes dans la région de Voronej augmente. En 2015, le nombre de toxicomanes a augmenté. Parmi eux se trouvent des mineurs. Cela signifie que la plupart des personnes qui deviennent dépendantes aux drogues commencent à consommer des substances nocives et illégales dès l’adolescence. Pas étonnant. Après tout, les adolescents sont influencés par ceux qui se présentent à eux sous un jour prestigieux. Et ceux qui souhaitent vendre de la drogue savent convaincre. Nous avons donc décidé qu'il était nécessaire d'être plus convaincants, de donner l'exemple positif et également de promouvoir un mode de vie sain et des activités éducatives et préventives auprès des élèves de notre école. C’est pourquoi nous avons organisé et mené une leçon anti-drogue.
PERTINENCE DU PROJET
À l’adolescence, les opinions des pairs sont bien plus importantes que celles des adultes. Par conséquent, il est très important que les enfants apprennent de leurs pairs comment ils peuvent s'exprimer, se montrer et montrer leurs capacités ; afin qu'ils entendent et comprennent la position civique des adolescents à l'esprit positif et s'efforcent de les imiter.
Il est très important que les écoliers entendent parler d'un mode de vie sain non seulement par les enseignants et les parents, mais aussi par les enfants comme eux. Notre équipe de bénévoles « Nous sommes proches ! » estime qu'il ne suffit pas de parler des dangers du tabac, de l'alcool et des drogues. D’ailleurs, diverses autorités compétentes s’en occupent régulièrement :
Médecins
Enseignants
Employés du service des affaires de la jeunesse
Et d'autres…
Nous avons donc décidé qu'il serait efficace de notre part d'agir en organisant une leçon antidrogue composée de diverses activités.
CONTENU:
Le but de la leçon :
Tâches:
1. Promouvoir un mode de vie sain auprès des écoliers ;
2. Activation des écoliers dans le travail social pour promouvoir un mode de vie sain, prévention primaire de l'usage de substances psychoactives ;
3. Offrir une alternative aux mauvaises habitudes.
Groupe ciblé: élèves du Lycée MBOU n°3 13 – 15 ans.
Formes et méthodes de travail :
activité ludique collective
Activités éducatives
SCÉNARIO
Le but de la leçon : contribuer à la formation des connaissances sur les dangers de la toxicomanie, au travail de conscience de soi et d'estime de soi des adolescents.
Emplacement: Salle de réunion
Public: élèves de 7ème année
Invité: officier-détective du Service fédéral de contrôle des drogues de Russie pour la région de Voronej, le capitaine Sergey Mikhailovich Stryapchev.
Plan de cours
Je. Introduction au sujet.
"La vie SANS drogue" - conversation.
Oui. Quête – jeu « Nous sommes contre la drogue. Nous sommes pour le sport !
III. Discours de spécialistes.
Le foyer devant la salle de réunion est décoré d'affiches dédiées au thème du cours :
1 PARTIE
Bonjour les gars, invités ! Aujourd'hui, nous vous donnons une leçon sur le problème de la confrontation aux mauvaises habitudes. Dernièrement, on a beaucoup parlé de la toxicomanie et de ses conséquences.
Jeu activateur "Pyramide"
– Je choisirai l'un d'entre vous. Il ira au milieu et invitera les deux autres à le rejoindre. Ces deux-là choisiront chacun deux joueurs supplémentaires, etc. Ainsi, chaque invité doit inviter deux personnes supplémentaires. Le jeu se termine lorsqu'il ne reste plus personne assis à sa place.
Les gars s'alignent dans une « pyramide ».
– Regardez comme il vous a fallu peu de temps pour faire lever toutes les personnes présentes de leur siège ! La toxicomanie se propage à la même vitesse, comme une épidémie. Tout le monde sait à quel point les médicaments contre le deuil sont terribles. Mais pourquoi y a-t-il de plus en plus de toxicomanes ?
-Cible Aujourd'hui, lors de notre événement, nous parlerons non seulement du problème, mais améliorerons également notre santé.
Tu es, je suis, il est,
Et chacun a sa propre vie.
Et son prix est la dignité et l'honneur,
Il y a un âge de transition,
Peu importe à quel point cela peut être difficile.
Pour beaucoup, l'aube commence,
Et quelqu'un plonge dans les ténèbres.
Tu es, je suis, il est,
Ce n'est qu'ensemble que nous pourrons arrêter le mal
Commençons la conversation par une ancienne légende qui a survécu jusqu'à ce jour.
Par une soirée froide et pluvieuse, trois voyageurs se sont rendus en voiture jusqu'au mur de la forteresse qui entourait la ville et se sont arrêtés devant les portes déjà fermées pour la nuit. Heureusement pour eux, il y avait un salon de thé confortable à proximité où ils pouvaient dîner et se détendre. Le cavalier qui arrivait à cheval buvait du vin, celui qui arrivait à dos de chameau fumait la pipe avec de la marijuana et celui qui arrivait à dos d'âne prenait une dose d'opium. La conversation a coulé. Après un certain temps, les médicaments pris ont commencé à faire effet. Et puis le cavalier arrivé à cheval s'est exclamé : "Pourquoi allons-nous geler toute la nuit sous la pluie ? Enfonçons les portes et entrons dans la ville !" Le voyageur, arrivé à dos de chameau, objecta : "Pourquoi briser les portes ? On peut entrer dans la ville par le trou de la serrure !" Le voyageur, arrivé à dos d'âne, pensait différemment : "Pourquoi avons-nous besoin d'y aller ? Après tout, c'est tellement bien ici aussi !"
Selon cette légende, l'effet de chaque médicament peut être clairement retracé. Dans le premier cas, une personne ne pouvait pas comparer ses désirs avec des possibilités objectives. Dans la seconde, tout semblait possible à une personne, même l'absurde et l'irréel. Dans le troisième, sous l'influence de l'opium, une personne se sentait à l'aise et au chaud sous la pluie.
Jusqu'à récemment, les nouvelles sur la toxicomanie ne nous parvenaient que de pays étrangers. Maintenant, il est arrivé jusqu'à nous et se propage selon les lois de l'épidémie.
Ce sont les adolescents qui deviennent le plus souvent toxicomanes, car ils sont assez crédules, à cet âge ils veulent être plus âgés, alors ils font tout pour être plus âgés. Et les drogues ne font que renforcer ce statut.
La consommation de drogues à l'adolescence est très dangereuse et également très nocive, car le corps, qui n'est pas fort et pas complètement formé, est sensible à l'influence des drogues, ce qui peut entraîner divers types de troubles.
Aujourd'hui, il y a environ six millions de toxicomanes en Russie, et seulement 500 000 d'entre eux sont officiellement enregistrés. Le fait est que seule une petite partie des personnes qui consomment régulièrement des drogues acceptent de s'inscrire auprès d'un médecin. Pendant ce temps, en un an, les cliniques de traitement de la toxicomanie peuvent accueillir une charge de travail de 50 000 personnes. 20 pour cent de tous les toxicomanes dans notre pays sont des écoliers. 60% sont des jeunes âgés de 16 à 30 ans. Les 20 % restants sont des personnes de plus de trente ans.
L'âge moyen de début de la consommation de drogues dans notre pays est de 15 à 17 ans. En outre, le nombre de toxicomanes âgés de 9 à 13 ans augmente chaque année. Il y a également eu des cas de consommation de drogues chez des enfants âgés de 6 à 7 ans ; le plus souvent, ils sont contraints à la toxicomanie par des parents déjà dépendants aux substances psychotropes.
Les principales sources de drogue en Russie sont les établissements d'enseignement, les clubs et les discothèques. 70 pour cent des jeunes toxicomanes ont admis avoir consommé de la drogue pour la première fois dans ces lieux. Selon les statistiques, un toxicomane incite 13 à 15 personnes à consommer des substances psychotropes.
Au cours des dernières années, le nombre de décès dus à la consommation de drogues a été multiplié par 12. Chez les enfants, ce même chiffre a été multiplié par 40. En moyenne, après avoir commencé à consommer de la drogue, un toxicomane vit 3 à 5 ans.
Ces dernières années, les toxicomanes représentent 90 pour cent de tous les cas de VIH enregistrés. La grande majorité des infections étaient causées par l’utilisation partagée de seringues. 90 pour cent de tous les crimes sont d'une manière ou d'une autre liés à la drogue, et des actes particulièrement graves tels que des meurtres, des vols et des agressions sont commis pour le plaisir d'une seule dose d'une substance intoxicante.
Chaque année, 70 000 toxicomanes meurent en Russie ; l'année dernière, 100 000 personnes sont mortes des effets des stupéfiants. Malheureusement, en observant la dynamique du changement, il est impossible de tirer des conclusions positives : la situation de la toxicomanie s'aggrave constamment et ce processus ne peut être stoppé qu'à l'aide de mesures législatives strictes, dont la principale devrait être le durcissement de responsabilité pénale pour la distribution de stupéfiants.
(discours du capitaine, détective du Service fédéral de contrôle des drogues de Russie pour la région de Voronej, Sergueï Mikhaïlovitch Stryapchev)
- Maintenant, je voudrais suggérer de regarder le film
"Territoire de sécurité"(discussion du film).
Les gars, pendant deux semaines, vous avez préparé un film vidéo ou une présentation avec votre participation sur le sujet : « Nous sommes contre la drogue. Nous sommes pour le sport ! », regardons et discutons maintenant de votre travail.(regarder un film et des présentations)
Trois règles d'une personne indépendante :
Libre de dire librement « NON ! »
Le deuxième signe de liberté est la liberté de mouvement.
Le mouvement est le quatrième besoin fondamental du corps. Aussi fort que la soif, la faim et le sommeil.
Le signe de la liberté est le soi illimité.
Pensez-y : si une personne donne du bonheur aux autres, cela signifie qu'elle en a plus que les autres.
Apprenez à résister à tout ce qui rend une personne dépendante. Tout d’abord, lutter contre la drogue.
Peu importe ce que vous choisissez : patiner, courir, nager, faire du vélo ou du ski. Le plus important est de donner au corps la possibilité de travailler activement. Faire du sport dans la section scolaire de volley-ball et de basket-ball, en plus de l'excitation du combat, vous donnera l'essentiel : l'apport d'énergie nécessaire.
La liberté est comme l'air.
Vous ne le remarquez pas pendant que vous respirez.
Au dessus de ta tête se trouve le ciel.
Il y a de la terre sous les pieds.
Les quatre directions cardinales sont ouvertes.
Il y a la vie devant.
PARTIE 2
Quête – jeu « Nous sommes contre la drogue. Nous sommes pour le sport !
Les organisateurs ont fait découvrir aux joueurs la légende du jeu. Le capitaine de chaque équipe a reçu une carte. Ils ont ensuite parcouru un parcours composé de six étapes-stations.
Déroulement du jeu :
Chaque classe (équipe) présente dans la salle de réunion reçoit un plan de jeu avec une photo de la cour de l'école et une feuille de parcours indiquant le symbole à trouver.
Les participants au jeu doivent trouver des photos de sports affichées dans la cour d'école. Chaque image trouvée est dessinée sur la carte et le sport est étiqueté à l'endroit où il se situe. Ensuite, les équipes remettent leurs cartes complétées à la ligne d'arrivée (au chronomètre), où à la fin du jeu elles reçoivent un test qu'elles doivent résoudre.
Application.
Images pour le jeu.
Testez, recevez des commentaires.
Test
"Prévention de la toxicomanie"
Consommation d’une seule drogue :
A) n'a aucune conséquence ;
B) mène à la dépendance ;
B) conduit au désir de répéter l’état d’euphorie.
L'apparence d'une personne prenant constamment de la drogue :
A) reste inchangé ;
B) changement de peau du visage, de cheveux, de dents ;
C) seuls les organes internes changent, pas l'apparence.
Comportement d'un toxicomane avec les autres :
A) l'indifférence et la cruauté envers les autres ;
B) une communication amicale, joyeuse et réactive ;
C) le comportement et la communication avec les autres ne changent pas.
L'absentéisme est :
A) la capacité du corps à surmonter les effets indésirables du médicament ;
B) une forte détérioration de l'état de santé provoquée par l'arrêt de la prise du médicament ou une réduction de sa dose ;
C) augmentation de l'humeur joyeuse, sous l'influence de petites doses d'alcool, de morphine et de quelques autres drogues.
Le deuxième stade de la maladie chez les toxicomanes se caractérise par :
A) le développement d'une dépendance physique ainsi que d'une dépendance mentale ;
B) développement d'une dépendance mentale ;
C) dégradation mentale et physique.
Les drogues douces sont :
A) tout à petites doses et substances psychoactives ;
B) ça n'existe pas
B) l'herbe.
Les maladies les plus courantes des toxicomanes :
A) maladie du foie ;
B) maladies du système cardiovasculaire ;
B) ulcères et complications purulentes ;
D) tout ce qui précède est vrai ;
D) il n’y a pas de bonnes réponses.
La consommation chronique de drogues affecte le cerveau :
A) oui ;
B) non ;
B) dans une faible mesure.
La toxicomanie peut être guérie :
A) oui, c'est complètement guérissable ;
B) la toxicomanie n'est pas traitée ;
C) on peut la combattre, mais elle n’est pas complètement guérissable.
Les toxicomanes peuvent vivre jusqu’à un âge mûr et même jusqu’à un âge avancé :
A) ils le peuvent s’ils consomment des drogues douces ;
B) ils ne le peuvent pas, la vie d'un toxicomane est écourtée dès son plus jeune âge en raison de changements physiologiques dans le corps et de troubles cérébraux ;
C) ils le peuvent s'ils suivent des cours de traitement.
Réponses au test de prévention de la toxicomanie
PARTIE 3
Pour conclure la leçon, notre mouvement bénévole « Nous sommes proches ! » distribuez la fiche d'information du participant pour la leçon d'aujourd'hui.
Pendant que notre jury respecté, composé de Sergei Mikhailovich Stryapchev, capitaine, détective du Service fédéral de contrôle des drogues de Russie pour la région de Voronej, Svetlana Valentinovna Volkorezova, directrice adjointe de VR, et Elizaveta Aleksandrovna Kompaneitseva, conseillère principale, résumera notre leçon, Je suggère de regarder un film créé par l'organisation de jeunesse de Voronej « Indépendance... " (regarder un film)
Critères d'évaluation des cours :
Disponibilité d'une affiche sur le sujet de la leçon (score maximum 5)
Protéger un film vidéo ou une présentation (score maximum 5)
Évaluation du jeu de quête : - rapidité d'exécution (score maximum 3) ;
Conception correcte de la carte (placement de l'emplacement des symboles sur la carte et décodage de votre symbole (score maximum 10) ; - résolution du test (score maximum 10)
L'équipe avec le plus de points à la fin de la leçon gagne. Toutes les équipes reçoivent des diplômes.
La nature a tout créé pour rendre une personne heureuse. Arbres, soleil éclatant, eau propre, sol fertile. Et nous, les gens, forts, beaux, en bonne santé, intelligents. Une personne est née pour le bonheur, et il semble qu'il n'y ait pas de place dans son âme pour un mauvais esprit et un vice vil.
Nous sommes nés pour vivre
Peut-être ne devrions-nous pas détruire la planète ?
Il y a une meilleure réponse que « oui »,
Disons, les gars, non à la drogue !
Eh bien, en conclusion, faisons une réflexion :
(avant le début du cours, les élèves choisissent une couleur qui correspond à leur humeur)
"jaune" - je ne sais pas pourquoi je suis venu (indifférence totale)
« vert » – je souhaite apprendre beaucoup de nouvelles choses (bonne humeur)
"bleu" - ils ont dit, et sont venus (humeur négative)
Votre humeur a-t-elle changé après le cours ?
Qu'avez-vous appris de nouveau pendant la leçon ?
Qu'aimeriez-vous savoir d'autre ?
Merci pour votre attention!
Événement antidrogue parascolaire utilisant une présentation de diapositives
"Comment vivre aujourd'hui pour avoir une chance de voir demain"
Cible : Renforcer chez les étudiants la connaissance que la santé est la condition principale d'une vie heureuse. Prévenir la consommation de drogues chez les adolescents.
Tâches:
Adopter une attitude négative envers les drogues ;
Éveiller chez les enfants l'estime de soi et le respect de soi ;
Promouvoir un mode de vie sain.
Équipement: ordinateur, projecteur, écran, enceintes.
Déroulement de la leçon
Étape d'appel.
Bonjour gars! Je m'appelle Larisa Petrovna. Je suis très heureux de vous voir! Je vous dis « bonjour », ce qui veut dire que je vous souhaite à tous la santé ! Parce que la santé est la valeur la plus importante pour une personne. Mais malheureusement, nous ne commençons à parler de santé que lorsque nous la perdons.
+1 ( Fond musical) Veuillez regarder l’illustration sur la diapositive. Selon vous, lequel est l'intrus ?
Enfants : répondre
Professeur: Dans quel groupe le reste peut-il être classé ? (les enfants répondent). De quoi allons-nous parler aujourd’hui ?Quels mots-clés seraient appropriés pour ce sujet ? Pensez par vous-même et discutez en groupe. Prenez une décision de groupe. (les enfants réfléchissent, discutent, donnent des réponses).
+2 Projection sur l'écran : 10 mots, à partir des lettres majuscules desquels est formé le mot « DRUG ADDICTION »
N
– déséquilibre
UN
– l'immoralité
R.
– l'esclavage
À
– coma
À PROPOS
- poison
M
- manie de persécution
UN
- une douleur terrible
N
– instérilité
ET
– l'infantilisme
je
- JE
+3 Thème de notre événement« Comment vivre aujourd'hui pour avoir une chance de voir demain » J'attends de votre part un travail amical et des conclusions correctes. Qu’attendez-vous de notre événement ? Formulez des questions dont les réponses seraient intéressantes à entendre.
Carte d'aide :
1. Qu'est-ce que….. ?
2. Comment influencent-ils... ?
5. Comment résister…..?)
Professeur . Nous essaierons de trouver des réponses à toutes vos questions aujourd’hui.
Étape du contenu
Professeur: Dépendance. Est-ce bon - nous allons essayer de le découvrir aujourd'hui.
+4
La dépendance en traduction du grec signifie engourdissement, folie.
+5
Il s'agit d'une maladie qui se manifeste par une envie irrésistible de drogues, qui provoquent de l'excitation à petites doses, et un sommeil narcotique à fortes doses.
+6,7 Dépendance- ce sont des yeux vides qui ne prennent vie qu'à la vue d'une seringue ou d'une pilule !
+8,9 Ce sont des corps se tordant dans les spasmes du « manque », un état douloureux de faim narcotique !
+10 Ce sont des crimes graves au nom du soulagement momentané généré par la toxicomanie !
+11 Ce sont des bandits, des passeurs, des meurtriers
+12,13 C'est l'une des causes de suicide les plus courantes ! ;
+14 C'est de l'or, payé par les âmes assassinées des vivants et le sang des morts !
+15 Ce sont des enfants qui ne sont pas encore nés, mais qui sont déjà infirmes dans le ventre de leur mère.
+16 C'est le chagrin de millions de pères et de mères, d'épouses et de maris ;
+17 Et tout cela est un prix terrible à payer pour un bref moment de joie artificielle et chimique !
+18
Ce fléau s’étend de plus en plus chaque année.
Malgré les mesures prises par l'État, le nombre de toxicomanes ne cesse de croître, notamment parmi les jeunes.
+19 Professeur : Aujourd'hui, nous parlerons de la santé, condition principale d'une vie heureuse. Dévoilons les effets nocifs des stupéfiants sur la santé humaine. Je voudrais commencer notre travail commun par une question :
Aimez-vous la vie?(réponses des enfants)
La vie est une richesse donnée à chacun depuis le début, et nous voulons vraiment qu'elle soit belle et heureuse. Qu'est-ce qu'une vie heureuse ?
Suite de la phrase : « Une vie heureuse, c'est :.. » (réponses des enfants )
La chose la plus importante est la santé, il n’y aura pas de santé et il n’y aura pas tout ce qui précède.
Maintenant, je vais vous lire l'article et vous écouterez attentivement.
" :. Et voici la pilule. Une pilule blanche avec une image joyeuse d'un lapin ou d'un dollar, ou autre chose. Avant la discothèque, vous l'avalerez et danserez comme un jeune Michael Jackson. Amusant ? Certainement. Cool ? À la mode " Bien sûr ! Dites-moi ce qui arrive à votre corps ? Il fonctionne avec une efficacité de 200 %. Mais les organes internes s'usent comme les engrenages d'une machine qui fonctionne sans interruption. Mais la machine est en fer, elle peut être réparée. Et avec l'âge sur 30, votre corps se souviendra de votre utilisation de pilules miracles Le médicament est une pelle : C'est une très bonne pelle.
La première fois que vous consommez une drogue, vous allumez cette pelle. Vous appuyez sur le bouton, et des travailleurs acharnés, vêtus de cagoules sombres, les yeux fermés, sautent hors de l'obscurité. Ce sont des fossoyeurs.
Dès que vous prenez une seringue contenant une chose désagréable, dès que vous utilisez le médicament, sachez que la première bosse du trou qui deviendra votre tombe a été retirée.
Les fossoyeurs vous invitent - bienvenue ! Quoi? Tu ne veux pas? Êtes-vous en train de dire que c'est trop tôt pour vous ? Quoi, tu veux toujours vivre, fonder une famille, devenir célèbre, célèbre, réussir ? Oui tout! Oublier! Personne ne vous a forcé à prendre une seringue. Laissez ces mots entrer dans votre cerveau comme des vitamines vitales, des antibiotiques, ne laissez aucune infection raccourcir votre vie. La vie qui commence pour toi et qui est belle, comme un miracle :"
Connaissez-vous les effets des drogues ? (réponses des enfants)
Les drogues sont des armes d’une terrible force meurtrière. Cela tue des millions de personnes chaque année. Comment se protéger de ces armes ? La première façon de se protéger est la vérité, c'est la connaissance. Mais il existe une deuxième méthode de protection, la plus fiable : nous y reviendrons plus tard. Peut-être que vous pouvez l'ouvrir vous-même.
"Toute la vérité sur la drogue."
Ce bloc est présenté par un médecin, un avocat, un psychologue (parmi les étudiants).
+20 Docteur : - Que sont les drogues ? Ce sont des substances puissantes qui provoquent un état d’excitation et paralysent le système nerveux central. La toxicomanie est une maladie ; la consommation de drogues entraîne un épuisement complet du corps, une perte de poids importante et une perte de force physique. Les toxicomanes peuvent être qualifiés de suicidés en toute sécurité. Souvent, ils n’ont qu’une seule seringue. Par conséquent, la toxicomanie s'accompagne presque toujours du SIDA, de l'hépatite et d'autres maladies infectieuses transmises par le sang. Les toxicomanes meurent souvent d’overdose.
Professeur: Et maintenant parlons aux représentants de la loi. Leurs informations s'appellent "La loi contre les drogues".
+21 Avocat : Dans de nombreux pays européens, la production, la possession, la consommation et la vente de drogues constituent une infraction pénale. Et dans les pays asiatiques, seule la possession de drogue est passible de la peine de mort. Dans notre pays, la responsabilité pénale menace aussi bien ceux qui produisent, transportent et vendent des drogues que ceux qui achètent, stockent et falsifient des documents pour les obtenir, prétendument à des fins médicales. Pour possession de drogue à grande échelle - 3 ans de prison, à grande échelle - jusqu'à 10 ans.
Professeur: Le chemin vers l'enfer sera court, seulement 4 étapes. Je donne la parole à notre psychologue.
+22 Psychologue :
La première étape : simple curiosité et pression d’amis serviables. Ils proposent de l'essayer pour la première fois, bien sûr, gratuitement, affirmant qu'une fois ne résout rien.
Deuxième étape : l’avertissement. La deuxième étape de l’addiction survient rapidement lorsqu’un besoin irrésistible de poison surgit. Tout l’argent est dépensé pour l’acheter. Toutes les pensées visent uniquement à obtenir une nouvelle dose. Vous ne pouvez pas sortir seul de cette étape.
Troisième étape : la route qui ne mène nulle part. Il s’agit d’une étape critique. La dose devient une nécessité quotidienne. Pour une nouvelle dose, une personne est prête à tout : vol, vol, meurtre.
La quatrième étape : le dernier acte de la tragédie. Pour ceux qui se sont injectés, cela se produit dans un délai de 6 à 8 ans. Chaque année en Russie, 70 000 jeunes de moins de 29 ans meurent d'overdose de drogue. Ainsi se termine une tragédie qui avait commencé en apparence si inoffensive.
Professeur: Les scientifiques ont découvert que chaque toxicomane attire cinq personnes par an dans son réseau de drogues. Il est très important de comprendre deux règles. Premièrement : un « bon » ami, offrant gratuitement de l’herbe, des pilules et du chewing-gum, poursuit ses propres objectifs égoïstes. Deuxièmement : aucun de ceux qui l’ont essayé pour la première fois n’avait l’intention de devenir toxicomane. Ils ne faisaient que satisfaire leur curiosité, mais le résultat pourrait être un destin brisé.
Analyse des situations :
Situation 1.
Après le concours scolaire, les enfants sont allés à la discothèque. Dansons. L'un des gars a suggéré d'essayer les comprimés de LSD. Certains ont accepté cette offre, d'autres ont refusé. "Vous n'êtes plus nos amis. Vous êtes des lâches. Essayez de nous mettre en gage", ont-ils entendu après nous.
Que feriez-vous dans ce cas ?
Situation 2.
La sonnette a sonné, Inga a ouvert la porte - Dasha, sa vieille amie, se tenait sur le seuil.
Les filles ont commencé à discuter de la nouvelle avec animation :
Écoute, Inga, allons fumer.
"Allez," acquiesça Inga, "maintenant, je vais juste apporter quelques cigarettes."
Pas besoin, je l'ai, mais avec de l'herbe. Vous ne les avez pas encore essayés, n'est-ce pas ?
Non, » Inga était confuse.
Écoutez, c’est tellement excitant et pas dangereux du tout ! Tiens, essaie-le ! - et Dasha a tendu une cigarette à Inga.
Quelles sont vos actions dans cette situation ?
Jeu "D'accord - Pas d'accord" (si « OUI », nous tapons dans nos mains. Si « NON », nous tapons du pied)
La consommation de drogues est une indulgence, une mauvaise habitude.
Ils proposent de la drogue par bonté de cœur.
La vente de drogue est punie par la loi.
Les maladies dangereuses sont transmises par une seringue à médicament.
La consommation de drogues n’affecte pas le développement du fœtus.
6. Exercice « Provocation ».
Nous allons maintenant faire un exercice. Imaginez que vous êtes dans une discothèque. Un homme s'approche de vous et vous propose une pilule pour vous remonter le moral. Vous savez que cette pilule pourrait être le premier pas vers l’abîme. Et vous avez déjà une phrase de sauvegarde prête.
+23 Merci, je n'en ai plus besoin.
Merci, je n'en ai pas besoin.
Je ne fume pas.
Non, je ne veux pas d'ennuis.
J'ai peur de ce genre de choses.
Cette merde n'est pas pour moi.
Je suis pour les vitamines !
Je me sens bien sans ça.
Non merci, c'est mortel.
Je ne veux pas mourir jeune.
Merci, ma santé est plus importante pour moi !
+24 L'essentiel est de répondre rapidement, de manière décisive et forte pour montrer que vous êtes une personne confiante qui n'a besoin d'aucun stimulant.
+25 J'espère que ces phrases vous aideront à vous épargner ceux qui voudraient faire de vous leur client régulier, gagner beaucoup de vous, rapidement et à tout prix.
+26 Rappelez-vous : la phrase « Tout le monde le fait ! » est une pression directe sur vous.
3. Étape de réflexion : phrase inachevée sur le thème « La vie est un miracle ».
Revenons à nos questions
1. Qu'est-ce que….. ?
2. Comment influencent-ils... ?
3.Pourquoi n'est-il pas compatible avec le concept de ..... ?
5. Comment résister…..?)
Les enfants répondent en tenant compte des informations qui ont été abordées pendant la leçon.
Réflexion sur le contenu du matériel . Acceptation des propositions inachevées.
+27 Nous vivons dans un monde immense et magnifique, où il y a tant de choses intéressantes et étonnantes ! Il vous suffit de regarder autour de vous. Et vous verrez immédiatement ce qu’on peut faire contre la drogue. J'ai une phrase inachevée : « Il y a tellement de façons d'être heureux : vous pouvez :. » (réponses des enfants)
+ 28 « Le moyen le plus fiable de se protéger contre les drogues est… » (réponses des enfants)
+29 Vidéo
Devoirs (facultatif) :
Écrivez un essai (conte de fées, nouvelle, article de journal) sur ce sujet.
+30 Professeur
: Et en conclusion, je tiens à dire que dans toute situation, une personne doit ressentir l'aide et le soutien de ses voisins. L'immunité contre les médicaments existe. C'est la vérité sur les drogues et la dépendance. Tout le monde devrait le savoir. Armé signifie protégé !
+31
Vous devez mener une vie saine.
+32
Il ne vous reste plus qu'à choisir la vie !
+33
Les années passeront, les siècles passeront
Nous croyons que la vie tournera en rond,
Et les enfants se réjouiront
Parce qu'il y a de la vie sur Terre !
+34
Le choix t'appartient!
+35
Ne restez pas coincé dans la boucle, changez de menu !
Je voudrais terminer notre événement avec les mots suivants :
Je ne veux pas me résigner au destin
Et je dirai à toutes les filles,
Aux garçons : « Attendez !
Ces jeux avec la mort
Conduira à des ennuis
Et pour la vie, pour le bonheur
Ils ne donneront rien. »
Et mon conseil est probablement
Très simple,
Disons un "NON" unanime
Cette mort est vide.
Il sera heureux à sa manière
Chacun de vous,
Pour que le feu de cette vie
Je ne suis jamais sorti !
+36 Je vous remercie tous pour votre travail, je vous souhaite santé et clarté d'esprit.
Note
« Que faire si un ami commence à consommer de la drogue ?
Essayez, avec vos camarades, d'influencer votre ami. Essayez de le faire de manière à ne pas le repousser loin de vous, car il ne communiquera alors qu'avec d'autres toxicomanes. Vous pouvez utiliser ces arguments :
Vous ruinez votre santé.
Vous risquez de vous faire arrêter par la police et vous serez tenu responsable.
Vous perdrez vos amis car personne ne pourra communiquer avec vous lorsque vous êtes sous l’influence de drogues.
Vous pouvez devenir dépendant de la drogue, mettant ainsi en péril tout votre avenir.
Si votre ami ne veut rien écouter et répète obstinément : « Je fais ce que je veux, ce n'est l'affaire de personne », prouvez-lui que ce n'est pas le cas. Cela s’applique à tout le monde.
Actuellement, la prévention de l'usage de substances psychoactives chez les enfants et les adolescents atteint le niveau national et implique la consolidation des efforts de différents départements avec le rôle moteur du système éducatif.
Notre établissement d'enseignement, comme beaucoup d'autres, dispose d'un certain nombre d'opportunités pour mener un travail préventif, en particulier, il a un impact énorme sur la formation et le développement de la personnalité de l'enfant. Accès à la famille de l’enfant, à un personnel enseignant qualifié qui, avec tous les sujets de prévention, est en mesure d’assurer un travail préventif efficace.
Au village MKOU OOSH. À l’Est, les travaux sur « l’orientation antidrogue » ont été menés comme prévu.
Le mode de vie sain enseigné à un écolier doit être mis en œuvre quotidiennement à la maison, c'est-à-dire renforcé et rempli de contenus pratiques. C'est pourquoi l'école organise une coopération étroite avec les parents d'élèves. Organisation d'une réunion de parents à l'échelle de l'école« La famille et l’école sont partenaires dans l’éducation et l’éducation d’un enfant. »au cours desquelles des conversations ont eu lieu sur la prévention des activités antidrogue et la promotion d'un mode de vie sain avec la participation de spécialistes scolaires : la psychologue pédagogique Malekina G. M., l'enseignante sociale Lezhneva G. Z.
Les objectifs de ce travail sont :
- Fournir des informations objectives sur les effets des produits chimiques addictifs sur le corps.
- Former chez les adolescents une idée claire des conséquences (physiques, mentales et sociales) de la dépendance chimique.
- Aider les élèves à développer la capacité de faire de manière indépendante des choix socialement significatifs et de défendre leurs intérêts, de déterminer et d'assumer la responsabilité d'eux-mêmes, de leurs actions et de leurs choix, de comprendre leurs sentiments et leurs émotions.
- Augmenter les connaissances juridiques des étudiants.
- Efforcez-vous de développer chez les adolescents la capacité de sympathiser et de comprendre les autres.
- Ayez la conviction que vous pouvez et devez vous tourner vers des spécialistes pour obtenir de l'aide.
- Aider l’adaptation sociale d’un adolescent et développer les compétences nécessaires à un mode de vie sain.
La base de la prévention et du contrôle du tabagisme, de l'émergence de l'alcoolisme et de la toxicomanie dans notre école est l'augmentation systématique du niveau de sensibilisation des enfants et des adolescents aux effets néfastes des mauvaises habitudes sur un corps en pleine croissance. La règle principale du travail éducatif auprès des enfants et des adolescents sur la prévention de la toxicomanie et d'autres mauvaises habitudes est que cela se fasse de manière intelligible et intéressante, sans susciter de doutes. Il est important de ne pas intimider, mais de montrer les avantages d'un mode de vie et d'un mode de vie sains, en démontrant des faits convaincants.
Au cours de la période considérée, des conversations ont eu lieu avec des enfants inscrits à l'école, ainsi qu'avec des enfants issus de familles « à risque ».
En novembre 2017, des mesures préventives ont été prises à l'école afin de mettre en œuvre le sous-programme « Prévention du terrorisme, de l'extrémisme, de la toxicomanie et de la criminalité dans la municipalité du district urbain d'Okhinsky pour 2015-2020 ».
Du 01.11.2017 au 01.12.2017, les événements suivants ont eu lieu :
- Heure de cours à l'échelle de l'école « Nous vivons dans un monde où il y a de la drogue » pour les classes 8-9
- Conversation « Protection juridique d'un adolescent » pour les classes 2-9
- Concours d’affiches « Dites non à la drogue ! » pour les classes 8-9
- Conversations sur la prévention de la consommation de substances psychoactives.
- "Dans un corps sain, un esprit sain"
- « Si vous voulez être en bonne santé, soyez en bonne santé » pour les niveaux 5-9
Des enfants de toute l'école ont participé à ces événements, l'aide à la préparation et à la mise en œuvre a été fournie par : l'enseignante sociale Lezhneva G.Z., la psychologue pédagogique Malekina G.M., l'enseignante-organisatrice Borzenkova L.A., la professeure d'art Surikova L.A.
Dans les plans de travail pédagogique, chaque professeur de classe a prévu des réunions de parents de classe sur ce thème :
- Prévention de l'usage de substances psychoactives, lutte contre les agressions chez les écoliers (5e) ;
- Le rôle de la famille dans le développement de la personnalité (6e année) ;
- Ecologie de l'âme de l'adolescent. Responsabilité parentale (7e année) ;
- Objectifs de vie des adolescents (8e année) ;
- Alcoolisme et toxicomanie chez les adultes et les enfants (9e année) ;
De plus, dans chaque classe, des cours ont été organisés pour développer un mode de vie sain pour les élèves.
Le club sportif scolaire « Start » a été actif dans sa lutte contre la drogue. Des événements sportifs ont eu lieu : tir à la corde, tractions « Une vie sans mauvaises habitudes », jeux de plein air « Sain, fort, courageux ».
Professeur social Lezhneva G.Z.