Bajka to potężna broń przeciwko złemu nastrojowi, bezsenności, niesprawiedliwości. Potrafi reedukować, zawstydzać, sugerować. I co ważne - każdy może ją skomponować. Jak to zrobić? Podpowiemy Ci, jak napisać bajkę, którą polubisz, zaskoczysz i zapamiętasz na długo.

1. Rozwijaj wyobraźnię.

Aby napisać bajkę, potrzebujesz. Szanse, że pojawi się po dniu pracy lub podczas sprzątania domu, są niewielkie. W takim razie gdzie go szukać? Odpowiedź jest jednoznaczna – wśród dzieci. Bawiąc się z nimi w piaskownicy, obserwując ich bezpośrednie zachowanie, możesz zacząć wspólnie fantazjować. Dzieci na pewno wpadną na pomysł, jak napisać bajkę.

Tak właśnie zrobił kiedyś Alan Alexander Milne, autor słynnej opowieści o Krzysztofie Robinzie i Kubusiu Puchatku. Nie był autorem książek dla dzieci, ale bawiąc się z synem, słuchając go, jego pomysłów, pisarz stworzył światowy bestseller.

2. Wybierz gatunek.

Kiedy pojawiły się baśnie, nie sposób ustalić, gdyż należały one do ludu ustnego. Opowiadano je małym dzieciom, aby rozumowały, kształciły, przekazywały pouczającą myśl. Od tego czasu wszystkie bajki dla dzieci zostały podzielone na trzy kategorie (gatunki).

• magiczny- fabuła zawiera magiczne przedmioty lub zdarzenia (samoukładający się obrus, przemiany).
• O zwierzętach- głównymi bohaterami są zwierzęta obdarzone ludzkimi cechami (życie zwierząt w rękawiczce).
• Społeczny- pojawiają się ludzie różnych klas, poruszane są problemy domowe lub społeczne (historia owsianki z siekierą).

Gatunki mogą się nakładać, ale główną linię gatunkową najlepiej określić z góry.

3. Przemyśl temat i główną myśl.

Musisz pomyśleć o czym będzie ta historia. Wskazane jest, aby sformułowanie sformułować w jednym zdaniu, ponieważ specyfika na początku pracy przyczynia się do jej postępu.

Osobliwością bajek jest to, że zdecydowanie muszą czegoś uczyć. Bajka bez, jak anegdota bez zabawnego zakończenia.

Ale nauczanie musi być starannie zawoalowane. To znaczy nie mówić bezpośrednio jest źle, dawać małemu czytelnikowi możliwość samodzielnego wyciągnięcia wniosków, popchnięcia ich do nich. Po ustaleniu tematu, a także głównej idei, stanie się jasne, jak dalej pisać bajkę.

4. Określ grupę docelową.

Książki dla dorosłych nie mają ograniczeń zwrotów, nie ma na nich napisu „polecana lektura dla osób w wieku od 30 do 40 lat lub 50+”. Ale bajki dla dzieci są zawsze przeznaczone dla odbiorców w określonym wieku - przedszkolaków, uczniów szkół podstawowych i tak dalej.

Na tej podstawie łatwiej będzie ukształtować styl komunikacji bohaterów, poziom złożoności ich mowy.

5. Twórz wyjątkowe postacie i niezwykłą rzeczywistość.

Baba Jaga, Koschey the Immortal, Puss in Boots to jasne, interesujące postacie, o których początkujący gawędziarz lepiej zapomnieć. Ciekawa, niepowtarzalna postać o fantazyjnym imieniu to gwarancja, że ​​będziesz chciał przeczytać ten tekst.

Istotne jest to, w jakiej rzeczywistości bohaterowie będą egzystować. Powinno być jak nic innego, oryginalne. Tu można puścić wodze, wymyślając np. domy ze skrzydłami, miodowe drogi czy krainę gruszek.

Warto wyobrazić sobie wszystkie cechy tego świata, każdy szczegół w obrazach postaci. Dzieci są bardzo uważnymi czytelnikami, od razu zauważą „błąd” lub sprzeczność.

Jak napisać bajkę, aby odniosła sukces? Przeżyj wyjątkowego bohatera i uwierz w niego!

6. Wymyśl ciekawą fabułę.

Aby nie pogubić się w wydarzeniach własnej narracji i podążać ich logicznym tokiem, musisz trzymać się określonej kompozycji.

• Wstęp– zaciekawia słuchaczy, powoduje, że czytają tekst dalej. Tutaj przedstawiamy czytelnikom głównego bohatera, a także dajemy wyobrażenie o tym, o czym będzie ta historia.
• krawat- wydarzenie, od którego wszystko się zaczęło. Fabuła powinna intrygować, wprowadzać w istotę tego, co się dzieje.
• Rozwój akcji- w tej części opowieści bohater napotyka przeszkody, rozwiązuje problemy. Fabuła powinna być ciekawa i dynamiczna. Tylko w tym trybie dziecko będzie czytało główny odcinek.
• punkt kulminacyjny- to najbardziej intensywny i wzruszający moment w historii. Trzeba to naprawić w taki sposób, aby zapierało dech w piersiach z doświadczenia głównego bohatera. Jak wybrnie z tej sytuacji? Co zrobimy? Czy pomogą mu prawdziwi przyjaciele? Co bym zrobił? Jeśli w małej główce jest tyle pytań, to znaczy, że punkt kulminacyjny jest napisany perfekcyjnie.
• Wniosek- teraz najgorsze już za nami. Czytelnikom pozostaje cieszyć się zwycięstwem, delektować się triumfem dobra nad złem.

Postępowanie zgodnie z tym planem polega na tym, jak napisać bajkę, aby jej fabuła rozwijała się konsekwentnie i logicznie.

7. Doskonal swoje umiejętności pisania.

Aby „złapać falę”, możesz zacząć od przerobienia kilku znanych bajek. Lub napisz dla nich fanfiction (ciąg dalszy). Ćwiczenie o nazwie „Gra słów” pomoże „pobudzić wyobraźnię”. Jakie jest jego znaczenie?

Oto wiersze już napisane:

Zły czarodziej oczarował zamek, kradnąc księżniczkę.

A co jeśli można je mieszać?

Zły zamek ukradł czarodzieja i księżniczkę.

Lub tak:

Zaczarowana księżniczka szukała zamku czarodzieja.

Można to kontynuować, dopóki nie pojawi się odpowiednia opcja.

8. Trzymaj się stylu.

• Nie używaj skomplikowanych, zbyt długich zdań.
• Unikaj lirycznych dygresji, filozoficznych rozważań.
• Uważaj na słownictwo - nie używaj słów, które są niezrozumiałe dla dzieci.

Dorośli sięgają po książki dla dzieci, żeby się rozproszyć. A dzieci słuchają ich, by zostać przeniesionymi do innych światów.

Ten proces powinien przejść przez nich niezauważony. Jak tak napisać bajkę, jak to osiągnąć? Czytaj i ponownie czytaj swój własny tekst, poprawiając go.

9. Wymyśl imię.

Pracę najlepiej nazwać po jej zakończeniu. Fabuła może się zmienić w trakcie pisania, więc nie spiesz się.

10. Chodzi o małe rzeczy.

Dobro zwycięża zło.

To jedna z głównych cech tego typu twórczości. Dlaczego tak się stało, opinie filologów są różne. Można dyskutować na ten temat, ale nie można łamać prawa. Końcówka musi być dobra.

Magiczne liczby.

Kiedy liczby 3, 7, 12 wpadają w bajkę, przestają być zwyczajne. Te liczby to prawdziwe znaki. Zdradzają historię intrygującą tajemnicą: 3 pytania, 3 testy, 3 bohaterów i tak dalej.

Prawdziwy przyjaciel.

Główny bohater potrzebuje asystenta, który podpowie, pomoże w trudnościach. Możesz zrobić to zabawnie. We współczesnych opowieściach jest to prawdziwy trend. Na przykład osioł z kreskówki „Shrek”. Śmiać się i wspierać w kłopotach to dwie główne funkcje takiej postaci.

Środki wyrazu artystycznego.

Bez hiperboli (przesady), antytezy (opozycji), nieustannych epitetów (piękna dziewczyna), barwnych porównań nie uda się stworzyć barwnej atmosfery mowy. Ich rola w tekście jest bardzo ważna, ponieważ to środki artystycznego wyrazu tworzą u nas obrazy. Osoba, która chce nauczyć się pisać bajkę, musi opanować tę artystyczną broń.

Stanowisko autora.

Jak napisać bajkę? To dość proste, jeśli masz ochotę, rozwijaj się i zaopatruj na czas. Postępując zgodnie z naszymi radami, możesz stworzyć wyjątkową ciekawą historię, która stanie się ulubioną dla wielu.

Bajka jest ulubionym gatunkiem literackim zarówno pisarzy, jak i czytelników. Bajki pisane są dla dzieci, młodzieży i dorosłych. Bajki dla dzieci są zazwyczaj niezwykle proste, z jasnym przesłaniem i morałem, wyraźnym podziałem postaci na „dobrych” i „złych”. Prace dla starszych dzieci są już głębsze i bardziej niejednoznaczne, poruszają skomplikowane tematy i zachęcają do myślenia. Otóż ​​bajki dla dorosłych to zupełnie osobny podgatunek, o którym warto mówić osobno. Dzisiejszy artykuł to strona o tym, jak pisać bajki dla publiczności dziecięcej.

Cechy współczesnej bajki

W baśni literackiej zawsze jest element czegoś niezwykłego – magiczne przedmioty, fikcyjne światy i stworzenia, niezwykłe wydarzenia itp. Ludzie mogą tam latać, zwierzęta mogą mówić, meble mogą budzić się do życia... Niewiarygodne wydarzenie ogranicza jedynie wyobraźnia autora.

Z reguły w bajce jest czarny charakter, który intryguje głównego bohatera i jego przyjaciół. W finale dobro jak zwykle triumfuje: zło zostaje ukarane, a wszyscy pozytywni bohaterowie zaczynają żyć długo i szczęśliwie.

Jednak w naszych czasach postpostmodernizmu wielu opowiadaczy (zwłaszcza tych, których twórczość skierowana jest do nastolatków) stara się unikać tego tradycyjnego schematu. Przemyślają na nowo klasyczne historie i zmieniają zwykłe zasady gry.

Tak więc negatywne postacie w niektórych opowieściach są całkowicie nieobecne. Kanonicznym przykładem są książki o Muminkach i Prostokvashino. W końcu nie można poważnie uważać Morry i listonosza Pechkina za złoczyńców.

Ponadto postacie negatywne często stają się głównymi bohaterami, z punktu widzenia których przedstawiane jest wszystko, co się dzieje. Z reguły wywołują sympatię i sympatię, w przeciwieństwie do słodkich i zawsze poprawnych smakołyków.

To prawda, że ​​\u200b\u200bwszystko to zwykle nie dotyczy całkowicie bajek dla dzieci. Są unowocześniane, by były interesujące dla dzisiejszych dzieci, ale jednocześnie trzymają się tradycji – zwycięstwa dobra nad złem, gwarantowanego szczęśliwego zakończenia, jasnej moralności itp.

Jak zacząć pisać opowiadanie

Przede wszystkim potrzebujesz:

1. Wybierz temat przewodni, motyw przewodni, wokół którego będzie się obracać fabuła lub który stanie się punktem wyjścia do jej rozwoju. Może to być coś całkiem zwyczajnego – na przykład relacje między członkami rodziny lub wycieczka nad morze. Ale trzeba do tego podejść z nieoczekiwanej strony. Tematem może być też coś bardziej oryginalnego – poszukiwanie skarbu, znaleziona magiczna różdżka czy znajomość z magikiem.
2. Zdecyduj, gdzie odbędzie się akcja. W większości bajek wszystkie wydarzenia rozgrywają się w fikcyjnym świecie, który może być całkowicie niezależny (kraj krótkometrażówek z przygód Dunno) lub być częścią naszego (świat czarodziejów w Potterze). Również areną rozwoju fabuły może stać się znajoma rzeczywistość, w której zaczyna się dziać coś bezprecedensowego („Mary Poppins”).
3. Wymyśl jasne postacie - bohaterów i złoczyńców. Bohaterami mogą być zwykli ludzie, z którymi wydarzyło się jakieś magiczne wydarzenie, gadające zwierzęta, magiczne stworzenia itp. Najważniejsze jest to, aby publiczność z zainteresowaniem śledziła ich przygody i martwiła się o nie. Antagonistą może być również zwykły człowiek, który postawił stopę na ścieżce zła lub potężny czarnoksiężnik.
4. Napisz intrygującą pierwszą linijkę. Zobaczcie, jak zaczynają się główne bestsellery ostatnich lat: „Kiedy byłem młody, na świecie były smoki”, „Rodzina Wilkinsonów nagle zamieniła się w duchy”, „Mała lisica Berta poczuła się nieszczęśliwa. Życie skończyło się, zanim jeszcze się zaczęło”. Spróbuj wymyślić ten sam chwytliwy początek, po którym od razu chcesz wiedzieć o smokach, Wilkinsonach i nieszczęściach Berthy.

Nauka pisania bajki

Wielu współczesnych pisarzy śmiało ignoruje złote zasady gawędziarzy. Ale wielu pisarzy trzyma się ich, przedkładając stare dobre tradycje nad postmodernizm. Wśród tych tradycji jest na przykład prosty i zrozumiały język. Choć bajki dla dzieci czytają z przyjemnością również niektórzy dorośli, ich główna publiczność jest jeszcze dość młoda.

Dlatego należy unikać zdań o mylącej strukturze, trudnych do odczytania słów i niezrozumiałych terminów. Skomplikowany język to element zupełnie zbędny tekstu baśniowego. Więcej uwagi należy poświęcić postaciom, akcji i magicznemu otoczeniu.

Moralność we współczesnej baśni nie jest serwowana bezpośrednio, ale jest zwykle obecna. Prace podkreślają znaczenie rodziny, przyjaciół, sprawiedliwości i wszelkiego rodzaju pozytywnych cech - miłosierdzia, wrażliwości itp.

Warto wymyślić dla swojej książki szczęśliwe zakończenie, kiedy antagonista dostanie to, na co zasłużył, a wszystkie problemy i trudy bohatera się skończą. Bohater odnajduje to, do czego dążył, i zazwyczaj otrzymuje przy tym cenne lekcje życia.

Jeśli dalszy ciąg bajki planowany jest w przyszłości, po szczęśliwym zakończeniu można napisać posłowie, w którym pokonany złoczyńca poprzysięga zemstę lub pojawia się nowy, jeszcze silniejszy i groźniejszy wróg.

Stara bajka w nowej odsłonie

Moda na przerabianie klasycznych baśni pojawiła się dość dawno temu. Najczęściej nowe spojrzenie na znane historie podawane jest w bajkach dla dorosłych. Ale nawet gawędziarze dla dzieci lubią brać stare prace i tchnąć w nie nowe życie, unowocześniając stary tekst lub pisząc o wszystkich wydarzeniach z innej perspektywy.

W postmodernistycznych książkach księżniczki unoszone przez smoki na wysokie wieże zaprzyjaźniają się ze swoimi porywaczami, piękni książęta okazują się tymi łajdakami, a złe czarownice i czarodzieje zamieniają się w silne osobowości niezrozumiane przez społeczeństwo, które tak naprawdę życzą wszystkim tylko tego, co najlepsze.

Ponadto klasyczną fabułę można ożywić, zmieniając czas i miejsce akcji lub wizerunki bohaterów. Na przykład Błazen Iwanuszka może stać się siódmoklasistą Wanią, który podczas łowienia ryb złapał magicznego szczupaka, a Czerwony Kapturek może zostać dziewczyną dostarczającą pizzę do niebezpiecznego obszaru.

Po włączeniu wyobraźni na pełnych obrotach pozostaje tylko przenieść swoje pomysły na papier i stworzyć pełnoprawny manuskrypt. A o tym, jak i gdzie go dołączyć, przeczytaj materiał strony. Jak skomponować bajkę, powie ci również ten film:

Przeczytałem 3520

Opowieść jest kłamstwem, ale jest w niej wskazówka.

Jak często w dzieciństwie czytały babcie lub matki, opowiadały nam bajki. I posłuchaliśmy, i razem z bohaterami udaliśmy się poza dalekie krainy do królestwa trzydziestego, poszliśmy tam nie wiem gdzie, przeskoczyliśmy ogniste rzeki, walczyliśmy z wężem o trzech głowach. Żyły z bohaterami przygody i często chciały stać się tak samo odważne, szybkie, sprytne jak oni, marzyły o tym, by pójść na bal jak Kopciuszek w pięknej sukience w bryczce. To wszystko jest takie magiczne, a jednocześnie te historie pisali inni autorzy, mieli swoje własne wątki, swoich bohaterów, z własnymi postaciami.

A jeśli napiszesz bajkę taką, jak chcesz? Z twoim scenariuszem? Opowieść dla siebie. A może dla swoich dzieci? Niech wszystko, na co masz ochotę wejdzie w tę bajkę, niech zawiera opis tego, jak jest teraz, dokąd chcesz się przenieść, kim chcesz być, co robić.

Bohaterem może być dowolna postać, którą wymyśliliście, niech będzie zestrojony z wami, tak jak go widzicie, czujecie. Może to być wróżka, może czarodziej, a może mysz lub gronostaj. Niech bohater będzie taki, jaki chcesz. A potem napisz historię swojego bohatera.

Scenariusz bajki składa się z kilku etapów.

Historia zwykle zaczyna się od słów:

1) pewnego razu.

Na tym etapie opisujemy bohaterkę taką, jaka była. Na przykład Kopciuszek był pracowity. W bajce „Czarnoksiężnik ze Szmaragdowego Miasta” jest napisane po prostu: „Wśród rozległego stepu Kansas mieszkała dziewczyna Ellie”.

Następny etap:

2) Jej życie, jej otoczenie. Dlaczego była wyjątkowa?

Ponownie weźmy przykład z bajki „Czarnoksiężnik ze Szmaragdowego Miasta”. Środowisko Ellie: jej ojciec, rolnik John, cały dzień pracował w polu, a mama Anna zajmowała się domem. Mieszkali w małej furgonetce, zdjętej z kół i postawionej na ziemi. Wyposażenie domu było ubogie: żelazny piec, szafa, stół, trzy krzesła i dwa łóżka.

Co było wyjątkowego w Ellie? Ellie marzyła: „Gdybym nagle została królową, zdecydowanie nakazałabym, aby w każdym mieście i w każdej wiosce był magik. I tak, że dokonuje różnych cudów dla dzieci.

Następny krok:

3) Pewnego dnia.

Opisuje zdarzenie, które kiedyś miało miejsce. Na przykład dom Ellie został zdmuchnięty przez trąbę powietrzną, w innej bajce dziewczynka zgubiła się, a siedmiokwiatowy kwiat wpadł jej w ręce itp.

4) W kolejnym etapie bohaterka chciał czegoś . Na przykład stać się kimś, zostać kimś, zaprzyjaźnić się z kimś, nauczyć się czegoś, pojechać na wycieczkę itp.

Znów przykład Ellie i jej przyjaciół – Blaszany Drwal chciał nauczyć się czuć, Lew chciał odwagi, Ellie chciał wrócić do domu itd.

5) Akcje i próby . Następnie bohaterka działa

Na przykład Ellie pojechała z przyjaciółmi do Great Goodwin. W innych bajkach bohater udał się w odległe krainy do odległego królestwa, udał się do Baby Jagi itp.

6) Pomoc. W bajce pomoc na pewno nadejdzie. To albo dobra wróżka, matka chrzestna, czarodziej, może nawet szczupak.

7) Następny krok opisuje który Jej życie stało się. Który? Czym stało się jej otoczenie, jak zmieniło się jej życie.

8) Ona stała się. Który ona stał się. Tutaj opisujemy, jak zmieniam się w wybranym kierunku, co jej się spodoba, jaka będzie?

Tutaj w tych punktach możesz napisać sobie indywidualną bajkę. Historia nie musi być planem. Bajkę lepiej napisać jako lekką opowieść, jak płynie strumyk, tak płynie bajka. Niech bajka będzie jak sen z poczynaniami bohatera. Bierzemy więc długopis i kartkę papieru - Dawno, dawno temu....

Zaobserwowano również, że bajki się spełniają.

Bajka to mały cud
Nudno jest żyć bez niej na świecie,
Nawet gdy jesteśmy dorośli
Nie możemy zapomnieć o historii. Na planecie jest wiele różnych bajek,
Mają życzliwość i piękno,
Dzieci radują się z mądrych opowieści,
Zawsze spełniają marzenia!

Tak, jest wiele ciekawych historii. I jeszcze więcej niepisanych bajek - dobrych, miłych, mądrych. Na tej stronie znajdziesz bajki wymyślone przez małych gawędziarzy - dzieci w wieku przedszkolnym i szkolnym. O kim? Oczywiście o zwierzętach. O czym? O najważniejsze: o przyjaźni, o życzliwości, o wzajemnej pomocy.

Dzieci z mojej grupy seniorów (przedszkolna placówka oświatowa MK, przedszkole Pawłowski nr 8, obwód woroneski) napisały (z niewielką pomocą moich i moich rodziców) kilka bajek, które połączyliśmy w zbiór „Jesienne opowieści o magicznym lesie”.

A same dzieci wymyśliły bajkowe postacie i wykonały ilustracje do swoich bajek.

Jesienne opowieści z magicznego lasu

Mówiąc lub poznajmy się.

W jednym małym magicznym lesie mieszkał - był stary człowiek - Lesovichok. Był bardzo miły i mądry. Lesovichok pomógł wszystkim mieszkańcom lasu. A było ich w lesie dużo: Żółw Tortila, Jeż Cierń, Wąż Pani Kocia, Niedźwiadek Medok, Skaczący króliczek, Sowa Sowa, Ptaszek Cutie, Lis Przebiegły, Łabędź Łabędź. Lesovichok zadbał również o to, aby ludzie nie obrażali jego lasu: nie zaśmiecali, nie łamali drzew, nie niszczyli ptasich gniazd, nie łzawili pierwiosnków, nie obrażali zwierząt.

dżem jagodowy

Pewnego dnia do Lesowiczki przyszedł niedźwiadek Medok, smutny, bardzo smutny.

— Co się stało, Medoku? - zapytał starzec - Dlaczego jesteś taki smutny?

- Pokłóciliśmy się z lisem Przebiegłym. Podniosłem cały kosz jagód, a ona go zjadła. A teraz z nią nie rozmawiamy.

"Co robić? Jak pogodzić przyjaciół? pomyślał Lesowiczok. Myślał długo, ale nic nie przychodziło mu do głowy. Aż pewnego dnia, gdy Lesowiczok robił porządek w lesie, zobaczył całą łąkę dzikich jagód. "Pomysł!" on myślał. Lesovichok poprosił lisa i niedźwiadka o pomoc w zbieraniu jagód. Zebranie ich zajęło im dużo czasu. Jagód było tak dużo, że przyjaciele zjedli i zebrali pełne kosze. A potem wszyscy razem pili herbatę z dżemem jagodowym. A resztę mieszkańców lasu zaproszono do odwiedzenia Lesowiczki. Więc pogodziliśmy się!

Pani Kathy znalazła przyjaciela.

Pani Catty, długi różowy wąż, mieszkała w przytulnej norze pod szopą. Nosiła ładny różowy kapelusz z żółtym kwiatkiem i była z niego bardzo dumna. Każdego ranka pani Catty wypełzała ze swojej nory i wygrzewała się na słońcu. Uwielbiała też czołgać się po opadłych jesiennych liściach, bo szeleściły tak wesoło! Pani Catty była bardzo miła, ale nikt o tym nie wiedział. Wszyscy mieszkańcy lasu bali się węża i unikali jego norki. To zdenerwowało panią Catty, ponieważ tak bardzo chciała mieć prawdziwego przyjaciela!

Aż pewnego dnia, gdy Katie jak zwykle samotnie wygrzewała się na słońcu, nagle usłyszała, że ​​ktoś płacze żałośnie. Wąż szybko doczołgał się do miejsca, z którego dochodził płacz i nagle zobaczył, że lis Hitra wpadł do głębokiej dziury. Nie mogła się wydostać i gorzko płakała.

„Nie płacz”, krzyknął wąż do przestraszonego lisa, „Teraz cię wyciągnę!” Pani Catty opuściła swój długi ogon do dziury. „Trzymaj się mocno mojego ogona” – zawołała do lisa. Lis Przebiegły chwycił węża za ogon i czołgał się. Było to trudne dla węża, ponieważ lis był bardzo ciężki. Ale Katie zrobiła to dobrze. Od tego czasu wąż Katie i lis Hitra stały się prawdziwymi przyjaciółmi. Teraz razem wesoło szeleściły jesiennymi liśćmi i wygrzewały się w słońcu.

Jak miś stał się grzeczny

W gęstwinie lasu, w legowisku mieszkał niedźwiadek Medok. Miał okropną ochotę na słodycze! Ale ponad wszystko kochał miód. W tym celu miś otrzymał przydomek Medko. Pewnego dnia, gdy niedźwiadkowi skończył się miód, poszedł do dzikich pszczół, które mieszkały w dużym ulu na drzewie. Medok wspiął się na drzewo, zajrzał do ula, po czym włożył tam łapę i nabrał całą garść miodu. Pszczoły się na niego rozgniewały i ugryźmy bezczelnego złodzieja! Mały miś rzucił się do ucieczki tak szybko, jak tylko mógł, ale pszczoły były szybsze. Dogonili Medka i ugryźmy go, mówiąc: „Nie bierz cudzego!” Medok wrócił do legowiska z pustymi rękami. Niedźwiadek pomyślał i zdecydował, że trzeba iść po miód, kiedy pszczół nie ma w domu. Czekał, aż pszczoły polecą na polanę, by zebrać nektar i wszedł do ula. Medok nawet nie podejrzewał, że w ulu pozostały pszczoły strażnicze, które od razu rzuciły się na słodycze. Niedźwiadek ledwo trzymał się za nogi.

Medoc siedzi na pniu i płacze.

- Dlaczego płaczesz? — zapytał przechodzący Lesowiczok.

„Chciałem wziąć miód od pszczół, ale one go nie dają, tylko gryzą”. Wiesz jak to boli!

- Brać? Bez pytania? Teraz rozumiem, dlaczego pszczoły się na ciebie wściekły. Następnym razem, gdy po prostu poprosisz ich o miód, poproś bardzo grzecznie. I nie zapomnij o magicznym słowie „proszę”. Następnego dnia Medok ponownie udał się do ula. Bardzo się bał, że znów go ukąszą pszczoły, ale zbierając całą odwagę, poprosił najuprzejmiej jak potrafił: „Drogie pszczółki, dajcie mi proszę trochę waszego pysznego miodu”. I wtedy zdarzył się cud: pszczoły nie zaatakowały niedźwiadka, ale wleciały do ​​ula i wyleciały z dużym pokładem miodu! „Proszę, proszę, pomóż sobie!” nuciły szczęśliwe pszczoły. Od tego czasu niedźwiedź nigdy nie zapomniał powiedzieć magicznego słowa „proszę”!

picie herbaty

Dawno, dawno temu w lesie żył króliczek Jumper. Pewnego dnia pomyślał: „Mam dość jedzenia tej trawy! Pójdę poszukać czegoś smacznego. Byłoby miło znaleźć słodką marchewkę!” Bunny uśmiechnął się, przypominając sobie, jak rano przygotowała mu sałatkę z marchwi i oblizała jego usta. Na skraju, gdzie mieszkał zajączek, marchewka nie rosła, a Skoczek poszedł jej szukać w leśne zarośla. Drzewa były tak duże, że promienie słoneczne z trudem przenikały przez gałęzie. Skoczek był przerażony, miał już nawet ochotę płakać. A potem zobaczył czyjeś legowisko. Niedźwiadek Medok wyszedł z legowiska i zapytał zajączka:

- Jak się masz, kolego? Co robisz tak daleko od domu?

„Szukam marchewki” – odpowiedział Jumpy.

- Co ty, kolego, marchewki nie rosną w lesie.

- Szkoda, ale bardzo chcę słodyczy.

- To nie ma znaczenia, mam całą talię pachnącego słodkiego miodu. Zapraszam do mnie na herbatę z miodem.

Zając szczęśliwie się zgodził. A po wypiciu herbaty niedźwiadek odprowadził Skoczka do domu, żeby króliczek się nie bał!

Kolczasty obrońca.

Pod dużym pniem w norce mieszkał szary jeż Kolyuchka. Nazywano go tak, ponieważ miał strasznie ostre igły. Po prostu prawdziwe ciernie! Z ich powodu nikt nie chciał bawić się z jeżem: wszyscy bali się ukłuć.

Dawno, dawno temu w Magicznym Lesie pojawił się zły, głodny wilk. Zobaczył Skaczącego Króliczka i zaczął ostrożnie do niego podchodzić. Zauważył to jeż, który siedział na pniu i był smutny. Jeż natychmiast zwinął się w kłębek i potoczył pod łapami wilka. Wilk zapiszczał z bólu i odskoczył na bok. Jeż poszedł za wilkiem. Kłuł wilka raz po raz ostrymi igłami, aż uciekł z ich Magicznego Lasu.

Dobrze, że masz takie ostre igły – powiedział Bunny Jumper, który podszedł podziękować jeżowi – Gdyby nie ty i twoje ciernie, zjadłby mnie wilk.

Wszyscy mieszkańcy lasu cieszyli się, że jeż uratował Jumpy'ego. A Lesovichok poprosił jeża, aby został obrońcą mieszkańców lasu i chronił wszystkich przed złym wilkiem. A wilk, pamiętając ostre igły jeża, nigdy więcej nie pojawił się w Magicznym Lesie.

sowa

Sowa Sowa mieszkała w Magicznym Lesie. Była bardzo młoda, więc niezbyt mądra. Pewnego dnia obudziła się i zobaczyła, że ​​dzikie kaczki szykują się gdzieś do lotu.

Sowa była bardzo zaskoczona.

Dokąd będą latać? — zapytała Sowa Lesowiczkę.

„Czas, aby dzikie kaczki poleciały do ​​cieplejszych krajów” - odpowiedział jej Lesovichok. Jest ciepło i jest dla nich dużo jedzenia.

- Wow! Ja też muszę tam polecieć, bo jest tam tak dobrze!

Sowa poprosiła kaczki, aby zabrały ją do swojego stada. Kaczki zgodziły się. Następnego ranka kaczki długo czekały na sowę, ale ta się nie pojawiła. Nie czekając na Sową odleciały bez niej. Okazuje się, że Sowa zaspała. W końcu sowy to nocne ptaki: budzą się w nocy, a rano kładą się spać i śpią do wieczora. I tak Sowa została, by spędzić zimę w Czarodziejskim Lesie! Ale tutaj też było jej dobrze!

Żółwia Tortila i jej przyjaciele.

Tortila mieszkała nad brzegiem leśnego stawu. Codziennie czołgała się powoli wzdłuż brzegu, a kiedy się bała lub chciała spać, chowała główkę i łapki do skorupy. Życie żółwia było nudne i monotonne. Nie miała przyjaciół i czuła się bardzo samotna. Pewnego dnia, wczesnym rankiem, żółw, rozgrzany w promieniach słońca, położył się na brzegu i usłyszał z daleka dźwięczną piosenkę:
Słońce wzeszło, dopinguj!
Nadszedł ranek, dopinguj!
Króliczek się obudził, doping!
Uśmiechał się do wszystkich, brawo!

Wkrótce do żółwia podbiegł szary króliczek Jumpy i przywitał się z nim słowami:
-Dzień dobry!
-Uprzejmy! odpowiedziała mu.
Jaką masz zabawną piosenkę!
Chcesz żebyśmy to razem zaśpiewali?
I głośno śpiewali:

Słońce wzeszło, dopinguj!
Nadszedł ranek, dopinguj!

Wszyscy się uśmiechnęli, ve-ce-lis!

Wesołą piosenkę usłyszał jeż Kolyuchka, który zbierał grzyby i pospieszył do leśnego stawu.
- Cześć, przywitali się Thorn Tortila i Jumpy.
Jaką masz zabawną piosenkę! Mogę to z tobą zaśpiewać?
- Z pewnością! Nasza trójka będzie się lepiej bawić!
I zaśpiewali razem:

Słońce wzeszło, dopinguj!
Nadszedł ranek, dopinguj!
Już się obudziliśmy, doping!
Wszyscy się uśmiechnęli, ve-ce-lis!

Przy ich wesołej piosence łabędź Lebedionok podpłynął do brzegu.
- Jakie masz przyjazne towarzystwo i wesołą piosenkę! powiedział.
„Zaśpiewajmy wszyscy razem” — zaproponował Jumpy.
Nagle wszyscy usłyszeli, że ktoś płacze pod krzakiem.
Wszyscy pospieszyli tam i zobaczyli małego ptaka, Milashkę.
Dlaczego tak gorzko płaczesz? – zapytała ją Tortila.
„Mam kłopoty” – odpowiedziała. Wiatr się wzmógł i przypadkowo wypadłem z gniazda. Nadal nie mogę latać, ale nie wiem, jak wrócić. - Usiądź na moim skrzydle, a zabiorę cię do twojego gniazda. Kochanie właśnie to zrobiło. Łabędź wystartował i dostarczył pisklę na miejsce. Podziękowała Cutie Lebedyonka i pomachała skrzydłem. I wszyscy przyjaciele zaśpiewali swoją ulubioną piosenkę:

Słońce wzeszło, dopinguj!
Nadszedł ranek, dopinguj!
Już się obudziliśmy, doping!
Wszyscy się uśmiechnęli, ve-ce-lis!
Będziemy razem przyjaciółmi
Szczęście, radość, życzliwość do dawania!

Żółwiczka bardzo się ucieszyła, że ​​ma tylu wspaniałych przyjaciół. Czas spędzony z nimi był dla niej najwspanialszy.

Nie mogłam się oprzeć i ułożyłam bajkę o ptaszku Cutie. To prawda, pomysł na fabułę podsunęły mi dzieci.

ból gardła

W Zaczarowanym Lesie rosło stare duże - bardzo duże drzewo. Na jednej z gałęzi tego drzewa było małe gniazdo zrobione z piór i źdźbeł trawy. Ptak Milashka mieszkał w tym gnieździe. Cutie obudziła się wcześnie: przed wszystkimi mieszkańcami lasu zaczęła śpiewać swoją wesołą piosenkę. Każdego ranka Cutie przelatywał nad Magicznym Lasem i śpiewał tak głośno i radośnie, że wszyscy mieszkańcy lasu byli w dobrych nastrojach. Z pieśni tego małego ptaka wszyscy czuli się dobrze i radośnie w swoich duszach, od tego wszyscy stali się milsi.

Pewnego ponurego jesiennego poranka mieszkańcy lasu obudzili się i nic nie mogli zrozumieć - dlaczego są tacy smutni i ponurzy? Deszcz, który zaczął padać, jeszcze bardziej zepsuł wszystkim humor. Mieszkańcy lasu wyczołgali się ze swoich legowisk i nor, posępni i nieprzyjaźni spod zaczepów i kamieni. "Co się stało? Dlaczego ja i moi przyjaciele jesteśmy dzisiaj w tak złym nastroju?” pomyślał Lesowiczok. Zaczął się uważnie przyglądać, słuchać, a potem wszystko zrozumiał: dziś nie słyszano piosenki Milashki. Co mogło się jej stać? Aby się tego dowiedzieć, Lesovichok udał się do starego dużego drzewa, na którym mieszkał mały ptak śpiewający.

"Ślicznotka!" - Lesovichok zawołał ptaka. Przyleciał do niego drzemiący w gnieździe ptak. Usiadła na ramieniu Lewowiczki i niskim, ochrypłym głosem opowiedziała, co się z nią stało i dlaczego nie śpiewała tego ranka.

Śliczna obudziła się wcześniej niż zwykle i już miała śpiewać, gdy nagle zobaczyła wiosnę. Woda była tak czysta i świeża! I jak pięknie lśniły kropelki wody, mieniąc się różnymi kolorami w promieniach słońca. Cutie od razu zapragnęła napić się tej czystej wody. Podleciała do źródła i zaczęła pić małymi łykami. Woda na wiosnę okazała się bardzo zimna, wręcz lodowata. Słodka zrozumiała, że ​​nie da się pić zimnej wody, ale woda była bardzo smaczna. Piła i piła. „Cóż, teraz jestem pijany, teraz czas zaśpiewać moją poranną piosenkę, pod którą budzi się Magiczny Las i wszyscy jego mieszkańcy!”. Mała ptaszyna otworzyła dziób, by zaśpiewać głośno i czule, ale zamiast tego z jej gardła wydobył się szorstki, ochrypły krzyk. I wtedy Cutie poczuła, jak bardzo boli ją gardło!

Teraz nie mogła śpiewać.

"Co robić? Jak pomóc Słodziutki? pomyślał Lesowiczok. Dzięcioł mieszkał na dużej sośnie, a potem Lesovichok poszedł do niego.

„Drogi dzięciole, nazywają cię „leśnym lekarzem”. Może wyleczycie gardło naszej Słodziaczki?

- Nie, leczę tylko drzewa: pozbawiam je owadów i larw. I możesz sam wyleczyć Milashkę. Wszystko, czego potrzebujesz do tego, znajduje się w twoim lesie. Poproś o miód od dzikich pszczół. Przyniesie ulgę w bólu gardła. Maliny rosną w pobliżu jeziora. Obniży temperaturę. A na skraju lasu dzika róża już dojrzała. Pomoże pacjentowi stać się silniejszym i zyskać siłę.

Lesowiczok podziękował dzięciołowi i udał się na polanę, na której zgromadzili się już mieszkańcy lasu. Lesowiczok opowiedział wszystko swoim przyjaciołom i postanowili pomóc: niedźwiedź poszedł do dzikich pszczół prosić o miód, lis zbierał maliny, zając i jeż zbierali cały kosz dzikich róż, z których Lesowiczok ugotował leczniczy wywar , łabędź Lebedyonok dał trochę piór do ogrzania Cutie, a żółwik Tortila zgłosił się na ochotnika, by zanieść to wszystko Milashce. Ale wszyscy grzecznie odmówili jej propozycji: w końcu wszyscy wiedzą, jak wolno porusza się żółw, a trzeba było pilnie pomóc Cutie! Sam Lesovichok niósł wszystko i wkrótce Milashka wyzdrowiał. Mogła znowu śpiewać. A jej piosenki były jeszcze lepsze i głośniejsze, bo śpiewała dla przyjaciół, którzy nie zostawiali jej w tarapatach.

Mamy nadzieję, że spodobają Ci się nasze historie. A jeśli chcesz skomponować bajkę o zwierzętach, to będzie super!

Wyślij go do nas, a na pewno zobaczysz go na naszej stronie!

Tworzymy bajki

Prace uczniów klasy II

Życzliwość

Negrey Denis 2-a

Żył sobie chłopiec. Dali mu kotka. Chłopiec kochał kotka i bawił się z nim.

Mieli duży kaktus w oknie. Pewnego razu chłopiec przeszedł obok kaktusa, który go ukłuł. Chłopiec cierpiał i płakał. Wieczorem, gdy chłopiec poszedł spać, kotek postanowił pomścić swojego przyjaciela i odgryzł wszystkie ciernie kaktusowi. A kaktus okazał się magiczny i zamienił kotka w jeża. Kiedy chłopiec obudził się rano, nie widział kotka i zaczął go wołać. Ale na jego wezwanie nie kotek, ale jeż wyjrzał spod zasłon. Na początku chłopiec był przestraszony, ale potem zobaczył jego smutne oczy i zrobiło mu się żal biedaka. Nalał mleka do spodka i postawił jeża. Gdy tylko zaczął pić, igły zaczęły z niego spadać, a kociak stał się taki sam jak wcześniej.

Ten magiczny kaktus zlitował się nad kotkiem za dobroć chłopca.

Leszcz

Sychev Dmitrij 2-a

Dawno, dawno temu Dima był piłkarzem. Poszedł na trening. A po treningu uwielbiali łowić ryby z tatą.

A potem pewnego dnia Dima złapał dużego leszcza. Leshch modlił się: „Puść mnie, Dima, nie rujnuj mnie. Spełnię każde twoje pragnienie.” Dlaczego nie? Pomyślał Dima, wypuszczając leszcza do wiadra z wodą. Jeśli spełni swoje pragnienie, pozwolę mu odejść, ale jeśli nie spełni, to jego matka usmaży go na obiad. „Chcę - mówi Dima, jutro w szkole wygrać zawody piłkarskie”. Leszcz mówi mu: „Bądź spokojny, spełnię twoją prośbę”. I tak się stało, drużyna Dimy wygrała. Trener podchodzi do Dimy i mówi, że będzie grał w drużynie miasta. Dima był zasmucony, a Leszcz zapewnia go, że zwycięstwo jest mu gwarantowane. I znowu zajęli pierwsze miejsce. Dima udawał, nabierał odwagi. Poszedłem na spacer z przyjaciółmi, zjadłem lody i zapomniałem o koleżance. Leszcz. Wrócił do domu, a Bream umarł z nudów i samotności.

Morał tej historii jest taki, że nie zapominaj o tych, którzy czynią ci dobro.

Wróżka i zwierzęta. Bajka.

Matwiejewa Ju 2-a

Żył sobie jeż. Był to bardzo miły, inteligentny i przyjacielski jeż.

Miał wielu przyjaciół: zajączka, mysz, kotka, wiewiórkę i pszczołę.. I postanowił wybrać się z przyjaciółmi na spacer, bo był słoneczny dzień. Poszli popływać w rzece. A potem położyli się do opalania i patrzyli na chmury na niebie i znajdowali w nich zabawne postacie. Ale chmury odpłynęły, słońce zniknęło, pojawiły się chmury i zaczął padać deszcz, zwierzęta zaczęły szukać miejsca do ukrycia się przed deszczem, ale nigdzie nie było nic odpowiedniego. I wtedy dobra wróżka przyszła im z pomocą. Wraz ze swoimi pomocnikami Chipem i Dalem zabrała zwierzęta do domu swoim magicznym powozem. Zwierzęta dały Wróżce herbatę z cytryną i miodem. Wróżka udała się do swojej baśniowej krainy, a Chip i Dale zostali ze zwierzętami. Zaprzyjaźnili się i świetnie się bawili.

Prawdziwy przyjaciel

Yanchenya Elena 2 klasa

Żył sobie jeden chłopiec i miał na imię Wowa. Kiedyś poszedł na spacer. Nie zauważył, jak wpadł do jeziora. Po drodze szedł chłopiec, zobaczył, że Wowa wpadł do jeziora i pobiegł go ratować. Uratował Vovę, a Vova mu podziękowała. Od tego czasu stali się razem przyjaciółmi.

Piłka

Zeytunyan Artur II kl

Moi dziadkowie mieszkający w Majkopie mieli psa o imieniu Sharik. Ten pies był bardzo zwinny, nie siedział ani minuty w jednym miejscu. W ogrodzie moja babcia posadziła sadzonki pomidorów i ogórków. Opiekowała się nimi każdego dnia. Sadzonka stała się duża. Pewnego dnia niespokojny Sharik wbiegł do ogrodu i zdeptał wszystkie sadzonki. Babcia to wszystko widziała i płakała, bo cała praca poszła. Ze złości wysłała Sharika ze swoimi przyjaciółmi w góry Lagonaki. Pies mieszkał w górach, gdzie pasł krowy i owce. Kiedy minął gniew babci, zdała sobie sprawę, że nie było to konieczne. Ale było już za późno.

Lew i zwierzęta.

Dadasheva Indira 2 klasa

Lew mieszkał w lesie. I polował na zwierzęta. I tak przyszła kolej na lisa. Lew dogania lisa i dogonił. A lis mówi: „Nie jedz mnie, lwie. Po drugiej stronie jeziora pojawił się taki sam jak ty. Lew rozgniewał się i powiedział: „Lis i lis zabierz mnie na drugą stronę jeziora”. Lis zabrał go, a lew powiedział: „Lis, gdzie jest twój lew?” „No, spójrz na jezioro” — odpowiada lis. Lew zobaczył swoje odbicie i wskoczył do wody. Więc zwierzęta pozbyły się lwa.

Niegrzeczne żaby.

Kirillov Danil II kl

Dawno, dawno temu na bagnach żyła rodzina żab. Matka żaba szła łapać komary na obiad. Powiedziała żabom, żeby nie wychodziły z domu, inaczej żarłoczna czapla by to zjadła. I odeszła. Żaby bawiły się, skakały, biegały i nie zauważyły, jak bardzo są daleko od domu. Czapla podkradła się i połknęła żaby. Matka żaba wracała z polowania i zobaczyła czaplę z pełnym brzuchem. Czapla spała, a żaby skakały do ​​jej brzucha. Matka żaba wzięła świerkową igłę i przebiła brzuch czapli. Żaby wyskoczyły. Obiecali matce, że już nigdy nie oddalą się od domu. Zawsze bądź posłuszny swojej matce.

Szklane kule.

Kowalenko Katya II kl

W sklepie na świątecznej choince wisiało wiele różnych zabawek i światełek. Wśród nich były plastikowe i szklane kulki. Ludzie przechodzili obok i podziwiali piękno i wspaniałość choinki z lampkami i bombkami. Szklane kule wierzyły, że ludzie je tylko podziwiają i są z tego bardzo dumni. Z dumy zaczęli nawet huśtać się na gałęzi. Plastikowe kulki powiedziały: „Uważaj, złamiesz!” Ale szklane kule ich nie słuchały i coraz bardziej kołysały się na gałęzi. I tak upadły i pękły. A bombki nie wiszą już na choince. A ludzie przechodzą obok choinki i nadal podziwiają jej piękno i elegancki wygląd.

Myszy i ser.

Zhakenova Ainur 2. klasa

Kiedyś żyła sobie mysz. I miała trzech synów: Simkę, Tymoszę i najmniejszego Vanyutkę. Rano Simka jadł owsiankę, Timosza twarożek, a Waniutka nic nie jadł, nawet mleka nie pił. Kiedyś przyszła do nich babcia i przyniosła sześć serów. A Vanyutka lubił ser. W nocy gwiazda spadła w oknie Vanyutki. Wypowiedział takie życzenie, żeby mieć w norce górę sera. A kiedy się obudził, miał górę sera. Zjadł wszystko i stał się jak piłka.

Syrena

Bulawenko Krystyna II kl

Poszliśmy na plażę z moimi przyjaciółmi. Opalaliśmy się, a potem poszliśmy popływać i zobaczyliśmy dziewczynę. Miała na imię Syrenka. „Mogę spełnić jedno życzenie", powiedziała. „Chcę, żebyśmy nigdy się nie kłócili". I przyjaźniliśmy się z Małą Syrenką.

Księżniczka

Chabanenko Maryam II kl

Dawno, dawno temu żyła sobie księżniczka i chciała przejechać się dookoła świata. I pewnego dnia poszedłem. Po drodze spotkała kota i psa i zabrała ich. Przybyła do królestwa, w którym mieszka. Pewnego razu księżniczka poszła do lasu na grzyby i zgubiła się. Siedzi i płacze. Nagle pojawiła się wróżka i powiedziała: „Dlaczego płaczesz?”. A księżniczka odpowiada: „Bo się zgubiłam”. I nagle w tym momencie księżniczka była w domu z pełnym koszem grzybów. Żyła długo i szczęśliwie z kotem i psem.

Gwiazdka Małej Syrenki

Afonichkina Elizaveta II kl

Dawno, dawno temu żyła sobie mała syrenka Zvezdochka i jej ojciec Neptun. Był potężny i silny. Miał złoty trójząb. Był królem morza. Asterisk była księżniczką i wszyscy jej słuchali. Ale pewnego dnia człowiek wpadł do morza. Mała syrenka wzięła go za ramiona, włożyła do muszli i czekała, aż się obudzi. Obudził się. Dobrze się bawili. Ale kiedy ojciec się dowiedział, pobrali się. I mieli 2 małe syreny: Serce i Gwiazdkę.

Wilk.

Shevyako Anna 2 kl

Żył sobie stary mężczyzna i stara kobieta. I mieli kota, psa i kozę. Kiedyś stara kobieta postanowiła upiec naleśniki. Upiekłam naleśniki i poszłam do piwnicy po śmietanę.

W pobliżu biegł wilk, bardzo głodny wilk. Pomylił staruszkę z zapachem naleśników i chciał ją zjeść. Spojrzał w okno i powiedział: „Stary człowieku, daj mi staruszkę”. – Nie ma mowy – odparł starzec. Wilk się zdenerwował i zjadł wszystkich. Starzec zaczął myśleć, jak się wydostać. I wymyślił. Potrząsnęli wilkiem i wydostali się na wolność. I wilk zdał sobie sprawę, że stara kobieta pachniała naleśnikami. A wilk już nie obrażał maluczkich.