Kementerian Pendidikan Federasi Rusia
Institusi pendidikan kota anggaran
Sekolah Menengah No.14
dinamai Divisi Infanteri ke-354
Kuznetsk, wilayah Penza
Gambar Kuznetsk dalam lukisan karya seniman lokal
(riset berdasarkan geografi)
Diselesaikan oleh: siswa kelas 7a
Bolyaeva Anastasia
Pemimpin: O.B. Klyauzova,
Struktur penelitian.
Perkenalan. Gambaran ruang terbentuk tidak hanya di bawah pengaruh sifat fisik dan parameter wilayah, tetapi juga di bawah pengaruh berbagai faktor: sejarah, budaya, politik, tradisi, peristiwa. Topik, pokok bahasan, maksud, tujuan, metode penelitian. Memperbarui pekerjaan.______________________________________________ 3
Bab 1. Citra wilayah dalam geografi dan seni
Sifat Rusia di kanvas seniman Rusia__________ 4-5
1.2 Citra holistik wilayah________________________________________________ 5
1.3 Warna alami lanskap________________________________________________ 5-7
Bab 2 Gambar alam tanah air dalam lukisan seniman
2.1 Tanah saya sedikit dari Rusia. ____________________________ 8
2.2 Gerakan tanpa akhir dan perubahan warna.________________________________ 9
.Bagian 3. Sejarah dan perkembangan ekonomi kota Kuznetsk melalui kacamata pelukis 10
Kesimpulan______________________________________________________________ 11
Bibliografi ____________________________________________________________ 12
Lampiran No.1. Meja
“Wilayah alami Rusia dalam lukisan karya seniman Rusia”________ 13
Lampiran No.2. Buku contoh “Seniman Kuznetsk tentang tanah air mereka”__________ 14
Lampiran No.3. Presentasi “Gambar Kuznetsk dalam Lukisan Seniman Lokal”
Perkenalan.
Setiap orang baru melihat area yang dijelaskan berkali-kali dengan caranya sendiri. Secara bertahap, potret umum tempat itu dikumpulkan, menyoroti fitur-fitur utamanya. Citra suatu tempat telah menjadi salah satu konsep kunci sejarah lokal dan kajian regional.
Lukisan yang tidak terbayangkan tanpa gambaran pemandangan alam dan gambaran suatu tempat, ternyata bermanfaat bagi perkembangan geografi.
Seniman Kuznetsk senang melukis kota dan sekitarnya. Mereka sedang menulis sejarah Kuznetsk. Mereka menulis apa adanya, mereka menulis dengan warna-warni, dengan cinta. Perubahan yang terjadi di kota dapat dilihat dari lukisannya.
Topik penelitian: " Gambar Kuznetsk dalam lukisan karya seniman lokal"
Hipotesa: lukisan tidak hanya menumbuhkan prinsip spiritual dalam diri seseorang, tetapi juga membantu menciptakan citra suatu wilayah dan merupakan sumber serta penjaga informasi berharga tentangnya.
Subyek studi: 1) lukisan karya seniman kota Kuznetsk;
2) sastra sejarah seni;
3) blok materi geografis tentang kota Kuznetsk.
Target: membentuk citra Kuznetsk dengan bantuan lukisan karya seniman lokal
Berdasarkan hipotesis, subjek dan tujuan penelitian, perlu diputuskan hal-hal berikut tugas:
1) mengenal lukisan seniman lokal dan sejarah lukisannya;
2) mensistematisasikan materi budaya;
3) mempelajari literatur tentang sejarah geografis dan sejarah lokal;
4) mempromosikan informasi tentang seniman Kuznetsk dan lukisannya.
5) menyiapkan buklet “Seniman Kuznetsk tentang tanah air mereka.”
Metode penelitian:
1) kajian literatur ilmiah;
2) analisis dan sintesis;
3) metode proyek.
Memperbarui dan signifikansi praktis dari pekerjaan: bahan penelitian
1) dapat menjadi bab dalam buku teks sejarah lokal wilayah Penza;
Bab 1. Gambaran wilayahdalam geografi dan seni.
Citra holistik wilayah tersebut
Bentuk ruang geografis gambar khusus dunia sekitarnya, dinyatakan dalam ruang bumi sebagai habitat.
Gambaran ruang terbentuk tidak hanya di bawah pengaruh sifat fisik dan parameter wilayah, tetapi juga di bawah pengaruh berbagai faktor: sejarah, budaya, politik, tradisi, peristiwa.
Biasanya, sebagai hasil dari perjalanan, ketika pandangan pengamat mengevaluasi bagian ruang yang cukup luas, terbentuklah gambaran wilayah yang sepenuhnya holistik, yang mudah disampaikan melalui, misalnya, slogan dan gambar visual. “Siberia adalah kekayaan Rusia”; “Ural adalah benteng Kekuatan”; “Sochi – mutiara Kaukasus Barat”; “Kuban adalah lumbung negara besar” adalah ungkapan yang sudah lazim.
Dengan menilai suatu wilayah dari dalam, menghubungkan semua kesan dan peristiwa dengan tempat tertentu (jalan, distrik, rumah), terbentuklah gambaran yang lebih jelas tentang tempat-tempat tertentu di mana ia berada. Jadi, misalnya: “...Ah, Arbat, Arbatku, kamu...” - pusat sastra Moskow”; "St. Petersburg - tanggul Eropa"; “Sparrow Hills: seluruh Moskow “di telapak tangan Anda”, “Jalan Komsomolskaya” - “Arbat” untuk Kuznetsk.,
Kelanjutan dari proses mempelajari ruang adalah penciptaan citra. Mereka membantu seseorang menemukan tempatnya dalam sistem ruang geografis.
Sains dan seni, akal dan perasaan bersama-sama menciptakan gambaran dunia yang terpadu.
Gagasan pertama tentang dunia di sekitar kita didasarkan pada spekulasi artistik. Peta geografis pertama merupakan karya seni dengan atribut yang melekat pada seni lukis.
Geografi mengalami perkembangan nyata selama Renaisans, yang juga merupakan era penemuan geografis yang hebat.
Tampaknya masa keemasan geografi telah berakhir. Namun, semuanya ternyata salah total. Geografi telah menjadi sumber kreativitas yang tiada habisnya . Setiap orang baru melihat area yang dijelaskan berkali-kali dengan caranya sendiri. Secara bertahap, potret umum tempat itu, gambarnya, dirangkai, menyoroti fitur-fitur utamanya.
Citra suatu tempat telah menjadi salah satu konsep kunci sejarah lokal dan kajian regional. Lukisan yang tidak terpikirkan tanpa menggambarkan pemandangan alam ternyata bermanfaat bagi perkembangan geografi.
Dalam arsitektur istilah “ arsitektur lanskap", menyiratkan hubungan bangunan dengan lanskap. Namun arsitektur tidak berhak berbeda: bangunan paling elegan akan terlihat tidak pada tempatnya jika fitur lanskap tidak diperhitungkan selama pembuatannya. Arsitektur nyata selalu terintegrasi ke dalam lanskap.
Geografi adalah ilmu ide visual, memori visual. Seorang ahli geografi hanya bisa menjadi orang yang mampu membayangkan dengan jelas penempatan benda-benda di ruang angkasa dan, terlebih lagi, mengamati besaran relatif jarak di antara benda-benda tersebut.
Seorang ahli geografi sejati jatuh cinta dengan bentuk kartografi benua, pulau, teluk, laut, danau, sungai, dan pegunungan. Baginya mereka adalah makhluk hidup. Ini saja sudah mengandung unsur kreativitas seni.
Saat menggambarkan suatu pemandangan, seorang pelukis secara fisik tidak mampu menggambar setiap daun, setiap ranting, setiap helai rumput dan menyampaikan warna yang tepat dari masing-masing daun tersebut. Dia memilih dari mereka hanya beberapa bentuk utama, garis, warna, luar biasa, kontras indah. Generalisasi ini menyajikan kepada pemirsa kesan umum dan suasana hati yang dialami seniman itu sendiri saat merenung gambar ini di alam. Ahli geografi melakukan pekerjaan yang persis sama, tetapi dalam kerangka objektif ilmiah yang ketat, memilih lanskap geografisnya hanya segala sesuatu yang terang dan tidak memperhatikan segala sesuatu yang tidak penting dan mengaburkan gambarannya. Apalagi gambaran geografis ini disajikan dengan menggunakan serangkaian simbol yang disamakan dengan guratan, bintik, dan guratan sang pelukis, misalnya melalui gambar skema dan peta. Di sini geografi memiliki kontak paling dekat dengan seni.
Sifat Rusia di kanvas seniman Rusia
Lukisan klasik Rusia menggambarkan sifat garis lintang yang berbeda di kanvasnya, mereka tampaknya membaca pola geografis utama - zonasi garis lintang.
Alexander Borisov, terinspirasi oleh perjalanannya di sekitar Novaya Zemlya, melukis pemandangan gurun Arktik. Sebelum Borisov, tidak ada seniman yang pernah pergi sejauh ini ke utara dengan membawa buku sketsa. Dalam catatan perjalanannya, seniman pionir ini menggambarkan kesulitan yang harus ia hadapi dalam perjalanannya. Dan dia menamai buku memoar itu dengan tepat - “Di Negeri Dingin dan Kematian.” Dan lagi
Namun, Borisov begitu terpesona dengan wilayah utara sehingga dia tidak pernah menulis apa pun lagi. Dia mengabadikan pemandangan di atas kanvas, dan pelukis sezamannya, di peta. Gletser Tretyakov, tanjung dan, dan, dan muncul di peta Novaya Zemlya setelah ekspedisi Alexander Borisov.
Vasily Perepletchikov adalah seniman lain yang jatuh cinta dengan alam utara yang tidak baik. Saat berkeliling provinsi Arkhangelsk, Perepletchikov menemukan tema utama lukisannya dan memperoleh gaya aslinya. Selama 12 tahun, sang seniman melakukan perjalanan jauh, seperti yang ia katakan sendiri, “sekali lagi ke Samudra Arktik, ke orang-orang yang besar dan kuat.” Orang-orang sezamannya menjulukinya “penyanyi antusias dari ujung Utara”.
Apollinary Vasnetsov benar-benar terpesona oleh sifat keras Ural dan Siberia.
“Karakter Ural dan sifatnya sangat mengingatkan saya pada wilayah Vyatka: hutan jenis konifera yang sama, pegunungan, hanya berukuran sangat besar, dan hutan berupa bulu taiga di sepanjang pegunungan, alih-alih pohon cemara tunggal, terdapat pohon aras raksasa. . Mungkin itulah sebabnya saya menghabiskan beberapa tahun melukis lanskap Ural,” tulis sang seniman.
Salah satu karya utamanya adalah lukisan “Steppe Siang Hari”, di mana stepa tampak sebagai ruang yang membentang hingga ke cakrawala, dipenuhi cahaya keemasan lembut. Sekarang disimpan di
Sang seniman memilih tiga tema utama untuk dirinya sendiri: penggambaran elemen laut, pertempuran bersejarah, dan lanskap Krimea. Sifat Krimea menarik sang seniman karena sifatnya yang mudah berubah. Menangkap nuansa yang sulit dipahami sama sulitnya dengan menangkap nuansa yang berurutan. gelombang laut. (Lampiran No.1)
1.3 Warna alami lanskap
Lukisan lebih lengkap dibandingkan patung dan arsitektur dalam menggambarkan ciri khas suatu negara.
Setiap negara pada tahap perkembangan sejarahnya yang berbeda-beda melihat jumlah corak spektrum matahari yang berbeda-beda. Oleh karena itu, masyarakat Rusia asing dengan konsep warna oranye, yang menurut coraknya, menempati peringkat di antara tetangganya - baik merah atau kuning, serta konsep ungu, yang hanya dikenali sebagai warna. tetangga berwarna biru. Pada saat yang sama, ia memiliki konsep yang kuat tentang biru dan biru, sedangkan di antara orang Jerman dan Prancis keduanya disebut dengan kata umum “blau”, “bleu”. Pada saat yang sama, bagi orang Rusia, warna merah dan merah tua tampak kurang lebih mandiri.
Diketahui bahwa tidak hanya bentuk benda-benda duniawi dalam distribusinya di permukaan planet kita yang memiliki geografi yang ketat, tetapi warna alami lanskap juga memilikinya. Jadi, taiga Siberia dan Ural dari kejauhan memiliki warna kebiruan yang kuat secara umum, dan taiga Fenno-Scandia lebih gelap kecoklatan; batang pinus di Dataran Rusia berwarna abu-abu di bagian bawah, merah-oranye di bagian atas, dan di Dataran Jerman Utara warnanya sangat kehitaman, dll.
Menonton alam sekitar, suku-suku manusia memilih warna favorit mereka untuk ornamen dan lukisan mereka, dan cat ini sering kali menghasilkan kontras paling terang dan efektif dengan warna umum di tanah asal mereka. Jadi, dengan latar belakang Dataran Besar Rusia yang hampir seluruhnya hijau, secara umum, musim semi dan musim panas dengan hutan, padang rumput, stepa, dan ladangnya yang belum matang sebelum panen, kontras paling efektif dalam cuaca cerah menghasilkan warna merah yang saling melengkapi secara optik. , warna merah tua dan merah jambu sampai hijau, ciri khas buah beri matang, poppy, rose hip, fireweed dari kebakaran hutan, jamur merah dan fly agaric. Warna ini hanyalah warna favorit mayoritas penduduk dataran kita. Warna kuning dan oranye, sebagai warna optik yang tidak saling melengkapi dengan hijau, tidak menghasilkan kontras yang mengesankan dengan tanaman hijau, dan selain itu, warna tersebut merupakan ciri khas dedaunan yang mati secara menyedihkan di musim gugur, dan di utara. kuning adalah ciri khas lokal, tetapi tidak umum untuk seluruh dataran, ciri padang rumput berbunga di musim semi dan paruh pertama musim panas. Kedua warna ini tidak populer di kalangan kita, sedangkan di kalangan orang Cina dan Tibet warna kuning dianggap suci sebagai ciri khas sinar keemasan matahari, sumber segala makhluk hidup. Mungkin karena alasan yang sama, orang Finlandia suka menggunakan warna kuning. warna hampir secara eksklusif untuk dekorasi interior jendela dan beberapa objek lain di kamar mereka yang jarang diterangi oleh matahari musim dingin, karena selama musim dingin berawan yang panjang mereka berhasil mendambakan belaian sinar matahari dan fajar musim panas yang menakjubkan sepanjang malam. Warna merah, atau lebih tepatnya ungu, mirip dengan warna darah, dianggap suci bagi banyak orang masyarakat selatan sebagai perbedaan keluhuran darah seseorang dengan yang lain dan sebagai warna darah hewan kurban. Warna putih, bersalju, dianggap oleh sebagian besar penduduk dataran kita sebagai “sedih”, yaitu “berduka”, karena bertepatan dengan musim dingin yang tidak bernyawa. Di antara beberapa masyarakat kuno di Mediterania, seperti orang Yunani, biru dianggap sebagai warna berkabung, mungkin karena relatif tidak ada kehidupan. berwarna biru kubah langit dan permukaan laut dibandingkan dengan warna daratan yang cerah dan beragam. Di Fenno-Scandia, wilayah Baltik dan Jerman, di wilayah laut berangin barat laut, danau, dan sungai berarus deras, kontras yang sangat kuat dan efektif dengan tanaman hijau, terutama padang rumput, serta warna abu-abu bebatuan di cuaca cerah cuacanya berwarna biru baja dari air yang gelisah dan beriak kuat, yang merupakan favorit di kalangan Lapps di Finlandia Barat, Skandinavia, dan Jerman. Mari kita ingat kata-kata Pushkin “dan di depan barisan biru pasukannya yang suka berperang,” tentang Charles XII. Orang Finlandia juga menjunjung tinggi warna hitam... mungkin berbeda dengan salju putih. Secara umum, warna hitam, ciri khas malam-malam ketika Anda tidak dapat melihat apa pun, serta ruang bawah tanah, dianggap berkabung di mana-mana. Di antara beberapa masyarakat Muslim selatan, karena kontras paling spektakuler antara bebatuan dan gurun yang terik matahari, dengan oasis hijau terang yang langka di sana, warna hijau dianggap suci dan diasosiasikan dengan panji dan jubah nabi. Suci di kalangan orang Siam warna putih, ciri khas gajah dan teratai lokal, relatif jarang terlihat dengan latar belakang alam tropis yang cerah, sehingga menghasilkan kesan kontras yang paling kuat.
Ketajaman atau kelembutan corak warna disukai oleh masing-masing suku, tergantung pada kondisi iklim tempat mereka tinggal. Secara umum, di negara-negara dengan iklim kontinental yang keras, penduduknya lebih memperhatikan ketajaman dan kecerahan corak warna pada ornamen dan lukisannya, karena alam di sini sendiri lebih tajam dibandingkan di negara-negara pesisir, di mana corak alam diperhalus oleh kelembapan udara dan penguapan. Jadi, orang Prancis dan Jepang secara organik cenderung pada warna warna-warni yang lembut, suku Rusia dan Turki - pada warna yang tajam, cerah, dan mencolok.
Bab 2. Penggambaran alam tanah air dalam lukisan seniman
GAMBAR
Dan nyanyian capung yang panjang,
Dan gema gelombang mimpi terakhir,
Dan benang yang meramalkan kilat,
Dan kicauan burung yang bermigrasi, -
Dan sarang tutup susu kunyit, jamur susu,
Dan ampas hujan bulan Oktober,
Dan karpetnya rontok dalam semalam
Salju menutupi padang rumput dan hutan -
Dan tangkai lemah pertama,
Menandakan istilah musim semi,
Dan suara kepang yang runcing,
Dan semua menit dan jam, -
Semua yang terjadi di jurang hari,
Tidak luntur dalam ingatanku,
Dan tidak ada yang lebih diinginkan
Daripada gambar tepi saya.
Konstantin Balmont
2.1. Tanah saya sedikit dari Rusia .
Setiap orang sangat menyukai sudut bumi tempat ia dilahirkan dan dibesarkan.
Lansekap merupakan bagian yang tidak terpisahkan Budaya nasional, membentuk identitas nasional.
Manusia dan luar angkasa adalah tema abadi budaya Rusia. Berikut adalah seniman dari tanah Kuznetsk A. Alferov, A. Batarshin, O. Batarshina, A. Krayushkin, N. Lukyanov, N. Larin, A. Vakhrameev, G. Barannikova dan lainnya, terinspirasi oleh keindahan unik tanah air mereka, menggambarkannya di kanvas mereka.
Sebagian besar Penza, yang terletak di Dataran Tinggi Volga, memiliki lanskap yang hampir ideal dari sudut pandang persepsi psikologis. Ini mencerminkan kombinasi harmonis antara spasial vertikal dan horizontal, karena terletak di perbatasan lanskap pegunungan dan dataran. Kenyamanan psikologis diciptakan oleh lukisan “Early Evening” karya N. Lukyanov, Olga Batarshina “Truev. Awal bulan Mei."
Istilah "indah" secara harafiah berarti "bergambar". Pemandangan indah selalu dihargai tinggi dan telah lama menjadi penawaran ekonomi khusus bagi para pelancong. Jadi sejarawan Rusia N. Karamzin menulis dalam “Letters of a Russian Traveler”: “Jika mereka bertanya kepada saya: “Apa yang tidak pernah Anda nikmati?”, maka saya akan menjawab: “ Pemandangan yang bagus" Berapa banyak tempat indah yang pernah saya lihat! Dan dengan semua ini, saya melihat hal-hal baru dengan kesenangan yang paling besar.” Bukan suatu kebetulan jika pinggiran Kuznetsk menjadi tempat liburan favorit para tamu yang berkunjung: sanatorium Nadezhda, pusat rekreasi di Sosnovka dan Tarlakovo.
Ciri-ciri alam suatu bentang alam sangat dihargai dalam ekonomi pasar, ketika tanah menjadi objek jual beli gratis.
2.2. Gerakan tanpa akhir dan perubahan warna.
Wilayah Penza terletak di iklim kontinental sedang, dan hal ini menyebabkan musim dingin yang keras dan musim panas yang terik, mata air panjang yang berkilauan dengan segala corak warna, yang setiap minggunya membawa sesuatu yang baru, sehingga tema favorit sang seniman adalah penggambaran dari musim.
Musim - topik favorit Batarshina A.R., Batarshina O.A., Alferova A.P., Barannikova G.A., Lukyanova N., Eliseeva Yu.P. dan lain-lain. Dalam lukisan Andrei Vakhrameev orang dapat dengan jelas melihat hari musim dingin yang cerah, ketenangan total, udara yang dipenuhi embun beku. Kalimat Pushkin terlintas di benak saya: “Embun beku dan matahari adalah hari yang indah…”
Dan yang paling penting, mereka mengandung unsur-unsur alam asli yang tidak berubah, di mana tidak ada tepian yang tajam: awal atau akhir musim gugur, mata air, salju yang mencair, hujan, badai petir, matahari musim dingin yang mengintip sejenak dari balik awan musim dingin yang tebal. Di alam daerah beriklim sedang, tidak ada benda abadi yang tidak berubah pada waktu berbeda sepanjang tahun. Segala sesuatu di alam kita bervariasi dalam warna dan kondisi. Pepohonan - baik dengan cabang gundul, menciptakan pola musim dingin yang unik, atau dengan dedaunan musim semi yang cerah dan indah, seperti dalam lukisan Olga Batarshina “Truev. Awal bulan Mei." Hutan musim gugur memiliki beragam corak dan tingkat saturasi warna. Dalam karya saya “Warna Musim Gugur”, saya menggambarkannyapermainan warna dan imajinasi alam yang tak terbatas, yang tercermin di kolam musim gugur. Tampaknya alam terkejut dengan ciptaannya sendiri.
Andrey Krayushkin menggambarkan di kanvasnya akhir bulan Maret, ketika waduk di daerah kami bebas es, bahkan sungai-sungai kecil pun mulai mengalami banjir. Keadaan air yang berbeda-beda, menyerupai warna langit dan pantai sekitarnya, genangan air jalan yang berubah karena pengaruh angin kencang atau lemah, warna udara itu sendiri yang berbeda, kabut, embun, embun beku, salju - kering dan basah. Penyamaran abadi, perayaan warna dan garis abadi, gerakan abadi - dalam satu tahun atau satu hari.
Pembuatan jerami adalah waktu favorit bagi provinsi Rusia - puncak musim panas, aroma harum rempah-rempah, susu segar. Anda menemukan diri Anda berada di masa yang indah ini dalam lukisan A. Krayushkin “Haystacks”.
Di Rusia tengah, tidak seperti di selatan, ada malam yang sangat panjang dengan matahari terbenam, yang menciptakan kilauan warna di atas air, berubah secara harfiah dalam interval lima menit, keseluruhan “balet warna”, dan indah - panjang, panjang - matahari terbit. Ada saat-saat (terutama di musim semi) ketika matahari tampak “bermain”. N. Lukyanov dalam lukisan “Early Evening” menangkap cahaya merah muda dari matahari yang lelah melampaui cakrawala.
Hari-hari gelap di bulan Desember tidak hanya menciptakan rentang warna tertentu, tetapi juga palet emosional khusus yang sangat kaya (“Kuznetsky Yard” oleh A. Krayushkin).
Bagian 3.
Sejarah dan perkembangan ekonomi kota Kuznetsk melalui kacamata para pelukis
Dalam lukisan “Pabrik Tua di gaya gotik» Anvyar Batarshin mencerminkan jejak masa lalu, ketika Kuznetsk berkembang sebagai kota pengrajin: pandai besi, pembuat sepatu. Sebagian besar penduduknya adalah kelas pedagang; mereka memiliki pusat perbelanjaan dan pabrik.
waktu Soviet ditandai dengan pesatnya pertumbuhan industri yang dibarengi dengan perluasan batas kota. Alexander Porfiryevich Alferov menangkap konstruksi perkotaan di Jalan Komsomolskaya, salah satu jalan utama kota. Distrik mikro Barat menjadi jantung industri Kuznetsk. Lukisan “Jalan Menuju Distrik Mikro Barat” mengenang masa ketika pabrik-pabrik raksasa yang terkait dengan kompleks industri militer muncul di sini, dan kota ini menjadi pusat pembuatan mesin kedua di wilayah tersebut setelah Penza.
Kuznetsk menempati posisi yang menguntungkan posisi geografis. Tidak hanya jalan raya, tetapi juga jalur kereta api menuju ke kota. AP Alferov meninggalkan kepada keturunannya sebuah fragmen dari masa lalu tentang pembangunan bagian rel kereta api dalam lukisan “The Last Meters"
Pipa-pipa berasap di pembangkit listrik tenaga panas kota mengingatkan kita pada masa ketika pembangkit listrik tersebut masih menggunakan bahan bakar minyak dan menyebabkan polusi berat di kota.
Kanvas N.P. Larina berbicara tentang periode ketika helikopter berputar-putar di atas Kuznetsk setiap musim panas - taruna Sekolah Helikopter Syzran melakukan penerbangan pelatihan dan terdapat lapangan terbang yang beroperasi di kota tersebut.
Aset utama setiap saat adalah manusia. Galeri potret besar dibuat oleh seniman A.P. Alferov. Lukisan-lukisan itu memperlihatkan orang-orang terkenal di kota itu: Z.S. Trefilova - Dokter Terhormat, P.S. Dunaev adalah seorang jurnalis, veteran Perang Dunia II, E. Baranovsky adalah seorang musisi. Kepala Rusia ansambel rakyat, aku. Simakova - kepala departemen kebudayaan pemerintahan kota, V.P. Zavyalov - penyair dan jurnalis, A.A. Stepanov - guru sejarah dan lainnya.
Kota ini, seperti seluruh negeri, sedang mengalami masa-masa tak bertuhan A. Batarshin menggambarkan Gereja Ascension yang hancur di era Soviet dan Gereja yang dihidupkan kembali, berkilauan dengan kemegahan di zaman kita. Seniman yang sama melukis gereja Ortodoks dan masjid Muslim, karena di Kuznetsk budaya Rusia dan Tatar berkembang bersama selama berabad-abad, saling memperkaya satu sama lain. Fakta ini berkontribusi pada terbentuknya toleransi dalam masyarakat modern.
Natalya Pavlovna Koblova, seorang seniman profesional dan guru berbakat, mengajarkan generasi muda untuk melihat keindahan dengan mengadakan pelajaran seni di Sekolah Menengah MBOU No. 14 di kota Kuznetsk. Karyanya “Kuil Transfigurasi Tuhan”, Natalya Pavlovna Koblova, seorang seniman profesional dan guru berbakat, mengajarkan generasi muda untuk melihat keindahan dengan mengadakan pelajaran seni di Sekolah Menengah MBOU No. 14 di kota Kuznetsk. Karyanya “Kuil Transfigurasi Tuhan” ditulis di desa Radishchevo di tanah keluarga A.N. Radishchev, kembali ke akar sejarah, ke sumber spiritualitas yang menjadi ciri nenek moyang kita.
Kreativitas para empu ulung menginspirasi seniman muda untuk menciptakan citra tanah kelahirannya. Menggambar sudut Kuznetsk adalah tema favorit seniman muda
Kalmykova Elina.
Murid sekolah seni dinamai Savitsky, Elena Blinkova memamerkan karyanya di perpustakaan pemuda kota dengan pemandangan Kuznetsk kesayangannya untuk keempat kalinya.
Kesimpulan
Mengamati alam sekitar, suku manusia memilih warna kesukaannya dan membentuk gambaran wilayahnya.
Seniman Kuznetsk melihat keindahan halus dari tanah air mereka, sehingga dianggap unik dan sangat dicintai.
Lukisan merupakan pembawa informasi tentang masa lalu suatu daerah, dengan mempelajarinya dapat melihat dan membangun prospek perkembangannya di masa depan.
Sains dan seni bekerja sama untuk menciptakan gambaran suatu wilayah tertentu.
Bibliografi
1. Cerita Vereshchagin V.V. Esai. Memoar.M.: Soviet Rusia, 1990.
2. Likhachev D. S. Catatan tentang Rusia M.: Soviet Rusia, 1984.
3. Semenov Tian-Shansky V. P. Geografi dan seni // Geografi di sekolah. M.; L.: Perusahaan penerbitan saham gabungan Moskow, 1925. P. 5-24.
4. Gorbanevsky M.V., Dukelsky V.Yu Melalui kota-kota "Cincin Emas". - M.: Misl, 1983. -
190 hal., sakit.
5. Gauthier T. Perjalanan ke Rusia / Trans. dari Perancis dan berkomentar. N.V. Kata pengantar IKLAN.
6. Mikhailova.-M., Mysl, 1988.-396, hal.: sakit.
7. Geografi yang menghibur / Ilmiah. Pengeditan dan komentar oleh K. S. Lazarevich. edisi ke-3. - M.:
8.Larin O.N. Dalam ritme Pinega. M.: Misl, 1975, - 139 hal.
9.Ensiklopedia untuk anak-anak. T.7.Art.Bagian 1/Bab. ed. MD Aksyonova. -M.: Avanta+, 1997. -688s: sakit.
10.Ensiklopedia untuk anak-anak. Volume tambahan. ibu kota Rusia. Moskow dan St. Petersburg.
11.Ensiklopedia untuk anak-anak. T.12. Rusia: alam, populasi, ekonomi / Kepala, ed. MD Aksyonova. - M.: Avanta+, 1998. -704 hal.: sakit.
12. Kuritsyn I.I., Mardensky A.N. Geografi wilayah Penza.
13. Klestov Seluruh Kuznetsk
Lampiran No.1. Daerah alami Rusia dalam lukisan karya seniman Rusia
"Tundra" Alexander Borisov
Hutan-tundra
Vasily Pereplyotchikov
Apollinary Vasnetsov “Ural taiga”
Hutan campuran
“Hutan Birch” Andrey Shilder
Hutan-stepa
“Volga dekat Simbirsk” Mikhail Klodt
«
Stepa di siang hari"
Semi-gurun
«
» Konstantin Bogaevsky
Subtropis
“Malam di Krimea. Yalta"
Meskipun Tuhan menyebabkan banyak masalah (tidak termasuk penyakit, kejahatan, kelaparan, kemiskinan, perang, korupsi, dan musik pop Rusia), Dia tetap berhasil menciptakan suasana kehidupan yang baik di planet kita. Tanah dan air seringkali berubah-ubah, mengatur pengorbanan massal. Namun di beberapa tempat ternyata cukup bagus, Anda bahkan bisa mengambil banyak foto lucu. Tapi kita bisa menggali lebih dalam. Dalam pelajaran ini Anda akan belajar cara menggambar alam menggunakan pensil sederhana. Setelah itu, Anda dapat mengambil alat menggambar dan dengan aman pergi ke tempat yang nyaman untuk membuat karya agung yang tak terlukiskan. Alam - nama simbolis untuk segala sesuatu yang dilihat mata. Satu-satunya pengecualian adalah plastik atau reality TV, sisanya mengacu pada satu organisme formal yang mengendalikan kehidupan dan memiliki rencana aneh untuk produksi dan penyediaan fungsi vitalnya. Seperti bos yang keras pada umumnya, alam dengan mudah menghilangkan plankton kantor apa pun, terkadang seluruh spesies, dan, seperti gadis mana pun, menyukai tingkah dan kejenakaan. Hari-hari kritis terakhir wanita ini berakhir dengan kelahiran Hitler, Hussein dan Justin Bieber, yang memberikan dampak luar biasa terhadap keadaan planet secara keseluruhan. Tampaknya alam itu jahat dan tanpa cela, namun kenyataannya, ia tidak peduli sama seperti anjing. asal etnis kutu di bulunya. Tiba-tiba ternyata alam membutuhkan bantuan, dan beberapa orang sangat mempercayai hal ini, namun pada saat yang sama mereka bahkan tidak dapat melindungi diri dari punk lokal. Jika tiba-tiba ternyata Anda adalah alam itu sendiri, inilah keistimewaan Anda:
- Anda cantik karena Anda adalah konsep keberadaan.
- Anda ada, meskipun Anda tidak akan pernah benar-benar memahaminya.
- Anda memiliki semua logam berharga di planet ini, yang berarti Anda tidak kekurangan dana.
- Potret Anda digantung di hampir setiap rumah di setiap dinding.
- Tidak perlu khawatir Anda melakukan kesalahan, kesalahan Anda akan berakhir di sirkus aneh atau masuk buku merah.
- Anda selalu dapat menikmati kembang api dari gunung berapi.
- Anda mendukung teori relativitas, karena Anda bisa berada di semua tempat pada waktu yang sama.
- Anda bisa menyembuhkan kanker, tapi tidak ada yang akan mempercayai Anda.
Sekarang ambil pensil di tangan Anda dan cobalah menggambar Ibu Pertiwi selangkah demi selangkah.
Cara menggambar alam dengan pensil langkah demi langkah
Langkah pertama. Kami segera menyorot dengan garis sebuah kolam kecil dengan tepiannya, dan di tepiannya kami akan menggambar beberapa pohon dengan garis yang sama. Beberapa lingkaran di dalam air akan mengubahnya menjadi bebek. 
Langkah kedua. Di bawah kita menggambar rumput tinggi, lingkaran perlahan berubah menjadi burung. Kami dengan hati-hati menguraikan tepi tepian dengan garis tebal. 
Langkah ketiga. Pada langkah ini, alihkan perhatian Anda ke latar belakang di balik garis horizon. Mari kita menggambar beberapa awan di sana. 
Langkah keempat. Sekarang gambarlah gelombang kecil dan bayangan di atas air, buat rumput lebih tebal, dan arsir latar belakangnya. 
Langkah lima. Buat sketsa sisa tempat yang hilang pada pepohonan dan tanah, lalu selesaikan gambar dengan hati-hati dengan mengarsir bebek. 
Lihat pelajaran serupa lainnya tentang menggambar pemandangan.
Ini adalah salah satu dari beberapa tutorial menggambar peta yang saya buat, grup luar biasa yang saya bantu kembangkan.
Jika Anda menggunakan pelajaran ini, beri tahu saya, tunjukkan, saya sangat ingin melihat apa yang Anda hasilkan! Dan jangan malu, ajukan pertanyaan juga!
Untuk tutorial ini Anda memerlukan font Booter Nol Lima(Lihat tautan di akhir pelajaran).
Tutorial pembuatan peta ini melibatkan peta (imajiner) yang lebih mirip peta fantasi atau bajak laut. Tidak ada unsur lingkungan di dalamnya. Jika Anda ingin membuat peta untuk dunia Anda / hanya karena / atau untuk hal lain, Anda akan mendapatkannya, hanya dalam satu jam kerja!
Sebelum kita mulai... Anda memerlukan Photoshop, file peta, dan font (lihat link di akhir tutorial). Sebaiknya Anda juga memiliki foto pindaian beberapa lanskap di komputer Anda yang ingin Anda gambarkan. Saya menggunakan Photoshop CS3 Extended untuk membuat peta saya. Saya juga menggunakan kuas untuk beberapa bagian pekerjaan.
LANGKAH 1
Perhatikan baik-baik tangkapan layar ini. Jangan lupa Save it As... dan buat layer untuk background.
LANGKAH 2
Klik pada gambar untuk melihat gambar dalam ukuran penuh dan kualitas 100%.
Jika Anda memiliki sketsa, pindai atau buka foto. Buka di file PS terpisah, tingkatkan kecerahannya jika perlu (Gambar – Penyesuaian – Cerahkan/Kontras). Sisipkan gambar dengan menyeretnya ke file peta. Anda dapat mengubah ukuran gambar dengan dua cara: dengan mengklik Edit – Transform – Scale, atau dengan menahan tombol SHIFT dan menyeret panah diagonal yang muncul di sudut gambar.
LANGKAH 3
Terlepas dari apakah Anda mengimpor gambar atau tidak, buat layer baru di atas layer Peta, ambil kuas dan mulailah melukis lanskap Anda. Lebih baik membuatnya sedikit lebih besar dari gambar itu sendiri.
LANGKAH 4
Setelah menyelesaikan sketsa, ambil penghapus dan telusuri tepi luar sketsa. Garisnya akan bengkok dan tidak sesuai garis, jadi Anda perlu melewati garis ini beberapa kali untuk membersihkan semuanya. Jika Anda ingin membuat pulau, buatlah sekarang.
LANGKAH 5
Klik pada gambar untuk melihat gambar dalam ukuran penuh dan kualitas 100%.
Sekarang Anda dapat menggunakan alat seleksi cepat dan memilih semua yang ada di luar wilayah Anda. Setelah itu, kami mulai melakukan penghapusan lebih banyak lagi; tidak ada benua atau negara yang benar-benar lurus, bulat, atau bersudut. Mari tambahkan puing-puing, cekungan, dan retakan di seluruh peta kita! =P Juga, tambahkan beberapa sungai dan danau yang bentuknya kurang ideal. Orang-orang Anda pasti membutuhkan air untuk bertahan hidup!
LANGKAH 6
Klik pada gambar untuk melihat gambar dalam ukuran penuh dan kualitas 100%.
Populasi! Buka grup Kota, dan jadikan Capitol...lebih tepatnya Ibukota (ibu kota salah diubah menjadi gedung DPR) dan Kota terlihat. Ibukotanya dilingkari merah. Anda mungkin memiliki lebih dari satu kota/kota/desa/dll., dan inilah cara menduplikasinya: klik kedua pada layer Kota dan pilih Duplikat Layer dari daftar., yang akan muncul. Kota Baru akan muncul di atas kota asal Anda. Ingat ini untuk langkah selanjutnya!
LANGKAH 7
Buka grup Lanskap. Anda memiliki pilihan objek yang lebih realistis dan digambar tangan. Untuk mencegah gambar terlihat konyol, gunakan hanya salah satu gaya berikut. Anda dapat menempatkan objek-objek ini di mana pun Anda inginkan, dan Anda juga dapat menduplikasi (menggandakannya). Saat Anda “menanam” pohon di situs Anda, menempatkan gunung, bebatuan, dan hutan, pikirkanlah lingkungan jika Anda belum melakukannya. Peradaban dan tumbuh-tumbuhan, misalnya, cenderung muncul di tempat yang terdapat sumber air. Jika Anda perlu mengubah ukuran sesuatu, gunakan teknik yang dijelaskan pada LANGKAH 2.
LANGKAH 8
Klik pada gambar untuk melihat gambar dalam ukuran penuh dan kualitas 100%.
Buka grup Teks. Ini berisi lapisan berikut: Nama Sungai/Hutan, Nama Kota, dan Nama Benua. Anda dapat menggunakan lebih banyak variasi font (misalnya Calibri untuk nama hutan, Juice untuk nama negara, dll.). Cara termudah untuk menyesuaikan font adalah dengan membuat duplikat teks asli, dan ubah fontnya. Selanjutnya, mari bermain dengan efeknya. Dalam hal ini, cahaya luar dan bayangan jatuh terlihat sangat bagus di sini. Jangan lupa menyebutkan semua dunia, benua, negara, wilayah, negara bagian, desa, kota kecil, kota besar, ibu kota, lautan, sungai, danau, gunung, dan dataran. Anda tidak perlu menyebutkan setiap detail pada peta, tapi itu akan mengganggu.
Dan Anda sudah selesai! WOW! Setidaknya kecuali Anda benar-benar ingin membuat kartu Anda unik. Jika kamu masih ingin...
AKSES KE TINGKAT BARU TERBUKA!!
Gulir ke bawah halaman untuk melihat efek yang paling menarik, namun sepenuhnya opsional yang dapat diterapkan pada kartu.
EFEK SUPER-DRUPER
Berikut ini bersifat opsional, namun berisi beberapa informasi untuk membantu menyempurnakan peta Anda.
Kertas Kartu
Jika Anda ingin lebih banyak penekanan dan tekstur pada kartu Anda, Anda dapat mengubah latar belakangnya! Pertama, buat layer baru di atas layer Peta. Ambil kuas, pilih warna putih, dan mulai bekerja. Secara pribadi, saya suka kuas pencar untuk ini, tetapi Anda dapat menggunakan kuas lain, misalnya dengan koin, kapal, hewan, tumbuhan, dll.
Perhatikan tangkapan layar di bawah ini, di mana Anda dapat melihat perubahannya setelah disikat. Jika Anda menggunakan kuas pencar (atau kuas lainnya dengan pola yang tidak biasa), usapkan ke seluruh permukaan kartu sehingga tidak ada ruang kosong yang tersisa.
Tambahkan Kecerahan
Apakah peta Anda tampak kurang terang? Klik Gambar – Penyesuaian dan Anda akan melihat pilihan berikut: Hue/Saturation, Brightness/Contrast dan Curves, yang merupakan pilihan penyesuaian terbaik untuk peta kita. Silakan bereksperimen! Perhatikan perbedaan antara tangkapan layar ini dan tangkapan layar di atas. Berkat koreksi Kecerahan/Kontras.
Panah Panduan
Klik pada gambar untuk melihat gambar dalam ukuran penuh dan kualitas 100%.
Tidak ada peta yang layak yang dapat dilakukan tanpa kompas!
Lapisan dengan Kompas (compass) ditempatkan di bawah kelompok lapisan Lanskap (lanskap). Letakkan di tempat yang tidak terdapat lahan kering, sesuaikan ukurannya jika perlu. Saya juga suka menambahkan segala macam efek pada kompas. Percobaan! Di tangkapan layar Anda dapat melihat pengaturan favorit saya (kata-kata yang disorot dengan "penanda" adalah nama berbagai efek).
Klik pada gambar untuk melihat gambar dalam ukuran penuh dan kualitas 100%.
Tanda air adalah perlindungan dari paranoid (termasuk saya). Tanda air dapat melindungi karya Anda dari pencurian. Jika Anda memiliki tanda tangan sendiri - atau bahkan jika Anda ingin menggunakan nama, email, alamat halaman dA - Anda dapat menambahkannya. Buat layer baru (normal atau teks). Yang perlu Anda lakukan hanyalah menambahkan watermark ke layer baru, sesuaikan ukurannya dan kurangi Opacity (Opacity) atau biarkan sesuka Anda. Berbicara tentang tanda air dan kesukaan... seluruh tutorial ini diberi tanda air... jangan pernah berpikir untuk mencurinya!
Selain itu, jika Anda ingin membuat jalur dan tanda pada peta untuk memberikan kesan PETUALANGAN, cukup tambahkan layer baru di atas layer tanah, ambil kuas, pilih warna yang mendekati warna peta, dan cat ! Anda juga dapat menggunakan kuas yang lucu, seperti naga laut di peta saya.
Klik pada gambar untuk melihat gambar dalam ukuran penuh dan kualitas 100%.
PETA SUDAH SIAP!
Unduh fontnya Booter Nol Lima kamu bisa di sini: Anda tidak dapat mengunduh file dari server kami
- Unduh dengan lapisan objek
Anda juga dapat menonton pelajaran ini dalam format video!
Kontes pekerjaan desain siswa organisasi pendidikan kota-kota Moskow
"Ekonomi. Masyarakat. Studi regional. Abad XXI" dalam kerangka platform kompetisi terbuka "Inisiatif. Penciptaan. Sukses" maraton bimbingan karier kota "Navigator Karier: skala - kota Moskow"
Nominasi: “Studi Negara Abad XXI”
“Menciptakan Citra Geografis Rusia”
Kukushkina Daria, Tselykovskaya Nadezhda
Kelas 9 “B”, Sekolah GBOU No.1238,[dilindungi email] , Moskow
Pembimbing Ilmiah: Malyarchuk Larisa Vasilievna
Telp: +79150431351, [dilindungi email]
Guru kategori tertinggi, guru geografi, Sekolah GBOU No. 1238, Moskow.
1. Perkenalan……………………………………………………………………..
2. Bagian utama. Penciptaan gambaran geografis suatu negara.
2.1. Kepribadian dan proses sosialisasinya……………………………..
2.2. Ilmu Kebumian ..................................................................................................................
2.3. Struktur citra negara menurutD.N. Zamyatin……………………………
2.4. Isi dan hasilpenelitian – “teknik menggambar”…..
2.4.1 Tipifikasi gambar…………………………………………………………………….
2.4.2. Analisis tematik…………………………………………………………….
2.4.3. Analisis simbolik……………………………………………………………
2.4.4. Kesimpulan umum dari penelitian ini………………………………………………….
2.5. Gambaran geografis Rusia di tingkat negara bagian.............
3. Kesimpulan………………………………………………………………………………….
4. Daftar referensi…………………………………………………..
5. Lampiran………………………………………………………………………………….
Rusku, hidupku!
A.Blok
1. Perkenalan
Citra geografis dan identitas peradaban merupakan fenomena yang saling berhubungan. Fenomena pembentukan dan perkembangan gambaran geografis, dengan satu atau lain cara, dikaitkan dengan peradaban dan kebudayaan, yang dalam kerangkanya dapat ditemukan dan dipahami. Setiap identitas peradaban mengandung, pada tingkat tertentu, dalam bentuk terbuka atau tersembunyi, gambaran geografis. Mereka adalah bagian integral dan alami dari identitas peradaban. Hal lainnya adalah “pembawa” identitas peradaban mungkin tidak memperhatikan hal ini. Seorang peneliti yang tertarik pada studi komprehensif tentang identitas peradaban juga harus mempertimbangkan gambaran geografis yang sesuai. Tidak seperti peradaban lainnya, peradaban Rusia, meskipun banyak meminjam budaya dari Bizantium dan peradaban Eropa adalah asli (asli dari bahasa Yunani αὐτός - dirinya sendiri dan χθών - bumi - berdasarkan asal usul suatu wilayah tertentu, lokal, asli berdasarkan asal). Selain itu, waktu historis keberadaan independennya jauh melebihi indikator-indikator terkait peradaban lain. Terakhir, dan yang paling penting, ruang-ruang yang berada dalam zona pengaruh peradaban Rusia, dalam sebagian besar waktu sejarah yang dipertimbangkan, adalah bagian dari negara Rusia, baik itu Kerajaan Moskow, Kekaisaran Rusia, Uni Soviet atau Federasi Rusia. Wilayah yang saat ini tidak termasuk dalam Federasi Rusia, tetapi yang sebelumnya merupakan bagian dari entitas negara Rusia, sebagian besar dipahami dan dikuasai secara budaya Peradaban Rusia. Kenegaraan tunggal yang melimpah dalam satu peradaban, dan kenegaraan yang tersebar di benua terbesar di dunia, tentu saja merupakan hal yang unik.
Citra negara paling jelas terwakili dalam karya seni - sastra, gambar, musik, sinematik, fotografi, dll. Pada era tertentu, gambaran ini dapat memperoleh ciri-ciri tertentu, sehingga tidak dapat dipisahkan dari masa sejarah tertentu, yang dipenuhi dengan peristiwa politik dan budaya tertentu. Namun, gambaran tersebut menjadi lebih kompleks jika kita juga mempertimbangkan penciptaan citra negara tidak hanya oleh generasi sezaman, tetapi juga oleh generasi berikutnya. Faktanya, semacam interferensi kiasan terjadi ketika interpretasi gambar yang berbeda dan terkadang sangat berbeda saling tumpang tindih dan mulai berinteraksi satu sama lain. Akhirnya, harus diingat bahwa seorang peneliti yang berasal dari era lain, terkadang sangat jauh, membawa visinya sendiri, interpretasinya sendiri terhadap gambaran kiasan tersebut. Dalam pekerjaan kami, kami mencoba menciptakan citra kami sendiri tentang negara tempat kami dilahirkan, tinggal dan belajar - ini adalah Rusia.
Tujuan dari pekerjaan ini adalah untuk menciptakan gambaran geografis wilayah Rusia.
Tugas:1. Pelajari berbagai metode dalam menciptakan citra suatu wilayah.. 2. Melakukan survei sosiologis dan mempelajari citra negara di kalangan siswa Sekolah GBOU No. 1238 di Moskow.
2. Penciptaan gambaran geografis negara.
2.1. Gagasan generasi muda tentang negaranya menjadi dasar sosialisasi dan pembentukan identitas sipil, menentukan posisi ideologis, mempengaruhi aktivitas politik, dan menentukan prospek. jalan hidup dan realisasi diri. Citra Rusia sebagai komponen citra holistik seseorang tentang dunia dicirikan oleh multidimensi konten dan semantik, memiliki struktur tingkat di mana lapisan kesadaran dibedakan, diwakili oleh sistem konsep sehari-hari, kepercayaan, dan nilai serta sikap pandangan dunia. individu. Kepribadian merupakan produk dari lingkungan sosial, masyarakat dimana ia berkembang dan hidup. Selama pembentukan kepribadian, terus menerus terjadi proses sosialisasi: - perkembangan kepribadian; - penentuan nasib sendiri; - pembentukan kualitas baru; - integrasi. Yang sangat penting bagi pembentukan kepribadian adalah penciptaan citra negara tempat ia terbentuk. 2.2. Ilmu kebumian, yaitu mata kuliah Geografi Rusia (kelas 8-9), mengembangkan kualitas-kualitas pada remaja seperti: 1.patriotisme (membandingkan potensi geo-ekologi Rusia dan negara-negara industri maju di dunia); 2.spiritualitas dan moralitas (kawasan alam yang dilindungi secara khusus, kerajinan rakyat Rusia); 3. toleransi (komposisi etnis dan agama penduduk Rusia). Contoh-contoh di atas secara langsung berkontribusi pada semua proses sosialisasi pribadi di atas. Geografi ekonomi klasik Rusia N.N. Baransky pada pertengahan abad ke-20 menulis tentang perlunya membangun gambaran wilayah negara menurut skenario unik, berdasarkan karakteristik lokal, dari isu ke isu, dari rak ke rak. Tanpa memilih fitur berdasarkan kepentingannya, tanpa mempedulikannya interkom, tanpa mencoba menjelaskannya, tanpa membandingkannya dengan ciri-ciri sejarah. Kerugian utama dari pendekatan penciptaan citra suatu negara adalah sulitnya menonjolkan hal yang utama. Kesadaran biasa juga membangun informasi tentang wilayah sekitar satu atau dua topik utama. Apa yang disebut gambaran massal negara dan wilayah didasarkan pada hal ini, ketika membuat pilihan topik utama terjadi bukan berdasarkan “logika wilayah”, tetapi menurut logika kesadaran massa (citra wilayah digantikan dengan citra penduduk asli yang menonjol atau sekadar citra kolektif, sosok simbolis). 2.3. Saat mengerjakan proyek untuk menciptakan citra geografis Rusia kami sendiri, kami berkenalan dengan karya ilmuwan lainD.N. Zamyatin dan E.A. Galumova.Menurut D.N. Zamyatin, “citra geografis adalah representasi spasial stabil yang terbentuk sebagai hasil dari apa pun aktifitas manusia(baik di tingkat domestik dan profesional). Ini adalah model kompak dari ruang geografis tertentu, yang diciptakan untuk mencapai tujuan tertentu secara lebih efektif.” D.N. Zamyatin menggambarkan struktur citra negara sebagai semacam “matryoshka”: citra inti tersembunyi di dalam beberapa “paket”.Citra inti mengandaikan “percabangan” tersendiri. Inti utama, fitur cemerlang, “sorotan” Rusia:
1. Politik-geografissebuah gambar yang mewakili konsentrasi tanda-tanda geografis utama, simbol-simbol dan fitur-fitur suatu negara dalam hal politik. Gambar ini mengidentifikasi suatu negara dengan bagian dunia tertentu (dunia) dan dalam lingkungan negara tertentu. Rusia seperti Eropa Timur atau Asia.
2. Citra sumber daya alam adalah pemusatan ciri-ciri dan simbol-simbol utama kekayaan sumber daya nasional dalam bentuk alam, bentang alam, atau iklim. Dalam kesadaran massa, gambaran ini mengidentifikasikan negara dengan beberapa simbol alam yang melekat di dalamnya. (Rusia - pohon birch putih, beruang coklat, stepa tak berujung, tanah hitam Rusia, malam putih, kutub dingin - Oymyakon, dll.).
3. Citra peradaban dan budaya berupa simbol budaya nasional, yang merupakan warisan sejarah negara dan dikenal di seluruh dunia. Gambar ini mengidentifikasi negara dan rakyatnya dengan warisan budaya dan sejarah yang penting bagi dunia. Dalam daftar PBB (monumen budaya peradaban dunia) di Rusia, monumen tersebut termasuk ansambel arsitektur Kremlin.
4. Citra sosiomental negara. Orang Rusia suka melamun: teater, puisi, balet, dan inventif: radio - A.S. Popov, pembangkit listrik tenaga nuklir - yang pertama di Obninsk, tabel periodik D.I. Mendeleev, bom hidrogen - A.D. Sakharov, karet sintetis dari minyak - B. Byzov, senapan serbu Kalashnikov , satelit buatan pertama, kosmonot pertama, dll.
5. Citra produksi dan ekonomi sebagai lambang kesejahteraan, kekuasaan dan pengaruh negara. Gambaran ini menghubungkan negara dengan ceruk ekonomi dalam divisi ekonomi global. Rusia – luar angkasa, kompleks industri militer, kompleks bahan bakar dan energi, metalurgi, dll.
6. Citra nilai nasional negara melengkapi rangkaian gambar yang terdaftar - ini adalah konsentrasi tanda dan simbol utama yang mengungkapkan kepentingan, tujuan, dan aspirasi negara dalam arti nasional dan ideologis. Citra nilai nasional menunjukkan prioritas tujuan nasional, mengidentifikasi negara dan rakyatnya dengan nilai-nilai sejarah yang ditawarkan kepada dunia dan secara konsisten dipertahankan negara di kancah dunia. Di Rusia, spiritualitas adalah agama, keluarga dan moralitas adalah penghormatan terhadap tradisi dan budaya.
Kelebihan metode penilaian dalam menciptakan citra suatu negara:
Memungkinkan Anda mengevaluasi dan membandingkan secara numerik gambaran geografis eksternal dan internal dari satu negara dan beberapa negara bagian;
Memungkinkan Anda mengevaluasi dan membandingkan secara numerik tidak hanya gambaran geografis suatu negara secara keseluruhan, tetapi juga aspek individualnya (misalnya, menganalisis gambaran internal dari sudut pandang sumber daya alam atau hanya komponen alami dari gambaran eksternal negara tersebut. negara);
Mempertimbangkan berbagai tingkat nilai karakteristik untuk gambaran geografis negara;
Hal ini dapat digunakan tidak hanya dalam kaitannya dengan gambaran geografis suatu negara, tetapi juga dalam beberapa aspek lainnya.
2.4. Untuk menciptakan gambaran Rusia di benak siswa kelas 8-9 Sekolah GBOU No. 1238, kami mewawancarai... orang-orang berusia 13-15 tahun, 35 di antaranya laki-laki dan 33 perempuan. Teknik menggambar digunakan sebagai metode penelitian. Mereka menerima lembaran kertas kosong dengan tugas: “Tolong gambarlah Rusia seperti yang Anda bayangkan.” Penggambarannya memakan waktu 3-5 menit. Selama penelitian, kami menggunakan prosedur empat tingkat di mana analisis gambar dilakukan pada tingkat berikut: 1) tipifikasi gambar; 2) isi, analisis tematik; 3) analisis simbolik; 4) analisis emosional. 2.4.1. Pada tahap tipifikasi gambar, jenis-jenis berikut diidentifikasi:
· Simbolik - mewakili gambar satu atau lebih simbol khas Rusia. Mereka tidak mengungkapkan ide tertentu, melainkan asosiasi simbolis dan kiasan (30,8% dari total jumlah gambar).
· Sosial - gambaran Rusia sebagai masyarakat Rusia atau sebagai situasi sosial (20,5%).
· Lansekap, tipe “pedesaan” - mewakili gambaran objek alam, gambaran kehidupan pedesaan (17,6%).
· Personifikasi - mewakili Rusia dalam bentuk orang atau hewan (13,2%).
· Enumerasi - mewakili satu set, enumerasi beberapa elemen yang, dari sudut pandang responden, menjadi ciri citra Rusia (7,3%).
· Ketik “Peta Rusia” - gambar Rusia dalam bentuk peta (5,8%).
· Tema militer - 4,5 %.
· Metaforis - mengekspresikan ide tertentu, mirip dengan metafora verbal, tetapi menggunakan gambar visual (1,4%).
· Urban - mewakili gambar objek jalanan (1,4%).
2.4.2 Analisis tematik adalah pembagian gambar menjadi beberapa jenis sebagai berikut:
1) isolasi - keterpencilan dan isolasi Rusia dari seluruh dunia; 2) perpecahan, fragmentasi - Rusia terbagi atau terpecah menjadi 2 bagian atau lebih; 3) kontras, berlawanan - penggambaran pembagian tertentu menjadi kaya dan miskin; 4) keterputusan antara kekuasaan dan masyarakat - gambaran yang secara jelas menunjukkan bahwa kekuasaan menggunakan rakyat dan tenaganya. Tidak ada angka seperti itu dalam penelitian kami. Semua siswa mewakili Rusia secara keseluruhan.
2.4.2. Analisis simbolik terdiri dari mengidentifikasi dan menafsirkan simbol-simbol yang ada dalam gambar: 1) simbol alam - ini adalah jenis yang paling umum (31%); 2) simbol pedesaan - juga sering ditemukan di antara karya-karya (9%); 3) resmi - lambang, bendera (17,6%); 4) tradisional - sering digambarkan boneka matryoshka, sepatu bot kempa atau vodka (17,6%); 5) Simbol Soviet - lagi pula, Uni Soviet meninggalkan jejaknya dalam kehidupan kaum muda modern, meskipun faktanya hanya ada satu gambar yang menggambarkan bintang Soviet (1,4%); 6) simbol industri dan sumber daya alam - gambar yang secara jelas menunjukkan bahwa Rusia diasosiasikan dengan pabrik, minyak dan gas (7,3%)
2.4.3 Kesimpulan umum dari penelitian ini: 1. Paling sering, gambaran tradisional Rusia ditemukan, terutama terkait dengan sifat Rusia, gambaran kehidupan pedesaan (walaupun pemuda perkotaan disurvei), itu memanifestasikan dirinya di dalamnya tanah air kecil (40 %).
2. Sebaliknya, pada tataran simbolik, selain gambaran aktual dan alami, simbol stereotip, eksternal, dan negara juga diungkapkan - resmi, Soviet, dan tradisional (37%).
3. Sumber daya dan karakteristik geografis dari citra Rusia sangat signifikan, khususnya citra negara yang luas, keberadaan mineral (13,2%).
4. Terdapat gambar-gambar yang dengan jelas menunjukkan masalah-masalah yang menjadi ciri khas Rusia - yaitu jalan raya, atau lebih tepatnya kekurangannya, serta alkohol (4,7%). Tidak ada gambar yang menggambarkan ketundukan kepada elite kekuasaan.
5. Adanya gambaran Rusia yang jelas dan terpadu di antara kelompok yang disurvei.
6. Pada tingkat nilai dan emosional, citra positif Rusia mendominasi. Analisis emosional memungkinkan kita mengidentifikasi sikap positif terhadap suatu objek, yang diwujudkan dalam ketelitian, keakuratan gambar, dan kecerahan warna.
2.5. Sebagai contoh promosi citra geografis Rusia di tingkat negara bagian, kami ingin mengutip holding tersebut kompetisi semua-Rusia"Tujuh Keajaiban Rusia". Tujuannya adalah untuk menghidupkan kembali rasa patriotisme dan cinta tanah air, serta menarik perhatian terhadap restorasi dan pelestarian situs sejarah, budaya, dan alam yang unik di wilayah Rusia. Sebuah situs web khusus diselenggarakan sebagai bagian dari proyek inihttp://www.ruschudo.ru , di mana diusulkan untuk memilih keajaiban Rusia yang sudah disajikan, serta menawarkan pilihan Anda sendiri. Berdasarkan hasil putaran pertama, dipilih 49 keajaiban dari 7 distrik federal Rusia: 7 keajaiban dari setiap distrik federal. Pada babak kedua, dipilih 14 finalis kompetisi. Kemudian terjadilah super final, ketika 7 objek yang diinginkan telah terpilih. Hasil pemungutan suara diumumkan pada 12 Juni 2008 di Moskow selama siaran langsung perayaan Hari Kemerdekaan Rusia oleh saluran televisi RTR. Pemenangnya adalah tiga atraksi buatan manusia dan empat atraksi alam: Katedral St. Basil, Mamayev Kurgan dan patung Tanah Air, istana Peterhof dan ansambel taman, pilar pelapukan, Danau Baikal, Lembah Geyser, Gunung Elbrus. Kompetisi semacam ini pada hakikatnya merupakan salah satu cara untuk membentuk citra positif wilayah Rusia (baik di dalam negeri maupun luar negeri) dan mempopulerkan atraksi alam, sejarah, dan budayanya.
3. Kesimpulan.
Metode pemodelan figuratif-geografis dan pembuatan peta pikiran, yang kami gunakan dalam pekerjaan kami, memungkinkan kami.
Mengembangkan kreativitas; +Membangun kompetensi komunikatif dalam proses kegiatan kelompok menyusun peta pikiran; +Mengembangkan keterampilan pendidikan umum: membuat catatan, membuat anotasi, berpartisipasi dalam diskusi, menyiapkan laporan, menulis abstrak, artikel, tinjauan analitis, melakukan analisis, dll.; +Kembangkan semua jenis memori (jangka pendek, jangka panjang, semantik, figuratif, dll.); + Pantau karya intelektual Anda sendiri; +Lebih mudah untuk menavigasi pilihan aktivitas profesional di masa depan.
4. Daftar literatur bekas.
1. Bershadsky M.E. Teknologi pendidikan kognitif abad XXI: teori dan praktik penerapannya - M.: September, 2011. 2. Vinogradov P.N., Koroleva N.N. Citra Rusia dalam pandangan pemuda modern [Sumber daya elektronik] Mode akses. URL: http://koleso.mostinfo.ru/lifeoffamouspeople_47_1388 (tanggal diakses 02/02/2015). 3. Galumov E.A. . Citra internasional Rusia: strategi pembentukan. M., 2003. 4 .Gureev S.V. Analisis gambar dalam penelitian sosiologi // Penelitian Sosiologis. - 2007. - No. 10. - Hal. 132-139.5. 5. Zamyatin D.N. Pemodelan gambar geografis. smolensk 1999. 6. Zamyatin D.N. Citra negara: struktur dan dinamika // Ilmu Sosial dan modernitas. 2000. No.1. 7. Zamyatin D.N. Geografi manusia: Ruang dan bahasa gambar geografis. Sankt Peterburg, 2003.4. 8. Zamyatina N.Yu. Menggunakan gambar tempat dalam pengajaran studi regional dan studi perkotaan // Geografi Budaya. Almanak. M, 2003. 9. Situs resmi kompetisi “7 Keajaiban Rusia”http://www.ruschudo.ru
5. Aplikasi.
Hari ini aku ingin menjadi peri... Yang asli, setidaknya seperti yang dipahami siswa kelas lima saya)))) Lagi pula, hari ini mereka membawa gambar mereka ke pelajaran geografi kedua, di mana mereka menunjukkan persepsi mereka tentang ilmu geografi - apa yang akan dipelajari, apa dan tentang siapa. Dan bagi saya, setiap gambar tampak seperti sebuah mahakarya kecil, yang ke dalam ciptaannya terdapat sebagian jiwa penulisnya.
Seniman muda melakukan pekerjaan rumah mereka secara kreatif. Tentu saja, ada karya yang hanya berupa gambar bola dunia atau gunung, atau siklus air. Namun karya-karya tersebut tetap tidak diberi tanda di jurnal, karena mereka tidak hanya harus menyalin beberapa gambar yang sesuai dari buku teks atau Internet, tetapi juga menjelaskan karya mereka.
Jadi tentang apa ini? ilmu baru geografi?
Objek favorit dalam gambar adalah bola dunia.
Bumi bisa tersenyum ketika "...manusia tidak merusaknya."
Dan ini adalah Bumi yang sedikit abstrak, karena "... ketika saya melihat Bumi dari roket luar angkasa, saya akan menggambar persis seperti apa rupanya!"
Dalam karya A3 ini, yang membuat saya terpesona bukanlah ukurannya atau bola dunianya yang besar, melainkan gambar kecil di atasnya.
Saat saya melihat bagian bawah gambar, saya tidak mengenali dayungnya, sepertinya itu adalah sendok besar mineral. Tapi penulis muda mengoreksi gurunya)))))
Perhatikan gambar ini dan detail kecilnya - menurut saya penulisnya sangat luar biasa dan sistematis!
Dan ini adalah guru geografi yang harus “... berbicara tentang negara kita di kelas.” Saya pasti akan melakukannya!
Ini adalah upaya potret diri)))))
Tampaknya hal itu tidak mungkin terjadi tanpa bantuan orang tua...
Sepatu bot peri berwarna merah sehingga "... semua orang tahu bahwa ini adalah peri yang penting."
Gaun peri Geografi terbuat dari air...
Atau dari negara...
Meninggalkan kelas seniman muda puas - mereka mengambil "5" di buku harian mereka, mengantisipasi pelajaran berikutnya, karena di dalamnya kita akan terus berkenalan dengan para pelancong dan penemu, dan kita juga akan menguji pengetahuan kita menggunakan manual elektronik untuk buku teks...
P.S. Dan setelah pelajaran, seorang seniman muda berlari ke arah saya dan berkata bahwa peri Geografi dalam gambarnya adalah saya. Nah, bagaimana Anda mengetahuinya?)))))