La lecture est le processus le plus important de traitement et de perception des informations graphiques, dont l'apprentissage commence dès le plus jeune âge.

La qualité de la maîtrise de cette compétence détermine en grande partie le succès ultérieur d'une personne dans les études, dans la créativité et même dans les affaires de tous les jours. Nous examinerons non seulement comment apprendre à lire rapidement, mais également comment saisir les informations les plus importantes dans le texte. La qualité et la rapidité du travail intellectuel futur dépendent directement de cette dernière.

Pourquoi est-il important de savoir lire rapidement ?

Avant de maîtriser l'art de la lecture rapide et réfléchie, il est logique de se demander si vous en avez besoin ?

Sinon, consultez l'article pour le développement général et… continuez à lire quand même ! Ne choisissez que les auteurs qui vous intéressent vraiment et qui vous remontent le moral. Enrichir le cerveau avec de nouvelles informations est également une tâche importante qui maintient l'intellect en bonne forme.

Peut-être qu'après quelques années, vous voudrez réaliser quelque chose. Ensuite, toutes les données initiales seront à votre disposition. A savoir, un cerveau plus ou moins entraîné. Il a été prouvé que même la lecture de fiction le rendait tendu.

Si vous êtes une personne orientée vers un objectif et que vous souhaitez devenir le(s) meilleur(s) dans un domaine qui demande un sérieux travail intellectuel, cet article est pour vous (il vous détaillera comment lire rapidement et mémoriser).

Comment est une personne qui lit?

Nous vivons à l'ère de l'information, dans laquelle la vitesse de maîtrise de nouvelles connaissances joue un rôle décisif. Une personne capable d'absorber rapidement une grande quantité d'informations :

• Sûr de soi.
• A une estime de soi adéquate.
• Accomplissez beaucoup dans la vie.

Comment apprendre à lire rapidement ?

Passons aux règles applicables en pratique. Apprendre à lire un texte spécifique rapidement ? Alors allons-y:

• Ne lisez que des livres utiles. Par exemple, si vous voulez devenir un homme d'affaires prospère, lisez les autobiographies d'entrepreneurs talentueux. Vous bénéficierez de l'histoire de Steve Jobs, qui raconte le destin difficile d'un homme qui a fait une percée dans le domaine des technologies de l'information (d'ailleurs, il ne différait pas dans la discipline et était un rebelle dans sa jeunesse. Cependant, cela n'a pas empêché la mise en œuvre de ses idées). Il est également logique de lire Adam Smith, à savoir son ouvrage An Inquiry into the Nature and Causes of the Wealth of Nations. Il décrit en détail le fonctionnement du système capitaliste, quel est son principal problème, et des crises de surproduction ont déjà été prédites.
• Choisissez des livres écrits dans une langue intéressante et vivante.
• Avant de lire le volume papier, feuilletez-le et lisez la table des matières. De cette façon, vous serez guidé à travers les principales sections du livre.
• Lisez la pièce rapidement deux fois. Même si vous ne comprenez pas certains détails, ne vous concentrez pas dessus : votre tâche consiste à saisir l'idée principale.
• Étudiez le livre dans un environnement confortable pour vous. Cela fait référence à un endroit calme où personne ne peut vous distraire.
• Ne lisez pas de livres inutiles : ils obstruent votre mémoire avec des informations inutiles.

La perception qualitative de l'information est la clé du succès

Dans cette section, nous vous expliquerons comment lire rapidement et mémoriser les informations utiles. Autrement dit, comment comprendre l'essence du matériau étudié. C'est le but de la lecture - apprendre à extraire les informations les plus importantes du texte. Eh bien, mettez-le en pratique, si possible ...

Les scientifiques ont prouvé qu'un texte lu est bien mémorisé lorsqu'une personne suit cinq règles simples :

1. Partagez ce que vous lisez avec vos amis. Lorsqu'une personne raconte l'intrigue d'un livre avec ses propres mots, la probabilité de déposer de nouvelles informations en mémoire approche les 100 %.
2. Prend des notes pendant que vous lisez. Ils doivent refléter les points clés du livre.
3. Il sait exactement quel est le meilleur moment pour son cerveau. Il a été prouvé que la plupart des gens perçoivent bien les informations le matin et l'après-midi. Pour les autres (leur minorité), c'est l'inverse : ils n'absorbent les informations que le soir ou la nuit.
4. Ne dit pas à haute voix ce qu'il a lu - cela réduit la concentration.
5. Concentré uniquement sur la lecture du livre : aucun événement extérieur ne peut détourner son attention de ce sujet des plus importants.

En suivant ces règles simples, l'individu commence à lire plus rapidement et apprend à se souvenir des informations importantes. C'est formidable si ces cinq points deviennent une habitude d'une personne axée sur les objectifs.

Dans le chapitre suivant, nous vous montrerons comment apprendre à lire à haute voix rapidement.

L'oratoire est-il nécessaire aujourd'hui ?

Les anciens Grecs connaissaient l'importance d'un discours beau et rapide à haute voix. Les philosophes et les penseurs, pour lesquels la Grèce antique était célèbre, avaient d'excellentes compétences oratoires. C'est pourquoi leurs précieuses pensées et idées étaient facilement perçues par les gens ordinaires.

Est-il important pour une personne moderne de pouvoir lire à haute voix rapidement et sans hésitation ? La réponse sera certainement positive.

Et cela ne vaut pas seulement pour les acteurs, les philologues et les scientifiques. Même un économiste ordinaire aura besoin de cette compétence dans la vie. Ne serait-ce que parce qu'à la fin de l'université chaque étudiant défend son diplôme devant un large public. Et dans un travail ultérieur, la capacité de parler rapidement et magnifiquement peut devenir une compétence décisive: souvent, la promotion d'un individu sur l'échelle de carrière dépend d'un discours bien prononcé.

Vous savez maintenant pourquoi cette compétence est si importante. Ensuite, nous vous montrerons comment lire à haute voix rapidement.

Il est préférable d'apprendre cela d'un enseignant compétent. Cependant, personne n'a annulé l'éducation indépendante non plus. Si vous avez choisi la seconde voie, vos assistants seront :

• cours audio;
• dictionnaire d'orthographe (vous pouvez y trouver le bon accent pour n'importe quel mot douteux);
• livres audio et émissions de télévision intéressants (il est conseillé de choisir ceux auxquels participent des personnes ayant une formation philologique ou théâtrale);
• enregistreur vocal - c'est très amusant d'écouter votre discours dans l'enregistrement et de trouver des erreurs ;
• pratique constante - c'est elle qui détermine le succès ultérieur dans cette direction.

Lecture rapide - qu'est-ce que c'est?

Alors, que signifie cet intéressant mot à deux racines ? La lecture rapide est la capacité d'une personne à lire rapidement le texte et à le parcourir à 100%. Bien sûr, cela semble fort ... et pas trop crédible pour une personne ordinaire qui se souvient du temps qu'il a fallu à l'école pour étudier un paragraphe difficile sur l'histoire. Bien sûr, si l'individu s'avérait curieux, il connaissait certainement bien le matériel. Mais pour une étude qualitative de 10-15 pages de texte, il fallait parfois plus d'une heure de temps...

Chiffres historiques montrant des résultats phénoménaux en lecture rapide

Nous essaierons de convaincre le lecteur qu'il est tout à fait possible de lire un livre pensivement en une journée. En tout cas, l'histoire connaît des individus capables de le faire. Qui sont ces gens incroyables ?

• Lénine - lisez à une vitesse de 2500 mots par minute ! C'était une personne unique à tous points de vue; et ces personnes se caractérisent par des capacités intellectuelles exceptionnelles.
• Napoléon.
• Pouchkine.
• Kennedy.

La liste peut être poursuivie assez longtemps... Qu'est-ce qui contribue à des résultats aussi phénoménaux en lecture rapide ? Deux aspects - le dévouement d'une personne à une idée (ceci s'applique aux politiciens. Lénine est l'exemple le plus frappant) et le désir naturel de créer quelque chose de nouveau (cela s'applique aux créatifs).

Techniques spécifiques de lecture rapide

Nous écrivons toujours un article non pas sur des personnes exceptionnelles, mais sur la façon d'apprendre à lire rapidement pour une personne ordinaire. Les méthodes scientifiques seront ensuite présentées.

• Premièrement, le livre est lu du début à la fin; puis de la fin au début. L'essence de la méthode est d'augmenter progressivement la vitesse de lecture.
• Lecture diagonale. Cette méthode consiste à étudier les informations de manière oblique, en faisant défiler rapidement les pages. Efficace lorsque vous travaillez avec des œuvres d'art. Cette méthode aimait particulièrement Lénine.
• Conduire votre doigt depuis le bas de la ligne. Cette méthode, connue de tous depuis l'enfance, est efficace. Des études menées le prouvent.
• techniques d'appropriation. Signifie identifier et mémoriser des mots-clés.
• Technique d'empathie. Il consiste en la visualisation du personnage principal ou des événements se déroulant dans le livre du côté du lecteur. Cette technique est efficace lors de la lecture de fiction.
• "Méthode d'agression". Utilisé et utilisé par les scouts de divers pays. Elle consiste en l'assimilation rapide d'un certain nombre d'informations par une personne spécialement formée.

Lecture rapide pour les enfants

L'intellect doit être développé dès le plus jeune âge, c'est-à-dire pendant la croissance active d'une personne. Pendant cette période, le cerveau de l'enfant est prêt à 100% à assimiler de nouvelles informations. Et plus tard dans la vie, toutes les compétences acquises à l'école (y compris la capacité de lire rapidement) feront le jeu d'une personne déjà formée.

Dans les sections précédentes, nous avons vu comment apprendre à lire rapidement pour les adultes. Ensuite, nous parlerons des techniques de lecture rapide pour les enfants. A savoir, comment lire très vite.

Parlons d'abord d'un aspect peu agréable (mais assez courant à notre époque) - des raisons de la lenteur de la lecture dans l'enfance. Ensuite - sur la façon d'apprendre à un élève à lire rapidement.

Les raisons d'une lecture lente

• Faible vocabulaire. Il est reconstitué au cours de la lecture de nouveaux livres, de l'apprentissage de nouvelles choses et de la communication avec les gens.
• Faible concentration de l'attention sur le texte.
• Appareil articulatoire faible. Ce problème est éliminé par des exercices spéciaux présentés dans les manuels pour enfants.
• mémoire non entraînée. Il se développe en lisant constamment des textes intéressants et en effectuant des exercices sémantiques pour eux.
• Le contenu du livre est trop complexe. Tous les élèves ne sont pas capables de percevoir l'intrigue complexe d'une œuvre littéraire. Ici, un aspect important est la connaissance du parent des caractéristiques de son enfant. Ensuite, il n'y aura aucun problème à choisir un livre pour un enfant.
• Revenez au même mot ou à la même phrase (généralement complexe). L'enfant n'en comprend pas le sens et le relit donc à nouveau. Bien sûr, cela réduit la vitesse de lecture. C'est bien si l'enfant n'hésite pas à demander le sens d'un mot incompréhensible. Et le parent, à son tour, est capable de jouer le rôle d'un dictionnaire explicatif - c'est-à-dire d'expliquer sur les doigts ce que signifie tel ou tel mot ou unité phraséologique.

Comment augmenter la vitesse de lecture d'un enfant (ou comment apprendre à lire rapidement) sera discuté plus loin.

Pour ce faire, le parent aura besoin de :

• Texte intéressant et court. Il est souhaitable qu'il soit adapté à l'âge de l'enfant.
• Minuteur.

Enregistrez le temps avant le début de la lecture (par exemple, 1 minute). Après le temps imparti, arrêtez votre enfant enthousiaste et racontez tous les mots que vous avez lus.

Répétez ensuite cette opération pour le deuxième cercle et ainsi de suite. Si tout se passe bien, à chaque nouvelle fois, le passage lu du texte deviendra plus grand. Cela suggère que la vitesse de lecture de l'enfant augmente.

Cette section répond à la question de savoir comment apprendre à lire très rapidement.

Comment apprendre à un enfant à comprendre des informations ?

Comme mentionné précédemment, en lecture, non seulement la vitesse est importante, mais aussi la qualité de la perception des nouvelles informations. C'est formidable si une personne acquiert l'habitude de lire de manière significative dès l'enfance.

Techniques de lecture significatives pour les enfants

• Extraction des informations clés. Après avoir lu un certain passage de texte, demandez à l'enfant de dire en quelques mots quel est le sens de ce qu'il lit. Si des difficultés surviennent, répétez l'exercice à nouveau.

• Lecture de rôle. Des textes appropriés dans lesquels il y a des dialogues entre deux personnages. Invitez l'enfant à lire le discours direct du personnage qu'il aimait le plus. Vous exprimez les répliques de son adversaire.
• Lire des phrases amusantes. Vous pouvez vous souvenir de ceux que vous avez lus quand vous étiez enfant. Le plus important est qu'ils soient intéressants pour l'enfant. Par exemple : "Sasha a marché le long de l'autoroute et a aspiré." Cette technique répond également à la question de savoir comment apprendre à lire à voix haute rapidement.
• "Table Schulte". C'est un carré ligné, conçu pour 25 à 30 cellules. Dans chaque cellule est écrit un nombre de 1 à 30. L'enfant est invité à trouver silencieusement les nombres en train d'augmenter. Cet exercice améliore la portée de la vision opérationnelle.
• Régularité des cours. L'un des points les plus importants. Peu importe à quel point un enfant apprend des méthodes simples ou complexes de lecture rapide, le seul sens sera celui des cours réguliers.
• N'oubliez pas de féliciter votre enfant. À la fin de la leçon, vous devez dire au bébé qu'il progresse et que toutes les compétences acquises l'aideront beaucoup plus tard.

L'une des compétences scolaires les plus importantes est la lecture rapide. Comment lire et comprendre rapidement l'essence du matériel étudié, nous en avons discuté ci-dessus.

Lorsqu'il reste très peu de temps avant l'école et que l'enfant ne sait toujours pas lire, les parents commencent à paniquer, car le bébé ira en première année sans préparation. Le problème est de savoir comment lui apprendre à lire rapidement. Vous pouvez le faire à la maison, sans recourir à l'aide d'enseignants. Dans cet article, nous répondrons aux principales questions que peuvent se poser les parents lorsqu'ils tentent d'apprendre rapidement à lire à leur enfant.

Comment savoir si un enfant est prêt à apprendre ?

L'intérêt pour la lecture survient chez les enfants d'environ 5 ans. Mais nous savons tous que chaque enfant est individuel dans son développement. Certains sont prêts pour la formation dès 4 ans, et certains devront reporter ce processus jusqu'à 6-7 ans. Il est très important pour les parents de ne pas rater ce moment, car c'est durant cette période qu'il sera beaucoup plus facile d'enseigner la lecture.

Vous pouvez contribuer à l'éveil de l'intérêt pour la lecture chez un enfant par exemple personnel. Il devrait y avoir des livres et des magazines à la maison, l'enfant devrait voir que le processus de lecture est un plaisir pour les parents. En répondant aux questions de l'enfant, vous pouvez lui dire quel livre contient cette réponse.

La meilleure incitation pour un enfant à apprendre à lire est l'exemple des parents

Pour comprendre si un enfant est prêt à apprendre à lire, vous pouvez analyser un certain nombre de facteurs :

• L'enfant a-t-il des compétences linguistiques suffisantes? il doit avoir un vocabulaire riche, être capable de construire des phrases, de coordonner des mots, d'exprimer clairement sa pensée, de pouvoir parler des objets et des phénomènes qui l'entourent ;
• La conscience phonémique est-elle suffisamment développée ? Faites attention si le bébé peut distinguer les sons de la parole, nommer le premier ou le dernier son d'un mot, s'il peut reproduire les sons qu'il entend;
• Y a-t-il des problèmes d'audition et de prononciation. L'enfant doit avoir tous les sons, le bon rythme de parole, le rythme;
• Le bébé doit pouvoir naviguer librement dans l'espace, connaître les concepts de droite-gauche, haut-bas.

Si tous ces facteurs sont pleinement remplis, votre enfant est prêt à apprendre à lire.

Le meilleur moyen est d'apprendre à lire de manière ludique

Toutes les activités éducatives et de développement avec les enfants d'âge préscolaire doivent être jouées.À cet âge, l'enfant n'est tout simplement pas capable de percevoir les nouvelles informations d'une manière différente. Le jeu est la forme la plus active par laquelle un enfant d'âge préscolaire découvre le monde. C'est un état naturel pour un enfant de cet âge. Toutes les classes doivent être discrètes, organisées selon le principe «pour ainsi dire, au fait», puis l'enfant apprendra plus complètement les informations.

Pour enseigner la lecture, vous pouvez utiliser de nombreuses aides au jeu et des jeux. En utilisant des activités de jeu dans l'apprentissage, nous créons un arrière-plan émotionnel positif qui aidera l'enfant à apprendre les connaissances acquises. Avec l'aide du jeu, nous pouvons inculquer l'amour de la lecture. Il n'y a aucune obligation dans le jeu, l'enfant se développe comme il peut.

Si, par exemple, le bébé n'est pas encore capable de passer de la lecture par syllabes à la lecture de mots ensemble, alors il n'est pas encore prêt. Ne surestimez pas vos besoins. Si tout à coup un enfant a une réticence persistante à apprendre à lire, cela signifie qu'un adulte a fait une erreur quelque part. Dans ce cas, vous devez arrêter d'apprendre, faire une pause et réessayer, en proposant au bébé des jeux intéressants.

Regardez une revue vidéo des méthodes les plus populaires d'enseignement de la lecture dans la vidéo :

Aperçu des jeux et techniques efficaces

Apprenez à votre enfant non pas des lettres, mais des sons. Il sera difficile pour l'enfant de comprendre que la lettre "em" (ou même "moi") est lue comme "m", et il lira le mot MAMA EMAEMA. Au début, seuls les sons, et seulement lorsque l'enfant comprend comment lire, procèdent à l'apprentissage du nom correct des lettres.

L'enfant doit savoir comment les lettres sonnent, et seulement alors - comment s'appellent-elles

Méthodes efficaces

Cubes de Zaitsev

Les parents modernes ont beaucoup entendu parler de l'okubiki de Zaitsev. C'est l'une des méthodes les plus populaires à l'heure actuelle, avec laquelle vous pouvez apprendre à votre enfant à lire assez rapidement. Cette méthode d'apprentissage convient aux enfants actifs qui ont du mal à s'asseoir au même endroit. Les entrepôts écrits sur les cubes sont considérés comme une seule unité. Cela distingue cette technique des techniques habituelles, où une unité est une lettre. Un enfant qui parle peut prononcer ces entrepôts à presque n'importe quel âge.

Il existe différents types d'entrepôts sur les cubes de Zaitsev :

• entrepôts avec une seule lettre,
• un entrepôt combinant deux lettres : une consonne et une voyelle, une consonne et un signe doux, une consonne et un signe dur.

Les cubes de Zaitsev sont considérés comme l'une des méthodes les plus rapides d'enseignement de la lecture.

Les cubes ont une couleur différente et sont appelés différemment selon celle-ci. Les cubes avec des voyelles sont appelés or, leur couleur est dorée. Les entrepôts qui sonnent fort sont appelés fer, leur couleur est grise. Cubes en bois ou bruns - entrepôts au son sourd. Les signes de ponctuation représentent les dés blancs et verts.

Les cubes ont leur propre remplissage et, en fonction de celui-ci, leur propre son et des poids différents. Ils peuvent être remplis de :

• des bâtons de bois;
• cloches;
• sable;
• des pierres;
• petits objets métalliques
• couvercles et bouchons.

Les cubes varient également en taille. Si le cube est de taille normale, cela signifie que l'entrepôt qu'il contient est mou. Si le cube est doublé, l'entrepôt qu'il contient sera solide.

En plus des cubes, des tables sont utilisées sur lesquelles tous les entrepôts sont écrits. Ces tables sont toujours devant les enfants.

Regardez la critique vidéo de l'acheteur de l'ensemble Zaitsev Cubes:

Dès 2 ans, vous pouvez utiliser des blocs pour initier votre enfant à la lecture. Plus l'enfant est âgé, moins il aura besoin de cours pour apprendre à lire. Ainsi, les enfants de moins de 3 ans pourront maîtriser cette compétence en six mois environ, tandis qu'un enfant de six ans n'aura besoin que de 5 à 6 leçons pour maîtriser la compétence de lecture.

Lorsqu'ils étudient, les enfants ne passent pas de temps au même endroit. Ils sont toujours en mouvement. Tous les cours se déroulent uniquement sous forme de jeu.

Les jeux de dés les plus populaires sont :

• Locomotive à vapeur joyeuse. Les enfants construisent une locomotive à partir de cubes avec des voyelles. La locomotive commence à bouger lorsque tous les entrepôts sur les cubes sont chantés.
• Kolobok. L'enfant jette le cube kolobok n'importe où dans la pièce. Il doit rattraper le cube et lire l'entrepôt qui était au-dessus.
• Trouvez un couple. Pour tout entrepôt que vous aimez sur un cube, vous devez trouver le même dans le tableau.
• Voix animales. Nous recherchons des entrepôts sur les cubes qui correspondent aux sons émis par les animaux (moi, miaou, sois, mu).

Grâce aux sons émis par les cubes de Zaitsev, il est intéressant de jouer même les plus petits

Les commentaires des parents sur cette technique ne sont pas sans ambiguïté. Quelqu'un dit qu'avec l'aide de cette technique, le bébé est tombé amoureux de la lecture. Ils ont aidé à développer la logique, la pensée, la capacité de penser de manière critique chez l'enfant et ont contribué à son développement global. Il n'était absolument pas difficile pour ces parents de s'occuper de l'enfant, ils ont noté que les enfants passaient facilement à la lecture indépendante.

Un certain nombre de parents n'ont pas vu de résultats dans l'apprentissage avec des cubes. Les enfants ne comprenaient pas l'essence d'une telle lecture, il leur était difficile de passer à la lecture par syllabes. Pour ces gars-là, une forme d'éducation individuelle n'était pas appropriée, des difficultés sont apparues. Avec la forme collective de formation, il y a eu plus de réussites.

Regardez une autre vidéo divertissante sur les cubes de Zaitsev :

Technique logopédique de N. Zhukova

Une autre méthode, non moins populaire, pour apprendre rapidement à lire est la technique développée par N. Zhukova. Il est basé sur une approche orthophonique. Il peut être utilisé pour prévenir l'apparition de défauts d'élocution. L'apprentissage se fait à l'aide du Primer, dont le héros est le "Jolly Boy". Le garçon aide l'enfant à apprendre la lecture correcte, ce processus se déroule très rapidement. L'ABC commence par apprendre à lire les syllabes. Des mots apparaissent progressivement et à la fin des textes sont proposés à la lecture.

Dans le Primer, il y a un minimum d'informations inutiles, il n'y a rien pour que l'enfant soit distrait du processus, il y a peu de jeux et d'images divertissants. La technique ne convient qu'aux enfants de cinq ans très motivés qui souhaitent aller à l'école plus rapidement.

Des jeux qui aident votre enfant à apprendre à lire rapidement

Jeux d'apprentissage des lettres

• Créez des images lumineuses et mémorables de lettres avec le bébé, avec lesquelles il pourra ensuite jouer.À ces fins, vous pouvez utiliser des cartes prêtes à l'emploi qui affichent des lettres colorées.

Vous pouvez étudier avec l'amorce d'Elena Bakhtina. Il propose des lettres colorées qui peuvent être découpées, des images amusantes et des histoires intéressantes sur chaque lettre. Vous pouvez utiliser des pages à colorier, où les lettres ressemblent à divers objets.

• Pour mémoriser les lettres, vous pouvez utiliser des vers courts, parler de lettres.
• Concevoir des lettres à partir d'allumettes, compter des bâtons, de la pâte à modeler, du fil.

• Créer avec un enfant tableau de rappel sur chaque lettre.

Tableau-"rappel" sur les lettres

• Créez un album dans lequel les lettres vivront. Chaque page contient une seule lettre. Le logement peut être décoré avec des images commençant par cette lettre, des livres à colorier, écrire des poèmes sur cette lettre.

• Nommez les lettres cachées. On propose à l'enfant une image dans laquelle il doit trouver différentes lettres.

• Avec l'enfant, vous pouvez créer une maison pour les lettres. Dans la maison, pour chaque lettre, il devrait y avoir une poche à fenêtre. Après avoir étudié la lettre, nous remplissons la lettre en carton à la maison. Les lettres étudiées peuvent se voir offrir la friandise qui commence par elles (A - abricot, ananas). Les personnages de contes de fées peuvent visiter la lettre par laquelle commence leur nom (L - Léopold, M - Masha). Avec l'aide d'une telle maison pour les lettres, l'enfant apprendra à reconnaître les lettres étudiées, à déterminer la première lettre du mot.

• "Attrapez le son" Nous lançons la balle à l'enfant en nommant des mots différents. Si le mot a une lettre étudiée, alors on attrape la balle. S'il n'y a pas de lettre, la balle doit être frappée.

• Les jeux de société peuvent être utilisés pour apprendre les lettres. Eh bien, le loto et les dominos avec des lettres aident à cela. L'option idéale serait un loto qui ne contient pas d'images, mais uniquement des lettres. Ainsi, l'étape de mémorisation des lettres passera beaucoup plus rapidement. Vous pouvez faire un tel loto vous-même. Il faudra 6 à 8 cartes avec des lettres écrites et de petites images avec des lettres que l'enfant nommera pour rechercher sur les cartes.

• Énigmes dans lesquelles le son étudié est souvent répété.

Éléphant marchant en Afrique

remua sa longue trompe,

Et puis encore ! - et a disparu :

Transformé en lettre ... (C)

• « Pêche". Les images sont placées dans un bol, auquel des aimants sont attachés. La tâche de l'enfant: attraper tous les mots au nom desquels il y a une lettre étudiée.

Un exemple d'un autre jeu éducatif, voir la vidéo :

Jeux visant à la capacité d'ajouter des syllabes

Une fois que vous et votre enfant avez étudié toutes les lettres, l'étape suivante vient - nous ajoutons les syllabes.

• Par le même principe que le loto des lettres, vous pouvez faire loto syllabique.
• Des jeux de marche peuvent être utilisés. De tels jeux peuvent être créés indépendamment, en utilisant comme base des jeux de marche prêts à l'emploi. Dans les cellules vides le long desquelles vous devez déplacer la puce, vous devez saisir différentes syllabes. Pendant le jeu, l'enfant lance le dé comme d'habitude. La différence est qu'il doit lire les syllabes qu'il a rencontrées sur son chemin. Ainsi, vous pouvez obtenir des pistes sonores, composées même de 6 syllabes. Par le même principe, vous pouvez faire une piste de course. L'enfant doit déplacer la machine à écrire en lisant les syllabes rencontrées sur son chemin. Celui qui lit toutes les syllabes plus rapidement arrivera plus vite à destination et remportera la course.

• Jeux "Shop" et "Mail".Écrivez différentes syllabes sur les pièces pour le jeu dans le magasin. L'acheteur doit donner une pièce sur laquelle la syllabe est écrite. Le nom du produit doit commencer par cette syllabe (une pièce avec la syllabe ba - nous achetons une banane, une pièce avec la syllabe ma - nous achetons une voiture, une pièce avec la syllabe pla - nous achetons une robe). Le principe du jeu « Mail » est le même que celui du jeu « Shop ». Ici, pour le jeu, vous devez préparer des enveloppes, au lieu de l'adresse sur laquelle les syllabes seront écrites. Les destinataires sont des animaux jouets. La tâche du jeu est de livrer correctement le courrier (une enveloppe avec la syllabe so - au chien, une enveloppe avec la syllabe li - au renard).
• Maisons à syllabes. Ce jeu nécessitera des maisons sur lesquelles des syllabes seront écrites ; figurines de petits hommes découpées dans du carton avec des noms écrits ; images découpées dans des magazines avec des meubles, des fruits, des légumes et d'autres articles divers. Pendant le jeu, pour chaque maison, vous devez trouver un locataire, un petit bonhomme, dont le nom commence par la syllabe écrite sur la maison. Au même moment, le petit homme va au magasin et s'achète quelque chose qui commence par la même syllabe. Par exemple, Dima vivra dans une maison avec la syllabe di et s'achètera un canapé, Polina vivra dans une maison avec la syllabe po et s'achètera des tomates.
• Le jeu "Faites une syllabe de moitiés." Pour le jeu, vous devez écrire différentes syllabes sur des cartes en carton et les couper en deux horizontalement. Mélanger cartes. La tâche de l'enfant est de collecter les cartes et de lire les syllabes écrites dessus.
• "Finissez le mot." Sur les cartes, nous écrivons des mots divisés en syllabes. Il est préférable d'utiliser des mots de deux syllabes, par exemple bouillie, flaque, champ, plume. Nous coupons les cartes en syllabes séparées. Les syllabes avec le début des mots sont déplacées d'un côté, les syllabes avec la fin des mots sont déplacées de l'autre. Pour le jeu, on prend une carte avec le début d'un mot, on lit à voix haute la syllabe qui y est écrite et le mot que l'enfant doit composer. Par exemple, KA - bouillie. La tâche de l'enfant est de trouver une carte avec une syllabe qui termine le mot. Dans ce cas, une carte avec la syllabe ША.

Maison aux syllabes

Au stade d'apprendre à un enfant à lire des mots et des phrases, il faut beaucoup étudier à partir de livres. Afin d'inculquer l'amour de la lecture, ces activités doivent être diluées avec des activités ludiques. Ici, vous pouvez proposer les jeux suivants.

• Trouvez le mot caché. Règles: tracez un chemin devant l'enfant à partir de mots différents. Sa tâche est de choisir ce que vous avez deviné. Par exemple, parmi les mots : « arc, table, balançoire, chat », trouvez un mot « vivant », des légumes, un meuble, des animations pour enfants dans la rue. Après chaque recherche, il est préférable de remettre la carte et de mélanger les mots pour que l'enfant ne montre pas les cartes de mémoire.
• "Mot dans mot". L'enfant doit trouver le mot dans le mot. Par exemple, COMRADES - PRODUIT, CUISINE, SHCHI, RIRE - FOURRURE.
• "Faire un mot" Cercles multicolores avec des syllabes écrites et des images qui indiquent à l'enfant quel mot faire. Par exemple, une photo de la mer. L'enfant doit choisir deux cercles. Sur le premier cercle, la syllabe MO, sur le second - PE. Une image du ciel. L'enfant choisit des cercles avec les syllabes NOT et BO.

Jeu éducatif "Continuer les mots"

• "Empreintes avec des mots". Vous ne pouvez vous rendre d'un bout à l'autre de la pièce qu'en suivant les empreintes de pas avec les mots écrits dessus. En marchant sur le sentier, vous devez lire le mot dessus.
• "Recueillir le mot." L'enfant se voit proposer des lettres à partir desquelles il doit assembler un mot. Par exemple, XSEM - RIRE, INCO - CINÉMA.
• « Aéroport" ou "Parking". Pour le jeu, vous devez choisir des mots similaires, par exemple CHAT, TAUPE, BOUCHE, COUR, qui doivent être étalés sur le sol. Cela est nécessaire pour que l'enfant ne fasse pas de choix de mémoire, mais lise les mots. Un avion vole d'un aéroport à un autre. Vous dites à l'enfant les noms des aéroports-mots. S'il s'agit du jeu "Parking", alors la voiture de l'enfant se gare sur la place de parking qui lui est proposée.

Vous pouvez créer de tels jeux, indépendamment ou avec votre enfant, en fonction des loisirs de votre bébé. Les jeux doivent changer tout le temps. Votre imagination vous aidera certainement dans un processus aussi difficile d'apprendre à lire à un enfant.

L'apprentissage le plus efficace pour les enfants d'âge préscolaire est le jeu

Exercices et jeux pour renforcer les compétences en lecture

Pour consolider les compétences initiales en lecture, les enfants peuvent être invités à jouer aux jeux suivants :

• "Faites un mot." L'enfant est invité à composer un mot à partir de syllabes et de lettres mélangées. Par exemple: nous créons une situation de jeu - Chanterelle a décidé d'offrir des cadeaux à sa grand-mère et les a écrits pour ne pas les oublier. Soudain, le vent s'est levé et a tout secoué. Aidons le renard à se souvenir de ce qu'il voulait offrir à sa grand-mère, en créant des mots à partir de lettres et de syllabes mélangées. RTOT - CAKE, FEKO TY N - BONBONS, VETS YOU - FLEURS, KI CHO - VERRES, CH RO KUK KA - POULE ....
• Un jeu "Réparer les mots"

Nous sommes des mots ordinaires

Tout le monde nous connaît tous

Nous contenons la lettre "a"

Trois ou deux fois.

Parfois un seul

(Juste pas au début).

Mais aujourd'hui... Bon, bon !

Ils se sont tous échappés !

BRBN STRT STKN KRT

Dans ce poème, vous pouvez remplacer la lettre "a" par n'importe quelle autre voyelle.

• Exercices de lecture d'une nouvelle avec des lettres manquantes.
• "L'arithmétique des lettres"

Ko + monde - ir + na + tanya - nya \u003d Chambre

K + fil - th + gam - m \u003d Livre

Une carte de bingo d'apprentissage pourrait ressembler à ceci

• Exercice "Lire rapidement"

Sel, sel, sel, assis, sel.

Fromage, fromage, fromage, paix, fromage.

Scie, scie, scie, tilleul, scie.

Rivière, rivière, main, rivière, main.

• « Cryptographes» Les enfants sont invités à déchiffrer l'écrit. 3124 - GRIA (JEU), 461253 - URTSOEG (CONCOMBRE).
• "Devinez ce qui ne va pas." L'enfant peut se voir proposer des images représentant des animaux ou tout autre objet. Les noms sur les images sont signés de manière incorrecte (au lieu d'une vache - une couronne, au lieu d'un tambour - un bélier). L'enfant doit trouver l'erreur en lisant attentivement et en réfléchissant à la signification du mot écrit.
• "Pays Frontière". Dans le jeu sur la feuille, vous devez écrire différents mots. Ces mots seront les habitants des pays. Il est nécessaire que les groupes de mots écrits soient exactement opposés les uns aux autres. À titre d'exemple, nous pouvons prendre des animaux vivants-non vivants, sauvages et domestiques, des phénomènes estivaux - des phénomènes hivernaux, etc. La tâche de l'enfant est de lire les noms de tous les habitants et de tracer une frontière entre les pays. Un tel jeu aidera non seulement à consolider les compétences en lecture, mais incitera également l'enfant à lire de manière réfléchie, raison.

Regardez une vidéo utile avec une leçon de lecture de Svetlana Orochko :

• "Faire des proverbes"

Fun, business, a, time, hour - Les affaires c'est du temps, et le plaisir c'est une heure.

• Lire les mots à l'envers PRINTEMPS - ANSEV, HIVER - AMIZ.
• Vous pouvez utiliser une série de cahiers "Lettres du nain Gosha" Je vais t'apprendre à lire". Ici, au troisième niveau de complexité, le gnome écrit de grandes lettres pour l'enfant, lisant lesquelles l'enfant consolidera également les compétences acquises.

La chose la plus importante à ce stade est de ne pas rendre la lecture ennuyeuse. Ajoutez des contes de fées, de la magie à votre enfant... Captivez-le avec un jeu... Même lire le texte plusieurs fois, comme recommandé pour une meilleure compréhension, peut être rendu intéressant en lisant de différentes manières.

La vidéo ci-dessous montre quelques secrets sur la façon d'inculquer à votre enfant l'amour de la lecture :

Dois-je regarder des tutoriels vidéo ?

La réponse à cette question est, bien sûr. Avec l'aide de leçons vidéo, vous pouvez diversifier le processus d'apprentissage. L'enfant sera heureux de regarder la vidéo, tandis que l'attention de l'enfant sera complètement concentrée dessus. En règle générale, ces leçons sont de courte durée, mais l'effet de leur utilisation est maximal.

Lorsque vous apprenez à lire à un enfant, il est nécessaire de saisir toutes les occasions pour rendre ce processus coloré et passionnant. L'utilisation de didacticiels vidéo vous aidera dans cette tâche difficile.

Par exemple, regardez ce dessin animé éducatif "Luntik apprend les lettres":

Comment apprendre à se souvenir de ce que l'on lit ?

La capacité de se souvenir de ce qui est lu est un aspect important dans l'enseignement de la lecture à un enfant. Il est souvent possible de rencontrer le fait qu'un enfant peut lire très rapidement. Cependant, lorsque vous lui posez une question sur ce qu'il a lu, il ne peut pas y répondre. Cela est dû à la lecture mécanique, l'enfant ne pense pas au texte lu. Une telle lecture posera à l'enfant de nombreux problèmes à l'avenir, car à l'école, il est nécessaire non seulement de lire, mais de raconter les textes et de répondre aux questions à leur sujet. Vous devez comprendre ce que vous lisez.

L'enfant doit lire dans un environnement calme et calme.

Comment pouvez-vous apprendre à vous souvenir de ce que vous lisez ? Essayons de répondre à cette question.

• Il ne devrait y avoir aucune distraction pendant la lecture. Il vaut mieux lire en silence et dans une atmosphère calme.
• Il est essentiel que l'enfant comprenne ce qu'il lit. Pour ce faire, chaque phrase lue doit être analysée. Vous pouvez lire la phrase plusieurs fois. S'il y a des mots dans le texte que l'enfant ne comprend pas, leur signification doit lui être expliquée.
• Au stade initial de l'apprentissage de la lecture et de la mémorisation de ce qui a été lu, vous pouvez proposer de dessiner une illustration pour chaque paragraphe lu. En regardant une telle illustration, l'enfant pourra se souvenir de ce qu'il a lu.
• Si l'enfant a du mal à se souvenir de ce qu'il a lu, vous pouvez suggérer de diviser le texte en plusieurs parties.. D'abord, lisons le premier paragraphe, analysons-le, comprenons le sens de ce que nous lisons, dessinons une illustration. Faites ensuite une pause, au moins courte, afin que l'enfant puisse être distrait. Après la pause, nous passons à la lecture du deuxième paragraphe. Nous expliquons aussi le sens de ce que nous lisons, analysons, racontons, dessinons une illustration. Après on demande à l'enfant de raconter les première et deuxième parties qu'il a lues. Les illustrations peuvent être utilisées comme indices. Nous reprenons une pause. Et donc nous lisons jusqu'à la fin du texte. Les textes courts sont plus faciles à lire et à retenir.
• La lecture est meilleure le matin. Le soir, le cerveau de l'enfant est déjà surchargé d'informations et n'est pas capable de s'en souvenir. Par conséquent, le soir, il sera beaucoup plus difficile pour l'enfant de se souvenir de ce qu'il a lu.
• Le plus important est de comprendre ce que vous lisez ! Ne forcez pas l'enfant à dire tout le texte d'une phrase à l'autre. La chose la plus importante est que l'enfant puisse raconter l'idée principale du paragraphe lu, comprendre ce qu'il dit.
• Pendant l'histoire lue par l'enfant, ne l'interrompez en aucun cas. Un enfant peut très facilement s'égarer et oublier ce qu'il a lu.

Dans cette vidéo, Shamil Akhmadullin raconte pourquoi un enfant ne comprend pas et ne se souvient pas des textes qu'il a lus, et comment y faire face :

1. Cela permet d'éviter les exercices de lecture mécaniques avec remplissage des mots manquants. Pour trouver le bon mot dans le sens, l'enfant doit lire le texte de manière réfléchie. Par exemple, Kolya a acheté ... des bonbons (ici, l'enfant choisit lui-même ses mots, cela peut être sucré, savoureux, chocolat, sucer ...). Aujourd'hui était… un jour. (les mots appropriés sont choisis en fonction du contexte : pluvieux, ensoleillé, beau, joyeux, chaleureux ...).
2. Un autre exercice efficace consiste à utiliser des absurdités sémantiques dans le texte. Ici, en plus des phrases correctes, l'enfant se voit proposer des phrases avec des erreurs sémantiques qui rendent son sens absurde.

Exemple:

Dans un village, le fidèle chien Barbos vivait avec les propriétaires. Les propriétaires l'ont beaucoup aimé et gâté. Ils lui ont offert un double marteau et du bois de chauffage frais. Un jour, Barbos est allé se promener - pour respirer le vent frais et se réchauffer dans une poêle à frire.

Vous devriez lire le texte, couvrant les premières et dernières lettres de chaque ligne. L'enfant doit deviner la signification des lettres cachées.

Déterminez quel type de mémoire l'enfant a le mieux développé : visuel ou auditif. Parfois, il est préférable que les enfants se souviennent en plus du texte lu.

Comment accélérer le rythme de lecture des écoliers

Actuellement, les étudiants sont de plus en plus chargés. Pour un apprentissage réussi, les élèves doivent être capables de lire consciemment et rapidement. En aidant votre enfant à accélérer son rythme de lecture, vous pouvez l'aider à réussir ses études, après tout, comme le disent les psychologues, c'est le texte lu au rythme du discours parlé qui est le mieux retenu.

À un faible taux de lecture, le texte n'est pas mémorisé par l'élève de première année. La raison en est que lorsqu'il lira tout le texte jusqu'à la fin, il oubliera déjà ce qui s'est passé au début. Si la vitesse de lecture est trop élevée, l'enfant « avale » la majeure partie de ce qui est lu sans le comprendre.

Souvent, au stade initial de l'apprentissage, les enfants ne se souviennent pas de ce qu'ils viennent de lire.

La norme de la technique de lecture lorsqu'un enfant est diplômé de la 1re année est considérée comme lisant 35 à 40 mots par minute. Lors de la lecture, l'enfant doit comprendre ce qu'il lit, il faut lire lentement, correctement. À la fin de l'année scolaire, l'enfant devrait passer de la lecture syllabique à la lecture en mots simples.

À la fin de la deuxième année, l'enfant doit lire au moins 55 à 60 mots par minute. Maintenant, il devrait lire en mots entiers, consciemment, sans faire d'erreurs. À 8-9 ans, l'enfant devrait déjà être capable d'observer les pauses nécessaires, l'accent logique et la coloration intonative du texte.

À la fin de la troisième année, le taux de lecture devrait augmenter à 75-80 mots par minute. Dans le même temps, un enfant de 10 ans devrait être capable de montrer sa compréhension en lecture, d'observer les pauses, l'intonation et le stress logique.

À la fin de l'école élémentaire, l'enfant doit lire couramment, consciemment et correctement. L'étudiant doit déjà être capable de montrer à l'aide d'intonations son attitude face à ce qu'il lit, en observant les pauses, les accents logiques. À l'âge de 11 ans, un enfant devrait déjà être capable d'utiliser tous les moyens nécessaires d'expressivité de la parole orale.

Les parents doivent comprendre que lors du test de la technique de lecture, la vitesse à laquelle un enfant lit ne sera pas le principal indicateur. En plus de la vitesse de lecture, la méthode de lecture (lecture syllabique ou de mots), la conscience de la lecture (l'enfant doit comprendre ce qu'il lit), l'expressivité et la présence d'erreurs lors de la lecture sont vérifiées.

Vous trouverez ci-dessous une vidéo plutôt utile sur l'enseignement de la lecture rapide aux enfants :

Afin d'accélérer le rythme de lecture de l'élève, dans lequel il comprendra ce qu'il lit, il est nécessaire de traiter les raisons qui empêchent l'enfant de lire le texte à un rythme rapide et avec une compréhension en lecture.

L'enfant peut être dérangé:

• Mauvaise mémoire. Au moment où l'enfant termine la phrase, il a déjà oublié ce qu'il a lu au début. Il doit lire encore et encore jusqu'à ce qu'il comprenne le sens de la phrase. Dans ce cas, il est nécessaire de développer la mémoire de l'enfant. Il existe de nombreux exercices différents pour cela.
• Négligence. L'enfant lit automatiquement sans se concentrer sur la lecture. Il y a quelque chose de complètement différent dans ses pensées en ce moment. En conséquence, il s'avère que le texte est lu, mais pas compris. La pleine conscience est la qualité dont dépend beaucoup la compréhension et la mémorisation du texte. L'attention, comme la mémoire, doit être développée. Pour ce faire, il existe des techniques efficaces et des recommandations. Mais avant tout, vous devez éliminer toutes les distractions lors de la lecture, créer un environnement approprié.
• L'enfant lit peu à la maison, n'aime pas lire. Engagez votre enfant dans la lecture. Par exemple, commencez à votre enfant à lire une histoire avec une intrigue passionnante et arrêtez-vous à l'endroit le plus intéressant. S'il veut connaître la suite, il doit la lire lui-même. Bien sûr, vous continuerez, mais pas aujourd'hui, pas maintenant, peut-être demain... Offrez à votre enfant autant de fictions intéressantes que possible à lire. Montrez par l'exemple que vous aimez lire. Du côté positif, si l'enfant lit beaucoup, son vocabulaire s'étoffera.
• Champ de vision limité. Cela peut se traduire par le fait que l'enfant ne voit pas le mot qui suit celui qui est lu. Il faut du temps pour voir, lire et comprendre ce mot. Pour résoudre ce problème, les classes avec des tables de Schulte peuvent aider.
• Régression des mouvements oculaires. L'enfant revient sur les mots déjà lus. Vous pouvez aider à résoudre ce problème si vous couvrez chaque mot que vous avez déjà lu avec un morceau de papier ou une règle. Avec une répétition constante, les yeux de l'enfant s'habitueront au mouvement correct et ne regarderont pas le texte lu.
• L'appareil articulatoire est sous-développé. Ici, vous pouvez recommander des cours avec un enseignant-défectologue. À la maison, vous devez vous efforcer de faire en sorte que l'enfant parle lentement, calmement, en prononçant chaque mot jusqu'au bout. Apprenez les virelangues, les virelangues, chantez des chansons avec votre enfant pour vous entraîner à étirer les mots.
• problèmes d'élocution. Un orthophoniste peut vous aider à les résoudre. Ne quittez pas les cours avec un orthophoniste jusqu'à ce que vous voyiez un résultat fixe. Peut-être que l'enfant aura besoin d'un cours de massage.

Regardez attentivement pour voir si votre enfant a l'un des problèmes ci-dessus. Si soudainement ceux-ci sont découverts, alors n'hésitez pas, prenez des mesures pour les résoudre. Ce sera une étape importante pour aider votre enfant à apprendre à lire rapidement et consciemment.

La vidéo suivante montre des tâches pour entraîner l'attention à l'aide de la table de Schulte.

Quelques astuces pour faire aimer la lecture à votre enfant et le faire sans rappels et avec plaisir, voir la vidéo :

1. Organiser des séances de lecture. Plusieurs fois dans la journée, demandez à l'enfant de lire un court texte. L'enfant n'a pas besoin de lire à haute voix. Ici, vous pouvez pratiquer et lire pour vous-même. Puis demandez-lui de parler de ce qu'il a lu.
2. Les mots dans lesquels il y a de nombreuses consonnes à la suite (par exemple, instrument) causent de grandes difficultés de lecture pour un élève de première année. Ces mots peuvent être écrits sur des cartes séparées et appris avec l'enfant jusqu'à ce qu'il puisse les lire rapidement et les prononcer clairement.
3. Regarder des films fixes, dans lesquels une petite phrase est remplacée par une image colorée, ne permet pas à l'enfant de se fatiguer en lisant. C'est là que le passage rapide de la lecture à la visualisation joue un rôle.
4. Si l'enfant ne peut pas lire pendant une longue période, divisez le texte en 1-2 phrases et lisez-les par intermittence. Pendant la pause, l'enfant se repose puis est prêt à lire les phrases suivantes.
5. Apprenez à votre enfant à répéter les textes qu'il a lus. Les textes à raconter ne doivent pas être volumineux.

Une pellicule dans laquelle le bébé devra lire le texte par lui-même est présentée ci-dessous:

Les parents qui cherchent à apprendre à leur enfant à lire le plus rapidement possible doivent être très délicats dans le processus d'apprentissage. Voici les règles et conseils pour les parents qui ne veulent pas que leur enfant se désintéresse de la lecture, mais qui veulent inculquer à leur enfant l'amour qu'il porte.

Vous pouvez commencer à apprendre à lire même lorsque l'enfant ne parle pas encore.

Plus tôt vous commencez, mieux c'est. À un âge précoce, vous pouvez accrocher des cartes avec des lettres dans la maison et les appeler plusieurs fois par jour. Vous pouvez acheter une affiche sonore "Alphabet" avec des rimes amusantes, des chansons sur les lettres. Utilisez le doigt de l'enfant pour tracer le contour de la lettre en la nommant.

Engagez-vous uniquement en jouant avec votre enfant !

C'est la règle la plus importante. Toutes les informations qu'un enfant d'âge préscolaire reçoit à travers le jeu sont absorbées beaucoup plus rapidement que les informations qui lui sont présentées sous la forme d'une leçon ennuyeuse.

Peut-être que la vidéo ci-dessous aidera à comprendre les raisons pour lesquelles l'enfant n'aime pas lire :

Intéressez votre enfant à la lecture.

Si vous commencez à forcer un enfant à lire, ce désir disparaîtra à jamais de lui. Intéressez votre enfant. Lisez-lui autant d'histoires intéressantes, de contes de fées, de poèmes que possible. À la maison, il devrait y avoir une riche sélection de fictions pour enfants. Dites-lui que toutes les réponses à ses questions se trouvent dans des livres. Lisez par vous-même, l'enfant doit voir que ceux qui l'entourent aiment lire. C'est d'eux qu'il prend exemple, s'efforce d'être comme ses parents.

Essayez d'apprendre des syllabes plutôt que des lettres.

Certains enfants trouvent parfois plus facile d'apprendre à lire en syllabes qu'en lettres. Vous pouvez créer indépendamment des cartes avec différentes syllabes et les placer dans tout l'appartement. Pendant la journée, montrez à l'enfant ces syllabes, appelez-les. Vous pouvez essayer de former des mots à partir de syllabes. Laissez l'enfant chercher la syllabe indiquée dans le mot. Changez les cartes de mots tous les jours.

Il est nécessaire de consolider le plus souvent possible les connaissances acquises.

Plus vous le faites souvent, plus tôt l'enfant apprendra à lire.

Agir en passant progressivement du simple au complexe.

N'obligez pas l'enfant à lire le mot s'il ne connaît pas encore bien les sons. Faites-le étape par étape. Apprenez tous les sons avec votre enfant. Après cela, passez à la lecture par syllabes, apprenez-lui à fusionner les syllabes. Ce n'est qu'après que l'enfant a réussi à faire face à cette tâche que vous pouvez commencer à apprendre à lire des mots entiers.

Commencez à apprendre simplement.

Il faut commencer par les mots les plus simples avec des sons répétés : MAMAN, PAPA, BABA. Ensuite, apprenez à lire des mots composés d'une syllabe et d'une consonne : DED, CAT, MOUTH. Passez ensuite aux mots composés de 2-3 syllabes ou plus. Lorsque l'enfant commence à bien lire des mots individuels, vous pouvez passer à la lecture de phrases simples, MÈRE LAVE LE CADRE. Les mots avec les lettres b, b, y sont lus en dernier.

Jouez à des jeux didactiques.

Vous pouvez trouver beaucoup de jeux pour apprendre n'importe quelle lettre. Le jeu le plus simple peut être appelé la recherche de la lettre étudiée dans le texte. Loto, dominos... Saisissez toutes les opportunités.

La vidéo ci-dessous montre un exemple de la façon dont un enfant de trois ans a appris à lire à partir de l'amorce d'orthophonie par E. Kostikova :?

Créez des situations où l'enfant devra connaître les lettres.

Laissez la grand-mère donner une note à l'enfant, il peut recevoir une lettre du Père Noël, une carte de voeux. Montrez à votre enfant que la capacité de lire est très importante dans la vie de chaque personne.

Donnez à votre enfant une incitation à lire.

Pour réussir à apprendre à lire, un enfant peut recevoir un petit cadeau. N'en faites pas une habitude. L'enfant doit vouloir apprendre à lire, à aimer la lecture et non à lire pour quelque chose.

Fermez le texte lu.

Ceci afin d'éviter la régression des mouvements oculaires. L'enfant est distrait de la lecture lorsque son regard revient sur ce qu'il a lu. Les yeux ne doivent avancer que vers l'avant. Couvrez chaque mot que vous lisez avec une règle, un signet ou simplement une bande de papier blanc.

Soyez toujours patient et gentil avec votre enfant.

Si un enfant ne réussit pas quelque chose, il n'est pas encore prêt pour cela. Inutile de le gronder et de le comparer à quelqu'un qui a pu apprendre plus vite. En faisant cela, vous découragerez l'enfant de lire pour toujours.

Regardez les vidéos suivantes de Svetlana Orochko, dans lesquelles elle explique comment les parents peuvent rapidement apprendre à lire à la maison à un enfant d'âge préscolaire.

Dans cet article, je couvrirai brièvement la question - comment apprendre à lire l'énergie des gens. La première chose que vous devez faire pour apprendre à ressentir les énergies subtiles est de devenir vous-même plus sensible. Ceci est réalisé en suivant plusieurs principes :
1. Alimentation énergétique.
C'est-à-dire manger des aliments riches en énergie vitale. Ce sont avant tout des légumes et des fruits frais, des noix - en général, tout ce qui a mûri dans la nature, dans des conditions naturelles ou proches de la nature. En savoir plus sur cette nutrition ici et regardez ceci.
2. Effectuer des exercices d'amélioration de la sensibilité.
Pour améliorer la sensibilité aux énergies subtiles, nous devons d'abord aiguiser nos sens physiques. Ceci est réalisé par des exercices visant à augmenter le flux sanguin et énergétique vers les organes sensoriels, ainsi que le renouvellement des connexions nerveuses avec les organes sensoriels et une augmentation du nombre de ces connexions.
De tels exercices sont décrits plus en détail dans mon "Manuel sur la perception extrasensorielle". Et aussi, dans les articles suivants, j'aborderai cette question plus en détail, parce que. dans un article tous les exercices ne peuvent pas être couverts.
3. Préparation morale.
Avant de développer des capacités psychiques sur la base d'une sensibilité physique accrue, vous devez être mentalement préparé à ouvrir, pour ainsi dire, le dessous du monde. Vous verrez, ressentirez des émotions positives et négatives, des sentiments de personnes. Vous verrez non seulement l'énergie de l'amour et de la joie - à quoi elle ressemble dans le plan astral, mais aussi la colère, la maladie, la haine et d'autres manifestations humaines désagréables. Dans les cimetières, vous commencerez à voir et à communiquer avec les esprits. Es-tu prêt pour ça? Si ce n'est pas le cas, arrêtez-vous et donnez-vous l'ordre de vous rendormir afin que vos sens éveillés s'endorment et que vous redeveniez insensible aux matières subtiles.
Si vous êtes prêt à rencontrer l'autre bout du monde, alors allez-y - développez-vous davantage.
4. Faire attention aux sentiments.
Suivez chacune de vos émotions et sensations, faites attention à la façon dont votre corps réagit à certains sentiments, pensées. Ainsi, vous commencerez à vous habituer au fait que dans le monde il n'y a pas seulement de la matière, mais aussi quelque chose de subtil - des sentiments, des émotions. Au fil du temps, les émotions dans votre esprit seront perçues chacune avec sa propre couleur, même son et odeur.
Ce sont les principes les plus élémentaires par lesquels vous pouvez devenir un médium.
L'étape suivante consiste à apprendre à traduire les informations reçues en images significatives. C'est-à-dire que, par exemple, vous avez développé votre sensibilité et constaté que vous avez commencé à ressentir une sorte d'énergie, des émotions d'autres personnes. Mais vous ne pouvez toujours pas comprendre ce que signifie tel ou tel sentiment qui vous a rendu visite en vous concentrant sur une personne. Pour distinguer cela et traduire en informations, vous devez vous entraîner à traduire un type d'information en un autre.
La façon la plus simple de le faire est avec la musique et le dessin. À l'école, un professeur de musique nous confiait souvent des tâches pour dessiner ce que nous imaginions en écoutant une composition musicale particulière sans paroles. Il s'agissait le plus souvent d'œuvres classiques, riches en émotions et en sonorités. Alors, allumez n'importe quelle musique et essayez de dessiner ou d'imaginer dans votre esprit les images que cette musique peint dans votre imagination. Pour la plupart des gens, les images viennent naturellement. Faites cet exercice plus souvent. Ensuite, essayez de dessiner une émotion, un sentiment. Avec l'expérience, vous comprendrez ce que signifie tel ou tel sentiment que vous ressentez chez une personne. Vous commencerez naturellement à former des images - et vous deviendrez déjà un véritable médium, voyant des "images" sur la vie d'une personne.

Vous voulez apprendre à lire plus vite ? Une lecture rapide ne signifie pas que vous feuilleterez rapidement des livres sans rien comprendre et sans apprécier la lecture. Il s'agit plutôt d'accélérer la lecture, tout en comprenant toutes les informations et en s'amusant. Commencez à partir de l'étape 1.

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Accélérez votre lecture

Pratiquez un peu chaque jour. La plupart des compétences nécessaires pour améliorer votre vitesse de lecture ne viendront pas naturellement, vous devez donc vous entraîner quotidiennement jusqu'à ce qu'elles deviennent une seconde nature. Même 15 à 20 minutes d'entraînement par jour entraîneront une augmentation notable du rythme.

• Améliorer votre vitesse de lecture prendra du temps car vous devrez apprendre à lire d'une toute nouvelle manière. N'oubliez pas qu'en tant qu'enfant, il vous a fallu de nombreuses années pour apprendre à bien lire, alors soyez patient pendant cette période également.
• Une bonne façon de suivre les progrès est de mesurer le temps régulièrement. Réglez une minuterie et comptez le nombre de mots que vous lisez par minute. Plus vous pratiquez, plus ce nombre devrait devenir élevé.

1. Commencez avec du matériel plus simple. Lorsque vous apprenez à lire plus rapidement, c'est une bonne idée de commencer avec du matériel plus facile - un livre que vous aimez ou qui est facile à comprendre - avant que votre capacité ne s'améliore.

   • Un bon choix, par exemple, serait un livre de voyage ou les mémoires d'une personne célèbre. Commencer par quelque chose de très difficile - par exemple, avec un manuel de physique ? Cela compliquera tout le processus et la tentation d'arrêter sera grande.
   • Une fois que vos compétences s'améliorent et que vous comprenez ce qu'il faut rechercher dans un texte, vous serez prêt à traiter du matériel plus long et plus complexe. À ce moment-là, vous saurez déjà quelles techniques vous conviennent le mieux et apprendrez à identifier les parties les plus importantes du texte.

2. Utilisez votre doigt ou un signet pour régler le tempo. C'est une bonne idée d'utiliser votre doigt, votre stylo ou votre signet comme pointeur, en le déplaçant pendant que vous lisez. L'utilisation d'un tel pointeur vous évitera de perdre où vous êtes sur la page (et vous évitera d'avoir à revenir en arrière et à relire), mais ce n'est pas son seul avantage.

   • En déplaçant rapidement le pointeur sur les lignes et vers le bas de la page, vous pouvez définir le rythme que vous souhaitez lire car vos yeux essaieront de le suivre.
   • Imaginez que le pointeur attire vos yeux comme un aimant : là où il est, votre regard y va !

3. Lisez plus longtemps pour améliorer votre concentration. Votre cerveau a besoin de temps pour s'adapter au rythme de la lecture, surtout si vous étiez auparavant engagé dans des activités plus actives. Essayez de lire pendant au moins 15 minutes à la fois pour donner à votre cerveau le temps de se recâbler et de se concentrer.

   • Avec le temps, il vous sera plus facile de vous concentrer sur la lecture.
   • Faites des pauses si nécessaire.

4. Changez votre attitude envers la lecture. Pour augmenter la vitesse de lecture, il est important non seulement d'appliquer des techniques spéciales, mais aussi de reconsidérer votre attitude à l'égard de la lecture en général.

   • Considérez la lecture non pas comme une lourde tâche qui doit être accomplie à tout prix, mais comme une opportunité - une opportunité de vous amuser, d'apprendre quelque chose de nouveau, d'élargir vos horizons.
   • Quel que soit le sujet - même s'il s'agit d'un livre sur les statistiques ou l'histoire de l'extraction du charbon en Sibérie occidentale - si vous avez le désir d'apprendre et la volonté d'absorber de nouvelles informations, vous constaterez que la lecture deviendra beaucoup plus agréable et plus facile.

5. Sachez quand ralentir. Malgré les avantages de la lecture rapide, il est important de comprendre qu'il y aura toujours des endroits où vous devrez vous arrêter et faire un effort pour bien comprendre le contenu.

   Abandonnez les mauvaises habitudes

   1. Évitez de prononcer mentalement les mots. De nombreuses personnes prononcent des mots en lisant, soit en bougeant les lèvres, soit en les écoutant mentalement. C'est ce qu'on appelle la sous-vocalisation, et c'est l'un des principaux problèmes qui affectent la vitesse de lecture.

      • Par exemple, les lecteurs les moins entraînés liront la phrase "le cheval était dans l'écurie" comme "cheval" + "était" + "dans" + "écurie", c'est-à-dire en lisant chaque mot séparément. Cependant, le cerveau a une incroyable capacité à combler les lacunes dans l'information, et vous pouvez entraîner votre cerveau à traiter "le cheval était dans l'écurie" comme une seule information contenant les mots-clés "cheval" et "écurie", et votre cerveau remplira automatiquement le reste. De cette façon, vous pouvez obtenir le même sens d'un passage de texte en lisant environ 50% des mots de celui-ci. Cela augmente considérablement la vitesse de lecture.

   2. Évitez les mouvements oculaires inefficaces. Lorsque les enfants apprennent à lire, on leur apprend à regarder attentivement chaque mot avant de passer au suivant. Cependant, vos yeux peuvent capter plus d'un mot à la fois - généralement jusqu'à quatre ou cinq - donc cette pratique rend la lecture beaucoup moins efficace.

      • Essayez de détendre votre visage et de ne pas regarder trop attentivement - cela vous permettra de voir une grande partie de la page à la fois. Essayez de lire au moins quatre mots à la fois avant de déplacer vos yeux vers la section suivante du texte.
      • Essayez également d'utiliser votre vision périphérique pendant la lecture. Cela vous permettra de lire la fin d'une phrase sans avoir à recentrer votre regard, ce qui vous fera gagner du temps.

   3. Débarrassez-vous de la régression. La régression est la pratique consistant à lire la même phrase ou le même morceau de texte deux ou trois fois de suite, intentionnellement ou non. Naturellement, cela augmente considérablement le temps de lecture, sans nécessairement améliorer la compréhension de la matière.

      Créer la bonne atmosphère pour la lecture. Beaucoup de gens lisent lentement simplement parce qu'ils essaient de lire dans un environnement inapproprié. N'essayez pas simplement de trouver un endroit où il n'y a pas de bruit ou d'autres distractions, mais expérimentez pour voir dans quelle atmosphère vous lisez le mieux.

      • Si vous préférez un environnement calme, installez-vous là où vous ne serez pas dérangé par la télévision, la musique ou les conversations. Si nécessaire, vous pouvez utiliser des bouchons d'oreille ou des écouteurs antibruit.
      • Si vous ne vous sentez pas à l'aise d'être assis dans un silence complet, vous pouvez activer une musique douce que vous connaissez déjà afin de ne pas être distrait par de nouveaux mots ou rythmes. Vous pouvez également activer un générateur de bruit blanc ou un enregistrement audio des sons du vent ou des vagues.
      • Si vous aimez lire assis, asseyez-vous dans un fauteuil confortable ou même dans un pouf. Vous pouvez également lire allongé sur le canapé ou dans un hamac.
      • Vous trouverez peut-être plus facile de lire debout. Ensuite, vous pouvez acheter un bureau ou le fabriquer vous-même en empilant plusieurs boîtes stables les unes sur les autres.
      • S'il vous est plus facile de vous concentrer sur la lecture lorsque vous effectuez certains mouvements, vous pouvez cliquer sur un stylo, taper sur la table, mâcher quelque chose ou faire pendre vos pieds.

   Changez votre façon de lire

   1. Lisez d'abord le matériel. L'un des moyens les plus efficaces d'augmenter votre vitesse de lecture est de revoir le matériel avant de le lire. Cela vous aidera à vous faire une idée du sujet du texte et à décider s'il vaut la peine d'être lu dans son intégralité.

      Recherchez les mots les plus importants. Une autre technique consiste simplement à parcourir le matériel et à isoler tous les mots-clés. De cette façon, vous pourrez comprendre l'essence du matériau sans perdre de temps à saisir chaque petite chose.

      • Par exemple, dans la phrase "un lion redoutable a secrètement chassé une victime sans méfiance - une antilope", il n'est pas nécessaire de lire chaque mot pour en comprendre le sens. En divisant la phrase en mots-clés, vous obtenez "lion - chassé - antilope", qui exprime sa signification principale. Vous pouvez ainsi diviser par deux le temps nécessaire à la lecture du texte sans perte significative de sens. Cette technique est mieux utilisée pour des textes courts simples, tels que des articles de magazines ou de journaux.

   2. Lisez la première et la dernière phrase de chaque paragraphe. Si vous lisez un article, un livre ou un document juste pour trouver de nouvelles informations, il existe une technique pratique pour ne lire que la première et la dernière phrase de chaque paragraphe, surtout si le texte répète des choses que vous savez déjà.

      • Il y a beaucoup de répétitions dans la non-fiction, ainsi que de longues explications verbeuses d'idées simples. Si vous avez déjà l'idée, il n'est pas nécessaire de lire tout le paragraphe ligne par ligne.
      • Il en va de même pour les articles de journaux et de magazines - si vous voulez simplement avoir une idée générale du contenu, vous serez surpris de la quantité d'informations que vous pouvez obtenir simplement en lisant la première et la dernière phrase de chaque paragraphe.

   3. Ignorez les parties que vous connaissez déjà. Si vous essayez d'améliorer votre vitesse de lecture, vous devez ignorer les informations que vous connaissez ou comprenez déjà, car la lecture de ces sections ne vous apportera pas beaucoup de connaissances supplémentaires.

      • Vous pouvez décider quelles sections lire en parcourant le texte à la recherche de mots-clés ou en lisant la première phrase de chaque paragraphe. Cela vous donnera une assez bonne idée de ce qu'il y a dans le texte et vous permettra de décider s'il vaut la peine d'y consacrer votre temps.
      • De plus, cette technique convient aux choses qui ne vous intéressent pas. Si vous lisez quelque chose comme un mémoire ou un documentaire historique, vous pouvez sauter les parties qui ne vous intéressaient pas. Cela peut être contre votre nature en tant que lecteur, mais cela vous fera gagner du temps et vous gardera également intéressé par la partie que vous voulez lire.
      • De plus, si vous avez un livre que vous n'aimez pas ou que vous ne pouvez pas vous apprendre, arrêtez de lire sans regret. De nombreux livres sont mal écrits ou leurs auteurs ne parviennent pas à expliquer des idées complexes. Essayez de lire 10% de chaque livre que vous avez choisi, et si vous voyez que le livre ne vous convient pas, mettez-le de côté et prenez-en un autre. Cela vous fera gagner du temps et vous apportera plus de valeur à long terme.

   4. Enregistrez les informations les plus importantes. L'un des principaux problèmes rencontrés par les gens lorsqu'ils commencent à lire plus rapidement est la difficulté à absorber et à mémoriser les informations qu'ils rencontrent. Alors que la principale solution à ce problème est de devenir un lecteur plus actif et engagé, il existe des techniques plus spécifiques que vous pouvez essayer.

   • Les jeunes enfants font généralement des erreurs lorsqu'ils apprennent à lire, ils doivent donc bouger lentement et calmement. Ne précipitez pas ce processus, car il jette les bases de bonnes et solides compétences en lecture. Si vous voulez que votre enfant lise un peu plus vite, faites-le progressivement. Si la lecture devient une torture, l'enfant court le risque de s'y désintéresser complètement. Une fois qu'il a développé un large vocabulaire et qu'il aime les livres, vous pouvez l'aider à augmenter sa vitesse de lecture, si nécessaire, en utilisant l'une des méthodes suggérées ci-dessus.

En 1998, l'Université de Princeton a organisé un séminaire Project PX sur la lecture à grande vitesse. Cet article est un extrait de ce séminaire et de l'expérience personnelle de la lecture rapide.

Ainsi, "Project PX" est une expérience cognitive de trois heures qui vous permet d'augmenter votre vitesse de lecture de 386%. Il a été mené sur des personnes qui parlaient cinq langues, et même les dyslexiques ont été entraînés à lire jusqu'à 3 000 mots de texte technique par minute, 10 pages de texte. Page en 6 secondes.

En comparaison, la vitesse de lecture moyenne aux États-Unis se situe entre 200 et 300 mots par minute. Nous avons en relation avec les particularités de la langue - de 120 à 180. Et vous pouvez facilement augmenter vos performances à 700-900 mots par minute.

Tout ce qui est nécessaire est de comprendre les principes selon lesquels la vision humaine fonctionne, quel temps est perdu dans le processus de lecture et comment arrêter de le perdre. Lorsque nous analysons les erreurs et que nous nous entraînons à ne pas les commettre, vous lirez plusieurs fois plus vite et ne regarderez pas sans réfléchir, mais percevrez et vous souviendrez de toutes les informations que vous lisez.

Préparation

Pour notre expérience, vous aurez besoin de :

• un livre d'au moins 200 pages;
• stylo ou crayon;
• minuteur.

Le livre doit être posé devant vous sans se fermer (appuyez sur les pages s'il tente de se fermer sans appui).

Pour une séance d'exercice, vous aurez besoin d'au moins 20 minutes. Assurez-vous que personne ne vous distrait pendant cette période.

Avant de vous lancer directement dans les exercices, voici quelques conseils rapides pour vous aider à accélérer votre lecture.

1. Faites le moins d'arrêts possible lors de la lecture d'une ligne de texte

Lorsque nous lisons, les yeux parcourent le texte non pas en douceur, mais par sauts. Chacun de ces sauts se termine en fixant votre attention sur une partie du texte ou en arrêtant votre regard sur des zones d'environ un quart de page, comme si vous preniez une photo de cette partie de la feuille.

Chaque arrêt des yeux sur le texte dure de ¼ à ½ seconde.

Pour le sentir, fermez un œil et appuyez légèrement sur la paupière avec le bout de votre doigt, et avec l'autre œil, essayez de glisser lentement sur la ligne de texte. Les sauts deviennent encore plus évidents si vous glissez non pas le long des lettres, mais simplement le long d'une ligne horizontale droite :

Eh bien, comment vous sentez-vous?

2. Essayez de revenir le moins possible sur le texte

Une personne qui lit à un rythme moyen revient assez souvent pour relire un moment manqué. Cela peut arriver consciemment ou inconsciemment. Dans ce dernier cas, le subconscient lui-même ramène ses yeux à l'endroit du texte où la concentration a été perdue.

En moyenne, les retours conscients et inconscients prennent jusqu'à 30 % du temps.

3. Améliorer la concentration pour augmenter la couverture des mots lus en un seul arrêt

Les personnes ayant une vitesse de lecture moyenne utilisent la focalisation centrale plutôt que la vision périphérique horizontale. De ce fait, ils perçoivent deux fois moins de mots en un seul saut de vision.

4. Pratiquez les compétences séparément

Les exercices sont différents et vous n'avez pas à essayer de les combiner en un seul. Par exemple, si vous pratiquez la vitesse de lecture, ne vous souciez pas de la compréhension du texte. Vous progresserez à travers trois étapes dans l'ordre : apprentissage de la technique, application de la technique pour augmenter la vitesse et compréhension de la lecture.

Règle d'or : pratiquez votre technique à trois fois la vitesse de lecture souhaitée. Par exemple, si votre vitesse de lecture actuelle est d'environ 150 mots par minute et que vous voulez en lire 300, vous devez vous entraîner à lire 900 mots par minute.

Des exercices

1. Détermination de la vitesse de lecture initiale

Pour commencer, nous considérons combien de mots tiennent dans cinq lignes de texte, divisons ce nombre par cinq et arrondissons-le. J'ai compté 40 mots en cinq lignes : 40:5 = 8 - une moyenne de huit mots par ligne.

Et la dernière chose : nous considérons combien de mots tiennent sur la page. Pour ce faire, on multiplie le nombre moyen de lignes par le nombre moyen de mots par ligne : 39 × 8 = 312.

Il est maintenant temps de connaître votre vitesse de lecture. Nous réglons la minuterie sur 1 minute et lisons le texte, calmement et lentement, comme vous le faites habituellement.

Combien a-t-il rapporté ? J'ai un peu plus d'une page - 328 mots.

2. Repère et vitesse

Comme je l'ai écrit plus haut, revenir sur le texte et arrêter le regard prend beaucoup de temps. Mais vous pouvez facilement les réduire avec un outil de suivi de la mise au point. Un stylo, un crayon ou même votre doigt servira d'outil.

Technique (2 minutes)

Entraînez-vous à utiliser un stylo ou un crayon pour maintenir la concentration. Déplacez doucement le crayon sous la ligne que vous êtes en train de lire et concentrez-vous sur la pointe du crayon.

Nous menons avec la pointe d'un crayon le long des lignes

Donnez le rythme avec la pointe du crayon et suivez-le des yeux, en suivant les arrêts et les retours à travers le texte. Et ne vous souciez pas de la compréhension, c'est un exercice de vitesse.

Essayez de parcourir chaque ligne en 1 seconde et augmentez la vitesse à chaque page.

Ne vous attardez en aucun cas sur une ligne plus d'une seconde, même si vous ne comprenez pas du tout de quoi parle le texte.

Avec cette technique, j'ai pu lire 936 mots en 2 minutes, soit 460 mots par minute. Fait intéressant, lorsque vous suivez avec un stylo ou un crayon, il semble que votre vision devance le crayon et que vous lisiez plus vite. Et lorsque vous essayez de l'enlever, immédiatement votre vision semble s'étaler sur la page, comme si la mise au point était relâchée et qu'elle commençait à flotter sur toute la feuille.

Vitesse (3 minutes)

Répétez la technique du tracker, mais ne laissez pas plus d'une demi-seconde pour lire chaque ligne (lisez deux lignes de texte dans le temps qu'il faut pour dire "vingt-deux").

Très probablement, vous ne comprendrez rien du tout à ce que vous lisez, mais ce n'est pas important. Maintenant, vous entraînez vos réflexes perceptifs et ces exercices vous aident à vous adapter au système. Ne ralentissez pas pendant 3 minutes. Concentrez-vous sur la pointe de votre stylo et la technique pour augmenter la vitesse.

En 3 minutes d'une telle course effrénée, j'ai lu cinq pages et 14 lignes, en moyenne 586 mots par minute. La partie la plus difficile de cet exercice est de ne pas ralentir la vitesse du crayon. C'est un vrai blocage : tu as lu toute ta vie pour comprendre ce que tu lis, et ce n'est pas facile de lâcher prise.

Les pensées s'accrochent aux lignes dans un effort pour revenir à comprendre de quoi il s'agit, et le crayon commence également à ralentir. Il est également difficile de rester concentré sur une telle lecture inutile, le cerveau abandonne et les pensées s'envolent vers l'enfer, ce qui se reflète également dans la vitesse du crayon.

3. Elargir le champ de perception

Lorsque vous concentrez vos yeux sur le centre du moniteur, vous voyez toujours ses zones extrêmes. Ainsi en est-il du texte : vous vous concentrez sur un mot, et vous voyez plusieurs mots l'entourer.

Ainsi, plus vous apprenez à voir de mots de cette manière à l'aide de la vision périphérique, plus vous pouvez lire rapidement. La zone de perception élargie vous permet d'augmenter la vitesse de lecture de 300%.

Les débutants avec une vitesse de lecture normale passent leur vision périphérique sur les champs, c'est-à-dire qu'ils parcourent les lettres d'absolument tous les mots du texte, du premier au dernier. Dans le même temps, la vision périphérique est passée sur des champs vides et une personne perd de 25 à 50% du temps.

Un lecteur pompé ne "lira pas les champs". Il passera ses yeux sur quelques mots seulement de la phrase et verra le reste avec une vision périphérique. Dans l'illustration ci-dessous, vous voyez une image approximative de la concentration de la vision d'un lecteur expérimenté: les mots au centre sont lus et les mots brumeux sont marqués par la vision périphérique.

Voici un exemple. Lisez cette phrase :

Une fois, les élèves aimaient lire pendant quatre heures d'affilée.

Technique (1 minute)

Utilisez un crayon pour lire le plus vite possible : commencez par le premier mot de la ligne et terminez par le dernier. Autrement dit, il n'y a pas encore d'expansion de la zone de perception - répétez simplement l'exercice n ° 1, mais ne passez pas plus d'une seconde sur chaque ligne. Une ligne ne doit en aucun cas prendre plus d'une seconde.

Technique (1 minute)

Continuez à définir le rythme de lecture avec un stylo ou un crayon, mais commencez à lire à partir du deuxième mot de la ligne et finissez de lire la ligne deux mots avant la fin.

Vitesse (3 minutes)

Commencez à lire à partir du troisième mot de la ligne et terminez trois mots avant la fin, tout en déplaçant votre crayon à la vitesse d'une ligne par demi-seconde (deux lignes dans le temps qu'il faut pour dire "vingt-deux").

Si vous ne comprenez rien à ce que vous lisez, ce n'est pas grave. Maintenant, vous entraînez vos réflexes de perception et vous ne devriez pas vous soucier de la compréhension. Concentrez-vous sur l'exercice de toutes vos forces et ne laissez pas votre esprit s'éloigner d'une activité sans intérêt.

4. Vérification de la nouvelle vitesse

Il est maintenant temps de tester votre nouvelle vitesse de lecture. Réglez une minuterie sur 1 minute et lisez aussi vite que possible tout en comprenant le texte. J'ai obtenu 720 mots par minute - deux fois plus vite qu'avant de commencer à utiliser cette technique.

Ce sont d'excellents indicateurs, mais ils ne sont pas surprenants, car vous commencez vous-même à remarquer à quel point la portée des mots s'est élargie. Vous ne perdez pas de temps sur les champs, vous ne revenez pas dans le texte et la vitesse augmente considérablement.

Si vous avez essayé cette technique en ce moment, partagez votre succès dans les commentaires. Combien de mots par minute obteniez-vous avant et après ?