ผู้ปกครองหลายคนที่ลูกจบชั้นประถมศึกษาปีที่ 1 ถามตัวเองว่า พวกเขาจะช่วยให้ลูกเรียนรู้ตารางสูตรคูณได้อย่างรวดเร็วได้อย่างไร ในช่วงฤดูร้อน เด็ก ๆ จะถูกขอให้จดจำตารางนี้ และเด็กก็ไม่ได้แสดงความปรารถนาที่จะยัดเยียดในช่วงฤดูร้อนเสมอไป ยิ่งไปกว่านั้น หากคุณเพียงจดจำกลไกและไม่ได้รวมผลลัพธ์ไว้ คุณก็สามารถลืมตัวอย่างบางส่วนได้ในภายหลัง
ในบทความนี้ อ่านวิธีเรียนรู้ตารางสูตรคูณอย่างรวดเร็ว แน่นอนว่าสิ่งนี้ไม่สามารถทำได้ภายใน 5 นาที แต่ในไม่กี่เซสชันก็ค่อนข้างเป็นไปได้ที่จะบรรลุผลลัพธ์ที่ดี
อ่านบทความด้วย
ในตอนแรก คุณต้องอธิบายให้ลูกฟังว่าการคูณคืออะไร (ถ้าเขาไม่รู้) แสดงความหมายของการคูณด้วยตัวอย่างง่ายๆ ตัวอย่างเช่น 3*2 - หมายความว่าต้องบวกเลข 3 2 ครั้ง นั่นคือ 3*2=3+3 และ 3*3 หมายความว่าต้องบวกเลข 3 3 ครั้ง นั่นคือ 3*3=3+3+3 และอื่นๆ เมื่อเข้าใจสาระสำคัญของตารางสูตรคูณแล้ว เด็กจะเรียนรู้ได้ง่ายขึ้น
เด็กจะเข้าใจตารางสูตรคูณได้ง่ายขึ้นไม่ใช่ในรูปแบบของคอลัมน์ แต่อยู่ในรูปแบบของตารางพีทาโกรัส ดูเหมือนว่านี้:
อธิบายว่าตัวเลขที่จุดตัดของคอลัมน์และเส้นเป็นผลจากการคูณ การเรียนรู้ตารางดังกล่าวน่าสนใจกว่ามากสำหรับเด็กเพราะที่นี่คุณจะพบรูปแบบบางอย่าง และเมื่อคุณดูตารางนี้อย่างละเอียด คุณจะเห็นว่าตัวเลขที่เน้นด้วยสีเดียวกันซ้ำกัน
จากนี้ตัวเด็กเองก็จะสามารถสรุปได้ (และนี่จะเป็นพัฒนาการของสมองอยู่แล้ว) ว่าเมื่อคูณแล้ว เมื่อปัจจัยต่างๆ สลับกัน ผลคูณจะไม่เปลี่ยนแปลง คือเขาจะเข้าใจว่า 6*4=24 และ 4*6=24 ไปเรื่อยๆ นั่นคือคุณต้องเรียนรู้ไม่ใช่ทั้งโต๊ะ แต่ต้องเรียนรู้เพียงครึ่งเดียว! เชื่อฉันเถอะว่าเมื่อคุณเห็นทั้งโต๊ะเป็นครั้งแรก (ว้าว มีอะไรให้เรียนรู้มากมาย!) ลูกของคุณจะรู้สึกเศร้า แต่เมื่อตระหนักว่าเขาต้องศึกษาครึ่งหนึ่ง เขาจะร่าเริงมากขึ้นอย่างเห็นได้ชัด
พิมพ์โต๊ะพีทาโกรัสแล้วแขวนไว้ในที่ที่มองเห็นได้ ทุกครั้งที่ดูลูกจะจดจำและยกตัวอย่างบางส่วน จุดนี้สำคัญมาก
คุณต้องเริ่มศึกษาตารางตั้งแต่ง่ายไปจนถึงซับซ้อน ขั้นแรกให้เรียนรู้การคูณด้วย 2, 3 แล้วตามด้วยตัวเลขอื่นๆ
เพื่อให้จดจำตารางได้อย่างง่ายดาย มีการใช้เครื่องมือต่าง ๆ เช่น บทกวี การ์ด เกมจำลองออนไลน์ เคล็ดลับการคูณขนาดเล็ก
Flashcards เป็นหนึ่งในวิธีที่ดีที่สุดในการเรียนรู้ตารางสูตรคูณอย่างรวดเร็ว
ต้องเรียนรู้ตารางสูตรคูณแบบค่อยเป็นค่อยไป คุณสามารถท่องจำได้หนึ่งคอลัมน์ต่อวัน เมื่อเรียนรู้การคูณด้วยตัวเลขใดๆ คุณจะต้องรวมผลลัพธ์ด้วยความช่วยเหลือของการ์ด
คุณสามารถสร้างการ์ดด้วยตัวเองหรือพิมพ์การ์ดสำเร็จรูปก็ได้ คุณสามารถดาวน์โหลดการ์ดได้จากลิงค์ด้านล่าง
ดาวน์โหลดการ์ดสำหรับศึกษาตารางสูตรคูณ
ตัวเลขที่จะคูณเขียนไว้ด้านหนึ่งของการ์ด และคำตอบอยู่อีกด้านหนึ่ง การ์ดทั้งหมดพับคว่ำหน้าลง นักเรียนจั่วไพ่จากสำรับทีละใบ โดยตอบตัวอย่างที่ให้มา หากตอบถูก ไพ่จะถูกพักไว้ หากนักเรียนผิด ไพ่จะถูกส่งกลับไปยังสำรับทั่วไป
ด้วยวิธีนี้ ความจำของคุณจึงได้รับการฝึกฝน และตารางสูตรคูณก็เรียนรู้ได้เร็วขึ้น ท้ายที่สุดในขณะที่เล่นการเรียนรู้จะน่าสนใจกว่าเสมอ เมื่อเล่นไพ่ หน่วยความจำทั้งภาพและเสียงจะทำงาน (คุณต้องออกเสียงสมการ) และนักเรียนต้องการ "จัดการ" ไพ่ทั้งหมดโดยเร็วที่สุด
เมื่อเราเรียนรู้เพียงเล็กน้อยเกี่ยวกับการคูณด้วย 2 เราก็เล่นไพ่ที่มีการคูณด้วย 2 เราเรียนรู้การคูณด้วย 3 เล่นไพ่ที่มีการคูณด้วย 2 และ 3 และอื่นๆ
คูณด้วย 1 และ 10
นี่เป็นตัวอย่างที่ง่ายที่สุด คุณไม่จำเป็นต้องจำอะไรเลยที่นี่ แค่เข้าใจว่าตัวเลขคูณด้วย 1 และ 10 ได้อย่างไร เริ่มศึกษาตารางด้วยการคูณตัวเลขเหล่านี้ อธิบายให้ลูกฟังว่าการคูณด้วย 1 จะทำให้ได้จำนวนที่เท่ากัน คูณหนึ่งหมายถึงเอาตัวเลขหนึ่งครั้ง ไม่ควรมีปัญหาใด ๆ ที่นี่
คูณด้วย 10 หมายความว่าคุณต้องบวกจำนวน 10 ครั้ง และผลลัพธ์จะมากกว่าจำนวนที่คูณเสมอ 10 เท่า นั่นคือเพื่อให้ได้คำตอบ คุณเพียงแค่ต้องบวกศูนย์กับจำนวนที่กำลังคูณ! เด็กสามารถเปลี่ยนหน่วยเป็นสิบได้อย่างง่ายดายโดยการเติมศูนย์ เล่นแฟลชการ์ดกับนักเรียนของคุณเพื่อช่วยให้เขาจำคำตอบทั้งหมดได้ดีขึ้น
คูณด้วย 2
เด็กสามารถเรียนรู้การคูณ 2 ได้ใน 5 นาที ท้ายที่สุด ที่โรงเรียนเขาได้เรียนรู้ที่จะเพิ่มหน่วยแล้ว และการคูณด้วย 2 ก็ไม่มีอะไรมากไปกว่าการบวกตัวเลขที่เหมือนกันสองตัว เมื่อเด็กรู้ว่า 2*2 = 2+2 และ 5*2 = 5+5 เป็นต้น คอลัมน์นี้จะไม่กลายเป็นอุปสรรคสำหรับเขา
คูณด้วย 4
หลังจากที่คุณเรียนรู้การคูณด้วย 2 แล้ว ให้ไปคูณด้วย 4 คอลัมน์นี้จะง่ายกว่าสำหรับลูกของคุณที่จะจำมากกว่าการคูณด้วย 3 หากต้องการเรียนรู้การคูณด้วย 4 อย่างง่ายดาย บอกลูกของคุณว่าการคูณด้วย 4 คือการคูณด้วย 2 เท่านั้น สองครั้ง . นั่นคือเราคูณด้วยสองก่อนแล้วจึงผลลัพธ์ที่ได้ด้วยอีก 2
ตัวอย่างเช่น 5*4 = 5*2 *2 = 5+5 (เช่นเมื่อคูณด้วย 2 คุณต้องบวกตัวเลขเดียวกัน เราจะได้ 10) + 10 = 20
คูณด้วย 3
หากคุณประสบปัญหาในการศึกษาคอลัมน์นี้ คุณสามารถขอความช่วยเหลือจากบทกวีได้ คุณสามารถใช้บทกวีสำเร็จรูปหรือคิดบทกวีของคุณเองก็ได้ เด็กมีพัฒนาการด้านความจำที่ดี หากเด็กเห็นตัวอย่างที่ชัดเจนของการคูณวัตถุใด ๆ จากสภาพแวดล้อมของเขา เขาจะจำคำตอบได้ง่ายขึ้นว่าเขาจะเชื่อมโยงกับวัตถุใด ๆ
ตัวอย่างเช่น จัดเรียงดินสอเป็น 3 กองๆ ละ 4 ชิ้น (หรือ 5, 6, 7, 8, 9 - ขึ้นอยู่กับตัวอย่างที่เด็กลืม) โจทย์ปัญหา: คุณมีดินสอ 4 แท่ง พ่อมีดินสอ 4 แท่ง และแม่มีดินสอ 4 แท่ง มีดินสอทั้งหมดกี่แท่ง? นับดินสอแล้วสรุปว่า 3*4 = 12 บางครั้งการนึกภาพเช่นนี้มีประโยชน์มากในการจำตัวอย่างที่ “ยาก”
คูณด้วย 5
ฉันจำได้ว่าสำหรับฉันคอลัมน์นี้เป็นคอลัมน์ที่จำง่ายที่สุด เนื่องจากผลคูณที่ตามมาแต่ละตัวเพิ่มขึ้น 5 หากคุณคูณเลขคู่ด้วย 5 คำตอบก็จะเป็นเลขคู่ที่ลงท้ายด้วย 0 เช่นกัน เด็กๆ จำสิ่งนี้ได้ง่าย: 5*2 = 10, 5*4 = 20, 5*6 = 30 และอื่นๆ หากคุณคูณเลขคี่ คำตอบจะเป็นเลขคี่ที่ลงท้ายด้วย 5: 5*3 = 15, 5*5 = 25 เป็นต้น
คูณด้วย 9
ฉันเขียน 9 ทันทีหลัง 5 เนื่องจากการคูณด้วย 9 มีเคล็ดลับเล็กๆ น้อยๆ ที่จะช่วยให้คุณเรียนรู้คอลัมน์นี้ได้อย่างรวดเร็ว คุณสามารถเรียนรู้การคูณด้วย 9 ได้ด้วยมือของคุณ!
เมื่อต้องการทำเช่นนี้ ให้วางฝ่ามือขึ้น เหยียดนิ้วออก นับนิ้วของคุณจากซ้ายไปขวาจาก 1 ถึง 10 งอนิ้วตามจำนวนที่คุณต้องคูณ 9 ตัวอย่างเช่นคุณต้อง 9*5 งอนิ้วที่ 5 ของคุณ นิ้วทั้งหมดทางซ้าย (4 นิ้วเป็นสิบ) นิ้วทางขวา (5 นิ้ว) เป็นนิ้วเดียว เรารวมหลักสิบกับหนึ่งได้ 45
อีกตัวอย่างหนึ่ง 9*7 คืออะไร? งอนิ้วที่เจ็ด เหลือ 6 นิ้วทางซ้าย 3 นิ้วทางขวา เราเชื่อมต่อเราได้ - 63!
เพื่อให้เข้าใจวิธีง่ายๆ ในการเรียนรู้การคูณด้วย 9 ได้ดีขึ้น โปรดดูวิดีโอ
ข้อเท็จจริงที่น่าสนใจอีกประการหนึ่งเกี่ยวกับการคูณด้วย 9 ดูภาพด้านล่าง หากคุณเขียนการคูณด้วย 9 จาก 1 ถึง 10 ในคอลัมน์เดียว คุณจะสังเกตเห็นว่าผลคูณจะมีรูปแบบที่แน่นอน ตัวเลขแรกจะเป็น 0 ถึง 9 จากบนลงล่าง ตัวเลขที่สองจะเป็น 0 ถึง 9 จากล่างขึ้นบน
นอกจากนี้ หากคุณดูคอลัมน์ผลลัพธ์อย่างใกล้ชิด คุณจะสังเกตเห็นว่าผลรวมของตัวเลขในผลคูณคือ 9 ตัวอย่างเช่น 18 คือ 1+8=9, 27 คือ 2+7=9, 36 คือ 3+6 =9 และอื่นๆ
ข้อสังเกตที่น่าสนใจประการที่สองคือ หลักแรกของคำตอบจะน้อยกว่าตัวเลขที่ใช้คูณ 9 เสมอ นั่นคือ 9 × 5 = 4 5 - 4 จะน้อยกว่า 5 หนึ่งตัว 9×9 =8 1 - 8 มีค่าน้อยกว่า 9 หนึ่งตัว เมื่อรู้เช่นนี้แล้วจะจำได้ง่ายว่าคำตอบขึ้นต้นด้วยเลขใดเมื่อคูณด้วย 9 หากคุณลืมหลักที่สองก็นับได้อย่างง่ายดายโดยรู้ว่า ผลรวมของตัวเลขในคำตอบคือ 9
เช่น 9x6 เท่ากับเท่าไหร่? เราเข้าใจทันทีว่าคำตอบจะเริ่มต้นด้วยเลข 5 (หนึ่งอันน้อยกว่า 6) หลักที่สอง: 9-5=4 (เพราะผลรวมของตัวเลขคือ 4+5=9) นั่นกลายเป็นปี 54!
คูณด้วย 6,7,8
เมื่อคุณและลูกของคุณเริ่มเรียนรู้การคูณด้วยตัวเลขเหล่านี้ เขาจะรู้การคูณด้วย 2, 3, 4, 5, 9 อยู่แล้ว ตั้งแต่แรกเริ่ม คุณอธิบายให้เขาฟังว่า 5x6 เหมือนกับ 6x5 ซึ่งหมายความว่าเขารู้คำตอบบางคำตอบอยู่แล้ว เขาไม่จำเป็นต้องเรียนรู้คำตอบเหล่านั้นก่อน
จำเป็นต้องเรียนรู้สมการที่เหลือ ใช้โต๊ะพีทาโกรัสและไพ่เพื่อการจำที่ดีขึ้น
มีวิธีหนึ่งในการคำนวณคำตอบเมื่อคูณด้วย 6, 7, 8 บนนิ้วของคุณ แต่ซับซ้อนกว่าการคูณ 9 ต้องใช้เวลาในการนับ แต่หากไม่ต้องการจำตัวอย่างบางตัวอย่าง ให้ลองนับนิ้วกับลูก บางทีมันอาจจะง่ายกว่าสำหรับเขาที่จะเรียนรู้คอลัมน์ที่ยากที่สุดเหล่านี้
เพื่อให้ง่ายต่อการจดจำตัวอย่างที่ซับซ้อนที่สุดจากตารางสูตรคูณ ให้ลูกของคุณแก้ปัญหาง่ายๆ ด้วยตัวเลขที่จำเป็น ยกตัวอย่างจากชีวิต เด็กทุกคนชอบไปร้านกับพ่อแม่ ให้เขามีปัญหาในหัวข้อนี้ เช่น นักเรียนจำไม่ได้ว่า 7x8 เป็นเท่าใด จากนั้นจำลองสถานการณ์: เป็นวันเกิดของเขา เขาเชิญเพื่อน 7 คนมาเยี่ยม เพื่อนแต่ละคนจะต้องได้รับการปฏิบัติถึง 8 ลูกกวาด เขาจะซื้อขนมที่ร้านให้เพื่อนได้กี่ลูก? เขาจะจำคำตอบ 56 ได้เร็วยิ่งขึ้นโดยรู้ว่านี่คือจำนวนขนมสำหรับเพื่อน
คุณสามารถจดจำตารางสูตรคูณได้ไม่เพียงแต่ที่บ้านเท่านั้น หากคุณและลูกอยู่บนถนน คุณก็สามารถแก้ไขปัญหาตามสิ่งที่คุณเห็นได้ เช่น มีสุนัข 4 ตัววิ่งผ่านคุณไป ถามลูกของคุณว่าสุนัขมีอุ้งเท้า หู และหางกี่อัน?
เด็กๆ ยังชอบเล่นคอมพิวเตอร์อีกด้วย ดังนั้นปล่อยให้พวกเขาเล่นอย่างมีกำไร เปิดเทรนเนอร์ออนไลน์เพื่อให้นักเรียนของคุณท่องจำตารางสูตรคูณ
ศึกษาตารางสูตรคูณเมื่อลูกของคุณอารมณ์ดี หากเขาเหนื่อยและเริ่มไม่แน่นอนก็ควรออกจากการฝึกครั้งต่อไปดีกว่า
ใช้วิธีการที่เหมาะสมที่สุดสำหรับลูกของคุณแล้วทุกอย่างจะออกมาดี!
ฉันขอให้คุณจำตารางสูตรคูณได้ง่ายและรวดเร็ว!
ขั้นแรก คุณต้องทำสองสิ่ง: พิมพ์ตารางสูตรคูณออกมาและอธิบายหลักการคูณ
ในการทำงาน เราจะต้องมีตารางพีทาโกรัส ก่อนหน้านี้เคยตีพิมพ์ไว้ด้านหลังสมุดโน๊ต เธอมีลักษณะเช่นนี้:
คุณยังสามารถดูตารางสูตรคูณในรูปแบบนี้ได้:
ตอนนี้นี่ไม่ใช่โต๊ะ นี่เป็นเพียงคอลัมน์ตัวอย่างที่ไม่สามารถค้นหาความเชื่อมโยงและรูปแบบเชิงตรรกะได้ ดังนั้นเด็กจึงต้องเรียนรู้ทุกสิ่งด้วยใจ เพื่อให้งานของเขาง่ายขึ้น ให้ค้นหาหรือพิมพ์แผนภูมิจริง
2. อธิบายหลักการทำงาน
psyh-olog.ru
เมื่อเด็กค้นพบรูปแบบโดยอิสระ (เช่น เห็นความสมมาตรในตารางสูตรคูณ) เขาจะจดจำรูปแบบนั้นตลอดไป ไม่เหมือนสิ่งที่เขาท่องจำหรือสิ่งที่คนอื่นบอกเขา ดังนั้นควรลองเปลี่ยนการเรียนโต๊ะให้เป็นเกมที่น่าสนใจ
เมื่อเริ่มเรียนรู้การคูณ เด็กๆ จะคุ้นเคยกับการคำนวณทางคณิตศาสตร์อย่างง่ายอยู่แล้ว: การบวกและการคูณ คุณสามารถอธิบายหลักการคูณให้ลูกฟังโดยใช้ตัวอย่างง่ายๆ: 2 × 3 เหมือนกับ 2 + 2 + 2 นั่นคือ 3 คูณ 2
อธิบายว่าการคูณเป็นวิธีการคำนวณที่สั้นและรวดเร็ว
ต่อไปคุณต้องเข้าใจโครงสร้างของตารางก่อน แสดงว่าตัวเลขในคอลัมน์ด้านซ้ายคูณด้วยตัวเลขในแถวบนสุด และคำตอบที่ถูกต้องคือจุดที่พวกมันตัดกัน การค้นหาผลลัพธ์นั้นง่ายมาก คุณเพียงแค่ต้องเอามือถูโต๊ะ
3.สอนเป็นชิ้นเล็กๆ
ytimg.com
ไม่จำเป็นต้องพยายามเรียนรู้ทุกสิ่งในคราวเดียว เริ่มต้นด้วยคอลัมน์ 1, 2 และ 3 วิธีนี้จะทำให้คุณค่อยๆ เตรียมลูกให้เรียนรู้ข้อมูลที่ซับซ้อนมากขึ้น
เทคนิคที่ดีคือนำตารางเปล่าที่พิมพ์หรือวาดมากรอกข้อมูลด้วยตัวเอง ในระยะนี้ลูกจะจำไม่ได้แต่นับ
เมื่อเขาคิดออกและเชี่ยวชาญคอลัมน์ที่ง่ายที่สุดได้ดีเพียงพอแล้ว ให้ไปยังจำนวนที่ซับซ้อนมากขึ้น ขั้นแรก คูณด้วย 4–7 และจากนั้นด้วย 8–10
4. อธิบายคุณสมบัติของการสับเปลี่ยน
บล็อกสปอต.คอม
กฎเดียวกันที่รู้จักกันดี: การจัดเรียงปัจจัยใหม่จะไม่ทำให้ผลิตภัณฑ์เปลี่ยนแปลง
เด็กจะเข้าใจว่าอันที่จริงเขาไม่จำเป็นต้องเรียนรู้ทั้งหมด แต่เพียงครึ่งหนึ่งของตารางและเขาก็รู้ตัวอย่างบางส่วนแล้ว ตัวอย่างเช่น 4×7 ก็เหมือนกับ 7×4
5. ค้นหารูปแบบในตาราง
Secretwomans.ru
ดังที่เราได้กล่าวไว้ข้างต้น ในตารางสูตรคูณ คุณจะพบรูปแบบต่างๆ มากมายที่จะทำให้การท่องจำง่ายขึ้น นี่คือบางส่วนของพวกเขา:
- เมื่อคูณด้วย 1 จำนวนใดๆ จะยังคงเท่าเดิม
- ตัวอย่างทั้งหมดของ 5 ที่ลงท้ายด้วย 5 หรือ 0: ถ้าตัวเลขเป็นเลขคู่ เราจะกำหนดให้ 0 เท่ากับครึ่งหนึ่งของจำนวน ถ้าเป็นเลขคี่ เราจะกำหนดให้ 5
- ตัวอย่างทั้งหมดของ 10 ลงท้ายด้วย 0 และขึ้นต้นด้วยตัวเลขที่เราคูณด้วย
- ตัวอย่างที่มี 5 เท่ากับครึ่งหนึ่งของตัวอย่างที่มี 10 (10 × 5 = 50 และ 5 × 5 = 25)
- หากต้องการคูณด้วย 4 คุณสามารถเพิ่มจำนวนเป็นสองเท่าได้สองครั้ง ตัวอย่างเช่น หากต้องการคูณ 6 × 4 คุณต้องเพิ่ม 6 สองเท่าสองครั้ง: 6 + 6 = 12, 12 + 12 = 24
- หากต้องการจำการคูณด้วย 9 ให้เขียนชุดคำตอบลงในคอลัมน์: 09, 18, 27, 36, 45, 54, 63, 72, 81, 90 คุณต้องจำตัวเลขตัวแรกและตัวสุดท้าย ส่วนที่เหลือทั้งหมดสามารถทำซ้ำได้ตามกฎ: หลักแรกของตัวเลขสองหลักเพิ่มขึ้น 1 และหลักที่สองลดลง 1
6. ทำซ้ำ
medaboutme.ru
ฝึกทำซ้ำบ่อยๆ สอบถามตามลำดับก่อนครับ. เมื่อคุณสังเกตเห็นว่าคำตอบมีความมั่นใจแล้ว ให้เริ่มถามแบบสุ่ม ระวังอัตราการก้าวของคุณด้วย: ให้เวลาตัวเองมากขึ้นในการคิดในตอนแรก แต่ค่อยๆ เพิ่มอัตราการก้าว
7. เล่น
utahpubliceducation.org
อย่าเพียงใช้วิธีการมาตรฐาน การเรียนรู้ควรดึงดูดและสนใจเด็ก ดังนั้นควรใช้เครื่องช่วยการมองเห็น เล่น ใช้เทคนิคต่างๆ
การ์ด
เกมนี้เล่นง่าย: เตรียมไพ่พร้อมตัวอย่างการคูณโดยไม่มีคำตอบ ผสมให้เข้ากัน แล้วเด็กควรดึงออกมาทีละอัน ถ้าเขาตอบถูกเราก็ทิ้งการ์ดไว้ ถ้าเขาตอบผิดเราก็คืนกลับกอง
เกมสามารถเปลี่ยนแปลงได้ เช่น การให้คำตอบตรงเวลา และนับจำนวนคำตอบที่ถูกต้องทุกวันเพื่อให้เด็กมีความปรารถนาที่จะทำลายสถิติเมื่อวานของเขา
คุณสามารถเล่นได้ไม่เพียงแค่ชั่วคราวเท่านั้น แต่ยังสามารถเล่นได้จนกว่าตัวอย่างทั้งหมดจะหมด จากนั้นสำหรับคำตอบที่ผิดทุกข้อ คุณสามารถมอบหมายงานให้เด็กได้: ท่องบทกวีหรือสิ่งที่เป็นระเบียบเรียบร้อยบนโต๊ะ เมื่อไขไพ่ทั้งหมดได้แล้ว ให้มอบของขวัญเล็กๆ น้อยๆ
จากด้านหลัง
เกมดังกล่าวคล้ายกับเกมก่อนหน้า แต่แทนที่จะใช้การ์ดพร้อมตัวอย่าง คุณจะเตรียมการ์ดพร้อมคำตอบแทน เช่น เขียนเลข 30 บนการ์ด เด็กต้องตั้งชื่อตัวอย่างหลายๆ ตัวอย่างที่จะได้ผลลัพธ์เป็น 30 (เช่น 3 × 10 และ 6 × 5)
ตัวอย่างจากชีวิต
การเรียนรู้จะน่าสนใจยิ่งขึ้นหากคุณพูดคุยกับลูกถึงสิ่งที่เขาชอบ คุณสามารถถามเด็กผู้ชายได้ว่าต้องใช้รถสี่ล้อกี่คัน
คุณยังสามารถใช้อุปกรณ์ช่วยการมองเห็น เช่น ไม้นับ ดินสอ ลูกบาศก์ เช่น หยิบแก้วสองใบ แต่ละแก้วมีดินสอสี่แท่ง และแสดงให้เห็นชัดเจนว่าจำนวนดินสอเท่ากับจำนวนดินสอในแก้วหนึ่งคูณด้วยจำนวนแก้ว
บทกวี
สัมผัสจะช่วยให้คุณจำตัวอย่างที่ซับซ้อนซึ่งยากสำหรับเด็กได้ แต่งบทกวีง่ายๆ ด้วยตัวเอง เลือกคำที่ง่ายที่สุด เพราะเป้าหมายของคุณคือทำให้กระบวนการท่องจำง่ายขึ้น ตัวอย่าง: “หมีแปดตัวกำลังสับฟืน แปดเก้าคือเจ็ดสิบสอง”
8.อย่าวิตกกังวล
โดยปกติแล้ว ในระหว่างนี้ พ่อแม่บางคนจะลืมตัวเองและทำผิดพลาดแบบเดียวกัน นี่คือรายการสิ่งที่ไม่ควรทำ:
- บังคับเด็กถ้าเขาไม่ต้องการ. ให้พยายามกระตุ้นเขาแทน
- ดุว่าทำผิดและกลัวเกรดไม่ดี
- ให้เพื่อนร่วมชั้นของคุณเป็นตัวอย่าง เมื่อเปรียบเทียบกับใครแล้วไม่เป็นที่พอใจ นอกจากนี้ คุณต้องจำไว้ว่าเด็กทุกคนมีความแตกต่างกัน ดังนั้นคุณต้องค้นหาแนวทางที่เหมาะสมสำหรับแต่ละคน
- เรียนรู้ทุกอย่างในครั้งเดียว เด็กอาจรู้สึกหวาดกลัวและเหนื่อยล้าได้ง่ายจากวัสดุจำนวนมาก เรียนรู้อย่างค่อยเป็นค่อยไป
- ละเลยความสำเร็จ ชมเชยลูกของคุณเมื่อเขาทำงานเสร็จ ในช่วงเวลาดังกล่าวเขามีความปรารถนาที่จะศึกษาต่อ
ตารางสูตรคูณหรือตารางพีทาโกรัสเป็นโครงสร้างทางคณิตศาสตร์ที่รู้จักกันดีซึ่งช่วยให้เด็กนักเรียนเรียนรู้การคูณและแก้ตัวอย่างเฉพาะเจาะจงได้
ด้านล่างคุณสามารถดูได้ในรูปแบบคลาสสิก ให้ความสนใจกับตัวเลขตั้งแต่ 1 ถึง 20 ที่ตั้งชื่อบรรทัดทางด้านซ้ายและคอลัมน์ที่ด้านบน สิ่งเหล่านี้คือตัวคูณ
วิธีการใช้ตารางพีทาโกรัส?
1. ดังนั้นในคอลัมน์แรกเราจะพบจำนวนที่ต้องคูณ จากนั้นในบรรทัดบนสุด เรามองหาตัวเลขที่ใช้คูณจำนวนแรก ตอนนี้เรามาดูกันว่าแถวและคอลัมน์ที่เราต้องการตัดกันอยู่ที่ไหน ตัวเลขที่จุดตัดนี้เป็นผลคูณของปัจจัยเหล่านี้ กล่าวอีกนัยหนึ่ง มันเป็นผลมาจากการคูณ
อย่างที่คุณเห็นทุกอย่างค่อนข้างง่าย คุณสามารถดูตารางนี้บนเว็บไซต์ของเราได้ตลอดเวลา และหากจำเป็น คุณสามารถบันทึกลงในคอมพิวเตอร์ของคุณเป็นรูปภาพเพื่อให้คุณสามารถเข้าถึงได้โดยไม่ต้องเชื่อมต่ออินเทอร์เน็ต
2. และโปรดทราบอีกครั้งว่าด้านล่างมีตารางเดียวกัน แต่อยู่ในรูปแบบที่คุ้นเคยมากกว่า - ในรูปแบบ ตัวอย่างทางคณิตศาสตร์- หลายๆ คนจะพบว่าแบบฟอร์มนี้ใช้งานง่ายและสะดวกกว่า นอกจากนี้ยังสามารถดาวน์โหลดลงสื่อใดก็ได้ในรูปแบบรูปภาพที่สะดวก
และสุดท้าย คุณสามารถใช้เครื่องคิดเลขของเราซึ่งแสดงอยู่ในหน้านี้ที่ด้านล่างสุดได้ เพียงป้อนตัวเลขที่คุณต้องการสำหรับการคูณลงในเซลล์ว่าง คลิกที่ปุ่มคำนวณ จากนั้นหมายเลขใหม่จะปรากฏขึ้นทันทีในหน้าต่างผลลัพธ์ ซึ่งจะเป็นผลิตภัณฑ์ของพวกเขา
เราหวังว่าส่วนนี้จะเป็นประโยชน์กับคุณและของเรา โต๊ะพีทาโกรัสในรูปแบบใดรูปแบบหนึ่งมันจะช่วยคุณมากกว่าหนึ่งครั้งในการแก้ตัวอย่างด้วยการคูณและเพื่อการจำหัวข้อนี้
ตารางพีทาโกรัสตั้งแต่ 1 ถึง 20
× | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|---|
1 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 | 8 | 9 | 10 | 11 | 12 | 13 | 14 | 15 | 16 | 17 | 18 | 19 | 20 |
2 | 2 | 4 | 6 | 8 | 10 | 12 | 14 | 16 | 18 | 20 | 22 | 24 | 26 | 28 | 30 | 32 | 34 | 36 | 38 | 40 |
3 | 3 | 6 | 9 | 12 | 15 | 18 | 21 | 24 | 27 | 30 | 33 | 36 | 39 | 42 | 45 | 48 | 51 | 54 | 57 | 60 |
4 | 4 | 8 | 12 | 16 | 20 | 24 | 28 | 32 | 36 | 40 | 44 | 48 | 52 | 56 | 60 | 64 | 68 | 72 | 76 | 80 |
5 | 5 | 10 | 15 | 20 | 25 | 30 | 35 | 40 | 45 | 50 | 55 | 60 | 65 | 70 | 75 | 80 | 85 | 90 | 95 | 100 |
6 | 6 | 12 | 18 | 24 | 30 | 36 | 42 | 48 | 54 | 60 | 66 | 72 | 78 | 84 | 90 | 96 | 102 | 108 | 114 | 120 |
7 | 7 | 14 | 21 | 28 | 35 | 42 | 49 | 56 | 63 | 70 | 77 | 84 | 91 | 98 | 105 | 112 | 119 | 126 | 133 | 140 |
8 | 8 | 16 | 24 | 32 | 40 | 48 | 56 | 64 | 72 | 80 | 88 | 96 | 104 | 112 | 120 | 128 | 136 | 144 | 152 | 160 |
9 | 9 | 18 | 27 | 36 | 45 | 54 | 63 | 72 | 81 | 90 | 99 | 108 | 117 | 126 | 135 | 144 | 153 | 162 | 171 | 180 |
10 | 10 | 20 | 30 | 40 | 50 | 60 | 70 | 80 | 90 | 100 | 110 | 120 | 130 | 140 | 150 | 160 | 170 | 180 | 190 | 200 |
11 | 11 | 22 | 33 | 44 | 55 | 66 | 77 | 88 | 99 | 110 | 121 | 132 | 143 | 154 | 165 | 176 | 187 | 198 | 209 | 220 |
12 | 12 | 24 | 36 | 48 | 60 | 72 | 84 | 96 | 108 | 120 | 132 | 144 | 156 | 168 | 180 | 192 | 204 | 216 | 228 | 240 |
13 | 13 | 26 | 39 | 52 | 65 | 78 | 91 | 104 | 117 | 130 | 143 | 156 | 169 | 182 | 195 | 208 | 221 | 234 | 247 | 260 |
14 | 14 | 28 | 42 | 56 | 70 | 84 | 98 | 112 | 126 | 140 | 154 | 168 | 182 | 196 | 210 | 224 | 238 | 252 | 266 | 280 |
15 | 15 | 30 | 45 | 60 | 75 | 90 | 105 | 120 | 135 | 150 | 165 | 180 | 195 | 210 | 225 | 240 | 255 | 270 | 285 | 300 |
16 | 16 | 32 | 48 | 64 | 80 | 96 | 112 | 128 | 144 | 160 | 176 | 192 | 208 | 224 | 240 | 256 | 272 | 288 | 304 | 320 |
17 | 17 | 34 | 51 | 68 | 85 | 102 | 119 | 136 | 153 | 170 | 187 | 204 | 221 | 238 | 255 | 272 | 289 | 306 | 323 | 340 |
18 | 18 | 36 | 54 | 72 | 90 | 108 | 126 | 144 | 162 | 180 | 198 | 216 | 234 | 252 | 270 | 288 | 306 | 324 | 342 | 360 |
19 | 19 | 38 | 57 | 76 | 95 | 114 | 133 | 152 | 171 | 190 | 209 | 228 | 247 | 266 | 285 | 304 | 323 | 342 | 361 | 380 |
20 | 20 | 40 | 60 | 80 | 100 | 120 | 140 | 160 | 180 | 200 | 220 | 240 | 260 | 280 | 300 | 320 | 340 | 360 | 380 | 400 |
ตารางสูตรคูณในรูปแบบมาตรฐานตั้งแต่ 1 ถึง 10
1 x 1 = 1 1 x 2 = 2 1 x 3 = 3 1 x 4 = 4 1 x 5 = 5 1 x 6 = 6 1 x 7 = 7 1 x 8 = 8 1 x 9 = 9 1 x 10 = 10 |
2 x 1 = 2 2 x 2 = 4 2 x 3 = 6 2 x 4 = 8 2 x 5 = 10 2 x 6 = 12 2 x 7 = 14 2 x 8 = 16 2 x 9 = 18 2 x 10 = 20 |
3 x 1 = 3 3 x 2 = 6 3 x 3 = 9 3 x 4 = 12 3 x 5 = 15 3 x 6 = 18 3 x 7 = 21 3 x 8 = 24 3 x 9 = 27 3 x 10 = 30 |
4 x 1 = 4 4 x 2 = 8 4 x 3 = 12 4 x 4 = 16 4 x 5 = 20 4 x 6 = 24 4 x 7 = 28 4 x 8 = 32 4 x 9 = 36 4 x 10 = 40 |
5 x 1 = 5 5 x 2 = 10 5 x 3 = 15 5 x 4 = 20 5 x 5 = 25 5 x 6 = 30 5 x 7 = 35 5 x 8 = 40 5 x 9 = 45 5 x 10 = 50 |
6 x 1 = 6 6 x 2 = 12 6 x 3 = 18 6 x 4 = 24 6 x 5 = 30 6 x 6 = 36 6 x 7 = 42 6 x 8 = 48 6 x 9 = 54 6 x 10 = 60 |
7 x 1 = 7 7 x 2 = 14 7 x 3 = 21 7 x 4 = 28 7 x 5 = 35 7 x 6 = 42 7 x 7 = 49 7 x 8 = 56 7 x 9 = 63 7 x 10 = 70 |
8 x 1 = 8 8 x 2 = 16 8 x 3 = 24 8 x 4 = 32 8 x 5 = 40 8 x 6 = 48 8 x 7 = 56 8 x 8 = 64 8 x 9 = 72 8 x 10 = 80 |
9 x 1 = 9 9 x 2 = 18 9 x 3 = 27 9 x 4 = 36 9 x 5 = 45 9 x 6 = 54 9 x 7 = 63 9 x 8 = 72 9 x 9 = 81 9 x 10 = 90 |
10 x 1 = 10 10 x 2 = 20 10 x 3 = 30 10 x 4 = 40 10 x 5 = 50 10 x 6 = 60 10 x 7 = 70 10 x 8 = 80 10 x 9 = 90 10 x 10 = 100 |
ตารางสูตรคูณในรูปแบบมาตรฐานตั้งแต่ 10 ถึง 20
11 x 1 = 11 11 x 2 = 22 11 x 3 = 33 11 x 4 = 44 11 x 5 = 55 11 x 6 = 66 11 x 7 = 77 11 x 8 = 88 11 x 9 = 99 11 x 10 = 110 |
12 x 1 = 12 12 x 2 = 24 12 x 3 = 36 12 x 4 = 48 12 x 5 = 60 12 x 6 = 72 12 x 7 = 84 12 x 8 = 96 12 x 9 = 108 12 x 10 = 120 |
13 x 1 = 13 13 x 2 = 26 13 x 3 = 39 13 x 4 = 52 13 x 5 = 65 13 x 6 = 78 13 x 7 = 91 13 x 8 = 104 13 x 9 = 117 13 x 10 = 130 |
14 x 1 = 14 14 x 2 = 28 14 x 3 = 42 14 x 4 = 56 14 x 5 = 70 14 x 6 = 84 14 x 7 = 98 14 x 8 = 112 14 x 9 = 126 14 x 10 = 140 |
15 x 1 = 15 15 x 2 = 30 15 x 3 = 45 15 x 4 = 60 15 x 5 = 70 15 x 6 = 90 15 x 7 = 105 15 x 8 = 120 15 x 9 = 135 15 x 10 = 150 |
16 x 1 = 16 16 x 2 = 32 16 x 3 = 48 16x4 = 64 16 x 5 = 80 16 x 6 = 96 16 x 7 = 112 16 x 8 = 128 16 x 9 = 144 16 x 10 = 160 |
17 x 1 = 17 17 x 2 = 34 17 x 3 = 51 17 x 4 = 68 17 x 5 = 85 17 x 6 = 102 17 x 7 = 119 17 x 8 = 136 17 x 9 = 153 17 x 10 = 170 |
18 x 1 = 18 18 x 2 = 36 18 x 3 = 54 18 x 4 = 72 18 x 5 = 90 18 x 6 = 108 18 x 7 = 126 18 x 8 = 144 18 x 9 = 162 18 x 10 = 180 |
19 x 1 = 19 19 x 2 = 38 19 x 3 = 57 19 x 4 = 76 19 x 5 = 95 19 x 6 = 114 19 x 7 = 133 19 x 8 = 152 19 x 9 = 171 19 x 10 = 190 |
20 x 1 = 20 20 x 2 = 40 20 x 3 = 60 20 x 4 = 80 20 x 5 = 100 20 x 6 = 120 20 x 7 = 140 20 x 8 = 160 20 x 9 = 180 20 x 10 = 200 |
อย่าสูญเสียมันไปสมัครสมาชิกและรับลิงค์ไปยังบทความในอีเมลของคุณ
ผู้ปกครองทุกคนในบางจุดต้องเผชิญกับปัญหาที่ยากมาก: จะช่วยให้ลูกเรียนรู้ตารางสูตรคูณได้อย่างไร ทุกวันนี้บนอินเทอร์เน็ตมีหลายวิธีในการช่วยให้เด็ก ๆ จดจำสิ่งที่เรียกว่าตารางพีทาโกรัส: เพลง โปรแกรมเสียง อย่างไรก็ตาม ไม่ใช่ทุกวิธีที่จะมีประสิทธิภาพอย่างแท้จริง และทำให้การสอนตารางสูตรคูณแก่เด็กเป็นเรื่องง่ายและรวดเร็ว นักเรียนแต่ละคนต้องการแนวทางของตนเอง ซึ่งเป็นเทคนิคที่มีประสิทธิภาพสูงสุดของตนเอง บทความนี้จะกล่าวถึงเทคนิคพื้นฐานและวิธีการศึกษาตารางสูตรคูณซึ่งคุณสามารถเลือกเทคนิคที่เหมาะกับลูกของคุณได้
มันเป็นสิ่งสำคัญ!ก่อนอื่นคุณควรอธิบายให้ลูกของคุณทราบถึงสาระสำคัญของการดำเนินการคูณ ตามกฎแล้ว เด็กที่เริ่มเรียนรู้ตารางสูตรคูณมีความเข้าใจเกี่ยวกับการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ขั้นพื้นฐานอยู่แล้ว เช่น การบวกและการลบ ความรู้ของเด็กคนนี้จะช่วยให้คุณอธิบายหลักการคูณให้เขาฟังได้ การคูณ 2 ด้วย 3 หมายถึงการบวกเลข 2 3 ครั้ง นั่นคือ 2+2+2 เด็กจะต้องตระหนักดีถึงสิ่งนี้เพื่อหลีกเลี่ยงปัญหาและความเข้าใจผิดในการเรียนรู้ตารางสูตรคูณในอนาคต นอกจากนี้ คุณควรอธิบายว่าตารางสูตรคูณทำงานอย่างไร โดยตัวเลขจากคอลัมน์ด้านซ้ายจะคูณด้วยตัวเลขจากบรรทัดบนสุด และที่จุดตัดของแถวและคอลัมน์ที่มีตัวเลขเหล่านี้อยู่ คุณควรมองหา คำตอบก็คือผลิตภัณฑ์ของพวกเขา ตัวอย่างเช่น ห้าเท่ากับสี่สิบ (5×8=40)
เกม
ในกระบวนการที่เป็นกิจวัตรประจำวัน เช่น แบบฝึกหัดเพื่อศึกษาตารางสูตรคูณ จะต้องมีองค์ประกอบของการเล่น ซึ่งเป็นสิ่งจำเป็นสำหรับเด็ก! การเรียนรู้โดยใช้เทคนิคการเล่นเกมจะบังคับให้เด็กเจาะลึกงาน มีความสนใจในเรื่องของการคูณอย่างแท้จริง และลืมไปว่าเขาลังเลที่จะเรียนรู้ สิ่งสำคัญประการหนึ่งคือ: สิ่งที่น่าสนใจจะถูกจดจำได้ดีขึ้นและเร็วขึ้น หากคุณสามารถจุดประกายให้เด็กสนใจเรื่องการคูณได้ แสดงว่าคุณทำสำเร็จไปครึ่งหนึ่งแล้ว!
หนึ่งในเกมยอดนิยมสำหรับการเรียนรู้ตารางสูตรคูณคือการเล่นไพ่ คุณสามารถอ่านเพิ่มเติมเกี่ยวกับเกม “” ได้ในเรื่องนี้ รวมถึงดาวน์โหลดและพิมพ์การ์ดสำเร็จรูปพร้อมตัวอย่างและคำตอบ สาระสำคัญของตารางสูตรคูณของเกมนี้คือเด็กสุ่มจั่วไพ่หนึ่งใบจากกองและเห็นตัวอย่างการคูณโดยไม่มีคำตอบบนไพ่แต่ละใบ (เช่น 7 × 7 =? หรือ 3 × 8 =?) หากเขาตอบถูก ไพ่จะ “ออกจากเกม” และหากคำตอบไม่ถูกต้อง ไพ่จะกลับไปที่ด้านล่างสุดของกองและสามารถจั่วได้อีกครั้ง เกมจะดำเนินต่อไปจนกว่าไพ่ทั้งหมดจะหมดนั่นคือจนกว่าเด็กจะตอบคำถามที่ถูกต้องสำหรับตัวอย่างทั้งหมด ตามกฎแล้วเมื่อมีไพ่เหลือไม่กี่ใบ นี่เป็นตัวอย่างที่ยากที่เด็กได้พยายามแก้ไขแล้ว จึงสามารถจดจำได้ง่าย โดยเฉพาะอย่างยิ่งเมื่อเด็กรู้สึกตื่นเต้นในระหว่างเล่นเกม
เกมนี้บางครั้งเรียกว่า "เครื่องจำลองตารางสูตรคูณ" การเล่นเกมทั้งหมดสามารถดำเนินการได้เป็นขั้นตอน ขึ้นอยู่กับเนื้อหาที่เรียนรู้ ตัวอย่างเช่น คุณสามารถเริ่มบทเรียนแบบกะทันหันด้วยการ์ด "ตารางสูตรคูณ 2" จากนั้นเจือจางด้วยตัวอย่างที่เรียนรู้ใหม่ๆ มีตัวเลือกมากมายสำหรับเกมนี้ ไม่ว่าคุณจะทำอะไรก็ตาม
นอกจากนี้ คุณยังสามารถแนะนำองค์ประกอบของการเล่นในการเรียนรู้ตารางสูตรคูณได้โดยใช้โปรแกรมทุกประเภท เกมออนไลน์ โปสเตอร์เสียงพิเศษ และอื่นๆ อีกมากมาย ซึ่งสามารถพบได้ง่ายบนอินเทอร์เน็ต แต่เกม "" เป็นวิธีที่ง่ายและมีประสิทธิภาพที่สุดในการเรียนรู้ตารางพีทาโกรัส
หลังจากศึกษาเทคนิคพิเศษในการจำตารางสูตรคูณแล้ว เราได้พัฒนาเกมพิเศษซึ่งเราโพสต์ไว้ด้านล่าง เด็กๆ จะสามารถเปิดไพ่ด้วยวิธีง่ายๆ อย่างสนุกสนานและจดจำตัวอย่างได้
จะเริ่มต้นที่ไหน?
หากคุณเพิ่งเริ่มสอนทักษะการคูณให้กับลูกของคุณ เราขอแนะนำให้คุณลองใช้เทคนิคต่อไปนี้ (ทำตามขั้นตอนต่อไปนี้)
อธิบายให้ลูกของคุณทราบทันทีถึงตัวอย่างที่ง่ายและไม่สำคัญที่สุดจากตารางสูตรคูณซึ่งเขาสามารถแก้ไขได้โดยไม่มีปัญหาใด ๆ เมื่อดูตารางสูตรคูณ ตารางขนาดใหญ่ขนาด 10 คูณ 10 ที่มีตัวเลขมากมาย เด็กอาจรู้สึกกลัวได้ คุณควรทำให้เขารู้สึกว่าไม่ใช่ทุกอย่างจะยากนัก และเขาสามารถแก้ส่วนหนึ่งของตารางได้ด้วยตัวเองแล้ว:
ก) คูณด้วย 1ให้ตัวเลขเดียวกันกับที่เราคูณด้วย 1 เสมอ เช่น 1*1=1, 2*1=2, 3*1=3 และแม้แต่ล้านคูณ 1 ก็เท่ากับล้าน
ข) คูณด้วย 10นี่ก็เหมือนกับการบวกเลขศูนย์เพียงอย่างเดียว 2*10 คืออะไร? ถูกต้อง 2 ตามด้วยศูนย์ นั่นคือ 20
เมื่อเรียนรู้ตารางสูตรคูณ 1 และ 10 แล้ว เด็กควรเข้าใจว่าตอนนี้เขารู้คอลัมน์และแถวด้านนอกทั้งหมดของตารางสูตรคูณแล้ว (จะถูกเน้นด้วยสีเขียวในรูป)
หากทั้งหมดนี้ใช้เวลานานมากและเด็กเหนื่อยก็ควรเลื่อนการศึกษาตารางพีทาโกรัสที่เหลือออกไปในครั้งต่อไปจะดีกว่า ถ้าไม่เช่นนั้นลูกก็เต็มไปด้วยพลังและความปรารถนาที่จะดำเนินต่อไปเราก็เดินหน้าต่อไป
ใน) ตารางสูตรคูณ 2มักจะเกิดกับเด็กๆ ได้ง่ายมาก การคูณด้วย 2 เทียบเท่ากับการบวกตัวเลขที่เหมือนกันสองตัว หากคุณสอนลูกเรื่องตารางสูตรคูณ เป็นไปได้มากว่าเขาจะรู้วิธีบวกเลขจำนวนน้อยอยู่แล้วและสามารถรับมือกับการคูณด้วยสองได้โดยไม่มีปัญหา
ช) การเปลี่ยนตัวคูณกฎการคูณที่สำคัญอีกข้อหนึ่ง ซึ่งผู้ใหญ่มักเข้าใจได้ แต่เด็กอาจไม่ชัดเจนเสมอไป ก็คือกฎการสลับการคูณ (หรือการสับเปลี่ยน) พูดง่ายๆ ก็คือ การจัดเรียงปัจจัยใหม่จะไม่ทำให้ผลิตภัณฑ์เปลี่ยนแปลง กล่าวอีกนัยหนึ่ง จะง่ายกว่าที่จะเรียนรู้ตารางสูตรคูณหากคุณรู้ว่า 2*3 เท่ากับ 3*2
เด็กต้องอธิบายและแสดงว่าเหตุใดแถวที่สองและคอลัมน์ที่สองของตารางพีทาโกรัสจึงมีตัวเลขเท่ากัน เหมือนกับแถวที่ 3 และคอลัมน์ที่ 3 ทุกประการ เป็นต้น ดังนั้นเมื่อเรียนรู้การคูณ 2 ด้วยจำนวนใดๆ เขาจะรู้การคูณตัวเลขอื่นๆ ด้วย 2 ด้วย ดังนั้นงานจึงง่ายขึ้น 2 เท่า
ดังนั้นด้วยการใช้เทคนิคที่อธิบายไว้ข้างต้น คุณสามารถช่วยให้ลูกของคุณจำค่าตารางสูตรคูณที่เน้นด้วยสีเขียวได้อย่างง่ายดาย:
เห็นด้วยมันดูดีอยู่แล้ว บอกให้ลูกของคุณรู้ว่าตารางสูตรคูณไม่ได้ใหญ่หรือซับซ้อนขนาดนั้น
การท่องจำเป้าหมาย
เมื่อลูกของคุณเชี่ยวชาญค่าตารางสูตรคูณที่ง่ายที่สุดแล้ว คุณสามารถไปยังปัจจัยที่ซับซ้อนมากขึ้นได้ สิ่งสำคัญคือต้องใช้องค์ประกอบของเกมและสิ่งที่เป็นประโยชน์อื่น ๆ อีกมากมาย: งานทดสอบ, การประยุกต์ใช้งานจริง ตัวอย่างจำนวนมากจะต้องจดจำ จดจำ และทำซ้ำหลายครั้งเพื่อให้ลูกของคุณสามารถท่องค่าของตารางสูตรคูณได้อย่างง่ายดาย เป็นการดีกว่าที่จะตามลำดับและไม่พยายามเรียนรู้ทุกอย่างในคราวเดียว จะดีกว่าถ้าเริ่มต้นด้วยกำลังสองและคูณด้วย 3 และ 4 แล้วค่อย ๆ เลื่อนไปยังตัวเลขอื่น
ครูบางคนเชื่อว่าวิธีที่ถูกต้องในการเริ่มเรียนรู้ตารางสูตรคูณคือจากจุดสิ้นสุด จากตัวอย่างที่ซับซ้อนไปจนถึงตัวอย่างที่ง่ายกว่า แต่เป็นการดีกว่าที่จะไม่ทำเช่นนี้เพื่อหลีกเลี่ยงความเครียดของเด็กจากการไม่เข้าใจว่าค่านิยมเหล่านี้ได้มาอย่างไร ด้วยการคูณ 3 ด้วย 3 เด็กสามารถทดสอบตัวเองด้วยนิ้วของเขาและดูว่าทำไมในตารางสูตรคูณถึงเป็น 9 และหากเขาถูกขอให้คูณ 8 ด้วย 9 ทันทีและบอกว่าต้องจำผลลัพธ์ไว้ เขาจะไม่ สามารถประยุกต์ความรู้ของเขาในทางปฏิบัติ ซึ่งจะทำให้การท่องจำแย่ลงและอาจส่งผลเสียต่อแรงจูงใจของเขา
กำลังสองของตัวเลขกำลังสองของตัวเลขเป็นผลคูณของมันเอง ในตารางสูตรคูณของรัสเซียมีเพียง 10 ช่องที่ต้องจำ ช่องสี่เหลี่ยมจนถึงตัวอย่าง "หกคูณหกสามสิบหก" มักจะถูกจดจำด้วยเสียงปัง และช่องสี่เหลี่ยม 3 ช่องถัดไปก็มักจะไม่ทำให้เกิดปัญหาใด ๆ เช่นกัน และ 10 x 10 จะเป็นหนึ่งร้อย ซึ่งเราได้กล่าวถึงไปแล้วในบทที่แล้ว
ตารางสูตรคูณ 3มาถึงขั้นตอนนี้แล้วปัญหาแรกอาจเกิดขึ้น หากเกิดขึ้นว่าเด็กจำความหมายบางอย่างไม่ได้ก็ถึงเวลาเริ่มใช้ไพ่ และหากวิธีนี้ไม่ได้ผล และคุณรู้ว่าลูกของคุณมีกรอบความคิดด้านมนุษยธรรมมากกว่า คุณก็สามารถลอง (จะมีการเขียนเกี่ยวกับพวกเขาเพิ่มเติม) เพื่อจำตารางสูตรคูณได้
ตารางสูตรคูณ 4คุณยังสามารถใช้การ์ดและบทกวีได้ที่นี่ นอกจากนี้ ให้ลูกของคุณเข้าใจว่าการคูณด้วยสี่ก็เหมือนกับการคูณด้วย 2 และอีกครั้งด้วย 2 คุณจะพบรูปแบบทางคณิตศาสตร์ง่ายๆ เหล่านี้และรูปแบบทางคณิตศาสตร์อื่นๆ ที่อาจเป็นประโยชน์ต่อการพัฒนาการนับทางจิตได้ในบทความนี้
ตารางสูตรคูณ 5การคูณด้วยห้ามักจะเป็นเรื่องง่าย โดยสัญชาตญาณเด็กจะเห็นได้ชัดว่าค่าทั้งหมดของการคูณนี้อยู่ห่างจากกันถึง 5 และลงท้ายด้วย 5 หรือ 0 เลขคู่ทั้งหมดคูณด้วย 5 จะลงท้ายด้วยศูนย์เสมอและเลขคี่จะลงท้ายด้วย 5
ตารางสูตรคูณสำหรับ 6, 7, 8 และ 9มีลักษณะเฉพาะบางประการในการศึกษาตัวอย่างที่ซับซ้อนจากตารางสูตรคูณ หากเด็กได้เรียนรู้เรื่องกำลังสองและตารางสูตรคูณมากถึง 5 แสดงว่าจริงๆ แล้วเขาเหลือเวลาให้เรียนรู้น้อยมาก เพราะเขารู้ตัวอย่างที่เหลือแล้ว สิ่งนี้มองเห็นได้ชัดเจนในตารางสูตรคูณนี้ โดยเซลล์ที่เด็กเชี่ยวชาญแล้วในขณะนี้จะถูกเน้นด้วยสีเขียว
เป็นผลให้เซลล์ที่เหลือของตารางสูตรคูณมีเพียงหกผลิตภัณฑ์ซึ่งซับซ้อนที่สุดและควรค่าแก่การเอาใจใส่อย่างใกล้ชิด
- 6×7=42
- 6×8=48
- 6×9=54
- 7×8=56
- 7×9=63
- 8×9=72
หากต้องการจดจำนิพจน์ตารางสูตรคูณเหล่านี้ ควรใช้เกมไพ่เพื่อนำคำตอบไปสู่ระบบอัตโนมัติจะดีกว่า มีประสิทธิภาพมากที่สุดคือใช้ไพ่ 12 ใบ (สลับตัวคูณ) ตามที่แสดงในทางปฏิบัติ เด็กนักเรียนและผู้ใหญ่มักจะมีปัญหากับงานทั้งหกนี้
นั่นคือทั้งหมด! เพียงไม่กี่บทเรียน คุณสามารถเรียนรู้ตารางสูตรคูณทั้งหมดได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย!
เทคนิคอื่นๆ ในการเรียนรู้ตารางสูตรคูณ
แน่นอนว่าไม่มีคำตอบที่ถูกต้องสำหรับคำถามที่ว่า “จะเรียนรู้ตารางสูตรคูณอย่างถูกต้องได้อย่างไร” ในแต่ละกรณี สำหรับเด็กแต่ละคน แม้กระทั่งในแต่ละบทเรียน จำเป็นต้องเลือกวิธีการที่มีประสิทธิภาพสูงสุด ลองใช้เทคนิคต่างๆ ในคลังแสงการสอนของคุณเพื่อทำงานร่วมกับลูกของคุณ จากนั้นคุณจะสามารถเข้าใจวิธีการสอนตารางสูตรคูณได้อย่างรวดเร็วและง่ายดาย เหล่านี้คือวิธีการต่างๆ
กรณีศึกษา
การเรียนรู้งานจากตารางพีทาโกรัสจะง่ายกว่าหากคุณสาธิตในทางปฏิบัติ เช่น ถามเด็กๆ ว่ารถ 5 คันต้องใช้กี่ล้อ (5×4=20) และตารางสูตรคูณสำหรับเด็กผู้หญิงสามารถมีตัวอย่างได้ว่าต้องใช้ยางยืดกี่เส้นในการถักเปียสองอันสำหรับตุ๊กตาสามตัว (2 × 3 = 6)
ตัวอย่างที่ซับซ้อน
ตัวอย่างบางส่วนจากตารางสูตรคูณอาจจะง่ายกว่าสำหรับลูกของคุณ ในขณะที่ตัวอย่างอื่นๆ อาจจะยากกว่า พยายามฝึกเขาโดยใช้ตัวอย่างที่ซับซ้อนเพื่อที่เขาจะได้มุ่งความสนใจไปที่ตัวอย่างเหล่านั้นเป็นพิเศษ
ตารางสูตรคูณบนนิ้วมือ
ตัวอย่างบางส่วนจากตารางสูตรคูณสามารถคำนวณได้อย่างง่ายดายโดยใช้นิ้วของมนุษย์ตามธรรมชาติ และสิ่งนี้ไม่เพียงใช้กับผลิตภัณฑ์ที่ง่ายที่สุดเท่านั้น แต่ยังรวมถึงการคูณด้วย 9 ด้วย เมื่อต้องการทำสิ่งนี้ เราวางมือ ฝ่ามือลงติดกันโดยเหยียดนิ้วออก ตอนนี้ หากต้องการคูณตัวเลขใดๆ ด้วย 9 เพียงงอนิ้วของคุณใต้ตัวเลขของตัวเลขนี้ (นับจากทางซ้าย) จำนวนนิ้วก่อนโค้งจะเป็นสิบของคำตอบ และหลัง - หน่วย
บทกวี
อีกวิธีหนึ่งในการจำตารางสูตรคูณคือการใช้บทกวี (บทกวี) ถ้าลูกของคุณจำค่าหนึ่งของตารางพีทาโกรัสได้ยาก คุณอาจพบว่าวิธีนี้น่าสนใจ อาจกลายเป็นว่าเด็กสามารถจดจำบทกวีได้ง่ายกว่าตัวเลขที่ "แห้ง" ปัจจุบันบนอินเทอร์เน็ตคุณจะพบตารางสูตรคูณขนาดใหญ่ (ถึงขนาดมหึมา) หลายตารางในข้อ
ไม่น่าเป็นไปได้ที่คุณจะคิดว่าการเรียนรู้บทกวีดังกล่าวอาจง่ายกว่าแค่ตารางสูตรคูณ แต่สัมผัสได้สามารถนำมาใช้ในกรณีที่ยากเป็นพิเศษ ตัวอย่างเช่น การคูณด้วย 7 และ 8 มักจะทำให้เกิดปัญหา และที่นี่บทกวีของ Marina Kazarina "เกี่ยวกับการคูณ" และ Alexander Usachev "การคูณ" สามารถช่วยได้ ด้านล่างนี้เป็นข้อความที่ตัดตอนมาจากบทกวีของ Alexander Usachev 6 ข้อเกี่ยวกับการคูณตัวอย่างที่ยากที่สุดหกตัวอย่างในตารางสูตรคูณ
6x7
หกเครือข่ายหก ruffs -
นี่ก็เป็นสามสิบหกเช่นกัน
และมีแมลงสาบตัวหนึ่งติดอยู่ในตาข่าย:
หกเจ็ดคือสี่สิบสอง
6x8
ฮิปโปขนมปังถาม:
หกแปด-สี่สิบแปด...
6x9
เราไม่รังเกียจขนมปัง
อ้าปากให้กว้างขึ้น:
หกจะเป็นเก้า -
ห้าสิบสี่.
7x8
ครั้งหนึ่งกวางถามกวางเอลค์ว่า:
- เจ็ดแปดคืออะไร? -
เอลก์ไม่สนใจที่จะดูตำราเรียน:
- ห้าสิบแน่นอนหก!
7x9
ตุ๊กตาทำรังเจ็ดตัว
ทั้งครอบครัวอยู่ข้างใน:
เจ็ดเก้าเศษ -
หกสิบสาม.
8x9
หมีแปดตัวกำลังสับฟืน
แปดเก้าคือเจ็ดสิบสอง
คณิตศาสตร์เป็นวิทยาศาสตร์ที่สำคัญและจำเป็นที่สุดอย่างหนึ่งสำหรับลูกของคุณ
ในทางคณิตศาสตร์ การดำเนินการทางคณิตศาสตร์มีสี่ประเภท: การบวก ลบ การคูณ การหาร
การคูณคืออะไร?
มันเป็นส่วนเสริมที่ชาญฉลาด
ท้ายที่สุดแล้ว การคูณครั้งก็ฉลาดกว่า
กว่าเพิ่มทุกอย่างเป็นเวลาหนึ่งชั่วโมง
วันนี้เราจะพิจารณาการดำเนินการทางคณิตศาสตร์ การคูณ การอธิบายและสอนให้เด็กทุกคนคูณเป็นสิ่งสำคัญมาก สำหรับสิ่งนี้ เราจะดูว่าคุณสามารถคูณตัวเลขที่แตกต่างกันด้วย 4 ได้อย่างไร
การคูณตัวเลขต่างกันด้วยสี่
ลองพิจารณาว่าจะเกิดอะไรขึ้นหากคุณคูณตัวเลขสี่ด้วยตัวเลขที่ต่างกัน
คูณตัวเลขสี่ด้วยสอง
ลองดูตัวอย่างถัดไป ในตัวอย่างนี้ มีสองเทอม 4, 4 ลองบวกสองเทอมนี้ เราจะได้อะไร? เราจะได้คำตอบ 8
นั่นคือผลรวมของสองสี่เท่ากับแปด
ทีนี้มาดูกันว่าคุณจะได้เลขแปดจากการคูณได้อย่างไร?
ดูตัวอย่างที่เขียนไว้ด้านบน ในตัวอย่าง มีสองเทอมในการที่จะได้เลขแปด คุณต้องคูณเลขสี่ด้วยจำนวนเทอม นั่นคือ สี่คูณสองเป็นผลรวมของสองสี่
คูณสี่ด้วยสองเพื่อให้ได้แปด
สี่คูณสองเป็นแปด
คูณตัวเลขสี่ด้วยสาม
ลองดูตัวอย่างต่อไป ในตัวอย่างนี้ มีเทอม 4, 4, 4 สามเทอม ลองบวกสามเทอมนี้ เราจะได้อะไร? เราจะได้คำตอบ 12.
นั่นคือผลรวมของสามสี่เท่ากับสิบสอง
ทีนี้มาดูกันว่าคุณจะได้เลข 12 จากการคูณได้อย่างไร?
ดูตัวอย่างที่เขียนไว้ด้านบน ในตัวอย่างมีคำศัพท์สามคำในการที่จะได้เลขสิบสอง คุณต้องคูณเลขสี่ด้วยจำนวนเทอม นั่นคือ สี่คูณสามเป็นผลรวมของสามสี่
คูณสี่ด้วยสามเพื่อให้ได้สิบสอง
สี่คูณสามเป็นสิบสอง
คูณตัวเลขสี่ด้วยสี่
ลองดูตัวอย่างต่อไปในตัวอย่างนี้ มีสี่เทอม 4, 4, 4, 4 ลองบวกสี่เทอมนี้ เราจะได้อะไร? เราจะได้คำตอบ 16.
4 + 4 + 4 + 4 = 16
นั่นคือผลรวมของสี่สี่เท่ากับสิบหก
ทีนี้มาดูกันว่าคุณจะได้เลข 16 จากการคูณได้อย่างไร?
ดูตัวอย่างที่เขียนไว้ด้านบน ในตัวอย่างของเรามีเทอมสี่เทอม ในการที่จะได้เลขสิบหก เราต้องได้เลขสี่คูณด้วยจำนวนเทอม นั่นคือด้วยสี่เราจะได้สิบหก
คูณสี่ด้วยสี่เพื่อให้ได้สิบหก
สี่คูณสี่สิบหก
คูณตัวเลขสี่ด้วยห้า
ลองดูตัวอย่างถัดไปในตัวอย่างนี้ มีห้าเทอม 4, 4, 4, 4, 4 ลองบวกห้าเทอมนี้ เราจะได้อะไร? เราจะได้คำตอบ 20.
4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 20
นั่นคือผลรวมของห้าสี่เท่ากับยี่สิบ
ทีนี้มาดูกันว่าคุณจะได้เลข 20 จากการคูณได้อย่างไร?
ดูตัวอย่างที่เขียนไว้ด้านบน ในตัวอย่างของเรามีเทอม 5 ข้อ ในการที่จะได้เลข 20 เราต้องใช้เลข 4 คูณด้วยจำนวนเทอม นั่นคือ 5 เราจะได้ 20
คูณสี่ด้วยห้าเพื่อให้ได้ยี่สิบ
สี่คูณห้ายี่สิบ
คูณตัวเลขสี่ด้วยหก
ลองดูตัวอย่างถัดไปในตัวอย่างนี้ มีหกเทอม 4, 4, 4, 4, 4, 4 ลองบวกหกเทอมนี้ เราจะได้อะไร? เราจะได้คำตอบ 24.
4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 24
นั่นคือผลรวมของหกสี่เท่ากับยี่สิบสี่
ทีนี้มาดูกันว่าคุณจะได้เลข 24 จากการคูณได้อย่างไร?
ดูตัวอย่างที่เขียนไว้ด้านบน ในตัวอย่างของเรามีคำศัพท์ 6 คำในการที่จะได้เลข 24 เราต้องได้เลข 4 คูณด้วยจำนวนเทอม นั่นคือ 6 เราจะได้ 24
คูณสี่ด้วยหกเท่ากับยี่สิบสี่
สี่คูณหกยี่สิบสี่
คูณตัวเลขสี่ด้วยเจ็ด
ลองดูตัวอย่างต่อไปในตัวอย่างนี้ เจ็ดเทอม 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4 ลองบวกเจ็ดเทอมนี้ เราจะได้อะไร? เราจะได้คำตอบ 28.
4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 28
นั่นคือผลรวมของเจ็ดสี่เท่ากับยี่สิบแปด
ทีนี้มาดูกันว่าคุณจะได้เลขยี่สิบแปดจากการคูณได้อย่างไร?
ดูตัวอย่างที่เขียนไว้ด้านบน ในตัวอย่างของเรามีเทอมเจ็ดเทอม เพื่อให้ได้เลขยี่สิบแปด เราต้องการเลขสี่คูณด้วยจำนวนเทอม นั่นคือด้วยเจ็ด เราจะได้ยี่สิบแปด
คูณสี่ด้วยเจ็ดเท่ากับยี่สิบแปด
สี่คูณเจ็ดยี่สิบแปด
คูณตัวเลขสี่ด้วยแปด
ลองดูตัวอย่างต่อไปในตัวอย่างนี้ มีแปดเทอม 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4 ลองบวกแปดเทอมนี้ เราจะได้อะไร? เราจะได้คำตอบ 32
4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 32
นั่นคือผลรวมของแปดสี่คือสามสิบสอง
ทีนี้มาดูกันว่าคุณจะได้เลขสามสิบสองจากการคูณได้อย่างไร?
ดูตัวอย่างที่เขียนไว้ด้านบน ในตัวอย่างของเรามีเทอมแปดเทอม เพื่อให้ได้เลขสามสิบสอง เราต้องการเลขสี่คูณด้วยจำนวนเทอม นั่นคือแปดเราจะได้สามสิบสอง
คูณสี่ด้วยแปดเท่ากับสามสิบสอง
สี่คูณแปดสามสิบสอง
คูณตัวเลขสี่ด้วยเก้า
ลองดูตัวอย่างต่อไปในตัวอย่างนี้ มีเก้าเทอม 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4 ลองบวกเก้าเทอมนี้ เราจะได้อะไร? เราจะได้คำตอบ 36.
4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 36
นั่นคือผลรวมของเก้าสี่คือสามสิบหก
ทีนี้มาดูกันว่าคุณจะได้เลขสามสิบหกจากการคูณได้อย่างไร?
ดูตัวอย่างที่เขียนไว้ข้างต้น ในตัวอย่างของเรามีคำศัพท์เก้าคำในการที่จะได้เลขสามสิบหก เราต้องการเลขสี่คูณด้วยจำนวนเทอม นั่นคือเก้าเราจะได้สามสิบหก
คูณสี่ด้วยเก้าเท่ากับสามสิบหก
สี่คูณเก้าสามสิบหก
คูณเลขสี่ด้วยสิบ
ลองดูตัวอย่างถัดไปในตัวอย่างนี้ เทอมสิบ 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4, 4 ลองบวกสิบเทอมนี้ เราจะได้อะไร? เราจะได้คำตอบ 40.
4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 + 4 = 40
นั่นคือผลรวมของสิบสี่เท่ากับสี่สิบ
ทีนี้มาดูกันว่าคุณจะได้เลขสี่สิบจากการคูณได้อย่างไร?
ดูตัวอย่างที่เขียนไว้ข้างต้น ในตัวอย่างของเรามีคำศัพท์ 10 คำ ในการที่จะได้เลข 40 เราต้องได้เลข 4 คูณด้วยจำนวนเทอม นั่นคือ 10 เราได้ 40
คูณสี่ด้วยสิบเท่ากับสี่สิบ
สี่คูณสิบสี่สิบ
เราได้ดูตารางสูตรคูณทั้งหมดคูณสี่แล้ว ตอนนี้เรามาดูตารางสูตรคูณทั้งหมดคูณสี่แล้ว
ตารางสูตรคูณสี่สามารถเขียนได้ในลำดับที่ต่างกัน เราสลับตัวประกอบและได้คำตอบที่เหมือนกันทุกประการ
เพื่อจดจำตารางสี่ครั้งให้ดีคุณสามารถเล่นเกมต่อไปนี้ได้
เกมสำหรับท่องจำตารางสี่ครั้ง
เกมที่ 1 “ตอบเร็ว”
เกมนี้เล่นได้สองคน แต่หลายคนจะดีกว่า มีการเลือกผู้นำ อาจเป็นผู้ใหญ่ได้ เขาให้งาน และใครก็ตามที่ตอบถูกจะได้คะแนนก่อน
เกมนี้จะสอนลูกของคุณให้จดจำและตอบอย่างรวดเร็ว หากเล่นหลายคน ผู้เล่นจะพัฒนาจิตวิญญาณแห่งการแข่งขัน และทุกคนจะพยายามตอบให้เร็วขึ้นและทำคะแนนให้ได้มากที่สุด
คำถามที่ 1. สี่คูณสอง - ?
คำถามที่ 2. สี่คูณแปด - ?
คำถามที่ 3. สี่คูณห้า - ?
คำถามที่ 4. สี่คูณสิบ - ?
คำถามที่ 5. สี่คูณสาม - ?
คำถามที่ 6. สี่คูณเจ็ด - ?
คำถามที่ 7. สี่คูณสี่ - ?
คำถามที่ 8. สี่คูณหก - ?
คำถามที่ 9. สี่คูณเก้า - ?
คำถามสามารถเปลี่ยนแปลงได้ไม่จำกัด ยิ่งคุณถามคำถามมากเท่าไร เด็กก็จะจำตารางสูตรคูณได้เร็วเท่านั้นและจะมีความเชี่ยวชาญในนั้นมากขึ้น
เกมที่สอง "การวางแนวที่ถูกต้อง"
เล่นเกมนี้กับเด็กหลายคนพร้อมกันดีกว่าเราเลือกผู้นำอาจเป็นผู้ใหญ่ก็ได้ ผู้นำหยิบลูกบอลและยืนเป็นวงกลมถามคำถามบนตารางสูตรคูณสี่แล้วโยนลูกบอล สำหรับเด็กเด็กจับลูกบอลนี้ตอบคำถามอย่างรวดเร็วแล้วโยนกลับ
หากเด็กตอบผิดผู้นำเสนอจะโยนลูกบอลให้เขาอีกครั้งและถามคำถามอื่น
หากเด็กตอบถูก เด็กจะได้รับการยกย่องและโยนลูกบอลให้เด็กอีกคน
คำถามตัวอย่าง:
จะได้เท่าไหร่ถ้าเราคูณหกด้วยสี่
สี่คูณสามคืออะไร?
ห้าสี่คืออะไร?
เกมที่สาม “แสดงให้ฉันดูเร็วๆ”
สำหรับเกมนี้ คุณต้องเตรียมไพ่ที่มีตัวเลขตั้งแต่หนึ่งถึงสี่สิบล่วงหน้าและแจกให้เด็กแต่ละคนที่จะเข้าร่วมในเกมนี้
ผู้นำเสนอถามคำถามในหัวข้อ "คูณสี่" และเด็ก ๆ ก็ตอบอย่างเงียบ ๆ จากที่นั่งโดยใช้การ์ดเหล่านี้แล้วหยิบขึ้นมา
ผู้นำเสนอตรวจสอบความถูกต้องของคำตอบและถามคำถามเพิ่มเติม
คำถามตัวอย่างสำหรับเกม:
คำตอบคืออะไรถ้าคุณคูณสี่ด้วยเจ็ด
ห้าสี่คืออะไร?
แปดสี่คืออะไร?
คำตอบคืออะไรถ้าคุณคูณสี่ด้วยหก
จะได้เท่าไหร่ถ้าเราคูณสี่ด้วยสี่
สี่คูณสามคืออะไร?
สี่คูณแปดคืออะไร?
เก้าสี่คืออะไร?
จะเท่าไหร่ถ้าเราคูณเจ็ดด้วยสี่ไปเรื่อยๆ.
ในเกมนี้เปลี่ยนถ้อยคำของคำถามเพื่อให้เด็กได้คิดนิดหน่อย
เกมที่สี่ "คำตอบด่วน"
ในเกมนี้ผู้นำอ่านบทกลอนในหัวข้อ “เรียนตารางสูตรคูณ เลขสี่” และเด็ก ๆ จะต้องตั้งใจฟัง และเมื่อผู้นำอ่านข้อนี้ให้ครบหรือระหว่างท่อน เด็ก ๆ จะต้องตอบอย่างรวดเร็ว .
ข้อ 1. หมู
หมูน่ารักสี่ตัว
พวกเขาเต้นรำโดยไม่สวมรองเท้าบู๊ต:
สี่คูณสี่ -
เท่าไหร่? ขาเปล่าเหรอ?
คำตอบ: สิบหกขาเปล่า
ข้อ 2. ลิง
ลิงนักวิทยาศาสตร์สี่ตัว
เราพลิกหนังสือด้วยเท้าของเรา...
เท้าแต่ละข้างมีห้านิ้ว:
สี่คูณห้า – เดาเหรอ?
คำตอบ: ยี่สิบ.
ข้อ 3. มันฝรั่ง
มันฝรั่งไปขบวนพาเหรด - ใน - ชุด:
สี่คูณหกคือ...
คำตอบ: ยี่สิบสี่.
ข้อที่ 4. นกกางเขน
สี่สิบสี่สิบเดิน
เราพบชีสนมเปรี้ยว
และแบ่งชีสกระท่อมออกเป็นส่วน ๆ :
สี่คูณสิบ -...
คำตอบ: สี่สิบ.
การบ้าน
หากต้องการรวมตารางสูตรคูณด้วยสี่ เราขอแนะนำให้ทำการบ้าน
ภารกิจที่หนึ่ง
หลังจากเครื่องหมายเท่ากับ ให้ใส่คำตอบ โดยให้เวลาสามสิบวินาทีเพื่อทำภารกิจให้เสร็จสิ้น
งานที่สอง
ในงานนี้คุณต้องตอบคำถามที่วางไว้
สี่คูณเก้าคืออะไร?
เจ็ดสี่คืออะไร?
ถ้าเก้าคูณด้วยสี่จะได้เท่าไร
สี่คูณสามคืออะไร?
สี่คูณห้าคืออะไร?
สี่คูณหกคืออะไร?
ถ้าแปดคูณด้วยสี่จะมีมูลค่าเท่าไร?
ถ้าคูณสี่คูณสี่จะได้เท่าไร?
หกสี่คืออะไร?
ถ้าคูณสี่ด้วยสิบจะได้เท่าไร?
งานที่สาม
งานนี้มีปัญหาหลายประการที่ต้องแก้ไขอย่างรวดเร็วและถูกต้อง
นกสี่ตัวนำผลเบอร์รี่สามลูกมาไว้ในปากของมัน นกนำผลเบอร์รี่มากี่ลูก?
กระรอกห้าตัวแต่ละตัวมีกรวยสี่อัน กระรอกมีกี่โคน?
เม่นแต่ละตัวมีเห็ดสี่ดอกอยู่ในรู ฉันนับเม่นหกตัว เม่นมีเห็ดกี่ตัว?
วันนี้กระรอกทั้งสี่จะมาเยี่ยมเยียนจำนวนเท่ากัน จะมีสัตว์กี่ตัว?
Sveta มีโปสการ์ดสี่ใบ และเพื่อนของ Sveta ให้โปสการ์ดจำนวนเท่ากันกับเธอ Sveta มีโปสการ์ดกี่ใบ?
เด็กผู้หญิงสี่คนมาสมัครชมรมวาดรูป และมีเด็กผู้ชายมากกว่าสองเท่า มีเด็กมาสมัครชมรมวาดรูปทั้งหมดกี่คน?
ภารกิจที่สี่
ดูงานต่อไป นี่คือตัวอย่างการคูณ คุณต้องใส่ตัวเลขแทนจุดเพื่อให้ความเท่าเทียมกันเป็นจริง
ภารกิจที่ห้า
ในงานนี้ ให้มีสองคอลัมน์ คอลัมน์แรกประกอบด้วยตัวอย่าง และคอลัมน์ที่สองประกอบด้วยคำตอบ คุณต้องแก้ตัวอย่างให้ถูกต้อง และค้นหาคำตอบที่ต้องการ เชื่อมต่อตัวอย่างกับคำตอบด้วยลูกศร
ภารกิจที่หก
ในงานนี้ ตัวเลขที่ให้คือ 8, 12,16, 20, 28, 24, 32, 36, 40
ต้องใช้จำนวนใดจึงจะได้ความเท่าเทียมกันดังต่อไปนี้?
เพื่อฝึกฝนตารางการนับและสูตรคูณทางคณิตศาสตร์ให้ดียิ่งขึ้น เราขอเสนอเกมการศึกษาสำหรับเด็กหลายเกมให้คุณ
เกมการศึกษาสำหรับเด็ก
เกมที่ 1 “การเปรียบเทียบตัวเลขจากความจำ”
เกม “เปรียบเทียบตัวเลขจากความจำ” พัฒนาความคิดและความจำ
สาระสำคัญของเกมคือตัวเลขซึ่งจะต้องเปรียบเทียบกับหมายเลขก่อนหน้า
ในเกมนี้ ตัวเลขปรากฏบนหน้าจอไม่กี่วินาที คุณต้องจำไว้ จากนั้นตัวเลขจะหายไปและมีตัวเลขอื่นปรากฏขึ้น คุณต้องเปรียบเทียบกับตัวเลขก่อนหน้าแล้วตอบคำถาม “มาก” หรือ “น้อยกว่า” ” หากคุณตอบถูก คุณจะได้คะแนนและเล่นต่อ
เกมที่ 2 “การเปรียบเทียบทางคณิตศาสตร์”
เกม "การเปรียบเทียบทางคณิตศาสตร์" พัฒนาความคิดและความจำ
สาระสำคัญของเกมคือการเปรียบเทียบตัวเลขและการดำเนินการทางคณิตศาสตร์
ในเกมนี้คุณต้องเปรียบเทียบตัวเลขสองตัว มีคำถามเขียนอยู่ด้านบน ให้อ่านคำถามอย่างละเอียด ที่ด้านล่างมีปุ่ม "ซ้าย" "เท่ากับ" "ขวา" คุณสามารถตอบด้วยเมาส์ได้ คุณตอบถูก คุณจะได้คะแนนและเล่นต่อไป
หลักสูตรเพื่อการพัฒนาสติปัญญา
นอกจากเกมแล้ว เรายังมีหลักสูตรที่น่าสนใจที่จะพัฒนาสมองของคุณอย่างสมบูรณ์แบบและพัฒนาสติปัญญา ความจำ การคิด และสมาธิของคุณ:
พัฒนาการด้านความจำและความสนใจในเด็กอายุ 5-10 ปี
วัตถุประสงค์ของหลักสูตร: เพื่อพัฒนาความจำและความสนใจของเด็กเพื่อให้เขาเรียนที่โรงเรียนได้ง่ายขึ้นเพื่อให้เขาจดจำได้ดีขึ้น
หลังจากจบหลักสูตรแล้ว เด็กจะสามารถ:
- จำข้อความ ใบหน้า ตัวเลข คำศัพท์ได้ดีขึ้น 2-5 เท่า
- เรียนรู้ที่จะจดจำเป็นระยะเวลานานขึ้น
- ความเร็วในการเรียกคืนข้อมูลที่จำเป็นจะเพิ่มขึ้น
เงินกับแนวคิดเศรษฐี
ทำไมถึงมีปัญหาเรื่องเงิน? ในหลักสูตรนี้ เราจะตอบคำถามนี้โดยละเอียด มองลึกเข้าไปในปัญหา และพิจารณาความสัมพันธ์ของเรากับเงินจากมุมมองทางจิตวิทยา เศรษฐกิจ และทางอารมณ์ จากหลักสูตรนี้ คุณจะได้เรียนรู้สิ่งที่คุณต้องทำเพื่อแก้ไขปัญหาทางการเงินทั้งหมดของคุณ เริ่มต้นการออมเงินและลงทุนในอนาคต
อ่านเร็วใน 30 วัน
คุณต้องการอ่านหนังสือ บทความ จดหมายข่าว ฯลฯ ที่คุณสนใจอย่างรวดเร็วหรือไม่? หากคำตอบของคุณคือ "ใช่" หลักสูตรของเราจะช่วยให้คุณพัฒนาความเร็วในการอ่านและประสานสมองซีกโลกทั้งสอง
ด้วยการทำงานร่วมกันของซีกโลกทั้งสองที่ประสานกัน สมองจะเริ่มทำงานเร็วขึ้นหลายเท่า ซึ่งเปิดโอกาสที่เป็นไปได้มากขึ้น ความสนใจ, ความเข้มข้น, ความเร็วของการรับรู้เข้มข้นขึ้นหลายเท่า! การใช้เทคนิคการอ่านความเร็วจากหลักสูตรของเรา คุณสามารถฆ่านกสองตัวด้วยหินนัดเดียว:
- เรียนรู้การอ่านอย่างรวดเร็ว
- ปรับปรุงความสนใจและสมาธิ เนื่องจากมีความสำคัญอย่างยิ่งเมื่ออ่านอย่างรวดเร็ว
เคล็ดลับสมรรถภาพสมอง ฝึกความจำ ความสนใจ การคิด การนับ
หากคุณต้องการเร่งความเร็วสมอง ปรับปรุงการทำงานของมัน พัฒนาความจำ ความสนใจ สมาธิ พัฒนาความคิดสร้างสรรค์มากขึ้น ออกกำลังกายที่น่าตื่นเต้น ฝึกฝนอย่างสนุกสนานและแก้ปัญหาที่น่าสนใจ จากนั้นลงทะเบียนเลย! รับประกันสมรรถภาพสมองอันทรงพลัง 30 วัน :)
สุดยอดความจำใน 30 วัน
ทันทีที่คุณสมัครหลักสูตรนี้ คุณจะเริ่มต้นการฝึกอบรมอันทรงพลังเป็นเวลา 30 วันในการพัฒนาหน่วยความจำขั้นสูงและการสูบฉีดสมอง
ภายใน 30 วันหลังจากสมัครสมาชิก คุณจะได้รับแบบฝึกหัดและเกมการศึกษาที่น่าสนใจในอีเมลของคุณที่คุณสามารถนำไปใช้ในชีวิตได้