การเรียนรู้ภาษาต่างประเทศนั้นเป็นไปไม่ได้หากไม่จำคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคยจำนวนมากและโดยเฉพาะอย่างยิ่งทุกวัน มีวิธีใดบ้างในการจดจำ? ฉันแบ่งปันประสบการณ์ของฉัน

ฉันเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษโดยการเขียนคำเหล่านั้นและคำแปลลงในกระดาษแผ่นเล็กๆ แยกกัน ดึงคำศัพท์ออกมาแบบสุ่ม ทำซ้ำแบบนั้น และคำศัพท์เหล่านั้นก็ถูกจดจำ

ด้วยการถือกำเนิดของสมาร์ทโฟนและแอพพลิเคชั่นต่าง ๆ ทำให้สามารถเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ ได้ง่ายและรวดเร็วยิ่งขึ้น คุณสามารถใส่คำที่ต้องจำลงในแอปพลิเคชั่นบางตัว เช่น "พจนานุกรมของฉัน" และทำซ้ำได้ทุกที่ในช่วงเวลาว่างของคุณ คุณยังสามารถฟังการออกเสียงคำภาษาต่างประเทศซึ่งเป็นไปไม่ได้เมื่อท่องจำคำศัพท์ด้วยวิธีที่ล้าสมัย !
น่าเสียดายที่วิธีการสร้างคำศัพท์ที่เรียนรู้ทั้งหมดนี้เกิดขึ้นในโหมดพจนานุกรม คำนั้นเป็นการแปล และไม่มีอะไรที่เหมือนกันกับสถานการณ์การสื่อสารจริง ในการสื่อสารจริงบริบทจะปรากฏขึ้นเช่นกัน: คำนั้นจะได้รับคำอื่นที่จะส่งผลต่อความหมายของคำโดยให้เฉดสีที่จำเป็นและทั้งหมดจะกลายเป็นประโยคหรือข้อความทั้งหมด ผู้คนจะกลายเป็นผู้ฟังและผู้พูด: ความเข้าใจและการผลิตคำพูดจะถูกขัดขวางโดยสิ่งที่เรียกว่าการแทรกแซง บางทีสำเนียง การพูดเร็วอาจส่งผลต่อความเข้าใจที่ถูกต้องในสิ่งที่กำลังพูด และเมื่อกำหนดความคิด ผู้พูดอาจได้รับผลกระทบ เช่น จากความตื่นเต้นและเขาจะจำคำที่เหมาะสมไม่ได้ ดังนั้นคุณต้องเรียนรู้ที่จะจดจำและใช้คำศัพท์ใหม่ในคำพูดนี่คือสิ่งที่คุณต้องการ ศึกษาเพราะดูเหมือนว่าคุณได้เรียนรู้คำศัพท์แล้ว แต่เมื่อเผชิญกับกระแสคำพูดคุณอาจจำคำนั้นไม่ได้และในการสนทนาคุณอาจจำคำที่จำเป็นไม่ได้ซึ่งเมื่อปรากฎว่าคุณเคยเรียนรู้มาแล้ว ...

เคล็ดลับในการเรียนรู้คำต่างประเทศได้เร็วและมีประสิทธิภาพยิ่งขึ้นมีอะไรบ้าง?

การท่องจำคำอย่างมีประสิทธิภาพได้รับการอำนวยความสะดวกโดยการทำซ้ำและการรับรู้ทุกด้านนั่นคือ: คำที่ไม่คุ้นเคยจะต้องเห็นได้ยินออกเสียงและเขียน- ไม่แนะนำให้ขี้เกียจและทำกิจวัตรเหล่านี้กับคำใหม่แต่ละคำ

อย่างที่ฉันบอกไปแล้ว การท่องจำคำศัพท์ใหม่จะทำให้มั่นใจได้ตลอดไป การใช้งานอย่างแข็งขันในการพูด- เมื่อเรียนรู้คำศัพท์แล้ว คุณต้องพยายามฝึกฝนในการสนทนา อย่าอายที่จะพูดในชั้นเรียน อย่ากลัวที่จะพูดอะไรผิดหรือผิด ทุกคนต่างก็ทำผิดพลาดได้ หากคุณกำลังเรียนภาษาด้วยตัวเองและไม่มีใครฝึกด้วย หาเพื่อนทางจดหมาย คุณสามารถลงทะเบียนบนเว็บไซต์ใดก็ได้ที่คุณต้องการ ที่ซึ่งผู้คนจากทั่วทุกมุมโลกกำลังมองหาเพื่อนชาวต่างชาติ และแชท!

ในความคิดของฉันตัวบ่งชี้ของการท่องจำคำศัพท์ใหม่ได้สำเร็จคือ รับรู้ด้วยคำพูด- หรือในทางกลับกัน เพื่อที่จะเชี่ยวชาญคำศัพท์ตลอดไป สิ่งสำคัญมากคือต้องเรียนรู้ที่จะจดจำคำนั้นด้วยคำพูด ดังนั้นคุณต้องฟังคำพูดและอ่านวรรณกรรมเป็นภาษาต่างประเทศ พ็อดคาสท์และหนังสือทั่วไปจะช่วยคุณในเรื่องนี้

เป็นสิ่งสำคัญมากเมื่อเรียนภาษาต่างประเทศในกลุ่มภายใต้การดูแลของครูเพื่อเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ๆ โดยใช้วิธีทางเทคนิคหรือสื่อกระดาษ (ตามที่อธิบายไว้ตอนต้นของบทความ) แล้วฝึกฝน อย่าลังเลที่จะ พูดออกมาในชั้นเรียน เมื่อเรียนภาษาด้วยตัวเองเป็นสิ่งสำคัญ การเรียนรู้คำศัพท์ รวมพวกเขาเข้าด้วยกันตามหัวข้อตัวอย่างเช่น ก่อนอื่นเราเรียนรู้คำศัพท์ของหัวข้อ "บ้าน" จากนั้น "รูปลักษณ์" จากนั้น "อาหาร" เป็นต้น ในขณะเดียวกัน เราก็เรียนรู้ที่จะจดจำและใช้คำศัพท์ใหม่ๆ ในคำพูดอย่างแน่นอน

เพียงเท่านี้ ขอให้โชคดีในการเรียนภาษาต่างประเทศ!

คุณมีปัญหาในการจำคำศัพท์และสำนวนภาษาอังกฤษหรือไม่? คุณพบว่ามันยากที่จะจำสำนวนสำนวนและสแลงหรือไม่ เพราะเหตุใด คุณกำลังดิ้นรนกับกฎไวยากรณ์อยู่ตลอดเวลาหรือไม่?

หากคุณตอบว่าใช่สำหรับคำถามเหล่านี้ คุณไม่ได้อยู่คนเดียว คนส่วนใหญ่ที่ศึกษาประสบปัญหาดังกล่าว

แม้แต่เจ้าของภาษาก็มีปัญหาในการจดจำวิธีการสะกดคำบางคำ เนื่องจากมักไม่มีความเชื่อมโยงโดยตรงระหว่างการสะกดคำในภาษาอังกฤษกับการออกเสียงคำนั้น

เคล็ดลับในการจดจำคำศัพท์ใหม่ๆ และการสะกดคำทั้งสำหรับเจ้าของภาษาและไม่ใช่เจ้าของภาษา คือการพัฒนาความจำที่ดี หากคุณเป็นคนหนึ่งที่ความจำไม่ดี โปรดอ่านต่อ

บทความนี้จะอธิบายเทคนิคต่างๆ ที่จะช่วยให้คุณจำคำศัพท์และไวยากรณ์ได้ง่ายขึ้นมาก

ก่อนอื่นคุณต้องเข้าใจว่าหน่วยความจำทำงานอย่างไร

ดังนั้นหน่วยความจำทำงานอย่างไร?

หน่วยความจำของเราจัดเก็บข้อมูล ทันทีที่เราเห็น ได้ยิน ได้กลิ่น ลิ้มรส หรือสัมผัสสิ่งใดสิ่งหนึ่ง หน่วยความจำของเราจะวางข้อมูลนี้ไว้ในตำแหน่งเฉพาะ

อย่างไรก็ตาม ในบางกรณีเมื่อเราจำเป็นต้องดึงข้อมูลนี้ เราก็ไม่พบข้อมูลดังกล่าว บางครั้ง แม้ว่าเราจะพยายามจดจำบางสิ่งบางอย่าง ข้อมูลชิ้นนี้ก็ไม่สามารถ "ลบ" ออกจากตำแหน่งที่เหมาะสมในความทรงจำของเราได้

ฉันสามารถปรับปรุงความจำของฉันได้หรือไม่?

ใช่! คุณสามารถใช้เครื่องช่วยจำ

ซึ่งรวมถึงรูปภาพ เสียง บทกวี หรือคำย่อที่เชื่อมโยงกับคำ สำนวน หรือการสะกดคำที่ยากต่อการจดจำ

ลองนึกภาพ: ทะเลหลังพายุที่มีชิ้นส่วนและเศษซากจากเรืออับปางลอยอยู่ในนั้น สาหร่ายและเศษซากอื่น ๆ ลอยอย่างไร้จุดหมายบนพื้นผิว

นี่คือสิ่งที่เกิดขึ้นกับหน่วยความจำที่มีการจัดระเบียบไม่ดี เป็นการยากที่จะค้นหาสิ่งใดในกองข้อมูลที่ไม่เป็นระเบียบจำนวนมหาศาลเช่นนี้

ตอนนี้ลองจินตนาการถึงท่าเรือหรือท่าเรือที่เรือทุกลำทอดสมอหรือเทียบท่าในตำแหน่งที่ถูกต้อง ทุกอย่างถูกจัดระเบียบและอยู่ในที่ของมัน

ถึง ภาพดูไม่สมจริงเล็กน้อย แต่หวังว่ามันจะช่วยให้คุณจินตนาการได้ว่าความทรงจำที่ได้รับการจัดระเบียบอย่างดีจะเป็นอย่างไร ตามการเปรียบเทียบนี้ ตัวช่วยจำคือจุดยึดที่ยึดข้อมูลชิ้นหนึ่งไว้ในตำแหน่งหนึ่ง เพื่อป้องกันไม่ให้ข้อมูล "จม"

เรามาดูวิธีการต่างๆ สองสามวิธีในการใช้จุดยึดหน่วยความจำเหล่านี้ในการเรียนรู้ภาษากัน

การใช้ตัวช่วยจำเพื่อจำการสะกดคำ

การช่วยจำการสะกดคำถูกใช้โดยทั้งเจ้าของภาษาและผู้เรียนภาษา เพราะมันง่ายมากที่จะสับสนเมื่อพูดถึงการสะกดคำภาษาอังกฤษ หากคุณจำวิธีสะกดคำบางคำไม่ได้ ให้สร้างลิงก์ช่วยจำไปยังสิ่งที่จะช่วยให้คุณจำได้

นี่เป็นตัวอย่างที่ดี: หลายๆ คนไม่แน่ใจเกี่ยวกับการสะกดคำว่า "เครื่องดูดฝุ่น" (เครื่องดูดฝุ่น) อย่างถูกต้อง พวกเขารู้ว่าจะต้องมีตัวอักษรสองตัวอยู่ตรงกลาง แต่ตัวไหน "c" หรือ "u"? วิดีโอต่อไปนี้นำเสนอเทคนิคช่วยจำที่ยอดเยี่ยมซึ่งออกแบบมาเพื่อช่วยในเรื่องนี้:

ได้ยินนี่! วิธีจำคำพ้องเสียงภาษาอังกฤษ

สภาพอากาศหรือไม่? ได้ยินหรือที่นี่? ที่นั่นของพวกเขาหรือพวกเขา?

เป็นการยากเป็นพิเศษที่จะจำการสะกดคำที่พ้องเสียงเหมือนกันแต่มีความหมายต่างกัน และตัวช่วยจำช่วยเราอีกครั้ง!

ตัวอย่างเช่น คุณสับสนคำว่า comp ฉันกล่าวถึงและปฏิบัติตาม จกล่าวถึง มีตัวช่วยจำที่จะช่วยให้คุณเข้าใจความแตกต่างระหว่างคำเหล่านี้ ลองมาดูกันและคุณจะไม่มีปัญหากับคำพ้องเสียงทั้งสองนี้อีกต่อไป

คำชมแปลว่า "คำชม" "คำชม" เป็นการแสดงออกถึงความยินดี ความชื่นชม

เขาบอกเธอว่าเขาชื่นชมดนตรีของเธอ และเธอก็ตอบคำชมโดยบอกว่าเธอเป็นแฟนบทกวีของเขา เขาบอกเธอว่าเขารักดนตรีของเธอ และเธอก็ตอบคำชมโดยบอกว่าเธอเป็นแฟนบทกวีของเขา

ในทางกลับกัน ส่วนประกอบคือสิ่งที่เสริมหรือเสริม - การเพิ่มเติม

สร้อยคอเป็นส่วนเสริมที่สมบูรณ์แบบสำหรับการแต่งกายของเธอ สร้อยคอเป็นส่วนเสริมที่สมบูรณ์แบบสำหรับการแต่งกายของเธอ

ทั้งสองคำสามารถเป็นคำกริยาและคำนามได้ นอกจากนี้ทั้งสองสามารถมีความหมายอื่น ๆ ขึ้นอยู่กับบริบท แต่ความหมายเหล่านี้สำคัญที่สุด

ความแตกต่างในการสะกดคำระหว่างคำเหล่านี้คือคำว่า compl จ ment มี e อยู่ตรงกลาง และสมบูรณ์ ฉันกล่าวถึง — ฉัน- สำหรับผู้ที่สะกดคำภาษารัสเซียได้คล่องจะไม่มีปัญหามากนักเนื่องจากในประเทศของเราคำชมก็เขียนผ่านเช่นกัน และ- แต่ถ้าคุณสับสนกับภาษารัสเซียด้วยล่ะ? แล้วจะจำวิธีการสะกดแต่ละคำให้ถูกต้องได้อย่างไร?

นี่คือตัวช่วยจำสำหรับคุณ: antonym compl ฉันกล่าวถึง — ฉันดูถูก (ดูถูก) การดูถูกเริ่มต้นด้วย ฉันเห็นด้วยอย่างยิ่ง ฉันตรงกลางก็เป็นตัวอักษรด้วย ฉัน .

เมื่อสิ่งหนึ่งมาเติมเต็มอีกสิ่งหนึ่ง (สิ่งหนึ่งที่เติมเต็มอีกสิ่งหนึ่ง)มันทำให้ดีขึ้นในทางใดทางหนึ่ง การปรับปรุงเริ่มต้นด้วยตัวอักษร e ดังนั้นเพียงจำวลีนี้ไว้: ถ้าสิ่งหนึ่งเสริมอีกสิ่งหนึ่ง มันก็เสริมมัน- แล้วคุณจะจำตัวอักษร e ไว้ตรงกลางคำได้

หมีเท้าเปล่าดื่มเบียร์

อีกวิธีหนึ่งในการจำคำที่มีเสียงและการออกเสียงเหมือนกันคือการสร้างประโยคช่วยในการจำที่มีคำศัพท์ทั้งหมดที่คุณพยายามจะจำ

ประโยคควรสมเหตุสมผลและง่ายพอที่จะเห็นภาพและจดจำ ตัวอย่างเช่น หมีเท้าเปล่าดื่มเบียร์ ประโยคอาจจะดูงี่เง่านิดหน่อยแต่ก็น่าจดจำและช่วยสอนความแตกต่างระหว่างคำพ้องเสียง

สำนวนและสำนวนคำสแลง

รูปภาพที่แสดงการตีความสำนวนตามตัวอักษรสามารถช่วยในการจำที่ดีเยี่ยม

เช่นเพื่อให้ความหมายของสำนวน " เพื่อเป็นหูเป็นตา» ติดอยู่ในความทรงจำของคุณ ลองนึกภาพผู้ชายที่มีหูช้างตัวใหญ่หันหน้าเข้าหาคุณ ภาพนี้จะช่วยให้คุณจำความหมายและแนวคิดหลักของสำนวนนี้

ผู้คนใช้อะไรในการฟัง? หูแน่นอน ดังนั้น หากบุคคลหนึ่งมีหูที่ใหญ่ หมายความว่าเขากำลังฟังสิ่งที่คุณพูดอย่างตั้งใจ

อย่างไรก็ตาม คุณชอบการพรรณนาวลีนี้ให้ทุกคนได้ยินอย่างแท้จริงอย่างไร

ตอนนี้คุณคงจะจำสำนวนนี้ตลอดไป ฉันหวังว่าคุณจะไม่ได้อ่านบทความนี้ตอนกลางคืน เนื่องจากปัญหาบางอย่างอาจเกิดขึ้นได้

แล้วไวยากรณ์ล่ะ?

หากโครงสร้างของไวยากรณ์ภาษาอังกฤษแตกต่างจากภาษาแม่ของคุณ อาจเป็นเรื่องยากที่จะเข้าใจตรรกะเบื้องหลังแนวคิดทางไวยากรณ์ "เอเลี่ยน"

การเรียนรู้กฎไวยากรณ์อาจต้องใช้เวลาและความพยายามอย่างมากก่อนที่คุณจะเชี่ยวชาญกฎเหล่านั้นอย่างแท้จริง

ความเชี่ยวชาญหมายความว่าคุณรู้สึกมั่นใจอย่างยิ่งและใช้กฎไวยากรณ์อย่างถูกต้อง 100%

ดูกฎ 4 ข้อที่จะช่วยให้คุณเข้าใจกฎไวยากรณ์ "เอเลี่ยน" เหล่านี้ บางทีพวกเขาอาจจะเตือนคุณถึงประสบการณ์ของคุณเอง

1. ฉันอ่านกฎและอ่าน/ดู/ฟังตัวอย่างการใช้งาน ฉันเข้าใจความหมาย (หรืออย่างน้อยฉันก็คิดว่าเข้าใจ) กฎนี้สมเหตุสมผล มากหรือน้อย…
2. ฉันเริ่มทำแบบฝึกหัดและตอนนี้ฉันรู้แล้วว่าฉันไม่ค่อยเข้าใจมันนัก ฉันจำเป็นต้องดู/ได้ยิน/อ่านตัวอย่างเพิ่มเติมก่อนที่จะเริ่มใช้ด้วยตนเอง
3. ตอนนี้ฉันเข้าใจแนวคิดแล้ว แต่มีสำนวนมากมายที่นี่! ฉันได้ยินมาว่าเจ้าของภาษาใช้แนวคิดนี้ไม่ถูกต้อง พวกเขาแค่ผิดหรือมีอะไรที่ทั้งตำราเรียนและอาจารย์ของฉันยังไม่ได้ถ่ายทอดให้ฉันเลย?
4. ตอนนี้ฉันรู้ (หวังว่า) จะใช้ไวยากรณ์ส่วนนี้อย่างไร ฉันสามารถใช้งานได้อย่างถูกต้องและทราบกรณีต่างๆ มากมายว่าควรใช้เมื่อใด ตอนนี้ฉันเป็นเจ้าของกฎเหล่านี้

สิ่งนี้ทำให้เกิดคำถามที่สำคัญมาก: เป็นไปได้ไหมที่จะข้ามขั้นตอนหนึ่งหรือสองขั้นตอนในกระบวนการนี้

คำตอบ: ใช่ มันยากแต่เป็นไปได้

วิธีใช้ตัวช่วยจำสำหรับไวยากรณ์

สิ่งสำคัญคือต้องสามารถเห็นภาพ (ปัจจุบัน) แนวคิดใหม่ได้ ภาพจิตจะช่วยให้คุณเข้าใจและจดจำได้

นี่คือตัวอย่าง ในภาษาสลาฟไม่มีกริยาช่วยสำหรับกาลที่สมบูรณ์แบบ (ฉันอ่านหนังสือแล้ว) หรือกาลต่อเนื่อง (ฉันกำลังอ่านหนังสือ)

ตัวอย่างเช่นหากเราวาดความคล้ายคลึงกับภาษาอังกฤษในภาษารัสเซียประโยค "ฉันอ่าน" และ "ฉันกำลังอ่าน" ไม่มีความแตกต่าง (ในทั้งสองกรณี - "ฉันกำลังอ่าน") เนื่องจากเราเข้าใจความแตกต่างจาก บริบท. แต่ไม่มีความแตกต่างในรูปแบบกริยา

เพื่อให้พวกเราชาวรัสเซียเข้าใจความแตกต่างระหว่างกาลที่เรียบง่ายและกาลที่สมบูรณ์แบบที่เรียบง่ายในภาษาอังกฤษ เราต้องพยายามจินตนาการภาพสองภาพ

สำหรับการกระทำซ้ำๆ (เช่น Present Simple: “ฉันอ่านทุกวัน” [ฉันอ่านทุกวัน]) ลองนึกภาพจิงโจ้กระโดดขึ้นลงในปฏิทิน: ฉันอ่านวันจันทร์ (กระโดด) วันอังคาร (กระโดด) วันพุธ (กระโดด) เป็นต้น

หรือคำช่วยจำสำหรับวลี "ฉันอ่านทุกวัน"

สำหรับการกระทำที่กำลังเกิดขึ้นในขณะนี้ (เช่น ปัจจุบันต่อเนื่อง: "ฉันกำลังอ่าน") คุณสามารถจินตนาการถึงแม่น้ำที่เต็มไปด้วยคำและวลีที่อยู่ตรงหน้าคุณ คุณกำลังนั่งอยู่ริมฝั่งแม่น้ำ ข้อความลอยผ่านจากซ้ายไปขวา แสดงให้เห็นว่ากระบวนการอ่านกำลังเกิดขึ้นในขณะนี้

ในตอนแรก ความแตกต่างระหว่างการกระทำทั้งสองนี้อาจดูน่าสับสนมาก การกระทำหนึ่งเกิดขึ้นซ้ำๆ และมีลักษณะทั่วไป และอีกการกระทำหนึ่งกำลังปรากฏอยู่ตรงหน้าคุณ

แต่รูปภาพช่วยให้มองเห็นความแตกต่างและเข้าใจถึงความแตกต่างได้อย่างแน่นอน

และอีกหนึ่งตัวอย่างทางไวยากรณ์

ลองดูอีกตัวอย่างหนึ่งของแนวคิดทางไวยากรณ์ที่ยาก: กริยาเชิงกริยา

เหล่านี้เป็นคำกริยาที่มักจะไม่ได้ใช้ในรูปแบบต่อเนื่อง แม้ว่าเราจะพูดถึงสถานการณ์หรือสถานะชั่วคราวก็ตาม คุณเคยสับสนกับตรรกะของกริยา stative หรือไม่? คำกริยาเดียวสามารถแสดงถึงทั้งปรากฏการณ์และการกระทำในสถานการณ์เดียวกันได้อย่างไร

ตัวอย่าง: เปรียบเทียบ “หญิงสาวกำลังดมกลิ่นกุหลาบ”และ “ดอกกุหลาบมีกลิ่นหอม”

เราจะรู้ได้อย่างไรว่าเป็นกริยาแสดงการกระทำ (ในกรณีนี้เราสามารถใช้ Present Continuous ได้) หรือกริยาแสดงสถานะ (ในกรณีนี้เราไม่สามารถใช้ Present Continuous ได้) การแสดงภาพจะช่วยเราอีกครั้ง

ลองจินตนาการถึงทุกขั้นตอนเล็กๆ น้อยๆ ในกระบวนการนี้: คุณเป็นเด็กผู้หญิง คุณถือดอกไม้ไว้ในมือ นำมาจ่อจมูก และสูดกลิ่นหอมอ่อน ๆ ของดอกกุหลาบอย่างสงบ การกระทำที่นี่อยู่ที่ไหน?

ฉันหวังว่าคุณจะเห็นการกระทำและเข้าใจว่า ในกรณีนี้ การกระทำนั้นเกี่ยวข้องกับกระบวนการทั้งหมดนี้

ตอนนี้ลองจินตนาการว่าคุณเป็นดอกกุหลาบ

คุณกำลังทำอะไร? การกระทำของคุณคืออะไร? หากคุณลองคิดดูสักสองสามวินาที ก็จะชัดเจนว่าดอกไม้ไม่ได้ทำอะไรเลย

ลองดูตัวอย่างเพิ่มเติมสองสามตัวอย่าง:

พ่อครัวกำลังชิมซุปอยู่ น้ำซุปรสชาติดี (แม่ครัวชิมน้ำซุป ซุปอร่อยมาก)

ฉันรู้สึกถึงหน้าผากของคุณ หน้าผากของคุณรู้สึกร้อนมาก คุณไม่สบายหรือเปล่า? (ฉันรู้สึกหน้าผากของคุณ หน้าผากของคุณร้อนมาก คุณไม่สบายเหรอ?)

คุณนึกภาพตัวเองเป็นเชฟได้ไหม? แล้วซุปล่ะ? คุณนึกภาพออกไหมว่าคุณเป็นหน้าผาก?

วิธีสร้างตัวช่วยจำ

1. ไม่ใช่ทุกคำและสำนวนจะมีความสำคัญเท่ากัน ดังนั้นไม่ใช่ทุกคำศัพท์ที่ "สมควร" จะสร้างตัวช่วยจำขึ้นมา ระบุคำและสำนวนที่มีความหมายทางอาชีพหรือทางสังคมสำหรับคุณจริงๆ และสร้างตัวช่วยจำก่อน อย่ากังวลกับคำที่หายากเกินไปและ "ลึกลับ" ที่คุณจำไม่ได้

2. สร้างตัวช่วยจำเป็นภาษาอังกฤษ ไม่ใช่ภาษาแม่ของคุณ หากการช่วยจำของคุณเป็นเพียงรูปภาพ ให้ลองคิดเป็นภาษาอังกฤษเท่านั้น

3. อย่าหักโหมจนเกินไป: อย่าใช้การช่วยจำมากเกินไป หากคุณทำเช่นนี้ คุณจะต้องใช้เวลามากขึ้นในการจดจำการช่วยจำ แทนที่จะอ่าน เขียน หรือพูดภาษาอังกฤษ เราทุกคนมีขีดจำกัดว่าเราจะจดจำได้มากแค่ไหน ดังนั้นจงรู้ขีดจำกัดของตัวเองด้วย

4. ไม่ใช่ว่าการช่วยจำทุกครั้งจะสมเหตุสมผลสำหรับคนอื่น ช่วยในการจำสามารถแบ่งออกเป็นสองกลุ่ม: ส่วนตัวและสาธารณะ ของสาธารณะคือสิ่งที่คนอื่นสามารถเข้าใจได้ง่าย ในทางกลับกัน ส่วนตัวจะชัดเจนสำหรับคุณเท่านั้น การช่วยจำของคุณเองเป็นเรื่องยากที่จะอธิบายให้คนอื่นฟัง แต่อย่ากังวลไป สิ่งเดียวที่สำคัญคือความสามารถของคุณเองในการดึงคำหรือแนวคิดออกจากความทรงจำของคุณได้อย่างรวดเร็ว

ภาพถ่าย tumblr.com

วิธีการทางวิทยาศาสตร์สามวิธีที่ใช้ได้ผล

คุณสอนและเรียนรู้คำเหล่านี้ แต่ไม่มีประโยชน์! หลังจากผ่านไปสองสามวันทุกอย่างก็ถูกลืม

ใช้แนวทางทางวิทยาศาสตร์ในการท่องจำ! เรานำเสนอเทคนิคทางวิทยาศาสตร์สามประการที่จะช่วยให้คุณสามารถจดจำคำศัพท์ภาษาต่างประเทศได้อย่างรวดเร็วและถาวร

คุณต้องรู้คำศัพท์กี่คำ?

ขั้นแรก เรามาดูกันว่าคุณต้องเรียนรู้คำศัพท์กี่คำเพื่อเริ่มเข้าใจคำพูดภาษาต่างประเทศส่วนใหญ่ และแม้แต่แสดงความคิดของคุณด้วยตัวเอง เด็กอายุห้าขวบที่อาศัยอยู่ในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษใช้คำศัพท์ประมาณ 4,000–5,000 คำ และบัณฑิตมหาวิทยาลัยใช้คำศัพท์ประมาณ 20,000 คำ อย่างไรก็ตาม คนที่เรียนภาษาอังกฤษเป็นภาษาต่างประเทศจะมีคำศัพท์เพียง 5,000 คำ แม้จะเรียนมาหลายปีก็ตาม

แต่ก็มีข่าวดีเช่นกัน: คำศัพท์ 2,000 คำเพียงพอที่จะเข้าใจคำพูดภาษาต่างประเทศถึง 80% นักวิจัยได้ข้อสรุปนี้จากการวิเคราะห์ของ Brown Corpus คลังข้อมูลทางภาษาคือชุดของข้อความในหัวข้อต่างๆ

ที่น่าสนใจคือหลังจากที่คุณเรียนรู้คำศัพท์ไปแล้ว 2,000 คำ การเพิ่มคำศัพท์ในแต่ละ 1,000 คำต่อๆ มาจะช่วยให้คุณเพิ่มจำนวนข้อความที่คุณเข้าใจได้เพียง 3-4% เท่านั้น

จะจำคำศัพท์ได้อย่างรวดเร็วได้อย่างไร?

คำถามแรกที่ทุกคนสนใจคือจะจำคำต่างประเทศได้อย่างรวดเร็วได้อย่างไร?

นักวิทยาศาสตร์ได้สรุปว่าข้อมูลจะถูกจดจำได้เร็วกว่าเมื่อใด มีความหมายแฝงทางอารมณ์- ดังนั้นจึงเป็นความคิดที่ดีที่จะศึกษาคำศัพท์ผ่านเกม ปริศนา และภาพยนตร์ หากคุณชอบเพลงอย่าขี้เกียจที่จะดูคำแปลที่ไม่ชัดเจน คำเหล่านี้จะเชื่อมโยงกับเพลงที่คุณชอบตลอดไป ซึ่งหมายความว่าคำเหล่านี้จะทิ้งร่องรอยทางอารมณ์ไว้ในความทรงจำของคุณ

เทคนิคที่ดีคือการช่วยจำสร้างการเชื่อมโยงที่มีสีสัน - สิ่งนี้จะช่วยให้คุณจำคำศัพท์ที่ออกเสียงยากได้ ตัวอย่างการใช้งาน: คำว่า weather คล้ายกับคำว่า wind ในภาษารัสเซีย เราสร้างคู่ลมกับสภาพอากาศในหัวของเรา และจำไว้ตลอดไปว่าสภาพอากาศแปลเป็นสภาพอากาศ มีหนังสืออ้างอิงพิเศษที่คุณสามารถค้นหาเทคนิคช่วยในการจำคำศัพท์ภาษาอังกฤษต่างๆ อย่างไรก็ตาม เป็นการดีกว่าที่จะเกิดขึ้นกับความสัมพันธ์ดังกล่าวด้วยตัวเอง เนื่องจากความสัมพันธ์และอารมณ์ของเรานั้นเป็นปัจเจกบุคคลอย่างเคร่งครัด

วิธีที่จะไม่ลืมคำศัพท์อย่างรวดเร็ว?

คุณได้เรียนรู้คำศัพท์มาสองสามร้อยคำแล้ว แต่หลังจากผ่านไปหนึ่งสัปดาห์ คำศัพท์สิบคำก็ยังคงอยู่ในความทรงจำของคุณ อะไรคือปัญหา? สิ่งนี้อธิบายได้จากการมีอยู่ของความทรงจำระยะสั้นและระยะยาว กลไกการจำระยะสั้นช่วยให้คุณเก็บข้อมูลได้ประมาณ 15-30 นาที จากนั้นเมื่อสังเกตว่าไม่ได้ใช้ข้อมูลนี้ สมองก็จะกำจัดมันออกไปโดยไม่จำเป็น เราจะทำให้สมองรู้ได้อย่างไรว่าเราต้องการคำเหล่านี้จริงๆ? คำตอบคือการทำซ้ำ มันเหมือนกับสุนัขของพาฟลอฟ: มีแสงขึ้นมาและน้ำลายก็ไหลออกมา อย่างไรก็ตาม จะมีการปล่อยออกมาหลังจากรับประทานอาหาร + สายโซ่เบาซ้ำ 5-10 ครั้งเท่านั้น หากคุณหยุดให้อาหารเมื่อเปิดไฟ การเชื่อมโยงระหว่างหลอดไฟกับอาหารจะถูกทำลายในสมองของสุนัข และน้ำลายจะหยุดหลั่ง

แล้วต้องทำซ้ำคำกี่ครั้งจึงจะย้ายจากความจำระยะสั้นไปสู่ความจำระยะยาวได้อย่างสม่ำเสมอ?

นักจิตวิทยาชาวเยอรมัน แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์ พัฒนาเส้นโค้งการลืม ซึ่งวัดปริมาณข้อมูลที่สูญหายเมื่อเวลาผ่านไปหากไม่มีการทำซ้ำ ภายใน 20 นาทีแรกหลังจากเรียนรู้คำศัพท์ เราจะจำได้ 60% แล้ว และภายใน 1 ชั่วโมง เราจะสูญเสียข้อมูลมากกว่า 50% จากนั้นเมื่อเวลาผ่านไป ข้อมูลต่างๆ จะถูกลบออกไปมากขึ้นเรื่อยๆ และในวันที่ 3 ข้อมูลเพียง 20% เท่านั้นที่จะยังคงอยู่ในหน่วยความจำ ดังนั้นหากพลาดการทำซ้ำอย่างน้อยหนึ่งวัน คุณจะไม่สามารถคืนคำที่ถูกลืมได้

ข้อสรุปชัดเจน: ไม่มีการทำซ้ำ- ใช้คำพูด สร้างเรื่องราวโดยใช้คำศัพท์ใหม่ เล่นไพ่บนสมาร์ทโฟนของคุณอย่างน้อยสองสามนาทีต่อวัน - ทั้งหมดนี้จะช่วยให้คุณรักษาคำศัพท์ที่คุณได้เรียนรู้ มิฉะนั้น เวลาที่ใช้ในการศึกษาครั้งแรกจะสูญเปล่าไปเปล่าๆ

เราขอแนะนำให้ใช้ตารางการทำซ้ำต่อไปนี้:

• 10-15 นาทีหลังจากเรียนรู้คำศัพท์
• หลังจาก 50-60 นาที
• วันถัดไป;
• หลังจากผ่านไป 1 วัน
• ในอีก 2 วัน

หลังจากนี้ข้อมูลส่วนใหญ่จะได้รับการแก้ไขตลอดชีวิต

จะแสดงความคิดได้เร็วขึ้นได้อย่างไร?

ฉันอยากให้คำภาษาต่างประเทศหลุดออกมาจากปากของฉันจริงๆ โดยไม่ต้องเปลืองสมองมากเกินไป และใช้เวลาหลายนาทีในการจัดทำวลี มีโอกาสที่จะเร่งการก่อตัวของคำพูดต่างประเทศ - นี่คือการพัฒนาความจำของกล้ามเนื้อ คำว่ากล้ามเนื้อในที่นี้หมายถึงกล้ามเนื้อของอุปกรณ์เกี่ยวกับข้อต่อของเรา กล้ามเนื้อเหล่านี้ เช่น กล้ามเนื้อขาเมื่อขี่จักรยานหรือกล้ามเนื้อนิ้วของนักเปียโน มีความทรงจำที่ทำให้สามารถเคลื่อนไหวแบบอัตโนมัติได้โดยไม่รู้ตัว

เพื่อให้ความจำของกล้ามเนื้อก่อตัวขึ้น สิ่งสำคัญคือต้องออกเสียงคำเหล่านั้นออกมาดังๆ เมื่อเรียนรู้คำศัพท์ โดยใช้ลิ้นและริมฝีปากเคลื่อนไหว นอกจากนี้ยังเป็นประโยชน์ในการจินตนาการถึงภาพของวิชาที่กำลังศึกษาไปพร้อมๆ กัน เมื่อเวลาผ่านไปคุณจะไม่คิดว่าจะพูดอะไรอีกต่อไป - กล้ามเนื้อของคุณจะทำโดยอัตโนมัติ

ดังนั้นการจัดระเบียบการทำงานของสมองที่ถูกต้องในการสร้างความจำระยะสั้น ระยะยาว และกล้ามเนื้อจะช่วยให้คุณสามารถเติมเต็มคำศัพท์ของคุณได้อย่างรวดเร็วและถาวร

ขอให้โชคดีกับการเรียนของคุณ!

ภาษาอังกฤษแสนสนุกสำหรับเด็กและผู้ใหญ่!

และตอนนี้คุณต้องถามว่าร้านขายยาที่ใกล้ที่สุดอยู่ที่ไหน แต่คำนี้ - "ร้านขายยา"ทำให้ฉันหลุดลอยไปโดยสิ้นเชิง... คุณพบมันในพจนานุกรมและตบหน้าผากตัวเองอย่างขุ่นเคือง: “ร้านขายยา! อย่างแน่นอน! ฉันจะลืมเรื่องนี้ไปได้ยังไง!”

ฟังดูคุ้นเคยใช่ไหม? คำภาษาอังกฤษถูกลืมหรือจบลงที่คำศัพท์แบบ PASSIVE คำถามเกิดขึ้น: จะเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษได้อย่างรวดเร็ว ง่ายดาย และที่สำคัญที่สุดคือมีประสิทธิภาพได้อย่างไร? เตรียมพร้อม: ใหญ่โตแต่สมบูรณ์และมีประโยชน์ที่สุดบทความในหัวข้อนี้

เราสำรวจเพื่อสร้างกฎ 8 ข้อสำหรับการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษ ผู้เชี่ยวชาญ 6 คน- นักระเบียบวิธีสองคน: โอลกา ซินิทซินา(หัวหน้าแผนกระเบียบวิธีและเนื้อหา) และ โอลกา โคซาร์(ผู้ก่อตั้งโรงเรียน English with Experts)

และผู้ฝึกภาษาสี่คน: อเล็กซานเดอร์ เบเลนกี้(นักเดินทางและบล็อกเกอร์ชื่อดัง) มิทรี มอร์(นักแปลและนักเขียนมืออาชีพ) บล็อกวิดีโอสุดเจ๋ง), มาริน่า โมกิลโก(ผู้ร่วมก่อตั้งบริการ LinguaTrip และผู้เขียนสองคน วิดีโอบล็อก) และ เคเซเนีย นิกลาส(บัณฑิตจากเคมบริดจ์ นักวิชาการฟุลไบรท์ และยังเป็นที่นิยมอีกด้วย บล็อกเกอร์วิดีโอ- พวกเขาจะใช้ตัวอย่างส่วนตัวเพื่อแสดงกฎเกณฑ์ของเรา

สารบัญของบทความ (ใหญ่มากจริงๆ):

คุณควรเรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษอะไรก่อน?

คำตอบของเราจะเป็นประโยชน์กับทั้งมือใหม่และมือเก๋าเพราะเรามักจะเหยียบคราดแบบเดียวกัน...

กฎข้อที่ 1 – เรียนรู้เฉพาะคำศัพท์ที่คุณต้องการ!

เมื่อคุณเรียนรู้ภาษาใหม่ สิ่งล่อใจนั้นยิ่งใหญ่มากที่จะจดจำบางสิ่งเช่นนี้: "ผิวเผิน", "จาง", "เจาะ"ฯลฯ บางทีคุณอาจจะเปล่งประกายได้หากคุณเจอคู่สนทนาที่มีความซับซ้อน

แต่ทำไมคุณถึงต้องการคำพูด "ลิ้มรส", ถ้าคุณไม่รู้จักกริยา 3 รูปแบบ "กิน"- เพื่ออะไร "วายร้าย"ถ้าคุณไม่รู้คำศัพท์ "ความเร็ว"- คุณต้องการความซับซ้อนหรือไม่หากคำศัพท์พื้นฐานยังไม่โดนใจคุณ?

ในปีต่อๆ ไปของมหาวิทยาลัย เราได้ศึกษาคำศัพท์เฉพาะในหัวข้อ “ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศ” (ความเชี่ยวชาญพิเศษของฉันคือ “ความสัมพันธ์ระหว่างประเทศและอเมริกันศึกษา”)

เมื่อปลายปีที่ 4 เราได้ไปอเมริกาภายใต้โครงการ Work and Travel วันหนึ่งฉันเห็นเพื่อนร่วมชั้นนั่งครุ่นคิด ฉันถามว่าเกิดอะไรขึ้น และเขาตอบว่า “เป็นเวลาสี่ปีแล้วที่เราได้ผ่านแนวคิดที่ซับซ้อนทุกประเภท เช่น “สนธิสัญญาว่าด้วยการไม่แพร่ขยายอาวุธนิวเคลียร์” หรือ “การควบคุมความตึงเครียดระหว่างประเทศ” แต่วันนี้ที่ทำงานฉันพบว่าฉันไม่รู้จะพูดว่า "ถัง" เป็นภาษาอังกฤษอย่างไร

อย่างไรก็ตาม คำศัพท์ที่ซับซ้อนเหล่านั้นไม่เคยมีประโยชน์สำหรับฉันเลย ดังนั้นคำและหัวข้อภาษาอังกฤษบางคำจึงไม่ได้มีประโยชน์อย่างแท้จริง

เราแนะนำ:อย่าเสียเวลาและทรัพยากรในการจำกับคำที่คุณไม่ได้ใช้ในภาษาแม่ของคุณ ควรใช้พลังที่สะสมมาฝึกฝนและท่องคำศัพท์ที่ศึกษาแล้วและจำเป็นอย่างแท้จริงจะดีกว่า ดำเนินการและกำจัดส่วนเกินออกจากที่นั่นโดยไม่รู้สึกผิดชอบชั่วดี

แล้วจะสอนอะไรล่ะ? ฐาน+พื้นที่ที่สนใจ

คำศัพท์ที่ต้องการจะรวบรวมตามสูตร: ฐาน(คำที่มีความถี่สูงที่ทุกคนใช้ โดยไม่คำนึงถึงอาชีพ ความสนใจ ศาสนา ฯลฯ) + คำที่เกี่ยวข้องกับความสนใจและเป้าหมายการเรียนรู้ภาษาของคุณ(ทำไมคุณถึงต้องการภาษาอังกฤษ?)

ในเวลาเดียวกัน ควรค้นหาคำศัพท์จากแหล่งที่เชื่อถือได้ เนื่องจากบางครั้งบางสิ่งที่ในความเป็นจริงไม่ได้ถูกส่งต่อเป็นความถี่สูง

ฉันจำได้ว่าที่โรงเรียนเราเรียนรู้คำศัพท์ต่างๆ มากมายที่เกี่ยวข้องกับประเพณีของประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ คำเหล่านี้ไม่เคยมีประโยชน์กับฉันเลยในชีวิต

เช่น คำว่า "แชมร็อค" ติดอยู่ในใจ แต่ฉันไม่เคยใช้เลย

การถามเมื่อสถานการณ์คืบหน้าไปว่าคำๆ หนึ่งหมายความว่าอย่างไร ง่ายกว่าการพยายามเตรียมตัวให้พร้อมสำหรับประเพณีทุกประเภท (และจะถามว่า คุณแค่ต้องใช้คำศัพท์ที่ใช้บ่อย - ประมาณ ผู้เขียน).

เราจะหาคำศัพท์ภาษาอังกฤษพื้นฐานได้จากที่ไหน?

1. ศึกษารายการคำศัพท์ภาษาอังกฤษความถี่สูง ไม่ต้องไปไกล: Lingualeo มีรายการคำและความถี่ของคำ หากระดับภาษาของคุณสูงขึ้นแล้ว ให้ทำรายการที่มีขนาดใหญ่ขึ้น เช่น The Oxford 3000

2. “เอาออก” คำจากวรรณกรรมดัดแปลง นี่คือสาเหตุที่เรียกว่าดัดแปลงเพราะคำที่หายากและซับซ้อนถูกแทนที่ด้วยคำที่ง่ายและความถี่สูง คุณจะได้พบกับหนังสือเจ๋งๆ 16 เล่มที่ได้รับการดัดแปลงโดยผู้เชี่ยวชาญที่พูดภาษาอังกฤษ

3. ศึกษาข่าวในภาษาที่ดัดแปลง หลักการเหมือนกับหนังสือ: อ่านข่าว (คุณสามารถหาได้จากเว็บไซต์ Learningenglish.voanews.com) และจดคำศัพท์ที่ไม่คุ้นเคย ใช้ของเราเพื่อแปลทันทีและเพิ่มลงในพจนานุกรม

ควรมีข่าวสาร วรรณกรรม ฯลฯ จะดีกว่า ดัดแปลงโดยผู้เชี่ยวชาญที่พูดภาษาอังกฤษ คุณจะมั่นใจได้ว่าคำศัพท์นี้นำไปใช้ได้จริงในชีวิต

ฉันจำหลักสูตรของโรงเรียนที่เราสอนว่าอาหารเช้าเป็นอาหารเช้า อาหารกลางวันเป็นอาหารเย็น อาหารเย็นเป็นอาหารเย็น

ในทางปฏิบัติ ปรากฎว่าไม่เพียงแต่ไม่มีใครพูดมื้อเย็นเท่านั้น แต่ยังไม่มีใครเข้าใจด้วยซ้ำ

กลายเป็นคำท้องถิ่นของอังกฤษ

จริงๆ แล้ว มื้อเที่ยงก็คือมื้อเที่ยง และมื้อเย็นก็คือมื้อเย็น

จะค้นหาคำสำหรับพื้นที่ที่คุณสนใจได้ที่ไหน

เพื่อเป็นคำตอบ ฉันจะเล่าให้คุณฟังกรณีหนึ่ง: ในฤดูร้อนปี 2559 ผู้อำนวยการฝ่ายสื่อสารของเราไปเข้าร่วมการแข่งขันกีฬาโอลิมปิกที่ริโอในฐานะอาสาสมัคร ได้รับการแต่งตั้งให้เป็นผู้แปลหมวดวอลเลย์บอลชายหาด ภาษาอังกฤษของเธอดีมาก แต่เธอไม่รู้คำศัพท์ด้านกีฬา

เพื่อเตรียมพร้อม Katya ดูวิดีโอวอลเลย์บอลเป็นภาษาอังกฤษจากการแข่งขันในลอนดอน ดังนั้นคำศัพท์ที่จำเป็นทั้งหมดจึงอยู่ในมือเธอ

Dmitry More แบ่งปันประสบการณ์เดียวกัน: เพื่อเตรียมพร้อมสำหรับโครงการวอลเลย์บอลวีลแชร์ เขาดูบันทึกการแข่งขันพาราลิมปิก อ่านบทความเป็นภาษาอังกฤษ ฯลฯ Ksenia Niglas เรียนรู้คำศัพท์สำหรับงานระดับปริญญาตรีของเธอในลักษณะเดียวกัน ฉันคิดว่าคุณเข้าใจคำแนะนำของเรา :)

เคล็ดลับเด็ดอีกข้อจาก Marina Mogilko:

ฉันแนะนำให้กับผู้ชายที่กำลังเรียนภาษาอังกฤษเฉพาะด้าน ตามธีมและดูในต้นฉบับเพราะหนังเรื่องนี้เต็มไปด้วยคำศัพท์ที่จำเป็น

ที่นั่นคำเหล่านี้จะถูกพูดซ้ำๆ กัน และหากคุณได้ยินคำใดคำหนึ่งตามบริบท 3-4 ครั้ง คำนั้นจะฝังอยู่ในความทรงจำของคุณ

ดังนั้น ขณะที่ดู นพ. House, M.D. ฉันหยิบคำศัพท์ทางการแพทย์ขึ้นมา และด้วยซีรีส์ทางทีวีเรื่อง Suit ฉันจึงจำคำศัพท์ทางกฎหมายโดยไม่รู้ตัว

กฎข้อที่ 2 – เรียนรู้คำกริยาเพิ่มเติม!

โดยเฉพาะในช่วงเริ่มต้นของการเรียนภาษา คำนามใด ๆ ในกรณีที่รุนแรงสามารถอธิบายด้วยคำว่า "สิ่งนั้นที่ ... " - แล้วตามด้วยคำอธิบายของการกระทำ

Gina Caro ในหนังสือของเธอ “English for Our People” อธิบายแบบฝึกหัด: มองไปรอบๆ และอธิบายเป็นภาษาอังกฤษ โดยใช้คำกริยา คำนามทั้งหมดที่ปรากฏขึ้น:

เตียงคือสิ่งที่ฉันนอน เก้าอี้เป็นที่ที่ฉันนั่ง โต๊ะเป็นที่ที่ฉันทานอาหาร ฯลฯ

คำกริยาที่ออกมาทั้งหมดเป็นคำกริยาที่ดีควรค่าแก่การจดจำ คำนามเดียวที่คุณต้องการคือ สิ่ง.

กฎข้อที่ 3 – เรียนรู้วลีที่มั่นคง!

เหล่านี้เป็นการผสมผสานคำที่เป็นธรรมชาติสำหรับเจ้าของภาษา ตัวอย่างเช่น, ถ่ายรูป, แต่ไม่ ทำรูปถ่าย, อาหารจานด่วน, แต่ไม่ อาหารจานด่วนฯลฯ เราได้ทุ่มเทกฎนี้แล้วซึ่งคุณจะพบรายการวลี + พจนานุกรมซึ่งมีมากกว่านั้น

เหตุใดจึงสำคัญ: คนที่พูดภาษาต่างประเทศไม่เก่งจะคิดเป็นภาษารัสเซียก่อนแล้วจึงแปลความคิดเหล่านี้เป็นภาษาอังกฤษ แต่บรรทัดฐานสำหรับการรวมคำในภาษาเหล่านี้แตกต่างกัน

ลองนึกภาพ: คุณต้องอธิบายว่ารถของคุณยางแบน คุณไปที่ Google Translate แล้วพิมพ์คำว่า “ลดลง” (หรือ “ลดลง”)และนักแปลจะให้ ลงมา (หรือกิ่ว)- แต่มีวลีที่มั่นคงสำหรับสถานการณ์นี้

วันหนึ่งตอนที่ผมไปเที่ยวอเมริกา ยางรถแบน เป็นเวลานานฉันไม่สามารถหาวิธีอธิบายเรื่องนี้ได้

และตอนนั้นเองที่ฉันได้ยินผู้เชี่ยวชาญปรึกษาฉันเกี่ยวกับคำว่า "ยางแบน" (ซึ่งแปลว่า "ยางแบน") แล้วฉันก็จำมันได้อย่างมั่นคง

แม้ว่าก่อนหน้านั้นฉันจะเชื่อมโยงคำว่า "แฟลต" กับคำว่า "อพาร์ตเมนต์" ก็ตาม แต่นี่เป็นเวอร์ชันอังกฤษในอเมริกาอพาร์ตเมนต์เรียกว่าอพาร์ตเมนต์เท่านั้น

เราแนะนำ:เรียนรู้วลีที่มั่นคงมากขึ้น ตัวอย่างการจัดระเบียบของ Google หรือการจัดระเบียบทั่วไปและศึกษาผลลัพธ์ หรือเพียงแค่อ่านมัน นอกจากการเรียนรู้วลีแล้ว เราแนะนำให้ท่องจำทั้งวลี สอนพวกเขาในรูปแบบที่คุณจะใช้ (หน่วย 1 ลิตร) นี่คือคำแนะนำของคนพูดได้หลายภาษา Kato Lomb ซึ่งเรากำลังพูดถึง

วิธีการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษอย่างรวดเร็วและง่ายดาย

จากบทความที่แล้วชัดเจนว่าแหล่งที่มาของคำศัพท์ใหม่คือสื่อภาษาอังกฤษและชุดคำ/พจนานุกรม ดังนั้นคุณจึงเรียนรู้ เช่น กริยาวลี ที่จะได้ลง- ในขั้นตอนนี้ ข้อผิดพลาดทั่วไปจะเริ่มต้นขึ้น

กฎข้อที่ 4 – เรียนรู้คำศัพท์ตามบริบทเท่านั้น!

สมมติว่าคำกริยา ที่จะได้ลงคุณเจอมันครั้งแรกในเพลงของ KC & The Sunshine Band คุณเขียนมันลงบนการ์ดและสังเกตว่านอกจากความหมายที่ใช้ในเพลงแล้ว “มาระเบิดกันเถอะ มาร็อคกันเถอะ”กริยามีอย่างอื่น: ทำให้บางคนไม่มีความสุข เขียนถึงใครบางคน ออกจากโต๊ะหลังทานอาหารเสร็จและอื่น ๆ.

"เจ๋งอะไรอย่างนี้! พูดได้คำเดียวว่าผมจะครอบคลุมความหมายที่จำเป็นมากมาย!”- คุณคิดและเริ่มจดจำความหมายทั้งหมดได้มากมาย

และบริบททางดนตรีที่ยอดเยี่ยมกับจังหวะดิสโก้ได้ถูกลืมไปแล้วและคำนี้ก็กลายเป็นชุดตัวอักษรที่มีความหมายที่ไม่เกี่ยวข้องมากมาย... อนิจจามีแนวโน้มว่าคุณจะจำคำนี้ไม่ได้เมื่อคุณต้องการ

เราแนะนำ:เรียนรู้ที่จะเพิกเฉยว่าคำนี้หรือคำนั้นมีความหมายอื่นนอกเหนือจากคำเดียวที่คุณต้องการในตอนนี้ ให้คำนี้มีอยู่ในบริบทที่คุณพบเท่านั้น ถ้าที่อื่นคุณเห็นว่าความหมายแตกต่างออกไป คุณจะต้องกลับไปที่พจนานุกรม แต่ถึงอย่างนั้น อย่าติดอยู่กับการคิดว่ามันเป็นคำเดียวกัน ปล่อยให้พวกมันแยกกันอยู่ในใจของคุณ แต่ละคนมีบริบทของตัวเอง

หากเราพบคำในสื่อภาษาอังกฤษ?

จากนั้นให้คำนึงถึงบริบทนี้ แยกเนื้อเพลงเพลงโปรดของคุณ เพิ่มคำในรายการการศึกษาของคุณ แล้วบริบทจะอยู่กับคุณตลอดไป

ฉันเพิ่ม คำนี้มาจากเพลงของ The Rolling Stones .บรรทัดที่ด้านล่างของการ์ดคำศัพท์จะเตือนฉันถึงบริบทเสมอ

ถ้าเราเอาคำจากรายการเช่น "คำศัพท์ที่ใช้บ่อย 100 อันดับแรก"?

จากนั้นเราก็นำคำกลับเข้าสู่บริบททันที ตามที่นักวิทยาศาสตร์กล่าวไว้ เราต้องดูแต่ละคำ 7-9 ครั้งในสถานการณ์ที่แตกต่างกันเพื่อที่จะจดจำได้ มีแหล่งที่มาจำนวนมากสำหรับสถานการณ์เหล่านี้ ตัวอย่างเช่น พจนานุกรมอธิบายภาษาอังกฤษมักจะให้คำพร้อมตัวอย่างที่ดีเสมอ เหล่านี้คือพจนานุกรม Cambridge, พจนานุกรม Oxford, พจนานุกรม Oxford Learner's ฯลฯ

อย่างไรก็ตาม ในพจนานุกรมเหล่านั้น (พจนานุกรมอธิบาย) เป็นการดีที่สุดที่จะค้นหาความหมายของคำใหม่สำหรับคุณ (กล่าวคือ ความหมาย ไม่ใช่การแปล) เพราะด้วยวิธีนี้ คุณจะได้รับการปกป้องจากสถานการณ์ที่ไม่สบายใจทุกประเภท

วันหนึ่ง นักเรียนของฉันคนหนึ่งเข้ามาในชั้นเรียนหลังการฝึกอบรมและเมื่อถามว่า “คุณเป็นอย่างไรบ้าง” ตอบว่า “สื่อของฉันเจ็บ”

จริงๆ แล้วถ้าคุณเข้าไปที่ Google Translate แล้วพิมพ์คำว่า “กด” ก็จะได้คำตอบว่า “กด” แต่ปัญหาอยู่ที่ว่า “เครื่องอัด” นั้นเป็นเครื่องอัดไฮดรอลิก และที่เจ็บคือหน้าท้อง

และในพจนานุกรมอธิบายภาษาอังกฤษ-อังกฤษ คุณจะเห็นทันทีว่า "สื่อ" ไม่ใช่สิ่งที่คุณต้องการ

บริบทอีกแหล่งหนึ่งคือเครื่องมือค้นหาในประเทศที่พูดภาษาอังกฤษ เช่น google.co.uk หรือ google.com.au- คุณพิมพ์คำลงในเครื่องมือค้นหาและดูว่ามีการใช้งานในสถานการณ์ใดบ้าง

แหล่งที่สามคือ English language corpora (ฐานข้อมูลข้อความที่จัดทำขึ้นเป็นพิเศษพร้อมภาษาอังกฤษมาตรฐาน) ที่นิยมมากที่สุด: "คลังข้อมูลของภาษาอังกฤษแบบอังกฤษ" และ "คลังข้อมูลของภาษาอังกฤษแบบอเมริกัน" คุณต้องทำงานร่วมกับพวกเขาในลักษณะเดียวกับเครื่องมือค้นหา: คุณพิมพ์คำและศึกษาตัวอย่าง

เมื่อคุณพบตัวอย่างที่เหมาะสม (บริบท) สำหรับตัวคุณเองแล้ว คุณสามารถเพิ่มลงในคำพูดของคุณได้

เรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษออนไลน์

เราแนะนำ:อย่าเรียนรู้คำว่า "เหงา"! เมื่อคุณเริ่มเรียนรู้คำศัพท์ใหม่ ก่อนอื่นให้ค้นหาตัวอย่างที่ดีและบริบทที่เหมาะสม ประการแรกจำมันได้ดีขึ้น ประการที่สอง ใช้อย่างถูกต้องและรวมกับคำอื่น

กฎข้อที่ 5 – ใช้การเชื่อมต่อภายในภาษา!

คำภาษาอังกฤษบางคำอาจมีญาติห่าง ๆ ในภาษาอื่น - ฝรั่งเศส เยอรมัน และแม้แต่รัสเซีย นอกจากนี้คำนี้อาจมีญาติสนิทในภาษาของตัวเอง - นี่คือคำที่มีรากเดียวกันเหมือนของเรา: โต๊ะ ห้องทานอาหาร งานเลี้ยงเป็นต้น คุณสามารถค้นหา "ความเชื่อมโยง" ดังกล่าวได้ในพจนานุกรมนิรุกติศาสตร์พิเศษ เช่น etymonline.com

มองหาคำพ้องความหมาย (ความหมายคล้ายกัน) และคำตรงข้าม (ตรงกันข้าม) พจนานุกรมอธิบายข้างต้นจะช่วยคุณในเรื่องนี้ และจับอีกอัน: Dictionary.com

เราแนะนำ:สำหรับคำศัพท์ใหม่ โดยเฉพาะคำที่ค่อนข้างซับซ้อนและเป็นนามธรรม ให้มองหาบริบทภายในภาษานั้น ๆ เช่น คำที่มีความหมายเหมือนกัน คำพ้องความหมาย คำตรงข้าม ทั้งหมดนี้จะช่วยสร้างความเชื่อมโยงและการเชื่อมโยงทางประสาทที่แข็งแกร่ง

กฎข้อที่ 6 – คิดตัวอย่างคำศัพท์ของคุณเอง!

คุณทำทุกอย่างตามกฎ: คุณพบตัวอย่างพร้อมกับ "ใส่" คำนี้ไว้ในหัว แต่ก็ยังถูกลืม... ทำไม? เพราะเป็นการดีกว่าที่จะจดจำสิ่งที่เกี่ยวข้องกับคุณซึ่งเป็นประสบการณ์ส่วนตัวของคุณ

เมื่อคุณได้เรียนรู้คำศัพท์แล้ว ให้นึกถึงตัวอย่างของคุณเองทันที หรือดีกว่านั้นคือแสดงบทสนทนาทั้งหมด มาจำของเรากันเถอะ ที่จะได้ลง(ในความหมาย "แตกสลาย ส่องสว่าง").

- เอาล่ะ มาสนุกกันเถอะวันศุกร์นี้! – คุณจะมีเวลาปลดปล่อยตัวเองหรือไม่? เพราะหากเราต้องการเป็นเวลานาน ขอให้สนุกนะจากนั้นคุณจะต้องเริ่มต้นตั้งแต่เนิ่นๆ - ใช่. ฉันต้องการที่จะเริ่มต้น ขอให้สนุกนะเวลา 8 โมงเช้าและเสร็จในตอนเช้าเท่านั้น! ฯลฯ

ดังนั้น นอกจากการเรียนรู้คำศัพท์ใหม่แล้ว คุณยังจะได้ทบทวนไวยากรณ์ด้วย

เมื่อคุณใช้คำนั้นหลายครั้งคำนั้นจะถูกจดจำตลอดไป

ฉันจำเรื่องราวของคำว่าข้าวโอ๊ตได้ เมื่อเดินทางไปอังกฤษครั้งแรก ฉันไม่รู้จักคำนี้ ในความหมายของ "โจ๊ก" ฉันใช้คำว่าโจ๊กเสมอเหมือนอย่างที่เราสอนที่โรงเรียน แต่ไม่มีใครเข้าใจฉันเพราะโจ๊กเป็นคำที่เป็นทางการและเป็นหนอนหนังสือ (ไม่มีใครใช้)

ฉันได้รับการแก้ไขหนึ่งครั้ง แก้ไขสองครั้ง จากนั้นฉันก็พูดคำนี้ซ้ำหลายครั้ง - เท่านั้นเอง ฉันยังไม่ลืมเขาอีกต่อไป

เราแนะนำ:หลังจากที่คุณได้เห็นตัวอย่างการใช้คำแล้ว ให้คิดบริบทของคุณเอง จากนั้น ให้ยกตัวอย่างหลายๆ ตัวอย่าง (บทสนทนาที่สอดคล้องกันหรือแต่ละประโยค) แล้วพูดให้ดังและชัดเจน หากเป็นเรื่องยากที่จะเกิดขึ้นกับสถานการณ์ ให้จำครั้งสุดท้ายที่คุณใช้คำนี้ในชีวิตจริง และจำลองสถานการณ์นี้เป็นภาษาอังกฤษ

วิธีการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษออนไลน์: จำลอง

วิธีที่จะไม่ลืมคำศัพท์ใหม่?

หากคุณเรียนรู้คำศัพท์ตามกฎเหล่านี้คำนั้นก็จะอยู่ในหัวของคุณเพื่อการอยู่อาศัยถาวร แต่! หากคุณไม่ได้ใช้คำนี้ในการพูดเป็นเวลานาน เมื่อเวลาผ่านไป คำภาษาอังกฤษจะเปลี่ยนจากคำศัพท์ที่ใช้งานไปเป็นคำศัพท์ที่ไม่โต้ตอบ จะหลีกเลี่ยงสิ่งนี้ได้อย่างไร?

กฎข้อที่ 7 – สร้างความสัมพันธ์ที่สดใสให้กับตัวคุณเอง!

ซึ่งจะช่วยได้โดยเฉพาะกับแนวคิดที่เป็นนามธรรม คำที่ยาวและสะกดยาก ฯลฯ

ตัวอย่างเช่น บริการของเรามีช่องพิเศษสำหรับการเข้าร่วมสมาคม สำหรับผู้ที่มีความคิดเชื่อมโยงและพัฒนาความจำทางสายตา นี่เป็นเพียงสวรรค์: หลับตาแล้วจำวลีนี้

นี่เป็นตัวอย่างโง่ๆ ของฉันสำหรับคำว่าชื่นชม “ชื่นชม” เป็นนิยายที่มีพื้นฐานมาจากคำว่า “ตาย” โง่ แต่มันได้ผลสำหรับฉัน

กฎข้อที่ 8 – ใช้การเว้นระยะห่าง!

ในการทำซ้ำสิ่งสำคัญไม่ใช่ตัวละคร (วิธีการทำซ้ำ) แต่เป็นจังหวะของการฝึก (เมื่อใดที่จะทำซ้ำ) เป็นการดีกว่าถ้าทำเช่นนี้เมื่อคุณกำลังจะลืมสิ่งที่คุณได้เรียนรู้มา ช่วงเวลาแห่งการลืมเหล่านี้ก่อตั้งขึ้นโดยนักจิตวิทยาชาวเยอรมัน แฮร์มันน์ เอบบิงเฮาส์ ผู้ซึ่งได้รับสิ่งที่เรียกว่า "เส้นโค้งการลืม"

สมมติว่าคุณได้เรียนรู้คำศัพท์แล้ว ทำซ้ำไม่กี่นาทีหลังจากนั้น จากนั้นสองสามชั่วโมง จากนั้นวันเว้นวัน จากนั้น 2 วัน จากนั้น 5 วัน จากนั้นหลังจาก 10 วัน 3 สัปดาห์ 6 สัปดาห์ 3 เดือน 8 เดือน ฯลฯ ง. สักพักคำนี้ก็จะติดอยู่ในหัวคุณ

มาสรุปกัน วิธีเรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษทุกวัน - โปรแกรม

1. เรียนรู้เฉพาะคำศัพท์ที่คุณต้องการ! นี่คือพื้นฐาน + คำศัพท์เฉพาะสำหรับสาขาที่คุณสนใจ เรียนรู้เพิ่มเติมเกี่ยวกับคำกริยา ชุดค่าผสมที่มั่นคง และทั้งวลี คุณสามารถค้นหาทั้งหมดนี้ได้ในชุดพิเศษ พจนานุกรม และสื่อการสอนเป็นภาษาอังกฤษ (ดัดแปลงสำหรับพื้นฐาน และเฉพาะเรื่องสำหรับคำศัพท์พิเศษ)
2. เรียนรู้คำศัพท์เฉพาะในบริบท! หากคุณ “ได้รับ” คำพูดจากบทความ เพลง ฯลฯ – จากนั้นให้คำนึงถึงบริบทนี้ หากคุณใช้คำ “เหงา” ให้มองหาบริบทของคำนั้น และไม่ว่าในกรณีใด ๆ พยายามเรียนรู้ความหมายทั้งหมดของคำพหุความหมายในคราวเดียว! คุณจะสับสนและสูญเสียการติดต่อกับสิ่งสำคัญ - บริบทเท่านั้น
3. ลองใช้คำในชีวิตทันที! หากไม่มีสถานการณ์ในการสื่อสารเป็นภาษาอังกฤษ ให้สร้างตัวอย่างของคุณเอง: แสดงฉากด้วยคำนี้ จดจำสถานการณ์ในชีวิตจริงที่เกี่ยวข้องกับคำนี้ โปรดจำไว้ว่าเพื่อการท่องจำที่แข็งแกร่งคุณต้องเผชิญคำ 7-9 ครั้งในสถานการณ์ต่าง ๆ โดยเฉพาะอย่างยิ่งในสถานการณ์ที่เกี่ยวข้องกับประสบการณ์ใกล้ตัวคุณ
4. เพื่อไม่ให้ลืมคำนี้ให้สร้างการเชื่อมโยงที่ชัดเจน: กราฟิก, การได้ยิน, ตลก, โง่ - มันไม่สำคัญ สิ่งสำคัญคือมันตรงกับประเภทการคิดของคุณ (คุณเป็นผู้ฟัง มองเห็นหรือไม่เกี่ยวกับการเคลื่อนไหวร่างกาย) และได้ผลสำหรับคุณ
5. รักษาความถี่ของการทำซ้ำให้น้อยที่สุดโดยใช้วิธีการทำซ้ำแบบเว้นระยะห่าง

สังเกตไหมว่าคุณเขียนไปกี่หน้าแล้ว!

คุณอาจคิดว่ามันยาวเกินไป มันง่ายกว่าไหมที่จะจำไพ่และหวังว่าจะได้รับเอฟเฟกต์ "เวทย์มนตร์"

คุณสัญญาว่าจะบอกฉันว่าจะเรียนคำศัพท์ภาษาอังกฤษอย่างไร เร็ว!

แต่ Lingaleo คนเดียวกันก็คือ เครื่องมือซึ่งเปิดโอกาสให้คุณเพิ่มตัวอย่าง (บริบท) รูปภาพของคุณเองและการเชื่อมโยง ความสามารถในการนำคำออกจากบริบทนั้น () และขับไล่มันออกไปจากทุกด้าน

แต่ เครื่องมือนี้สามารถใช้งานได้หลายวิธี- คุณสามารถท่องบัตรคำโดยไร้เหตุผลโดยหวังว่าจะนึกถึงคำเหล่านั้นเมื่อจำเป็น หรือคุณสามารถรับผิดชอบในการเรียนรู้และจริงจังได้

จากนั้นคุณจะไม่เพียงจำคำในภาพ (พจนานุกรมแบบพาสซีฟ) เท่านั้น แต่ยังสามารถใช้ในการพูดได้อีกด้วย (พจนานุกรมที่ใช้งานอยู่)

ป.ล. อย่างที่คุณเห็นบทความนี้ไม่ได้ให้ "เทคนิคมายากล" หรือ "วิธีการง่าย ๆ" (อย่างไรก็ตามไม่มีอยู่จริง) แต่เธอกลับพูดถึงกฎเกณฑ์ที่ชัดเจนเกี่ยวกับวิธีการทำงานของความทรงจำ ซึ่งหลายคนลืมไปในการแสวงหาความเร็ว หากบทความนี้มีคุณค่าและมีประโยชน์อย่างแท้จริง โปรดแบ่งปันกับเพื่อน ๆ ของคุณและทำให้การเรียนภาษาอังกฤษของพวกเขามีประสิทธิภาพมากขึ้น

แน่นอนว่าพื้นฐานของระบบภาษาคือไวยากรณ์ แต่หากไม่มีฐานศัพท์ที่กำหนดไว้แล้ว ความรู้เกี่ยวกับบรรทัดฐานทางไวยากรณ์สำหรับผู้เริ่มต้นก็ไม่น่าจะมีประโยชน์ในทุกที่ ดังนั้น เราจะอุทิศบทเรียนวันนี้เพื่อเติมเต็มคำศัพท์และเทคนิคการเรียนรู้เพื่อการจดจำคำศัพท์ใหม่อย่างรวดเร็ว ในเนื้อหาจะมีสำนวนค่อนข้างมาก ดังนั้นเราขอแนะนำให้แบ่งคำภาษาอังกฤษเหล่านี้เพื่อศึกษาในแต่ละวันล่วงหน้า โดยใช้วลีใหม่ 2-3 โหล และอย่าลืมทำซ้ำตัวอย่างที่ศึกษาไปแล้ว ก่อนที่จะไปฝึกฝนเรามาดูวิธีการแนะนำการเรียนรู้คำต่างประเทศอย่างถูกต้องกันก่อน

การเรียนรู้คำศัพท์มีชัยไปกว่าครึ่ง การพยายามใช้คำศัพท์อย่างต่อเนื่องเป็นสิ่งสำคัญ ไม่เช่นนั้นจะถูกลืมไป ดังนั้นหลักการสำคัญของการเรียนรู้คำศัพท์ภาษาอังกฤษไม่ใช่การพยายามจดจำคำศัพท์ทุกคำที่คุณเจออย่างแน่นอน ในภาษาอังกฤษยุคใหม่มีคำศัพท์ประมาณ 1.5 ล้านคำและชุดค่าผสมที่มั่นคง การเรียนรู้ทุกอย่างไม่สมจริง ดังนั้นพยายามเลือกเฉพาะคำศัพท์ที่ใช้บ่อยที่สุดและจำเป็นสำหรับคุณเป็นการส่วนตัว

สมมติว่าคุณได้ตัดสินใจเกี่ยวกับสาขาที่คุณสนใจแล้ว เลือกสื่อคำศัพท์ที่จำเป็นและเริ่มเรียนรู้ แต่สิ่งต่างๆ จะไม่ก้าวไปข้างหน้า คำศัพท์จะถูกจดจำอย่างช้าๆ และถูกลืมอย่างรวดเร็ว และทุกบทเรียนจะกลายเป็นความเบื่อหน่ายที่ไม่อาจจินตนาการได้และการต่อสู้กับตัวเองอย่างเจ็บปวด เคล็ดลับบางส่วนต่อไปนี้จะช่วยให้คุณสร้างบรรยากาศการเรียนรู้ที่เหมาะสมและเรียนรู้ภาษาต่างประเทศได้อย่างง่ายดายและมีประสิทธิภาพ

1. รวมคำตามความหมาย สร้างพจนานุกรมเฉพาะเรื่อง: สัตว์ คำสรรพนาม กริยาท่าทาง การสื่อสารในร้านอาหาร ฯลฯ- กลุ่มทั่วไปจะถูกจัดเก็บไว้ในหน่วยความจำได้ง่ายขึ้น โดยสร้างบล็อกที่เชื่อมโยงกัน
2. ลองเรียนรู้คำศัพท์ด้วยวิธีต่างๆ จนกว่าคุณจะพบวิธีที่เหมาะกับคุณที่สุด สิ่งเหล่านี้อาจเป็นการ์ดยอดนิยม เกมจำลองออนไลน์เชิงโต้ตอบ สติกเกอร์ที่ติดบนวัตถุต่างๆ ในบ้าน และแอปพลิเคชันสำหรับแท็บเล็ตและโทรศัพท์ หากคุณรับรู้ข้อมูลได้ดีขึ้นทั้งทางสายตาและเสียง ให้ใช้การบันทึกวิดีโอและเสียงเพื่อการศึกษาอย่างจริงจัง คุณสามารถเรียนด้วยวิธีใดก็ได้สิ่งสำคัญคือกระบวนการเรียนรู้เป็นงานอดิเรกที่น่ารื่นรมย์ไม่ใช่หน้าที่ที่น่าเบื่อ
3. จำวิธีการออกเสียงคำได้ทันที ในการดำเนินการนี้ คุณต้องอ้างอิงถึงการถอดเสียงหรือใช้แหล่งข้อมูลเชิงโต้ตอบ โปรแกรมสำหรับเรียนรู้การออกเสียงคำศัพท์ภาษาอังกฤษไม่เพียงช่วยให้คุณจำเสียงของสำนวนเท่านั้น แต่ยังจะตรวจสอบด้วยว่าคุณออกเสียงถูกต้องแค่ไหน
4. อย่าทิ้งคำศัพท์ที่คุณได้เรียนรู้ไปแล้ว นี่เป็นจุดที่สำคัญมาก สำหรับเราดูเหมือนว่าถ้าเราเรียนรู้คำศัพท์เป็นเวลานานเราจะจำคำศัพท์เหล่านั้นได้ตลอดไป แต่หน่วยความจำมีแนวโน้มที่จะลบข้อมูลที่ไม่มีการอ้างสิทธิ์ ดังนั้นหากคุณไม่มีการฝึกพูดอย่างสม่ำเสมอ ให้แทนที่ด้วยการพูดซ้ำๆ เป็นประจำ คุณสามารถสร้างสมุดบันทึกของคุณเองพร้อมวันและการหมุนเวียนซ้ำ หรือใช้แอปการเรียนรู้ภาษาอังกฤษเชิงโต้ตอบแอปใดแอปหนึ่งก็ได้

หลังจากทำตามเคล็ดลับเหล่านี้แล้ว เรามาฝึกฝนกันสักหน่อย เรานำเสนอคำศัพท์ภาษาอังกฤษยอดนิยมให้กับนักเรียน คำภาษาอังกฤษเหล่านี้เหมาะสำหรับการศึกษาทุกวันเนื่องจากแบ่งออกเป็นหลายตารางและนำเสนอในรูปแบบกลุ่มความหมายขนาดเล็ก เรามาเริ่มขยายคำศัพท์ของเรากันดีกว่า

อนุญาต'สเรียนรู้บางคำ!

คำศัพท์ภาษาอังกฤษที่ต้องเรียนรู้ทุกวัน

การพบปะและลาจาก
สวัสดี	, [สวัสดี]	สวัสดียินดีต้อนรับ!
สวัสดี	,[ไฮ]	สวัสดี!
สวัสดีตอนเช้า	[ɡʊd mɔːnɪŋ], [สวัสดีตอนเช้า]	สวัสดีตอนเช้า!
สวัสดีตอนบ่าย	[ɡʊd ɑːftənuːn], [การอดอาหารที่ดี]	สวัสดีตอนบ่าย!
สวัสดีตอนเย็น	[ɡʊd iːvnəŋ], [กุด อิฟนิน]	สวัสดีตอนเย็น!
ลาก่อน	[ɡʊd baɪ], [ลาก่อน]	ลาก่อน!
แล้วพบกันใหม่	, [ซิ ยู ไลต์]	พบกันใหม่!
ราตรีสวัสดิ์	[ɡʊd naɪt], [อัศวินที่ดี]	ราตรีสวัสดิ์!

คำสรรพนาม
ฉัน - ของฉัน	, [ไอ - พ.ค.]	ฉันเป็นของฉันของฉันของฉัน
คุณ - ของคุณ	, [ยู - เอ้อ]	คุณเป็นของคุณ เป็นของคุณ เป็นของคุณ
เขา-ของเขา	, [ฮิฮิ]	เขา - ของเขา
เธอ - เธอ	[ʃi - hə(r)], [ชิ - ดิ๊ก]	เธอเธอ
มัน	,[มัน]	มันเป็นของเขา (โอ้ ไม่มีชีวิต)
เรา – ของเรา	,[วี-อาร์]	เราเป็นของเรา
พวกเขา - พวกเขา	[ðeɪ - ðeə(r],[zey - zeer]	พวกเขา – พวกเขา
ใคร - ใคร	, [xy - xyz]	ใคร - ใคร
อะไร	,[วัด]	อะไร

วลีสำหรับคนรู้จัก
ชื่อของฉันคือ...	,[อาจตั้งชื่อจาก]	ชื่อของฉันคือ…
คุณชื่ออะไร	,[วัดจากชื่อของคุณ]	คุณชื่ออะไร
ฉันคือ...(แนนซี่)	,[เอ่อ เอ่อ...แนนซี่]	ฉัน...(ชื่อ) แนนซี่
คุณอายุเท่าไร	,[คุณอายุเท่าไหร่]	คุณอายุเท่าไร
ฉัน...(สิบแปด กระหายน้ำ)	,[เอาล่ะ นั่งลง]	ฉัน ...(18, 30) ปี
คุณมาจากที่ไหน	,[คุณมาจาก]	คุณมาจากที่ไหน
ฉันมาจาก...(รัสเซีย, ยูเครน)	,[ฉันมาจากรัสเซีย ยูเครน]	ฉันมาจาก (รัสเซีย, ยูเครน)
ยินดีที่ได้รู้จัก!	, [ดี ทู มิท ยู]	ยินดีที่ได้รู้จัก!

คนใกล้ชิดและสมาชิกในครอบครัว
แม่	,[เขาวงกต]	แม่
พ่อ	,[เฟส]	พ่อ
ลูกสาว	,[สงสัย]	ลูกสาว
ลูกชาย	,[ซาน]	ลูกชาย
พี่ชาย	,[เบรซ]	พี่ชาย
น้องสาว	,[น้องสาว]	น้องสาว
ยาย	[ɡrænmʌðə],[เกรนเมซ]	ยาย
คุณปู่	[ɡrænfɑːðə],[grenfase]	คุณปู่
ลุง	[ʌŋkl],[unkl]	ลุง
ป้า	[ɑːnt],[มด]	ป้า
เพื่อน	,[เพื่อน]	เพื่อน
เพื่อนที่ดีที่สุด	[ðə เพื่อนที่ดีที่สุด], [เพื่อนที่ดีที่สุด]	เพื่อนที่ดีที่สุด

สถานที่และสถาบัน
โรงพยาบาล	,[โรงพยาบาล]	โรงพยาบาล
ร้านอาหารคาเฟ่	,[หยุดพัก, คาเฟ่]	ร้านอาหารคาเฟ่
สถานีตำรวจ	,[สำนักพระราชวัง]	สถานีตำรวจ
โรงแรม	,[เป็นที่ต้องการ]	โรงแรม
สโมสร	,[สโมสร]	สโมสร
ร้านค้า	[ʃɒp],[ร้านค้า]	ร้านค้า
โรงเรียน	,[หอน]	โรงเรียน
สนามบิน	,[อีพ็อต]	สนามบิน
สถานีรถไฟ	,[สถานีรถไฟ]	สถานีรถไฟ, สถานีรถไฟ
โรงหนัง	,[โรงหนัง]	โรงหนัง
ที่ทำการไปรษณีย์	,[ที่ทำการไปรษณีย์]	ที่ทำการไปรษณีย์
ห้องสมุด	,[ห้องสมุด]	ห้องสมุด
สวน	,[หีบห่อ]	สวนสาธารณะ
ร้านขายยา	,[ฟาเมซิ]	ร้านขายยา

กริยา
รู้สึก	,[ฟิล]	รู้สึก
กิน	,[มัน]	กินกิน
ดื่ม	,[ดื่ม]	ดื่ม
ไปเดิน	[ɡəʊ/ wɔːk],[ gou/uook]	ไป / เดินเดิน
มี	,[เฮฟ]	มี
ทำ	,[ดู่]	ทำ
สามารถ	,[เคน]	สามารถ
มา	,[ลูกเบี้ยว]	มา
ดู	,[ซิ]	ดู
ได้ยิน	,[[ที่นี่]	ได้ยิน
ทราบ	,[ทราบ]	ทราบ
เขียน	,[ไรท์]	เขียน
เรียนรู้	,[ผ้าลินิน]	สอนเรียนรู้
เปิด	[əʊpən],[เปิด]	เปิด
พูด	,[พูด]	พูด
งาน	,[เดิน]	งาน
นั่ง	,[นั่ง]	นั่ง
รับ	[ɡet],[รับ]	รับกลายเป็น
ชอบ	,[ชอบ]	ชอบ

เวลา
เวลา	, [เวลา]	เวลา
เวลา … (5, 7) โมง	[ət faəv, เจ็ด ə klɒk],[et fife, เจ็ด o klok]	เวลา...(ห้า,เจ็ด) โมง
เช้า.	,[ฉัน]	จนถึงเที่ยงตั้งแต่ 00 ถึง 12 (ตอนกลางคืนในตอนเช้า)
บ่าย	,[พายเอม]	ช่วงบ่ายตั้งแต่ 12 ถึง 00 ( ระหว่างวัน, ในตอนเย็น)
วันนี้	,[วันนี้]	วันนี้
เมื่อวาน	,[เมื่อวาน]	เมื่อวาน
พรุ่งนี้	,[เนื้องอก]	พรุ่งนี้
ตอนเช้า	[ən ðə mɔːnɪŋ], [ใน ze เช้า]	ตอนเช้า
ในตอนเย็น	[ən ðə iːvnəŋ], [ตอนเย็น]	ในตอนเย็น

คำวิเศษณ์
ที่นี่	,[สวัสดี]	ที่นี่
ที่นั่น	[ðeə],[ซี]	ที่นั่น
เสมอ	[ɔːlweɪz],[อูลเวย์]	เสมอ
ดี	,[ยินดีต้อนรับ]	ดี
เท่านั้น	[əʊnli],[onli]	เท่านั้น
ขึ้น	[ʌp],[แอพ]	ขึ้น
ลง	,[ลง]	ลง
ขวา	, [ไรท์]	ถูกต้อง ถูกต้อง
ผิด	, [รอง]	ผิด
ซ้าย	, [ซ้าย]	ซ้าย

สหภาพแรงงาน
ที่	[ðæt],[zet]	อะไร ซึ่ง นั่น
ที่	,[อุ้ย]	อันไหนอันไหน
เพราะ	,[โรคไบโคซิส]	เพราะ
ดังนั้น	,[โซ]	ดังนั้นตั้งแต่นั้นเป็นต้นมา
เมื่อไร	,[เหวิน]	เมื่อไร
ก่อน	,[บิฟู]	ก่อนหน้านี้
แต่	,[บาท]	แต่