Ovládanie cudzieho jazyka je nemožné bez zapamätania si veľkého množstva neznámych slovíčok a najlepšie každý deň. Aké sú spôsoby zapamätania? Podelím sa o svoje skúsenosti.

Anglické slová som sa naučil tak, že som ich a ich preklad napísal na samostatné malé papieriky, náhodne som ich vytiahol, opakoval a zapamätal si ich.

S príchodom smartfónov a rôznych aplikácií na ňom je možné učiť sa nové slová jednoduchšie a rýchlejšie. Slová, ktoré si vyžadujú zapamätanie, môžete vložiť do nejakej aplikácie, napríklad „Môj slovník“, a zopakovať si ich kdekoľvek vo svojej voľnej minúte; môžete tiež počúvať výslovnosť cudzieho slova, čo pri zapamätávaní slov staromódnym spôsobom nebolo možné. !
Bohužiaľ, všetky tieto metódy reprodukovania naučených slov sa vyskytujú v režime slovníka: slovo je preklad a nemá nič spoločné so skutočnými komunikačnými situáciami. V reálnej komunikácii sa objaví aj kontext: slovo nadobudne ďalšie slová, ktoré ovplyvnia jeho význam, dajú potrebné odtiene a všetko sa razom zmení na vetu alebo celý text. Ľudia sa stanú poslucháčmi a rečníkmi: porozumeniu a produkcii reči bude brániť takzvané rušenie. Možno prízvuk, rýchle tempo reči môže ovplyvniť správne pochopenie hovoreného a pri formulovaní myšlienky môže byť hovorca ovplyvnený napríklad vzrušením a nebude si pamätať vhodné slovo. Preto sa musíte naučiť rozpoznávať a aplikovať nové slová v reči, to je presne to, čo potrebujete štúdium, pretože sa zdá, že ste sa naučili nejaké slovo, ale keď čelíte prúdu reči, jednoducho to slovo nepoznáte a v rozhovore si možno nepamätáte potrebné slovo, ktoré ste sa, ako sa ukázalo, kedysi naučili ...

Aké sú triky na rýchlejšie a efektívnejšie učenie sa cudzích slov?

Efektívne zapamätanie slova je uľahčené reprodukciou a vnímaním všetkých jeho strán, to znamená: neznáme slovo treba vidieť, počuť, vysloviť a napísať. Je vhodné nebyť lenivý a vykonávať tieto manipulácie s každým novým slovom.

Ako som už povedal, zapamätanie si nového slova to navždy zabezpečí aktívne používanie v reči. Keď ste sa naučili slovo, musíte sa ho pokúsiť precvičiť v rozhovore. Nehanbite sa hovoriť na hodine, nebojte sa povedať niečo zlé alebo nesprávne - každý robí chyby. Ak sa učíte jazyk sami a nemáte s kým cvičiť, nájdite si kamaráta, môžete sa zaregistrovať na ľubovoľnej stránke, kde ľudia z celého sveta hľadajú zahraničných priateľov, a chatujte!

Ukazovateľom úspešného zapamätania si nového slova podľa mňa je rozoznať to v reči. Alebo na druhej strane, aby ste si slovo osvojili navždy, je veľmi dôležité naučiť sa ho rozpoznávať v reči. Preto treba počúvať ústny prejav a čítať nejakú literatúru v cudzom jazyku. Pomôžu vám v tom podcasty a bežné knihy.

Pri štúdiu cudzieho jazyka v skupine pod dohľadom učiteľa je veľmi dôležité naučiť sa nové slová pomocou technických prostriedkov alebo papierových médií (ako je popísané na začiatku článku) a následne ich precvičovať, neváhajte hovoriť v triede. Keď sa jazyk učíte sami, je to dôležité učiť sa slová, spájať ichpodľa témy, napríklad najprv sa naučíme slovnú zásobu na tému „dom“, potom „vzhľad“, potom „jedlo“ atď. Zároveň sa rozhodne učíme rozpoznávať a používať nové slová v reči.

To je všetko, veľa šťastia pri učení cudzích jazykov!

Máte problémy so zapamätaním si anglických slovíčok a výrazov? Je pre vás ťažké zapamätať si idiomatické a slangové výrazy? Neustále bojujete s gramatickými pravidlami?

Ak ste na niektorú z týchto otázok odpovedali áno, nie ste sami: väčšina ľudí, ktorí študujú, čelí takýmto problémom.

Dokonca aj rodení hovoriaci majú problém zapamätať si, ako sa hláskuje konkrétne slovo, pretože často neexistuje priame spojenie medzi pravopisom slova v angličtine a jeho výslovnosťou.

Tajomstvom zapamätania si nových slov a ich pravopisu – pre rodených aj nerodilých hovorcov – je rozvíjať si dobrú pamäť. Ak patríte k ľuďom so slabou pamäťou, čítajte ďalej.

Tento článok vysvetlí niekoľko techník, ktoré vám pomôžu zapamätať si slová a gramatiku oveľa jednoduchším spôsobom.

Najprv musíte pochopiť, ako funguje pamäť.

Ako teda funguje pamäť?

Naša pamäť uchováva informácie. Akonáhle niečo vidíme, počujeme, cítime, ochutnáme alebo sa dotkneme, naša pamäť umiestni tieto údaje na konkrétne miesto.

V niektorých prípadoch však, keď potrebujeme tieto informácie získať, nemôžeme ich nájsť. Niekedy, aj keď sa snažíme niečo zapamätať, túto informáciu jednoducho nemožno „odstrániť“ z jej správneho miesta v našej pamäti.

Môžem si zlepšiť pamäť?

Áno! Môžete použiť pomôcky – mnemotechnické pomôcky.

Patria sem obrázky, zvuky, rýmy alebo akronymy, ktoré vytvárajú spojenie so slovom, výrazom alebo pravopisom, ktoré je ťažké zapamätať.

Predstavte si: more po búrke s časťami a úlomkami zo stroskotanej lode plávajúcimi v ňom, riasami a inými úlomkami bezcieľne plávajúcimi na hladine.

To je to, čo sa deje so zle organizovanou pamäťou. V takej obrovskej hromade neusporiadaných informácií je ťažké niečo nájsť.

Teraz si predstavte prístav alebo prístav, kde každá loď kotví alebo kotví na správnom mieste. Všetko je usporiadané a na svojom mieste.

TO Obrázok je trochu nereálny, ale snáď vám pomôže predstaviť si, ako vyzerá dobre usporiadaná pamäť. Podľa tejto analógie je mnemotechnická pomôcka kotva, ktorá fixuje časť informácie na určitom mieste a bráni jej „potopeniu“.

Pozrime sa na niekoľko rôznych spôsobov, ako použiť tieto pamäťové kotvy na učenie sa jazyka.

Používanie mnemotechnických pomôcok na zapamätanie si pravopisu slov

Pravopisné mnemotechnické pomôcky používajú rodení hovoriaci aj študenti jazykov, pretože je veľmi ľahké sa zmiasť, pokiaľ ide o hláskovanie anglických slov. Ak si neviete spomenúť, ako sa píše určité slovo, vytvorte si mnemotechnický odkaz na niečo, čo vám pomôže zapamätať si.

Tu je skvelý príklad: veľa ľudí si nie je istých správnym pravopisom slova „vysávač“ (vysávač). Vedia, že v strede musí byť dvojité písmeno, ale ktoré, „c“ alebo „u“? Nasledujúce video predstavuje úžasnú mnemotechnickú techniku, ktorá vám s tým pomôže:

Počuj, tu! Ako si zapamätať anglické homofóny

Počasie alebo či? Počuť alebo tu? Tam, ich, alebo oni?

Obzvlášť ťažké je zapamätať si pravopis slov, ktoré znejú rovnako, ale majú odlišný význam. A opäť nám pomáhajú mnemotechnické pomôcky!

Napríklad si pomýlite slová kompl i ment a kompl e ment Existuje mnemotechnická pomôcka, ktorá vám pomôže pochopiť rozdiel medzi týmito slovami. Poďme sa na to pozrieť a už nikdy nebudete mať problémy s týmito dvoma homofónmi.

Kompliment sa prekladá ako „kompliment“, „chvála“. Je to vyjadrenie radosti, obdivu.

Povedal jej, že obdivuje jej hudbu, a ona mu kompliment oplatila tým, že je fanúšikom jeho poézie. Povedal jej, že miluje jej hudbu, a ona mu kompliment oplatila tým, že je fanúšikom jeho poézie.

Doplnok je na druhej strane niečo, čo dopĺňa alebo vylepšuje – doplnok.

Náhrdelník bol dokonalým doplnkom k jej šatám. Náhrdelník bol dokonalým doplnkom jej šiat.

Obidve slová môžu byť slovesá a podstatné mená. Oba môžu mať aj iné významy v závislosti od kontextu, ale tieto významy sú najdôležitejšie.

Rozdiel v pravopise medzi týmito slovami je v tom, že slovo kompl e ment má v strede e a kompl i ment — i. Pre tých, ktorí ovládajú ruský pravopis, tu nebude veľa ťažkostí, pretože u nás sa slovo kompliment píše aj cez A. Ale čo keď ste zmätení aj s ruským jazykom? Ako si potom môžete spomenúť, ako správne napísať každé slovo?

Tu je mnemotechnická pomôcka: antonymum kompl i ment — i nsult (urážka). Urážka začína s i, tak kompl i ment v strede je tiež písmeno i .

Keď jedna vec dopĺňa druhú (jedna vec dopĺňa druhú), určitým spôsobom to vylepšuje. Vylepšenie začína písmenom e, takže si zapamätajte frázu: ak jedna vec vylepšuje druhú, dopĺňa ju- a zapamätáte si písmeno e v strede slova.

Bosý medveď pije pivo

Ďalším spôsobom, ako si zapamätať slová, ktoré majú rovnaký zvuk a výslovnosť, je vytvoriť mnemotechnickú vetu, ktorá obsahuje všetky slová, ktoré si chcete zapamätať.

Veta by mala dávať nejaký zmysel a mala by byť dostatočne jednoduchá na vizualizáciu a zapamätanie. Napríklad: Bosý medveď pije pivo. Veta je trochu hlúpa, ale je zapamätateľná a pomáha naučiť rozdiel medzi homofónmi.

Idiómy a slangové výrazy

Obrázok, ktorý vyjadruje doslovný výklad idiómu, môže byť vynikajúcou mnemotechnickou pomôckou.

Napríklad tak, že význam výrazu „ byť všetky uši» utkvel vám v pamäti, predstavte si muža s veľkými sloními ušami, ktorý k vám smeruje. Tento obrázok vám pomôže zapamätať si význam a hlavnú myšlienku tohto idiómu.

Čo ľudia používajú na počúvanie? Uši, samozrejme. Ak má teda človek veľké uši, znamená to, že pozorne počúva, čo hovoríte.

Mimochodom, ako sa vám páči toto doslovné zobrazenie frázy byť všetky uši?

Teraz si tento výraz budete pravdepodobne pamätať navždy. Dúfam, že tento článok nečítate v noci, pretože sú možné nejaké problémy.

A čo gramatika?

Ak sa štruktúra anglickej gramatiky líši od vašej pôvodnej gramatiky, môže byť ťažké porozumieť logike za „cudzími“ gramatickými pojmami.

Učenie sa gramatických pravidiel môže trvať veľa času a úsilia, kým si ich skutočne osvojíte.

Zvládnutie znamená, že sa v ňom cítite absolútne sebavedomo a 100% správne používate pravidlá gramatiky.

Pozrite sa na 4 pravidlá, ktoré vám pomôžu pochopiť tieto veľmi „mimozemské“ gramatické pravidlá. Možno vám pripomenú vaše vlastné zážitky.

1. Prečítal som si pravidlá a čítam/vidím/počujem príklady ich použitia. Chápem význam (alebo si to aspoň myslím). Pravidlo dáva zmysel. Viac alebo menej…
2. Začínam robiť cvičenia a teraz si uvedomujem, že im celkom nerozumiem. Musím vidieť/počuť/prečítať ešte niekoľko príkladov, kým ich sám začnem používať.
3. Teraz chápem myšlienku, ale je tu toľko výrazov! Počul som, že rodení hovoriaci používajú tento koncept nesprávne. Len sa mýlia, alebo je tu niečo, čo mi zatiaľ neprezradila ani moja učebnica, ani učiteľ?
4. Teraz už viem (dúfam), ako používať túto časť gramatiky. Viem ho správne použiť a poznám niekoľko rôznych prípadov, kedy by sa mal použiť. Teraz vlastním tieto pravidlá.

To vyvoláva veľmi dôležitú otázku: je možné v tomto procese preskočiť jeden alebo dva kroky?

Odpoveď: Áno. Je to ťažké, ale možné.

Ako používať mnemotechnické pomôcky pre gramatiku

Je dôležité vedieť si predstaviť (prezentovať) nový koncept; mentálny obraz vám pomôže pochopiť a zapamätať si ho.

Tu je príklad. V slovanských jazykoch neexistujú žiadne pomocné slovesá pre dokonalý čas (čítal som knihu) alebo pre priebehový čas (čítam knihu).

Ak nakreslíme analógiu s angličtinou, napríklad v ruštine nie je žiadny rozdiel vo vetách „čítam“ a „čítam“ (v oboch prípadoch - „čítam“), pretože chápeme rozdiel od kontext. Ale neexistujú žiadne rozdiely v slovesných tvaroch.

Aby sme my, Rusi, pochopili rozdiel medzi jednoduchým prítomným a jednoduchým dokonalým časom v angličtine, musíme si skúsiť predstaviť dva obrázky.

Pre opakované akcie (napríklad prezentácia jednoduchá: „Čítam každý deň“ [čítam každý deň]) predstavte si klokana, ktorý skáče hore-dole v kalendári: čítam pondelok (skok), utorok (skok), streda (skok) atď.

No, alebo táto mnemotechnická pomôcka pre frázu „Čítam každý deň“

Pri akciách, ktoré sa dejú práve teraz (napríklad Súčasný priebeh: „Čítam“), si môžete pred sebou predstaviť rieku plnú slov a fráz. Sedíte na brehu rieky, text pláva zľava doprava, čo ilustruje, že proces čítania prebieha práve teraz.

Na prvý pohľad sa môže zdať rozdiel medzi týmito dvoma činnosťami veľmi mätúci – jedna je opakujúca sa a má všeobecnú povahu a druhá sa odohráva práve pred vami.

Ale obrázky určite pomáhajú vizualizovať rozdiel a nakoniec ho aj internalizovať.

A ešte jeden gramatický príklad

Pozrime sa na ďalší príklad ťažkého gramatického pojmu: statívne slovesá.

Ide o slovesá, ktoré sa zvyčajne nepoužívajú v spojitých tvaroch, aj keď hovoríme o dočasných situáciách alebo stavoch. Boli ste niekedy zmätení logikou statívnych slovies? Ako môže jedno a to isté sloveso označovať jav aj činnosť v tej istej situácii?

Príklad: porovnať "Dievča cíti ružu" a "Ruža vonia dobre."

Ako môžeme vedieť, či ide o akčné sloveso (v takom prípade môžeme použiť prítomný priebehový priebeh) alebo stavové sloveso (v takom prípade nemôžeme použiť prítomný priebehový)? Opäť nám pomôže vizualizácia.

Predstavte si každý malý krok v tomto procese: ste dievča, vezmete do rúk kvetinu, prinesiete ju k nosu a pokojne vdýchnete jemnú vôňu ruže. Kde je tu akcia?

Dúfam, že akciu vidíte a chápete, že v skutočnosti je v tomto prípade akcia spojená s celým týmto procesom.

Teraz si predstavte, že ste ruža.

Čo robíš? Aká je vaša akcia? Ak sa nad tým na pár sekúnd zamyslíte, je jasné, že kvetina nič nerobí.

Pozrime sa na niekoľko ďalších príkladov:

Kuchár ochutnáva polievku. Polievka chutí dobre. (Kuchár ochutná polievku. Polievka je výborná.)

Cítim tvoje čelo. Vaše čelo je naozaj horúce. Si chorý? (Cítim tvoje čelo. Tvoje čelo je veľmi horúce. Si chorý?)

Viete si seba predstaviť ako kuchára? A čo polievka? Viete si predstaviť, že ste čelo?

Ako vytvoriť mnemotechnické pomôcky

1. Nie všetky slová a výrazy sú rovnako dôležité. Nie každá položka slovnej zásoby si preto „zaslúži“ mať pre ňu vytvorenú mnemotechnickú pomôcku. Identifikujte slová a výrazy, ktoré pre vás skutočne majú profesionálny alebo spoločenský význam, a najskôr pre ne vytvorte mnemotechnické pomôcky. Netrápte sa slovami, ktoré sú príliš vzácne a „tajomné“, ktoré si nemôžete zapamätať.

2. Vytvorte mnemotechnické pomôcky v angličtine, nie vo svojom rodnom jazyku. Ak je vašou mnemotechnickou pomôckou obrázok, skúste naň myslieť iba v angličtine.

3. Nepreháňajte to: Nepoužívajte príliš veľa mnemotechnických pomôcok. Ak to urobíte, budete musieť stráviť oveľa viac času memorovaním mnemotechniky namiesto čítania, písania alebo rozprávania po anglicky. Všetci máme limity, koľko si toho dokážeme zapamätať, takže poznajte svoj limit.

4. Nie každá mnemotechnická pomôcka dáva iným ľuďom zmysel. Mnemotechnické pomôcky možno rozdeliť do dvoch skupín: súkromné ​​a verejné. Verejné sú tie, ktoré môžu ľahko pochopiť iní ľudia. Osobné budú naopak jasné len vám. Vaše vlastné mnemotechnické pomôcky sa budú ťažko vysvetľovať iným ľuďom, ale netrápte sa tým: jediná vec, na ktorej záleží, je vaša vlastná schopnosť rýchlo získať slovo alebo pojem z pamäte.

foto tumblr.com

TRI VEDECKÉ METÓDY, KTORÉ FUNGUJÚ

Učíte a učíte sa tieto slová, ale je to zbytočné! Po pár dňoch je všetko zabudnuté.

Pristupujte k memorovaniu vedecky! Predstavujeme vám tri vedecky podložené techniky, ktoré vám umožnia rýchlo a trvalo si zapamätať cudzie slová.

KOĽKO SLOV POTREBUJETE VEDIEŤ?

Po prvé, poďme zistiť, koľko slov sa musíte naučiť, aby ste začali rozumieť väčšine cudzej reči a dokonca sami vyjadrili svoje myšlienky. Päťročné dieťa žijúce v anglicky hovoriacej krajine používa 4 000 – 5 000 slov a absolvent univerzity asi 20 000 slov. Človek, ktorý sa učí angličtinu ako cudzí jazyk, má však aj napriek niekoľkoročnému štúdiu slovnú zásobu len 5000 slov.

Ale sú tu aj dobré správy: Slovná zásoba 2 000 slov stačí na to, aby ste porozumeli 80 % cudzej reči. Výskumníci dospeli k tomuto záveru na základe analýzy hnedého korpusu.Lingvistický korpus je súbor textov na rôzne témy.

Je zaujímavé, že keď sa naučíte 2 000 slov, rozšírenie slovnej zásoby pre každých ďalších 1 000 slov vám umožní zvýšiť množstvo textu, ktorému rozumiete, len o 3 – 4 %.

AKO SI RÝCHLO ZAPAMATOVAŤ SLOVO?

Prvá otázka, ktorá každého zaujíma, je, ako si rýchlo zapamätať cudzie slová?

Vedci dospeli k záveru, že informácie sa zapamätajú rýchlejšie má emocionálnu konotáciu. Preto je dobré študovať slová prostredníctvom hier, hádaniek a filmov. Ak sa vám pieseň páčila, nebuďte leniví pozrieť sa na preklad nejasných slov. Tieto slová budú navždy spojené s pesničkou, ktorá sa vám páčila, čo znamená, že vo vašej pamäti zanechajú emocionálnu stopu.

Skvelou technikou sú mnemotechnické pomôcky. Vytvárajte farebné asociácie – to vám umožní zapamätať si aj ťažko vysloviteľné slová. Príklad použitia: slovo počasie je podobné ruskému slovu vietor, v hlave si zostavíme dvojicu vietor – počasie a navždy si zapamätáme, že počasie sa prekladá ako počasie. Existujú špeciálne referenčné knihy, v ktorých nájdete rôzne mnemotechnické techniky na zapamätanie si anglických slov. Je však lepšie si takéto asociácie vymyslieť sami, keďže naše asociácie a emócie sú prísne individuálne.

AKO TAK RÝCHLO NEZABUDNÚŤ SLOVO?

Takže ste sa naučili niekoľko stoviek slov, ale po týždni vám ich v pamäti zostane asi desať. Aký je problém? To sa vysvetľuje existenciou krátkodobej a dlhodobej pamäte. Mechanizmy krátkodobej pamäte vám umožňujú uchovávať informácie 15-30 minút, potom, keď si všimnete, že tieto informácie nie sú použité, mozog sa ich zbaví ako niečoho nepotrebného. Ako môžeme dať mozgu jasne najavo, že tieto slová skutočne potrebujeme? Odpoveďou je opakovanie. Je to ako s Pavlovovým psom: rozsvieti sa svetlo a vytekajú sliny. Ten sa však uvoľňuje až po 5-10 opakovaniach potraviny + ľahký reťazec. Ak prestanete kŕmiť jedlom, keď je svetlo zapnuté, spojenie žiarovky s jedlom sa v mozgu psa zničí a sliny prestanú vylučovať.

Koľkokrát teda treba slovo zopakovať, aby sa konzistentne presunulo z krátkodobej do dlhodobej pamäte?

Nemecký psychológ Hermann Ebbinghaus vyvinul krivku zabúdania, ktorá meria množstvo stratených informácií v priebehu času pri absencii opakovania. Počas prvých 20 minút po naučení sa slovíčok si už zapamätáme 60% a do 1 hodiny stratíme viac ako 50% informácií. Potom sa časom vymaže stále viac informácií a do 3. dňa zostane v pamäti iba 20 % informácií. Ak teda vynecháte aspoň jeden deň v opakovaní, nebudete môcť vrátiť zabudnuté slová.

Záver je zrejmý: žiadne opakovanie. Používajte slová v reči, vymýšľajte príbehy pomocou nových slov, hrajte karty na svojom smartfóne aspoň pár minút denne – to všetko vám pomôže udržať si slová, ktoré ste sa naučili. V opačnom prípade bude čas strávený ich počiatočným štúdiom jednoducho stratený.

Odporúčame použiť nasledujúci plán opakovania:

• 10-15 minút po naučení slov;
• Po 50-60 minútach;
• Nasledujúci deň;
• Po 1 dni;
• Za 2 dni.

Potom bude väčšina informácií opravená na celý život.

AKO RÝCHLEJŠIE VYJADROVAŤ MYŠLIENKY?

Naozaj chcem, aby sa mi cudzie slová sypali z úst bez toho, aby to vyžadovalo nadmerné namáhanie mozgu a niekoľko minút na formulovanie frázy. Je tu možnosť urýchliť tvorbu cudzej reči - ide o rozvoj svalovej pamäte. Svalmi tu rozumieme svaly nášho artikulačného aparátu. Tieto svaly, podobne ako svaly na nohách pri jazde na bicykli alebo svaly na prstoch klaviristu, majú pamäť, ktorá im umožňuje vykonávať automatizované pohyby takmer nevedome.

Aby sa vytvorila svalová pamäť, je dôležité, aby ste ich pri učení slov vyslovovali nahlas, robili pohyby jazykom a perami. Je tiež užitočné súčasne si predstaviť obraz študovaného predmetu. Po čase už nebudete myslieť na to, aké slovo povedať – vaše svaly to urobia automaticky.

Správna organizácia práce mozgu pri vytváraní krátkodobej, dlhodobej a svalovej pamäte vám teda umožní rýchlo a trvalo dopĺňať slovnú zásobu.

Veľa šťastia pri štúdiu!

Zábavná angličtina pre deti aj dospelých!

A teraz sa musíte opýtať, kde je najbližšia lekáreň, ale toto slovo - "LEKÁREŇ"úplne mi to vypadlo... Nájdeš to v slovníku a rozhorčene si udrieš na čelo: "LEKÁREŇ! presne tak! Ako som na to mohol zabudnúť?!"

Znie to povedome? Anglické slová sú zabudnuté alebo jednoducho skončia v PASÍVNEJ slovnej zásobe. Vynára sa otázka: ako sa naučiť anglické slovíčka rýchlo, jednoducho a hlavne efektívne? Pripraviť sa: čaká na vás obrovská, ale najkompletnejšia a najužitočnejšiačlánok na túto tému.

Aby sme zostavili 8 pravidiel pre učenie sa anglických slov, vykonali sme prieskum 6 odborníkov. Dvaja metodici: Oľga Sinitsina(vedúci odboru metodiky a obsahu) a Oľga Kozárová(zakladateľ školy English with Experts).

A štyria jazykoví odborníci: Alexander Belenky(cestovateľ a známy bloger), Dmitrij More(profesionálny prekladateľ a autor cool video blog), Marina Mogilko(spoluzakladateľ služby LinguaTrip a autor dvoch vlogy) A Ksenia Niglasová(absolvent Cambridge, učenec Fulbrighta a tiež populárny video blogger). Na ilustráciu našich pravidiel použijú osobné príklady.

Obsah článku (je naozaj veľmi veľký):

Aké anglické slová by ste sa mali naučiť ako prvé?

Naša odpoveď sa bude hodiť začiatočníkom aj ostrieľaným študentom, pretože často šliapeme na tie isté hrable...

Pravidlo číslo 1 – Naučte sa iba slová, ktoré potrebujete!

Keď sa naučíte nový jazyk, je také veľké pokušenie zapamätať si niečo také: "povrchné", "vyblednuté", "piercingové" atď. Možno budete môcť zažiariť, ak narazíte na sofistikovaných partnerov.

Ale prečo potrebuješ slovo "vychutnať", ak nepoznáte 3 slovesné tvary "jesť"? Prečo "fulminantný" ak nepoznáš slová "rýchlosť"? Potrebujete sofistikovanosť, ak vám základná slovná zásoba stále nelieta?

V neskorších ročníkoch univerzity sme študovali špecifickú slovnú zásobu na tému „Medzinárodné vzťahy“ (moja špecializácia je „Medzinárodné vzťahy a americké štúdiá“).

Na konci 4. ročníka sme sa vybrali do štátov v rámci programu Work and Travel. Jedného dňa vidím svojho spolužiaka sedieť zamyslene. Spýtal som sa, čo sa stalo, a on povedal: „Už štyri roky prechádzame všetkými druhmi zložitých konceptov ako „zmluva o nešírení jadrových zbraní“ alebo „uvoľnenie medzinárodného napätia“. Ale dnes v práci som si uvedomil, že neviem, ako sa po anglicky povie „bucket“.

Mimochodom, tie zložité pojmy mi nikdy neboli užitočné. Takže nie všetky anglické slová a témy sú skutočne užitočné.

ODPORÚČAME: Nestrácajte čas a pamäťové zdroje na slová, ktoré aktívne nepoužívate vo svojom rodnom jazyku. Ušetrenú energiu je lepšie využiť na precvičovanie a opakovanie slov, ktoré už boli naštudované a sú skutočne potrebné. Prejdite a odstráňte prebytok odtiaľ bez návalov svedomia.

Čo potom učiť? Základňa + oblasť záujmu

Požadovaná slovná zásoba je zostavená podľa vzorca: základňu(vysokofrekvenčné slová, ktoré používajú všetci ľudia bez ohľadu na povolanie, záujmy, náboženstvo atď.) + slová súvisiace s vašimi záujmami a cieľmi jazykového vzdelávania(prečo potrebujete angličtinu?).

Zároveň je lepšie hľadať slovnú zásobu v dôveryhodných zdrojoch, pretože niekedy sa niečo, čo v skutočnosti nie je, vydáva za vysokofrekvenčné.

Pamätám si, ako sme sa v škole učili veľa rôznych slovíčok spojených s tradíciami anglicky hovoriacich krajín. Tieto slová mi nikdy v živote neboli užitočné.

V pamäti mi utkvelo napríklad slovo „shamrock“, no nikdy som ho nepoužil.

Je jednoduchšie pýtať sa, ako sa situácia vyvíja, čo znamená určité slovo, ako sa snažiť pripraviť sa na všetky druhy tradícií (a pýtať sa, potrebujete len frekvenčnú slovnú zásobu – približne. autora).

Kde budeme hľadať základnú anglickú slovnú zásobu?

1. Preštudujte si zoznamy vysokofrekvenčných anglických slov. Nie je potrebné chodiť ďaleko: Lingualeo má zoznamy slov a frekvenčných slov. Ak je vaša jazyková úroveň už vyššia, vezmite si väčšie zoznamy, napríklad The Oxford 3000.

2. „Vyberte“ slová z upravenej literatúry. Preto sa to nazýva prispôsobené, pretože zriedkavé a zložité slová sa nahrádzajú jednoduchými a vysokofrekvenčnými. Nájdete tu výber 16 skvelých kníh upravených anglicky hovoriacimi odborníkmi.

3. Študujte novinky v prispôsobenom jazyku. Princíp je rovnaký ako pri knihách: prečítajte si novinky (nájdete ich na stránke learningenglish.voanews.com) a zapíšte si neznáme slovíčka. Použite naše, aby ste ich okamžite preložili a pridali do slovníka.

Je lepšie mať správy, literatúru atď. prispôsobené anglicky hovoriacimi odborníkmi: budete si istí, že táto slovná zásoba sa v živote skutočne používa.

Pamätám si na školský kurz, kde nás učili, že raňajky sú raňajky, obed je večera a večera je večera.

V praxi sa ukázalo, že nikto nielenže nerozpráva, ale nikto ani nerozumie.

Ukázalo sa, že je to dosť miestne britské slovo.

V skutočnosti obed je obed a večera je večera.

Kde hľadať slová pre oblasť vášho záujmu

Ako odpoveď vám poviem prípad: v lete 2016 išiel náš komunikačný riaditeľ ako dobrovoľník na olympijské hry v Riu. Bola vymenovaná za prekladateľku pre sekciu plážového volejbalu. Jej angličtina je výborná, no nepoznala športovú terminológiu.

Na prípravu si Katya pozrela volejbalové videá v angličtine z hier v Londýne. Takže mala k dispozícii všetku potrebnú slovnú zásobu.

Dmitrij More zdieľal rovnakú skúsenosť: pri príprave na volejbalový projekt na invalidnom vozíku sledoval záznamy z paralympijských hier, čítal články v angličtine atď. Ksenia Niglas sa rovnakým spôsobom naučila slovnú zásobu pre svoju bakalársku prácu. Myslím, že naše odporúčanie chápete :)

Ďalší skvelý tip od Marina Mogilko:

Odporúčam chlapom, ktorí sa učia angličtinu pre konkrétnu oblasť podľa jeho námetu a pozerať-sledovať-pozerať v origináli, pretože takýto film je naplnený potrebnou slovnou zásobou.

Tam sa tieto slová neustále opakujú a ak počujete nejaké slovo v kontexte 3-4 krát, vryje sa vám do pamäti.

Takže pri pozeraní House, M.D., som si osvojil lekársku slovnú zásobu a pri televíznom seriáli Obleky som si nevedome zapamätal právnické slová.

Pravidlo č. 2 – Naučte sa viac slovies!

Najmä na začiatku učenia sa jazyka. Akékoľvek podstatné meno možno v extrémnych prípadoch opísať slovami „taká vec, ktorá ...“ - a potom popisom akcií.

Gina Caro vo svojej knihe „Angličtina pre našich ľudí“ opisuje cvičenie: rozhliadnite sa a popíšte v angličtine pomocou slovies všetky podstatné mená, ktoré sa objavia:

posteľ je vec, na ktorej spím, stolička je miesto, kde sedím, stôl je miesto, kde jem atď.

Všetky slovesá, ktoré sa objavia, sú dobré slovesá, oplatí sa ich zapamätať. Jediné podstatné meno, ktoré budete potrebovať, je vec.

Pravidlo č. 3 – Naučte sa stabilné frázy!

Ide o kombinácie slov, ktoré sú pre rodeného hovoriaceho prirodzené. Napríklad, odfoť, ale nie urob fotku, rýchle občerstvenie, ale nie rýchle jedlo atď.. Tomuto pravidlu sme sa už venovali, v ktorom nájdete zoznam fráz + slovníky, kde ich je ešte viac.

Prečo je to dôležité: človek, ktorý neovláda dobre cudzí jazyk, najprv myslí v ruštine a potom tieto myšlienky prekladá do angličtiny. Ale normy pre kombinovateľnosť slov v týchto jazykoch sú odlišné.

Predstavte si: musíte vysvetliť, že vaše auto má defekt pneumatiky. Prejdite do Prekladača Google a zadajte slovo "znížený" (alebo "spustený"), a prekladateľ dá zostupné (alebo deflované). Pre túto situáciu však existuje stabilná fráza.

Jedného dňa, keď som cestoval po Amerike, mi praskla pneumatika. Dlho som nevedel prísť na to, ako to vysvetliť.

A až potom som od špecialistu, ktorý mi konzultoval, počul výraz „prázdna pneumatika“ (čo v preklade znamená „prázdna pneumatika“). Potom som si to pevne zapamätal.

Aj keď predtým som slovo „byt“ spájal so slovom „byt“. Ale toto je britská verzia, v Amerike sa byt nazýva iba byt.

ODPORÚČAME: naučiť sa stabilnejšie frázy. Google zaraďuje príklady alebo bežné kolokácie a študuje výsledky. Alebo si to len prečítajte. Okrem učenia sa fráz odporúčame zapamätať si celé frázy. Učte ich vo forme, v akej ich budete používať (1 l. jednotka). Tak radí polyglot Kato Lomb, o ktorom je reč.

Ako sa rýchlo a ľahko naučiť anglické slová

Z predchádzajúcej časti článku je zrejmé, že zdrojom nových slov sú anglickojazyčné materiály a súbory slov / slovníky. A tak sa naučíte napríklad frázové sloveso dostať sa dole. V tejto fáze začínajú typické chyby.

Pravidlo #4 – Učte sa slová iba v kontexte!

Predpokladajme, že sloveso dostať sa dole Prvýkrát som na to narazil v pesničke od KC & The Sunshine Band. Zapísali ste si to na kartu a všimli ste si, že okrem významu použitého v piesni "Vychutnajme si to, rozsvietime to" sloveso má iné: urobiť niekoho nešťastným, vziať niekoho na vedomie, odísť od stola po jedle atď.

"Aké cool! Jedným slovom pokryjem toľko potrebných významov!“- pomyslíte si a začnete si hromadne zapamätávať všetky významy.

A na nádherný hudobný kontext s diskotékovými rytmami sa už zabudlo a zo slova sa stal súbor písmen s tuctom nesúvisiacich významov... Bohužiaľ, s najväčšou pravdepodobnosťou si toto slovo nezapamätáte, keď ho budete potrebovať.

ODPORÚČAME: naučte sa ignorovať, že to či ono slovo má iné významy okrem toho jediného, ​​ktorý práve teraz potrebujete. Nechajte toto slovo existovať iba v kontexte, v ktorom ste sa s ním stretli. Ak niekde inde uvidíte, že máte iný význam, vráťte sa späť do slovníka. Ale ani potom sa nezaseknite v domnení, že ide o to isté slovo. Nechajte ich existovať oddelene vo vašej mysli, každý vo svojom vlastnom kontexte.

Ak by sme to slovo našli v anglicky písaných materiáloch?

Potom majte na pamäti tento kontext. Analyzujte text svojej obľúbenej piesne, pridajte slovo do svojho študijného zoznamu a kontext bude vždy s vami.

Pridal som toto slovo je z piesne od The Rolling Stones .Riadok v spodnej časti kartičky so slovnou zásobou mi vždy pripomenie kontext.

Ak vezmeme slovo zo zoznamu ako „100 najčastejších slov“?

Potom to slovo hneď dáme späť do kontextu. Podľa vedcov musíme každé slovo vidieť 7-9 krát v rôznych situáciách, aby sme si ho zapamätali. Existuje obrovské množstvo zdrojov pre tieto situácie. Napríklad vysvetľujúce slovníky v anglickom jazyku vždy poskytujú slová s dobrými príkladmi. Sú to Cambridge Dictionary, Oxford Dictionary, Oxford Learner's Dictionaries atď.

Mimochodom, v nich (výkladových slovníkoch) je najlepšie vyhľadať pre vás význam nového slova (a to VÝZNAM, nie PREKLAD), pretože tak budete chránení pred najrôznejšími nepríjemnými situáciami.

Jedného dňa jeden z mojich študentov prišiel do triedy po tréningu a na otázku „Ako sa máš? odpovedal: "Bolí ma tlač."

Ak skutočne prejdete na, povedzme, Google Translate a napíšete slovo „press“, dostanete odpoveď „press“. Problém je však v tom, že „lis“ je hydraulický lis. A ten čo bolí je ten brušný.

A v anglicko-anglickom výkladovom slovníku okamžite uvidíte, že „press“ nie je to, čo potrebujete.

Ďalším zdrojom kontextu sú vyhľadávače v anglicky hovoriacich krajinách, napríklad google.co.uk resp google.com.au. Zadáte slovo do vyhľadávača a uvidíte, v akých situáciách sa používa.

Tretím zdrojom sú korpusy v anglickom jazyku (špeciálne pripravené textové databázy so štandardnou angličtinou). Najpopulárnejšie: „Korpus britskej angličtiny“ a „Korpus americkej angličtiny“. Musíte s nimi pracovať rovnako ako s vyhľadávačmi: zadáte slovo a naštudujete si príklady.

Keď nájdete vhodný príklad (kontext) pre seba, môžete ho pridať do svojho slova.

Naučte sa anglické slová online

ODPORÚČAME: nikdy sa neučte slovo „osamelý“! Keď sa začnete učiť nové slovo, v prvom rade nájdite naň dobré príklady, správny kontext. Aby ste si to po prvé lepšie zapamätali; po druhé, správne ho použiť a spojiť s inými slovami.

Pravidlo č. 5 – Používajte vnútrojazykové spojenia!

Niektoré anglické slová môžu mať vzdialených príbuzných v iných jazykoch - francúzštine, nemčine a dokonca aj ruštine. Slovo má tiež pravdepodobne blízkych príbuzných vo svojom vlastnom jazyku - sú to slová s rovnakým koreňom, ako je ten náš: stôl, jedáleň, hostina atď. Takéto „spojenia“ môžete hľadať v špeciálnych etymologických slovníkoch, napríklad etymonline.com.

Hľadajte aj synonymá (významovo podobné) a antonymá (opačné). S tým vám pomôžu vyššie uvedené výkladové slovníky. A chyťte ďalšiu: dictionary.com.

ODPORÚČAME: pri nových slovách, najmä dosť zložitých, abstraktných, hľadajte kontext v samotnom jazyku: príbuzné slová, synonymá, antonymá. To všetko pomôže vytvoriť silné nervové spojenia a asociácie.

Pravidlo č. 6 – Vymyslite si vlastné slovné príklady!

Urobili ste všetko podľa pravidiel: našli ste príklad, spolu s ním ste slovo „umiestnili“ do hlavy, no stále je zabudnuté... Prečo? Pretože je lepšie si zapamätať to, čo je pre vás relevantné, vašu osobnú skúsenosť.

Keď ste sa naučili nejaké slovo, okamžite si naň vymyslite vlastné príklady, alebo ešte lepšie, zahrajte si celý dialóg. Spomeňme si na naše dostať sa dole(vo význame "odtrhni sa, rozsvieti sa").

- Poďme poďme sa nadýchnuť Tento piatok! -Budeš mať čas sa vyslobodiť? Predsa, ak chceme dlho maj sa dobre, potom musíte začať skôr. - Áno. Chcem začať maj sa dobre o 8 a skončiť až ráno! atď.

Spolu s učením sa nového slova si teda zopakujete aj gramatiku.

Keď ste vy sami použili nejaké slovo niekoľkokrát, zapamätá si ho navždy.

Pamätám si príbeh o slove ovsená kaša. Na mojej prvej ceste do Británie som toto slovo nepoznal. Vo význame „kaša“ som vždy používala slovo kaša, ako nás to učili v škole. Nikto mi však nerozumel, pretože kaša je veľmi formálne, knižné slovo (nikto ho nepoužíva).

Bol som opravený raz, opravený dvakrát. Potom som toto slovo niekoľkokrát zopakoval - to je všetko. Už som naňho nezabudol.

ODPORÚČAME: Potom, čo ste videli príklady použitia slova, vymyslite si vlastný kontext. Na jeho základe vymyslite niekoľko príkladov (súvislý dialóg alebo jednotlivé vety) a vyslovte ich nahlas a zreteľne. Ak je ťažké prísť na situáciu, spomeňte si, kedy ste naposledy použili toto slovo v reálnom živote, a reprodukujte túto situáciu v angličtine.

Ako sa naučiť anglické slová online: simulátor

Ako nezabudnúť na nové slovo?

Ak ste sa slovo naučili v súlade s týmito pravidlami, potom sa vám v hlave usadí na trvalý pobyt. Ale! Ak ho vo svojej reči dlhší čas nepoužívate, po čase anglické slovo prejde z aktívnej do pasívnej slovnej zásoby. Ako sa tomu vyhnúť?

Pravidlo č. 7 – Vymyslite pre seba jasnú asociáciu!

To pomôže najmä pri abstraktných pojmoch, dlhých a ťažko pravopisných slovách atď.

Naša služba má napríklad špeciálne pole na zadávanie asociácií. Pre ľudí s asociatívnym myslením a rozvinutou vizuálnou pamäťou je to jednoducho dar z nebies: zatvorte oči a zapamätajte si túto frázu.

Tu je môj hlúpy príklad na slovo obdiv. „Obdivovať“ je fikcia založená na slove „zomrieť“. Hlúpe, ale mne to funguje.

Pravidlo č. 8 – používajte opakovanie s odstupom!

Pri opakovaní nie je hlavná postava (AKO opakovať), ale načasovanie tréningu (KEDY opakovať). Je lepšie to urobiť, keď sa chystáte zabudnúť na to, čo ste sa naučili. Tieto momenty zabudnutia vytvoril nemecký psychológ Hermann Ebbinghaus, ktorý odvodil takzvanú „krivku zabudnutia“.

Povedzme, že ste sa naučili slovo. Opakujte to niekoľko minút potom, potom po niekoľkých hodinách, potom každý druhý deň, potom po 2 dňoch, potom po 5 dňoch, potom po 10 dňoch, 3 týždňoch, 6 týždňoch, 3 mesiacoch, 8 mesiacoch atď. d. Po chvíli vám to slovo pevne utkvie v hlave.

Poďme si to zhrnúť. Ako sa naučiť anglické slovíčka každý deň - program

1. Naučte sa iba slová, ktoré potrebujete! Toto je základ + špecifická slovná zásoba pre oblasť vášho záujmu. Naučte sa tiež viac slovies, stabilné kombinácie a celé frázy. To všetko nájdete v špeciálnych sadách, slovníkoch a materiáloch v angličtine (prispôsobené pre základ, tematické pre špeciálnu slovnú zásobu).
2. Učte sa slová iba v kontexte! Ak „dostanete“ slovo z článku, piesne atď. – potom to majte na pamäti v tomto kontexte. Ak vezmete slovo „osamelé“, hľadajte preň kontext. A za žiadnych okolností sa nesnažte naučiť všetky významy polysémantického slova naraz! Budete len zmätení a stratíte kontakt s tým hlavným – kontextom.
3. Skúste to slovo okamžite uplatniť v živote! Ak v angličtine ešte neexistujú žiadne komunikačné situácie, vymyslite si vlastné príklady: zahrajte scénku s týmto slovom, zapamätajte si skutočnú životnú situáciu, ktorá s tým súvisí. Pamätajte, že pre silné zapamätanie sa musíte so slovom stretnúť 7-9 krát v rôznych situáciách, najlepšie v tých, ktoré súvisia so skúsenosťami vo vašom okolí.
4. Aby sa na toto slovo nezabudlo, vymyslite si preň živé spojenie: grafické, sluchové, zábavné, hlúpe - na tom nezáleží. Hlavná vec je, že zodpovedá vášmu typu myslenia (ste sluchový? vizuálny? kinestetický?) a funguje vám.
5. Udržujte frekvenciu opakovania na minime pomocou metódy rozloženého opakovania.

Všimol si si vôbec, koľko strán si napísal?!

Možno si myslíte, že je to príliš dlhé. Je jednoduchšie zapamätať si karty a dúfať v ich „magický“ efekt?

Sľúbil si mi, že mi povieš, ako sa učiť slová v angličtine rýchlo!

Ale to isté je Lingualeo NÁSTROJ, čo vám dáva možnosť pridať príklad (kontext), vlastný obrázok a asociáciu. Schopnosť vytrhnúť slovo z tohto kontextu () a odohnať ho zo všetkých strán.

ale Tento nástroj je možné použiť rôznymi spôsobmi. Môžete bezmyšlienkovite prechádzať kartami so slovami v nádeji, že vám prídu na myseľ, keď to bude potrebné. Alebo môžete prevziať zodpovednosť za učenie a brať ho vážne.

Potom slovo na obrázku nielen spoznáte (pasívny slovník), ale ho budete vedieť použiť aj v reči (aktívny slovník).

P.S. Ako vidíte, tento článok neposkytuje „magické triky“ ani „jednoduché metódy“ (mimochodom, také neexistujú). Namiesto toho hovorí o zdanlivo samozrejmých pravidlách fungovania našej pamäte, na ktoré mnohí v honbe za rýchlosťou zabudli. Ak sa článok ukázal ako skutočne hodnotný a užitočný, zdieľajte ho so svojimi priateľmi a zefektívnite ich učenie angličtiny.

Samozrejme, základom jazykového systému je gramatika, ale bez zavedeného lexikálneho základu je nepravdepodobné, že by znalosť gramatických noriem pre začiatočníka bola niekde užitočná. Dnešnú lekciu preto zasvätíme doplneniu našej slovnej zásoby a zvládnutiu techník na rýchle zapamätanie si novej slovnej zásoby. V materiáli bude pomerne veľa výrazov, preto odporúčame tieto anglické slovíčka na štúdium vopred rozdeliť na každý deň, popracovať na 2-3 desiatkach nových fráz a určite si zopakovať už naštudované príklady. Skôr než prejdeme k praxi, zistime, ako sa odporúča správne učiť cudzie slová.

Učenie sa slovnej zásoby je polovica úspechu, je tiež dôležité snažiť sa ju neustále používať, inak sa na ňu jednoducho zabudne. Hlavným princípom učenia sa anglických slov preto nie je snažiť sa zapamätať si úplne každé slovo, s ktorým sa stretnete. V modernej angličtine existuje asi 1,5 milióna slov a stabilných kombinácií. Naučiť sa všetko je jednoducho nereálne, preto si skúste vybrať len slovnú zásobu, ktorá je pre vás osobne najpoužívanejšia a najpotrebnejšia.

Predpokladajme, že ste sa už rozhodli pre oblasť vášho záujmu, vybrali ste si potrebný slovný materiál a začali ste sa ho učiť. Ale veci sa nehýbu dopredu: slová sa pomaly zapamätajú a rýchlo zabudnú a každá lekcia sa zmení na nepredstaviteľnú nudu a bolestivý boj so sebou samým. Tu je niekoľko tipov, ktoré vám pomôžu navodiť tú správnu atmosféru učenia a naučiť sa cudzí jazyk ľahko a efektívne.

1. Kombinujte slová podľa významu a vytvorte tematické slovníky: zvieratá, zámená, akčné slovesá, komunikácia v reštaurácii a pod.. Zovšeobecnené skupiny sa ľahšie ukladajú do pamäte a tvoria akýsi asociatívny blok.
2. Vyskúšajte rôzne spôsoby učenia sa slovíčok, kým nenájdete metódu, ktorá vám najlepšie vyhovuje. Môžu to byť obľúbené karty, interaktívne online simulátory, nálepky nalepené na rôzne predmety v dome a aplikácie pre tablety a telefóny. Ak lepšie vnímate informácie vizuálne a sluchovo, tak aktívne využívajte vzdelávacie video a audio nahrávky. Môžete študovať akýmkoľvek spôsobom, hlavná vec je, že proces učenia je príjemnou zábavou a nie nudnou povinnosťou.
3. Okamžite si zapamätajte, ako slovo vysloviť. Ak to chcete urobiť, musíte sa obrátiť na prepis alebo použiť interaktívne zdroje. Program na učenie sa výslovnosti anglických slov vám nielen pomôže zapamätať si zvuk výrazu, ale skontroluje aj to, ako správne ho vyslovujete.
4. Nezahadzujte slová, ktoré ste sa už naučili. Toto je veľmi dôležitý bod. Zdá sa nám, že ak sa slová učíme dlho, pamätáme si ich raz a navždy. Ale pamäť má tendenciu vymazávať nenárokované informácie. Preto, ak nemáte neustálu rečovú prax, nahraďte ju pravidelným opakovaním. Môžete si vytvoriť vlastný poznámkový blok s dňami a rotujúcimi opakovaniami alebo použiť niektorú z interaktívnych aplikácií na učenie angličtiny.

Po preštudovaní týchto tipov si urobme malú prax. Študentom dávame do pozornosti najobľúbenejšiu slovnú zásobu anglického jazyka. Tieto anglické slová sú vhodné na každodenné štúdium, pretože sú rozdelené do niekoľkých tabuliek a prezentované vo forme malých sémantických skupín. Začnime si teda rozširovať slovnú zásobu.

poďmesučiť saniektoréslová!

Anglické slová, ktoré sa môžete naučiť každý deň

Pozdravy a lúčenia
Ahoj	, [Ahoj]	Ahoj, vitaj!
Ahoj	,[hai]	Ahoj!
dobré ráno	[ɡʊd mɔːnɪŋ], [dobré ráno]	Dobré ráno!
dobrý deň	[ɡʊd ɑːftənuːn], [dobrý aftenun]	Dobrý deň!
dobrý večer	[ɡʊd iːvnɪŋ], [gud ivnin]	Dobrý večer!
Zbohom	[ɡʊd baɪ], [zbohom]	Zbohom!
vidíme sa neskôr	, [si yu leite]	Maj sa!
dobrú noc	[ɡʊd naɪt], [dobrý rytier]	Dobrú noc!

Zámená
Ja - môj	, [aj - máj]	Som môj, môj, môj
ty - tvoj	, [yu - er]	si tvoj, tvoj, tvoj
on-jeho	, [hee - hee]	on - jeho
ona jej	[ʃi - hə(r)], [shi - péro]	ona jej
to – jeho	,[to - jeho]	je to jeho (och neživé)
Sme my	, [vi - aar]	sme svoji
oni ich	[ðeɪ - ðeə(r], [zey - zeer]	oni - ich
kto - koho	, [xy - xyz]	kto - koho
čo	,[wat]	Čo

FrázyPreznámosť
Moje meno je...	,[môže názov z]	Moje meno je…
Ako sa voláš?	, [wat z tvojho mena]	Ako sa voláš?
Ja som... (Nancy)	,[Ay um...Nancy]	Ja...(meno) Nancy
Koľko máš rokov?	,[Koľko máš rokov]	Koľko máš rokov?
Som... (osemnásť, smädný)	,[Ay em atin, sadnite si]	Mám ...(18, 30) rokov.
Odkiaľ si?	,[výrobok z teba]	Odkiaľ si?
Som z... (Rusko, Ukrajina)	,[Som z Ruska, Ukrajiny]	Som z (Rusko, Ukrajina)
Rád som ťa spoznal!	,[pekne tu maš]	Rád som ťa spoznal!

Blízki ľudia a rodinní príslušníci
matka	,[bludisko]	matka
otec	,[fáza]	otec
dcéra	,[doute]	dcéra
syna	,[san]	syna
brat	,[spájka]	Brat
sestra	,[stránka]	sestra
babička	[ɡrænmʌðə],[grenmaze]	babička
starý otec	[ɡrænfɑːðə],[grenfase]	starý otec
strýko	[ʌŋkl],[unkl]	strýko
teta	[ɑːnt],[ant]	teta
priatelia	,[priatelia]	Priatelia
najlepší priateľ	[ðə najlepší priateľ], [najlepší priateľ]	najlepší priateľ

Miesta a inštitúcie
NEMOCNICA	,[NEMOCNICA]	NEMOCNICA
reštaurácia, kaviareň	,[restrant, kaviareň]	reštaurácia, kaviareň
policajná stanica	,[palácový úrad]	policajná stanica
hotel	,[hľadal]	hotel
klubu	,[klub]	klubu
obchod	[ʃɒp],[obchod]	obchod
školy	,[kňučanie]	školy
LETISKO	,[eapoot]	LETISKO
Železničná stanica	,[Železničná stanica]	vlaková stanica, železničná stanica
kino	,[kino]	kino
pošta	,[pošta]	Poštový úrad
knižnica	,[knižnica]	knižnica
park	,[balenie]	Park
LEKÁREŇ	,[faamesi]	LEKÁREŇ

Slovesá
cítiť	,[Phil]	cítiť
jesť	,[to]	jesť, jesť
piť	,[piť]	piť
ísť/prechádzať sa	[ɡəʊ/ wɔːk],[ gou/uook]	ísť/ chodiť, chodiť
mať	,[hev]	mať
robiť	,[du]	robiť
môcť	,[ken]	byť schopný
prísť	,[cam]	prísť
pozri	,[si]	pozri
počuť	,[[tu]	počuť
vedieť	,[viem]	vedieť
písať	,[wright]	písať
učiť sa	,[bielizeň]	učiť, učiť sa
OTVORENÉ	[əʊpən],[open]	OTVORENÉ
povedať	,[povedať]	hovoriť
práca	,[chodiť]	práca
sedieť	,[sedieť]	sedieť
dostať	[ɡet],[get]	prijať, stať sa
Páči sa mi to	,[Páči sa mi to]	Páči sa mi to

čas
čas	, [čas]	čas
o … (5, 7) hodine	[ət faɪv, sevn ə klɒk],[et fife, sevn o klok]	o...(piatej, siedmej) hodine.
dopoludnia	,[Som]	do poludnia, od 00 do 12 (v noci, ráno)
popoludnie.	,[pi em]	popoludní, od 12 do 00 ( počas dňa, Večer)
dnes	,[dnes]	Dnes
včera	,[včera]	včera
zajtra	,[nádor]	zajtra
ráno	[ɪn ðə mɔːnɪŋ], [in ze morning]	ráno
večer	[ɪn ðə iːvnɪŋ], [večer]	Večer

Príslovky
tu	,[ahoj]	Tu
tam	[ðeə],[zee]	tam
vždy	[ɔːlweɪz],[oulways]	Vždy
dobre	,[dobre]	Dobre
iba	[əʊnli],[onli]	iba
hore	[ʌp],[ap]	hore
dole	,[dole]	dole
správny	, [wright]	správne, správne
nesprávne	, [rong]	nesprávne
vľavo	, [vľavo]	vľavo

odborov
že	[ðæt],[zet]	čo, ktoré, to
ktoré	,[uich]	ktorý, ktorý
pretože	,[bikóza]	pretože
tak	,[sou]	teda odkedy
kedy	,[wen]	Kedy
predtým	,[bifoo]	predtým predtým
ale	,[baht]	ale