Pod każdym zadaniem do nauki cyfry 7 znajdziesz obrazek, który możesz wydrukować i wykorzystać jako materiał dydaktyczny na zajęciach z dzieckiem.

Ćwiczenie 1. Wpisz cyfrę 7 w zeszycie.

Zadanie 2. Znajdź wszystkie cyfry 7 na obrazku i zakreśl je.

Zadanie 3. Połącz liczby w odpowiedniej kolejności i pokoloruj powstały obrazek. (cyfry od 1 do 7)

Zadanie 4. Pokoloruj niebieskie ołówkiem fragmenty obrazka z cyfrą 7. Co się stało.

Zadanie 5. Poprowadź żabę na bagna, kierując się cyframi 7.

Zadanie 7. Uzupełnij brakujące liczby w rzędach liczb (od 1 do 7 i od 7 do 1)

— Przyjrzyj się kostce domina i dodaj liczbę kropek na pustej połówce, aby otrzymać 7. Na ich podstawie zapisz skład liczby w formie przykładów dodawania.

- Zajmij dom. (skład numeru 7)

- Naprzeciw każdego przykładu pomaluj wymaganą liczbę komórek dwoma różnymi kolorami (weź niebieski i czerwony ołówek. W przeciwieństwie do przykładu 6+1=7 - 6 czerwonych komórek i bez pomijania 1 niebieskiej komórki. 7+0=7, 6 +1=7, 5+ 2=7, 4+3=7, 3+4=7, 2+5=7, 1+6=7, 0+7=7)

— Rozwiąż śmieszne przykłady. Wynik zapisz w kwadratach. (przykłady dodawania i odejmowania identycznych obiektów na podstawie składu liczby 7)

— Pokoloruj grzyby, których suma daje 7

— Rozwiązuj zadania za pomocą liczenia materiału (wynik powinien wynosić 7)

• Na jabłoni siedziało 5 ptaków i przyleciały do ​​nich kolejne 2 sroki. Ile ptaków siedziało na drzewie?
• Pies odgryzł 6 kości, potem jeszcze 1. Ile kości odgryzła wiewiórka?
• Dasha miała 7 balonów, 2 balony pękły. Ile jeszcze piłek zostało Daszy?

- Wymień dni tygodnia. Jak nazywa się dzień siódmy?
— Które są bardziej kwiatami czy motylami? (7 motyli, 6 kwiatów. Połącz liniami. Co więcej, a co mniej. Ile kwiatów brakowało?)

- Pokoloruj 7 bananów na żółto, a resztę na zielono.

— Znajdź cyfrę 7 i pokoloruj ją.

- Policz liczbę zwierząt w ramce. Wpisz odpowiedni numer.

- W każdym rzędzie ponumeruj elementy w odpowiedniej kolejności, zaczynając od najmniejszego.

— Rozwiąż przykład i połącz wiewiórkę z odpowiednią nakrętką. (przykład jest zapisany na wiewiórce, odpowiedź jest napisana na nakrętce)

— Policz, ile bananów, pomarańczy i ananasów znajduje się na obrazku. Wynik wpisz w odpowiednie pola. Porównywać. (banany 6, pomarańcze 7, ananasy 8)

- Rozwiązuj przykłady wykorzystując jabłka i gruszki. Połącz liniami jabłka i gruszki, które dały te same odpowiedzi.

Zadanie wideo „Wpisz poprawnie liczbę 7”

Natalia Nikulina
Podsumowanie lekcji „Podróż do krainy matematyki. Numer 7. Numer 7"

Abstrakcyjny GCD w grupie przygotowawczej

Temat: « Numer 7. Numer 7.« Podróż do krainy wiedzy»

Zadania programu:

Edukacyjny:

1. Wzmocnij pomysły na temat kompozycji numery 6;

2. Kontynuuj tworzenie tymczasowych przedstawicielstw (dni tygodnia);

3. Przedstaw edukację i kompozycję numer 7 i numer 7;

4. Wzmocnij umiejętność korelacji liczby obiektów numer;

5. Wzmocnij umiejętność rozpoznawania kształtów, niezależnie od ich przestrzenny przedstawiać pozycje, układać na płaszczyźnie, układać według rozmiaru, klasyfikować, grupować według koloru, kształtu, rozmiaru;

6. Popraw umiejętności liczenia ilościowego i porządkowego w ciągu 10.

Rozwojowy:

1. Rozwijaj logiczne myślenie;

2. Rozwijaj umiejętności motoryczne;

3. Rozwijaj wyobraźnię.

Edukacja:

1. Rozwiń umiejętność skupienia się na wykonywanym zadaniu.

2. Rozwijać umiejętność pracy w zespole, wytrwałość, umiejętność rozumienia i samodzielnego wykonywania zadań nauczyciela

3. Pielęgnuj życzliwą, pełną szacunku postawę wobec innych, pracuj niezależnie, korzystając z materiałów informacyjnych materiał.

Techniki metodyczne:

1. słowo artystyczne;

2. pytania dla dzieci, odpowiedzi; zgadywanie zagadek;

3. samodzielna praca nad kartkami;

4. zabawy w piłkę, głośne liczenie;

5. pracować z korzyściami;

6. chwila zaskoczenia;

7. zachęta i pochwała dzieci.

Materiał do GCD: tablica magnetyczna, koperty z zestawem geometrycznych kształtów dla każdego dziecka, patyczki do liczenia, karty z w liczbach„7”, „6”; ciągi liczbowe zawierające liczby od 1 do 10; zdjęcia dzikich zwierząt (zając, wiewiórka, wilk, niedźwiedź, łoś, jeż, zdjęcia obiektów, jak to wygląda numer 7(kosa, poker, kij hokejowy, dom "Mieszanina numer 7» , karty z kwadratami do domu, kwadraty czerwone 10 x 10 cm w ilości 6 sztuk, kwadraty niebieskie 1 sztuka, ołówki w zależności od liczby dzieci, kartki papieru z numer 7(według punktów) do samodzielnej pracy dzieci, talerze do serwowania materiał według liczby dzieci, piłka, magnesy do zabezpieczenia świadczeń, naklejki zachęcające dzieci, piosenka „Niebieski wagon”, muzyka do ćwiczeń fizycznych.

Postęp lekcji.

Słowo artystyczne:

Ktoś rzucił mi to w okno,

Spójrz, list.

Może to promień słońca

Co łaskocze mnie w twarz?

Może to wróbel

Czy podczas lotu upuściłeś go?

Może wiatr jest jak liść,

Zwabiłeś ten list do nas?

V. – Od kogo mógł pochodzić ten list? Przeczytajmy to.

"Cześć dzieci! Wiem, że jesteś zręczny, mądry i kochany podróż. Zapraszam Cię do mojego kraj. Matematyka»

V. - Chłopaki, co jest możliwe? podróż?

D. - Autobusem, samolotem, statkiem, pociągiem, rowerem.

V. - Ty i ja jedziemy do naszego podróż pociągiem.

Aby to zrobić, musimy kupić bilety.

1. Ćwiczenie gry z piłką "Bilet na pociąg"

Aby wsiąść do pociągu, musisz umieć liczyć do przodu i do tyłu do 10.

Kiedy podajecie sobie piłkę, liczycie.

V. - Brawo, dobrze policzyliście i wszyscy możemy zająć miejsca w pociągu.

Gra muzyka „Niebieski wagon”, dzieci idą na swoje miejsca przy stole.

Aby nie nudzić się po drodze, będziemy się z Tobą bawić (odpowiadając podnosimy rękę)

2. Zadanie gry „Sąsiedzi liczby»

V. Dzwonię numer a wy jesteście jego sąsiadami

Nazwij swoich sąsiadów numery 2; sąsiedzi numery 4; sąsiedzi numer 5; sąsiedzi numery 6.

„Śmieszne łamigłówki”

Zadanie realizowane jest w oparciu o wizualizację materiał Podczas odczytywania warunków problemów połóż na stole kubki i patyczki do liczenia.

Jeż poszedł na grzyby

Znalazłem dziesięć nakrętek od mleka szafranowego.

Osiem wrzuconych do kosza,

Reszta leży na plecach.

Ile kapsułek mleka szafranowego weźmiesz?

Na twoich igłach, jeżu (2)

Szczeniak ma 10 piłek, a kociak 3. Ile piłek mają razem szczeniak i kociak? Powiedz mi, gdzie jest warunek i gdzie jest pytanie w tym problemie.

V. - Dobra robota! Dotarliśmy już do pierwszego przystanku.

V. - Pierwszym przystankiem jest stacja „Lesnaja”. Odgadnij zagadki i dowiedz się, kto mieszka na tej stacji. Nauczyciel zadaje zagadki, dzieci je odgadują. W tym samym czasie na tablicy wyświetlane są zdjęcia odgadniętych zwierząt.

Puzzle:

1. W gęstym lesie pod jodłami, pokrytym liśćmi, leży kłębek igieł, prycha - żywy! (jeż)

2. Zimą śpi w jaskini,

Stopniowo chrapie,

A jeśli się obudzi, cóż, płacz.

Jak on ma na imię? (Niedźwiedź)

3. Szary, ząbkowany, wyje w lesie, krąży po polu w poszukiwaniu jagniąt, cieląt.

(Wilk)

4. Szara Kolumna stała w lesie.

Boi się wilków i lisów.

Bawi się z nimi w chowanego -

Bieganie, nie oglądając się za siebie.

(zając)

5. Jest wysoki, rogaty, silny

Wełna jest błyszcząca - po prostu błyszcząca

Zimą zjada korę i gałęzie,

Spaceruje po zaspach śnieżnych

(jeleń kanadyjski)

6. Chodzę w puszystym futrze,

Mieszkam w gęstym lesie.

W zagłębieniu starego dębu

Gryzę orzechy.

(wiewiórka)

V. - Jak jednym słowem można nazwać te zwierzęta? (dzikie zwierzęta). Ile jest w sumie zwierząt? (6) Zwierzęta przygotowują się do zimy, mają co robić, a my będziemy działać dalej (muzyka). Podczas odtwarzania muzyki przygotuj kwadraty na planszy.

Następna stacja « Cyfrowy»

Oto jesteśmy. Jakie ciekawe zadanie dla nas przygotowali

V. - Chłopaki, przed wami na planszy są czerwone i niebieskie kwadraty.

Ile jest w sumie kwadratów? (5)

P. Ile czerwonych kwadratów? (5) ile niebieskich? (1)

Jak dotarliśmy numer 6? do 5 +1=6

A teraz ty i ja zagramy w grę "Dzień noc"

W. - Uważnie spójrz na kwadraty na nich i zapamiętaj.

Dzieci zamykają oczy, zapadła noc.

Nauczyciel zmienia niebieski kwadrat na czerwony.

Nadszedł dzień, otwórzmy oczy "Co się zmieniło?"

D. - Niebieski został zmieniony na czerwony. Ile jest niebieskich kwadratów? (6)

Noc, zamknij oczy. Nauczyciel dodaje jeden czerwony kwadrat.

W. - Numer siedem jest oznaczone w ten sposób numer.

(Wyeksponowane na tablicy numer 7)

Jak to wygląda numer siedem?

Oto siedmiopokerowa, ma jedną nogę. (S. Marszak)

Siódemki są bardzo podobne do kijów dla hokeisty i starszej pani.

Siedem – dokładnie ostry warkocz, kosić, warkocz. Do widzenia ostry. (G. Vieru)

O czym powiedzieć numer 7? Znasz dni tygodnia, policz je szybko!

Jeśli nie przegapisz celu, dostaniesz dokładnie siedem dni.

Dzieci nazywają dni tygodnia we właściwej kolejności. Nauczyciel rozkłada 7 pasków kolorowego papieru – według liczby kolorów tęcze: poniedziałek – czerwony, wtorek – pomarańczowy itp.

Dzieci rysują numer 7 ręcznie, następnie na arkuszu po punktach (praca z notatnikiem)

Minuta wychowania fizycznego.

V. - Pewnie jesteś zmęczony?

Cóż, wtedy wszyscy wstali razem.

Tupali nogami,

Poklepane ręce

Dotarliśmy do naszych skarpetek,

Skręcił w prawo, w lewo

Wszyscy usiedli cicho.

Zamknijmy mocno oczy

Liczymy razem do 7

Otwórz, mrugnij

I pracujemy dalej.

Mieszanina numer 7

"Dom" na tablicy z kółkami.

V. - Jaki jest numer tego domu? (7)

Jak podzielić cyfrę 7 o 2 mniejsze liczby?

Ile kręgów trzeba dodać, żeby to zadziałało? numer 7?

Nauczyciel pokazuje stół z kwadratami i rozmawia z dziećmi opcje: 6 i 1; 5 i 2; 4 i 3; 3 i 4; 2 i 5; 1 i 6.

Wniosek: nauczyciel mówi: można komponować na różne sposoby i listy wszystkie opcje zgodnie z tabelami 1 i 6; 2 i 5; 3 i 4; 4 i 3; 5 i 2; 6 i 1; ile mamy możliwości kompozycji numer 7

V. - Dobra robota! Dobrze sobie poradziliśmy.

Dotarliśmy na stację - "Figury geometryczne".

Gra „Geometryczne Lotto”

Każde dziecko jest dane "list" z zestawem geometrycznym figurki:

Zobaczmy, co jest w twoim "listy"!

Dzieci nazywają, ile i jakie kształty geometryczne mają w kopertach. Okazuje się, że każdy ma 1 duży zielony trójkąt, 2 małe zielone kółka, 1 małe czerwone kółko i 4 małe czerwone trójkąty.

Na jakie grupy możemy podzielić te liczby? (Czerwony i zielony - według koloru, trójkąty i koła - według kształtu, duże i małe - według rozmiaru.)

Jakie znasz kształty geometryczne? (wołają dzieci).- Jaka figura geometryczna jest w moich rękach?

Pracuj w notatniku.

Narysuj kwadrat w prawym górnym rogu. W lewym dolnym rogu narysuj trójkąt, w lewym górnym rogu - owal, w prawym dolnym rogu - prostokąt, pośrodku - okrąg.

V. - Gratulacje! Świetnie się spisali i czas wrócić do przedszkola. (muzyka)

V. - Dzisiaj zrobiliśmy coś ekscytującego. podróżując po kraju"Wiedza". Podobało ci się podróż? Co ci się podobało? Co było interesujące? Od czego liczba i liczba spełniona. Chcę Ci dać naklejki, które możesz przykleić do swoich notatników.

Nauczyciel chwali dzieci.

Siódemka to jedna z najbardziej niesamowitych liczb. Tajemniczy numer siedem! Nieważne, jak to uważają: święte, boskie, magiczne i szczęśliwe.

Siedem to liczba duchowa, liczba święta. Według Pisma Świętego siedem jest liczbą doskonałą. Rządzi czasem i przestrzenią.

Wszystkie narody świata zwróciły szczególną uwagę na liczbę siedem.

W Egipcie siódemka jest symbolem życia wiecznego, liczbą boga Ozyrysa. Według legend o siódmej godzinie nocy łódź Ra wypływa do Węża Apophisa, zmarły przechodzi przez siedem sal i siedem drzwi, aby dostać się do Amerti. Ponadto siódemka jest symbolem stworzenia (jak w chrześcijaństwie).

Wielki sumeryjski król Lugulannemundu, który panował w 2500 roku p.n.e. e. zbudował świątynię bogini Nintu w swoim mieście Adab. Świątynia miała siedem bram i siedem drzwi, a kiedy została ukończona, była konsekrowana siedem razy, składając ofiarę z siedmiu byków i owiec.

W starożytnej Grecji siódemka była symbolem Apolla. Apollo urodził się siódmego dnia miesiąca, a jego lira miała siedem strun. W legendach można znaleźć siedem Hesperyd, siedem kręgów piekielnych, siedem bram, siedem córek Astarte, siedmiu Cyklopów, siedmioro dzieci Niobe, siedem piszczałek fletu Pana itp.

Liczba siedem jest wymieniona w Starym i Nowym Testamencie 700 (!) razy. W tradycji islamskiej jest siedem narzeczonych i siedem krain, siedem bram nieba i siedem stopni piekła, siedmiu proroków (Adam, Noe, Abraham, Mojżesz, Dawid, Jezus, Mahomet). Podczas pielgrzymki do Mekki pielgrzymi muszą siedem razy okrążyć święty kamień Kaaba. Dusza zmarłego spędza siedem dni w pobliżu grobu. Siódmego dnia noworodek otrzymuje imię. Przez siedem dni Jeszua i Izraelici chodzili wokół murów Jerycha z siedmioma kapłanami niosącymi siedem trąb, a siódmego dnia siedem razy okrążyli miasto i za siódmym razem krzyknęli, a mury się zawaliły i zniszczyli miasto.

Starożytni znali siedem planet i przywiązywali wielką wagę do każdej z nich.

Siódemka to najbardziej tajemnicza i nadprzyrodzona liczba; jest najważniejsza w magii. Według tradycji siódmy syn siódmego ojca posiada magiczne moce.

Siedem pieczęci, siedem czasz gniewu, siedem grzmotów, siedem złotych świeczników, siedem głów bestii, siedem kolorów tęczy, siedem nut, siedmiu bohaterów, siedmiu krasnoludków, siedem dni tygodnia, siedem wiatrów, siedem słupów mądrości, za siedmioma górami, siedem przęseł na czole, siedem piątków w tym tygodniu, siedem, siedem, siedem...

Siedem grzechów głównych:

2. Chciwość

3. Zazdrość

4. Obżarstwo

5. Pożądanie

6. Duma

Liczba siedem pojawia się bardzo często w różnych znanych powiedzeniach, przysłowiach i powiedzonkach, a także w faktach historycznych, co po raz kolejny potwierdza jej niezwykłe właściwości.

Rzym został zbudowany na siedmiu wzgórzach w ciągu tygodnia, siedem dni pod drzewem figowym z siedmioma owocami siedział Budda Spektrum składa się z siedmiu podstawowych kolorów: czerwony pomarańczowy żółty zielony niebieski niebieski fioletowy W muzyce jest siedem tonów (nut) skali

Każdy zna siedem cudów świata:

1 Świątynia Artemidy w Efezie

2 Mauzoleum w Halikarnasie

3 Zeus olimpijski autorstwa starożytnego greckiego rzeźbiarza Fidiasza

4 Kolos z Rodos

6 piramid egipskich i sfinks

7 Wiszące ogrody Babilonu w Babilonie

Numer 7 w przysłowiach i powiedzeniach:

Siedem stóp pod stępką

Siedem razy odciąć środek raz

Siódma woda w galarecie

Pracuj, aż się spocisz

Siedem problemów – jedna odpowiedź

Siedem nie czekaj na jednego

Siorbać galaretkę siedem mil stąd

Jeden z dwójnogiem i siedem z łyżką

Siedem niań ma dziecko bez oka

Siedem piątków w tygodniu

Siedem przęseł na czole

Sekret siedmiu pieczęci

Dla ukochanego przyjaciela siedem mil to nie peryferie

Dla wściekłego psa siedem mil to nie okrąg

Lepiej siedmiokrotnie zmoczyć pot, niż raz zmarznąć.

Godzina wrześniowa - mamy siedem pogod

Siedem zgonów nie może się zdarzyć, ale jednej nie można uniknąć

Za siedmioma morzami

Na siódmym niebie

Skokowo

Łuk od siedmiu dolegliwości

Uwaga: Jednym z potwierdzeń boskości liczby 7 jest odkrycie dokonane przez Iwana Panina.

Istota odkrycia polega na tym, że w oryginalnym tekście Biblii, składającym się ze Starego Testamentu podyktowanego po hebrajsku i Nowego Testamentu podyktowanego po grecku, liczba 7 jest w niezrozumiały sposób zakodowana w każdym słowie i każdej literze, gdyż: w rzeczywistości jest zakodowany i obejmuje cały nasz wszechświat.

Przypomnijmy na przykład, że: miesiąc księżycowy wynosi 28 dni (7x4), białe światło słoneczne składa się z 7 kolorów, oktawa muzyczna składa się z 7 pełnych tonów, okres ciąży u człowieka trwa 280 dni (7x40).

U zwierząt: u myszy – 21 dni (7x3), u zajęcy i szczurów – 28 dni (7x4), u kota – 56 dni (7x8), u psa – 63 dni (7x9), u lwa – 98 dni (7x14), dla owcy - 147 dni (7x21).

U ptaków okres inkubacji trwa: dla zwykłego kurczaka - 21 dni (7x3), dla kaczki - 28 dni (7x4).

Osoba zazwyczaj zapamiętuje 7 koncepcji z pierwszej prezentacji.

Wrona potrafi wykonywać proste operacje arytmetyczne na liczbie 7. Itp., itp.

Nie ma wątpliwości, że te i niezliczone inne podobne fakty nie są przypadkowe; wskazują one oczywiście na istnienie jakiejś niezwykle ważnej dla ludzkości tajemnicy związanej ze Stwórcą wszechświata, a kluczem do ujawnienia tej tajemnicy jest cyfra 7.

Cel lekcji: Wprowadzenie do pojęć „Numer 7 i liczba 7”

Zadania:

• wprowadź cyfrę i cyfrę 7;
• przestudiuj skład liczby 7;
• poprawić umiejętności obsługi komputera;
• rozwijać mowę, uwagę, pamięć, myślenie.

Sprzęt: przykładowe pismo cyfry 7, rysunki z liczbą 7, tabliczki z zapisami „1 termin; 2 kadencja; suma”, uczniowie mają karty do pracy w parach, cyfrowy „fan”. Prezentacja komputerowa. Załącznik 1, Załącznik 2.

Podczas zajęć

I. Moment organizacyjny

Zadzwonił dzwonek, przyjaciele,
Rozpoczyna się lekcja.
Czy udało wam się wszyscy obudzić?
Przejdźmy teraz do rzeczy.
Matematyka na nas czeka
Zacznijmy liczyć słownie.

II. Aktualizacja wiedzy referencyjnej

1. Numerowanie liczb w zakresie 20.

• Liczenie od 1 do 20:

- prosty - chłopcy
- odwracać - dziewczyny

• Numery nazw od 2 do 9; od 8 do 3. Slajd 1. Załącznik 1.
• Wymień sąsiadów liczby 9; na prawo od; na lewo od; między liczbami;
• Powiedz poprzedni numer; kolejny numer. Slajd 2
• Jak zdobyć poprzedni numer? Jak zdobyć kolejny numer? Slajd 3

2. „Numer został utracony”

• Przeczytajmy serię liczb; Wszystko w porządku?
• Pomiędzy jakimi liczbami stoi liczba 7? Twoja prawidłowa odpowiedź pomogła sprowadzić zbiega na miejsce.

Slajd 4

III. Ustalenie tematu lekcji

Czy zgadłeś, jaką liczbę będziemy dzisiaj studiować?

Slajd 5

IV. Nauka nowego materiału

1. Odkrycie czegoś nowego. Informacje historyczne.

Liczba 7 była w starożytności bardzo ceniona i uważana za magiczną. W starożytnym Rzymie było 7 głównych bogów, w starożytnej Grecji było 7 cudów świata, Kijów i Rzym zbudowano na 7 wzgórzach, a w Indiach na szczęście dają 7 słoni. A w naszym współczesnym świecie jest wiele obiektów, w których zawsze występuje cyfra 7. Nazwij je. (7 dni w tygodniu, 7 notatek, 7 kolorów tęczy.)

2. Opis problemu. Cele Lekcji. Tajemnica.

Za lasami, za rzeką
Siedmiokolorowy most w łuku.
Gdybym mógł stanąć na moście,
Ręką mogłem dosięgnąć gwiazd. ( Tęcza.)

Tak naprawdę tęcza ma 7 kolorów. Kto zna magiczne zdanie, które pomaga zapamiętać kolejność kolorów tęczy? (Każdy myśliwy chce wiedzieć, gdzie siedzi bażant.)

Ale w naszej tęczy wszystkie kolory zniknęły. Lubisz bezbarwną tęczę? Slajd 6

Naprawmy więc wszystko szybko, jeśli poprawnie i wspólnie wykonamy wszystkie zadania, tęcza znów stanie się kolorowa i jasna.

3. Wprowadzenie liczby 7. Zapisanie liczby 7.

Jakiej cyfry używamy do zapisania liczby 7? Jak wygląda liczba 7? (Widoczność.)

Oto siedem - poker,
Ma jedną nogę.

Siedem jest jak ostra kosa,
Koś, koś, póki jest rosa.

(Praca w podręczniku – s. 62, nr 2.)

Zobacz, jak wygląda cyfra 7. Znajdź wśród znaków cyfrę 7 i zaznacz ją. Ile razy pojawiła się liczba 7? Zapisz to.

(Praca w podręczniku – s. 63, nr 4.)

Teraz nauczymy się pisać liczbę 7.

Numer 7, numer 7, ( widoczność)
Numer jest dość łatwy.
Jak mogę sobie wyobrazić warkocz -
Z łatwością napiszę liczbę 7.

Slajd 7

4. Zależność liczby, liczby obiektów i obrazu graficznego.

(Praca nad kartką w parach.) Slajd 8

(Sprawdź na slajdzie.)

5. Lekcja wychowania fizycznego „Taniec kaczątek”

Jeśli rozwiążesz problem, jego bohaterowie pomogą Ci w przeprowadzeniu ćwiczeń fizycznych.

Grupa małych kaczątek chce pływać i nurkować,
Pięciu dopłynęło daleko, dwóch zanurkowało głęboko.
Nie potrafię zliczyć, ile kaczątek jest w stawie. ( Slajdy 9, 10)

6. Skład liczby 7.

1) Zadania w wierszu:

Pawłuszka ma trzy książki,
Andryushka ma cztery.
Ile książek mają dzieci?
No dalej, policz szybko.
3 + 4 = 7

Pięć cycków usiadło na gałęzi,
Dwie kawki poleciały w ich stronę.
Liczcie szybko, dzieciaki.
Ile ptaków siedzi na gałęzi?
5 + 2 = 7

Mam w rękach zakup:
Sześć noży i maszynka do mięsa.
Ile przedmiotów przyniosłem?
Opowiedz mi o tym.
6 + 1 = 7

Slajdy 11, 12, 13

2) „Przenieśmy dom”. Slajdy 14, 15

V. Konsolidacja badanego materiału. Powtórzenie tego, co zostało omówione

1. Zadanie logiczne. Przysłowie.

Ułóż liczby w kolejności rosnącej i przeczytaj przysłowie. Jak to rozumiesz? („Zmierz dwa razy, odetnij raz” - zanim zaczniesz ważne zadanie, musisz wszystko dokładnie przemyśleć.)

Slajdy 16, 17

2. Dni tygodnia. Powtórzenie składu liczby 7.

• O jakim człowieku mówi się, że ma „siedem piątków w tygodniu”? (o kimś, kto obiecuje i nie dotrzymuje obietnic)
• Ale ty i ja tacy nie jesteśmy, obiecaliśmy pokolorować tęczę i wkrótce wykonamy wszystkie zadania.
• Czy znasz kolejność dni tygodnia? Wymień je szybko, jeśli nie pomylimy się w liczeniu, otrzymamy dokładnie siedem dni.
• Który dzień jest pierwszy; ostatni; Dzisiaj; Wczoraj; Jutro?

(Praca w podręczniku – s. 62, nr 1)

• Dlaczego niektóre dni są czarne, a inne czerwone?
• Jak zdobyłeś 7 dni? (5 i 2)
• Starszy brat uwielbia się uczyć, ale niedziela też jest wesoła. W tygodniu jest sześć dni nauki i jeden dzień na odpoczynek.
• Jak zdobyłeś 7 dni? (6 i 1)
• Cztery razy w tygodniu mamy lekcję matematyki, ale przez ile dni nie?
• Jak inaczej zdobyć 7?

3. Dodatkowy czas wychowania fizycznego

Raz - wstań, przeciągnij się.
Dwa – pochyl się, wyprostuj.
Trzy - klaszcz w 3 dłonie,
3 skinienia głową.
O czwartej – twoje ramiona są szersze.
Pięć - machaj rękami.
Sześć - usiądź cicho przy biurku.
Siedem - otwórz notesy dla wszystkich.

4. Rozwiązywanie przykładów. Zasada zmiany kolejności terminów

(Praca w zeszycie według opcji) Slajd 18

• Jaki był wynik w Twoich przykładach?
• Porównaj przykłady w każdym wierszu. Jakie interesujące rzeczy zauważyłeś?
• Jaką zasadę znamy na temat zmiany kolejności wyrazów?

Slajd 19

5. Porównywanie sumy liczb

(Pracuj z wentylatorem.)

Przeczytaj zapisane sumy liczb i wstaw znaki „>”, „<”, “=”.

Slajd 20

6. Dodatkowe zadanie w zeszycie

• Narysujmy 10 okręgów z rzędu w poprzek komórki.
• Użyj czerwonego ołówka, aby pokolorować siódme koło od lewej.
• A jak będzie po prawej stronie?
• Ile okręgów należy narysować, aby stał 7. od prawej strony?

Slajd 21

VI. Podsumowanie lekcji

Pokolorowaliśmy więc tęczę na siedem kolorów. Wypiszmy wszystkie kolory w kolejności. Kto pamięta magiczne zdanie? A we Francji zapamiętują kolory za pomocą następującego wyrażenia: „Jak pewnego razu dzwonnik miejski Jakub złamał latarnię”. Jaka była główna liczba na dzisiejszej lekcji? Jaki jest skład liczby 7?

VII. Praca domowa

Jeśli podobała Ci się lekcja, możesz pobawić się cyfrą 7 i narysować przedmioty, w których ukryta jest cyfra 7. Przypomnijcie sobie też wspólnie z rodzicami powiedzenia i przysłowia z liczbą 7.