Mali princ objavljen je 6. travnja 1943., upoznavajući čitatelje s malim herojem kojeg je izmislio književnik Antoine de Saint-Exupéry. Knjiga govori o pilotu koji sruši svoj avion u pustinji Sahare, gdje upoznaje dječaka čitateljima poznatog kao Mali princ. Ovaj dječak priča pilotu/pripovjedaču o svojoj matičnoj planeti asteroida, kao io svom putovanju u druge svjetove u svemiru. Tijekom osam dana koliko je pilot u pustinji, između njih se stvara neobična veza.

Životne lekcije Malog princa

Ova knjiga fascinira djecu i odrasle diljem svijeta posljednjih sedamdeset godina. Njezine ilustrirane stranice prevedene su na preko 250 jezika i dijalekata. U ovom članku pronaći ćete pet životnih lekcija koje se mogu naučiti iz ove knjige. Naravno, u knjizi možete pronaći mnogo više životnih lekcija i savjeta, ali ako želite više informacija, bolje je da se sami obratite Malom princu – ako se nađete na njegovom rodnom planetu, onda vam neće nedostajati ni po čemu: gledat će u zalazak sunca s tvojim omiljenim cvijetom.

Ljudi se moraju ponovno povezati sa svojom kreativnošću iz djetinjstva

Pripovjedač u Malom princu započinje knjigu pričom o prvom crtežu koji je napravio kao dijete. Slika je pokazala kako boa constrictor probavlja slona. Svi odrasli koji su pogledali ovaj crtež rekli su jedno: ovo je običan šešir. Pripovjedač izvještava da je odustao od crtanja sve dok nije upoznao Malog princa, koji je na crtežu odmah vidio što zapravo prikazuje – slona u boa constrictor. Ni u kojem slučaju ne smijete izgubiti ovaj lagani dodir ludila i kreativnosti s godinama! Odrasli preferiraju brojke i praktične ideje, ali zaboravljaju da postoji nešto dublje od površine, zaboravljaju se odreći svega i dati mašti na volju. Gubitkom interesa ljudi postaju puno pasivniji. Kreativnost i mašta su dobre za vaše zdravlje. Studija je pokazala da djeca koja uče svirati klavir doživljavaju manje stresa ako improviziraju na pozornici. Glazba također može poboljšati percepciju emocija koje se prenose vokalom. Kreativni ljudi uvelike su poput Malog princa - sanjaju, traže nova iskustva i postavljaju prava pitanja.

Da biste cijenili jednostavne užitke u životu, morate biti manje ozbiljni.

Tijekom svog putovanja na druge planete, Mali princ kaže da je upoznao vrlo ozbiljnog poslovnog čovjeka. Ovaj čovjek neprestano broji sve zvijezde u galaksiji, a iako kaže da je sretan jer posjeduje sve te zvijezde, život mu je usamljen i monoton, jer nema ništa drugo. Ne može ni cijeniti ljepotu zvijezda koje broji. Dakle, ne morate žrtvovati užitke u malim stvarima u životu. Mnoga istraživanja su potvrdila da je smijeh ono što vam savršeno podiže raspoloženje i poboljšava kvalitetu života. 2014. godine otkriveno je da ljudi koji se smiju često imaju bolje kratkoročno pamćenje i manje su skloni stresu. Druge studije pokazuju da smisao za humor može zaštititi od kardiovaskularnih bolesti.

Odvajanje vremena za sebe ključ je sreće

Mali princ se prisjeća kako je na petom planetu, gdje svaki dan traje jednu minutu, upoznao još jedan zanimljiv lik. Lampiljka mora upaliti lampu na planetu svake minute, a zatim je ponovno ugasiti minutu kasnije. Uopće nema vremena ni za odmor ni za spavanje. Stoga biste trebali cijeniti svaki trenutak koji prolazi i uživati ​​u životu. Liječnici su u više navrata izjavili da nedostatak sna ima katastrofalan učinak na naše zdravlje. Živjeti poput svjetiljke u Malom princu može dovesti do povećanog rizika od dijabetesa, srčanih bolesti, moždanog udara, određenih vrsta raka, problema s pamćenjem, promjena raspoloženja i povećanog apetita. Negativni učinci nedostatka sna su brojni. Osim odmaranja tijekom spavanja, potrebno je i vrijeme za sebe i odvratiti se od posla. Nema sumnje da bi u suvremenom svijetu takav lampaš odmah, kako kažu, "izgorio na poslu".

Za istraživanje je potrebna hrabrost

Na šestom planetu Mali princ je upoznao starog gospodina koji je napisao velike knjige. I premda je Mali princ isprva mislio da je taj čovjek istraživač, pokazalo se da je zapravo geograf koji nikada u životu nije bio izvan svog ureda. Ljudi vrlo često radije ostaju u svojoj zoni udobnosti, jer je tako lakše, jer nema potrebe riskirati. Ali ljudi moraju iskoristiti vrijeme koje imaju na Zemlji da isprobaju nove stvari, upoznaju nove ljude, putuju po svijetu. Postoje milijuni razloga zašto biste trebali napustiti svoju zonu udobnosti, a mnogi od njih su znanstveno dokazani. Anksioznost s kojom se suočavate pred novim izazovom može se pretvoriti u svoju korist i dopustiti da budete učinkovitiji. A ako se nosite s preprekama koje se pojavljuju pred vama, možete ostati u redovima do najuglednije dobi.

Najbolje je birati srcem

Mali princ je zaljubljen u ružu sa svog rodnog planeta, onu koja izgleda točno kao sve ruže koje je sreo na svom putovanju. Ali njegova ruža je jedinstvena jer ju je odabrao. Ona je za njega jedina na cijelom svijetu, budući da se o njoj želio brinuti sam princ. Mali princ personificira iskrenost i spontanost. Za razliku od svih oko sebe, on djeluje instinktivno, vođen onim što mu srce govori. To je jedini način da saznate što je stvarno važno. Sa znanstvenog stajališta, intuitivno odlučivanje donosi iste ili čak bolje rezultate od analitičkog pristupa. Ljudska intuicija vam omogućuje da uravnotežite odluke – ona djeluje kao most između instinkta i razuma.

Nisam baš siguran da sam živio nakon što je prošlo moje djetinjstvo.

A. de Saint-Exupery

Ciljevi i zadaci:

1. Odgojni: razumjeti i razumjeti idejni sadržaj bajke; shvatiti filozofiju djela, njegovu moralnu stranu; naučiti analizirati umjetničko djelo; upoznati ličnost pisca.

2. Odgojni: odgajati kulturu govora učenika; njegovati osjetljivost, osjetljivost na svijet oko sebe; njegovati ljubaznost, sposobnost sklapanja prijateljstva, osjećaj odgovornosti za one koji su u blizini.

3. Razvijanje: razvijati usmeni i pisani govor; razvijati emocionalno-figurativno i analitičko mišljenje.

Exuperyjevo djelo se naziva filozofskom pričom. Filozofija je znanost o općim zakonima razvoja čovjeka i svijeta, često se riječ "filozofija" koristi kao sinonim za riječ "mudrost". U bajci ima mnogo mudrih misli, razmišljanja o vječnim pitanjima ljudskog života: prijateljstvu, odgovornosti, predanosti, ljubavi, životu i njegovim vrijednostima, odnosima ljudi. Značajka filozofskih djela je da svaka slika, osim izravnog značenja, ima i simboličko značenje: Mali princ nije samo slika određenog junaka, već i simbol djeteta općenito; ruža nije samo cvijet, ona je simbol voljenog, ali hirovitog bića; Lisica je simbol prirode, prijatelj; bebin asteroid simbol je planete, a ujedno je i svijet djetinjstva koji je mnogim odraslima dalek...

1 . "... Svi su odrasli u početku bili djeca, samo se malo ljudi toga sjeća."

Zašto se odrasli sjećaju kako su bili djeca?

2. “Postoji tako čvrsto pravilo: ustanite ujutro, operite se, dovedite se u red - i odmah dovedite svoj planet u red”

Kako uvesti red na svoju planetu?

3. "...kad postane jako tužno, dobro je vidjeti kako sunce zalazi..."

Što radiš kad si tužan?

4 "Mi smo odgovorni za one koje smo pripitomili..."

. Mali princ se pobrinuo za svoju ružu, volio ju je . Koga voliš i do koga ti je stalo?

5. “... prosudite sami. Ovo je najteži dio. Teže je suditi sebi nego drugima. Ako možeš ispravno prosuditi sebe, onda si uistinu mudar.”

Zašto osuđuješ sebe?

6. "I među ljudima je usamljeno."

Usamljeni ste među ljudima? Zašto?

7. "Oni (ljudi. - Auth.) nemaju korijene - to je vrlo nezgodno."

Je li cvijet u pravu? Koji vas korijeni drže u rodnom kraju?

8. “Samo je srce budno. Ne možete očima vidjeti ono najvažnije.”

Što je najvažnije što se očima ne vidi?

9. Zašto nam treba trnje i trnje, ako se nimalo ne ljutimo?

• Zašto su ljudi ponekad tako zli? Jeste li ikada pokazali svoje trnje i trnje?

10. Svaka osoba ima svoje zvijezde.

Što je Mali princ shvatio tijekom svog putovanja?

Što vas je naučio mali princ?

Ovo je tema za domaću zadaću.

Odraz

• 1) Što je bilo važno na današnjem sastanku?
• 2) O čemu ste morali razmišljati? Što je bilo teško?
• 3) Koja pitanja i želje imate za sebe, ostale sudionike, učitelja?

36 739

Koja je tajna ljubavi milijuna čitatelja prema Malom princu? Možda činjenica da njegov lik ima nešto što mnogima od nas tako nedostaje? Citirane su i često nam pomažu mudre misli Malog princa i njegovog tvorca Antoinea de Saint-Exuperyja. Odabrali smo pet životnih lekcija za koje je psihološka znanost dokazala da su korisne.

1. Ključ kreativnosti je u dječjoj spontanosti

Jednom je, kao dijete, pripovjedač iz knjige Saint-Exuperyja nacrtao udava koji je progutao slona. Međutim, svi odrasli, kao jedan, vidjeli su običan šešir na ovoj slici. Na kraju, pripovjedač napušta svoju strast za crtanjem – prije nego što upozna Malog princa. Odmah shvaća da slika ne prikazuje ništa više od slona u boa constrictor.

Mali princ ima puno više mašte. Traži od pripovjedača da mu nacrta janje, ali odbija nekoliko opcija jednu po jednu. Ali kutija koju je nacrtao pripovjedač oduševljava princa. Uostalom, i sam može zamisliti janje koje je unutra.

životna lekcija: Odrasli gube nepromišljenost koja ih je poticala na maštanje i stvaranje dok su još bili djeca. “Odrasli jako vole brojeve. (...) Kad odraslima kažete: “Vidio sam prekrasnu kuću od ružičaste cigle, ima geranije na prozorima, a golubove na krovu”, oni nikako ne mogu zamisliti ovu kuću. Treba im reći: "Vidio sam kuću za sto tisuća franaka", a onda uzviknu: "Kakva ljepota!"

Odrasli doista preferiraju brojke i materijalne pojmove i često niti ne pokušavaju proniknuti u bit stvari, boje se pustiti da sve ide svojim tokom, odbijaju smisliti nešto novo, postaju manje inventivni i pasivniji.

Znanstveno obrazloženje: Razvoj mašte i kreativnosti je dobar za zdravlje! Na primjer, studija muzikologa Roberta Allena pokazala je da studenti klavira doživljavaju manje stresa kada improviziraju na pozornici.

2. Ključ sreće je ne shvaćati život previše ozbiljno.

Tijekom svog putovanja na različite planete, Mali princ susreće Trgovca. Njegova glavna (i jedina) karakterna osobina je da je vrlo ozbiljan. On neprestano broji sve zvijezde u galaksiji. I on to voli. Uostalom, on misli da posjeduje sve zvijezde koje je izbrojao. Međutim, njegov je život čista samoća i rutina, budući da se ne bavi ničim drugim osim brojanjem. Nije u stanju ni cijeniti ljepotu zvijezda.

Životna lekcija:Život ne treba shvaćati previše ozbiljno da bi se cijenila prava bit stvari.

Znanstveno obrazloženje: Mnoga istraživanja potvrđuju da je srdačan smijeh najbolji način za poboljšanje mentalnog zdravlja. 2014. godine istraživači sa Sveučilišta u Kaliforniji Loma Linda (SAD) otkrili su da ljudi koji se smiju češće od drugih imaju bolje pamćenje i manje doživljavaju stres.

3. Ključ zdravlja – ne zaboravite ostaviti vremena za sebe

Lamplighter je prilično smiješan lik kojeg Mali princ susreće na petom planetu koji posjećuje. Svake minute mora zapaliti, a zatim odmah ugasiti fenjer. Svaka minuta za njega je kao cijeli dan. Nema vremena za odmor pa čak ni za spavanje.

Životna lekcija: Moramo cijeniti svaku sekundu, iskoristiti maksimalno vrijeme koje nam je dodijeljeno.

Znanstveno obrazloženje: Liječnici se ne umaraju ponavljati: nedostatak sna doista ima katastrofalne posljedice po zdravlje. Živjeti u istom ritmu kao i Lamplighter je posebno opasno. Povećava se rizik od dijabetesa, kardiovaskularnih bolesti, moždanog udara, raka, vjerojatni su problemi s pamćenjem, povećava se apetit, sve je teže držati emocije pod kontrolom...

Nije samo san važan. Morate odvojiti vrijeme za sebe. Trebali bi biti sati potpuno slobodni od posla. Bez sumnje, u naše vrijeme, Lamplighter bi doživio emocionalno izgaranje. Brojne su i studije koje govore o opasnostima radoholizma. Sjedeći na poslu riskirate pasti u depresiju i zaraditi moždani udar.

4. Ključ razvoja je pronaći hrabrost ići prema novom

Na šestom planetu Mali princ susreće "starca koji piše debele knjige". Princ isprva misli da je upoznao istraživača, no onda se ispostavi da je jedini stanovnik ovog planeta Geograf, koji nikada nije napustio svoj ured.

Životna lekcija: Gotovo svi imamo tendenciju ostati u svojoj zoni udobnosti. Lakše je nego riskirati. No, trebamo iskoristiti vrijeme koje imamo i pokušati raditi što više različitih stvari, upoznati što više ljudi, posjetiti što više mjesta.

Znanstveno obrazloženje: Mnogo je razloga za napuštanje zone udobnosti, a znanstvenici ih željni demonstrirati. Kad doživimo mali stres, kada se suočimo s teškim zadatkom, radimo učinkovitije, tvrde psiholozi sa Sveučilišta Michigan (SAD).

5. Ključ zadovoljstva je birati srcem.

Mali princ voli ružu sa svog planeta. Na prvi pogled izgleda kao sve ruže na Zemlji. Međutim, njegova ruža je jedinstvena jer ju je odabrao. Ona je jedina na svijetu, kaže mu Lisica, dok je gubio vrijeme na nju jer je mislio da je ona jedina. “Evo moje tajne, vrlo je jednostavna: samo je srce budno. Ne možete očima vidjeti ono najvažnije.”

Životna lekcija: Mali princ personificira spontanost osjećaja. Za razliku od ljudi s planeta Zemlje, koji razmišljaju racionalno i u svojoj omiljenoj ruži vide običan cvijet, on razmišlja instinktivno, kako mu srce kaže. Ali Lis je sigurna: to je jedini način da se vidi ono najvažnije.

Znanstveno obrazloženje: Dobre vijesti za one koji imaju razvijenu intuiciju. Prema studiji Boston Collegea (SAD), intuicija je jednako važna za donošenje odluka kao i analiza. U nekim je slučajevima čak i učinkovitiji. Zaposlenik tvrtke koji dobro poznaje svoj posao donijet će bolju odluku ako se osloni na ono što mu govori instinkt.

Za korištenje pregleda prezentacija stvorite Google račun (račun) i prijavite se: https://accounts.google.com

Naslovi slajdova:

10 lekcija iz Sata književnosti malog princa u 6. razredu. Učiteljica Nosova T.V.

Nisam baš siguran da sam živio nakon što je prošlo moje djetinjstvo. A. de Saint-Exupery

Ciljevi i zadaci: 1. Odgojni: razumjeti i razumjeti idejni sadržaj bajke; shvatiti filozofiju djela, njegovu moralnu stranu; naučiti analizirati umjetničko djelo; upoznati ličnost pisca. 2. Odgojni: odgajati kulturu govora učenika; njegovati osjetljivost, osjetljivost na svijet oko sebe; njegovati ljubaznost, sposobnost sklapanja prijateljstva, osjećaj odgovornosti za one koji su u blizini. 3. Razvijanje: razvijati usmeni i pisani govor; razvijati emocionalno-figurativno i analitičko mišljenje.

Exuperyjevo djelo se naziva filozofskom pričom. Filozofija je znanost o općim zakonima razvoja čovjeka i svijeta, često se riječ "filozofija" koristi kao sinonim za riječ "mudrost". U bajci ima mnogo mudrih misli, razmišljanja o vječnim pitanjima ljudskog života: prijateljstvu, odgovornosti, predanosti, ljubavi, životu i njegovim vrijednostima, odnosima ljudi. Značajka filozofskih djela je da svaka slika, osim izravnog značenja, ima i simboličko značenje: Mali princ nije samo slika određenog junaka, već i simbol djeteta općenito; ruža nije samo cvijet, ona je simbol voljenog, ali hirovitog bića; Lisica je simbol prirode, prijatelj; bebin asteroid simbol je planete, a ujedno je i svijet djetinjstva koji je mnogim odraslima dalek...

jedan . "... Svi su odrasli u početku bili djeca, samo se malo ljudi toga sjeća." Zašto se odrasli sjećaju kako su bili djeca?

2. “Postoji tako čvrsto pravilo: ustani ujutro, operi se, dovedi sebe u red - i odmah dovedi svoj planet u red” Kako sami dovesti svoj planet u red?

3. "...kad postane jako tužno, dobro je vidjeti kako sunce zalazi..." Što radiš kad si tužan?

4 "Mi smo odgovorni za one koje smo pripitomili..." . Mali princ se pobrinuo za svoju ružu, volio ju je. Koga voliš i do koga ti je stalo?

5. “... prosudite sami. Ovo je najteži dio. Teže je suditi sebi nego drugima. Ako možeš ispravno prosuditi sebe, onda si uistinu mudar.” Zašto osuđuješ sebe?

6. "I među ljudima je usamljeno." Usamljeni ste među ljudima? Zašto?

7. "Oni (ljudi. - Auth.) nemaju korijene - to je vrlo nezgodno." Je li cvijet u pravu? Koji vas korijeni drže u rodnom kraju?

8. “Samo je srce budno. Ne možete očima vidjeti ono najvažnije.” Što je najvažnije što se očima ne vidi?

9. Zašto nam treba trnje i trnje, ako se nimalo ne ljutimo? Zašto su ljudi ponekad tako zli? Jeste li ikada pokazali svoje trnje i trnje?

10. Svaka osoba ima svoje zvijezde. Što je Mali princ shvatio tijekom svog putovanja?

Što vas je naučio mali princ? Ovo je tema za domaću zadaću.

Refleksija 1) Što je bilo važno na današnjem sastanku? 2) O čemu ste morali razmišljati? Što je bilo teško? 3) Koja pitanja i želje imate za sebe, ostale sudionike, učitelja?

Na temu: metodičke izrade, izlaganja i bilješke

Metodička izrada sata književnosti Malina E.V. korištenjem Dalton tehnologije. Tema lekcije: “Svaka osoba ima svoje zvijezde” (prema djelu A Exuperyja “Mali princ”)

Metodička izrada sata književnosti Malina E.V. korištenjem Dalton tehnologije. Tema lekcije: "Svaka osoba ima svoje zvijezde" (na temelju djela A Exuperyja "Mali princ") ...

Analiza bajke Antoinea de Saint-Exuperyja "Mali princ". (Metodološka izrada o književnosti posvećena 70. obljetnici knjige "Mali princ")

Analiza Exuperyjeve bajke "Mali princ" pridonosi pažljivom i promišljenom čitanju, formiranju analitičkog mišljenja i emocionalnog potencijala te razvoju govornih vještina. Na satu se stvaraju uvjeti...

Tema lekcije: "Lekcije istine o Malom princu"

Socijalizacija učenika: formiranje unutarnje potrebe pojedinca za kontinuiranim duhovnim i moralnim usavršavanjem, što omogućuje ostvarivanje i ostvarivanje svojih osobnih sposobnosti.

Ciljevi i zadaci:

razvijanje:

razvijati čitateljski interes za učenike;

razviti sposobnost uspoređivanja i donošenja zaključaka, ukratko formulirati svoje misli;

razvijati emocionalno-figurativno i analitičko mišljenje;

obrazovni:

naučiti razumjeti idejni sadržaj bajke, razumjeti moralnu stranu djela;

naučiti analizirati umjetničko djelo;

obrazovni:

dočarati osobno značajna iskustva, potaknuti aktivan rad na rješavanju problemskih situacija i traženje odgovora na svoja životna pitanja u književnom tekstu;

Metapredmetni cilj lekcije: formiranje univerzalnih aktivnosti učenja učenika koje imaju metapredmetni karakter.

Obrazovni i organizacijski:

definirati zadatak učenja

formulirati hipoteze,

Edukativno i informativno:

rad s književnim tekstom.

Edukativno i komunikativno:

formirati sposobnost ulaska u dijalog, izražavanja svog stajališta,

razviti sposobnost slušanja mišljenja drugih i rada u skupini.

Vrsta lekcije : problematični sat korištenjem grupnog oblika rada.

Epigraf lekcije:

… I vidjet ćete: sve će biti drugačije ...

Tijekom nastave

І . Organizacijski trenutak. Zvuči pjesma "Starland".

Mali princ je ostao neka vrsta tajanstvenog, zagonetnog dječaka. Također imam posla s istim tajanstvenim, tajanstvenim stvorenjima. Čini mi se da je svatko od vas Mali princ, svi ste došli na moj planet Zemlju sa svojih sićušnih planeta. Došli su vidjeti srcem. I dužan sam vam u tome pomoći.

II. Uvod nastavnika. Faza poziva.

Pozivam vas da razmislite o najvažnijim, filozofskim pitanjima:

Za što čovjek živi?

Što je prava sreća?

Što znači pravo prijateljstvo i prava ljubav?

A naš sugovornik bit će nam ljubazan, mudar čovjek - francuski književnik A. de Saint-Exupery i, naravno, glavni lik njegove bajke, tajanstveni Mali princ.

Koje teme pisac obrađuje u svom djelu?

Okrenimo se na "Košarica ideja".

- odnosi djece i odraslih;
- tema prijateljstva i odanosti;
- dužnost i pravda;
- značenje života.

Doista, u bajci ima mnogo mudrih misli o prijateljstvu, odgovornosti, o životu i njegovim vrijednostima, o međuljudskim odnosima.

No, jesu li zapovijedi i istine Malog princa relevantne u našem 21. stoljeću? Trebamo li ih? Pokušajmo ovo shvatiti.

Epigraf lekcije bit će riječi Exuperyja. Ako naučite lekcije Malog princa, onda "... I vidjet ćete: sve će biti drugačije ..."

Što mislite, koja je svrha lekcije? (razumjeti i pokušati naučiti lekcije istine - zapovijedi Malog princa)

III . Rad na tekstu. Faza shvaćanja.

1. Karakteristike junaka

Tko je Mali princ? (Mali princ je živio na planeti - asteroid B-612, bio je usamljen)

Odaberite epitete koji će okarakterizirati Malog princa. Što je on?

mudar (ne djetinjast)

simpatičan iskren

Što radi mali princ? (Mali princ je svaki dan čistio vulkane na kojima je zagrijavao doručak, vadio klice baobaba.)

Zašto autor kaže da su baobabi opasni? Što oni simboliziraju? (Baobabi su simbol zla, svega lošeg i lošeg što čovjeka sprječava da živi. Baobabi su poroci koji uništavaju čovjekovu dušu, a osoba je cijeli svemir.)

Koje pravilo je zastupnik čvrsto ovladao? (" Ujutro sam ustala, umila se, dovela u red – i odmah dovela u red tvoj planet.

Je li ova istina relevantna za vas? Zašto?

2. Karakteristike ruže.

Kakvo čudo? Kako je ova stavka povezana s MP? (pročitaj pogl. 8) Na planeti Malog princa raste ruža

Kako je Rose? Pročitajte.

Pokupite epitete (lijep i hirovit cvijet)

koketan

hirovita lijepa

- Što mislite zašto je ruža tako hirovita? (samo da privučem pažnju)

Zašto mali princ ostavlja ružu i odlazi na put? (svađao seMali princ još uvijek ne zna voljeti. Uvrijedi se na cvijet, ne shvaćajući da su svi njegovi hirovi samo da privuče pozornost na sebe. Ruža voli, ali mali princ ne zna što je ljubav)

Kakvu je mudrost imao MP kada je napustio svoj planet i napustio cvijet? Citat iz poglavlja teksta VIII(Trebalo je suditi ne riječima, već djelima. Dala mi je svoj miris, osvijetlila moj život. Nisam trebao bježati. Iza ovih jadnih trikova i trikova morao sam pogoditi nježnost. Moj cvijet je ispunio cijeli moj planet mirisom, a ja mu se nisam znala radovati ... Ali bila sam premlada, još nisam znala voljeti")

Tako, druga lekcija: "Moramo suditi ne riječima, već djelima"

- Objasnite značenje ove istine.

3. Putovanje Malog princa

 Mali princ putuje po planetima – asteroidima, gdje se susreće s različitim odraslim osobama. Sada, radeći u grupi, vaš je zadatak otkriti što je bilo vrijedno za stanovnika ovog ili onog planeta, odrediti glavnu karakternu osobinu njegovog stanovnika i formulirati zaključak - istinu koju je zastupnik shvatio kada je posjetio ovaj planet. Radeći na kartici, možete koristiti ključne riječi iz desnog stupca prilikom odgovaranja, pronaći i pročitati citate iz knjige.

4. Grupna izlaganja, rasprava

I grupa - planet kralja

Pitanja
1. Imenujte planet prema opisu: ljubičasta, hermelin, sjedi, predmet, plašt. Tko je njezin stanovnik?	1. Prema ljubičasta, hermelin, sjedi, predmet, plašt
	2. Vidio je u svima…… subjekt i ne može živjeti ni minute bez izdavanja naredbi ili dekreta.
3. Glavno obilježje njegova karaktera? Što je on?	3. Glavno obilježje njegovog karaktera je .... žudnja za moći. On je veličanstven, sebičan. Neograničena moć i bespogovorna poslušnost krajnji je san kralja.
4. Koja je pouka za MP?	"Onda sudite sami", reče kralj. - Ovo je najteže. Mnogo je teže suditi sebe nego druge. Ako možeš ispravno prosuditi sebe, onda si uistinu mudar.”

vlastoljubivi sebični

veličanstven

Dakle, treća lekcija: "...sudite sami"

Što to znači dečki? Hvala vam na vašem radu. Riječ 2. grupa

Grupa II - planet ambicioznih

Pitanja	Fraze koje možete koristiti kada odgovarate
1. Imenujte planet prema opisu: smiješan šešir, navijanje, pljesak, uobraženi ljudi. Tko je njezin stanovnik?	1. Prema smiješan šešir, navijanje, pljesak, uobraženi ljudi pretpostavili smo da je to planet……..
2. Što je bilo najvažnije za stanovnika ove planete?	2. Ambiciozni muškarac želio je da mu se svi dive. Želi biti prepoznat kao najljepši, najpametniji, najbogatiji i najpametniji na planeti. Ali na ovoj planeti postoji samo jedna osoba – on sam.
	4. Glavna karakteristika njegovog karaktera je da je narcisoidan, ravnodušan, uobražen
4. Koju je lekciju poslanik naučio?	Mali princ je iznenađen samodivljenjem ambicioznih. Tašta osoba izgleda vrlo glupo, princu se čini samo glupo i smiješno Ambicija je dobra u razumnom roku

Četvrta lekcija:Tašti ljudi su gluhi na sve osim na pohvale.. Ambicija je dobra u razumnom roku.

III skupina - planeta pijanca

Pitanja	Fraze koje možete koristiti kada odgovarate
1. Imenujte planet prema opisu: prazan, pun, želim zaboraviti, posramljen, jadniče. Tko je njezin stanovnik?	1. Prema prazan, pun, želim zaboraviti, posramljen, jadniče pretpostavili smo da je to planet……..
2. Što je bilo najvažnije za stanovnika ove planete?	3. Nije mogao prestati………piti jer se sramio samog sebe. U votki pronalazi zaborav jer ... stidi se piti ... ....
3. Koja je glavna osobina njegova karaktera?	4. Glavna karakteristika njegovog karaktera je .... slabost, beskičmenost
4.Što učiniti u takvoj situaciji? Kako promijeniti život? Navedite lekciju koju je MP naučio.	Jedan stanovnik treće planete gurnuo je malog putnika u malodušnost. Žao mu je gorkog pijanca koji ne može smoći snage da se izvuče iz začaranog kruga, pa je sljedeća lekcija ono što vam treba. pronađite snagu da promijenite sebe

Jadno slab

Peta lekcija:pronađite snagu da promijenite sebe.

Je li ova istina relevantna za vas mlade čitatelje? Dokaži.

Planet IV grupe "poslovni čovjek"

Pitanja	Fraze koje možete koristiti kada odgovarate
1. Imenujte planet prema opisu: petsto milijuna, ozbiljno, brojim i prepričavam, zaključavam ključem. Tko je njezin stanovnik?	1. Prema petsto milijuna, ozbiljno, brojim i brojim, zaključavam pretpostavili smo da je to planet……..
2. Što je bilo najvažnije za stanovnika ove planete?	3. Zauzet je brojanjem... zvijezda On pokušava preuzeti ………svemir……………., do…… sakrij ga u svoj osobni sef
3. Koja je glavna osobina njegova karaktera?	4. Glavno obilježje njegovog karaktera je ....besmislenost, nečovječnost
4. Koju lekciju možemo naučiti od MP?	Mali princ kaže: Ako "u cijelom svom životu nikada nije pomirisao cvijet, nikad nije pogledao zvijezdu, nikada nikoga nije volio, on nije čovjek, on je gljiva." Ako osoba smatra svojom glavnom prednošću to što je ozbiljan i poslovan, a bavi se samo poslom, život mu je proživljen uzalud.

Neljudsko besmisleno postojanje

Šesta lekcija:ako je osoba zauzeta samo poslom, život joj je uzaludan."On u cijelom životu nikad nisam pomirisao cvijet, nikad nisam pogledao zvijezdu, nikad nikoga nisam volio, on nije čovjek, on je gljiva.

Grupa V - planet svjetiljki

Pitanja	Fraze koje možete koristiti kada odgovarate
1. Imenujte planet prema opisu: ponajmanje kao da se zvijezda rađa, dogovor, sve brže se okreće. Tko je njezin stanovnik?	1. Prema ponajmanje kao da se zvijezda rađa, uvjeravanje, sve brže vrti pretpostavili smo da je to planet……..
2. Što je bilo najvažnije za stanovnika ove planete?	2. Zatim je zapalio………………………….., onda …………………………….., jer …………… takav sporazum ………
3. Koja je glavna osobina njegova karaktera?	3. Glavna karakteristika njegovog karaktera je .... Odgovornost, odanost riječi
4. Kakve osjećaje izaziva lampaš u MP?	Oduševljen je jer "stvarno je korisno, jer je lijepo", njegov rad ima smisla, Mali princ sanja da se sprijatelji s lampašom, ne misli samo na sebe, on je vjeran riječi, neumorno radi za ljude
5. Sretan čovjek je lampaš, prema Malom princu?	Da. jer

Sedma lekcija:Cijeli život biti svjetionik za ljude - to je sreća osobe

Grupa VI - planet geografa

Pitanja	Fraze koje možete koristiti kada odgovarate
1. Imenujte planet prema opisu: . Tko je njezin stanovnik?	1. Prema debeli, putnik, vječne stvari, studija, reference, udžbenik pretpostavili smo da je to planet……..
2. Što je bilo najvažnije za stanovnika planeta?	3. I sebe smatra …………………….. važna osoba, nema vremena za lutanje. Ne napušta svoj ured. Ali on ugošćuje putnike i zapisuje njihove priče.
3. Koja je glavna karakterna osobina?	4. Glavno obilježje njegovog karaktera je .... previše važno, nije stvarno
4. Sviđa li se Mali princ znanstvenik?	U početku se klincu čini stvarnim, ali ubrzo se princ razočara u njega, jer "nikada ne izlazi iz ureda" i sve zna samo iz druge ruke. Ne zanima ga ni vlastiti planet, jer sebe smatra previše važnom osobom i nema vremena za lutanje. Ali geograf je taj koji tjera Malog princa da se sjeti svoje kratkovječne Ruže, da razmišlja i sažali je. Kaže da je cvijeće efemerno. To znači: nešto što bi uskoro trebalo nestati. I to tjera princa da brine o svojoj ruži. "Moja ljepota i radost su kratkog vijeka", rekao je u sebi Mali princ, "i ona se nema čime zaštititi od svijeta, ima samo četiri trna. I ostavio sam je, a ona je ostala sama na mom planetu !”
MP lekcija?

nestvarno

"previše važno"

Osma lekcija: Ne možete istraživati ​​svijet bez napuštanja ureda

Izlaz: Mali princ odlazi na putovanje i nalazi se na asteroidnim planetima koji imaju zajednička obilježja. Koji? (bez imena; vrlo mali; jedna osoba živi, ​​a ova osoba je odrasla osoba. Život stanovnika asteroida je besmislen) Exupery pokazuje što je vrijedno za stanovnike asteroida:

Stanovnici planeta	Glavna karakterna osobina (porok)
Kralj	Žudnja za moći
ambiciozan	taština
Pijanica	Pijanost, slabost
poslovni čovjek	Pohlepa, bogatstvo
Fenjerdžija	I samo je jedan lampaš vjeran riječi.
Geograf	gomilanje znanja, ograničenje, sve zna samo iz druge ruke

što je moć ako nema podređenih?

čemu slava ako nema obožavatelja?

čemu služi bogatstvo ako ga nema gdje staviti?

čemu znanost ako nije utemeljena na činjenicama?

Za što? Za što? Za što?

Mali planeti ne daju odgovor, oni samo postavljaju pitanja, jer ih nastanjuju vrlo zaposleni odrasli ljudi.

Izlaz: - Zašto pisac kaže: „Djeco! Pazi na baobabe!” (Putujući s Malim princom, vidjeli smo čitavu galeriju ljudi porocima: žudnja za moći, ambicija, taština, sebičnost, pijanstvo, pohlepa, uskogrudnost. To su sile koje uništavaju ljudsku dušu.)

Ljudi, što je suprotno od poroka? (Krepost je čovjekova težnja za dobrom, to je također posebna pozitivna osobina osobe.) ALI vrline nisu dane od prirode. Oni se stječu kao rezultat obuke, potrebno ih je proučavati.

Koje je vrline stekao mali princ kada je posjetio planet Zemlju?

sedmi planet - Zemlja

Pitanja	Fraze koje možete koristiti kada odgovarate
1. Što je Mali princ doživio i razumio na Zemlji?	1. Mali princ nije susreo ljude i bio je jako iznenađen, a zatim je doživio očaj. On pomislio: "Zamišljao sam da imam jedini cvijet na svijetu koji nitko drugi nije imao nigdje drugdje, a to je bila najobičnija ruža. Jedna od njih je ugasila, i, možda, zauvijek... Kakav sam ja to princ nakon toga?.." Legao je na travu i plakao."
2. Tko se pojavljuje pred princom u teškom trenutku razočaranja?	2. U teškom trenutku razočaranja, Lisica se pojavljuje pred princom.
3. Koje mu je životne istine otkrila Lisica? 4. Pouka Malog princa.	4. Pojava Lisice uči istinskom razumijevanju ljubavi i prijateljstva Njegove izjave su velika mudrost: da biste imali prijatelje, morate im dati svoju dušu, dati ono najdragocjenije - svoje vrijeme. "Tvoja Ruža ti je tako draga, jer si joj dao sve svoje dane." Ne samo da je Rose trebao Malog princa, nego je i Mali princ trebao Rose. Ruža je jedini cvijet na svijetu, jer ju je "ukrotio". "Možeš naučiti samo stvari koje pripitomiš", rekla je Lisica. “Ljudi nemaju dovoljno vremena da išta nauče. U trgovinama kupuju gotove stvari. No, uostalom, nema dućana u kojima bi prijatelji trgovali, pa stoga ljudi više nemaju prijatelja. Ako želiš prijatelja, pripitomi me!" Mali princ je shvatio da treba biti vjeran u ljubavi i prijateljstvu, ne može se biti ravnodušan prema onome što se događa u svijetu Potrebno je razumjeti drugoga ne samo umom, nego i dušom i srcem. Morate naučiti suosjećati. Evo moje tajne, vrlo je jednostavna: .

– Mali princ prvi put razmišlja o tome kako je prije živio. Što sada razumije?

Deveta lekcija:samo jedno srce bdi. Očima se ne vidi ono najvažnije„Tuvijek si odgovoran za svakoga koga si pripitomio"

Biti odgovoran za sve znači biti odgovoran za što? (za ljude koji žive u blizini; za slabe i bespomoćne koji čekaju našu pomoć; za životinje koje žive pored nas i s povjerenjem čekaju našu naklonost...)

za koga ste odgovorni?

Što je za vas ova zapovijed?

Razmislimo o zvijezdama. Što su oni za Malog princa? Zašto zvijezde sjaje? (Da bi prije ili kasnije svatko mogao pronaći svoju zvijezdu)

Čitajući ulomak iz XXVÍ poglavlja“Svaka osoba ima svoje zvijezde. Jednom - onima koji lutaju - pokazuju put. Za druge, oni su samo mala svjetla. Za znanstvenike su kao problem koji treba riješiti. Za moj posao oni su zlato. Ali za sve te ljude, zvijezde su glupe. I imat ćete vrlo posebne zvijezde...
- Gledaš noću u nebo, i bit će takva zvijezda gdje ja živim, gdje se smijem - i čut ćeš da se sve zvijezde smiju. Imat ćete zvijezde koje se znaju smijati! I sam se nasmijao

- Što simboliziraju zvijezde? (čežnja za nečim, sanjati o nečemu)

Deseta lekcija:"...Svaka osoba ima svoje zvijezde"

Odraz

Tako smo naučili lekcije Malog princa.

Kako ste vi, moji mladi čitatelji, shvatili ove zapovijedi?

Za što čovjek živi?

Što je prava sreća?

Predlažem da svoje misli izrazite u obliku eseja (ne više od 3-5 rečenica). Vrijeme 3 minute.

Nedavno ste crtali ilustracije za bajku "Mali princ"

Predlažem vam da, radeći u paru, vratite deformiranu rečenicu i zalijepite je na dno slike

trebaš raditi svaki dan da iskorijeniš poroke u svojoj duši

ne možeš živjeti bez ljubavi i prijateljstva,

osobu treba cijeniti i poštivati,

nikad ne zaboravi bliske ljude,

morate biti strpljivi

biti u stanju pobijediti tugu i malodušnost,

uči suditi ne riječima, već djelima,

koristiti ljudima, činiti dobro,

budi vjeran riječi

oprosti slabosti onima oko sebe, budi popustljiv prema njima.

Što misliš da si izmislio? (ovo su pravila, istine po kojima svaka osoba mora živjeti da baobabi ne bi rasli na njegovoj planeti)

2) Antoine de Saint-Exupery je rekao: "Ne želim da se moja knjiga čita samo iz zabave." Ova knjiga je oporuka. Knjiga lekcija istine!

Što je za tebe istina? Tvoj cinquain je "istina"

7 . Ishod. Završna riječ učitelja.

- Ako naučite lekcije Malog princa, onda "... I vidjet ćete: sve će biti drugačije ..."

Stoga je vrijeme da se rastanemo s bajkom A. de Saint-Exuperyja "Mali princ". Smiješit ćete se i tugovati zbog nje, a što je najvažnije, sigurno ćete razmišljati o tome. Ova priča je mudra i ljudska. Saint-Exupery u njoj govori o najvažnijim stvarima: o dužnosti i vjernosti, o prijateljstvu i ljubavi, o strastvenoj ljubavi prema životu i ljudima, o netrpeljivosti prema zlu. I o tome kako bi osoba trebala biti na ovoj, ponekad neljubaznoj, ali voljenoj i našoj jedinoj planeti - Zemlji. Mali princ je otišao, ali se uvijek vraća onima koji su svesrdno prihvatili njegove lekcije istine.

Pregledajte sadržaj dokumenta
"Samoanaliza sata izvannastavnog čitanja"

Samoanaliza sata izvannastavnog čitanja

Učiteljica: Girman Natalya Viktorovna,

učitelj razredne nastave najviše stručne spreme

Sat o djelu A. de Saint - Exuperyja "Mali princ" je sat generalizacije, problematična lekcija korištenjem grupnog oblika rada. Tijekom 6 sati djeca su se upoznavala s bajkom, analizirala pročitano. Ponovno čitanje umjetničkog djela i njegova analiza sastoji se u izražavanju vlastitog mišljenja o pročitanom, sposobnosti emocionalnog reagiranja na pročitano.

Osnovni cilj rada bio je osposobiti djecu, zbog svoje dobi, da shvate idejni sadržaj bajke, da shvate moralnu stranu djela. Bilo mi je važno dočarati osobno značajna iskustva i potaknuti dijete na aktivno rješavanje problemskih situacija i traženje odgovora na svoja životna pitanja u književnom tekstu.

Formiranje univerzalnih aktivnosti učenja učenika koje imaju metapredmetni karakter prvenstveno je trebalo formirati:

obrazovni i organizacijski UUD: definirati zadatak učenja

edukativni i informativni: rad s književnim tekstom

na chebno-komunikacijski: formirati sposobnost ulaska u dijalog, izražavanja svog stajališta, razvijati sposobnost slušanja mišljenja drugih i rada u skupini.

Struktura nastavnog sata izgrađena je u skladu s fazama nastavnog sata tehnologije za razvoj kritičkog mišljenja - Izazov (cilj: formiranje motivacije za LE, postavljanje cilja LE)

Razumijevanje (cilj: formiranje razumijevanja, korelacija poznatog s novim; ovladavanje načinom rada s informacijama; podržavanje ciljeva postavljenih u fazi izazova)

Refleksija (cilj: emocionalni odgovor na pročitano)

Smatram da sadržaj nastavnog sata odgovara ciljevima, zadacima i didaktičkim načelima UMC-a "Perspektiva" Glavni kriterij učinkovitosti nastave književnog čitanja u osnovnoj školi je osobni razvoj djeteta koji se očituje u formiranju njegovog emocionalnoj, duhovnoj i intelektualnoj sferi

Razgovor, usporedba, rješavanje problematičnih pitanja - to su metode koje su, mislim, bile adekvatne postavljenim zadacima. Uz reproduktivne metode razumno se koriste i produktivne metode. Na satu sam koristio tehnike TRCM-a (“košarica ideja”, cinquain). Kombinacija metoda i tehnika potiče kognitivnu aktivnost učenika.

Glavni oblik organizacije odgojno-obrazovne djelatnosti je frontalni. Organizirano je uključivanje učenika u druge oblike učenja (skupina, par, uključivanje djece u kreativne aktivnosti - kompozicija, sinkvina)

Na satu nisam planirao evaluacijske aktivnosti, budući da osobna iskustva, emocionalna sfera ne podliježu evaluaciji i ocjenjivanju. Međutim, o ostvarenju cilja svjedoči i emocionalni odgovor koji sam dobio od dečki u obliku mini-kompozicije i sinkvine.

Pogledajte sadržaj prezentacije
"Mali princ Exupery"

Dobrodošli

za literarni sat

Antoine de Saint Exupery

tema dužnosti i pravde

značenje života

tema prijateljstva i odanosti

Antoine de Saint-Exupery

Pitanja

Ključne riječi

• Imenujte planet prema opisu: ..., ..., ..., ....

2. Što je bilo najvažnije za stanovnika ove planete?

3. Glavna karakterna osobina

4. Koju lekciju uči mali princ?

Treća lekcija

“Ovo je najteže. Teže je suditi sebe nego druge."

Šesta lekcija

ako je osoba zauzeta beskorisnim poslom, život joj je uzaludan

Lekcija sedma

Cijeli život biti svjetionik za ljude - to je sreća osobe

Lekcija osma

Ne možete istraživati ​​svijet bez napuštanja ureda

Ograničenje

Pohlepa

Pijanstvo

žudnja za moći

Taština

Lekcija deveta

Samo jedno srce budno je. Očima se ne vidi ono najvažnije.

T ti si odgovoran za svakoga koga si pripitomio

Lekcija deseta

… Svaka osoba ima svoje zvijezde

Ako naučite lekcije Malog princa, onda "... I vidjet ćete: sve će biti drugačije ..."

Antoine de Saint-Exupery

Crtež Kim Min Ji

Tko te je izmislio, zvjezdana zemlja?

Odavno sanjam, sanjam nju.

Crtež Kim Min Ji

Izaći ću iz kuće, otići ću iz kuće.

Iza mola bije val.

Crtež Kim Min Ji

vjetrovita večer

utihnut će krikovi ptica.

zvjezdana bilješka

svjetlost ispod trepavica.

Crtež Kim Min Ji

Tiho prema meni, tiho prema meni

Izaći će lakovjerni Mali princ

Crtež Kim Min Ji

Najvažnije je ne uplašiti bajku,

Otvorite prozore u beskrajni svijet.

Crtež Kim Min Ji

Moja jedrilica juri, moja jedrilica juri,

Moja jedrilica juri nevjerojatnom stazom.

Crtež Niki Goltz

Gdje si, gdje si srećo otoka,

Gdje je obala mira i dobrote?

Gdje s nadama, gdje s nadama

Najnježnije riječi su prijatelji.

• http://www.chertyaka.ru/detskie_skazki/exuperi/malenkii_princ5.php
• http://kayrosblog.ru/post94851676

Crteži Niki Goltz:

• http://www.liveinternet.ru/users/3162595/post143389994/
• http://www.labirint.ru/screenshot/goods/83277/19/

Tekst pjesme A. Dolskyja "Posjet malom princu": http://www.petitprince.narod.ru/song2.htm

Crteži Kim Min Jia:

• http://koreancenter.org.ua/?page_id=5709
• http://www.happy-giraffe.ru/community/19/forum/post/89890/

Ilustracije i portreti za biografiju A. de Saint-Exuperyja:

• http://aktinoya.ru/index.php?view=detail&id=3531&option=com_joomgallery&Itemid=64#joomimg
• http://amusing-facts.livejournal.com/202537.html

Animirane pozadine zvjezdanog neba:

• http://bloger-iris.ru/post203367798

Glazbeni aranžman:

• I Dolskyjev "Posjet Malom princu" ("Noćni gost"): http://www.naitimp3.com/song/a_dolskiy_poseschenie_malenkogo_princa/
• Opera-bajka V. Sidorova "Mali princ" - iz osobne zbirke.
• Pjesma N. Dobronravova i M. Tariverdieva "Mali princ" u izvedbi A. Freindlikha: http://www.audiopoisk.com/track/alisa-freindlih/mp3/malen_kii-princ/
• Pjesma "Nježnost" glazba. A. Pakhmutova, sl. N. Dobronravova i S. Grebennikov u izvedbi T. Bulanove: http://www.audiopoisk.com/track/tat_ana-bulanova/mp3/nejnost/