Igra "Krokodil" može zabaviti apsolutno bilo koje društvo, bez obzira na dob i poglede, otkriva glumačke sposobnosti i domišljatost igrača. Čim počnete igrati, svi sudionici počinju osjećati uzbuđenje i neviđeni entuzijazam u očima. Moji prijatelji i ja prakticiramo ovu igru ​​jako dugo, ali, unatoč tome, uvijek ide s praskom, a ako se novi ljudi pojave u društvu, oni se pridruže s velikim zadovoljstvom. Od raznih varijanti ove igre možete čak sastaviti cijeli zabavni program za zabavu, a vaši će gosti biti vrlo zadovoljni. Osim toga, igra ne zahtijeva prethodnu pripremu, kao ni posebnu opremu i prostorije, dovoljna je samo želja za igrom. A sada ću početnicima reći pravila igre i dati nekoliko savjeta.

Suština igre

Pogađa se riječ, fraza ili fraza (prema nahođenju voditelja ili sudionika). Jedan od igrača mora pokazati što je planirano bez riječi, samo gestama, mimikom i pozama, odnosno pantomimom.

Postoje dvije verzije ove igre - individualna i timska.

U prvom slučaju jedan od igrača govori drugome zadatak (riječ ili frazu), a on pokušava objasniti misterij ostalima kroz "pantomimu". Igrač koji prvi navede tu riječ ili izraz morat će zauzvrat na isti način objasniti sljedeći zadatak koji će mu dati prethodni vozač. Karte sa zadacima možete pripremiti unaprijed, a igrači će ih nasumično izvlačiti.

U timskoj igri svi igrači su podijeljeni u dvije ekipe. Jedan od njih daje zadatak igraču iz protivničke ekipe. U određenom vremenskom razdoblju (npr. 3-5 minuta) mora dočarati značenje ovog zadatka kako bi njegov tim mogao pogoditi zadanu riječ ili izraz. Ako ste to učinili kako treba, dobili ste bod, a sada je red na drugu ekipu da pogađa. I tako redom – dok vam ne dosadi!

Pravila igre "Krokodil"

1. Igrač pokazuje riječ samo koristeći izraze lica, geste i pokrete. Zabranjeno mu je izgovaranje riječi (bilo koje riječi, čak i "da", "ne" itd.) i zvukova, posebno onih po kojima je lako pogoditi riječ (na primjer, po zvuku "mijau" možete lako pogodi da je riječ mačka).

3. Zabranjeno je prikazivanje skrivene riječi slovom, tj. pokaži riječi čija će prva slova tvoriti skrivenu riječ!

4. Pogađači mogu: postavljati igraču sva pitanja; zamolite igrača da pokaže sinonime; popis opcija koje se pojave. Imajte na umu da mnogo ovisi o aktivnosti onih koji pogađaju, o njihovoj sposobnosti da postavljaju najznačajnija pitanja.

5. Za prikaz riječi ili fraze dodijeljeno je određeno vrijeme. Ako se točan odgovor ne da prije isteka tog razdoblja, smatra se da riječ nije pogodena.

6. Ako se pogodi jedna riječ, onda to mora biti imenica u nominativu i jednini (na primjer, bilo koji predmet ili životinja).

7. Pažnja! Riječ se smatra riješenom ako je izgovorena točno onako kako je napisana (s potpuno istim prefiksima, sufiksima itd.). Na primjer, ako je riječ "sunce" pogodjena, u ovom slučaju "sunce" bi bio pogrešan odgovor.

Posebne geste

Najbolje je da se igrači unaprijed dogovore o posebnim gestama koje označavaju određene pojmove. Na primjer:

• prvo igrač na prstima pokazuje koliko riječi ima u zadatku, a zatim počinje prikazivati ​​bilo koju riječ (tim pomaže igraču i pita: "Je li ovo imenica?", "Je li ovo pridjev?" itd. )
• križ s rukama - "zaboravi, pokazat ću ti opet"
• igrač upire prstom u jednog od pogađača – on je naveo riječ najbližu rješenju
• kružni ili rotacijski pokreti dlana - "pokupi sinonime" ili "zatvori"
• veliki krug s rukama u zraku - širi pojam ili apstrakcija povezana sa skrivenom riječi
• igrač pljesne rukama i maše jednom rukom - trebate dodati sufiks riječi koju je tim nazvao, korijen riječi je ispravno nazvan (draga - slatka, haljina - haljina)
• prekriženi prsti - prefiks "ne"
• igrač pokazuje prstom iza leđa – prošli glagol
• igrač pljesne rukama - "ura, riječ je točno pogodena" itd.
• Osmislite vlastite varijante gesta za koncepte "ponavljam", "sasvim suprotno", "pokazivanje u dijelovima", "blisko značenje" itd.

Zadaci za igru

Za one koji tek uče igru, bolje je započeti s jednostavnim riječima na određenu temu, a zatim prijeći na složenije apstraktne riječi (na primjer, "savršenstvo", "znanost" itd.). Iskusni i umjetnički igrači mogu smisliti fraze, poznate izraze, filmove (preporučljivo je odmah pokazati broj riječi na prstima) ili poznate ličnosti i likove.

Kada se zadaci više ne mogu izmisliti, možete koristiti dostupne beletristike i filozofske knjige. Iskustvo pokazuje da je pogađanje fraza iz knjiga puno teže od onih izmišljenih u hodu.

Možete prikazati što god želite:

• Sve proizvoljne riječi
• Riječi vezane uz određenu temu (tema može biti bilo koja: cirkus, ured, trgovina, škola, voće, nazivi slatkiša, životinje, odjeća, sport, profesija itd.)
• Emocije, osjećaji
• Poznate ličnosti
• Likovi iz bajke
• Fraze iz pjesama
• Filmovi
• Izreke i poslovice
• i mnogi mnogi drugi…

Varijante igre "Krokodil"

Zoološki vrt

Svaki redom iz kutije izvlači ceduljicu koju životinju treba prikazati, a grupa mora pogoditi koju prikazuje.

Emocije i osjećaji

Igrači naizmjence izvlače kartice na kojima su ispisane različite emocije i osjećaji (radost, tuga, dosada, iznenađenje, razočaranje itd.). Svaki sudionik ima dvije minute da prikaže emocionalno stanje koje je doživio.

Krilatice

Zadatak: poznati popularni izrazi iz filmova ispisani su na listovima papira. Igrači moraju, bez riječi, samo uz pomoć pantomime, svojoj ekipi dočarati ove doskočice. Pobjeđuje ekipa koja je brže izvršila zadatak.

Nijemi pjesnik

Zadatak: na papirićima su napisane pjesme, igrači ih sami čitaju i mimikom i gestama prepričavaju svojoj ekipi kako bi brzo pogodili.

Poznata ličnost

Unaprijed pripremite kartice s imenima poznatih ličnosti, smotajte ih i stavite u šešir. Bit igre: igrači izvlače karte iz šešira, čitaju ime slavne osobe na njoj i pokušavaju prikazati tu slavnu osobu bez riječi (kretnjama, izrazima lica). Onaj tko pogodi izvlači ceduljicu iz šešira i oponaša slavnu osobu koja mu je ispala. Možete dodijeliti bod za svaki odgovor i dati pobjedniku nagradu na kraju igre.

Smisli pjesmu

Ispišite tekstove pjesama koje svi znaju unaprijed, presavijte ih i stavite u torbu. Zatim odaberite prvog vozača od svih igrača. Iz torbe izvlači pjesmu, čita tekst “u sebi” i pantomimom pokušava igračima dočarati značenje svake rečenice. Onaj tko pogodi pjesmu mijenja mjesto s vozačem i iz torbe vadi sljedeću pjesmu.

TV emisija

Zadatak igrača je prikazati TV program: pokazati njegove najupečatljivije, prepoznatljive značajke. Ostali moraju pogoditi što "TV" prikazuje.

Pogodi predmet

Unaprijed se pripremaju razni artikli: privjesak za ključeve, pasta za zube, olovka, sapun, čokolada, balon, notes itd. Nazivi tih predmeta ispisuju se na zasebnim papirićima koji se zatim smotaju tako da sudionici ne vide što je napisano. Zatim sudionici razvrstavaju papiriće. Svatko mora prikazati predmet koji je dobio, a ostali sudionici moraju pogoditi što je prikazano. Sudionik koji prvi imenuje prikazani predmet dobiva ga na poklon.

Iskaz svjedoka

Morate odabrati jednu osobu koja će pogađati. Odlazi na neko vrijeme dok društvo (ili voditelj) smisli tko će biti kriminalac. Možete pogađati za bilo koga, uključujući i samog pogađača. Kada se igrač vrati, svi prisutni mu bez pomoći riječi, već samo gestama i izrazima lica, dočaraju izgled zločinca. Ako igrač ne pogodi kriminalca nakon tri pokušaja, vozi ponovno. Ako dobro pogodi, bira se nova osoba i igra se nastavlja dok mu ne dosadi.

Ljeto je pravo vrijeme da se okupite s prijateljima negdje u prirodi, okupite djecu i dogovorite neku zajedničku igru ​​u kojoj će uživati ​​i djeca i odrasli. Ali mnoga djeca (barem do određene dobi) nisu baš prikladna za natjecateljsko igranje. Često ovakva igra zna završiti potpuno nepotrebnim svađama i negodovanjima. Djecu je bolje pripremati za takve igre i učiti ih igrati, poštujući pravila i shvaćajući da netko drugi, posebno druga djeca, mogu pobijediti.

Stoga ćemo ovaj pregled posvetiti igrama pantomime i igrama objašnjavanja za djecu. Kod njih je natjecateljski moment gotovo sveden na ništa, barem u glavama djece.

Štoviše, ove igre se lako mogu igrati na otvorenom; nema mnogo sitnih detalja koji se mogu izgubiti.

"Pantomima" je aktivna i uzbudljiva igra u kojoj se djeca i odrasli mogu dobro zabaviti, objašnjavajući jedni drugima riječi znakovnim jezikom.
Igra je analogna dobro poznatoj igrici "Krokodil", ali samo za djecu. Jedan igrač treba iz špila izvući kartu i bez riječi objasniti što je na njoj nacrtano. Kartu možete opisati na tri načina, ovisno o boji: samo izrazima lica i gestama (plave karte), samo zvukovima (narančaste karte) ili oboje zajedno (zelene karte).

Napredak igre:
Sve karte se stavljaju u hrpu u sredini stola, licem prema dolje. Prvi igrač uzima kartu i gleda je, ali tako da ostali ne vide što je na njoj prikazano. Zatim, ovisno o boji karte, igrač mora objasniti drugima što je na njoj prikazano. Ako drugi pogode kartu, onda onaj koji ju je objasnio zadržava kartu za sebe. Zatim prijelaz prelazi na sljedećeg igrača.
Prva osoba koja skupi npr. 10 karata pobjeđuje (broj sakupljenih karata ovisi o raspoloživom vremenu i raspoloženju)
Igru dobro igraju djeca počevši od 4 godine. U igri nema natjecateljskog aspekta i to je veliki plus ove vrste igre. Djeca se igraju sa zadovoljstvom, potpuno se predajući samom procesu, ne razmišljajući o tome kako pobijediti svog susjeda.

Ova igra je izvrsna za one koji žele praviti grimase i grimase. Može se igrati u timovima.

Također francuska igra pogađanja, Tacky, izgrađena je na dobro poznatom principu da-ne igara.

Igra se sastoji od 120 karata sa slikama.
Cilj igre je vrlo jednostavan - pogoditi što više karata.

Pravila igre su vrlo jednostavna i možete se početi igrati s djecom od tri godine. Ali u isto vrijeme, mogućnost kompliciranja pravila je gotovo neograničena, tako da će djeca uživati ​​u igri jako dugo.

Napredak igre:
Karte se miješaju i stavljaju licem prema dolje u sredinu stola. Igrač koji počne uzimati jednu kartu ne pokazuje je nikome. Tada možete raditi različite stvari:

Ili otvorite stranicu u pravilima na kojoj su prikazane sve slike i igrači jednostavno pokušaju, koristeći pitanja na koja se može odgovoriti samo "da" ili "ne", pogoditi koju kartu ima prezenter. Štoviše, samo postavljajte pitanja poput "imate li snjegovića?" nije baš zanimljivo. Zanimljivije je postavljati pitanja poput "ima li snijega na kartici?"

Druga opcija (mi obično igramo na ovaj način). U ovoj opciji se stranica u pravilima sa slikama ne prikazuje. Igrač koji je uzeo kartu daje neki uvod, odnosno na daljinu govori što ili tko je na njegovoj karti. Ali u isto vrijeme, tako da svi ne pogađaju odmah, ali u isto vrijeme, tako da se daju barem neke informacije. Kad se izgovori uvod, ostali igrači naizmjenično postavljaju pitanja koja pojašnjavaju (uostalom, nakon uvoda svatko ima neke ideje o tome što je prikazano na kartici), na koja se može odgovoriti samo s "da" ili "ne". Ali opet, pitanja su sugestivna, a ne izravna (uostalom, ne želimo da naš susjed pogodi naše pitanje).

Ako voditelj na pitanje odgovori "da", tada igrač može izraziti svoju verziju. Ako je točno pogodio, dobiva pogodjenu kartu kao osvojeni bod. Ako ne pogodite točno, morate predati jedan od svojih dobitaka kao kaznu (međutim, obično ne dajemo kazne tijekom igre). Con se nastavlja do pogađanja, nakon čega red prelazi na sljedećeg igrača, on izvlači kartu, daje uvod, a ostali pogađaju.
Onaj s najviše karata pobjeđuje.

Igra može trajati vječno – dok vam ne dosadi ili dok se sve karte ne nauče napamet. U ovom slučaju, pravila mogu biti pomalo komplicirana - dajte uvod ne riječima, već gestama ili nacrtajte, ali ne samu sliku, već svoju asocijaciju na nju. Možete smisliti mnogo opcija za dodatna pravila.

Sve to zvuči vrlo jednostavno, a možda čak i primitivno i ne baš zanimljivo. Ali! zapravo, djeci od 4-5 godina nije tako lako naučiti dati točan unos tako da se karta ne pogodi odmah, već da se ostali moraju malo “patiti” i postavljati pitanja koja nisu izravno također nije tako lako kao što se može činiti. Ali u isto vrijeme, možete se stvarno igrati s trogodišnjom djecom, malo pojednostavivši pravila. (npr. otvorite nekoliko karata - ne više od 5 za početak i recite nešto sam poželio..., a dijete će, gledajući sve karte, pogoditi. I postupno komplicirajte pravila kako ih svladava.

Igra savršeno razvija govor i razmišljanje kod djece, a ne samo!

Slično pantomimi, ali poznatije - Alias ​​​​Junior (Reci drugačije)

Za razliku od verzije Aliasa za odrasle, u dječjoj verziji na karticama se nalaze jedna riječ i slika, što omogućuje da igru ​​igraju i oni koji ne znaju čitati.

Ovo je timska igra u kojoj trebate objasniti svojim suigračima riječi koje su prikazane na slikama.

Timovi moraju imati najmanje dva igrača, ne postoji maksimalan broj timova ili igrača po timu.

Igra uključuje polje za igru, 6 žetona različitih boja (u teoriji postoji 6 timova, ali ako želite više, žeton se može zamijeniti bilo kojim malim predmetom), pješčani sat i 300 kartica sa slikama i riječima.

Napredak igre:
Sve karte se promiješaju i stave u sredinu stola. Polje za igru ​​i pješčani sat također leže u sredini. Igrači su podijeljeni u timove i biraju boju svog žetona. Žetoni se postavljaju na start.

Tada timski igrači uzimaju određeni broj karata (na primjer, svaki tim uzima 10 karata), ne možete gledati u karte, one su naslagane ispred timskih igrača licem prema dolje.

Tim koji počinje se međusobno dogovara tko će prvi objasniti riječi (kada ovaj tim ponovno dođe na red da objašnjava riječi, drugi igrač iz tima postaje tumač). Igrač koji će objašnjavati uzima gornju kartu (ne pokazuje je nikome i to je vrlo važno), okreće pješčani sat i počinje objašnjavati što je prikazano na karti. Čim se da točan odgovor, karta se stavlja na stranu, figura ovog tima se pomiče naprijed na polju za igru, a igrač počinje objašnjavati riječ sa sljedeće karte (bolje je da NIJE igrač tko objašnjava potez, kako ne bi bio ometen i gubio vrijeme).

Štoviše, dok pijesak sipa u pješčanom satu, objašnjavač objašnjava riječi samo svom timu, samo igrači iz njegovog tima mogu točnije pogoditi. Ali čim pijesak prestane sipati, u istom trenutku se protivnički timovi pridružuju igri i počinju pogađati riječi zajedno s igračima partnerima objašnjavača. Svaki točan odgovor pomiče žeton naprijed za jedan potez za tim koji je pogodio riječ. Kada su sve riječi objašnjene, red prelazi na sljedeći tim.

Kada objašnjavate riječi, važno je zapamtiti da odgovor mora biti točno onakav kakav je napisan na kartici. Na primjer, ako se objašnjava karta koja kaže "swing-board", igrači moraju pogoditi točno to; samo reći "swing" nije dovoljno. Odmah možemo reći da pogađamo dvije riječi. Prvo objašnjava prvo, a onda prelazimo na drugo. (ne zaboravite snimiti prvi ili drugi dio koji je vaša ekipa već pogodila). Kao rezultat toga, tim imenuje točnu kombinaciju i možete prijeći na sljedeću kartu. (ako se igraju djeca od 3-5 godina, onda se ova točka u pravilima može izostaviti).

Ne možete koristiti riječi istog korijena. To jest, ne možete reći "ovo je ono na čemu se LJULJAJU." Možete reći da ga "uvijek imaju na igralištima i lete visoko na njima." Ali možete koristiti antonime ili sinonime. Štoviše, možete reći “antonim riječi “veliki” (ako je riječ mala na kartici). Ako naiđete na tešku riječ, bolje je da je privremeno preskočite i objasnite kada istekne vrijeme (međutim, prema pravilima, cijena takvog trika je novčana kazna - vraćanje s čipom, ali mi ne pridržavajte se ovog pravila niti u verziji za odrasle niti u verziji za djecu)

Ako igrač slučajno upotrijebi riječ istog korijena ili imenuje samu riječ, tada se ova karta ne broji, a tim dobiva kazneni bod - jedan korak unatrag s žetonom.

Što igrač brže i detaljnije objašnjava i što više riječi može uspješno objasniti svojim suigračima, tim će dalje napredovati na terenu i manje će riječi ostati za "opću igru ​​pogađanja" kada dodijeljeno vrijeme istekne i svi počnu nagađati.

Tim koji prvi stigne do cilja pobjeđuje.

Postoji i kompaktna verzija Alias ​​​​Junior bez igrališta. Vrlo je praktičan za ponijeti sa sobom na bilo koje putovanje. Karte i pješčani sat dovoljno je staviti na sigurno u neku torbu, kao što je ova, i vaša omiljena igra će vam biti pri ruci u svakom trenutku.

Ova igra savršeno potiče razvoj govora i sposobnost kratkog i brzog objašnjavanja značenja riječi, kao i brzog razumijevanja o kojoj riječi govorimo.

Sve u svemu, mislim da je ovo još jedna igra koju morate imati. Idealno je kada se okupi veća grupa djece. Nema potrebe natjecati se tko će nešto brže napraviti. Djeca jednostavno ne primjećuju taj moment u ovoj vrsti igre. Ovdje postoji još jedan cilj: objasniti i razumjeti, a činjenica da to treba učiniti brže je povezana točka, a ne glavna. I kao rezultat - potpuni izostanak svađa i uvreda tijekom igre.
Tijekom jednog od putovanja gledao sam kako odrasli igraju verziju Aliasa za odrasle, a djeca (7-10 godina) igraju Junior. Opća zabava i smijeh – bila je to idilična slika!

Glumcu nisu uvijek potrebne riječi da bi prenio svoje osjećaje i misli gledatelju. To može učiniti uz pomoć gesta, izraza lica i plastičnosti. Vrsta scenske umjetnosti u kojoj se likovi izražavaju bez riječi, samo govorom tijela - to je pantomima.

Umjetnost pantomime poznata je od davnina. Njegovi počeci mogu se pronaći u poganskim vjerskim ritualima primitivnih kultura. U Rimu se, za vrijeme Augustove vladavine, javlja kao samostalna vrsta kazališta, postajući pomodna zabava na carskom dvoru. U srednjem vijeku pantomima je počela biti progonjena, ali je nastavila živjeti i razvijati se u nastupima putujućih komičara diljem svijeta.

Postoje 4 vrste pantomime:

• Plesna pantomima potječe iz kulture primitivnog društva, neki su elementi još uvijek sačuvani u narodnim plesovima ljudi različitih nacionalnosti.
• Klasična pantomima - proizašla iz spektakularnih predstava antičke Grčke i Rima, uključuje tri komponente: poeziju, glazbu, akciju.
• Akrobatska pantomima - podrijetlom iz kazališta Istoka, popraćena je skakanjem i žongliranjem.
• Ekscentrična pantomima - zasnovana na komičnoj situaciji i grotesknim rekvizitima.

Umjetnost pantomime može se koristiti u bilo kojem žanru: od tragedije do humoreske, od oštro satiričnih minijatura do dramske novele. Vrlo je teško odrediti granice između njih, često su usko povezani i kao da prodiru jedni u druge. Pantomimu može izvoditi samo jedan glumac ili cijela skupina pantomimičara. Jedno ostaje nepromijenjeno: prenijeti priču gledatelju bez ijedne riječi, rekreirati lik, nasmijati ga ili uzbuditi.

Razvoj umjetnosti pantomime u Rusiji

U Rusiji umjetnost pantomime potječe iz narodnih obreda i praznika koji nisu bili potpuni bez igara, plesova i pjesama. Ljudi su se oblačili u životinje i parodirali razne likove. Igre su često bile popraćene elementima pantomime, kada su se riječi pjesama objašnjavale pokretima i gestama. Takvi prizori često su se nalazili u obredima posvećenim praznicima: Maslenica, Badnjak, Božić. Primjeri pantomimskih igara mogu se vidjeti u amaterskim predstavama posvećenim raznim događajima: završetku žetve, provodadžijama, svadbama itd. Postupno su elementi pantomime počeli prodirati u razna područja umjetnosti:

• u rusko profesionalno baletno kazalište;
• na farsičnim pozornicama kazališnih trgova;
• cirkuske arene;
• dramska kazališta;

S vremenom, prelazeći s trga na pozornicu, pantomima dobiva tehničku virtuoznost, obogaćenu izražajnim tehnikama. Stanislavski i njegovi veliki učenici okrenuli su se umjetnosti pantomime, među kojima su bili titani sustava kazališnog obrazovanja Vakhtangov, Meyerhold, Tairov.

Pantomima je postala naširoko korištena u kazališnom okruženju dok su glumci obučavani u vještini imitiranja. Uz njegovu pomoć uče izražavati misli i osjećaje bez riječi, fokusirajući se na unutarnje senzacije.

U vrijeme Sovjetskog Saveza pantomima je prošla težak put, ponekad čak jednostavno pala u zaborav. Jer ono što je ideologiji bilo najpotrebnije bila je razgovorna drama. U poslijeratnom razdoblju postojala je praktički jedna mala dvorana u Svesaveznom institutu za kinematografiju, gdje su se čuvale tradicije pantomimske umjetnosti.

Tek 60-ih godina javlja se tendencija njegovog oživljavanja. Upečatljiv primjer toga je pantomima "Djevojka, huligan i lopta" u izvedbi umjetnika Natalije i Olega Kirjuškina. Predstava je prikazana 1973. godine na gala koncertu Svjetskog festivala mladih u Njemačkoj, emitirana uživo i postigla je golem uspjeh.

Pantomima je trajala samo 6 minuta, u kojoj dječak huligan u crvenom kalafatu i krhka djevojčica igraju dirljivu priču o vječnom problemu dobra i zla. Publika je pljeskala i 20 minuta nije puštala umjetnike s pozornice.

Gledajući video pantomime "Djevojka, huligan i lopta" postaje jasno koliko ekspresivna plastičnost može prenijeti osjećaje i misli bez ijedne riječi. Pred našim očima rađa se bajka: pojavljuje se mlada djevojka s običnim balonom u rukama. Djevojka pleše, uživa u životu. Odjednom se pojavljuje nasilnik, siguran u svoju snagu, i pokušava oduzeti loptu. Ali dogodi se čudo da i stari video dobro pokaže. Lopta postaje teška, a momak je ne može ni podići s tla. Tada djevojka objašnjava da lopta treba ljubav i brigu. Postupno nasilnik shvaća da lopta ne može služiti zlu i nasilju, već samo dobru. Odlaze držeći se za ruke. Video pantomime emitiran je na ekranima više od dvije godine, a sovjetski gledatelji ga se još uvijek dobro sjećaju.

Tako se pantomimska umjetnost vratila ljudima, unatoč činjenici da su je službenici gledali sa strahom.

Pantomima za razvoj djeteta

Umjetnost pantomime pronašla je široku primjenu ne samo na pozornici. Vrlo je važan za razvoj djece: predškolske i školske djece. Pantomima rješava nekoliko problema:

• razvija kreativno mišljenje;
• podučava pravilnom izražavanju osjećaja i emocija;
• širi horizonte djece;
• oslobađa, ublažava ukočenost;

Ovisno o dobi djece odabiru se zadaci ili scene s elementima pantomime. To može biti natjecanje, igra, čak i izvođenje cijele predstave, koja će se temeljiti na unaprijed napisanom scenariju.

Kada dijete ne ide u vrtić, a majka uči s njim kod kuće, posebno je važno iskoristiti svoje slobodno vrijeme. Ako je vani jesen, hladno je i pada kiša, a vama je dosta TV-a, igra pantomime bez riječi će vam pomoći. Djeci mlađoj od 4 godine možete ponuditi jednostavne zadatke, na primjer, pokazati kako mama radi ovaj ili onaj posao:

• mete pod;
• vješa rublje;
• pere suđe i sl.;

Za predškolsku djecu nude teže zadatke: glumiti pojedinačne scene na određenu temu. Na temu "Jesen" pokažite kako brati gljive u šumi ili se sakriti od kiše. Na zimsku temu: skijanje, grudanje snijega, pravljenje snjegovića. Ako ima puno djece, postoji mogućnost glumiti smiješne pantomimske scene, na primjer, na temelju basni. Odrasla osoba će čitati tekst, a djeca će prikazati likove i njihove postupke.

Od školaraca se već može tražiti da prikažu ne samo pokrete, već i osjećaje:

• pokazati osobu koja je primila dobre vijesti;
• Vani je hladno, jesen, bljuzgavica i kiša;
• kada veliki pas juri prema vama;

Za školarce učitelji mogu dati razne kreativne zadatke:

• prikažu koja zanimanja poznaju ili što žele postati;
• pokazati hod kokoši, purice, guske, pingvina itd.

Dječji odmor: rođendan ili Nova godina još je jedan razlog za igranje pantomime. Novogodišnja pantomima za djecu također može uključivati ​​različite kolektivne scene i zadatke:

• prikazuju astronaute u orbiti kako plešu oko božićnog drvca;
• pantomima bljeskajući vijenac od žarulja;

Možete smisliti dosta takvih zadataka i natjecanja, sve ovisi o mašti i želji odraslih da slobodno vrijeme djece učine korisnim i uzbudljivim. Talentirani učitelj može stvoriti kazalište pantomime za djecu.

Posljednjih godina popularnost pantomime raste. Mimičar, kao i svaki plesač, treba svaki dan raditi vježbe kako bi savršeno kontrolirao svoje tijelo. Osim toga, mora imati veliki šarm, smisao za humor i marljiv rad.

Izvrsna ideja za svaki odmor, zabaviti goste zabavnim igrama i natjecanjima. Zabavna igra "Krokodil", poznata mnogima iz djetinjstva, savršena je za to.

Pravila igre su jednostavna: morate pogoditi skrivenu riječ ili frazu. Riječ se prikazuje samo mimikom i gestama. Morate unaprijed razmisliti i napraviti popis riječi za igru. Možete napraviti set kartica s riječima. Možete smisliti bilo koju riječ iz filmova i crtića, poslovica i izreka, dječjih pjesmica. Općenito, uključujemo našu maštu.

Ako vam u ključnom trenutku riječi i izrazi ne padnu na pamet, pogledajte primjere riječi.

Jednostavne riječi za zagrijavanje (laka razina)

Grb, suncokret, puška, brlog, lepinja, razrednik, uže, ograda, jabuka, aktovka, korpa, voki-toki, paukova mreža, vatromet, bicikl, vaga, stepenice, Terminator, klima uređaj, novčić, štucavica, čičak, DJ, Čeburaška, Transport, čačkalica, rukavice, domaćica, slavljenica, med, roštilj, pinokio, škampi, slušalice, budilica, klokan, budilica, semafor, zoološki vrt, vatra, šibice, kupus, kamen, patike, bobica, struja, aspirin, tenk, petarda, printer, drvo za ogrjev, kopriva, hlače, eksplozija, verižna pošta, miješalica za beton, piramida, nuklearni fizičar, kruška, specijalne postrojbe, Inspiracija, Čukči.

Složene i cool riječi.

Ovo su riječi koje možete koristiti u igri. Igra i riječi vrlo su smiješne i dodaju zabavne trenutke odmoru ili tematskoj večeri.

Pantomimom dočarajte:

Kako su vas u blagovaonici polivali juhom;

U šumi vas napada jato komaraca;

Vas dvoje ulazite na uska vrata.

Nacrtaj hod osobe koja:

Upravo sam dobro ručao;

Noću sam pao u šumu.

Prikažite izrazima lica i gestama:

Tjeskobna mačka;

Tužni pingvin;

Sumorni orao;

Ljuta svinja;

Entuzijastičan zec.

- "Pokaži" poznatu arhitektonsku građevinu:

Egipatska piramida;

TV toranj Ostankino;

Kip slobode;

Veliki kineski zid.

4. Nacrtaj biljku (ili životinju) koja nikada nije postojala; smisli ime za to, reci nam o tome.

5. Napiši pjesmu koja završava stihovima:

A ovo je takva nauka za djetlića,

Da nikad ne uđe a da ne pokuca.

Tako je saznao da postoje

Tako loša i bezobrazna djeca.

Povukao se u sebe, i to je vrlo vjerojatno

Da se neće htjeti vratiti.

Molim te, odreći ću se svoje krune

Mogu li prvo dovršiti tjesteninu?

Prikažite sljedeće poslovice koristeći geste:

Ne otvaraj usta za tuđu pogaču.

Ako juriš dva zeca, nećeš ni jednog uhvatiti.

Ne gledaju danom konju u zube.

Jedna glava je dobra, ali dvije bolje.

Lijepa riječ također godi mački.

6. Reci to drugačije Bez ponavljanja ijedne riječi, sljedeće fraze:

Na pekmez sletjela muha;

Na stolu je čaša;

Sat otkucava 12 puta;

Uletio vrabac u prozor;

Odred je išao uz obalu.

7. Dodajte još dva retka za smiješni katren:

· Pas je hodao uz klavir,

Otprilike ovako...

· Jeste li čuli, na tržnici

Čudotvorna ptica je prodana...

Slon plače u zoološkom vrtu:

Vidio je miša...

· Ljudi su iznenađeni -

Zašto je Fedot ljut...

· Kralj je izdao sljedeći ukaz:

Svim boljarima, u isti čas...

8. Prikaži izrazima lica i gestama: probušeni balon; Sat s kukavicom;

Bljeskajuće svjetlo; jabuka s crvom; pucanje lubenice; papiga u kavezu;

Rascvjetana ruža; uvenuli cvijet.

9. Parnas.

Burime - napisati pjesmu koristeći zadane rime;

Pišite poeziju;

Pišite pjesme u kojima se sve riječi sastoje od samo tri slova, na primjer:

“Nos mi raste već godinu dana”, “Onaj hrast što je glup” itd.

10. Pišite mini-priče. Napiši priču u kojoj sve riječi počinju slovom s. Na primjer: danas je subota, sedmi dan, stepa...

Nastavak priče.

Koristi se metoda nedovršene priče koja treba biti krajnje sažeta i završiti na vrhuncu radnje.

Algoritam za sastavljanje priče:

Odaberite predmet odnosa koji zanima učitelja;

Zamislite životnu situaciju u kojoj se osoba susreće s ovim predmetom;

Pronađite lika koji bi djelovao u danim okolnostima;

Prekinite tok priče dodajući “a mi...”, “a ja...”, “a on...”.

Opcije za pokretanje priča:

“...Vidjeli smo smiješnu bebu. Nosio je ogroman šešir. Beba je bila gotovo nevidljiva ispod nje. Seryoga je rekao: "Da vidimo što je ispod šešira?" - zgrabio ga i bacio uvis. Mi..."

“... Vrata su se otvorila. Netko je povikao: "Neće biti nastave - pukla je vodovodna cijev!" Mi..."

“...Novi tip je rekao da ima divnog psa. Isti dan otišli smo vidjeti psa. Ispostavilo se da je riječ o običnom psu. Mi...".

ROĐENDANSKA LOPTA

(fragmenti scenarija za odmor u dječjem centru Orlyonok)

Čuje se svečana melodija i voditelj lopte se približava vratima dvorane.

Menadžer:- Sada i ovdje, i prvi put

Eaglet Ball, prijatelji, je ovdje.

Uđite, gosti, zajedno, hrabro,

Nema ništa ugodnije od plesa.

(Upravitelj, nakon što je dobio posjetnicu od gostiju koji dolaze, glasno predstavlja "obitelji", parove, poziva ih u dvoranu)

Svira se pjesma "Pepeljuga" (glazba I. Tsvetkov, tekst I. Reznik)

Menadžer:- Kako počinju balovi?

Kako se otvaraju?

Čuju se zvuci valcera

I na ramenima momaka

Djevojke nježno spuštaju ruke...

(Valcer izvode savjetnice)

Svjetla se gase, svijeće se pale, slajdovi su na platnu... Pojavljuje se Dobra vila sa svijećom u rukama.

Vila:- Nekad davno, davno, more je ljudima podarilo bajku. Tada su ljudi znali vidjeti i zapamtiti bajke. Prihvatili su ovaj neprocjenjivi dar, a zatim zaboravili na njega. I bajka ostavljena da luta svijetom. Ljudi, dobri i nemirni, nježne i povjerljive duše, kao ljudi s visokih planina, ponekad je sretnu na svom putu. Ali bajka ne živi na jednom mjestu, ona putuje po cijelom svijetu. Ponekad ljudi dođu na bajkovita mjesta i tamo ne pronađu istu bajku. Srca su im ispunjena čežnjom i nevjericom. A samo rijetki znaju da bajka postoji, treba je potražiti i potom dati ljudima. Tako su ljubazni, uvijek su u pokretu, uvijek traže i iako ne nađu uvijek, vjeruju da će pronaći. Ti se ljudi nazivaju različitim imenima. Jedni su ekscentrici, drugi romantičari. Ponekad na more dolaze romantičari. Razgovara s njima i pjeva svoje divne pjesme.

(pjesma "Bajke svijetom hodaju")

(Djela komičnih darova i uputa)

Menadžer:- Ostani s nama, patuljče,

Idemo plesati zajedno.

Dobar ples počinje

Naš dragi gost se smiješi. (polka)

· Kome se u čast daje lopta?

Imenovao bih krivce!

Ali prijatelji će ih zvati

Svi su oni danas ovdje.

(Predstavljanje slavljenika, čestitke, nastup timova, dodjela darova)

(Igra "Štruca")

Menadžer:- A sada pozivam sve slavljenike na ples. Sada će glazba početi svirati i vi ćete početi plesati. Ali čim zvona udare, zaledite se i pokušajte uhvatiti sretnu zvijezdu, na njoj je želja i predviđanje sudbine. (Zvijezda od folije u boji, pričvršćena na strop, spušta se u ruke rođendanskih ljudi u dogovoreno vrijeme).

Menadžer:- Kakav je to bal bez glumaca?

Naručio sam umjetnicima.

Neka ovdje pjevaju i neka plešu

Za krivce za naše.

(koncert savjetnika)

· Umjetnicima - hvala,

A mogli smo

Plesati takav tango,

Da se dugo sjećamo našeg bala? (tango)

· Bal je završio, svijeće su se ugasile.

Već je kasna večer.

A čak je i djeci jako potreban

Predzadnja, ukusna večera.

GLAZBENI LOTO

Djeca dobivaju kartice na kojima moraju prekrižiti 4 broja od devet u dijelu “A” i dijelu “B”, na svakom dijelu napisati svoje prezime.

PLAKAT: Obavještavamo vas da

Što je danas MUZLOTO!

Tko to igra -

Često pobjeđuje.

Ispred vas je 9 ćelija -

Budite pametni, domišljati, točni,

Prekriži četiri odgovarajuća.

I igrati zajedno sa svima.

Dječja skupina za izvlačenje priprema devet amaterskih predstava. Na primjer: šaljiva pjesma, ples, piramida, pjesmice, dramatizirana pjesma, pjesma, cirkuska točka, "živa" poslovica, iznenađenje.

IZVLAČENJE LUTRIJE

U bubanj se ubacuje devet kuglica, a prva se izvlači uz veselu glazbu. Sve grupe koje sudjeluju u izvlačenju pozvane su da pokažu svoj izvučeni broj (na primjer: br. 2 - svatko prikazuje ples).

Dakle, iz automata za lutriju izvlače se samo četiri kuglice. Rezultati se zbrajaju, a dečki koji su pogodili četiri broja dobivaju nagrade. Tijekom lutrije možete osvojiti novčanice domaće izrade. Možete prodati muzlotto karte za novčanice.

MULTLOTO

Igra se može organizirati između timova i između pojedinačnih igrača. Sudionici dobivaju kartice s brojevima.

Zadatak: odgovorite na pitanja i zatvorite maksimalan broj brojeva na kartici. Na kartici je zatvoren broj na koji je dat točan odgovor. Koliko je brojeva toliko je i pitanja.

1. Koji lik voli reći: “Dečki, ajmo živjeti zajedno!”? (Mačak Leopold)

2. Gdje je, prema mačku Matrosskinu, radio njegov ujak? (u tvornici paste za cipele)

3. Kako je mačak Matrosskin volio jesti sendviče? (strana s kobasicama prema dolje)

4. Gdje je živio Čeburaška? (u telefonskoj govornici)

5. Koliko je dugačak Boa Constrictor? (38 papiga)

6. Koji je lijek i zašto liječnik prepisao mačku Leopoldu? (Ozverin, znati se zauzeti za sebe)

7. U kojem je gradu živio čarobnjak Goodwin? (u Smaragdnom gradu)

8. U kojoj zemlji živi Carlson? (u Danskoj)

9. Dajte Carlsonovu detaljnu adresu. (Danska, krov)

10. Koji su lijekovi spasili Carlsona od najstrašnijih bolesti? (džem, kolač, lepinje itd.)

11. U kojem gradu žive nerazdvojni prijatelji glazbenici: Magarac, Pijetao, Mačka i Pas? (Bremen)

12. Što je Pooh poklonio Eeyoreu za rođendan? (lonac bez meda)

13. Kako se preziva Alisa iz crtića “Tajna trećeg planeta” (Selezneva)

14. Tko je posjetio Winnieja Pooha i Praščića rano ujutro? (kod Zeca)

15. Kako se zvala ptica s planeta Blook, sposobna letjeti između zvijezda? (Govornica ptica iz filma "Tajna trećeg planeta")

16. Što je Antoshka odgovorio kad su ga pozvali da kopa krumpir? ("Nismo prošli kroz ovo, ovo nas nisu pitali")

17. Tko je dao glas medvjedu Winnieju u filmu "Avanture Winnieja Pooha"? (Evgenij Leonov)

18. Kako se zvala zmija koja je Ivanu dala čarobni prsten? (zmija Skoropeya)

19. Koje je “strašno čudovište” Rakun vidio u jezeru? (tvoj odraz)

21. Što je Sova poklonila Eeyoreu za rođendan? (čipka-rep)

22. Tko je dao glasove likovima u filmu “Kako su lavić i kornjača pjevali pjesmu”? (Oleg Onufriev)

IGRA “ČUDOSLOVNO STABLO”

(iz iskustva pedagoškog tima Iskre)

1. Odredi se brzojavom skupljaju na određeno mjesto.

Na primjer:

Ruta je prikazana na karti. Rute mogu biti različite, ali sve se približavaju "slatkom" stablu.

2. Put do stabla: 10 susreta s likovima iz bajki i šumskim stanovnicima. Rješavanje kreativnih zadataka, zanimljive priče o prirodi, biljkama, životinjama, iznenađenjima i čudima.

3. Svi sudionici igre okupljaju se kod stabla, bajkoviti likovi pozivaju djecu da uberu plodove s čudesnog stabla, ali prvo: pjevaju, plešu, odgovaraju na pitanja...

Na stablu mogu "rasti": potvrde i zahvalnice, izgubljene stvari, igračke, knjige, slatkiši, zagonetke, zagonetke, poslovice, izreke.

Igru je moguće upotpuniti natjecanjima, zajedničkom pjesmom i plesom.

Igri se mogu dati različiti smjerovi: folklorni, ekološki, sanitarno-higijenski, književno-umjetnički itd.