Čak i golim okom, ili još bolje pod povećalom, možete vidjeti da se pulpa zrele lubenice, rajčice ili jabuke sastoji od vrlo malih zrna ili zrna. To su stanice - najmanji "građevni blokovi" koji čine tijela svih živih organizama.

Što radimo? Napravimo privremeni mikroslijed ploda rajčice.

Obrišite stakalce i pokrovno staklo salvetom. Pipetom stavite kap vode na predmetno staklo (1).

Što uraditi. Pomoću igle za seciranje uzmite mali komadić pulpe voća i stavite ga u kap vode na stakalcu. Zgnječite pulpu iglom za seciranje dok ne dobijete pastu (2).

Pokrijte pokrovnim staklom i uklonite višak vode filter papirom (3).

Što uraditi. Pregledajte privremeni mikrosloj s povećalom.

Ono što vidimo. Jasno je vidljivo da pulpa ploda rajčice ima granularnu strukturu (4).

To su stanice pulpe ploda rajčice.

Što radimo: Pregledajte mikrosloj pod mikroskopom. Pronađite pojedinačne stanice i pregledajte ih pri malom povećanju (10x6), a zatim (5) pri velikom povećanju (10x30).

Ono što vidimo. Boja ćelije ploda rajčice je promijenjena.

Kap vode također je promijenila svoju boju.

Zaključak: Glavni dijelovi biljne stanice su stanična membrana, citoplazma s plastidima, jezgra i vakuole. Prisutnost plastida u stanici karakteristična je značajka svih predstavnika biljnog carstva.

Napišite pod povećalom zaključak o komadiću voćne pulpe

1. 
   
   

2. Čak i golim okom, ili još bolje pod povećalom, možete vidjeti da se meso zrele lubenice sastoji od vrlo sitnih zrnaca, odnosno zrna. To su stanice - najmanji "građevni blokovi" koji čine tijela svih živih organizama.

   Ako pulpu rajčice ili lubenice pregledate mikroskopom s povećanjem približno 56 puta, vidljive su okrugle prozirne stanice. Kod jabuka su bezbojne, kod lubenica i rajčica su blijedoružičaste. Stanice u “kaši” leže labavo, odvojene jedna od druge, pa je stoga jasno vidljivo da svaka stanica ima svoju membranu, odnosno stijenku.
   Zaključak: Živa biljna stanica ima:
   1. Živi sadržaj stanice. (citoplazma, vakuole, jezgra)
   2. Razne inkluzije u živom sadržaju stanice. (naslage rezervnih hranjivih tvari: zrnca bjelančevina, kapljice ulja, zrnca škroba.)
   3. Stanična membrana, odnosno stijenka. (Proziran je, gust, elastičan, ne dopušta širenje citoplazme i daje stanici određeni oblik.)

3. Čak i golim okom, ili još bolje pod povećalom, možete vidjeti da se meso zrele lubenice sastoji od vrlo sitnih zrnaca, odnosno zrna. To su stanice - najmanji "građevni blokovi" koji čine tijela svih živih organizama.

   Ako pulpu rajčice ili lubenice pregledate mikroskopom s povećanjem približno 56 puta, vidljive su okrugle prozirne stanice. Kod jabuka su bezbojne, kod lubenica i rajčica su blijedoružičaste. Stanice u “kaši” leže labavo, odvojene jedna od druge, pa je stoga jasno vidljivo da svaka stanica ima svoju membranu, odnosno stijenku.
   Zaključak: Živa biljna stanica ima:
   1. Živi sadržaj stanice. (citoplazma, vakuole, jezgra)
   2. Razne inkluzije u živom sadržaju stanice. (naslage rezervnih hranjivih tvari: zrnca bjelančevina, kapljice ulja, zrnca škroba.)
   3. Stanična membrana, odnosno stijenka. (Proziran je, gust, elastičan, ne dopušta širenje citoplazme i daje stanici određeni oblik.)

4. stanice su vrlo velike
5. Stanice se bolje vide kada se promatraju pod povećalom.

1. Odgovori na pitanje.

Zašto koristim povećala?

• Odgovor: Za proučavanje malih predmeta.

Ručno povećalo

2. Razmotrite ručno povećalo. Napiši nazive njegovih dijelova i funkcije koje obavljaju.

3. Uzmite komade pulpe rajčice (lubenica, jabuka). Pregledajte ih golim okom. Što dobivaš?

• Odgovor: Mekana tanka kora i sjemenke.

4. Ispitajte dijelove s povećalom. Što vidiš?

• Odgovor: Stanice pulpe.

5. Zaključak

• Odgovor: Povećalo je toliko jako da možete vidjeti stanice koje nisu vidljive golim okom.

Svjetlosni mikroskop

1) Pregledajte mikroskop. Pronađite glavne dijelove mikroskopa. Koristeći se tekstom iz udžbenika i crtežom utvrdi njihovo značenje.

2) Upoznati se s pravilima rada s mikroskopom. Naučite postaviti svjetlo, postići dobro osvjetljenje vidnog polja.

3) Provjerite međusobno znanje o pravilima korištenja mikroskopa.

4) Odredi koliko puta mikroskop poveća sliku predmeta. (300 puta. Ovisi o mikroskopu)

5) Uvježbati slijed radnji pri radu s mikroskopom.

Učenici općeobrazovnih ustanova proučavaju staničnu građu biljnih organizama u šestom razredu. Biološki laboratoriji opremljeni opremom za promatranje koriste optičko povećalo ili mikroskopiju. Stanice pulpe rajčice mikroskop proučavaju se na praktičnoj nastavi i izazivaju istinski interes među školarcima, jer postaje moguće, ne na slikama udžbenika, već vlastitim očima vidjeti značajke mikrosvijeta koje nisu vidljive golim okom optikom. Grana biologije koja sistematizira spoznaje o ukupnosti flore naziva se botanika. Predmet opisa su i rajčice, koje su opisane u ovom članku.

Rajčica, prema suvremenoj klasifikaciji, pripada dikotilnoj obitelji pinopetalija Solanaceae. Višegodišnja zeljasta kultivirana biljka, široko korištena i uzgajana u poljoprivredi. Imaju sočno voće koje ljudi konzumiraju zbog visokih hranjivih i okusnih kvaliteta. S botaničkog stajališta to su višesjemene bobice, no u neznanstvenim aktivnostima, u svakodnevnom životu, ljudi ih često svrstavaju u povrće, što znanstvenici smatraju pogrešnim. Odlikuje se razvijenim korijenovim sustavom, ravnom razgranatom stabljikom i višemjesnim generativnim organom težine od 50 do 800 grama ili više. Prilično su kalorične i zdrave, povećavaju učinkovitost imunološkog sustava i pospješuju stvaranje hemoglobina. Sadrže bjelančevine, škrob, minerale, glukozu i fruktozu, masne i organske kiseline.

Priprema mikroslijeda za ispitivanje pod mikroskopom.

Preparat se mora mikroskopirati metodom svijetlog polja u propusnom svjetlu. Ne provodi se fiksacija alkoholom ili formaldehidom; promatraju se žive stanice. Uzorak se priprema sljedećom metodom:

• Koristeći metalnu pincetu, pažljivo uklonite kožu;
• Stavite list papira na stol, a na njega čisto pravokutno predmetno staklo, u čije središte pipetom kapnite jednu kap vode;
• Skalpelom odrežite mali komad mesa, raširite ga po staklu iglom za seciranje i pokrijte vrh četvrtastim pokrovnim stakalcem. Zbog prisutnosti tekućine, staklene površine će se slijepiti.
• U nekim slučajevima, za povećanje kontrasta može se koristiti nijansiranje otopinom joda ili briljantno zelene;
• Gledanje počinje pri najmanjem povećanju - koriste se objektiv 4x i okular 10x, tj. ispada 40 puta. To će osigurati maksimalni kut gledanja, omogućiti vam pravilno centriranje mikrouzorka na pozornici i brzo fokusiranje;
• Zatim povećajte povećanje na 100x i 400x. Pri većim zumovima koristite vijak za fino fokusiranje u koracima od 0,002 milimetra. Ovo će eliminirati podrhtavanje slike i poboljšati jasnoću.

Kakve organele može se vidjeti u stanicama pulpe rajčice pod mikroskopom:

1. Zrnata citoplazma - unutarnji polutekući medij;
2. Ograničavajuća plazma membrana;
3. Jezgra, koja sadrži gene, i nukleolus;
4. Tanke spojne niti - niti;
5. Jednomembranska organela vakuola odgovorna za funkcije sekrecije;
6. Kristalizirani kromoplasti svijetle boje. Na njihovu boju utječu pigmenti - kreće se od crvenkaste ili narančaste do žute;

Preporuke: edukativni modeli prikladni su za ispitivanje rajčica - na primjer, Biomed-1, Levenhuk Rainbow 2L, Micromed R-1-LED. Istodobno koristite donje LED, ogledalo ili halogeno pozadinsko osvjetljenje.