plan scenarija
Praznik rada
Općinski kotar Ruža
Datum, vrijeme održavanja: Mjesto održavanja:
11.20-11.55 sati. Okupljanje sudionika praznika. Uvid u izložbu fotografija.
12.00 Prolog.
Predstava studija za djecu i mlade "Uzašašće"
(glazbeno-poetska skladba "Godine idu za mnom...")
Voditelj: „Dobar dan, dragi prijatelji, sudionici i gosti našeg odmora! Drago nam je što vas možemo pozdraviti na Prazniku rada u Općini Ruža!” Praznici su različiti - nacionalni i međunarodni, državni i vjerski. Neki odlaze u povijest, drugi se pojavljuju i postaju tradicija. "Praznik rada" je zauzeo počasno mjesto među ostalim praznicima i prema ustaljenoj tradiciji, već 8. godinu, održava se u Moskovskoj oblasti!
(Zvuči himna Ruske Federacije)
Voditelj: „Apel guvernera Moskovske oblasti B.V. Gromov i predsjednik Moskovske regionalne dume V.E. Aksakov stanovnicima Moskovske regije u vezi s Praznikom rada.
Voditelj: Na pozornici ODANT "Ruzhanochka"
(plesna kompozicija "Varenka", koreograf Lyubov Mishina).
Voditelj: ... Nema nam draže i ljepše od naše male Domovine
Vi ste naš ponos i dika
Srcu drag Ružanski kraj!
Budi poznat po svojoj ljepoti, budi poznat po svojoj čistoći,
djelo, ljudi, dobrota, - Ruzsky okrug cvjetati!
Voditelj: načelnik gradskog okruga Ruza - Oleg Aleksandrovich Yakunin
(Uručenje priznanja načelnika Općine Ruža)
Voditelj: Vladislav Kudenko (učenik Dječje glazbene škole Ruz, klasa učitelja Vinnichenka V.G.) svira za vas "Ples".
Voditeljica: Praznik doprinosi ujedinjenju radnih ljudi, razvoju suradnje i promicanju radničkih zanimanja. U život našeg grada i kraja ušao je kao simbol nesebičnog i poštenog rada.
Sumirani su rezultati regionalnih i okružnih natjecanja posvećenih Prazniku rada. Nagrade pobjednicima uručuje prvi zamjenik načelnika uprave općinskog okruga Ruza - Vladimir Grigoryevich Dobroskochenko
Voditelj: Na pozornici, ansambl žlica - "Smolenska guska".
(voditeljica Svetlana Petrovna Bernhard-Nemyska)
Voditelj: Praznik rada postao je tradicionalno finale radnih postignuća najboljih predstavnika radnih kolektiva, a rješavanje pitanja osiguranja sigurnosti radnika primarni je zadatak sindikata Moskovske regije. Zamjenica predsjednika Moskovske regionalne udruge sindikalnih organizacija - Valentina Mikhailovna Akimova.
(Uručenje diploma pobjednicima regionalnih natjecanja)
Voditeljica: Olga Arutyunova (Romance "") daje vam svoju izvedbu
Voditelj: Naši radnici zaslužuju visoke riječi zahvalnosti za njihov neprocjenjiv doprinos razvoju i prosperitetu svoje domovine.
Čestita vam predsjednik Regionalne sindikalne organizacije radnika državnih ustanova i javnih službi okruga Ruža
Natalija Stepanovna Kalinina.
(Uručenje nagrada).
Voditelj: Na pozornici folklorni ansambl "Sudaruška" -
(voditeljica Antonina Emelyanova).
Voditelj: Učenici dječje koreografske škole "Ruzhanochka" daju vam svoju izvedbu - plesnu kompoziciju "Let's Walk" (učiteljica Elena Zartdinova).
Voditelj: Možda će ovaj aprilski dan ući u povijest grada i odjeknuti kod svakog stanovnika, jer on imenuje svoje heroje i slavi njihova imena!
Sergey Bernov izvodi pjesmu "Rodna zemlja" (svi sudionici koncerta idu na pozornicu).
Praznik proljeća i rada, iako je imao različite nazive, u Rusiji se slavi od kraja 19. stoljeća. I danas se u mnogim vrtićima, školama, sveučilištima, uredima i poduzećima ljudi okupljaju i svečano slave Prvi maj. Kako bi manifestacija protekla u najboljem redu, potrebno je napisati scenarij za Praznik rada.
Dječji odmor
U vrtiću ili osnovnoj školi priredbu za Praznik rada najbolje je izvesti na edukativan i zabavan način. Potrebno je odabrati voditelja koji će goste predstaviti publici, a zatim će najaviti koncertne brojeve. Djeca trebaju unaprijed pripremiti ove brojeve.
- Kad su svi posjedali na svoja mjesta, voditelj izlazi na pozornicu (ili u središte dvorane) i govori o tome kakvo je slavlje danas. Budući da će se obraćati djeci, potrebno je da djeca razumiju sve: radni ljudi trebaju imati svoj odmor, kada se mogu s pravom opustiti.
- Domaćin na pozornicu poziva nekoliko ljudi iz osoblja ustanove i roditelja - svi moraju imati različita zanimanja. Sudionici su unaprijed dogovoreni da će doći i razgovarati o svom radu. Dakle, prikladna bi bila priča o medicinskoj sestri u školi ili kuharici u vrtiću, među roditeljima trebate pronaći inženjere, učitelje, policajce itd.
- Nakon sastanka možete održati kviz na temu "Profesije". Pitanja za kviz: tko je radio Crocodile Gena, tko sklada glazbu, kako se zovu ljudi koji rade s psima itd.
- Nakon kviza, djeca će se morati zagrijati, tako da nekoliko gostiju može organizirati majstorske tečajeve. Kuharica će vam pokazati kako se rukuje tijestom, novinar će vam pokazati kako intervjuirati, frizer će nekome napraviti lijepu frizuru pred djecom i tako dalje.
Nakon majstorskih tečajeva gosti i gledatelji mijenjaju mjesta. Voditelj najavljuje da je vrijeme da se zahvale profesionalcima što su došli, pričali o svom poslu, pa čak i pokazali što rade. Djeca izlaze na pozornicu i izvode pjesme, plešu, čitaju poeziju itd.
Sat razrednika
Kada trebate napisati skriptu za Praznik rada u školi, najčešće koriste oblik sata razrednika. Nekoliko tjedana prije njega učenike je potrebno podijeliti u timove od 5-7 ljudi i svakom od njih dati zadatke:
- izraditi zidne novine posvećene radu;
- stavite skeč o profesiji koja više ne postoji (za to djeca moraju samostalno pronaći informacije o takvom poslu i smisliti kako ga pobijediti);
- napisati izvještaj o tome što žele biti kad odrastu;
- pokažu što već znaju raditi (npr. djevojčice već mogu napraviti jednostavna peciva i donijeti ih u školu, a dječaci mogu nešto napraviti).
Demonstracija rezultata rada djece trajat će najmanje sat vremena, tako da za ostalo možda neće ostati vremena. Ali ako učenici žele, onda će se odmor nastaviti igrama i natjecanjima:
- – Pogodi čiji. Učitelj pokazuje karticu na kojoj je prikazana neka vrsta alata ili alata, a učenici moraju pogoditi o čemu se radi i tko se njime služi.
- "Pantomima". Sudionici su podijeljeni u 2 tima, učitelj jednom iz tima pokazuje karticu s nazivom određenog zanimanja, a on je mora pokazati bez riječi kako bi njegov tim pogodio. Zatim to čini i drugi tim, a pobjeđuju oni koji brzo shvate o čemu se radi.
- Kviz. Učenici trebaju navesti što više poslovica na temu rada i odmora.
Događaj možete upotpuniti štafetnom utrkom na svježem zraku, jer. u većini regija Rusije u svibnju vrijeme to već dopušta.
Koncert
Na Praznik rada scenarij u vrtiću, školi, pa čak i samo na ulici nerijetko uključuje i koncert. Koji bi brojevi bili prikladni za takvu proslavu?
- Ples. Da biste organizirali ples za Dan proljeća i rada, najbolje je okrenuti se klasičnoj glazbi ili melodijama iz sovjetske ere. Plesna i gimnastička izvedba u stilu sportske piramide izgledat će vrlo originalno. Također, plesači se mogu prisjetiti pjesama svog zavičaja i zaplesati u narodnim nošnjama.
- Pjesme. S ovime je sve puno jednostavnije - morate naučiti dobre stare pjesme o proljeću i radu. Na primjer, “Pjesma nam pomaže graditi i živjeti”, “Jutarnje boje s nježnim svjetlom” (pogodno za stanovnike glavnog grada), “Neka uvijek bude sunca”, “Proljeće dolazi! Proljetni put!” itd. Možda će se nekima ove skladbe činiti nevažnima, ali cijeli događaj možete stilizirati pod sovjetsko doba.
- Pjesme. I djeci i odraslima svidjet će se pjesme I. Tokmakova „Prvi maj“, S. Marshaka „Đurđica procvjetala u svibnju“, S. Kozlova „Prvi dan“ itd. Ako netko od odraslih želi impresionirati svoje kolege, onda može naučiti pjesmu S. Jesenjina "1. svibnja" za koncert u čast Prvog svibnja - ovo je prilično komplicirano djelo i ne može ga svatko ispravno pročitati.
Uz "obavezni program", na koncertu će biti prigodni skečevi, trikovi, pokazni nastupi sportaša, kazalište sjena, akrobatske točke, klauniranje itd.
Igre i natjecanja za odrasle
Svibanj je već skoro ljeto, a ljeti želite toliko zabave, smijeha i radosti! Stoga je u scenariju za Praznik proljeća i rada neophodno uključiti što više igara i natjecanja. I odrasli će se rado zabaviti ako im ponudite zanimljiv program.
- "Idi tamo - ne znam gdje, donesi ono - ne znam što." Iz tima se bira 6 ljudi koji se dijele u 2 tima. Svaki tim dobiva list s popisom predmeta koji se trebaju nalaziti na mjestu održavanja događaja, ali ne smiju biti slobodno dostupni. Na primjer, čarapa, ukosnica, nešto prljavo, nešto sferično itd. Nakon što dobije popis, momčad mora što prije donijeti sve potrebno domaćinu i pobijediti.
- – Kakva pjesma. Ovu igru treba igrati samo na otvorenom, prikladna je za veće društvo od najmanje 12-14 ljudi. Svi sudionici podijeljeni su u parove slučajnim redoslijedom. Sjetivši se partnera, ljudi se raziđu po mjestu. Zatim, na zapovijed vođe, stanu i istovremeno počnu pjevati neku pjesmu. Zadatak: svatko treba čuti svog partnera i saznati što pjeva.
- "Zapaljivi ples". Za ovo natjecanje potrebno je pripremiti glazbu, najbolje je uzeti nešto iz ruskih narodnih pjesama ili jazz skladbi. Iz sudionika izlazi 1 volonter, glazba počinje svirati, a voditelj govori koji ples treba izvesti: lambada, valcer, step, donja pauza itd. Poteškoća je u tome što se ritam melodije ne mijenja, ali osoba mora ući u nju, krećući se na različite načine. Takvo natjecanje možete održati između nekoliko igrača odjednom.
Za zabavu na otvorenom uzimaju loptu za igru, drva za ogrjev i suhe šibe za natjecanje tko će brže zapaliti vatru ili neki drugi rekvizit za štafetu. Glavno je da se svi dobro zabave, jer ne smijemo zaboraviti da je praznik namijenjen odmoru radnika ili učenika.
Odjeljci: Izvannastavni rad
Likovi:
Voditelj 1
Voditi 2
Raditi(momak s kapom i radnim kombinezonom, iz džepova mu viri razni alat)
Primitivno(on je majmun, također je student, tijekom događaja s njim se odvija evolucija) potrebni su kostimi: majmuni, koža primitivnog čovjeka, trodijelno odijelo.
Zagovornici laburističkih projekata– 5 osoba prethodno obučenih o temama od strane svojih nadređenih
Dvorana je ukrašena poslovicama i izrekama o radu, na zidovima - izrekama o radu i marljivosti velikih ljudi. Posvuda baloni. U središtu, u polukrugu, postavljeni su štandovi za zaštitu s projektima učenika o radnoj aktivnosti. Organizirane izložbe učeničkih radova.
NAPREDAK DOGAĐAJA
Voditelj 1: Dobar dan, dragi prijatelji, dragi gosti!
Domaćin 2:
U svijetu raznih riječi,
Koja sjaji, gori i gori,
Zlato, čelik, dijamant,
Ne postoji sveta riječ - Rad!
Voditelj 1:
Sve to pijemo s punom čašom
U prošlosti stvorenoj radom:
Sva sreća u našem životu
Sve što je svaka kuća crvena!
Domaćin 2:
I mjesto u životu je pravo,
Samo oni čiji su dani u trudovima!
Slava radnicima!
Samo njima - vijenac u stoljeća!
Voditelj 1: Naš današnji praznik posvećen je radu. Posao, kao i život, oduvijek je postojao. Rad i život su neodvojivi pojmovi.
Domaćin 2: Ljudski rad je raznolik i stalan. Dok čovjek živi, on radi!
Voditelj 1: Maksim Gorki ovako je govorio o radu: "U radu, i samo u radu, čovjek je velik, i što je toplija njegova ljubav prema radu, to je on sam veličanstveniji." .
Domaćin 2: A evo što je Voltaire rekao: "rad nas oslobađa od tri velika zla: dosade, poroka i lijenosti."
Voditelj 1:
"Tko želi postati budala,
Stoga nudimo:
Neka zanemare posao
I počet će živjeti kao lijenčina!”
Ove retke napisao je Nikolaj Nekrasov.
(Riječi voditelja prekida glasno cviljenje majmuna)
Domaćin 2: Oh! Kakav je to zvuk!
Voditelj 1: ne znam!
(Majmun istrčava u hodnik i trči zabrinuto, očito se boji)
Domaćin 2: A tko je ovaj čupavi mali? Nije mi jasno, odakle majmun?
Voditelj 1: Jako se boji! Ljudi, pomozimo joj!
(Voditelji pomaze majmuna po glavi, posjednu ga na stolicu. Učenik iz publike ga počasti unaprijed pripremljenom bananom)
Domaćin 2: I znate ljudi, sudeći po jednoj od teorija o podrijetlu čovjeka, čovjek je potekao od majmuna. Ali taj se proces nije dogodio odmah u trenu, već postupno, tijekom mnogo, mnogo, mnogo milijuna godina! A glavni pomoćnik u transformaciji majmuna u ljude bio je rad.
Voditelj 1: Bilo bi super da ovaj majmun sada postane čovjek!
Domaćin 2: Da…. Ali, nažalost, to nije moguće...
(Domaćini se dive majmunu, maze ga, au to vrijeme u dvoranu ulazi Trudovac, prikrada se domaćinima iza leđa, mazi majmuna s njima i oštro, glasno govori. Voditelji su uplašeni.)
Raditi:Što se ljutite, ljepotice?
Voditelj 1: Oh! A tko si ti?
Raditi: Za mene kažu: bez mene ne možeš ni ribu izvući iz bare! (djeca) Jeste li pogodili tko sam ja? Ja sam Rad!
Domaćin 2: A danas pričamo samo o vama!
Raditi: I ja sam odavno želio doći k vama, da vidim kako ovdje živite i radite. (gleda oko sebe). O kakva divna životinja! Želiš li vidjeti što ću učiniti s njom do kraja praznika? Napravit ću od nje čovjeka! Ali ne mogu bez tvoje pomoći. Za vrijeme odmora trebam te da radiš, pjevaš, šališ se, pričaš o poslu...
Voditelj 1: Znaš, Trud, čini se da nam čitaš misli. To je istina? (dvorana)
(Trud gleda u majmuna, kao da se pita što se od njega može napraviti)
Domaćin 2: Ne brini za posao, pjesme, šale, priče. Uostalom, danas nemamo samo koncert, imamo natjecanje.
Voditelj 1: A natjecanje nije lako. Po prvi puta u našoj školi provedeno je istraživanje različitih radnih aktivnosti naših učenika. Sudionici natječaja predstavit će svoje projekte u obliku štandova. A završna faza natjecanja bit će demonstracija proizvoda njihovih radova od strane sudionika našim gostima i žiriju.
Raditi: Pa, počnimo onda! A svim sudionicima želim puno sreće!
(Trud uzima majmuna za ruku i odvodi ga u backstage)
Domaćin 2: Dragi prijatelji! Dragi gosti! Pokrećemo naš natječaj za dizajn poslova!
Voditelj 1: Natjecatelji su pozvani na našu pozornicu.
(Izlazi 5 sudionika. Voditelji ih predstavljaju i najavljuju teme njihova rada).
Domaćin 2:Želimo vam uspjeh, pobjedu u natjecanju! A naše natjecanje ocjenjivat će žiri...
(Voditelj predstavlja sve članove žirija koji je unaprijed odabran iz redova nastavnika škole i gostiju)
Voditelj 1: Upoznajte! Prvi član...
(Voditelj predstavlja sudionika, njegovu temu, kratko govori o njoj i odmah dolazi trenutak obrane. Sudionik brani svoju temu, prema svom unaprijed pripremljenom štandu, koji stoji u dvorani. Teme mogu biti različite: „Vodovod ”, “Proizvodnja kožne galanterije ”, “Priroda je kuća okićena radom”, “Šivački posao” itd. Sudionike natjecanja i štandove pripremaju njihovi voditelji - učitelji tehnologije, voditelji studija, kružoka.)
Domaćin 2: Dok žiri bude ocjenjivao nastup, mi ćemo se malo odmoriti. Upoznajte!
(Glazbena točka: pjesma. Nakon numere u dvoranu istrčava pračovjek na četiri noge, a za njim Trud)
Raditi: Stop! Kome pričam! (Hvata pračovjeka, uzima ga za ruku.)
Voditelj 1: Izgled! (veliko iznenađeno govori voditelju 2) Kako se naš majmun promijenio!
Raditi: Prošlo je samo nekoliko desetaka tisućljeća, a rezultat je očit. No, da bi postala osoba, još se mora dovoljno potruditi.
(Labor odlazi, vodi sa sobom primitivca, nešto mu govori.)
Domaćin 2: I nastavljamo projektno natjecanje i pozdravljamo sudionika broj 2 ...
(Prezentatori uvode sudionika, njegovu temu, kratko govore o njemu i odmah dolazi trenutak obrane.)
Voditelj 1: Pa, hoćemo li se odmoriti? SUPER ZVIJEZDA naše škole pozvana na pozornicu!
(“Moderni ples” izvodi se uz bilo koju glazbu. Nakon plesa iza pozornice se čuje glas Labora: Ne držiš to tako! Pojavljuje se rad i primitivni čovjek - već ispravljen, u rukama štapa s privezanim kamenom. U radu je objašnjeno kako raditi s ovim alatom. Laburisti su vidjeli vođe)
Domaćin 2: Oh, već ste stavili alate u akciju!
Raditi: Da, razvoj ne stoji!
Voditelj 1:Što je već naučio raditi?
Raditi: Za sada samo vežite svoj alat od štapa i kamena.
Domaćin 2: Tko bi pomislio? Dobro napravljeno! (Pomazi primitivca po glavi, sviđa mu se)
Raditi: Idemo, prijatelju! Čekaju nas velike stvari! (Napustiti)
Voditelj 1: I pozivamo treću stranu... (voditelji predstavljaju sudionika, njegovu temu, kratko govore o njemu i odmah dolazi trenutak obrane.)
Domaćin 2: Vrijeme je za odmor. Izvođenje za vas…
(Glazbena točka: pjesma o učiteljima. Izlazi rad i primitivac. Trud u rukama drži kožu i oštrenje u obliku noža)
Raditi: A ako ovdje napravite rupe ... ispast će ... prsluk! (Probuši kožu, oblači primitivca. Očito mu se sviđa prsluk, pegla ga.)
Voditelj 1: Već izrađujete svoju odjeću? Napredak na licu!
Raditi: Naučio je i prati. Zasad, naravno, u rijeci i bez sapuna... ali radimo na tome!
Domaćin 2: Pa sretno!
Voditelj 1: Molim te, tek nakon tebe! (Odlaze, odlazi primitivac i dalje se divi prsluku od kože)
Domaćin 2: I vraćamo se konkurenciji. Upoznajte četvrtog člana...
Voditelj 1: A sada, dragi gosti, kolekcija moderne odjeće proljeće-ljeto 2008. bit će predstavljena za vas! Upoznajte naše fashionistice! (Broj: modna revija)
(Pojavljuje se radnica i čovjek u jednostavnoj seljačkoj odjeći. Izvade posudu sa zemljom, stave je na pod, čučnu)
Raditi: Ako ovo sjeme posadite u zemlju... i zatim se brinete za njega... uskoro ćete dobiti žetvu.
Domaćin 2: Ako vas ne ometam... mogu li pitati što sadite?
Raditi: Naučite uzgajati vlastitu hranu. Ovdje su posadili zrno pšenice. Naučit će uzgajati žito, a potom i spravljati brašno i kruh. I naučili smo prve riječi. (govori)
Ljudsko: MA-MA, ŠKO-LA.
Voditelj 1: Nadam se da ćete nas pozvati da kušamo vaš kruh! (Rad i čovjek odlaze)
Domaćin 2: I pozivamo posljednjeg sudionika našeg natječaja... (voditelji predstavljaju sudionika, njegovu temu, kratko pričaju o njemu i odmah dolazi trenutak obrane.)
Voditelj 1: A sada za vas nastupa djevojački ansambl sa pjesmom "Gdje odlazi djetinjstvo?" (Pjevanje)
Domaćin 2: Tako je naše teoretsko natjecanje završeno. Pozivam sve sudionike na pozornicu! (Izlaz uz glazbu)
Voditelj 1: Naš današnji praznik posvećen je radu, a naše natjecanje neće proći bez demonstracije proizvoda rada naših sudionika.
Domaćin 2: Molimo naš cijenjeni žiri da ocijeni rad natjecatelja i zbroji rezultate . (Sudionici na stol žirija stavljaju predmete koje su sami izradili. Trebali bi, takoreći, sažeti obranu plakata. Na primjer, ako je tema "Šivanje", tada sudionik izlaže sašivenu stvar: pregaču, suknju, itd.)
Raditi: Uzmi udžbenik!
(Izlazi student u odijelu – onaj koji je bio majmun, primitivac, dotjeran i uredan. Zastaje i čeka Labora. Zajedno, za ruke izlaze na pozornicu)
Domaćin 2: Ja ne mogu vjerovati!
Voditelj 1: Ovo je jednostavno čudo!
(Učenik se stidljivo smiješi)
Domaćin 2: Evo, uzmi! Obećao sam čuda, i čuda su se dogodila!
Dječak: Hvala Trud! Sada razumijem važnost i potrebu rada za osobu!
Raditi: Sada, dok ste školarac, vaš glavni posao je dobro učenje. Snažno znanje. Ali osim dobrog učenja, morate biti u stanju služiti sami sebi. Pomozite prijateljima i obitelji.
Dječak: Mogu li učiti u tvojoj školi? Hoćeš li me odvesti?
Voditelj 1: Sigurno! Od sada si redoviti učenik škole. Idi u dvoranu.
Domaćin 2: Naš praznik tradicionalno završava školskom himnom. (Zvukovi izvode djeca, učenik i rad podižu djecu iz dvorane, plešu uz glazbu)
Voditelj 1: Riječ ima predstavnik žirija natječaja …
(Dodjela sudionika natjecanja diploma za I, II, III mjesto, drugih priznanja o sudjelovanju)
Domaćin 2: Hvala vam što govorite našim dečkima koliko je rad važan za čovjeka!
Voditelj 1: Opraštamo se od vas i pozivamo vas na izložbu-sajam naših radova!
(Zvuci glazba, prodajna izložba dječjih proizvoda, rukotvorina)
Informacije o radu MKUK Podosinovskaya MBS za Godinu radnika
Godina 2012. u regiji Kirov proglašena je dekretom guvernera N. Yu. Belykha Godina čovjeka rada.
Danas se puno govori o radu, a s različitim stupnjevima aktivnosti sve se rasprave svode na nekoliko zaključaka:
1) Rad je izgubio vrijednost za osobu koja je bila karakteristična za sovjetsko razdoblje.
2) Rad je izgubio svoju poticajnu ulogu za odgoj i razvoj mlađeg naraštaja.
3) Rad se ne smatra obaveznim sastavnim dijelom materijalnog blagostanja.
4) Radna snaga nije prioritet državne politike kao ključni resurs za razvoj teritorija.
Odnosno, rad je suvremenoj državi i društvu nepotreban. Kao rezultat toga, osoba koja radi više nije slika za oponašanje i poštovanje.
Svi stojimo na beskrajnom stubištu koje seže stoljećima unatrag, gdje je svaki korak plod rada obrtnika, farmera i znanstvenika. O našem odnosu prema radu, o tome kako se naše društvo odnosi prema radnom čovjeku – bilo da je riječ o zidaru, filozofu, kuharu, učitelju – ovisi hoće li se ta ljestvica nastaviti iu budućnosti.
Danas su nam potrebni svijetli i neslužbeni događaji o radu u životu osobe, u čast ljudima koji su postigli rezultate u radnoj aktivnosti svih zanimanja i dobi.
Manifestacije koje ćemo organizirati u Godini čovjeka rada trebale bi dati osjetan doprinos podizanju ugleda rada ne samo u industrijskoj i poljoprivrednoj proizvodnji, već iu području obrazovanja, zdravstva i socijalne sfere, te učiniti ga privlačnim mladima.
Knjižnice Rusije održavaju događaje posvećene radnom čovjeku:
- Natječaj dječjih crteža "Različita zanimanja su potrebna, različita su zanimanja važna"
- Izložba fotografija: “Neka je zemlja poznata po svojim gospodarima”
- Razgovori: "Ponos Rusije su ljudi rada", "Čovjek je poznat po svom radu",
- slajd - razgovor "Svaka profesija - slava i čast"
- Štandovi "Zanimanja mojih roditelja", "Obiteljske dinastije"
- Praznik "Rad je čast i nastavak života!"
- Program čestitki za Dan starijih osoba "Posvećeno čovjeku rada!"
- Tematski programi “Rad je lijep i slavan čovječe”, “Slavimo čovjeka rada!” „Preteče“, „Priznanje“, „Radnička zanimanja“, „Hvala za trud“.
- Eseji među učenicima osnovnih škola "Moji roditelji su na poslu", "Moji tata i mama su majstori svog zanata."
Oblici upoznavanja djece i adolescenata s radom odraslih, načini odgajanja emocionalno pozitivnog odnosa prema njemu mogu biti različiti. Oni ovise o dobi djece, stupnju njihova cjelovitog razvoja. To su i promatranja, i susreti s poznatim radnicima, ljudima različitih zanimanja, te posebni razgovori koje vode knjižničari i učitelji. Umjetnost igra važnu ulogu u ovom pitanju, posebno fikcija aktivno utječe na um i osjećaje djeteta, pomaže u razumijevanju složenih pojava okolne stvarnosti.
Odabir profesije je biranje vaše budućnosti. Jako je važno da svatko pronađe svoj životni poziv. Ne kažu slučajno: radi gdje će ti duša raditi. Ali često mladi ljudi žure okolo čak i dok su studenti, nemajući jasnu priliku odrediti kojim putem krenuti.
Stručni rad u knjižnicama različito je strukturiran, ali svi imaju isti cilj - pomoći mladićima i djevojkama da odrede svoj profesionalni put, razumiju svoje interese i sposobnosti.
“I u regiji Kirov i u cijeloj zemlji, radna zanimanja su najtraženija. Nije ni čudo što je ova godina u regiji Kirov proglašena godinom radnog čovjeka. - kaže načelnik Odjela Državne službe za zapošljavanje (UGSZN) Kirovske regije Vladimir Ratov. - Neosporni lider na ljestvici bila je radna specijalnost keramičar-pločar: slobodnih je 170 radnih mjesta po osobi, trebamo instalatera za montažu čeličnih armirano-betonskih konstrukcija, elektro i plinski zavarivač, gips-slikar, krojačica. -krojač, agent osiguranja, liječnik, stočar, veterinar, medicinska sestra, odgajatelj."
Prema njegovim riječima, ti se trendovi nisu puno promijenili u posljednjih nekoliko godina. 27 sveučilišta i raznih podružnica koje sada postoje u Vjatki masovno školuju ekonomiste, menadžere i pravnike koji u tolikom broju nikome nisu potrebni. U međuvremenu, maturanti također nastoje ući na sveučilišta, iako nakon diplome mnogi od njih ne mogu dobiti posao u svojoj specijalnosti.
Kazao je da neki fakultetski obrazovani nakon prijave na zavod za zapošljavanje dobivaju radna zvanja. Suvišna zanimanja na tržištu rada su blagajnik, službenik, računovođa, socijalni radnik, kadrovski inspektor, ekonomist i pravnik.
"Naravno, gospodarstvu treba financijer, ekonomist, ali hitno su potrebni visokokvalificirani zaposlenici", rekao je Ratov.
Oblici rada na profesionalnom usmjeravanju:
- Razgovori o izboru zanimanja
- Prezentacije zanimanja
- Sastanci sa stručnjacima
- Profesionalno usmjeravanje na knjigama
- Igre profesionalnog usmjeravanja, natjecanja
- Zabavno profesionalno usmjeravanje
- Pregled literature i publikacija o temama profesionalnog usmjeravanja
- Štandovi, leci, sažetci, ilustrativna i primijenjena izložbena djelatnost
Metodološki sektor Centralne banke. A. Fileva nudi:
Zbirke:
- Igranje profesije: Zbirka scenarija, igara po zanimanjima (u elektroničkoj verziji)
- Na krilima sna.- Minsk, 2007.- 128 str. - (Praznik u školi)
/Zbirka sadrži scenarije za profesionalno usmjeravanje “O zanimanjima s ljubavlju”, “Profesionalno usmjeravanje na pozornici”, “Labirint zanimanja” i dr./
- Računalna zanimanja / Comp. N.N. Chebodaeva, V.S. Voronchikhina.- Kirov, 2001.- 18 str. (o zanimanjima - programer, sistemski inženjer, računalni majstor, sistemski analitičar)
- Novčić štedi rublju.- Minsk, 2009.- 126 str. - (Praznik u školi)
(ciklus događanja za profesionalno usmjeravanje “Veliki poduzetnici”)
- Vrijeme je da odaberete zanimanje: razredni sat za profesionalno usmjeravanje // Danas u knjižnicama Podosinovskaya MBS: natjecanja, kvizovi, izložbe. - 2008. - broj 6
Mape:
- "Profesionalni rad u knjižnici"//Metodološki sektor Centralne banke. A. Fileva (mapa sadrži križaljke, testove profesionalnog usmjeravanja)
Elektroničke prezentacije:
“Odabir zanimanja”, “Što je zanimanje?”, “Moje buduće zanimanje je vizažist”, “Predstavljanje zanimanja kuhar”, “Predstavljanje zanimanja pekar”, “Predstavljanje zanimanja zanimanje knjižničar”.
U metodičkoj kartoteci rubrika istaknuta "Usmjeravanje u karijeri"(okvir br. 4), gdje možete pronaći materijale o iskustvu ruskih knjižnica, scenarije za masovna događanja.
Scenariji poslova:
Alekseeva, T.L. Postoji takvo zanimanje - student/T.L. Alekseeva // Učiteljica - 2008. - br. 2. - str. 89-96 (prikaz, ostalo).
- Emelyanova, L.P. Posao i život su nerazdvojni/L.P. Emelyanova // Ch.U.I. – 2005.- br. 6.- str. 59-63 (Scenarij književno-folklorne večeri posvećene temi rada u ljudskom životu)
- Ladoga, T. Popravci: Praznik svakodnevnog ženskog rada, za učenice srednje klase /T. Ladoga // Kako zabaviti goste - 2010. - Broj 11. - str. 18-22 (prikaz, ostalo).
- Petrova, V. Rad čovjeka hrani, a lijenost kvari: sat razrednika za učenike osnovnih škola /V. Petrova // Obrazovanje školske djece - 2007. - Broj 10. - str. 31-33.- (ABC moralnog odgoja).
Prema stranici http://prazdnik43.ru, za 2012. planirano je mnogo događaja. Organizacijski odbor odobrio je akcijski plan za održavanje Godine radnog čovjeka.
Među njima - usmjeren na povećanje prestiža radničke profesije. Stručnjaci planiraju održati međuregionalni forum "Zlatni kadrovi 21. stoljeća" (u travnju), Dan Kirovske regije (u prosincu), gdje će se održati prezentacija spomen znakova "Radna slava" i "Dinastija rada". . Krajem godine održat će se i regionalna konferencija „Društvena odgovornost poslovanja. Zaštita rada”, a 1. svibnja ove godine regija će obilježiti Praznik rada.
Za 2012. godinu planiraju se razna natjecanja. Među njima su "Inženjer godine", "Najdoktor godine", "Mladi talenti", "Mladi inovatori i izumitelji" itd.
Stručnjaci nisu zaboravili na zapošljavanje stanovnika. Zasebna stavka je registrirana "Dani otvorenih vrata", "Dani struke", karijerno usmjeravanje putovanja u poduzeća u gradu. Odjel Državne službe za zapošljavanje organizirat će stručno osposobljavanje nezaposlenih građana za radnička zanimanja tražena na tržištu rada.
Osim toga, u bliskoj budućnosti će na jednom od regionalnih TV kanala krenuti talk show "Išao bih na posao ...". Također na TV-u će emitirati video isječak s ciljem popularizacije rada u Kirovskoj regiji.
Prvi događaj u godini radnog čovjeka bit će odavanje počasti dinastijama Kirov.