Dva člana imenuju se za "komandante konvikta". Spavaonica je stolac na koji trebate smjestiti što više ljudi. Iako se čak i bilo koji sudionik koji jednostavno drži stolicu dlanom, a ne samo sjedi na njoj, smatra "smještenim". Pobjeđuje zapovjednik čija "spavaćica" prima najviše štićenika.
Izvucite kartu
Komični zadaci napisani su na papirićima. Na primjer, zakukurikujte deset puta, zaplešite narodni ples, otpjevajte pjesmu basom itd. Od sudionika natjecanja traži se izvlačenje listića sa zadatkom. Ali nije to tako jednostavno. Stroga "komisija" postavlja dodatna pitanja, traži da se ova ili ona radnja ponovi sporim ili ubrzanim tempom, da se neka radnja poprati zvukovima, a zvukovi pokretima. I tek nakon toga daje svoju ocjenu.
Što kažete na klompe?
Studenti su vedri i zanimljivi ljudi, a često se, kako sami kažu, uhvate u susret. Odabiru muške sudionike i posjedaju ih na stolice. Voditelj postavlja pitanje: "Jeste li slabi?" i onda stanka, izvlači stroj iza leđa. Je li loše da studenti obriju jednu nogu, recimo, za bocu šampanjca ili neku drugu slasnu nagradu? Svatko tko pristane započinje proces naredbom "start". Dodjeljujemo nagradu najspretnijem majstoru koji može učinkovito obrijati nogu.
Ostruge
Sudionici u natjecanju su zamoljeni da sakriju "mamuze" (bombone) na sebi. Zatim ulazi jedan "učitelj" i pokušava, ne dodirujući ruke sudionika, odrediti gdje je tko od njih točno sakrio "mazuru". Nakon toga se postupak ponavlja s drugim “učiteljem”. Pobjednik je onaj koji točno pokaže najviše mjesta na kojima su skriveni slatkiši.
Praksa
Od sudionika se traži da smisle i napišu na komad papira nepostojeću riječ koja označava radnju. Na primjer, "vrnuti se", "zanijemiti", "zadrijemati" ili nešto treće. Potom svatko predaje svoje papiriće voditelju, a on objavljuje da počinje praktična nastava. Nakon toga sudionici naizmjence prilaze voditelju, izvlače papirić i pokazuju kako u praksi izgleda navedena radnja. Pobjeđuje najumjetničkiji sudionik.
Vječno gladni ljudi
Ovo nije samo natjecanje, već i dodatni razlog za izvrsnu klopu, jer je poznato da su studenti uvijek gladni ljudi. Dakle, ispred svakog sudionika na tanjuru su tri belyasha (čeburek, krafna ili bilo koji drugi ukusni "proizvod"). Na naredbu “start” sudionici počinju jesti sadržaj svog tanjura, ali bez korištenja ruku. Pobijedio je učenik koji je bio najgladniji i koji je brže od ostalih izgazio sav sadržaj svog tanjura.
Pamet do zuba
Natjecanje je vrlo jednostavno u opisu, ali nije tako lako završiti u stvarnosti. Sudjeluju 2-3 učenika, sukladno tome ploča je podijeljena na nekoliko dijelova prema broju sudionika. Svaki sudionik dobiva kredu koju treba uzeti zubima, a na naredbu "start" dečki kredom u zubima ispisuju određenu skrivenu frazu na ploči. Na primjer, izraz "Sretan Dan studenata, moja omiljena grupa." Sudionik koji brže obavi zadatak i zubima napiše rečenicu pobjeđuje i dobiva nagradu.
Najmudriji filozof
Budući da se filozofija uči na svim fakultetima i ponekad pomaže studentima u životu, možete samo provjeriti tko od momaka bolje razumije filozofiju. Za ovo natjecanje potrebno je pripremiti izjave različitih filozofa, npr.
1. Svako ljudsko znanje počinje s intuicijom, prelazi na koncepte i završava s idejama. (Kant);
2. Dobro govoriti o vrlini ne znači biti krepostan, a biti pravedan u mislima ne znači biti pravedan u praksi. (Aristotel);
3. Sposobna osoba pati od želje da postane još sposobnija. (Konfucije).
U svakom udžbeniku filozofije postoji ogroman broj ovih fraza. Dakle, voditelj čita fraze jednu po jednu, a učenici pogađaju kome su te riječi pripadale. Za jedan odgovor - jedan bod, a tko ima više bodova taj je pobjednik, a samim tim i najmudriji filozof.
Kemijski elementi u vašem džepu
Dečki su podijeljeni u nekoliko timova od oko 7 ljudi. U 5 minuta učenici moraju pokazati spretnost i domišljatost te pronaći bilo koji kemijski element kod sebe, npr. ferum – željezni sat, argentum – srebrni lančić, silicij – u upaljaču, sumpor – u šibicama i sl. Pobijedit će ekipa koja prikupi najviše ostalih kemijskih elemenata.
Poznati studenti
Za ovo natjecanje potrebno je pripremiti slike ili fotografije raznih poznatih ljudi koji su svojedobno studirali na institutima, na primjer, Pavel Volya - učitelj ruskog jezika i književnosti, Martirosyan - liječnik i tako dalje. Dečki su podijeljeni u male timove. Voditelj pokazuje jednu sliku poznate osobe, a timovi moraju pogoditi koju je specijalnost ta poznata osoba studirala. Za točan odgovor ekipa dobiva bod. Pobijedit će tim koji da najviše točnih odgovora.
Khoroshilova Olga Vladimirovna,
nastavnik na državnoj proračunskoj obrazovnoj ustanovi srednjeg stručnog obrazovanja "Volgograd Technical College"
Volgograd
Koledž- ovo nije samo obrazovna ustanova u kojoj djeca stječu znanja. Fakultet je zajednica u kojoj se odvija važan dio života osobe u razvoju. Problem prilagodbe studenata prve godine na uvjete studiranja na fakultetu jedan je od važnih problema. Studentski život počinje s prvom godinom i stoga je uspješna prilagodba brucoša na život i studij na fakultetu ključ daljnjeg razvoja svakog studenta kao osobe i budućeg specijaliste. Praznik „Ulaz u studente“ odvija se u dvije etape. Tijekom prve faze („Put do uspjeha“) učenici viših razreda provode različite testove za grupe („paukova mreža“, „minsko polje“, „krokodil“, „figure“ itd.) čiji je cilj ujediniti grupu i identificirati vođe. Druga faza održava se u sabornici u svečanoj atmosferi.
Zadaci
- Upoznati učenike s poviješću obrazovne ustanove;
- Razviti kod učenika osjećaj ponosa na svoju obrazovnu ustanovu i odabranu specijalnost;
- Razvijati umjetničku percepciju i estetski ukus;
Rekviziti: Velika studentska iskaznica, ključ znanja, lampa “Vatra znanja”, crvene kugle, kostim boga studenata,
Vizualni raspon: video o povijesti fakulteta, prezentacija “Parada zanimanja”
Glazbena serija: Fanfare, fonogrami.
1. DIO
Zvuci fanfara
Izlaze voditelji
Voditelj 1. Zdravo! S veseljem vas pozdravljamo!
Voditelj 2. Zdravo! Prihvatite dar od nas!
Voditelj 1.
i prepoznati ozbiljnost trenutka!
Svima koji su nam došli ovo ljeto,
Danas se posvećujemo studentima!
Voditelj 2.
Drago nam je da ste došli na ove zidove!
Neka vam budu ugodan dom!
Želimo da budeš dostojna zamjena,
Neka vas čekaju samo odlične diplome!
Dva para plešu valcer, djevojka pjeva
pjesma o fakultetu (na glazbu "ALEXANDRA")
Nije sve išlo odmah,
Moskva nije izgrađena za jedan dan,
I naš tehnički fakultet
Nije odmah ustao.
Promijenili su im imena
Postigao je priznanje
Ovdje je put do visina znanja
Za mnoge je počelo!
Pogledaj Pogledaj
kako je ugodno u ovoj sobi,
nove grupe za zapošljavanje
danas ovdje okupljeni.
Sanjali smo da postanemo studenti
Dugo smo čekali posvetu,
i danas, i danas smo ga napokon dočekali!
Voditelj 1.
Zvuci fanfara
Voditelj 2. Riječ ima zamjenik ravnatelja za odgojno-obrazovni rad ****
Glazba, muzika. Učiteljeva riječ
Pogledajte video o povijesti fakulteta (5 minuta)
Voditelj 1.
Jako smo sretni zbog grupa novog unosa,
I da im večer bude zanimljiva
Neka imaju svečani mimohod
Pozornicom će prošetati naših sedam profesija!
Voditelj 2.
Dakle, parada počinje!
Računovođa hrabro otvara račune
Ovo nije nimalo laka stvar.
Debit, kredit, akt, stanje,
Dobit, ugovor, predujam,
Leasing, promet, proračun¬-
Evo odgovora računovođe!
Pjesma (“Zgodna žena”) i ples djevojaka računovođa
Ti si računovođa! Ne spava se do zore.
Ti si računovođa! Sjediš nad izvješćem.
Dovest ćeš stvari u red
I spojit ćete zaduženja i kredite.
ABBA ponovno pjeva "Mani-mani".
"Money-money" voli novčane račune.
Pa, odjednom sam izgubio broj,
Odvjetnik je vaš najbolji prijatelj!
Debit, kredit, akt, stanje,
Dobit, ugovor, predujam,
Leasing, promet, proračun¬-
Evo našeg odgovora!
Ako znaš kako se novac računa,
Dođite u računovodstvo!
Ovdje ima desetak djevojaka
Vi dolazite!
Voditelj 1.
Ovdje su pravni učenjaci koji hodaju zajedno.
Naravno, morate poznavati zakone.
Upamti, studente, to nepoznavanje zakona
Neće vas poštedjeti kazne!
Pjesma odvjetnika (na melodiju "Kukavica ne igra hokej")
Da se zakon u našoj zemlji ne krši,
Odvjetnik mora biti vrlo oprezan.
Kao što nam je drug Bender jednom rekao,
-Svi bi trebali poštovati naš kazneni zakon
Odvjetnik se nemilosrdno bori protiv kriminala
Bolje je uopće nemati problema sa zakonom
Kao što je Žeglov rekao u našem omiljenom filmu:
Zločinac mora sjediti!!
Zločinac će sjesti!!
Voditelj 2.
Ali evo dođoše zemljišnici, sad će vam oni ovo srediti!
Evo dolaze geodeti
Vođe zemljišne reforme!
Problemi s najmom su riješeni i ravnomjerni
Pitanje kupoprodaje zemljišta!
Od Stolipina do danas
Ne postoji ništa važnije od zemlje!
pjesma gospodara zemlje (na melodiju “Tri tenka”)
Široka je moja rodna zemlja,
U njemu ima mnogo šuma, polja i rijeka.
I, naravno, geodet
Najvažnija osoba na svijetu!! (2 puta)
Tako da se zemlja u zemlji ne pljačka,
Svi rado podržavaju reformu,
S libelom i teodolitom
Geodeti stoje! (2 puta)
Voditelj 1.
Naši mehaničari dolaze! Pogledajte njihova hrabra lica izlizana vremenom!
Mehaničar poznaje dizajn traktora,
On je visokokvalificirani majstor,
Ovisi o ovom važnom faktoru
Učinkovit rad!
Pjesma mehaničara (na temelju pjesme "Khutoryanka")
Kako sam želio postati mehaničar -
Čujem zvuk motora
Zatvorim oči i evo nas opet
Vidim slatki traktor u snu.
Poznajem svoj traktor do srži,
Čujem čelično srce kako kuca,
Sjedit ću u traktoru udobno i uz povjetarac
Bit ću ubijen u Gorodishcheu!
rano ću ustati
Sjest ću za volan,
Upalit ću motor
I preko prostora
Moj traktor juri punom brzinom!!
rano ću ustati
Sjest ću za volan,
Čeka nas 100 cesta
I preko praga
na praksu, na farmu!!
Voditelj 2.
Stižu hladnjaci!
Živjeli naši hladnjaci! Najhladniji hladnjaci na svijetu!
Tako da zemlja ne poznaje glad,
Tako da zemlja jede sladoled,
Suhi su led i hladni su
Proizvode koliko treba!!!
Pjesma (na melodiju Whitney Houston) i ples pahulja s vrpcama
Amonijak!
Rashladno sredstvo!
Ohladi se
proizvodi na vrijeme!
I freon-
trebam ga
I kompresor je uključen u sustav!
Stalno
Ovdje je kraljevstvo od leda
Hladan led.....
Voditelj 1.
Mitraljesci prate radnike hladnjače!
Voditelj 2.
Naši mitraljesci se ne boje Colta
Skala na testeru pokazuje 220 volti
Mitraljezi to mogu prvi put
Stavi ruku u rupu
Ona u kojoj faza!
Pjesma automatizacije na melodiju "I love girls"
Pouzdano automatiziramo proces,
Mi smo ispred tehnološkog napretka!
Možemo napraviti mnogo sustava
Gradimo bez problema
Korištenje supernova računala!
Nismo uzalud ti i ja mitraljesci,
Možemo brzo popraviti bilo koji uređaj,
Kako tehnološki napredak ne bi zastao i nestao
Mitraljezac svugdje prijeko potreban!!!
Mitraljezac je as
Mitraljezac je jednostavno klasa
Da vidite ovo, samo nas pogledajte!!
Voditelj 2.
A sada ćemo pozdraviti naše slavne odlične učenike.
Pjesma i skeč
Kao i obično, znate točno raspored,
Uvijek radiš domaću zadaću
A mi ćemo pohvaliti vaše znanje!
požuri da ga otpišem
Moramo požuriti
Također želimo 5
Studija!!!
Gdje si?
Naš dragi odličan student,
Zašto prolaziš?
da to brzo otpišem!
daj mi bilježnicu!
Gdje si?
proći ćemo sve testove
pisat ćemo radove
proći ćemo sve za 5!!
Voditelj 1.
Molimo Vas da vodite računa o svojim izvrsnim učenicima!!
Voditelj 2.
Kad bismo imali samo odlične učenike, onda bi nam život bio čista dosada!
Voditelj 1.
Ali sve se mijenja kada ONI dođu!
Komični ples
Voditelj 2.
A sada za sve odlikaše i one koji to tek planiraju, pjeva ******
Voditelj 1.
Sada pažnja! Naši učitelji dolaze! Pjesma učitelja (city312 "Ostat ću")
Na kraju studija čeka se diploma
Idi do njega
Sada razmislite o tome
Što slijedi.
Pokušajte pronaći onu pravu
Odgovor na sve.
Neka na putu bude poteškoća,
Uostalom, došli ste ovdje studirati...
Nauči misliti i sanjati,
Naučite tražiti istinu.
Nauči biti primjer u svemu!!
Uči dok si ovdje, studente.
uči dok možeš
uči, studente, vjerujemo u tebe! Vjerujemo!
Voditelj 1.
Sada uzmimo pauzu i riješimo mali kviz "Znaš li koledž?"
Voditelj 2.
Pravila: ako znate odgovor na postavljeno pitanje (poželjno je da je točan), tada podižete ruku i naš asistent dolazi do vas.
Voditelj 1.
Pitanja se uglavnom odnose na promatranje. Pobjednike očekuju nagrade.
Voditelj 2.
Pitanje jedno. Koliko je star naš fakultet ove godine?
Voditelj 1.
Drugo pitanje. Tko je bio prvi direktor?
Voditelj 2.
Pitanje tri. Koja je adresa fakulteta? Tko ovo još ne zna neka pažljivo posluša!!
Pjesma
Pa si otišao na koledž,
I to će ponekad biti teško.
Ali ponosno vam najavljujemo -
WWW.Volgograd
VTK.RU.
Ne možete zalutati -
Lenjin će rukom pokazati put,
I možemo biti ponosni na ovo -
Naša današnja adresa je ova
WWW.Volgograd
VTK.RU.
2. DIO
Voditelj 1.
Čestitamo pobjednicima kviza i započinjemo SVEČANOST POSVEĆE!!!
Voditelj 2.
Običaj je polagati zakletvu tijekom obreda!
Voditelj 1.
MI, studenti novoga upisa, danas na dan posvete svečano prisežemo:
- Nikad ne idi na fakultet (s nenaučenim lekcijama)
- Nikad ne otvaraj udžbenike (prljavim rukama)
- Nikada ne pozdravljaj učitelje (sa ustima punim žvakaćih žvaka)
- Nikad ne slušaj učitelje (sa pola uha)
- Nikad ne završi semestar (s lošim ocjenama)
Studentsku iskaznicu i ključ: znanja daje:
Narodni učitelj Ruske Federacije
Profesor na Međunarodnom slavističkom institutu
Direktor Volgogradske tehničke škole
Nazarov Jurij Aleksandrovič
redateljev govor
Voditelj 1.
Nastavljam ceremoniju
I tražim vašu pozornost - sada
Svoju prvu godinu posvećujem studentima
I zapalit ću ti vatru znanja!
Neka njegova svjetlost ne blijedi još mnogo dana!
Gori, vatra! Najvažnija svjetla!
pali vatru znanja, polako odlazi, pojavljuju se djevojke s iskrama vatre. (crvene kuglice)
Pjesma (na melodiju "Malog princa")
Zapalili smo je, Vatru znanja!
Pažljivo mu pružaš dlan,
vreli plamenovi, sjajne zrake,
dotakni tiho svijetle iskre.
Neka ovo svjetlo znanja zasja u vašem životu!
Neka vas zaštiti od briga i nevolja!
neka na ispite, životne ispite
dat će vam jedini točan odgovor!
prisjećaš li se svojih studentskih dana,
daju vam radost otkrića,
ovaj plamen, svijetli plamen
zadrži malu iskru u svom srcu!
Voditelj 1.
Voditelj 2.
Želimo vam manje izostanaka, više odličnih ocjena i zabavan studentski život!
Zaključak
Praznik „Posveta studentima“ po ovom scenariju održava se na našem fakultetu već deset godina. Samo su glazba i tekstovi promijenjeni u one najpopularnije i modernije. Učenici viših razreda rado sudjeluju u odabiru glazbe i pisanju scenarija. Tako je, na primjer, pjesmu "WWW.Volgograd VTK.RU" napisao student grupe SA-1-02 Alexander Dulin i još nije izgubila svoju popularnost. Praznik kombinira elemente svečanog sastanka i komičnih predstava, svečanih ceremonija i komičnih zakletvi, pa ga djeca lako i toplo percipiraju.
Bibliografija
- Afanasjev, Sergej Pavlovič. Prvi poziv: Što raditi u školi 1. rujna. : Metoda. korist Sergey Afanasyev. Metodološki centar "Opcija". - Kostroma: RC NIT "Eureka-M", 2000. 111 str. 20.
- Afanasjev, Sergej Pavlovič Posljednji poziv. Kako organizirati odmor za maturante: priručnik.
- Metodološki centar "Opcija". - Kostroma: RC NIT "Eureka-M", 2000. - 112 str.-5 ilustr.
- http://festival.1september.ru/articles/612144/
Igre upoznavanja
Scenariji i opisi igara za upoznavanje. Konferencija.
"Hajde da se upoznamo!" - upravo to kažemo kada se želimo upoznati.
"Hajde da se upoznamo!" - kažemo i nasmiješimo se. Smiješimo se i pružamo ruku da se upoznamo
Poznanik. Čini se tako jednostavno. Uzeo sam to i upoznao se, ali u stvarnosti nije baš lako. Inače ne bi bilo toliko usamljenih ljudi kojima je dosadno.
Prikladno je podsjetiti na izjavu Antoinea de Saint-Exupéryja da je jedini pravi luksuz na zemlji ljudska komunikacija. Što je potrebno da bi se komunikacija odvijala i bila potpuna? Naravno, ovo je poznanik. Uljudnost, dobro raspoloženje, sposobnost održavanja razgovora - sve ove divne osobine pridonose poznanstvu. Baš kao i igre koje vam predstavljam.
"ABC imena"
Da saznam vaša imena, ja ću imenovati slova.
Čije ime počinje ovim slovom, brzo podignite ruku.
Pismo počinje - A...
Oni čije ime počinje na slovo "A" dižu ruke, ustaju i predstavljaju se.
Hvala vam! Pismo se nastavlja - B...
Predstavljaju se oni čija imena počinju na slovo "B".
Hvala vam! Okrenimo se slovu - B...
Predstavljaju se oni čija imena počinju na slovo "B".
Komentari: igra je prihvatljiva za intimno društvo, inače će se oduljiti i pretvoriti u dosadan pothvat. Također će vam pomoći da upoznate sudionike s novom grupom: školskom amaterskom umjetničkom grupom, klupskom udrugom, odredom u dječjem kampu, sudionicima kreativnog seminara ili izložbenog laboratorija.
"Jesmo li vam poznati?"
Vodeći. Bok svima! Zdravo! Zdravo!
Moje pitanje i naš odgovor.
Čekaš li me?..
Gledatelji. Ne!
Vodeći. Poznajemo li vas?...
Gledatelji. Ne!
Vodeći. Da se onda nađemo?..
Gledatelji. Da!
Vodeći. Najdraža sam sve djece
Dobar doktor...
Gledatelji. Barmaley!
Vodeći. Prestrašio si me
Bojim te se kao vatre
Nije da me tako zoveš.
Gledatelji. Kako?
Vodeći. Kako? Pa nije pitanje
Ja sam lukava crvenokosa...
Gledatelji. Pas!
Vodeći. Pas? Nemoj me povrijediti
I brzo razmisli:
Trčim, tresem se od straha,
Ja sam velika…
Gledatelji. Kornjača!
Vodeći. Pa, iznenadio si me i nasjeo na trik,
Jer sebe zovem veselom...
Gledatelji. lakrdijaš!
Vodeći. Sada pogađate,
Točno su imenovali tko sam.
Ali ljut sam, prijatelji,
Ne znam kako da te nazovem.
Tako da se igra nastavi,
Vrijeme je za upoznavanje.
Kad ti kažem "zamrzni se",
Ti šutiš, ne mičeš se.
Samo ću reći "umri" -
Izgovori ime glasno.
Voditelj vodi igru upoznavanja prema principu "zamrzni-umri".
Komentari: rimovani dijalog s djecom posuđen je iz zbirke Evgenije Sinitsine "Igre za praznike".
"Ime. Patronim. Prezime"
Lijepo smo se pozdravili,
Sunce jasno sja na nebu.
Vrijeme je za upoznavanje
I igra će nam pomoći.
Ljudi, čim kažem: "Ime!" - svaki glasno izgovorite svoje ime. Ako kažem: "srednje ime!" - također mi glasno i veselo reci svoje srednje ime. Kako se kaže: "Prezime!" - onda, molim vas, recite svoje prezime. Razumiješ li sve?.. Možeš li to podnijeti?.. Onda se počinjemo upoznavati.
Ime!.. Patronim!.. Prezime!..
Puno ime!..
Patronim!.. Prezime!.. Ime!..
Dobro napravljeno! Tako smo se brzo, veselo i bučno svi upoznali.
Komentari: Uspjeh igre ovisi o aktivnosti djece. Stoga, budite iskreni s njima.
"Mnogi, mnogi, mnogi od nas"
Šetao vrabac po krovu,
Okupio sam prijatelje.
Mnogi, mnogi, mnogi od nas
Vanja će sada ustati!
Čija se imena prozovu dižu sa svojih mjesta.
Šetao vrabac po krovu,
Okupio sam prijatelje.
Mnogi, mnogi, mnogi od nas
Svjetla će sada ustati!
Prva tri retka stiha se ne mijenjaju, posljednji redak može imati različite varijacije:
- Djevojke sada plešu.
- Sad će momci gaziti.
- Pavlikovi sad kišu.
- sad stenje Ninočki.
- Svi, svi, svi plešu s nama.
"Gnome, kako se zoveš?"
Dečki, kako zovu male ljude u bajkama?.. Tako je, gnomovi. Pošto ste još mali, zvat ću vas gnomovi. A sada te želim upoznati.
Voditelj dijeli svu djecu u dvije čete.
(Obraća se prvoj četi.) Kad te pitam: "Gnome, gnome, kako se zoveš?" - prvo izgovorite svoja imena, a zatim uglas:
Imam kockastu košulju
Jako volim slatkiše!
Pokušajmo... "Gnome, gnome, kako se zoveš?"
Voditeljica vježba s prvim društvom.
(Obraća se drugoj četi.) Kad te pitam kako se zoveš, i ti veselo i prijateljski kažeš svoja imena i kažeš:
Imam hlače na točkice
Jer ja sam dobar!
Vježbamo s tobom... "Gnome, gnome, kako se zoveš?"
Voditeljica vježba s drugom družinom.
(Apelira na prvu tvrtku.)
Postoji lijepa kuća na sunčanom proplanku,
A u toj lijepoj kući živi prekrasan patuljak.
Gnome, gnome, kako se zoveš?
djeca. (Reci njihova imena.)
Imam kockastu košulju
Jako volim slatkiše!
(Obraća se drugoj četi.)
Još postoji lijepa kuća na sunčanom proplanku,
A u toj lijepoj kući nalazi se i prekrasan patuljak.
Gnome, gnome, kako se zoveš?
djeca. (Reci njihova imena.)
Imam hlače na točkice
Jer ja sam dobar!
Sada pozdravite dvije tvrtke u isto vrijeme.
Dragi patuljci, sada se poznajemo!
"Kružno poznanstvo"
Igra se za malu skupinu djece koja se međusobno ne poznaju ili ne poznaju.
Svi sudionici stoje ili sjede u krugu. Vozač prvo izgovori svoje ime, na primjer: "Oleg". Sljedeći sudionik (u smjeru kazaljke na satu) izgovara ime vozača, a zatim svoje: "Oleg, Natasha." Treći sudionik imenuje prethodna imena i dodaje svoje: "Oleg, Natasha, Vitya." Tako se upoznavanje nastavlja dalje, odnosno po principu „grude snijega“.
Onaj koji pogriješi trči po vanjskom krugu, a svi ostali sudionici u refrenu izgovaraju pjesmicu:
Brže trči oko kruga
Zapamtite imena.
Jedan dva! Jedan dva tri!
Reci svoje ime!
Za to vrijeme, "kazneni policajac" mora imati vremena doći do svog mjesta i izgovoriti svoje ime. Upoznavanje ponovno počinje, ali u suprotnom smjeru.
Komentari: U ovoj igri nema pobjednika ni gubitnika, budući da je glavni cilj upoznati sve.
"Imenaci u krugu"
Tijekom općeg plesa, u središte kola pozivaju se sudionici s istim imenima, koje imenuje voditelj. Dok plešu u kolu, imenjaci pjevaju svoje ime. Zatim ih zamjenjuju momci s drugim imenima. Vođa zapovijeda povorkom imenjaka.
Valeria i Anna pozvane su u središte kruga... Svi ostali ih pozdravljaju... Odlično, ali Elena i Volodja nisu nimalo inferiorni od njih... Pažnja, dolazi najzanimljiviji trenutak u našem spojnom plesu! Pozivam u krug sve koje još nisam imenovao... Istovremeno, svi se tijekom plesa moraju glasno prozvati.... Pozdravimo naše nove poznanike pljeskom.
Tako će svi sudionici biti u krugu. Upoznavanje završava s onima “rijetkih” imena, odnosno onima koji još nisu bili u središtu pozornosti.
Komentari: Da bi vodio ovu igru, voditelj mora dobro poznavati publiku po imenu.
"Aukcija osmijeha"
Odgovori mi bez greške - prijateljstvo počinje sa...
Gledatelji. Osmijesi!
I u većini slučajeva, upoznavanje počinje s osmijehom. Osmijeh - ništa ne košta, ali se jako skupo cijeni. Traje trenutak, ali ponekad ostaje zauvijek u sjećanju.
Shakespeare je vjerovao da osmijeh može postići više od mača. Želite li osvojiti prijatelje? - Nasmiješi se!
Pogledaj oko sebe, kakvi nas osmijesi okružuju! Ali kakvih osmjeha ima?... Pobjeđuje onaj tko zadnji odabere epitet za riječ “osmijeh”... Ali pobjeđuje i onaj koji smisli najoriginalniji epitet.
Natjecanje se održava prema pravilima aukcijske igre.
Komentari: Procjenjuje se da se u djelima Lava Tolstoja spominje devedeset sedam nijansi osmijeha. Tko zna, vaši igrači bi mogli učiniti dražbu beskrajnom. Upamtite: ne odgađajte, znajte stati na vrijeme, kontrolirajte situaciju.
"Rimujemo imena"
Ova igra je kreativan zadatak. Može se održati kao natjecanje ili samo za zabavu.
Uvjet: sastavite kuplet u svoje ime, koji počinje riječima: "Zovem se..."
Na primjer:
- Moje ime je Olezhka, stvarno volim dječje pjesmice!
- Zovem se Antoška, neću ići kopati krompir!
- Moje ime je Svetlana, stvarno volim kiselo vrhnje!
- Moje ime je Natasha, znam kuhati kašu!
- Zovem se Nina, došla sam iz trgovine!
- Zovem se Saša, dajem ti jogurt!
- Moje ime je Nastya, pozdrav svima od mene!
Komentari: Djeca su divni "izumitelji"; nemojte se bojati dati im zadatke u kojima se mogu zabaviti skladajući.
"Slavni imenjaci"
Ime svake osobe ima svoje značenje:
- Andrej - hrabar;
- Viktor je pobjednik;
- Ljudmila je draga ljudima.
Moje ime je Oleg - što znači "sveto". Također, moje ime je poznato. Zašto? Jer među mojim imenjacima ima mnogo poznatih ličnosti:
- Princ Oleg, poznat kao Proročki Oleg;
- Oleg Dal;
- Oleg Tabakov;
- Oleg Efremov i mnogi drugi.
Kako se zoveš?... Koje poznate imenjake znaš?...
"Sjećam se svega"
Poziva se tri do pet sudionika. Pozvani su, najprije, na natjecanje u poznavanju ženskih i muških imena; drugo, sposobnost da ih zapamtite pravim redoslijedom.
Prvi sudionik izgovara ime, na primjer, Alexey. Drugi sudionik ponavlja ime koje je izgovorio prvi sudionik i dodaje ime koje počinje zadnjim slovom prvog. Na primjer, Alexey - Evgeniy. Treći sudionik nastavlja lanac, ali kreće od početka i dodaje svoju verziju. Na primjer, Alexey - Evgeniy - Irina...
Komentari: Imajte na umu da se slova j, ʹ, ʺ, y ne uzimaju u obzir. Natjecanje podsjeća na poznatu gradsku igru i održava se po principu grudve snijega.
"Blitz - upoznavanje"
Ideja se odvija po principu blitz intervjua, kada se sudionicima, po izboru voditelja, postavlja samo jedno pitanje.
Vodeći. (Prilazi jednom od gledatelja.) Dobro veče! Moje ime je Oleg. Kako se zoveš?
Gledatelj. Svetlana!
Vodeći. (U hodnik.) Ima li još Svetlana u hodniku? Molim vas ustanite... Hvala!
Vodeći. Dobra večer! Rođena sam pod zviježđem Raka, pod kojim ste horoskopskim znakom rođeni?
Gledatelj. Ja sam Bik!
Vodeći. (U dvoranu.) Ima li u dvorani nekoga tko je rođen pod zviježđem Bika?.. Molim vas, pokažite se.... Hvala!
Voditelj prilazi sljedećem sudioniku.
Vodeći. Po istočnom kalendaru pripadam godini Koze. a ti
Gledatelj. Rođen sam u godini Bika!
Vodeći. Ima li ovdje još bikova? Oprostite, rođeni u godini Bika?.. Hvala!
Voditelj prilazi drugom sudioniku.
Vodeći. Radim u sektoru kulture. Koja je tvoja profesija?
Gledatelj. Ja sam doktor!
Vodeći. Ima li doktora među vama? Pokažite se... Hvala!
Prilazi još jednom sudioniku.
Vodeći. Unatoč godinama, još uvijek sanjam o velikoj i svijetloj ljubavi. o čemu sanjaš Gledatelj. Znaš, i ja sanjam o ljubavi!
Vodeći. Prijatelji, tko još sanja o tome, odnosno ljubavi?.. Hvala!
Dragi moji, imam pitanje za vas: imate li dobro pamćenje?.. Super!
Recite mi onda koliko je Svetlana u dvorani?..
Koliko ih je rođeno pod zviježđem Bika?..
Koliko prisutnih pripada godini Bika?..
Koliko je doktora s nama?..
Koliko je onih koji sanjaju veliku i svijetlu ljubav?..
Koje je bilo prvo pitanje koje sam vam svima postavio?..
Ipak, prvo pitanje je bilo: imate li dobro pamćenje?
"Površno poznanstvo"
Postoji običaj: pri susretu, u znak pozdrava, podići šešir. Ovako se pozdravljaju ljudi koji se jedva poznaju. Vjerojatno se zato poznanstva koja vas ni na što ne obvezuju nazivaju usputnim poznanicima.
Dobri običaji se moraju održati. Predlažem da se prvo usputno upoznamo. Uz pomoć ovog šešira. Ovaj uvod će izgledati otprilike ovako...
Voditelj skine šešir s glave, izgovori svoje ime i preda ga svom pomoćniku ili kolegi na programu. On pak pritišće šešir na prsa, lagano se naklanja i također izgovara svoje ime.
Upoznat ćemo one koji imaju šešir kad muzika prestane, a njih ćemo malo bolje upoznati...
Glazba svira. Igra se igra. Šešir se prenosi iz ruke u ruku. Kad glazba prestane, voditelj se pobliže upoznaje s osobom koja je u tom trenutku imala šešir. Pitanja po nahođenju voditelja - o hobijima, strastima, ukusima i još mnogo toga.
Ministarstvo obrazovanja i politike za mlade Republike Komi
državna strukovna obrazovna ustanova
"Syktyvkar College of Service and Communications"
(GPOU RK "SKSiS")
Metodološki razvoj događaja
Razvio M.V.Krasavceva,
učitelj hostela
Syktyvkar 2016
Metodološki razvoj predstavlja detaljan scenarij za događaj za studente 1. godine „Upoznajmo se“.
Metodološki razvoj namijenjen je učiteljima u domovima, socijalnim pedagogima, učiteljima-organizatorima i razrednicima obrazovnih ustanova.
| Uvod | |
| Glavni dio | |
| Faze pripreme za događaj | |
| Struktura događaja | |
| Scenarij događaja | |
| Popis korištenih izvora | |
| Prijave |
UVOD
Jedna od najvažnijih odgojno-obrazovnih zadaća hostela je rad sa studentima prve godine, usmjeren na njihovu bržu i uspješniju prilagodbu novim uvjetima života, samostalno življenje, novi sustav društvenih odnosa, te njihovo svladavanje nove uloge studenta.
Tek diplomirani studenti trebaju se naviknuti i prilagoditi kako na novi tim, u kojem će često morati boraviti više godina, tako i na nova pravila i norme hostela. Psihološke i dobne karakteristike učenika karakteriziraju emocionalna nezrelost, otvorenost i sugestivnost. U tom razdoblju učenicima je važno okruženje u kojem se nalaze. Vrlo često dječaci i djevojčice s različitim društvenim razinama završe u istoj skupini, što može negativno utjecati na formiranje odnosa u grupi.
Učitelji imaju važnu ulogu u procesu prilagodbe učenika prve godine. A ja, kao profesorica novog upisa, postavila sam si zadatak pomoći učenicima da bezbolno prođu kroz proces prilagodbe i što prije ujedine tim.
Glavni oblik rada učitelja obavljaju aktivnosti u slobodno vrijeme. Na događanjima, tijekom općih rasprava o gorućim problemima, dečki se bolje upoznaju i otvaraju. Uz pomoć slobodnih aktivnosti studenti prve godine dobivaju priliku pravilno se snalaziti u novom okruženju.
U ovom sam radu prikazao metodološki razvoj događaja “Upoznajmo se!”.
Cilj metodološki razvoj: upoznavanje studenata prve godine, uspostavljanje povoljne psihološke mikroklime u timu.
Zadaci::
1. uspostavljanje kontakta između nastavnika i učenika;
2. stvaranje atmosfere povjerenja u timu;
3. promicanje jedinstva tima;
4. poticanje uspješne prilagodbe učenika.
Po mom mišljenju, korisno je od samog početka ne ograničiti se na formalnu prezentaciju pred grupom, već provesti upoznavanje putem forme treninga, budući da je rad na treningu jedan od najučinkovitijih i najpovoljnijih oblika rada sa studentima.
Treninzi su oblik posebno organizirane komunikacije čiji se učinak temelji na aktivnim metodama grupnog rada. Tijekom događaja studenti stječu korisna iskustva u međuljudskoj interakciji i postaju kompetentniji u komunikaciji. Radeći u timu, polaznik može eksperimentirati s različitim komunikacijskim stilovima, savladati i uvježbati potpuno nove, dosad nekorištene komunikacijske vještine te dobiti priliku bolje razumjeti svoje osobne kvalitete i pronaći način kako ih izraziti i pokazati.
Tijekom aktivnosti u slobodno vrijeme osigurani su uvjeti za ravnopravnu i potpunu komunikaciju svih članova tima. Učitelj, naravno, vodi događaj, ali njegovo vodstvo je implicitno, on ne bi trebao potiskivati, diktirati uvjete ili nametati svoje gledište drugima.
Bezuvjetni uvjet za održavanje događaja u obliku treninga je potpuno povjerenje sudionika da njihove izjave, osjećaji i ponašanje neće postati predmet rasprave izvan tima.
Scenarij događaja mora imati određeni obrazac. Prvi dio trebao bi biti zagrijavanje; uključuje razvijanje raspoloženja za rad među članovima grupe i sastoji se od jednostavnih psiholoških vježbi i igara koje omogućuju učenicima da se uključe u proces. Glavni dio uključuje provedbu specifičnih zadataka - ovladavanje posebnim vještinama od strane sudionika.
Na kraju lekcije mora postojati debrifing, gdje sudionici iznose svoja mišljenja o tijeku lekcije, svoja iskustva koja se javljaju tijekom rada.
Dobro osmišljeno i provedeno timsko upoznavanje omogućuje, prvo, učenicima da bolje upoznaju svoje kolege iz razreda, a drugo, učitelj dobiva maksimalnu količinu informacija o njima.
GLAVNI DIO
1.1. KORACI PRIPREME ZA DOGAĐAJ
Za organizaciju događaja potrebno je izvršiti niz pripremnih radnji.
Odabir sobe.
Prostor mora ispunjavati sljedeće zahtjeve:
mora primiti očekivani broj učenika;
dobro prozračen;
Pretpostavlja se da zidovi mogu biti ukrašeni plakatima.
2. Priprema logistike.
Za organizaciju i provođenje događaja potrebna je sljedeća logistika.
Tehnička sredstva: računalo, audio CD s pjesmama... Materijali: Whatman papir, flomasteri, flomasteri, baloni, listovi s natpisima “ZNAJ”, “MOGLI”, “TESTIRAJ”, kartica s natpisom “Mi smo najbolji tim!”, unaprijed pripremljeni plakati i crteži za ukrašavanje dvorane.
1.2. STRUKTURA DOGAĐAJA Trajanje događaja: 1 sat 10 minuta (70 minuta)
| Organizacijski početak događanja. | ||
| Glavni dio događaja: | ||
| Rasprava o pravilima | ||
| Vježba "Pridjev" | ||
| Vježba "Krug sa zatvorenim očima" | ||
| Vježba "Intervju" | ||
| Vježba "Autobusna stanica" | ||
| Vježba "Priča o Crvenkapici" | ||
| Vježba "Faks" | ||
| Kraj događanja. |
1.3. SCENARIJ DOGAĐAJA
"UPOZNAJMO SE"
Dvorana je ukrašena balonima, sloganima i plakatima. Zvuči svečana glazba.
Odgajateljica: Dobar dan, dragi studenti. Drago mi je poželjeti vam dobrodošlicu u naš hostel. Danas imamo naš prvi događaj.
Danas ćemo s vama održati neobičnu lekciju. Na ovom događaju ćemo se upoznati s internim pravilima za studente, a glavni dio našeg događaja bit će posvećen međusobnom upoznavanju. Nemojmo gubiti vrijeme i počnimo gledati pravila.
(Učitelj čita pravila. Zaustavlja se na važnim točkama, objašnjava i pojašnjava gdje stvari nisu jasne.).
Odgajateljica: Dakle, upoznali smo se s pravilima ponašanja u hostelu i želim vjerovati da ih nitko od vas neće prekršiti, a sada prelazimo na najzanimljiviji trenutak.
Studentsko vrijeme je najsjajnije i najveselije vrijeme u životu svake osobe. Da bi naš studentski život bio zabavan, zanimljiv, raznolik, da bi naš tim bio uspješan i kreativno i akademski, potrebno je puno raditi, a što je najvažnije, sprijateljiti se i ujediniti u tim istomišljenika . Zaista želim da naš tim bude najuspješniji, najaktivniji i najdruželjubiviji! Da bismo to učinili, moramo naučiti slušati i čuti jedni druge, savršeno se razumjeti i podržavati jedni druge.
Vježba "Pridjev"
Odgajatelj: Sada ću vas zamoliti da se predstavite i navedete pridjev koji vas karakterizira, a počinje istim slovom kao i vaše ime. ( Prvi sudionik izgovara svoje ime u kombinaciji s pridjevom (npr. Vesela Valentina.) Drugi sudionik prvo proziva prvog sudionika, zatim njegovo ime, također u kombinaciji s pridjevom. Treći sudionik imenuje prva dva, zatim imenuje sebe i tako dalje - do zadnjeg sudionika, koji imenuje sve koji sjede u krugu pa tek onda sebe.)
Bravo dečki, evo nas!
Vježba "Krug sa zatvorenim očima"
Odgajateljica: Sada ću vas zamoliti da svi ustanete i okupite se u usku skupinu u središtu prostorije. Na moju zapovijed svi ćete zatvoriti oči i bez riječi pokušati se poredati u krug.
(Nakon nekoliko minuta, na učiteljevu zapovijed, svi se ukoče i otvore oči te razgovaraju što se dogodilo, koje su poteškoće bile, što je pomoglo u radu.)
Rasprava i zaključci: Tijekom razgovora učenici bi trebali doći do zaključka da su još uvijek kao slijepi mačići i da još ništa ne mogu postići. Kako bi uspješno postigli svoj cilj, moraju se međusobno upoznati i naučiti komunicirati.
Vježba "Intervju"
Odgajatelj: Prijeđimo na sljedeću vježbu. Molim vas da se podijelite u parove. Imate 10 minuta tijekom kojih morate međusobno intervjuirati. Trebali biste saznati što više o svom partneru: njegovom životu, interesima, vrijednostima, važnim životnim događajima, kako biste stekli što točniju predodžbu o toj osobi
Bravo dečki, ovako smo naučili nešto više jedni o drugima.
Vježba "Autobusna stanica"»
Odgajatelj: Sada odlučimo zašto smo došli (upisali) fakultet i što očekujete od studija. Predlažem da se podijelite u timove (djeca su podijeljena u 3 tima, učiteljica na zidu objesi 3 plakata s natpisima “ZNAJ”, “MOGLI”, “TESTIRAJ”)
Pozivam svaki tim da stane uz jedan od listova whatmana. Sada, nakon međusobnih konzultacija, trebate markerom napisati sve što očekujete i želite dobiti od studiranja na fakultetu, oko tri očekivanja od tima, možete se konzultirati. Sada, dok se autobusi kreću gradom i staju na stajalištu, svaki od vaših timova mora se "voziti" u krug do sljedećeg Whatmana i "stati" na njemu i napisati svoja očekivanja od učenja, ali ne možete ponavljati ono što je prethodni tim napisao, morate napisati nešto novo.
(Tada učitelj ponovno daje znak za pokret i, kada svaka od ekipa posjeti svaki od tri Whatmana, učenici sjedaju na svoja mjesta.)
Sada da vidimo što imamo. ( Učitelj čita natpise. Rasprava je u tijeku.) Nadam se da će se sva vaša očekivanja, planovi i nade ostvariti. Hajde da vidimo ovo na maturalnoj.
Vježba "Priča o Crvenkapici"
Odgajatelj: A sada vas pozivam da uronite u djetinjstvo i prisjetite se poznate bajke Charlesa Perraulta "Crvenkapica". (Učitelj vas zamoli da se prisjetite bajke i zamoli vas da procijenite koji je od likova Crvenkapica, Vuk, Baka ili Mama najviše kriv što je vuk pojeo i djevojčicu i baku. Zašto? Zašto?) Radi jasnoće, nastavnik crta grafikon ili tortni dijagram odgovornosti na whatman papiru Zatim se od učenika traži da nacrtaju isti dijagram (graf) odgovornosti za aktivnosti u slobodnim aktivnostima u hostelu.) Ljudi, recite mi tko je u većoj mjeri zaslužan za vaš uspjeh:
Odgojitelji
Roditelji
Kolege iz razreda i prijatelji
(Zatim nastavnik zajedno s učenicima sumira rezultate)
Dakle, jasno smo pokazali da vaš uspjeh ovisi uglavnom o vama, vašoj želji, marljivosti i pravilnom izboru u različitim životnim situacijama.
Ako se osoba potpuno prepusti volji sudbine, vjerojatnost da će imati sreće je zanemariva. Da bi postigao uspjeh, svatko treba napraviti pravi izbor u životu, bilo da se radi o zanimanju, mjestu studiranja, supružniku, hobijima itd.
Vježba "Faks"
Odgajatelj: Za sljedeću vježbu, zamolit ću vas da formirate kolonu. Sada ćete morati jedno drugom prenijeti važnu poruku. U isto vrijeme, da vidimo kako ste se okupili tijekom ovog događaja. (Zadnji sudionik u koloni dobiva poruku nepoznatu grupi - "Mi smo najbolji!" list Whatmana. Trebali biste dobiti rečenicu. Ako jedan od sudionika nije razumio slovo koje mu je dano, tada potapša se po ramenu, što znači da treba ponoviti.)
Bravo momci! Koliko god teško bilo, ovaj ste zadatak uspješno obavili. I mislim da ćemo ti i ja zaista biti najbolji!
Odraz
Odgajatelj: Nadam se da naš današnji susret nije bio uzaludan. Mislim da vam je pomogla da se upoznate i shvatite kako dalje. Pa, mi, odgajatelji, uvijek ćemo vam pomoći u tome.
Popis korištenih izvora
Ann L.F. Psihološki trening s tinejdžerima/L.F.Ann. - Petar, 2008.-272 str.
Gretsov A.G. Komunikacijski trening za tinejdžere/A.G.Gretsov.-Peter, 2005.-160 str.
Gretsov A., Bedareva T. Psihološke igre za srednjoškolce i studente. – St. Petersburg: Peter, 2008.
Ovcharova R.V. Priručnik socijalnog pedagoga. - M., 2001.
Rogov E.I. Priručnik za praktičnog psihologa. – M., 2001.
http://www.all-psy.com/ - Svi psiholozi
http://www.profobrazovanie.org/
Državna strukovna obrazovna ustanova
"Syktyvkar Automotive Technical College"
Scenarij događaja prilagodbe
"Predstavimo se"
Programer skripte:
Učitelj u domu
Savina I.G.
Syktyvkar, 2014
Poznato je da je jedna od najvažnijih pedagoških zadaća svake odgojno-obrazovne ustanove rad s učenicima prve godine, usmjeren na njihovu bržu i uspješniju prilagodbu novoj sredini, na novi sustav društvenih odnosa, te na njihovo ovladavanje nova uloga učenika.
Zadatak profesora tehničke škole u ovom teškom razdoblju za mladog čovjeka je pomoći mu da se što brže i uspješnije prilagodi novim društvenim uvjetima i uključi u red učenika.
Za najbolju prilagodbu učenika razvijen je i održan događaj u obliku igre pod nazivom „Upoznajmo se“ u domu Automobilskog tehničkog fakulteta u Syktyvkaru.
Svrha događajaje usmjeren na upoznavanje i okupljanje grupe studenata koji žive u domu SAT.
Ciljevi događaja:
- pružanje mogućnosti studentima prve godine da se uključe u interakciju unutar grupe;
- stvaranje temelja za povoljnu psihološku klimu u grupi učenika;
- proučavanje osobnosti učenika i formiranje tima;
- identificiranje voditelja i aktivnih učenika.
Mjesto događaja: zbornica đačkog doma SAT.
Sudionici događaja:
Prezenteri
Studenti prve godine koji žive u studentskom domu fakulteta
Pozvani učitelji.
Tijek događaja:
Voditelj 1. Dobro veče dragi prvašići. Imali ste veliku čast - postali ste učenici Automobilske tehničke škole, jedne od najstarijih stručnih obrazovnih institucija u gradu Syktyvkaru.
U ime našeg prijateljskog tima profesora i učenika, čestitamo vam na ovom važnom događaju! Od sada ste dio velike studentske obitelji u kojoj će neki od vas živjeti nekoliko godina.
Studentski život puno je više od nastave, kolokvija i ispita! A koliko će ovaj život biti ispunjen uzbudljivim događajima, komunikacijom i novim poznanstvima ovisi samo o vama!
Danas smo se okupili na ovom mjestu iu ovaj sat kako bismo se bolje upoznali. Kako kažu: “Gledaj druge i pokaži sebe.”
Što misliš gdje počinje ljubavna veza?
(odgovori momaka...)
Naravno, iz imena doznajemo ime našeg sugovornika.
Zamolit ću sve da ustanu. Molimo poslušajte uvjete prvog zadatka.
Zadatak "Ime na uho".
Kada čujete početak glazbe, počnete hodati po sobi i pozdravljati se na neobičan način: šapnite svoje ime na uho svakome koga sretnete. To treba činiti kao da se prenosi dragocjena tajna za koju nitko drugi ne bi trebao znati. Kad glazba prestane, trebate ponovno prošetati dvoranom, ali ovaj put izgovorite partnerovo ime, a ne svoje ime, na uho. Ako ste zaboravili ime studenta kojeg ste upoznali, trebate mu šapnuti na uho: "Želio bih znati kako se zoveš?" Igra završava mojim pljeskom.
Voditelj 2. Pa, evo nas. Sad smo definitivno jedna velika studentska obitelj. Ali danas vas želimo upoznati s drugim obiteljima - životinjama.
Vježbajte "Obitelj životinja"
Svaki sudionik dobiva unaprijed pripremljenu karticu na kojoj je naznačeno ime životinje, ali ne samo ime, već i njezin status u ovoj obitelji (na primjer: lav-djed, lav-otac, lavica-kći itd.). ). Svatko od vas će morati pronaći svoju obitelj što je brže moguće kroz zvučne imitacije i pokrete životinje koja je ispisana na vašoj kartici. Kada pronađete sve svoje "rođake", morat ćete stajati u ispravnom redoslijedu (prema stažu):
- djed
- baka
- tata
- Majka
- kći
Voditelj 1 . Nastavljamo temu "životinja". I zove se sljedeći zadatak"Ove emotivne životinje."Zamolit ću sve da stanu u krug. Kad glazba počne, ti i ja ćemo se početi kretati u krug (u smjeru kazaljke na satu), ali ne samo tako, već prikazujući životinje kojima sam dao glas. Igra završava kada završi melodija.
Životinje:
- hrabri noj
- tužna krava
- smiješan konj
- zamišljena svinja
- koketna zmija
- nervozni medvjed
Voditelj 2. Bravo, znaš kako se zabaviti. A sada vrlo ozbiljan zadatak tzv"Atom". Ponekad nam je jako potrebna nečija podrška i prijateljski zagrljaj koji će nam dati snagu i samopouzdanje. Dakle, slušajmo pažljivo uvjete ovog zadatka. Svi sudionici se slobodno kreću po dvorani, dok obavljaju moje zadatke. Ako čujete naredbu "skoči", počinjete skakati, naredba "na vrhovima prstiju" - hodate na prstima. Čim zapovjedim “Atom-3”, svi bi se trebali formirati u grupe od 3 osobe i ukočiti se čvrsto zagrljeni. Na naredbu "Atom-1", svi se smrznu, sklopivši ruke oko ramena.
Voditelj 1. Sada znamo sa sigurnošću da nećete napustiti prijatelja u nevolji, i da ćete uvijek pružiti snažno muško rame, a to je vrlo važna okolnost u složenom, nepredvidivom i istovremeno zanimljivom studentskom životu.
Ljudi, danas puno pričamo o riječima "student", "studentski život". Kako zamišljate što je “studentski život” i kakav bi “studentski život” trebao biti?
Predlažemo da o tome ispričate na komadu Whatmana. Da biste to učinili, morate se podijeliti u dva tima (svakom timu daju se unaprijed pripremljeni isječci iz časopisa (s riječima), markeri, ljepilo). Vaš je zadatak upotrijebiti isječke iz časopisa kako biste napisali rečenicu ili kratku priču o tome kakav je po vašem mišljenju "život na koledžu". Dopuštena je uporaba markera.
Voditelj 2. Dragi studenti, zahvaljujemo vam se na aktivnom sudjelovanju u večeri „Upoznajmo vas“. Nadamo se da vam je ispunjavanje zadataka kojima ste pristupili odgovorno i sa zanimanjem omogućilo da se bolje upoznate i budete u pozitivnom raspoloženju.
Pozivamo sve sudionike da večer nastave uz „slatki stol“ i aromatični čaj.
Tijekom čajanke sumiraju se rezultati manifestacije. Dečki razmjenjuju dojmove i želje.