Lembaga pendidikan kejuruan dasar

(Lembaga pendidikan profesional dasar Inggris) - di Federasi Rusia, negara bagian, kota atau non-negara bagian, yang ditujukan untuk melatih pekerja terampil (pekerja dan karyawan) di semua bidang utama kegiatan yang bermanfaat secara sosial sesuai dengan daftar profesi (spesialisasi) yang disetujui oleh Pemerintah Federasi Rusia. Tugas utama U.n.p.o. adalah untuk menciptakan kondisi yang diperlukan untuk memenuhi kebutuhan individu untuk memperoleh pendidikan kejuruan awal, profesi tertentu (kekhususan), tingkat kualifikasi yang sesuai dengan kemungkinan peningkatan tingkat pendidikan umum siswa yang tidak memiliki pendidikan umum menengah (lengkap). pendidikan, serta percepatan perolehan keterampilan kerja untuk melakukan pekerjaan atau kelompok pekerjaan tertentu.

Sesuai dengan Model Peraturan Penyelenggaraan Pendidikan Kejuruan Dasar** pada U.N.P.O. meliputi: sekolah kejuruan; bacaan profesional - pusat pendidikan profesional berkelanjutan; pusat pelatihan (titik), pusat pelatihan dan produksi, sekolah teknik (pertambangan dan mekanik, kelautan, kehutanan, dll), malam (shift) dan lembaga pendidikan lain pada tingkat ini.

Hak badan hukum di U.n.p.o. timbul sejak saat pendaftaran. pendiri (founder) menentukan bentuk organisasi dan hukum lembaga tersebut. Para pendiri negara bagian U.N.P.O. mungkin ada badan kekuasaan dan administrasi negara, termasuk. otoritas pendidikan negara bagian: entitas federal (pusat), departemen, republik, regional, regional, otonom, kota Moskow dan St. Para pendiri kota U.n.p.o. adalah badan pemerintah daerah. Pendirian bersama berdasarkan penyatuan properti yang berlokasi di federal, entitas konstituen Federasi Rusia, properti kota dan swasta, serta properti asosiasi publik (organisasi), negara asing, badan hukum, dan individu diperbolehkan.

Dokumen konstituen U.n.p.o. adalah pendiri dan . U.n.po. menerima untuk kegiatan pendidikan dan manfaat yang diberikan oleh undang-undang Federasi Rusia sejak badan pengelola pendidikan negara atau atas namanya oleh badan pengelola pendidikan setempat mengeluarkan lisensi, yang menetapkan standar kontrol, jumlah maksimum siswa dan durasinya . U.n.po. menerima hak untuk mengeluarkan lulusan dengan dokumen pendidikan standar negara, dimasukkan dalam skema pendanaan negara terpusat, dengan stempel jenis yang ditetapkan setelah akreditasi negara, dikonfirmasi oleh sertifikat (mulai berlaku ketika layanan sertifikasi negara dikerahkan).

Kamus hukum besar. Akademik.ru. 2010.

Lihat apa itu “Lembaga pendidikan kejuruan dasar” di kamus lain:

Lembaga pendidikan kejuruan dasar- (Lembaga pendidikan profesional dasar Inggris) di Federasi Rusia, lembaga pendidikan negara bagian, kota atau non-negara yang bertujuan untuk melatih pekerja terampil (pekerja dan karyawan) di semua bidang utama... ... Ensiklopedia Hukum

LEMBAGA PENDIDIKAN PENDIDIKAN PROFESIONAL DASAR- jenis lembaga pendidikan yang menyelenggarakan program pendidikan pendidikan kejuruan dasar... Pendidikan profesional. Kamus

lembaga pendidikan- Suatu lembaga yang menyelenggarakan proses pendidikan, yaitu menyelenggarakan satu atau lebih program pendidikan dan (atau) menyelenggarakan pemeliharaan dan pengasuhan siswa dan siswi. kamu. adalah badan hukum. Pendidikan... ... Panduan Penerjemah Teknis

INSTITUSI, PENDIDIKAN- lembaga yang menyelenggarakan proses pendidikan, yaitu menyelenggarakan satu atau lebih program pendidikan dan (atau) menyelenggarakan pemeliharaan dan pengasuhan siswa dan siswi. kamu. adalah badan hukum. Pendidikan... ... Kamus Akuntansi Hebat

Institut Pendidikan Republik Chuvash adalah lembaga pendidikan negara bagian untuk pendidikan tambahan di Republik Chuvash. Institut Pendidikan didirikan pada tahun 1993 atas dasar Institut Republik Chuvash... ... Wikipedia

Arsip Persatuan Pusat Institusi Pendidikan Moskow- (TsOA USO Moscow) adalah lembaga negara yang berada di bawah Departemen Pendidikan kota Moskow. Arsip melaksanakan kebijakan negara di bidang kearsipan dan pencatatan, perlindungan dan pemanfaatan dokumen sejarah... ... Wikipedia

Arsip Persatuan Pusat Institusi Pendidikan Moskow- Central United Archive of Institutions of the Moscow Education System (COA USO Moscow) adalah lembaga negara yang berada di bawah Departemen Pendidikan Moskow. Arsip melaksanakan kebijakan negara di bidang kearsipan dan... ... Wikipedia

Lembaga pendidikan khusus Ensiklopedia Hukum

- (Lembaga pendidikan khusus Inggris) di Federasi Rusia, lembaga khusus dari jenis otoritas pendidikan terbuka dan tertutup (Pasal 15 Undang-Undang Federal “Tentang dasar-dasar sistem pencegahan penelantaran dan kenakalan remaja”**). Kepada S.u. v.u.... ... Kamus hukum besar

Lembaga pendidikan khusus anak-anak dan orang dewasa- LEMBAGA PENDIDIKAN KHUSUS UNTUK ANAK-ANAK DAN REMAJA DENGAN PERILAKU menyimpang di Federasi Rusia, sebuah lembaga yang dirancang untuk menyelenggarakan rehabilitasi psikologis, medis dan sosial, termasuk koreksi dan adaptasi perilaku dalam masyarakat, serta... Ensiklopedia Hukum

Sangat sering Anda mendengar pertanyaan: “Apa itu pendidikan kejuruan dasar?” Pertama, Anda perlu memahami apa sistem ini. Pertama-tama, perlu dicatat bahwa ini adalah salah satu subsistem utama pendidikan Rusia, yang melaksanakan program produksi profesional. Ini mengeluarkan ijazah kepada spesialis yang berkualifikasi di semua bidang kegiatan yang bermanfaat.

Program yang dilaksanakan di lembaga pendidikan kejuruan dasar

Struktur

Sistem pendidikan kejuruan dasar di Federasi Rusia terdiri dari lebih dari seribu delapan ratus lembaga khusus, yang setiap tahunnya mempersiapkan sekitar delapan ratus ribu lulusan yang memenuhi syarat. Dari jumlah tersebut, enam ratus lima puluh ribu adalah pelajar penuh waktu.

Pendidikan kejuruan dasar pada dasarnya adalah suatu sistem pendidikan. Ini adalah dasar dari “piramida” berskala besar dan beragam untuk melatih sumber daya manusia di negara ini.

Tugas utama

Pendidikan kejuruan dasar adalah suatu sistem yang teratur untuk pelaksanaan program pendidikan berturut-turut dan standar negara dari berbagai tingkatan dan orientasi. Oleh karena itu, tugas utamanya adalah menciptakan kondisi yang optimal bagi kemungkinan terpenuhinya aspirasi individu untuk memperoleh suatu spesialisasi tertentu. Pendidikan kejuruan dasar dirancang untuk memberikan pelatihan yang baik bagi personel yang mampu bersaing dalam perubahan kondisi hubungan pasar. Dengan bantuan sistem ini, perekonomian negara akan terus mendapatkan pekerja yang berkualitas.

Pendidikan kejuruan dasar di Rusia melaksanakan program yang bertujuan untuk mempercepat pelatihan kejuruan, pelatihan ulang, dan pelatihan lanjutan bagi pekerja atau karyawan.

Kepentingan utama dalam lembaga-lembaga ini diberikan pada pengorganisasian proses pendidikan generasi muda. Dalam struktur pendidikan pedagogis terpadu, masalah ini diberi posisi kunci, yang didedikasikan untuk mempersiapkan generasi muda menghadapi situasi kehidupan yang sulit.

Dalam masyarakat modern, seseorang dituntut memiliki pengetahuan, keterampilan, dan kekuatan yang tinggi. Hal ini tidak terkecuali dalam proses produksinya. Setiap orang pasti mempunyai sifat-sifat khusus yang membedakannya dengan orang lain. Hanya dalam hal ini seseorang akan mampu bersaing dalam kondisi pasar. Faktor ini akan berkontribusi pada pengembangan tanggung jawab baik terhadap diri sendiri maupun orang lain, dan juga akan membantu memperkuat kepercayaan terhadap masa depan profesional seseorang.

Cara paling efektif untuk pengembangan pribadi tersebut adalah dengan menciptakan sistem pendidikan yang melibatkan sistematisasi maksud dan tujuan, serta metode dan bentuk pembinaan generasi muda di lembaga pendidikan dasar kejuruan. Pada saat yang sama, perlu diselenggarakan interaksi mutlak setiap mata pelajaran dan objek proses pendidikan. Dalam hal ini, mahasiswa akan kokoh menjadi peserta aktif dalam pengembangan profesional.

tujuan utamanya

Pendidikan kejuruan dasar merupakan penjamin terwujudnya hak warga negara untuk memperoleh pendidikan yang gratis dan dapat diakses oleh umum. Oleh karena itu, kebutuhan individu akan layanan pendidikan perlu dipenuhi pada tingkat yang sesuai. Hal ini harus dilakukan dengan mempertimbangkan tren terkini dan variabilitas pasar tenaga kerja.

Sejarah asal usul dan perkembangan

Pendidikan kejuruan dasar di Rusia muncul setelah reformasi yang dilakukan oleh Peter I. Beberapa lembaga pendidikan pertama tempat para profesional dilatih dibuka pada awal abad kedelapan belas. Ini termasuk sekolah artileri, navigasi, geodetik, teknik dan kedokteran.

Institusi pendidikan khusus yang paling populer pada abad kedelapan belas adalah institusi pertambangan, yang dibuka di pabrik Petrovsky. Mereka berlokasi di Wilayah Ural dan Altai. Ijazah pendidikan vokasi awal dari sekolah pertambangan mengasumsikan pengetahuan yang luas di bidang pertambangan. Lembaga pendidikan inilah yang kemudian menjadi tumpuan bagi berkembangnya lembaga vokasi di negara kita.

Namun demikian, di Rusia pra-revolusioner, pendidikan perempuan terbatas, dan pendidikan penduduk dicirikan oleh pembagian kelas dan perkebunan.

Sejak tahun 20-an abad kedua puluh, pedagogi profesional dalam negeri mulai terbentuk dan berkembang secara intensif sebagai cabang ilmu pengetahuan independen yang terpisah.

Durasi pelatihan

Secara umum masa memperoleh pendidikan awal vokasi berhubungan langsung dengan tingkat pengetahuan. Mereka yang diterima setelah menyelesaikan kelas sembilan dipersiapkan untuk spesialisasi selama dua atau tiga tahun. Seorang siswa yang diterima di akhir kelas sebelas dipersiapkan selama satu atau dua tahun. Meskipun demikian, beberapa lembaga kejuruan awal bersikap bias terhadap profil sekolah teknik. Sehubungan dengan itu, masa studi diperpanjang menjadi tiga atau empat tahun. Jangka waktu ini ditentukan oleh tingkat pendidikan siswa.

Pembiayaan

Ada konsep reorientasi pendidikan vokasi dasar. Hal ini terkait dengan kebutuhan untuk melatih kembali staf pengajar, memodernisasi peralatan khusus, memperbaiki kondisi dan tingkat upah.

Masalah utamanya adalah tidak selalu tersedia cukup dana anggaran untuk membiayai program ini, sehingga memerlukan aliran tambahan dari sumber daya ekstra-anggaran. Untuk mengatasi tugas pelatihan dan magang bagi siswa, lembaga pendidikan membuat bengkel produksi. Hal ini memungkinkan pengrajin untuk mempertahankan kualifikasinya, dan juga membuka sumber pendanaan baru di luar anggaran.

1. Prosedur penerimaan pelamar.

Diploma pendidikan kejuruan menengah

Lembar contekan: Pendidikan kejuruan dasar di Rusia

Memang, menurut ayat 2, bagian 1, pasal. 108 Undang-Undang Federal “Tentang Pendidikan di Federasi Rusia”, tingkat pendidikan (kualifikasi pendidikan) pendidikan kejuruan dasar, yang ditetapkan berdasarkan Undang-Undang Federasi Rusia “Tentang Pendidikan” yang lama, sama dengan pendidikan kejuruan menengah dalam program pelatihan untuk pekerja yang memenuhi syarat (karyawan). Dengan demikian, orang yang memiliki ijazah pendidikan kejuruan dasar dianggap memiliki pendidikan kejuruan menengah dalam program pelatihan bagi pekerja terampil (pegawai).

Menurut Bagian 3 Seni. 5 Undang-Undang Federal No. 273-FZ di Federasi Rusia menjamin akses universal dan pendidikan kejuruan menengah gratis sesuai dengan standar pendidikan negara bagian federal, jika warga negara pertama kali menerima pendidikan pada tingkat ini. Pada saat yang sama, standar khusus untuk pendidikan kejuruan menengah telah ditetapkan.

Dengan demikian, orang yang mempunyai pendidikan kejuruan dasar atau pendidikan kejuruan menengah yang sederajat dalam program pelatihan bagi pekerja terampil (pegawai) berhak menerima pendidikan kejuruan menengah secara cuma-cuma dalam program pelatihan bagi spesialis tingkat menengah.

Kesimpulan: Masyarakat yang hanya memiliki NPO harus terlebih dahulu menjalani pelatihan SVE, sebagaimana ditentukan dalam undang-undang di atas, dan kemudian mereka dapat mengajukan permohonan pelatihan dalam program pelatihan lanjutan/pelatihan ulang, sesuai dengan persyaratan pengalaman kerja dan kualifikasi yang diperlukan.

PENDIDIKAN PROFESIONAL DASAR

Jenis lembaga pendidikan

Pendidikan adalah lembaga, melaksanakan proses pendidikan, yaitu melaksanakan satu atau lebih program pendidikan dan (atau) menjamin pemeliharaan dan pendidikan siswa dan siswi.

Lembaga pendidikan Mereka berbeda dalam bentuk organisasi dan hukumnya (negara bagian, kota, non-negara - swasta, lembaga pendidikan organisasi publik dan keagamaan), serta dalam afiliasi khas dan karakteristik khusus mereka.

Menurut undang-undang saat ini, untuk mendidik mengaitkan institusi pengikut jenis:

1) lembaga prasekolah;

2) lembaga pendidikan umum (pendidikan umum dasar, umum dasar, pendidikan umum menengah (lengkap));

3) lembaga pendidikan kejuruan dasar, kejuruan menengah, kejuruan tinggi, dan kejuruan pascasarjana;

4) lembaga pendidikan lanjutan bagi orang dewasa;

5) lembaga khusus (pemasyarakatan) bagi siswa dan siswi penyandang disabilitas perkembangan;

6) lembaga pendidikan tambahan;

7) panti asuhan anak yatim dan anak-anak yang ditinggalkan tanpa pengasuhan orang tua (perwakilan hukum);

8) lembaga pendidikan tambahan anak;

9) lembaga lain yang menyelenggarakan proses pendidikan.

Dalam masing-masing jenis ini ada beberapa yang berbeda ragam (jenis) lembaga pendidikan.

Saat ini berdasarkan Keputusan Pemerintah Federasi Rusia tanggal 23 Maret 2001 No. 224 “ Melakukan percobaan untuk memperbaiki struktur dan isi pendidikan umum» percobaan sedang dilakukan selangkah demi selangkah untuk menetapkan tenggat waktu standar baru untuk menguasai program pendidikan umum tingkat pendidikan umum:

tahap pertama ( pendidikan umum dasar) - 4 tahun;

tahap ke-2 ( pendidikan dasar umum) - 5-6 tahun;

tahap ke-3 ( pendidikan umum menengah (lengkap).) - 2 tahun.

Kualifikasi standar yang mencerminkan tingkat pendidikan tahapan pendidikan kejuruan juga diwakili oleh berbagai jenis lembaga pendidikan profesi. Namun perlu dicatat bahwa pelatihan kejuruan tidak boleh diidentikkan dengan pendidikan kejuruan pada tingkat yang sesuai.

Pelatihan profesional memiliki tujuan untuk mempercepat perolehan keterampilan yang diperlukan siswa untuk melakukan pekerjaan atau kelompok pekerjaan tertentu.

Itu bisa diperoleh dalam berbagai cara lembaga pendidikan: pusat pelatihan antarsekolah, bengkel pelatihan dan produksi, tempat pelatihan (bengkel), dll. Namun pelatihan vokasi tidak dibarengi dengan peningkatan tingkat pendidikan siswa.

Jenjang pendidikan vokasi

Pendidikan kejuruan dasar bertujuan untuk melatih pekerja terampil (pekerja, karyawan) di semua bidang utama kegiatan yang bermanfaat secara sosial berdasarkan pendidikan umum dasar dan dapat diperoleh di lembaga pendidikan pendidikan kejuruan dasar (sekolah kejuruan dan sekolah lain pada tingkat ini).

Pendidikan kejuruan menengah bertujuan untuk melatih spesialis tingkat menengah, memenuhi kebutuhan individu dalam memperdalam dan memperluas pendidikan berdasarkan pendidikan kejuruan dasar umum, menengah (lengkap), atau dasar.

Lembaga pendidikan pendidikan menengah kejuruan(lembaga pendidikan khusus menengah) adalah lembaga pendidikan yang menyelenggarakan program pendidikan profesi pendidikan menengah kejuruan.

Lembaga pendidikan jenis ini antara lain sebagai berikut jenis lembaga pendidikan khusus menengah: sekolah teknik (perguruan tinggi, sekolah), perguruan tinggi, sekolah teknik-perusahaan (institusi).

Sekolah teknik (perguruan tinggi, sekolah)- jenis utama lembaga pendidikan khusus menengah yang menyelenggarakan program pendidikan profesional dari lembaga pendidikan khusus menengah.

Kampus- lembaga pendidikan independen jenis lanjutan (atau unit struktural universitas, akademi, institut), yang melaksanakan program pendidikan profesional mendalam dari pendidikan kejuruan menengah sesuai dengan kurikulum individu untuk pelatihan lanjutan, membekali siswa dengan peningkatan tingkat kualifikasi .

Pendidikan profesional yang lebih tinggi ditujukan untuk melatih dan melatih kembali tenaga ahli pada jenjang tertentu, memenuhi kebutuhan manusia dalam memperdalam dan memperluas pendidikan berdasarkan pendidikan menengah umum (lengkap) dan menengah kejuruan.

Pendidikan profesional pascasarjana memberi seseorang kesempatan untuk meningkatkan taraf pendidikan, kualifikasi keilmuan, dan pedagogi berdasarkan pendidikan profesi yang lebih tinggi.

Status lembaga pendidikan negara(jenis, jenis dan kategori lembaga pendidikan, ditentukan sesuai dengan jenjang dan fokus program pendidikan yang diselenggarakannya) didirikan pada saat berdirinya akreditasi negara.

Lembaga pendidikan, yang memiliki akreditasi negara dan menyelenggarakan pendidikan umum (kecuali prasekolah) dan program pendidikan profesional, diberikan kepada orang yang telah lulus sertifikasi akhir, dokumen yang dikeluarkan negara tentang tingkat pendidikan dan (atau) kualifikasi, berdasarkan fakta bahwa berikut ini ditetapkan di Federasi Rusia tingkat pendidikan (kualifikasi pendidikan):

Pendidikan umum dasar;

Pendidikan umum menengah (lengkap);

Pendidikan kejuruan dasar;

Pendidikan kejuruan menengah;

Pendidikan profesional yang lebih tinggi;

Pendidikan profesional pascasarjana.

Dokumen negara tentang tingkat pendidikan yang sesuai merupakan syarat yang diperlukan untuk melanjutkan pendidikan di lembaga pendidikan negara bagian atau kota pada jenjang pendidikan berikutnya.

Di forum-forum yang didedikasikan untuk pendidikan, Anda sering menemukan pertanyaan: Apa itu pendidikan kejuruan menengah? Intinya, pendidikan kejuruan menengah (disingkat SPO) adalah pendidikan khusus menengah yang “dimodernisasi” yang merupakan bagian dari sistem pendidikan Soviet. Dengan runtuhnya Uni Soviet, beberapa sekolah teknik berganti nama menjadi perguruan tinggi, lebih dari setengahnya dianeksasi ke berbagai universitas sebagai divisi struktural.

Menurut statistik, setidaknya 20 juta spesialis yang resmi bekerja di Federasi Rusia telah menerima SPO. Sekitar setengah dari para profesional ini bekerja di sektor jasa dan manufaktur. 50% lainnya adalah pekerja berpengetahuan: staf tingkat menengah di struktur bisnis, manajer, petugas personalia, akuntan, auditor, dll.

Bidang pendidikan vokasi modern diatur oleh undang-undang baru tentang pendidikan, yang mulai berlaku pada tanggal 1 September 2013. Secara terpisah, perlu diperhatikan bahwa pendidikan kejuruan dasar dan menengah bukanlah hal yang sama.

Tata cara memperoleh pendidikan menengah kejuruan

Orang yang tingkat pendidikannya tidak lebih rendah dari dasar (kelas 9 sekolah pendidikan umum) atau pendidikan umum menengah (kelas 11) dapat diterima untuk belajar di program pendidikan kejuruan. Program pendidikan kejuruan menengah yang dilaksanakan berdasarkan 9 kelas meliputi disiplin ilmu pendidikan umum menengah. Pengembangan program-program tersebut dilakukan sesuai dengan persyaratan Standar Negara Federal untuk pendidikan kejuruan menengah dan umum menengah dan dengan mempertimbangkan profil profesional dimana siswa dipersiapkan untuk bekerja.

Pendidikan kejuruan menengah dapat diperoleh baik di lembaga pendidikan khusus menengah (secondary college) maupun di universitas tingkat pendidikan pertama.

Jenis institusi pendidikan tempat Anda bisa mendapatkan pendidikan menengah:

1. Perguruan tinggi. Merupakan perguruan tinggi yang menyelenggarakan program dasar pendidikan menengah kejuruan pada jenjang pelatihan lanjutan dan dasar.
2. Sekolah dan sekolah teknik. Ini adalah perguruan tinggi yang pelatihannya diselenggarakan sesuai dengan program dasar pendidikan kejuruan dasar, serta pendidikan kejuruan menengah, tetapi hanya pada tingkat pelatihan dasar.

Masuk ke pelatihan yang didanai anggaran dalam program pendidikan kejuruan menengah tersedia untuk umum bagi semua kategori warga negara. Namun, ada beberapa nuansa berikut:

1. Tes masuk dilakukan bagi pelamar jika profesi yang ingin mereka kuasai mengharuskan spesialis memiliki kualitas psikologis atau fisik tertentu.
2. Penerimaan warga negara untuk mengikuti pendidikan dilakukan berdasarkan hasil penguasaan berbagai disiplin ilmu program pendidikan umum, jika jumlah penduduk yang ingin mendaftar melebihi jumlah tempat anggaran yang tersedia di sekolah menengah di daerah tersebut. Tingkat pengetahuan pelamar ditentukan oleh nilai yang dicatat dalam dokumen pendidikan yang mereka berikan pada saat masuk. Tempat anggaran diberikan kepada pelamar dengan nilai tertinggi dan hasil ujian negara.

Aturan tambahan untuk penerimaan pelamar dikembangkan dan disetujui setiap tahun oleh masing-masing lembaga pendidikan secara independen, tetapi sesuai dengan norma undang-undang Federasi Rusia dan Standar Negara Federal.

1. Prosedur penerimaan pelamar.
2. Prosedur untuk masuk ke pelatihan secara berbayar.
3. Daftar spesialisasi yang menunjukkan bentuk pelatihan yang penerimaannya dilakukan.
4. Persyaratan tingkat pendidikan pelamar.
5. Daftar tes masuk yang menunjukkan kategori pelamar yang harus lulus tes tersebut, dan informasi tentang bentuk tes.
6. Informasi tentang tata cara penerimaan dokumen dan permohonan penerimaan dalam bentuk elektronik. Jika kemungkinan seperti itu dikecualikan, hal ini juga ditunjukkan.
7. Prosedur penerimaan bagi warga negara penyandang disabilitas.

1. Jumlah tempat untuk setiap program pendidikan yang dilaksanakan, dengan menunjukkan bentuk pelatihannya.
2. Jumlah tempat anggaran dengan indikasi bentuk pelatihan.
3. Jumlah tempat anggaran di daerah sasaran, menunjukkan bentuk pelatihan.
4. Jumlah tempat pelatihan berbayar untuk setiap profil.
5. Aturan peninjauan dan penyerahan dokumen untuk menantang hasil ujian masuk.
6. Informasi lengkap tentang asrama (jika tersedia).
7. Contoh perjanjian bagi pelamar yang mengajukan biaya kuliah secara berbayar.

Diploma pendidikan kejuruan menengah

Format ijazah pendidikan menengah kejuruan secara berkala berubah sesuai dengan perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, sementara tingkat perlindungan terhadap pemalsuan terus meningkat. Ijazah gaya Soviet masih berlaku.

Aturan modern untuk menerbitkan ijazah dan suplemennya:

Jadi, jawaban atas pertanyaan: “Apa yang dimaksud dengan pendidikan menengah kejuruan” dirumuskan sebagai berikut: “Artinya, seorang spesialis mempunyai pelatihan yang mendalam di bidangnya dan dapat menduduki semua posisi tingkat menengah utama di bidang produksi, di sektor swasta. perusahaan atau organisasi pemerintah.”

Pelatihan Kejuruan Awal (VET)- pendidikan kejuruan tingkat awal, pelatihan pekerja. Terutama diwakili oleh NPO Lembaga Pendidikan Negeri (Lembaga pendidikan negeri pendidikan vokasi dasar) dan NOU NPO (Lembaga pendidikan pendidikan kejuruan dasar non-negara). Di masa Soviet, itu terdiri dari sekolah kejuruan (nama lengkap - Sekolah Menengah Kejuruan Kota - SGPTU). Saat ini, sebagian besar sekolah kejuruan Rusia telah berganti nama menjadi PTL (Liceum kejuruan-teknis). Beberapa sekolah kejuruan telah berganti nama menjadi perguruan tinggi, namun hal ini tidak mengubah esensinya. Penerimaan dilakukan berdasarkan kelas 9 dan 11.

Lembaga LSM dan SPO (Pendidikan kejuruan menengah) disatukan di bawah istilah umum SSUZ (Lembaga pendidikan khusus menengah).

HUKUM RF “TENTANG PENDIDIKAN” tanggal 10 Juli 1992 N 3266-1

Pasal 22 Pendidikan kejuruan dasar (sebagaimana diubah dengan Undang-Undang Federal 18 Juli 2005 N 92-FZ)

1. Pendidikan kejuruan dasar ditujukan untuk melatih pekerja terampil di semua bidang utama kegiatan yang bermanfaat secara sosial berdasarkan umum dasar (9 kelas) dan umum menengah (lengkap) (11 kelas).

PENDIDIKAN VOKASI DASAR SEBAGAI SISTEM PENDIDIKAN DAN PENDIDIKAN

Pendidikan kejuruan dasar dapat diperoleh di lembaga pendidikan pendidikan kejuruan dasar, serta di lembaga pendidikan kejuruan menengah dan pendidikan kejuruan tinggi jika terdapat izin yang sesuai.

Menurut Standar Pendidikan Negara Federal untuk LSM tahun 2010, pendidikan kejuruan dasar dapat diperoleh di lembaga pendidikan kejuruan dasar, menengah, dan tinggi.

Sejak tahun 2013, menurut undang-undang baru “Tentang Pendidikan”, sistem pendidikan kejuruan dasar telah dimasukkan dalam struktur pendidikan kejuruan menengah.

Di forum-forum yang didedikasikan untuk pendidikan, Anda sering menemukan pertanyaan: Apa itu pendidikan kejuruan menengah? Intinya, pendidikan kejuruan menengah (disingkat SPO) adalah pendidikan khusus menengah yang “dimodernisasi” yang merupakan bagian dari sistem pendidikan Soviet. Dengan runtuhnya Uni Soviet, beberapa sekolah teknik berganti nama menjadi perguruan tinggi, lebih dari setengahnya dianeksasi ke berbagai universitas sebagai divisi struktural.

Menurut statistik, setidaknya 20 juta spesialis yang resmi bekerja di Federasi Rusia telah menerima SPO. Sekitar setengah dari para profesional ini bekerja di sektor jasa dan manufaktur. 50% lainnya adalah pekerja berpengetahuan: staf tingkat menengah di struktur bisnis, manajer, petugas personalia, akuntan, auditor, dll.

Bidang pendidikan vokasi modern diatur oleh undang-undang baru tentang pendidikan, yang mulai berlaku pada tanggal 1 September 2013. Secara terpisah, perlu diperhatikan bahwa pendidikan kejuruan dasar dan menengah bukanlah hal yang sama.

Tata cara memperoleh pendidikan menengah kejuruan

Orang yang tingkat pendidikannya tidak lebih rendah dari dasar (kelas 9 sekolah pendidikan umum) atau pendidikan umum menengah (kelas 11) dapat diterima untuk belajar di program pendidikan kejuruan. Program pendidikan kejuruan menengah yang dilaksanakan berdasarkan 9 kelas meliputi disiplin ilmu pendidikan umum menengah. Pengembangan program-program tersebut dilakukan sesuai dengan persyaratan Standar Negara Federal untuk pendidikan kejuruan menengah dan umum menengah dan dengan mempertimbangkan profil profesional dimana siswa dipersiapkan untuk bekerja.

Pendidikan kejuruan menengah dapat diperoleh baik di lembaga pendidikan khusus menengah (secondary college) maupun di universitas tingkat pendidikan pertama.

Jenis institusi pendidikan tempat Anda bisa mendapatkan pendidikan menengah:

1. Perguruan tinggi. Merupakan perguruan tinggi yang menyelenggarakan program dasar pendidikan menengah kejuruan pada jenjang pelatihan lanjutan dan dasar.
2. Sekolah dan sekolah teknik. Ini adalah perguruan tinggi yang pelatihannya diselenggarakan sesuai dengan program dasar pendidikan kejuruan dasar, serta pendidikan kejuruan menengah, tetapi hanya pada tingkat pelatihan dasar.

Masuk ke pelatihan yang didanai anggaran dalam program pendidikan kejuruan menengah tersedia untuk umum bagi semua kategori warga negara. Namun, ada beberapa nuansa berikut:

1. Tes masuk dilakukan bagi pelamar jika profesi yang ingin mereka kuasai mengharuskan spesialis memiliki kualitas psikologis atau fisik tertentu.
2. Penerimaan warga negara untuk mengikuti pendidikan dilakukan berdasarkan hasil penguasaan berbagai disiplin ilmu program pendidikan umum, jika jumlah penduduk yang ingin mendaftar melebihi jumlah tempat anggaran yang tersedia di sekolah menengah di daerah tersebut. Tingkat pengetahuan pelamar ditentukan oleh nilai yang dicatat dalam dokumen pendidikan yang mereka berikan pada saat masuk. Tempat anggaran diberikan kepada pelamar dengan nilai tertinggi dan hasil ujian negara.

Aturan tambahan untuk penerimaan pelamar dikembangkan dan disetujui setiap tahun oleh masing-masing lembaga pendidikan secara independen, tetapi sesuai dengan norma undang-undang Federasi Rusia dan Standar Negara Federal.

1. Prosedur penerimaan pelamar.
2. Prosedur untuk masuk ke pelatihan secara berbayar.
3. Daftar spesialisasi yang menunjukkan bentuk pelatihan yang penerimaannya dilakukan.
4. Persyaratan tingkat pendidikan pelamar.
5. Daftar tes masuk yang menunjukkan kategori pelamar yang harus lulus tes tersebut, dan informasi tentang bentuk tes.
6. Informasi tentang tata cara penerimaan dokumen dan permohonan penerimaan dalam bentuk elektronik. Jika kemungkinan seperti itu dikecualikan, hal ini juga ditunjukkan.
7. Prosedur penerimaan bagi warga negara penyandang disabilitas.

1. Jumlah tempat untuk setiap program pendidikan yang dilaksanakan, dengan menunjukkan bentuk pelatihannya.
2. Jumlah tempat anggaran dengan indikasi bentuk pelatihan.
3. Jumlah tempat anggaran di daerah sasaran, menunjukkan bentuk pelatihan.
4. Jumlah tempat pelatihan berbayar untuk setiap profil.
5. Aturan peninjauan dan penyerahan dokumen untuk menantang hasil ujian masuk.
6. Informasi lengkap tentang asrama (jika tersedia).
7. Contoh perjanjian bagi pelamar yang mengajukan biaya kuliah secara berbayar.

Diploma pendidikan kejuruan menengah

Format ijazah pendidikan menengah kejuruan secara berkala berubah sesuai dengan perintah Kementerian Pendidikan dan Ilmu Pengetahuan, sementara tingkat perlindungan terhadap pemalsuan terus meningkat. Ijazah gaya Soviet masih berlaku.

Aturan modern untuk menerbitkan ijazah dan suplemennya:

Jadi, jawaban atas pertanyaan: “Apa yang dimaksud dengan pendidikan menengah kejuruan” dirumuskan sebagai berikut: “Artinya, seorang spesialis mempunyai pelatihan yang mendalam di bidangnya dan dapat menduduki semua posisi tingkat menengah utama di bidang produksi, di sektor swasta. perusahaan atau organisasi pemerintah.”