Predavanje: Skupine riječi po podrijetlu i upotrebi

Izvorni ruski i posuđeni vokabular

Ovisno o tome kako su riječi nastale, one pripadaju izvornom ruskom i posuđenom vokabularu.

Riječi koje potječu iz ruskog nazivaju se izvorno ruski.

npr. srebro, torba, upaljač, vjera, sada.

Nazivaju se riječi koje su u ruski jezik ušle iz drugih jezika posuđeno.

npr. filologija, jazz, sportaš, novac , odmor, igra.

Aktivni i pasivni vokabular

Aktivni vokabular- riječi koje se redovito koriste.

Dopunjava se zbog činjenice da se pojavljuju novi fenomeni, pojmovi i, sukladno tome, nove riječi - neologizmi: rover, sadržaj, projektor, prepisivanje. Ove riječi, isprva dostupne uskom krugu ljudi, postupno postaju općekorištene.

Pasivan, zastarjeli vokabularčine riječi koje su izašle iz žive upotrebe.

Dijeli se na arhaizama i historizama.

Arhaizmi izašli su iz aktivne upotrebe zbog činjenice da su zamijenjeni novima: ako - ako, ruka - dlan, oko - oko.

Historizmi postala zastarjela, jer su objekti i imena koja su označavali nestali:oklop, kočija, šešir na vrh, cipele od ličnjaka.

Ekspresivno-stilski rječnik

U rječniku ruskog jezika možemo razlikovati:

stilski neutralan

i stilski obojen.

riječi, stilski neutralan, ne izražavaju nikakvu procjenu i koriste se u bilo kojem stilu govora.

Većina ovih riječi su: konj, hodati, bijeli, sjediti, u daljini.

U stilski obojen vokabular se dijeli na knjižne i razgovorne riječi, žargon i razgovorne riječi.

Riječi knjigekarakteristika knjižnog i pisanog govora:žeđ, usne, pisati.

Izgovorene riječi koristi se u usmenom govoru. Znatan dio njih pokazuje kako se govornik odnosi prema imenovanom predmetu, pojavi, radnji, svojstvu, znaku i daje njihovu emotivnu ocjenu: djed, kći, vrpoljak, mali dječak. Daju lakoću govoru i istovremeno ne izražavaju grubost.

Žargonske riječi su izvan granica književnog jezika. Oni su karakteristični za ljude posebne društvene skupine, na primjer, školarce, mlade, sportaše i kriminalce. Učenici imaju “automatski” - To je dobivanje ispitne ocjene ili testa na temelju akademskog uspjeha, bez položenog ispita ili testa.

Kolokvijalne riječi T također su izvan granica književnog jezika. Stilski su svedeni i daju sociokulturno obilježje govorniku. npr. njihova, za sada, izlupa, debeloglava, na veliko. U kolokvijalne riječi spadaju i vulgarne, grube, psovke: poludjeti, biti omamljen, biti omamljen, zalupiti.

Po podrijetlu, sve riječi u ruskom jeziku dijele se na posuđene i izvorne ruske.

Izvorno ruske su riječi nastale u ruskom jeziku (ladya, život).

Posuđeni engleski (kočija, sport, ekspres), francuski (bulevar, garnizon, restoran, remek-djelo).

Riječi koje su izašle iz aktivne upotrebe nazivaju se zastarjelima (Uryadnik, Chelo).

Među zastarjelim riječima su:

Historizmi su riječi koje označavaju nazive predmeta i pojava koji su izašli iz uporabe (verižna oklopa, obrazovni program);

Arhaizmi su riječi koje su izašle iz upotrebe jer su zamijenjene novima (čelo – čelo).

Među arhaizmima razlikuju se sljedeće skupine:

Leksiko-fonetski (kapija - kapija);

Leksičko i tvorbeno (ribar - ribar);

Leksičko-semantički (riječi sa zastarjelim leksičkim značenjem: ljubavnik u značenju “voljeni”).

Zastarjele riječi mogu poslužiti kao sredstvo za davanje svečanog karaktera govoru (“Petrov grad”), a istodobno se koriste kao sredstvo ironije i podsmijeha: “Trnje slave odmah se zarilo u plemenita čela drugova. ” (I. Ilf i E. Petrov).

Nove riječi koje se pojavljuju u jeziku nazivaju se neologizmi (kibernetika, algoritam). Nastaju kao rezultat potrebe davanja imena novim predmetima i pojavama koje nastaju u vezi s razvojem znanosti, tehnike, umjetnosti i društvenih odnosa.

Neki neologizmi gube konotaciju novosti i postaju uobičajeni: astronaut, semafor.

Prema sferi upotrebe, riječi u ruskom jeziku dijele se na općeupotrebljene i neuobičajene.

Zajedničke riječi su riječi koje koriste svi ljudi, bez obzira na profesiju i mjesto stanovanja (kći, dobro).

Neuobičajene riječi uključuju:

Dijalektizmi su riječi koje koriste stanovnici određenog kraja (bulba - krumpir, repa - repa);

Profesionalizmi su riječi koje koriste ljudi jednog ili drugog zanimanja (vezovi - pričvršćivanje čamaca na brodovima da se ne pokreću);

Argo (žargon) - ekspresivno obojene riječi koje označavaju općepoznate pojmove u uskom, društveno ograničenom krugu ljudi (skratiti - razumjeti (argo mladih)). Ovisno o stilu govora, riječi mogu biti

1. Navedi riječi koje su posuđenice.

a) dodijeliti c) prolaz

b) dati d) prsluk

2. Navedite riječi koje su izvorno ruske.

a) glava b) grašak

b) skica d) vreteno

3. Navedi riječi koje su arhaizmi.

a) čizme c) gradonačelnik

b) obrazi d) usta

4. Navedite riječi koje su historizmi.

a) listopad c) aršin

b) versta d) ono

5. Navedi rečenice u kojima se javljaju dijalektizmi.

a) Dragom gostu poslužili su ručnik i kruh i sol (S. Antonov)

b) Naša tvrđava stajala je na uzvišenju, a pogled s bedema bio je prekrasan: s jedne strane široka čistina, izdubljena nekoliko greda, završavala je šumom koja se protezala do samog hrpta planina... (M. Yu. Lermontov)

c) Preostalo je samo svladati klanac.

d) Dobila je ručnik izvezen pijetlovima (L. Uvarova).

6. Označite rečenice u kojima se pojavljuju profesionalizmi.

a) Umjetnik je provodio duge sate za štafelajem.

b) Skalpel u rukama iskusnog kirurga može učiniti čuda.

c) Nedavno sam pročitao knjigu A. Rybakova „Bodež ili „Brončana ptica“.

d) Ljeti smo odlučili ići na putovanje brodom.

7. Navedi riječ koja odgovara leksičkom značenju: mana, nedostatak, nedostatak.

a) nedostatak c) izjava

b) deformacija d) transplantacija

8. Navedite leksičko značenje ovih riječi:

1) pigmejski 3) pionir

2) prevarant 4) novačenje Bezobraznik

B beznačajna osoba, ništavilo C osoba koja je započela nešto novo

G javna ili državna dužnost stanovništva

9. U kojoj rečenici treba upotrijebiti riječ razumljivo umjesto riječi razumljivo?

a) Upute su napisane jasnim i pristupačnim jezikom.

b) Ovaj zahtjev mi se čini sasvim razumljivim.

c) Učenik je ispao razumljiv.

d) Vaše sumnje i nedoumice bile su mi razumljive.

10. Navedite rečenice u kojima su učinjene leksičke pogreške.

a) Zemljani pod je bio hladan za moja stopala.

b) Posebno sam isplela veći džemper da bude voluminozniji.

c) Na zabavama je uvijek svirao prvu violinu.

d) Parcela je prodana s dobiti.

11. Označite retke u kojima su sve riječi višeznačne.

a) težak, opruga, zamah

b) žeđ, zmija, konzervirana hrana

c) vrpca, predvodnik, plamen

d) odbiti, zapečatiti, ovlastiti

12. Označi u kojem su redu sve riječi upotrijebljene u doslovnom značenju.

a) isplesti vijenac, letjeti avionom, otvoriti kofer

c) steći povjerenje, letjeti strmoglavo, napuhati situaciju

d) tražiti pristup, razumljiv odgovor, put do srca

13. Označi u kojem nizu nisu sve riječi sinonimi.

a) hrabar, hrabar, odvažan

b) marljiv, marljiv, marljiv

c) uredan, uredan, uredan

d) zaludan, zaludan, dalek

14. Navedi koje su riječi antonimi za riječ slabašan.

a) bolestan b) zdrav

b) visok d) neugledan

15. Navedite u kojim je slučajevima pravilno određeno leksičko značenje frazeoloških jedinica.

a) Oštriti vezice - brbljati.

b) Nabrusiti skije – pobjeći.

c) Ne u obrvu, nego u oko - vrlo točno.

d) Gdje rakovi zimuju – blizu.

16. Označite rečenice u kojima su učinjene pogreške pri korištenju posuđenica.

a) Njegov govor na skupu bio je čista demagogija.

b) Trebalo je pribjeći improvizaciji.

c) Nismo znali kada će trgovina biti otvorena.

d) Čuo se zvonki glas Petra (A. Puškin).

17. Navedite rečenice u kojima su upotrijebljeni neologizmi.

a) Volim prostranstva naših planova (V. Majakovski).

b) Početkom 60-ih javlja se interes za bioniku.

c) Ove radove mogu izvoditi samo visinski radnici.

d) Vinegredia, Nesrydaniya, Dosvishvetsia, Dosvidaniya (A. Dolsky).

18. Označi u kojim redovima nisu sve riječi knjižne.

a) misliti, blagostanje, natjecanje

b) soda, budala, kicoš

c) prijateljski, radoznalost, interes

d) brbljanje (o nečemu), brbljanje, dijete

19. Navedite pogreške u definiciji pojmova. Daktil je

a) dvosložni pjesnički metar s naglaskom na prvom slogu

b) dvosložni pjesnički metar s naglaskom na drugom slogu

c) trosložni pjesnički metar s naglaskom na prvom slogu

d) trosložni pjesnički metar s naglaskom na drugom slogu

20. Navedite leksičko značenje riječi pragmatizam.

a) razboritost

b) racionalizam

c) pravilnost

Što je jedinica ruskog jezika? Definitivno riječ. Uz njegovu pomoć komuniciramo, prenosimo misli i iskustva jedni drugima. U članku se ispituju tematske skupine riječi koje omogućuju klasificiranje bogatstva ruskog jezika, koji u svom književnom rječniku ima više od 150 tisuća imenica, glagola i pridjeva.

Značenja riječi

Ruski jezik ne proučava radnje, ne znakove, već riječi koje ih imenuju. Imaju dva značenja:

• Gramatički (odgovornost leži na završetku riječi).
• Leksički (za to je odgovorna stabljika).

Da bismo razumjeli koje su tematske skupine riječi, usredotočimo se na drugu točku. Leksičko značenje je sadržaj ili korelacija povijesno fiksirana u ljudskim umovima između zvučne ljuske i fenomena stvarnosti, formalizirana prema zakonima gramatike. Čovjek je sposoban misliti u pojmovima, odnosno apstraktno od predmeta, dok riječ svojim leksičkim značenjem odvaja jedan pojam od drugog.

Generički i vrsni pojmovi

Kad netko kaže riječ "stol", svi zamišljaju radni stol - komad namještaja za učenike za sjedenje tijekom nastave. Nitko ne zamišlja običan ili blagovaonski stol, jer riječ sadrži skup razlikovnih obilježja - neku vrstu generalizacije. Ali kada učitelj pozove učenika da sjedne za njegov stol, u govoru se pojavljuje stvarno značenje. Ispred učenika stoji određeni predmet određene boje, veličine, oblika. To sugerira da u značenju svake riječi postoji denotacija (generalizacija) i referent (specifikacija).

Među imenicama mogu se razlikovati općenitiji pojmovi (generički) i specifičniji (specifični). Primjer se može vidjeti na gornjoj slici. Tematske skupine riječi skup su specifičnih pojmova koji se spajaju u općenitiji - generički. Da bismo razumjeli, pogledajmo dijagram (prikazan u nastavku), koji govori o tome kako se formira leksičko značenje određenog koncepta. Objašnjen je kroz generički koncept uz dodatak specifičnih razlika. Što se dogodilo tenisice? Ovo su cipele (generički koncept) dizajnirane za sport. Što se još može klasificirati kao cipele? Cipele, čizme, patike, papuče, klompe, sandale, čizme. Sve ove riječi kombinirane su u jednu tematsku skupinu - "cipele".

Tematska uključivanja

Koji se koncept može pripisati riječima: štap za pecanje, mreža, štap za predenje, mamac, krvavica, jig, ribolov, udica, ugriz? Ribarstvo. Gore razmotren primjer je uzorak tematskih uključivanja. Igra: "Pronađi višak riječi" najbolje pomaže razumjeti koje su tematske skupine riječi. Primjeri igara ponuđeni su u tablici ispod:

U svakom stupcu trebate pronaći dodatnu riječ koja nije uključena u tematsku skupinu. Odgovor: zec, crv, lisica.

Sinonimi

Jedna tematska skupina, poput inkluzija, može uključivati ​​različite dijelove govora. Primjer Ribolov uključuje imenice i glagole. Sinonimi se razlikuju po tome što su jedan dio govora: film, film, film, kino; trčati, juriti, juriti, hrliti; smiješno, zabavno, smiješno, cool. Tvore li tematske skupine riječi? Primjeri pokazuju da se sinonimi podudaraju u svom leksičkom značenju i da ih autor koristi samo da bi tekstu ili izjavi dao određenu izražajnost. Većina jezikoslovaca svrstava sinonime u tematske skupine. U prosjeku se sastoje od nekoliko riječi, ali postoje iznimke. Dakle, riječ "vrlo" ima 26 sinonima.

Sindikat nastaje na temelju zajedničke karakteristike. Uzmimo za primjer pridjev "crven". Grupa će sadržavati sinonime kao što su: rubin, koral, grimiz, crvena.

Da biste to učinili, morate znati:

• Leksičko značenje riječi.
• Imati određeni vokabular.
• Imajte širok pogled.

Što može pomoći učeniku? Objašnjavajući rječnik koji daje objašnjenje za svaku riječ koja se koristi u ruskom jeziku. Najpoznatiji autori koji su prikupili svo bogatstvo ruskog vokabulara su S. I. Ozhegov i D. N. Ushakov, iako postoje i modernije publikacije koje su uključile promjene povezane s upotrebom engleskih izraza. Na primjer, T.F.Efremova je prikupila 160 tisuća članaka.

Tematske skupine riječi lako je stvoriti za one koji čitaju puno fikcije, aktivno koriste sinonime i mogu identificirati riječi sa sličnim značenjima u tekstu. Za traženje sinonima možete uzeti ulomak iz književnog djela kao primjer. Ovaj zadatak također će pomoći:

Potrebno je istaknuti opće (generičke) pojmove za sljedeće riječi: majka, krava, ravnalo, kalkulator, sestra, konj, gumica, pernica, svinja, brat, olovka, djed, koza, baka, otac, šiljilo, ovca, pas.

Razlikuju se sljedeće tematske skupine riječi: "Rođaci", "Životinje", "Školski pribor".

Primjeri na temu "Godišnja doba"

Kojim se riječima mogu opisati pojave kao što su godišnja doba? Radi lakšeg rješavanja zadatka treba razlikovati podskupine, npr.: vrijeme, priroda, aktivnosti, odijevanje. Mogu se proširiti. Načelo odabira je odabir generičkih pojmova koji su u osnovi razlika između zime, jeseni, ljeta i proljeća. Kako stvoriti tematske skupine riječi? Nazive godišnjih doba prikazujemo u tablici uspoređujući podskupine.

	Ljeto	Jesen	Zima	Proljeće
Vrijeme		Vlačnost Mraz	Snježne padaline	Zagrijavanje odmrzavanje Promjenljivost
Priroda	Forbs	Opadanje lišća Pozlata Loše vrijeme Venuće		Buđenje Snjegulje Odmrznuti flasteri Bloom
Nastava		praznine		Subbotnik Dolazak ptica
Tkanina	Kupaći kostim Sandale	Rukavice		Kardigan Vjetrovka Gležnjače

Primjer opisuje samo objekte i pojave, ali analogijom je prilično lako dodati radnje i atribute objekata.

Ako bi abeceda bila sastavljena prema načelu: "broj slova odgovara broju fonema jezika", tada bi pitanje pravopisa nestalo za pola. Ali budući da nema idealnih abeceda i da su se razvijale kroz povijest, odražavajući različite trendove, upotreba abecede u pisanju zahtijeva pravila pravopisa. Osim pravila za korištenje slova za prenošenje jezika, postoje i druga pravila pisanja, kao što je, na primjer, kombinirano i odvojeno pisanje riječi, pravila rastavljanja crtica. Dakle, pravopis je skup normi ili pravila praktičnog pisanja, koji se sastoji od: 1) pravila za upotrebu slova abecede pri pisanju riječi, njihovih oblika i kombinacija, 2) pravila za pisanje riječi i izraza, bez obzira na to što su uključeni u njihovu pisanje pisama. Norme za takvo pisanje uređene su različitim načelima. Za pravopis, koji je povezan s upotrebom slova abecede, može se utvrditi šest načela koja se kombiniraju u parovima. Prvi princip je fonetski, drugi je fonetski. Fonemsko načelo pisanja je da se svaki fonem izražava istim slovom, bez obzira na poziciju u kojoj se nalazi: npr. hrast I hrast pišu se isto, iako se različito izgovaraju: u obliku hrast -[b], tj. zvučni suglasnik, i u obliku hrast na kraju riječi taj se suglasnik gluši. Naprotiv, fonetski princip pisanja je da slova predstavljaju stvarno izgovorene glasove; Dakle, fonemski i fonetski pravopis podudaraju se u jakim pozicijama, ali se ne podudaraju u slabim pozicijama. Tako, som I sebe pišu se jednako fonemski i fonetski, ali u padežu Sam sam ulovio soma - u ruskom je pravopis fonemski, budući da jaki položaji sugeriraju razliku između [o] i [a], a fonetski bi ista izjava dobila sljedeći pravopis: sam sam ga uhvatio - a gdje je "riba", a gdje "ribarica" ​​- ne možete reći. U ruskom pisanju mogu se pojaviti iznimke od fonemskog načela: 1) ili u sastavu abecede: to je da ima dvostruko više samoglasnika nego što bi trebalo biti, a 12 manje suglasnika nego što je potrebno; osim toga, nema slova za suglasnik [zh;]; 2) bilo zato što postoje posebna pravopisna pravila; na primjer, u pisanju prefiksa sa [z]: nezaposlen, Ali bez prestanka, bez obrva, Ali nemaran i konačno neukusan, gdje se koristi slovo h, Iako h u ovom slučaju zvuči kao [s]. Međutim, kada ti suglasnici zvuče kao "sibilanti", npr. u rječ tiho, nemilosrdno, neljudski, I S ostati prema pravilu: “Prije slova b, c, d, e, g, h, l, m, n, r napisano je h, a prije slova l, f, k, t, š, s, v, c, x napisano je S" Uz ovo "pravilo" (koje je prije "iznimka" u ruskom pravopisu), slučajevi fonetskog pravopisa uključuju pisanje slova s nakon ts (ciganski, pileći, krastavci, lisice, Lisitsyn), dok bi u tim slučajevima bilo potrebno pisati nakon ts veliko slovo I, oženiti se prezimena Lisician, Tsitsin, gdje je pravopis fonemskiji. Osnovna pravila ruskog pravopisa temelje se na fonemskom principu: „Pišite nenaglašene samoglasnike na isti način kao pod naglaskom, na primjer: voda, vodonoša, jer voda; šumar, jer šuma, I uzgajivač lisica, jer lisice".„Pišite zvučne i bezvučne suglasnike uvijek u bilo kojem položaju, kao što su ispred samoglasnika, sonornih suglasnika i ispred [v], [v"], na primjer: fetus, jer voće, I splav, jer splav; dati jer otkinuti Ali datoteka, jer potkopati; cur, jer mješanci, Ali Maša, jer Masek; uspon, jer ja se penjem, Ali nositi, jer Nosim; plivati ​​sa"erem" ( b), jer okupati se; zato dim, dim I puši, puši drugačije se pišu." Treće i četvrto načelo pravopisa - etimološko i tradicionalno-povijesno - temelje se na tome da se u pisanju ne odražava sadašnje stanje, nego prošlost, a etimološko načelo zapravo odgovara jeziku u njegovoj prošlosti; ovo su načini pisanja riječi sa slovom e: pčele, žene, otišao, proso, ležeći, budući da je u tim slučajevima nekada postojao fonem [e] u ruskom jeziku, ali za moderni ruski jezik ovdje [o], tj. O iza mekog suglasnika ili iza siktavog”: usp. šav, zhokh, mač, ogrtač, zvečka, slavina, šuškanje itd., gdje je pravilno primijenjen fonemski princip pisanja 1. Tradicionalno povijesno načelo, ono „najneprincipijelnije“, koje slijepo čuva bilo kakvu tradiciju pisanja, temelji se na istom principu prenošenja prošlosti. Ovo su crkvenoslavenski načini pisanja na ruskom jeziku: asistent s pismom sch, iako ruska riječ ne dolazi iz crkvenoslavenskog Pomozite, ali iz ruskog Pomozite, da bi etimološki bilo potrebno napisati kroz h (pomagač), a fonemski kroz w(asistent), pisanje nenaglašenih nastavaka pridjeva -th, -th (rezervni, inozemni, iako pod stresom -th: rezervni, pomorski), pisanje nenaglašenog prefiksa jednom- S A, iako pod naglaskom [o], usp. meditacija, Ali odmoriti se, cvjetati itd. U ruskom pravopisu prije reforme 1917. bilo je još mnogo takvih tradicionalnih načina pisanja (nju, umjesto nju, nenaglašeni završeci pridjeva -prije, -prije; upotreba slova fita i ižica itd.). Peti i šesti princip također se mogu usporediti: to su morfološki princip i simbolički princip. Zajedničko im je to što nastoje prenijeti jezik ne putem fonetike, dok morfološki pravopis odražava gramatiku (morfologiju), zaobilazeći fonetiku pa čak i u sukobu s njom, a simbolički zapisi nastoje razlikovati leksičke homonime koji se fonetski ne razlikuju. Primjer morfološkog načina pisanja može biti uporaba mekog znaka na kraju riječi ženskog roda nakon siktavih riječi (noć, Gdje b beskoristan, gl. Zraka, ili miš, Gdje b napisano nakon tvrdog [sh], što je jasna kontradikcija); da se u ovakvim spisima ne radi o etimologiji pokazuju primjeri stranih riječi na koje ovo pravilo vrijedi (lažna, maskara, oženiti se lešina muški bez b). Dobar primjer simboličkog pisanja bila je razlika između dva homonima u ruskoj ortografiji prije reforme: mir(antonim rat) I svijet(sinonim svemir). U modernom ruskom pravopisu, pravopisi kao što su zapaliti(glagol s e) I palež(imenica sa O), pokazuju spoj morfoloških i simboličkih načela, jer se u njima razlikuju i gramatika i vokabular. Takvi spisi kao društvo I kampanja, nadvožnjak I nadvožnjak, iako se razlike u pravopisu u tim slučajevima temelje na stranoj etimologiji. Simboličko načelo uključuje upotrebu velikog slova u vlastitim imenima (usp. francuski I General French, mraz I Djed Mraz); Ovi primjeri pokazuju da je simboličko načelo povezano s manifestacijom jedinstvene ideologije. U svakom se pravopisu može uočiti jedna ili druga kombinacija različitih načela, ali svaki je pravopisni sustav određen vodećim načelima; Tako je za ruski pravopisni sustav vodeće načelo fonemsko načelo, na temelju kojega se grade temeljna pravopisna pravila, dok su za većinu zapadnoeuropskih pravopisa vodeća načela etimološka i tradicionalno-povijesna (primjerice, za engleski ili francuski jezik). pravopis).